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自考普通心理学试卷

2004普通心理学试卷

第一部分选择题(共20分)一、单项选择题1.躯体感觉中枢位于( )

A.中央前回

B.中央后回

C.枕叶后端

D.颞叶

2. S=KlogR表示的定律是( ) A.韦伯定律 B.费希纳定律 C.斯蒂文斯定律 D.艾宾浩斯定律3.同一分析器在不同刺激物的作用下感受性发生变化的现象叫( )

A感觉适应 B.感觉后象 C.感觉对比 D.闪光融合现象

4.对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是( )A.脑干网状结构 B.丘脑 C.下丘脑 D.中央后回5.学习程序对遗忘也有较大的影响,实验证明对保持效果最佳的过度学习量是( )

A.100%

B.120%

C.150%

D.180%

6.李平5岁,王方10岁,他们的智商都是110,如果李平与五方相比,那么( )

A.李平的智商比王方的高

B.李平的智商比王方的低

C.李平的智商和王方的一样高

D.李平和王方的智商没法相比

7.个性的核心是( ) A.能力 B.智力 C.气质 D.性格

8.人格类型理论的代表人物是( ) A.荣格 B.阿尔波特 C.卡特尔 D.弗洛伊德

9.具有片断和简缩性,并具有较快速度的言语是( )

A.外部言语

B.对话言语

C.独白言语

D.内部言语

10.由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫( )A.激情 B.应激 C.心境 D.焦虑

二、多项选择题11.有意注意和无意注意的关系是( )。

A.无意注意可以转化为有意注意

B.无意注意不能转化为有意注意

C.有意注意可以转化为无意注意

D.有意注意不能转化为无意注意

12.心理学家把刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫做( )。

A.差别感觉阈限

B.差别阈限

C.最小可觉差

D.j.n.d.

13.视觉的适宜刺激是( )。A.波长20纳米—20000纳米之间的电磁波 B.光波C波长380纳米—780纳米之间的电磁波 D.无线电波

14.长时记忆的信息编码有( )。A.语义编码 B.语音编码 C.形象编码 D.想象编码

15.物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫( )。

A.运动知觉

B.似动现象

C.动景现象

D.¢现象

第二部分非选择题(共80分)

三、填空题

16.我们把巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射;把桑代克和斯金纳研究的条件反射称为操作性条件反射.

17.常见的联想有接近联想,相似联想,对比联想和关系联想等几种.

18.无意想象最极端的形式是梦;与主体的愿望结合并指向未来事物的想象过程叫幻想.

19.詹姆斯—兰格的情绪理论通常称之为情绪的外周说;而坎农—博德的情绪理论则强调情绪的丘脑机制. 20.系列位置效应包括首位效应和新近效应两种效应.

四、名词解释21.前摄抑制和倒摄抑制 22.问题解决 23.言语及内部言语

24.意志 25能力和智力

五、简答题26.试以狼孩的例子说明心理的实质.

27.简要说明表象与想象有哪些区别和联系. 28.简要说明情绪情感的功能与作用.

29.简要说明瞬时记忆的特点. 30.简要说明气质类型的主要特征.

六、论述题.

31.简要说明罗杰·斯佩里(R.W.sperry)是怎样用割裂脑实验来证明大脑两半球的功能是不对称的.

32.试述性格的静态结构.

2003普通心理学试卷

一、选择题1、脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是()

A.桥脑 B.丘脑 C.下丘脑 D.网状结构

2.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景,这是利用了()

A、后象的作用 B.适应的作用 C .对比的作用 D.联觉的作用

3、知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保持相对稳定,这种特征是知觉的()

A.选择性B.整体性 C.恒常性 D.理解性

4、注意里的转移与人的气质类型有关,注意力容易转移的气质类型是()

A、胆汁质 B.多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质

5、即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象叫()

A.注意的动摇B.注意的分散C.注意的转移D.注意的分配

6.瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作,这是[ ]作用()

A.原型启发B.迁移C.科学幻想 D.再造幻想

7、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为()

A.定势B.迁移C.原型启发 D.功能固着作用

8、善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是()

