常见传染病传染源传播途径及隔离预防

常见传染病传染源、传播途径及隔离预防

1:在传播途径一列中，"+ ":其中传播途径之一；"++":主要传播途径

2 :在隔离预防一列中，"+":应采取的防护措施“士”工作需要可采取的防护措施；"#":为接触患者的血液、体液而传播; 为性接触或接触患者的血液、体液而传播；为性接触或接触也者分泌物污染的物品而传播。

常见传染病潜伏期、隔离期和观察期

常见多重耐药菌感染患者的隔离措施

学校传染病隔离时间表

常见传染病的潜伏期、隔离期、检疫期 病名 潜伏期（天） 隔离期接触者检疫期及处理一般最短～最长 病毒性肝炎甲型30天15～45天发病日起21天 检疫45天，每周查ALT，观 察期间可注射丙种球蛋白 乙型60～90天28～180天 急性期隔离至HBsAg阴 转，恢复期不阴转者按病原 携带者处理 检疫45天，观察期间可注射乙 肝疫苗及HBIG。疑诊乙肝的托 幼和饮食行业人暂停原工作 戊型40天10～75天发病日起3周检疫期60天 脊髓灰质炎5～14天3～35天自发病日起消化道隔离40 天，第1周同时呼吸道隔离 医学观察20天，观察期间可用 减毒活疫苗快速预防免疫 细菌性痢疾1～3天数小时～7天至症状后7天或大便培养 2～3次阴性 医学观察7天，饮食行业人员大 便培养1次阴性解除隔离 阿米巴痢疾7～14天2天～1年症状消失后连续3次粪查 溶组织阿米巴滋养体及包 囊阴性 饮食工作者溶组织阿米巴滋养 体或包囊者应调离工作 流行性感冒1～3天数小时～4天退热后48小时解除隔离医学观察3天，出现发热等症状应早期隔离 麻疹8～12天6～21天至出疹后5天，合并肺炎出 疹后10天 易感者医学观察21天。接触者 可肌注丙种球蛋白 风疹18天14～21天出疹后5天解除隔离一般不检疫，对孕妇尤其孕3个月内者，可肌注丙种球蛋白 水痘14～16天10～21天至全部痂皮脱落或不少于 病后21天 医学观察21天，免疫力低者可 用丙种球蛋白 流行性腮腺炎14～21天8～30天至腮腺完全消肿且发病后 21天 一般不检疫，幼儿园及部队密切 接触者医学观察30天 流行性脑脊髓膜 炎2～3天1～10天 至症状消失后3天，但不少 于发病后7天 医学观察7天，可作咽培养，密 切接触的儿童服磺胺或利福平 预防 白喉2～4天1～7天症状消失后连续2次咽培 养（间隔2天，第1次于第 14病日）阴性或症状消失 后14天 医学观察7天 猩红热2～5天1～12天至症状消失后，咽培养连续 3次阴性或发病后14天 医学观察7～12天，可作咽培 养 百日咳7～10天2～23天至痉咳后30天或发病后40 天 医学观察21天，儿童可用红霉 素预防 流行性乙型脑炎7～14天4～21天防蚊设备室内隔离至体温 正常 不需检疫 急性出血性结膜 炎 2～3天14小时～6天隔离至症状消失不需检疫 手足口病3～5天2～10天自患儿被发现起至症状消 失后1周，且不少于发病后 14天 医学观察10天 伤寒体温正常后的第15天解除 隔离，或症状消失后5天、 10天各做粪便培养，连续 两次阴性，才能解除隔离。 医学观察15天

