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国考申论大作文技巧篇

国考申论大作文技巧篇
国考申论大作文技巧篇

所谓申论大作文的神,强调的是大作文的精神主线。确切地说,就是立足于材料主旨的基础上,着手对申论所涉及的全部材料进行整合、提炼与升华,以真题为例:

2007年的考试要求以“命脉”为题写一篇大作文,反观材料的主基调除了征地补偿等土地开发中面临的问题之外,还涉及到土地有效利用;再看2008年的怒江水电,总体文章更侧重于生态保护与水电资源开发的问题来定调为主旨,将其与统筹兼顾经济效益、社会效益和生态效益结合起来,实现科学发展就比较妥当;2009年是统筹工农业的发展、2010年则是海洋资源的开发与保护以及如何实现海洋的健康两个立意,最终实现生态文明。

申论的神,要讲求统筹兼顾,熟练掌握科学发展观的根本方法,当然也是申论写作立意的最优套路,大作文的神韵就自然显示出来。基于此,统筹兼顾的稳态立意不可有失偏颇。

笔者在这里重点提一个问题,就是“小角度”。小角度,并不意味着只谈论一部分材料,什么意思呢?申论的小角度,应该是从一个思想、事件、现象等微观视域来“切入”,或者从一个辩证分析的方法中“引申”掌控整个材料的实质,因此,不能掌控通篇实质,而断章取义显然是不妥当的。比如,2009年,无论你选择什么样的

小角度,如果只写工业或者只写农业,那肯定是欠佳的。

申论之形,是在掌控申论大作文的“神”的基础上来展开行文的思路、脉络和表现形式。什么是申论的形?无非结构而已。论点、论据、论证,这些是小儿科都知道的东西,这是结构么?当然是。但是,光到这里还是难免给人一些大同小异的感觉。大作文需要更多的创新和突破,因此,结构是关键、严谨的结构尤其重要。

有的学生讲求行文的“总——分——总”,有的学生强调“总——分”,更有的擅长“分——总”。我更建议注意三者使用的优先级,因为,不是所有的学生都能将三种结构应用自如,对此,我提出以下看法:

首先,笔者优先提倡“总——分——总”结构,但是,这种结构有个问题是,“总——分——总”的“分”缺乏具体的分析,而草草进入对策,这个是“总——分——总”在实战应用中的漏洞,因此,在分的过程中注意实现辩证分析,笔者建议在整体应用总分总的时候,辩证分析的比例至少占全文的30%以上;

其次,“总——分”的写法,最大的问题是常常以对策结尾,其实还是存在着隐患和风险的,从行文结构来看,最后总给人一种不舒服的感觉,我建议进行进一步的引申,这个引申,是生活化的引申

而不是纯粹的官方语言,因此,与“总——分——总”的总结不同,打个比方以汽车拥堵来立意,采用“总——分”的格式,最后不妨使用这样一个引申来结尾,例如,“汽车拥堵不只是堵住了交通的道路,更多的是浪费了时间,削弱了生活的幸福指数,因此,优化城市发展、倡导正常的出行方式,不仅是和谐了经济发展,同时,也在无形中改进了效率,提升了居民的幸福指数。”这样的结尾,与总分总的结尾不同,不用升华拔得太高,重在引申,这比用一大堆对策来扎堆要生动鲜活。

再次,就是“分——总”结构,“分——总”的结构使用存在着非常大的风险和组织语言的能力,毕竟,开头没有论点的议论文是难以取悦于阅卷人的,这一点必须清楚。打个比方,倚天剑还是屠龙刀交给张无忌自然都好用,因为,大道无形,本来掌握了神,也就是材料的主旨,加上过硬的能力,自然怎么秀都有型,但是,如果没有过硬的文字使用能力,不能引阅卷人入胜,那么,开头没论点,分述又涣散的话很可能直接被打入冷宫,低分也是必然的了。

综合上述,申论大作文的形神兼备需要探讨,可以得出如下几点结论:

第一,读懂材料是写好文章的首位;

第二,大作文的小角度,强调的是小角度切入而知全身,而不是割裂材料,而只攻一隅;

第三,在结构采用上,“总——分”、“分——总”、“总——分——总”都可以用,但是,从学生特点来看,三种结构都有着自己的缺陷,尽管如此,推荐使用的优先级如下:“总——分——总”优于“总——分”,“总——分”优于“分——总”,但是,在使用“总——分——总”的时候要重视辩证分析,在“总——分”的时候,戒以对策结尾,加上一句生活化的引申,更能为文章增色不少。

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