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新河小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

新河小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作实施方案
新河小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

无为县新河小学迎接国家义务教育均衡发展

督导评估工作实施方案

根据《无为县教育域义务教育均衡发展督导评估自评工作实施方案》,结合我校实际,特制订新河小学迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导,按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针,进一步加快实施教育优先发展战略,依法履行教育管理职责,深化教育改革,提升义务教育发展水平,大力推进义务教育科学均衡跨越发展,促进教育公平和谐,全面、准确、按时做好资料汇总上报,高质量通过义务教育均衡发展督导评估市级复评、省级评估和国家级认定。

二、评估内容

督导评估内容分为工作评价和数据监测两部分。

依据《县级政府推进义务教育均衡发展工作评估评分细则》,工作评价设定组织领导、机会均等、经费保障、师资配置、管理与质量等5个A级指标,内含21个B级指标。

数据监测,将实地测量数据与《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》(试行)对照执行。

三、实施步骤

根据无为县教育局及福渡中心校工作安排,迎接督导评估工作分四个阶段进行。

(一)宣传发动阶段(2015年7月中旬开始)

1.召开专题会议。召开迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作动员会,广泛宣传,明确工作目标和任务,增强工作紧迫感。

2.制订计划方案。成立领导机构,制订计划方案,安排工作日程,明确工作职责,有序开展迎评准备工作。

(二)调查摸底阶段(2015年8月1日——9月10日)

1.突出主要问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的测评指标进行自评,扎实推进。

2.完善档案资料。全面完善迎接国家义务教育均衡发展督导评估档案资料,对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行收集整理,暂不装订。

(三)整改落实阶段(2015年9月11日起)

1.全面开展自查。学校对照评估标准,回顾、梳理三年资料,对各自负责的工作认真开展自查,形成自查书面材料。

2.制定整改措施。立足十项指标,针对存在的主要问题和薄弱环节,研究制定整改措施,迅速查缺补漏。

(四)县级自评阶段(2015年10月1日——11月30日)

1.汇总资料,制作展板,模拟满意度问卷调查,营造良好氛围。

2.完善系列迎评工作材料,形成接受国家级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。

四、保障措施

(一)提高迎评认识。义务教育是教育工作的重中之重,均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是落实《义务教育法》的具体体现,也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要,是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此,要进一步提高思想认识,充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性,形成迎评的浓厚氛围。

(二)加强组织领导。学校成立迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作领导小组,人员如下:

组长:余根保

副组长:杨从霞

成员:张弢谢冰时业所丁以俊

倪玉玲徐润林叶朝娟

领导小组需要具体分工,各司其职。

余根保负责行政办公室和教师办公室

班主任负责普通教室

时业所负责实验室

张弢负责网络计算机教室和多媒体教室

丁以俊负责图书室

杨从霞负责音乐室

叶朝娟负责美术室

徐润林负责体育室

倪玉玲负责心理辅导室

(三)明确责任要求。认真学习《安徽省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》等有关文件,明确任务,落实责任,严格考核,兑现奖惩。

(四)建立工作制度。从2015年7月开始,学校要按照要求,制定计划方案及进度,对照督导评估指标,成立专班,认真研究,找准问题,严格按照职责和时间要求,逐一落实。

(五)强化自查自纠。校迎评小组要加强对工作的自查自纠,及时发现、解决工作中的困难与问题。迎评工作要坚持实事求是的原则,坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以迎评名义向学生收取任何费用。适当外出考察学习,并接受上级对迎评准备工作的督促指导,特别是接受对学校档案建设的检查和指导,保证各项工作落到实处。

无为县福渡镇新河小学

2015年7月1日

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