精选-传染病流行的三个环节

传染病流行的三个环节 传染病流行是由细菌、病毒等病原体所引起的一类常见病、多发病。它可在人群中传播，造成流行。旧社会，由于鼠疫、霍乱、天花、血吸虫病、伤寒等传染病的猖厥流行，我国人民贫病交加，人均寿命只有35岁。解放后，党和政府高度重视传染病的防治工作，一些烈性传染病已在我国绝迹，1989年9月1日，我国又贫布了《中华人民共和国传染病防治法》，使许多传染病得到有效控制。但当前，我国传染病的发病率仍占年总发病率的第一位，普及传染病防治知识、增强大众的防病意识，达到最终消灭传染病的目标还任重而道远。夏秋季是胃肠道传染病的高发季节，为此，从本期开始我们在《医学常识》栏目中将连续刊出传染防治的一般常识。 传染病在人群人传播，必须具备三个环节——传染源、传播途径、易感人群。这三个环节是构成传染病在人群中发生和流行的生物学基础，只有这三个环节同时存在，传染病才可能造成传播与流行，而只要切断其中的任一五一节，传染病就不能传播与流行。例如，接种疫苗就是为了保护易感人群，从而不得传染病。 一、传染源 是指受了传染的人或动物 传染源体内一定有病原体生存繁殖，并不时地排出体外，感染别人。传染源包括了传染病的病人、病原体携带者（体内带有病原体，但没有临床表现的人）和受感染的动物。 （一）病人传染病病人是主要的传染源，其体内的病原体数量多，而且病人的症状有利于病原全向外播散，如病原体可通过病人的咳嗽、喷嚏、呕吐、腹泻等方式排出体外。一般传染病在发病初期的传染性最强，如麻疹、病毒性肝炎等。有些传染病如白喉、伤寒在恢复期还有传染性。 （二）病原携带者是指没有疾病的表现而携带病原体的人。病原携带者可分为三类：潜伏期携带者、病后携带者、“健康”携带者。由于这些病原携带者都没有临床症状和表现，但可不断排出病原体，所以不容易被人发现，是最重要、最危险的传染源。 （三）受感染的动物人类有许多传染病来自动物（包括家畜和野生动物），其中以鼠类最为重要，因为它能传播多种疾病如鼠疫、出血热、钩端螺旋体病等。以动物作为传染源的疾病，称为“动物性传染病”，如炭疽、布氏菌病、狂犬病、流行性出血热、钩端螺旋体病等。这些动物性传染病可以由动物传染给人，但人与人之间一般不相互传染（鼠疫可在人与人之间传播）。 二、传播途径

常见传染病隔离期限表(整理)

常见传染病隔离期限表 病名病人隔离期限接触者应隔离/观察期限依据 麻疹 隔离至出疹后5 天，伴呼吸道并 发症隔离至出疹后10天。 易感者医学观察21 天。传染病学（第七版） 流行性感冒病人隔离至症状消失，或隔离时 间不少于1 周。 接触者进行观察，不需隔离， 疫情的追踪应至少持续到事 件结束后一周。 传染病学（第七版） 体温恢复正常、其他流感样症状 消失48 小时后或根据医生建 议，患者可正常上课或上班。 流感样病例暴发疫 情处置指南（2012 年版） 甲型H1N1为期至少7天的隔离治疗，若7 天结束后仍发热，应继续隔离直 至体温正常后2天 列为医学观察病例者，对其 进行7天医学观察（根据病 情可以居家或医院隔离） 四川省甲型H1N1流 感预防控制实施细 则 患者发病后至少需在家中隔离观 察7天，或至流感症状消失后24 小时，以两者之间较长者为准； 儿童有可能超过7天。 医学观察期限为7天，指与 病例或其分泌物等最后一次 接触之日算起顺延至第7天 结束。 甲型H1N1流感轻症 患者居家隔离治疗 管理方案（试行版） 甲型H1N1流感病例 密切接触者居家医 学观察管理方案（试 行） 学校发现甲型H1N1流感散发病 例，居家和在校休息治疗患者症 状消失后24小时，且晨检无异常 即可正常上课，无须出具医疗机 构相关证明。住院患者须出具出 院证据。 原则上不医学观察学校甲型H1 N1流感 防控工作方案

学校发现甲型H1N1流感暴发疫情，病人隔离同上。另：学校有停课标准。 H7N9禽流感隔离治疗，无人间传播证据医学观察期限为自最后一次 暴露或与病例发生无有效防 护的接触后7天。人感染H7N9禽流感疫情防控方案（第三版） 流行性腮腺 炎隔离患者直至腮肿消退，至少隔 离14 天，最长隔离期不超过病 后21 天。 密切接触者医学观察25天。传染病学（第七版） 甲型病毒性 肝炎自发病之日起不少于21 天。密切接触者应进行检疫45 天。 传染病学（第七版） 脊髓灰质炎自发病之日起隔离40天。密切接触者应进行医学观察 20天。 传染病学（第七版） 细菌性痢疾隔离至症状消失后7天或大便培 养2-3次阴性。 接触者观察7天。传染病学（第七版） 流行性脑脊髓膜炎隔离患者症状消失后3 天，不少 于病后7 天。 密切接触者医学观察至少7 天（自最后接触之日算起）。 传染病学（第七版） 百日咳痉挛性咳嗽出现后30天或发病 后40天解除隔离 接触者观察21天。传染病学（第七版） 阿米巴性 痢疾症状消失后连续3 次粪检未发 现滋养体或包囊，可解除隔离。 传染病学（第七版） 猩红热隔离至症状消失后，咽培养连续 3 次阴性（自治疗之日起不少于 7天）。 密切接触者医学观察7 天。传染病学（第七版） 白喉症状消失后，连续2次咽培养阴性，或症状消失后14天。密切接触者医学观察7天，带菌者隔离7天并治疗。 伤寒病临床症状消失后,每隔5-7 天医学观察至少15天(从停止传染病学（第七版）

学校常见传染病防控措施

学校常见传染病的预防与控制 青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。 一、学校常见传染病种类及症状 1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye 综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。 隔离期限：自发病日起10天。 2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。 隔离期限：自发病日起7天 3、出疹性疾病 麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出

