幼儿园人力资源管理实战手册读书心得

幼儿园人力资源管理实战手册读书心得

在幼儿园管理活动中，人事管理的核心内容，也是管理中最有活力，最积极的因素，与传统的人事管理相比，人力资源管理具有特殊的管理理念和管理特点。本书主要从选、用、育、留四个方面来讲述。我侧重从选人和用人方面谈一谈。

首先是合理选人

选人最基本的不是看外在光环，主要是要有踏实的工作态度，有上进心，愿意学习，还有就是老师的性格特点，以及内在的发展潜力，具有克服困难，排除干扰的毅力和决心。切忌只注重外在，技能方面的因素。对学习能力，个性特点，人格因素以及内在的发展潜力等方面考察不够。我园小班的一位老师，体型偏胖，年龄较大，来应聘时考虑他的年龄和工作经验安排到小一班作配班，一段时间下来工作特别认真，家长特别认可，活动排练的节目也特别好，真的是一个潜力股，后来破格升为班主任，每学期她们班的流失率基本为零。

其次是知人善用

考虑到教师的年龄，学历结构，素质结构等：老、中、青，我园小二的一位班主任四十多岁，照顾孩子特别细心，家长工作也做的很到位，不足就是跳舞不够协调，针对这一情况我们就选性格活泼，跳舞较好的年轻老师做配班，整个班级管理的非常好，各自的优势既得到发挥大家有互补，做好工作。

撇开教龄型用人原则，我园所有应聘来的老师都从最基本做起，每个岗位可以通过申请考核获得，工作一段时间如果觉得自己有能力担

任上一个岗位，可以考核争取，做得好工资待遇也相对提高。

多元评价，提高老师的积极性，人无完人，各有所长，不能只抓住缺点，要多表闪光点。我园开展教师互评，年级组长评价，家长评价，管理层评价，交叉评价等方面全面多元评价老师，并设有加分项来提高老师的积极性。

以上就是我对人力资源管理的粗浅看法，不足之处请大家指教。

星之路幼儿园李雪梅

2018.6.20