A、意志的坚韧性 B.遗志的果断性C.意志的自觉性 D.意志的自制性

9、直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征称为()

A、意志 B.能力C.素质 D.性格

10、黏液质的高级神经活动过程的基本特征是()

A、强、平衡、灵活B.强、平衡、不灵活C.强、不平衡D.弱

二、多项选择题11、在冯特之前就对心理现象进行实验研究并做出了出色成绩的心理学家有()

A、韦伯

B、费希纳

C、斯佩里

D、艾宾浩斯

12、对一般人来说,大脑的左半球是分管()

A、具体思维和形象思维的

B、音乐和绘画艺术能力的

C、抽象思维的

D、数学运算的

13、起动机作用的心理因素有()A、需要 B、诱因C、内驱力D、情绪

14、表象的特征有()A、直观形象性 B、片段不稳定性C、概括性D、可操作性

15、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态,其特点是()

A、激动性

B、弥散性

C、渲染性

D、冲动性

三、填空题 16、无脊椎动物的心理水平停留在()阶段。动物进化到(),出现了思维的萌芽。 17、产生立体知觉的主要机制是(),通过()可加以证明。

18、艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘发展是()的。遗忘速率是(),呈负加速型。

19、触景生情所引起的浮想联翩,睡眠中的梦境均属于()想象。与主体的愿望相结合并指向未来事物的想象叫做()。

20、言语离开语言就无法进行有效的()活动;语言离开言语就不能发挥()的作用。

21、大脑皮层细胞的兴奋和抑制活动具有三种基本特征:即()、()和()。

22、气质不决定人的(),气质影响活动的()。

四、判断题 23、人之所以成为万物之灵就在于人有心理。 24、暗适应过程是感受性不断提高的过程。25、思想开小差是一种注意的转移。 26、情绪具有两极性,表明情绪存在对立的性质,而对立的两极是相互排斥的,不可同时存在。 27、人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制,使人的免疫机能下降,导致身心疾病甚至死亡。

五、名词解释28、成就动机 29、感觉对比30、心理定势 31、性格

六、简答题32、言语机能联合区主要包括哪些中枢?这些中枢受到损伤将会导致什么样的言语障碍?33、简述记忆过程的几个环节,及其相互关系。

34、什么是表象与想象?二者有何区别与联系?35、语言和言语有何区别?

七、论述题 36、论述思维的本质。37、试述情绪、情感的区别与联系。

2002年上半年普通心理学试卷

一、单项选择题1.无脊锥动物的心理发展水平处于()

A.感觉阶段B.知觉阶段 C.思维萌芽阶段 D.意识阶段

2.对一般人来说大脑两半球机能是不对称的,其右半球占优势的功能是()

A.言语功能 B.数学计算功能C.空间形象知觉功能D.抽象思维功能

3.对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是()

A.网状结构B.下丘脑 C.丘脑D.中脑

4.觉察出最小刺激量的能力称为()

A.差别感受性 B.最小可觉差 C.绝对感受性 D.绝对感觉或限

5.同一感受器受不同刺激物的作用时,感受性会发生变化,这一现象称为()

A.感觉对比B.感觉融合C.感觉适应D.感觉的掩蔽

6.思想开小差是注意的()A.分散 B.转移 C.动摇 D.起伏

7.学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的

过度学习为()A.100% B.150% C.200% D.80% 8.造成短时记忆遗忘的因素是()

A.信息得不到注意 B.抑制作用C.信息提取机制失灵 D.信息受干扰

9.主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是()A.詹姆斯—兰格理论B.坎农—博德理论C.沙赫特的情绪理论D.汤姆金斯—伊扎德的理论

10.抑忧郁的高级神经活动过程的基本特征是()

A.强、平衡、灵活B.强、平衡、不灵活 C.强、不平衡 D.弱

二、多项选择题1.下列情况属于第二信号系统活动的有()

A.触景生情 B.谈虎色变C.打草惊蛇D。闻过则喜

2.注意的心理功能有()A.选择功能 B、信号功能C.保持功能 D、监督和调节功能3.感觉记忆的特点是()