常见传染病处理、隔离时间

太 平 洋 小 学 传染病防控及处理规定 1、日常防控中每班一周至少保证用“8.4消毒液”拖地一次，班主任指导用药，以免误伤学生。 2、学校发生一例传染病，学校恢复晨检机制，每班每天上报到校人数。如学生没到校，班主任与家长及时联系，了解情况。 3、班级发生传染病作如下处理措施。 ① 第一时间隔离生病学生，送至门房，通知家长，报告保健老师。 ② 第一时间清除生病学生的书包、书本、桌椅。桌椅进行彻底 8.4消毒，不允许其他学生接触生病学生的任何东西，以免重复感染。 ③ 发病班级要进行彻底的卫生大扫除和8.4消毒。内容包括：所有桌椅里外、地面、长期不动的储物柜、角柜也要移动清扫、消毒。（垃圾桶、撮箕、 扫帚建议处理掉换新的）。 ④ 及时对本班学生进行个人卫生和预防传染病教育。 ⑤ 生病学生痊愈后，家长必须电话联络班主任。班主任根据传染病隔离时间规定来决定该生是否到校。如果学生有痊愈证明，隔离期满可通知学生到校，在门房等待保健老师复查，批准后方可进班，不能让学生直接进班。 太平洋小学 2017.1.5 病种 潜伏期 突发疫情报告及停班（关园）条件 预防接种 返校（园）条件

手足口病2-7天 一个班一周（7天）内2 例，该班停课10天；一 个单位一周（7天）内10 例，或3个班各2例， 停园10天 无症状消失后一周 水痘10-24天一个班一周（7天）内3 例，发病所在班级停课7 天，一个学校一周（7天） 内5例，发病所有 班级停课7天 对密切接触者 及高危人群开 展接种 痂皮完全结痂，无新疹出 现，但是不得少于发 病后14天。 流行 性腮腺炎8-30天 一个班一周（7天）内3 例，发病所在班级停课7 天，一个学校一周（7天） 内5例，发病所有 班级停课7天 对密切接触者 及高危人群开 展接种 腮腺肿退后一周，但不得 少于发病后14天。 麻疹6-21天发现1例，立即报告；一 个班一周（7天）内2例， 发病所在班级停课7天， 一个学校一周（7 天）内2例，发病所有班 级停课7天 对密切接触者 及高危人群开 展接种 出疹后5天，如有合并症 状时应延长至10天。 流行性感冒数小时-4 天 一个班一周（7天）内10 例，该班停课7天；一个 学校一周（7天）内15 例，发病所有班级停课 7天 对密切接触者 及高危人群开 展接种 发病后7天 风疹14-21天一个班一周（7天）内3 例，发病所在班级停课7 天，一个学校一周（7天） 内5例，发病所有 班级停课7天 对密切接触者 及高危人群开 展接种 出疹后5天，如有合并症 状时应延长至10天。 红眼病1-3天 一个班一周（7天）内10 例，该班停课7天；一个 学校一周（7天）内15 例，发病所有班级停课 7天 无症状消失后 传染病症状及返校条件

常见传染病预防控制措施及应急预案综述

常见传染病预防控制措施及应急预案 一、遵循预防为主，开展宣传教育活动 1、做好常见传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。 （1）各班通过各种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。定期学习食品卫生知识，保障师生健康。 （2）利用健康教育课，开展好以预防常见病为重点的健康知识教育。 （3）印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 2、开展"三管四灭"（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、食堂员工每年体检、持证上岗制度，发现卫生问题及时整改。食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处。杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。 4、有计划的做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 5、合理安排学生的生活、学习、注意劳逸结合，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻

炼增强对疾病的抵抗能力。 6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。 7、加强部门管理，切断外来传染病源。 8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。 二、落实各项防控措施 1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往。并把检查结果记入班主任日志和值班记录。 2、在同一宿舍或者同一班级，１天内有1名高烧学生或者1天内有3个学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，及电话询问请假学生发现为传染病或疑似传染病的，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处。执行"四早"（早发现、早报告、早隔离、早治疗）以控制传染病的蔓延。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处，学校校医应当在２４小时内向上级机关报告。 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任、宿舍管理员应当及时报告学校医务室、教育处，学校校医应当在２４小时内向上级机关报告。

