理清自己的优势和长处——兴趣

授课时间课题理清自己的优势和长

处——兴趣

课时 1

课型新授教学方法故事启示、讨论、发言。

教学目标认识了解自己的兴趣特长，培养自尊、自信。

通过学习，让学生初步了解自己的优势和不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。

教学重点、难点使学生能够正确地了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信；能够虚心学习别人的长处。

教学过程：

一、导入新课：

同学们，上节课，我们学习了如何理清自己的优势和长处。要理清自己的优势和长处，就必须了解自己的兴趣爱好。我们都知道生活是多姿多彩的，我们的兴趣爱好也是多种多样的。每个人都有自己的兴趣和爱好，这节课就让我们来了解一下吧。

广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶冶我们的情操，增长我们的知识，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。

二、介绍名人的兴趣

邓小平——打桥牌、游泳、看足球赛。

毛主席——吃红烧肉、游泳、书法、读书。

丘吉尔——喜欢雪茄烟。

周总理——打乒乓球。

布什——骑山地自行车。

温家宝——棒球。

普京——柔道、游泳、滑雪、骑马。

爱因斯坦——拉小提琴。

三、引导学生阅读第16页内容，说一说怎样理清自己的优势和长处，怎样了解自己的兴趣爱好。

四、说说自己的兴趣。

1.填写兴趣卡片。

2.同桌之间交流自己的兴趣。

五、说一说自己的兴趣爱好，给自己带来了什么样的兴趣。

讨论交流。

明确健康有益的兴趣爱好对自身的成长有很大的益处。

六、师生互动，因势导行。

1.教师组织学生展示特长。

2.引导：广泛的兴趣可以给生活带来乐趣，而要使兴趣变成特长，则需坚持不懈、持之以恒。

针对不敢发言的同学，教师相机讲述《海伦 .凯勒》的故事。

七、广泛交流，拓展兴趣。

学生讲名人兴趣爱好故事。

八、儿歌小结。

我有兴趣和爱好，多姿多彩生活好。

良好兴趣益处大，健康生活真重要。

丰富生活长知识，还能陶冶我情操。

不良爱好坏处多，快快把它来扔掉。

良好兴趣要坚持，持之以恒成大事。

苏联作家高尔基，再苦也要把书读。

海伦从小盲聋哑，苦练本领样样行。

我也相信我自己，只要肯做准做成。

九、课堂小结

引导学生对上课喜欢说话进行讨论。

对喜欢无节制打游戏、喜欢吃糖、喜欢打架、喜欢买东西和同学攀比……进行分析引导。

教学反思：

以前学生上课时说话，我采用训斥的方法制止，效果不好。这节课我用“同学们进步很大，知道说话时小声一些，怕影响同学听课”等话来激励，效果很好。另外，当问到同学们有什么兴趣爱好时，大家纷纷举手发言，课堂气氛十分活跃。