新七年级下册语文名著默写

新七年级下册语文名著默写

一、部编七年级语文下册名著默写

1．经典诗文默写。

（1）________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）

（2）________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

（3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（6）________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

【答案】（1）岱宗夫如何

（2）莫笑农家腊酒浑

（3）落红不是无情物

（4）念天地之悠悠

（5）不畏浮云遮望眼

（6）谈笑有鸿儒

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岱宗、腊、浑、畏、遮、鸿儒”等字词容易写错。

故答案为：⑴岱宗夫如何

⑵莫笑农家腊酒浑

⑶落红不是无情物

⑷念天地之悠悠

⑸不畏浮云遮望眼

⑹谈笑有鸿儒

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．古诗文默写。

（1）学而不思则罔，________。（《论语》）

（2）杜牧《泊秦淮》借历史典故讽喻权贵的诗句是：“________，________。”

（3）________，________，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）

（4）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（5）请把杜甫的《望岳》默写完整。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。________，________。________，________。

【答案】（1）思而不学则殆

（2）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（3）香远益清；亭亭净植

（4）不畏浮云遮望眼

（5）荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、隔、犹、畏、曾云、决眦、绝顶”等字词容易写错。

故答案为：⑴思而不学则殆；⑵商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；⑶香远益清；亭亭净植；⑷不畏浮云遮望眼；⑸荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

3．古诗文默写。

（1）________，衣冠简朴古风存。《游山西村》

（2）________，一山放过一山拦。《过松源晨炊漆公店》

（3）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子是________，________。（4）士别三日，________。《孙权劝学》

（5）黄梅时节家家雨，________。《约客》

（6）《木兰诗》中________，________一句采用互文手法，概述战斗激烈、战争岁月漫长。

（7）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：________，________。

【答案】（1）箫鼓追随春社近

（2）政入万山围子里

（3）落红不是无情物；化作春泥更护花

（4）即更刮目相待

（5）青草池塘处处蛙

（6）将军百战死；壮士十年归

（7）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“箫”“政”“围”“化作”“遮”“自缘”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

故答案为：⑴箫鼓追随春社近；

⑵政入万山圈子里；

⑶落红不是无情物，化作春泥更护花；

⑷即更刮目相待；

⑸青草池塘处处蛙；

⑹将军百战死，壮士十年归；

⑺不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

4．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。

[甲]

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

[乙]

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。

【答案】①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【解析】【分析】甲诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。诗人以“落红”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。《晚春》运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。据此概括作答。

故答案为：①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。

5．请将下面诗文语句补充完整。

（1）阿姊闻妹来，________；小弟闻姊来，________。（《木兰诗》）

（2）________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）

（3）谁家玉笛暗飞声，________。（《春夜洛城闻笛》）

（4）________，百般红紫斗芳菲。（《晚春》）

（5）马上相逢无纸笔，________ 。（《逢入京使》）

（6）在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句（含上下句）

________，________ 。

【答案】（1）当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊

（2）独坐幽篁里

（3）散入春风满洛城

（4）草树知春不久归

（5）凭君传语报平安

（6）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲

【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

⑴当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊（注意“霍”的书写）；

⑵独坐幽篁里（注意“幽、篁”的书写）；

⑶散入春风满洛城；

⑷草树知春不久归；

⑸凭君传语报平安；

⑹独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲（注意“逢”的书写）。

故答案为：⑴当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊；

⑵独坐幽篁里；

⑶散入春风满洛城；

⑷草树知春不久归；

⑸凭君传语报平安；

⑹独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。

【点评】解答默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藕、抵、燕脂、凝、拂士、怜”等字词容易写错。

6．古诗文名句默写。

（1）此夜曲中闻折柳，________。(李白《春夜洛城闻笛》)

（2）________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

（3）谈笑有鸿儒，________。(刘禹锡《陋室铭》)

（4）杜牧《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：________，________。

（5）请你默写出描写农村风光的古诗句，连续的两句。

________。

【答案】（1）何人不起故园情

（2）黄梅时节家家雨

（3）往来无白丁

（4）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（5）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②绿树村边合，青山郭外斜。③绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“隔、疑、斜”的书写。