常见传染病的传播途径与及预防知识

常见传染病的传播途径与及预防知识 一、什么叫传染病 在我们人类生活的环境巾，存在着各种各样的微生物和寄生虫。能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学’ 上称为病原体，当病原体进入人休后I可以i盖过不同的形式使人生病，而且，如果病人与其他健康人接触后，会使健康人也生梢。疾捕从－个人传给另·个人的过程叫传染。人还可以通过与动物的接触被传染上 疾病。总之，这种由病原体引起的，能在人与人、动物与 动物WG人与动物之间相互传染的疾病叫做传染病．二、 传染病是怎样传播的 传染俐的流行必须具备气个基本环节。 1. 传染源：身I：.带有传染性疾病｜药的人和动物称为传染源。如病人、捕商禽、老鼠等。 2.传播途径：细商或病毒从传染源转入其他人动物的途径 称为传播途径。如空气传播、食物传播、七壤传播、虫媒 传播等。 3.易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。 儿童是多种传染病的易感人群。三、

怎样预防肠道传染病 安徽省朗溪县一所学佼肉水井被污染，使全校’许多学生发生翩痰。有些肠道传染病还可以通过其他途径传 播，如乙型肝炎可以经未消帘的针头或病人的血液而传播，脊髓灰股炎币1经谷可气中飞沫传播。 肠道传染病在不同季节旦发病率有向街低，以正4秋季比较多友，i主与苍蝇活 动频繁、紫销加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜 较多有关。 预防肠道传染病，产要应管理传染源，发现病人应隔离 治疗，对与病人接触密切的人也要检查或预防件．服药。切断传播途径也是预防肠道传染病有效方法。妥认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格 粪便利污水处理，消灭老眠、苍蝇、蜘蛛铃，害有动物。教 育学生养成饭前便后洗手、不l喝生7)(、瓜呆要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，配合有关部门搞好预防接种工作。 四、怎样预防呼吸道传染病 呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人｜吸入后而发病，病人咳嗽、Il l：痰时可将病原体 排出体外地。入空气和灰尘中，再传给他人。常见

常见传染病与及多重耐药菌预防隔离措施

XX人民医院 常见传染病与及多重耐药菌预防隔离措施 一、隔离原则 1、一种疾病可能有多重传播途径时，应在标准预防的基础上，采取相应传播途径的隔离与预防。 2、隔离病室应有隔离标志，并限制人员的出入，黄色为空气传播的隔离，粉色为飞沫传播的隔离，蓝色为接触传播的隔离。 3、传染病患者或可疑传染病患者应安置在单人隔离房间。 4、受条件限制的科室，同种病原体感染的患者可安置于一室。 二、接触传播的隔离与预防接触经接触传播疾病如肠道感染、多重耐药菌感染、皮肤感染的患者，在标准预防的基础上，还应采用接触传播的隔离与预防。 （一）患者的隔离 1、应限制患者的活动范围。 2、应减少转运，如需要转运时，应采取有效措施，减少对其他患者、医务人员和环境表面的污染。 （二）医务人员的防护 1、接触隔离患者的血液、体液、分泌物、排泄物等物质时，应戴手套；离开隔离病室前，接触污染物品后应摘除手套，洗手和/或手消毒。手上有伤口时应戴双层手套。 2、进入隔离病室，从事可能污染工作服的操作时，应穿隔离衣；离开病室前，脱下隔离衣，按要求悬挂，每天更换清洗与消毒；或使用一次性隔离衣，用后按医疗废物管理要求进行处置。接触甲类传染病应按要求穿脱防护服，离开病室前，脱去防护服，防护服按医疗废物管理要求进行处置。

三、空气传播的隔离与预防接触经空气传播的疾病，如肺结核、水症等，在标准预防的基础上，还应采用空气传播的隔离与预防。 （一）患者的隔离 1、无条件收治时，应尽快转送至有条件收治呼吸道传染病的医疗机构进行收治，并注意转运过程中医务人员的防护。 2、当患者病情允许时，应戴外科口罩，定期更换，并限制其活动范围。 3、应严格空气消毒。 （二）医务人员的防护 1、应严格按照区域流程，在不同的区域，穿戴不同的防护用品，离开时按要求摘脱，并正确处理使用后物品。 2、进入确诊或可疑传染病患者房间时，应戴帽子、医用防护口罩；进行可能产生喷溅的诊疗操作时，应戴护目镜或防护面罩，穿防护服，当接触患者及其血液、体液、分泌物、排泄物等物质时应戴手套。 3、正确使用防护用品使用。 四、飞沫传播的隔离与预防接触经飞沫传播的疾病，如百日咳、白喉、流行性感冒、病毒性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎等，在标准预防的基础上，还应采用飞沫传播的隔离预防。 (一)患者的隔离 1、遵循隔离原则的要求对患者进行隔离与预防。 2、应减少转运，当需要转运时，医务人员应注意防护。 3、患者病情允许时，应戴外科口罩，并定期更换。应限制患者的活动范围。 4、患者之间、患者与探视者之间相隔距离在1m以上，探视者应戴外科口罩。 5、加强通风，或进行空气的消毒。 （二）医务人员的防护