A.鲜明的形象性B、信息的被意识性C.信息保持时间在1”之内 D、记忆容量较大

4.情绪情感不同于认识过程,主要表现在情绪情感()

A.在多维层面上表现出两极性B、是一种主观体验C、伴有显著的生理变化 D、伴有表情5.与意志的坚韧性相反的品质是()A.顽固 B、执拗 C.动摇 D、怯懦三、填空题1.错觉是在特定条件下,对客观事物所产生的带有某种倾向的-------------知觉。2.动物心理的发展经历了------------------、--------------------和思维萌三个阶段。

3.视网膜边密集着----------------细胞;它对-------------------光比较敏感。

4.联想是由一种事物想到另一事物的心理活动,常见的联想,除相似联想、对比联想外,还有--------------------和---------------------。

5.巴--夫提出的高级神经活动类型除了兴奋型、抑制型外,还有------------- 和---------------------------。6.智商(IQ)是智力的指标,它是一个相对值,表示----------------和-------------------之比。

7.问题解决的思维就是从----------------------状态,经过问题空间进行一系列的搜索,最终达到--------------------状态的过程。

8.阿尔波特把描述人格的个人特质划分为三个层次,它们是--------------、-----------和次要特质。四、判断题1.有意注意与无意注意最大的区别在于,有意注意不需付出意志的努力。()2.表现的可操作性可用双耳分听的实验加以证明。()3.短时记忆的信息编码以语音为主。()4.动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。()5.想象具有一定程度的间接性和概括性,因此,它属于思维范畴。()

6.演员在心中默默地背诵台词,这是一种内部言语活动。()

7.王方5岁,李元10岁,他们的智商都是110 ,两人比较起来年纪较小的聪明一些。()

8.心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、稳定性和指向性()

9.由于多血质的人,活泼、灵活、善交际,适应环境的能力强、机智敏锐,这种气质类型应该受到

好的评。()10.性格是个性的核心。它是个体社会行为特征,它影响个体的人际关系、活动效果以及事业的成败。受社会的评价,有好坏之分。()

五、名词解释1 、注意的转移 2、表象3、原型启发 4、内部言语

六、简答题1.什么是动力定型?它是怎样形成的?2.好奇心引发的行为有哪些表现形?3.什么倒摄抑制?影响倒摄抑制的因素有哪些?4.什么是求异思维?它有哪些特点?七、论述题

1.试述记忆过程的三个环节极其相互关系。

2.依据情绪发生的强度、持续时间的不同,可把情绪分为那些状态?各有和特点?对人的身心健康有何影响?

2001年4月高教自考普通心理学试卷

一.单项选择题(每题一分) 1.对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为__________ A后象 B假象 C表象D想象

2.人的心理活动能够在时间上接续下去,这主要是________

A记忆的作用 B思维的作用C想象的作用D联想的作用

3.主体对一定活动有了某种预先的准备状态,它决定着后续同类心理活动的趋势,这种现象称为_________ A暗示 B定势C定型D期待

4.对裂脑人进行精细实验研究从而成功地揭示了大脑两半球功能的不对称性,为此获得诺贝尔奖的学者是_________ A乔治.斯波林 B罗杰.斯佩里C艾宾浩斯D弗洛伊德

5.反射活动效应器活动的结果又作为一种新刺激传入中枢,并进一步影响中枢的活动,使之更有效地调节效应器的活动,这一过程称为__________ A反射 B反馈 C反映D返回传递

6.多血质的高级神经活动过程的基本特征是___________

A强、不平衡 B强、平衡、不灵活 C强、平衡、灵活 D弱

7.编制世界上最早的一个智力测量表的是________

A吉尔福特B推孟C比奈-西蒙D韦克斯勒

8.衡量感受性高低可用_________ A智商B韦伯分数C情商 D感觉阈限

9.美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫________

A精神分析理论B需要层次理论 C三重需要理论D需要演化理论

10.对延续和发展有机体生命所必需的客观条件的反应叫______ A需要B动机 C兴趣 D爱好

二.多项选择题(每题1分) 1.大脑皮层的神经细胞的基本过程兴奋和抑制,可构成三种基本特性,它们是_______ A强度B平衡性C灵活性 D指向性

2.思维的间接性表现为___________

A对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映. B对根本不能直接感知的事物加以反映C在对现实事物认识的基础上,作出某种预见. D从部分事物的联系中,找到普遍的、必然的联系.