故答案为：⑴何人不起故园情；⑵黄梅时节家家雨；⑶往来无白丁；⑷商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；⑸①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②绿树村边合，青山郭外斜。③绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

【点评】本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。

7．古诗文名句默写。

（1）________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

（2）故园东望路漫漫，________。(岑参《逢入京使》)

（3）________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

（4）民歌《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：

________，________。

（5）爱国，是诗歌常见的主题。请你默写出以爱国为主题的古诗名句(连续的两句)：

________。

【答案】（1）独坐幽篁里

（2）双袖龙钟泪不干

（3）杨花榆荚无才思

（4）将军百战死；壮士十年归

（5）①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。④感时花溅泪，恨别鸟惊心。⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。⑥人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“ 篁”“ 荚”“ 龙钟”等字词的书写。

故答案为：⑴独坐幽篁里

⑵双袖龙钟泪不干

⑶杨花榆荚无才思

⑷将军百战死、壮士十年归

⑸ ①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。④感时花溅泪，恨别鸟惊心。⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。⑥人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

兵。

【点评】⑴此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平

时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。需要注意“ 篁”“ 荚”“ 龙钟”的写法。

8．古诗文名句默写。

（1）________，系马高楼垂柳边。（王维《少年行（其一）》）

（2）谁家玉笛暗飞声，________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（4）兰溪三日桃花雨，________。（戴叔伦《兰溪棹歌》）

（5）________，别有天地非人间。（李白《山中问答》）

（6）独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）

（7）《木兰诗》中表现征程遥远、木兰身手矫健的诗句是________，________。

（8）《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是：________，________。

（9）杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子：________，________。

【答案】（1）相逢意气为君饮

（2）散入春风满洛城

（3）杨花榆荚无才思

（4）半夜鲤鱼来上滩

（5）桃花流水窅然去

（6）弹琴复长啸

（7）万里赴戎机；关山度若飞

（8）出淤泥而不染；濯清涟而不妖

（9）政入万山围子里；一山放出一山拦

【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“荚、窅、啸、戎、淤、濯、涟、政”容易写错。

故答案为：⑴相逢意气为君饮；⑵散入春风满洛城；⑶杨花榆荚无才思；⑷半夜鲤鱼来上滩；⑸桃花流水窅然去；⑹弹琴复长啸；⑺万里赴戎机，关山度若飞；⑻出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（9）政入万山围子里，一山放出一山拦

【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。

9．古诗文默写

①水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）

②峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》）

③正是江南好风景，________。《杜甫《江南逢李龟年》）

④狼亦黯矣，而顷刻两毙，________，止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

⑤同样是咏秋，刘禹锡《秋词》中的“________”写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净

沙秋思》中的“________ ”，则写尽了秋天的肃杀之气。

⑥诸葛亮《诚子书》中写“学”与“志”的关系的句子是：________，________。

⑦《论语》十二章中，表明兴趣对于学习的重要性的句子是：________，________

【答案】山岛辣峙；影入平羌江水流；落花时节又逢君；禽兽之变诈几何哉；晴空一鹤排云上；枯藤老树昏鸦；非学无以广才；非志无以成学；知之者不如好之者；好之者不如乐之者

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“辣、峙、羌、禽、兽、诈藤”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

故答案为：山岛辣峙；影入平羌江水流；落花时节又逢君；禽兽之变诈几何哉；晴空一鹤排云上；枯藤老树昏鸦；非学无以广才；非志无以成学；知之者不如好之者；好之者不如乐之者

【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

10．古诗文默写。

（1）君问归期未有期，________。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

（3）________，________。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《今年逢李龟年》）

（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：________，________。

（5）默写完整刘禹锡的《秋词》。________，________。________，________。

【答案】（1）巴山夜雨涨秋池

（2）小桥流水人家

（3）岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻

（4）博学而笃志；切问而近思

（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“涨、岐、笃、寥、霄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