传染病流行的三要素

传染病流行的三要素 传染病在人群中的发生,传播与终止的过程,称为传染病的流行过程。 传染病的流行必须具备三个基本环节就就是传染源,传播途径与人群易感性。三个环节必须同时存在,方能构成传染病流行,缺少其中的任何一个环节,新的传染不会发生,不可能形成流行。 1、传染源就是指体内带有病原体,并不断向体外排出病原体的人与动物。 (1)病人在大多数传染中,病人就是重要传染源,然而在不同病期的病人,传染性的强弱有所不同,尤其在发病期其传染最强。 (2)病原携带者包括病后病原携带与无症状病原携带病原携 带不易发现,具有重要流行病学意义。 (3)受染动物传播疾病的动物为动物传染源,动物作为传染源传播的疾病,称为动物性传染病,如狂犬病,布鲁氏菌病等;野生动物为传染源的传染病,称为自然疫源性传染病,如鼠疫、钩端螺旋体病、流行性出血热等病。 2、传播途径病原体从传染源排出体外,经过一定的传播方式,到达与侵入新的易感者的过程,谓之传播途径。分为四种传播方式。

(1)水与食物传播病原体借粪便排出体外,污染水与食物,易感者通过污染的水与食物受染。菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。 (2)空气飞沫传播病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物与飞沫,使易感者吸入受染。流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。 (3)虫媒传播病原体在昆虫体内繁殖,完成其生活周期,通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。如蚊传疟疾,丝虫病,乙型脑炎,蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫,恙虫传恙虫病。 (4)接触传播有直接接触与间接接触两种传播方式。如皮肤炭疽、狂犬病等均为直接接触而受染,乙型肝炎之注射受染,血吸虫病,钩端螺旋体病为接触疫水传染,均为直接接触传播。多种肠道传染病通过污染的手传染,谓之间接传播。 3.易感人群就是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。

春季常见传染病预防知识宣传

柳树镇第三中心小学校 春季常见传染病预防知识宣传 一、水痘 水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。水痘一年四季都可发病，其中以冬春季为多。水痘传染性极强，病人是唯一的传染源，主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。患者以婴幼儿多见，集体儿童亦为易感人群，托儿所、幼儿园、小学校等容易发生局部暴发流行。 水痘的平均潜伏期14—21天，多为15一17天。易感者接触病人后约90％会传染发病，病初症状较轻，可出现微热，全身不适。发热的同时或1—2日后，躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。水痘病毒可波及多脏器，还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。本病一般预后良好，极少数人出现严重并发症。部分病人恢复后体内可潜伏病毒，成年后某些诱因可引起复发成为带状疱疹。 主要预防措施： 1．加强水痘防病宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，做到勤洗手，以免传染病交叉感染。 2．冬春季节学校的教室要经常开窗通风，保持环境整洁，空气流通。 3．学校每天晨检，发现水痘患者应及时报告，隔离传染源，患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学（自发病起21天左右）。 4．对易感儿童接种水痘疫苗，接种疫苗后15天产生抗体，30天时抗体水平达到高峰，抗体阳转率95％左右，免疫力持久，接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。 二、流感 （一）什么是流感?

流行性感冒（简称流感）是由甲、乙、丙三型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要经空气、飞沫传播,人群普遍易感。 （二）流感的症状有哪些? 临床表现为发热；头痛、浑身酸疼无力；怕冷；多伴有呼吸系统的症状，比如流鼻涕和干咳。 流感也可能引起腹泻和呕吐。流感还能加重潜在的疾病（如心肺疾患）或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎，老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症。 （三）流感的潜伏期有什么特点? 流感的潜伏期为1－4天，平均为2天。成人流感发病前一天和发病后一周左右都可以传染，儿童流感传染性更强，最长发病后10天仍有传染性。 （四）流感的传染源有哪些? 流感病人是主要的传染源，自潜伏期即有传染性。发病3天内传染性最强，轻型患者在传播上有重要意义，隐性感染者排病毒的数量较少而时间短，故传染意义不大。 （五）流感是怎样传播的? 流感主要通过空气飞沫和接触传播。流感病毒存在于患者或隐性感染者的呼吸道分泌物中，通过说话、咳嗽和打喷囔等方式喷出飞沫，散布在空气中，被易感人群吸入到呼吸道里，则侵入其上皮细胞中，使其坏死、脱落，引起发病。另外流感还可以通过被病毒污染的手帕或衣物传播。 （六）流感的并发症有哪些? 流感并发症有肺炎、支气管炎、心肌炎、心包炎，老年人等高危人群可因流感引起严重并发症而入院，甚至死亡。 （七）预防流感有哪些有效的方法?