3.注意分配的条件是同时进行的几种活动___________

A必须在同一加工器里进行信息加工B必须在不同加工器里进行信息加工

C其中必须有相当熟练的D之间存在着内在的联系

4.错觉的性质包括___________ A歪曲的知觉B虚幻的知觉

C在特定条件下产生的知觉D对事物的歪曲带有固定倾向的知觉

5.个性心理包括_________ A个性倾向性 B情绪、情感C个性心理特征 D意志活动

三.填空题(每空1分) 1.意志是人自觉地确立___________,支配行为,并通过克服___________和___________,实现预定目的的心理过程

2.内部言语是___________性的言语,它是思考问题时用来支持____________的一种语言.

3.一种知识技能的掌握促进了另一种知识技能的掌握,称之为_____________.从其他事物中看出解决问题的途径和方法,称之为_______________.

4.短时记忆中的信息通过_________________可输送到长时记忆系统,而长时记忆中的信息必须

______________到短时记忆系统,才能重新被意识,并与当前的刺激相结合,才能发挥作用.

5.优良的意志品质除了意志的果断性和坚韧性外,还有____________和____________.

6.注意是心理活动对一定对象的______________和___________________.

7.心理活动的动力特征是指心理活动的强度、速度、_____________和______________.

四.判断题(每题1分) 1.灵长类动物虽然能学会一些手势语,但它并不能进行从概念到概念的思维,所以他们的心理只能说到了思维萌芽的阶段.

2.躯体运动中枢位于大脑皮质的中央后回

3.动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程.

4.韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激.

5.在同时进行两种或几种活动时,把注意指向不同的对象,这叫做注意的分散.

6.我们的日常生活中,潜移默化地接受了许多知识,这是通过随意识记获得的.

7.与意志的坚韧性相反的品质是顽固、执拗和动摇.

8.学习程度与遗忘和保持有一定的关系,一般认为,学习程度达150%时,保持的效果最佳.

9.气质不影响人的成就高低、贡献大小,但却影响人的活动效率.

10.气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响,因而具有天赋性和跨文化的一致性.

五.名词解释(每题4分) 1.求异思维 2.知觉的恒常性 3.心境 4.感觉后象

六.简答题(每题6分) 1.为什么说注意不是心理过程? 2.简述情绪、情感过程与认知过程的区别.

3.简答色光混合的三条定律.

4.什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何?

七.论述题(每题10分) 1.试述感觉与知觉的区别及联系.

2.试述阿尔波特的人格特质结构理论的基本内容.

2000年上半年普通心理学试卷

一、判断题1.灵长类动物能掌握一定的手势语,说明它已经有了思维能力。()2.下丘脑是调节内脏和内分泌活动的较高级中枢。()

3.如果两种颜色以一定比例混合能产生非彩色,那么这两种颜色称为互补色。()

4.几何图形错觉只要知道了它是错觉,经主观努力就可以消失。()

5.既使集中注意,感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象称为注意的起伏。()6.信息从感觉进入短时记忆的关键是复述。()

7.听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象,这是一种创造性想象活动。()8.语言是交际的工具,言语是交际的过程。()9.人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。()10.遗传是智力发展的基础,是内在根据,环境是智力发展的外部条件,遗传素质越高,环境对智力发展的影响力越大。()

二、单项选择题1.科学心理学诞生于()

A.1864年B.1879年C.1903年D.1920年

2.人的习惯和自动化行为的生理机制是()A.定势B.动力定型C.无条件反射D.反馈3.马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作()

A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要

4.色盲一般是隔代遗传,多为先天性,男性色盲是由()