故答案为：⑴巴山夜雨涨秋池

⑵小桥流水人家

⑶岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻

⑷博学而笃志，切问而近思

⑸自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

11．综合探究：神话故事。

课堂上，老师讲道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死于途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”

小明小声嘀咕道：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”

老师接着讲：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的气魄和大无畏的斗争精神。”

小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛！”

（1）分别写出你所知道的中国神话、外国神话各两个。

中国神话：________、________。

外国神话：________、________。

（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名字跟哪个神话故事有关吗？这样命名好在哪里？

（3）小明认为夸父逐日是不自量力的，女娲补天的故事是假的，你是怎么认为的？请你谈谈对神话的理解。

【答案】（1）精卫填海；后羿射日；普罗米修斯盗火；潘多拉的盒子

（2）“嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

（3）神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【解析】【分析】（1）根据平时对神话故事的积累答题，注意区别中国的外国的神话故事。

（2）由“嫦娥”二字可以看出这个名字和“嫦娥奔月”的神话故事有关。命名的好处应结合这个神话故事的内容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中国人的梦想进行分析。

（3）中国神话的特点是：①想象力强，题材广泛。神话是古代人民驰骋他们奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多样化的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。②故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鲜明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。答题时应结合神话特点进行分析，并要把神话和科学进行简单的比较分析。

故答案为：⑴精卫填海后羿射日普罗米修斯盗火潘多拉的盒子

⑵“嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

⑶神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【点评】⑴本题考查对神话的积累。答题时只需从根据积累作答即可。

⑵本题考查知识积累及运用能力。风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心，这样的题，既要有一定的积累，还需要关注当代中国经济、国防、航天等的发展，才能准确把握题意，正确答题。

⑶本题考查对神话特点的理解和分析能力。神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话并非现实生活的科学反映，而是由语远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。

12．综合性学习

中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。

（1）被誉为“中国戏曲之母”的是________ ；中国的戏曲“国粹”是________ ，被称为“东方歌剧”。

（2）戏曲的角色可分为________ 四大行当。

（3）对“京剧进课堂”这一做法你是如何看的，试谈一谈。要观点明确，理由充分。

【答案】（1）昆剧（昆曲）

；京剧

（2）生、旦、净、丑

（3）本题是一道表达观点题。无论有什么观点，说出充分的理由即可。

【解析】【分析】

（1）本题考查对“昆剧”的认知能力。根据对“昆剧”的了解来填写即可。

（2）本题考查对“昆剧”的认知能力。根据对“昆剧”的了解来填写即可。

（3）本题是一道表达观点题。无论有什么观点，说出充分的理由即可。

新七年级下册语文名著阅读

新七年级下册语文名著阅读 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．阅读《海底两万里》选段，完成小题。 【甲】 鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。 我现在还看见尼摩船长当时的姿态，他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓，怕人的战斗开始进行了。 勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏，鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了 我很想跑去接应船长，但被恐怖慑住，不能挪动。 我两眼发直地注视着，我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。 【乙】 这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢？可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗，船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀，加拿大人，康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去，空气中弥没着一种浓郁的怪味，真是可怕极了。 在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。八只胳膊有七只都被砍下了。剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去，但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。当这团浓黑雾气消散的时候，枪乌贼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！ （1）用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容：________、________。 （2）根据【甲】【乙】选段及全书的内容，简要概述尼摩船长两次救人的最后结局，概括尼摩船长的性格特点。 （3）说说《海底两万里》和《基地》在艺术特色上的相同点与在情节内容上的不同点。【答案】（1）大战鲨鱼；大战章鱼 （2）文段【甲】中尼摩船长成功救了采珠人，并赠送财富给他。文段【乙】中尼摩船长未能挽救那名被章鱼卷走的船员，尼摩船长非常悲伤。从中看出尼摩船长是一个机智勇敢、沉着果断、有善念的英雄。 （3）相同点：科学与幻想结合，想象新奇，情节生动、扑朔迷离、跌宕起伏、惊险曲折、扣人心弦。 不同点：《海底两万里》是海底旅行，设想了潜水艇的强大功能来化解海底旅行的种种险境，历览了奇幻美妙的海底世界，最后成功脱险；《基地》是空中旅行：由五个在时间上