学校与托幼机构常见传染病隔离标准

学校及托幼机构常见传染病隔离标准 疾病种类病名临床表现潜伏期传染期休假建议停课标准停课时间 流感发热（≥ 38℃）、头痛、鼻塞、流1-7 天成人病后3-5 天， 症状消失后 2天 (1 周) 出现类似病例占班上 7天涕、咽痛、咳嗽、肌肉酸痛、乏力（ 1-3 天多见）幼儿可达7 天总数比例≥ 30% 发热、咳嗽、流涕等卡他症状及眼 6-21天，平均经卫计和教育部门进 麻疹结合膜炎，口腔麻疹黏膜斑出疹前后 4 天出疹后 5天21天 10天左右行风险评估后判定 （ Koplik 氏斑）、皮肤斑丘疹 头脸部、躯干、四肢出现皮疹（斑出疹前 5 天（一般 至全部水疱干燥结痂经卫计和教育部门进水痘疹、丘疹、疱疹、结痂），发热、12-21 天1-2 天）至所有水疱21天 (2 周)行风险评估后判定 乏力结痂期间 单侧或双侧腮腺和（或）其他唾液 14-25天，平均出现症状前 7 天至经卫计和教育部门进流行性腮腺炎腺肿胀、疼痛，发热、头痛、乏力、发病后9 天25 天 18天发病后 9天行风险评估后判定 食欲不振 呼吸道传染病 出现重症或死亡病例流行性突发高热、剧烈头痛、恶心、呕吐、1-7天，一般症状消失后 3 天（一般 发病后 7 天内或经卫计和教育部门7 天脑脊髓膜炎颈项强直、畏光2-3天不少于发病后7 天） 进行风险评估后判定 风疹发热 1-2 天后，全身皮肤出现淡红14-21天，平均出疹前 7 天至后 4 出疹次日起计7 天 经卫计和教育部门进 21天色充血性斑丘疹18天天行风险评估后判定 持续性发热、咳嗽、痰中带血、疲 尚未明确，感 痰中检测出结核杆遵结核病收治医院的 结核病染后，终身潜————倦、消瘦、盗汗菌阳性者医嘱 伏 发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色1-7天，一般发病前 1 天至发病 自治疗之日起计不少出现类似病例占班上 猩红热高峰期传染性最7 天皮疹和疹后明显脱屑2-3天于 7 天总数比例≥ 30% 强，一般为 7 天 手足口病口腔黏膜出现疱疹，手、足、臀部 2-10天，平均发病后一周内传染直至所有疱疹变干，一出现重症或死亡病例 （疱疹性咽峡出现斑丘疹、疱疹，可伴发热、咳或经卫计和教育部门10天 3-5天性最强般需要 2周 炎）嗽、食欲不振等进行风险评估后判定 消化道诺如病毒腹泻（次数≥ 3 次 / 天），伴性状改 12-72小时，平发病至无症状后3出现类似病例占班上 变（稀便、水样便、黏液便或脓血症状消失后 3 天 3 天 传染病感染性腹泻均 24-48 小时天总数比例≥ 30%便），可伴有恶心、呕吐、发热 痢疾起病急，畏寒、寒战伴高热、腹痛、 数小时 -7 天，发病期间传染性最至症状消失，至少粪便经卫计和教育部门进 腹泻和里急后重，每日排便10-207天 （细菌性）一般 1-4 天强培养连续两次阴性行风险评估后判定次，呈脓血便或黏液便 蚊媒传播传染 流行性乙型脑炎高热、头痛、呕吐、昏睡、痉挛等4-21天，多为 发热期具传染性隔离至体温正常 经卫计和教育部门进 30天 病10-14天行风险评估后判定 其他急性出血性眼红、泪水增多、不正常分泌，伴 一般 1-2 天发病后至少 4 天 至眼睛无异常分泌物，出现类似病例占班上 2天结膜炎眼睛痕痒一般 10天总数比例≥ 30%

学校常见传染病的预防知识宣传

学校常见传染病的预防知识：常见出疹性传染病：水痘、麻疹、风疹、猩红热、手足口病等 其他常见呼吸道传染病：流感、流腮、流脑等 1.流行性感冒 2.简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性. 临床表现：突然起病的高热(>３８.５℃) 、全身酸痛、咽痛等明显的全身中毒症状。血常规：白细胞减少。 诊断：未流行时，散发病例不易诊断；短时间内出现较多的相似患者，结合发病季节等流行病学资料，可基本诊断 隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为１周。 2.水痘 主要由水痘病毒引起的一种传染性很强的出疹性急性传染病。 病人为唯一传染源；通过密切接触及空气飞沫传播；潜伏期：12～21天，平均14天； 临床表现：发热（低热或中等发热及头痛、全身不适）、疱疹（初期为红斑丘疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3～5mm大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。） 预防措施：接种水痘疫苗,加强水痘病人的隔离，隔离期一般为发病至疱疹全部结痂或出疹后14天。 3. 流行性腮腺炎 简称流腮，是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病。 临床表现：部分病例有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，1-2日出现颧骨弓或耳部疼痛，腮腺肿大以耳垂为中心，向前、后、下发展，状如梨形，使下颌骨边缘不清。 最佳的预防措施是在适当的年龄接种流腮疫苗。加强流腮病人的隔离，隔离至发病后21天。 4、麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，冬春季节多发，传染力极强。 临床表现：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜斑（又称柯氏斑）及皮肤出现斑丘疹等，其中以皮肤出现红色斑丘疹和颊黏膜出现柯氏斑为特征。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。 5、风疹 风疹由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