A.祖父通过父亲传给孙子B.外祖父通过母亲传给外孙

C.外祖父和父亲均为色盲者,第三代男性必是色盲

D.祖父和母亲均为色盲者,第三代男性必是色盲

5.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫()A.感觉对比B.感觉后象C.感觉适应D.联觉6.乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是()

A.整体报告法B.重学法C.部分报告法D.节省法

7.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移

8.心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是

A.最强B.较弱C.适中D.极强

9.王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比()

A.王方比李平高B.李平比王方高C.相等D.无法相比

10.阿尔皮特认为,人格结构中,代表一个人主要行为倾向,决定一类行为,而不是所有行为的特质是()A.共同特质B.枢纽特质C.核心特质D.次要特质

三、多项选择题1.按照需要产生的根源可把需要分为()

A.自然需要B.社会性需要C.物质需要D.精神需要

2.感觉反映的是()A.客观事物的个别属性 B.客观事物的整体

C.直接作用于感觉器官的事物 D.过去作用于感官的事物

3.产生深度知觉的单眼线索有多种,如()

A.线条透视B.运动视差C.视轴辐合D.眼睛的调节

4.求异思维的特点是()A.流畅性 B.可操作性 C.变通性D.独特性5.按情绪发生的强度和持续时间,可把情绪状态分为()A.心境 B.情操 C.激情 D.应激四、填空题(每空1分,共15分)1.气质可以影响活动的( ),还可以影响人对环境的( )。2.素质又称天赋,是个体生来具有的解剖生理特点,它包括( )、( )和脑神经系统。3.一个人善于管理自己的意志品质是( ),善于把已经开始的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是( )。4.情绪、情感具有动机性功能、( )功能、( )功能和意识性功能。5.德国心理学家( ),以他自己为被试,以他制作的( )为识记材料,最早对记忆进行了实验研究,并发现了保持和遗忘的规律。6.表象是想象活动的( ),是思维的( )。

7.有意注意与无意注意的最大区别在于,有意注意具有目的性和( )的特征。

8.( )和( )是高级神经活动的基本过程。

五、名词解释(每小题4分,共16分)

1.意志2.注意的稳定性3.感觉适应现象 4.需要

六、简答题(每小题6分,共24分)1.什么是内部言语?它有何特点?

2.什么是原型启发?它在创造发明或思维中有何作用?举例说明。

3.什么是注意?它有哪些心理功能?4.什么是双眼视差?它在深度知觉的活动中有何作用?

七、论述题(第1小题12分,第2小题8分,共20分)

1.试述短时记忆与感觉记忆、长时记忆的区别及联系。

2.言语机能联合区由哪几个中枢组成?它们受到损伤将会产生何种言语障碍?

2000年普通心理学试卷(答案)

一.判断(略)二.单选题。1.b 2.b 3.c 4.b 5.d 6. c 7.b 8.c 9.d 10.c

三.多选题. 1.ab 2. ac .p87 3.abd.p144 4.acd .p209 5.acd .p278(为页数)

四.填空题 1.效率、适应及健康 2感觉器官、运动器官p313 3.自制力、坚韧性p298 4.信号、易感性p285 5.艾宾浩斯、无意义音节字表p193 6。前提、感性依托p168 7.自觉性p78 8。兴奋、抑制 p47

五.名词解释1.意志p286 2。注意的稳定性p80 3。感觉适应现象p115 4。需要p55 六.简答题1.什么是内部语言?它有何特点?p247 2.什么是原形启发?它在创造发明或思维中有何作用?举例说明。p228 3.什么是注意?它有哪些心理功能? p71 4.什么是双眼视差?它在深度知觉的活动中有何作用? p146

七.论述题。1.试述短时记忆与感觉记忆、长时记忆的区别与联系。p169-184或见以下内容自己总结记忆类型保持的时间编码方式难易程度如何转入下一个记忆系统意识瞬时记忆1"以内鲜明形象9个以上项目模式识别不是感觉后象短时记忆1"以内语言形象5-9复述感觉后象

长时记忆1"以外语义形象无限不是感觉后象2.言语机能联合区由哪几个中枢构成?它们受到损伤将会产生何种言语障碍?p 42