人教版七年级下册语文 名著阅读复习

人教版七年级下册语文名著阅读复习 按住ctrl键点击查看更多初中七年级资源 一、《童年》：在苦难中长大 1、作家、作品 《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。 2、内容、人物 小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 3、主题 阿廖沙的成长，是《童年》最基本的主题之一。 这部作品还有一个更直接更迫切的主题-----全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。 4、阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心。 5、问题设计

七年级 下册语文名著默写及答案

七年级下册语文名著默写及答案 一、部编七年级语文下册名著默写 1．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维） （2）故园东望路漫漫，________。（《逢入京使》岑参） （3）________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈） （4）________，贾生才调更无伦。（《贾生》李商隐） （5）________，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗（其五）》龚自珍） （6）黄梅时节家家雨，________。（《约客》赵师秀） （7）《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的诗句是“________，________”。 （8）《游山西村》中写村民们在迎接神的仪式中来来往往祈求丰收的诗句是“________，________”。 【答案】（1）独坐幽篁里 （2）双袖龙钟泪不干 （3）杨花榆荚无才思 （4）宣室求贤访逐臣 （5）浩荡离愁白日斜 （6）青草池塘处处蛙 （7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花 （8）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“篁、袖、荚、庭、箫”等字词的书写。 故答案为：（1）独坐幽篁里；（2）双袖龙钟泪不干；（3）杨花榆荚无才思；（4）宣室求贤访逐臣；（5）浩荡离愁白日斜；（6）青草池塘处处蛙；（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；（8）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存 【点评】本题考查学生古诗文的背诵和默写。答题时学生应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。 2．古诗文名句积累。（用正楷书写） 漫漫情怀总是诗，见雨也多情。李商隐巴蜀思友，“何当共剪西窗烛，①________”，是最缠绵的雨；赵师秀等待会友，“②________，青草池塘处处蛙”，是喧闹的雨；陆游僵卧孤村，“③________，④________”，是最凄苦的雨。 漫漫情怀是诗，也是文，乐器成了那寄托情思的载体。王维有佛性，《竹里馆》中的“⑤________，⑥________”两句，传递的是一份宁静淡泊；刘禹锡则不乏豪气，

新部编七年级下册语文名著阅读

新部编七年级下册语文名著阅读 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。 （2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。 【答案】（1）①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。 （2）①标题直接点出了祥子的职业。②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。 （2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 故答案为：⑴①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。

新部编七年级下册 语文名著默写训练及答案

新部编七年级下册语文名著默写训练及答案 一、部编七年级语文下册名著默写 1．补写出下列诗句中的空缺部分。 （1）________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （2）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》） （3）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》） （4）莫笑农家腊酒浑，________。（陆游《游山西村》） （5）落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （6）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （7）予独爱莲之出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》） （8）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》） （9）________，关山度若飞。________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （10）《陋室铭》以类比的方式开头，引出“________，________”的主旨，同时也为下文的赞颂埋下了伏笔。 【答案】（1）谈笑有鸿儒 （2）独怆然而涕下 （3）自缘身在最高层 （4）丰年留客足鸡豚 （5）化作春泥更护花 （6）商女不知亡国恨 （7）濯清涟而不妖 （8）青草池塘处处蛙 （9）万里赴戎机；朔气传金柝 （10）斯是陋室；惟吾德馨 【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。（1）—（9）为识记型默写，注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”；⑤为理解型默写，此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“《陋室铭》的主旨”选择名句。 故答案为：（1）谈笑有鸿儒； （2）独怆然而涕下； （3）自缘身在最高层； （4）丰年留客足鸡豚； （5）化作春泥更护花； （6）商女不知亡国恨； （7）濯清涟而不妖； （8）青草池塘处处蛙 （9）万里赴戎机；朔气传金柝 （10）斯是陋室，惟吾德馨 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢

人教版七年级 下册语文名著阅读及解析

人教版七年级下册语文名著阅读及解析 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一追：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！” （1）结合选段中的相关语句，简要分析样子的性格。 （2）小说结尾写道：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你认同这种说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。【答案】（1）示例1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。 示例2：选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、朴实、死心眼）的性格。 （2）示例1：同意。老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。他人的影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。 示例2：不同意。“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望。他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。 【解析】【分析】⑴起初，祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。在他的身上随时散发出劳动人民的优秀品质来，即使他仅是一个微不足道的车夫。但是他怀着对美好生活的憧憬和向往，装着一颗顽强拼搏的心上路了。堕落的祥子变得自私、狭隘、保守，支撑着他的却只是个虚空的幻想。选段写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。 ⑵“ 祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错”作为小说的结尾，揭露了战乱频繁，黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良人性的摧残，暴露了旧中国的地狱众生相。表明了城市贫民要做生活和命运的主人，单靠个人的奋斗是无出路的。这是一道开放性试题，也可以从祥子个人的角度来评价，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。 故答案为：⑴示例1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。

七年级下册语文名著默写训练及答案(1)

七年级下册语文名著默写训练及答案(1) 一、部编七年级语文下册名著默写 1．默写。 （1）万里赴戎机，________。________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：________，________，________，________。（《口技》） （3）未至，________。________，化为邓林。（《夸父逐日》） （4）有约不来过夜半，________。（《约客》） （5）马上相逢无纸笔，________。（《逢入京使》） 【答案】（1）关山度若飞；朔气传金柝 （2）于是宾客无不变色离席；奋袖出臂；两股战战；几欲先走 （3）道渴而死；弃其杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君传语报平安 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。 故答案为：⑴关山度若飞，朔气传金柝 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 ⑶道渴而死，弃其杖 ⑷闲敲棋子落灯花 ⑸凭君传语报平安 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。 2．经典诗文默写。 （1）________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》） （2）________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （5）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （6）________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 【答案】（1）岱宗夫如何 （2）莫笑农家腊酒浑 （3）落红不是无情物 （4）念天地之悠悠 （5）不畏浮云遮望眼

【精品】初中七年级下册语文名著阅读

【精品】初中七年级下册语文名著阅读 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．阅读下面的名著选段，回答各题。 （甲）到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。 “老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。” 我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。 我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督給了我校款200元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教学，实在勤快得可以。 （乙）人把自己从野兽中提拔出，可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？ 慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破农，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。 （1）选文（甲）（乙）分别出自散文集《________》和小说《________》。 （2）请用四字词语填写下表范爱农与祥子的命运三步曲。 范爱农：________——备受迫害——________ 祥子：________——不甘失败——________ （3）两位作家揭示范爱农与样子的悲剧命运的目的是什么？ 【答案】（1）朝花夕拾；骆驼祥子 （2）范爱农：向往追求（“向往革命、追求革命”都可）；绝望自杀（或“溺水身亡”）；祥子：充满幻想（“精神向上、精进向上、积极向上”都可）；自甘堕落（或“颓废堕落”）（3）①范爱农溺水身亡。在当时浑浑噩噩的国度里，他不满现状、不屈不挠而又无力改变现实的心志，对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。②祥子“三起三落”，最后的堕落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告

(完整版)七年级语文下册名著阅读

七年级语文下册名著阅读 一、《骆驼祥子》基础知识： 1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有人民艺术家的称号。 2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。 3.祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主刘四爷的女儿。(辽宁省锦州市2004 年中考题) 5.祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。 6.“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是老马的感叹。 7.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。 8.老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾、巴金的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。 9.《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说。” 10.虎妞的变态情欲,二强子逼女卖淫的病态行为,以及小福子自杀的悲剧,对祥子来说,都是锁住他的“心狱”。 11.《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。 12.在《骆驼祥子》中,既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。 13.有一个人因一个不及格的分数,告发了曹先生,这个人是阮明。 14.《骆驼祥子》的主人公是祥子,骆驼是他的外号。 15.祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。 16.1951 年,老舍因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。 17.《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。 18,以旧中国北平为背景,描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是《骆驼祥子》。 二、简答题： 1、《骆驼祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎样? 答案：吃得饱、有间宽绰的屋子、饭食不苦、主人对他很客气 2、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 答案：以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 3、请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？ 答案：三起三落 （1）奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车； （2）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；