常见传染病传染源、传播途径及隔离预防

常见传染病传染源、传播途径及隔离预防 疾病名称传染源传播途径隔离预防 空气飞沫接 触 生物媒介 口罩 帽 子 手套 防 护 镜 隔 离 衣 防 护 服 鞋 套 病毒性肝炎甲 戊 型 潜伏末期和急性期＋ ±±＋＋ 乙丙 丁型 急慢期和病毒携带者# ±±＋ 麻疹麻疹患者＋＋＋＋＋＋＋＋ 流行性腮腺炎早期患者和隐性感染者＋ ＋＋＋ 脊髓灰质炎患者和病毒携带者＋＋ ＋苍蝇和蟑 螂 ＋＋＋＋ 流行性出血 热啮齿类动物猫、猪、狗 家兔 ＋＋＋ ＋＋＋±± 狂犬病患病或隐性感染的犬、猫、 家畜和野兽＋ ＋＋＋±＋ 伤寒、副伤寒患者和带菌者＋±±＋＋ 细菌性痢疾患者和带菌者＋±＋＋霍乱患者和带菌者＋＋＋＋＋＋猩红热患者和带菌者＋＋＋＋＋＋＋ 白喉患者、恢复期和健康带菌者＋＋＋＋＋＋＋ 百日咳患者＋＋＋±＋ 流行性脑脊 髓膜炎 流脑患者和脑膜炎双球菌 携带者 ＋＋＋ ＋＋＋±＋ 鼠疫肺鼠 疫 感染了鼠疫杆菌的啮齿 类动物和患者 ＋＋＋鼠瘙 ＋＋＋±＋腺鼠 疫 感染了鼠疫杆菌的啮齿类 动物和患者 ＋鼠瘙 ±±＋±＋炭疽患病的食草类动物和患者＋＋＋＋＋±＋ 流行性感冒患者和隐性感染者＋＋＋＋＋肺结核开放性肺结核＋＋＋＋＋＋±＋ SARS 患者＋＋＋＋＋＋±＋＋HIV 患者和病毒携带者●＋＋ 手足口病患者和隐性感染者＋＋＋＋＋±＋梅毒梅毒螺旋体感染者●＋＋ 淋病淋球菌感染者■＋＋ 人感染高致病禽流感病禽、健康带毒的禽＋＋ ＋＋＋±＋＋ 注：1、在传播途径中“＋”指其中传播途径之一，“＋＋”指主要传播途径。 2、在隔离预防中“＋”为应采取的防护措施；“±”为工作需要可采取的防护措施；“#”为接触患者的血液、体液而传播。 3、“●”为性传播或接触患者的血液、体液而传播；“■”为性接触或接触患者分泌物污染的物品而传播。 222

传染病流行的三个基本环节

传染病流行的三个基本环节 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 1．传染源 传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。 2．传播途径 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。 3．易感人群 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。 下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。那么，怎样预防传染病呢？ 预防传染病的一般措施传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。 1．控制传染源 不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 2．切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，可以使病原体丧失感染健康人的机会。 3．保护易感者 在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。 金工小学2014年2月10日

常见传染病的传播途径有哪些

常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播 常见传染病的传播途径有哪些？ 1、空气飞沫传播 2、经水、食物传播 3、接触传播 4、虫媒传播 5、经土壤传播 6、垂直传播 7、血液、血制品传播 8、呼吸道传播 9、化道传播 10、直接或间接接触传播 11、通过吸血昆虫传播12、通过土壤传播 13、母婴传播