人教版七年级语文(下册)古诗文默写填空题

（ （ （ （ （ （ （ （ （ （ ） ） 一、 提示型默写： 17.山际见来烟， 。 鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》） 18. ，弹琴复长啸。 深林人不知， 。（王维《竹里馆》） 19.峨嵋山月半轮秋， 。 李白 《峨眉山月歌》） 20.夜发清溪向三峡， 。 李白 《峨眉山月歌》） 21. ，散人春风满洛城。李白《春夜洛城闻笛》） 22.此夜曲中闻折柳， 。 李白 《春夜洛城闻笛》） 23.故园东望路漫漫， 。 岑参 《逢入京使》） 24.马上相逢无纸笔， 。 岑参《逢入京使》） 25.独怜幽草涧边生， 。 韦应物《滁洲西涧》） 26.春潮带雨晚来急， 。 韦应物《滁洲西涧》） 27.岐王宅里寻常见， 。 杜甫《江南逢李龟年》） 28.正是江南好风景， 。 杜甫 《江南逢李龟年》） 29.苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》） 30.黄梅时节家家雨， 。（赵师秀《约客》 31.有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》 32. ，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》） 33.江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） 二、 理解型默写： 18.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的 山中的两句是 ， 。 19. 吴 均 《 山 中 杂 诗 》 一 诗 中 ， 反 映 山 中 屋 宇 地 势 高 峻 的 两 句 是 ， 。 20. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是 ， 。 21. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是 ， 。 22. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句 是 ， 。 23. 李白《峨嵋山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优 美意境的一句是 ；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句 是 。 24. 李白《峨嵋山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思 的两句是 ， 。 25. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定 情状的两句是 ， 。 26. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之 情的两句是 ， 。 27. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深 情的两句是 ， 。 28. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信 方式表达怀亲之情的两句是 ， 。 29. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是 ， 。 30. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情 怀的两句是 ， 。 31.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对 “开元全盛日”的无限眷念的两句是

人教版七年级下册语文名著阅读(Word版)

人教版七年级下册语文名著阅读（Word版） 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．阅读名著，回答问题。 我又等了些时候，然后到客厅去。大针正指两点半十分钟内，海潮就要达到最高点了。如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。不然的话，那在它能离开珊瑚石床之前，恐怕还要这样度过不知多少年月呢。 可是，不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤。我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在船边上摩擦，沙沙作响了。 两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中。 “我们要开行了。”他说。 “啊！”我喊一声。 “我下了命令，要打开嵌板。” “那些巴布亚人呢？” “哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩。 “他们不是要走进诺第留斯号里面来吗？” “怎样进来？” “从您叫人打开的嵌板进来。” “阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能。” 我眼盯着船长。 “您不明白吗？”他对我说。 “一点不明白。” “那么，您来吧，您就可以看见了。” 我向中央铁梯走去。尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。 嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。 康塞尔乐得发狂了。尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。 “有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！” （1）选文是出自法国的著名作家________的作品《________》。 （2）请结合选段内容简要分析尼摩船长的性格特点。 （3）请结合选段和原著，简要分析一下这部小说的艺术特色。 【答案】（1）儒勒·凡尔纳；海底两万里 （2）从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人；从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人。 （3）①构思巧妙，情节惊险。例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险，但是尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙。②科学与幻想巧妙结合。名著中的“海底漫步”

人教版七年级下册语文古诗默写试题

七年级下册古诗文默写 一、提示型默写： 1.山际见来烟，。鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》） 2. ，弹琴复长啸。森林人不知，。（王维《竹里馆》） 3.峨嵋山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》） 4.夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》） 5. ，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 6.此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》） 7.马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》） 8.春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁洲西涧》） 9.正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） 10.苍苍竹林寺，。，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》） 11.黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》） 12.江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） 二、理解型默写： 1.吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是，。 2. 吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是，。 3. 吴均《山中杂诗》一诗中，富有情趣的两句是，。 4. 王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是，。 5. 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是，。 6. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。 7. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是，。 8. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是，。 9. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是，。 10. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是，。 11. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是，。 12.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。 13.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是，。 14.刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同

七年级 下册语文名著阅读含答案(Word版)

七年级下册语文名著阅读含答案（Word版） 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。 （2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。 【答案】（1）①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。 （2）①标题直接点出了祥子的职业。②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。 （2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 故答案为：⑴①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。

初中七年级下册 语文名著默写训练及答案

初中七年级下册语文名著默写训练及答案 一、部编七年级语文下册名著默写 1．经典诗文默写。 （1）________？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》） （2）________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （3）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （5）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （6）________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 【答案】（1）岱宗夫如何 （2）莫笑农家腊酒浑 （3）落红不是无情物 （4）念天地之悠悠 （5）不畏浮云遮望眼 （6）谈笑有鸿儒 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“岱宗、腊、浑、畏、遮、鸿儒”等字词容易写错。 故答案为：⑴岱宗夫如何 ⑵莫笑农家腊酒浑 ⑶落红不是无情物 ⑷念天地之悠悠 ⑸不畏浮云遮望眼 ⑹谈笑有鸿儒 【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》） （3）________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》） （5）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （6）荡离愁白日斜，________。（龚自珍《己亥杂诗》） （7）然则天下之事，但知其一，________，________？（纪昀《河中石兽》） （8）杜甫《望岳》中描写泰山连绵不断的句子是________。 （9）《陋室铭》中表现陋室环境清雅的句子是：________，________。 【答案】（1）朔气传金柝

【精品】人教版七年级下册 语文名著阅读训练含解析

【精品】人教版七年级下册语文名著阅读训练含解析 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。 （2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。 【答案】（1）①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。 （2）①标题直接点出了祥子的职业。②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。 （2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。 故答案为：⑴①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。

七年级下册语文名著阅读及答案

七年级下册语文名著阅读及答案 一、部编七年级语文下册名著阅读 1．阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一追：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！” （1）结合选段中的相关语句，简要分析样子的性格。 （2）小说结尾写道：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你认同这种说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。【答案】（1）示例1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。 示例2：选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、朴实、死心眼）的性格。 （2）示例1：同意。老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。他人的影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。 示例2：不同意。“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望。他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。 【解析】【分析】⑴起初，祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。在他的身上随时散发出劳动人民的优秀品质来，即使他仅是一个微不足道的车夫。但是他怀着对美好生活的憧憬和向往，装着一颗顽强拼搏的心上路了。堕落的祥子变得自私、狭隘、保守，支撑着他的却只是个虚空的幻想。选段写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。 ⑵“ 祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错”作为小说的结尾，揭露了战乱频繁，黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良人性的摧残，暴露了旧中国的地狱众生相。表明了城市贫民要做生活和命运的主人，单靠个人的奋斗是无出路的。这是一道开放性试题，也可以从祥子个人的角度来评价，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。 故答案为：⑴示例1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。

七年级语文下册全册默写集

期末复习之默写专项训练 要求：共１２０个空，每空１分，做对１２０个得满分，５０分钟完成，书写认真且清晰者加５分。 一、直接默写： 1、运交华盖欲何求，。躲进小楼成一统，。 2、有的人，把名字刻入石头，。有的人，情愿做野草，。 骑在人民头上的，；给人民作牛马的，。 3、起来，，； 4、风雨送春归，。俏也不争春，。 已是黄昏独自愁，。无意苦争春，。 5、北国风光，，。惜秦皇汉武，；唐宗宋祖，。 6、在乌云和大海之间，。 在这叫喊声里，乌云感到了、和。 看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，，。 闪电的影子，像，，。 7、永无休止地运动，。对水藻是细语，。 没有你，，没有你，。 让天空的彩霞舞衣飘动，。 8、故天将降大任于是人也，必先，，，，。 9、我站在高山之巅，，。，。 二、理解默写： 1、《自嘲》中“，。”是对鲁迅精神的写照。“。”形象地写出了在反动统治下人民失去了自由生活的空间。 2、毛泽东的《卜算子咏梅》中象征政治形势不断发展变化的词句是：“，。”象征革命者面对困难坚强不屈的高尚情操的词句：“，。”表现梅花不居功自傲美好品格的词句：“，。”赞美梅花无私奉献、豁达乐观的句子是：“，。” 3、陆游的《卜算子咏梅》中借梅花的形象来抒发自己的情感。写自己的抗战主张得不到支持的无奈的词句是“，。”写自己在矛盾的彷徨中遭受排斥、打击的句子：“，。”写作者与世无争品格的句子“，。”写作者无论遭受怎样的摧残都坚守自己的情操，永不易节的句子“，，。” 4、《沁园春雪》中上阕写北国雪景。先总后分，总写的句子是：，。”分写时有动有静，静景是“。”动景是“。”有虚有实，虚景是“。”下阕议论抒情。“，。”将上下两阕无缝对接；对历史英雄人物又有不同的评价，对“和”用“惜”“”、“”；而对“，”则用“。”来评价。用“，，。”来抒发无产阶级革命领袖的自信与抱负、壮志和豪情。 5、白居易的《钱塘湖春行》中，直抒胸臆的句子：，。 6、韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中，用对比手法突出早春可爱的句子：，。 7、文天祥在《过零丁洋》一诗中用“，。”表现出他的民族气节和舍生取义的生死观。 8、诗词中蕴涵了中华民族的精神，常读古诗词能陶冶人的情操，从《沁园春·雪》中的“，，。”我们领略了毛泽东歌颂无产阶级人民大众的豪情。从鲁迅《自嘲》中的“，。”我们读出了一代文豪的人生格言。文天祥在《过零丁洋》中“，。”的千古名句，激励了一代又一代仁人志士为民族正义而献身。陆游在《示儿》中的“，。” 表达了作者渴望祖国统一的爱国之情。杜甫《春夜喜雨》中的“，。”也常用来比喻思想政治工作细致入微。 9、生命是什么？生命是文天祥在《过零丁洋》一诗中“，。”的浩然正气；生命是谭嗣同题在狱壁上的“，。”的豁达乐观；生命是陈毅在《梅岭三章》中“，。”为理想捐躯的无私奉献。生命是陆游在《示儿》中“，。”至死不渝的爱国深情。 10、“多难兴邦“让我们联想到孟子的名言：，。 11、《江南春绝句》中，诗人把我们带入江南那花红柳绿的世界的两句诗是：“，。” 12、《过零丁洋》中表明作者立志为国尽忠，青史留名的是诗句是“，。” 13、《沁园春雪》中由写景转入议论抒情的过渡句是：，。 １４、《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻的诗句是， １５、我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，。 １６、牛背上牧童的短笛，。 １７、，春天的脚步总是那么匆忙。 １８、，；，。今南海之生死未可卜，程婴、杵臼，月照、西乡，吾与足下分任之。 １９、用十七年未餍中国的眼睛，。 ２０、你从远古走来， ２１、默写连续两句描写出春雨的诗句. ，。 ２２、明代诗人于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“，。”有异曲同工之妙。 ２３、《游园不值》中富含哲理的句子：“，。” ２４、《玉楼春》词中的写景名句是“，。” ２５、《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻的诗句是“________________，__________________ ___。” ２６、《梅岭三章》中表达作者生死不渝誓与反动统治血战到底的诗句是“__________ ______，_____ ________________。”

(word完整版)部编版七年级下册名著阅读专题-学生版

名著阅读专题一《骆驼祥子》 一、【2017湖南郴州】名著阅读 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口进去，汗马上身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。 按要求完成下列各题。 1、该选段出自老舍的小说《》，“他”指的。 2、请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的请节。（要求各用一句话概括） 答： 二、【2017四川眉山】名著片段阅读 现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。 ——老舍《骆驼祥子》节选，有改动1、阅读选段，回答问题。 （1）选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。 爱占小便宜→→ （2）下面加粗的词，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。 他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。 答： 2、根据图片配文字。 请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。 图1 祥子“三起三落”中的“第一落”图2 祥子“三起三落”中的“第二落”