常见传染病防控措施.doc

常见传染病院内传播防控措施清单 收治传染病患者时，在日常清洁消毒与防护基础上，落实以下各项措施：一、患者管理 □隔离患者，明确标识（常见传染病传播途径见附表 1） □接触隔离：单间或床旁隔离 □飞沫隔离：单间或床旁隔离，（床旁隔离）床间距＞1m □空气隔离：必须单间隔离，关闭中央空调或公共通风系统，房门保持关闭 □床旁放置速干手消毒剂 □患者应戴外科口罩 □限制患者活动范围，尽量避免转床/转科/外出检查等 □尽快转至传染病医院 □临近床位避免安置气道开放、留置侵入性设备或免疫低下患者（床旁隔离时） 二、日常环境物品管理 □设备、物品与洁具均专用，公用设备每次用后及时清洁消毒 □环境：清洁消毒床单元 2 次/日，污染时立即清洁消毒，消毒剂浓度参照附表 2 □器械： □尽量选用一次性物品 □诊疗器具消毒（血压袖带、听诊器等），消毒剂浓度参照附表 3 □复用器械在使用后双层黄袋密封包装并注明感染类型，送消毒供应中心单独洗消 □织物： □若污染严重可按照感染性废物处理 □若无明显污染，双层黄袋密封包装并注明感染类型，送洗衣房单独洗消 □标本：运送时应双层密封包装，并注明（疑似）感染类型 □废物：生活与医疗废物均按照感染性废物处理，双层黄袋包装并注明感染类型 三、终末清洁消毒 □患者离院或死亡后立即终末清洁消毒，消毒剂浓度参照附表 2 □空气传播疾病：隔离病房需空气消毒，方法参照附表 4 □若患者死亡，尸体用棉球堵塞体表孔道并用布单严密包裹后尽快送火化，棉球与布单需用5000mg/L 含氯消毒剂浸湿

四、医务人员防护 备注：手部存在伤口应带双层手套；完成诊疗护理活动后应做好个人卫生处置。 护目镜或面屏：诊疗、操作中可能发生患者体液、血液、分泌物喷溅时使用。 五、其他 □对可能暴露者进行筛查与医学观察，出现症状及时报告。 □根据不同病种，密接人员可能需要免疫接种和/或预防性治疗。 医院感染管理处

常见传染病隔离期限

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 常见传染病隔离期限表 病名病人隔离期限接触者应隔离/观察期限依据 麻疹隔离至出疹后5 天，合并肺炎隔离至出疹后10天。易感者医学观察21 天。传染病学（第七版）流行性感冒病人隔离至症状消失，且隔离时间不少于1 周。接触者进行观察，不需隔离，疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。传染病学（第七版） 流行性腮腺炎隔离患者直至腮肿消退，至少隔离14 天，最长隔离期不超过病后21 天。密切接触者医学观察30 天。传染病学（第七版） 甲型病毒性肝炎自发病之日起不少于21 天。密切接触者应进行检疫45 天。传染病学（第七版） 脊髓灰质炎自发病之日起隔离40天。密切接触者应进行医学观察20天。传染病学（第七版） 细菌性痢疾隔离至症状消失后7天或大便培养2-3次阴性。接触者观察7天。传染病学（第七版）

流行性脑脊髓膜炎隔离患者症状消失后3 天，不少于病后7 天。密切接触者医学观察至少7 天（自最后接触之日算起）。传染病学（第七版） 百日咳痉挛性咳嗽出现后30天或发病后40天解除隔离接触者观察21天。传染病学（第七版） 阿米巴性痢疾症状消失后连续3 次粪检未发现滋养体或包囊，可解除隔离。传染病学（第七版） 猩红热隔离至症状消失后，咽培养连续3 次阴性或发病后7天。密切接触者医学观察7－12 天。传染病学（第七版） 白喉症状消失后，连续2次咽培养阴性，或症状消失后14天。密切接触者医学观察7天。 伤寒病临床症状消失后5 天起大便培养2 次阴性或症状消失后 15 天可解除隔离。医学观察至少23天(从停止接触起算)。 急性出血性结膜炎症状消失且隔离期不少于7天。急性出血性结膜炎诊断标准（WS217－ 2008）风疹隔离至出疹后5 天。传染病学（第七版） 手足口病隔离时间不少于10 天，直到退热，口足的溃疡及水泡结痂。《重庆市手足口病防治技术方案(试行)》 精选WORD文档！ 2

传染病及其预防练习题

传染病及其预防练习题 一、选择题： 1．流行性感冒传播的途径是：（） A．水传播B．饮食传播 C．空气传播D．接触传播 2．进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A．控制传染源B．控制传播媒介 C．切断传播途径D．保护易感者 3．传染病的传染源是指（） A．病原体 B．散播病原体的人或动物 C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物或生物媒介 4．不要随地吐痰是为了预防（） A．呼吸道传染病B．血液传染病 C．体表传染病D．消化道传染病 5．一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（）A．控制传染源B．计划免疫 C．切断传播途径D．保护易感者 6．传染病传染性最强的阶段是（） A．发病前的潜伏期 B．发病的任何时期 C．恢复期 D．发病初期表现出传染病症状时 7．下列疾病属于传染病的是：（） A．近视B．心脏病 C．沙眼D．龋齿 8下列不属于传染病特点的是（） A．在人与人之间传播

B．在人与动物之间传播 C．由病原体引起 D．由营养不良引起 9．隔离传染病病人的主要目的是：（） A．控制传染源B．切断传播途径 C．保护易感者D．积极治疗患者 10．下列通过飞沫、空气传播的疾病是：（） A．沙眼B．肺结核 C．疟疾D．伤寒 11．流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群分别是( ) A.飞沫或空气，流感患者，抵抗力弱的人 B.飞沫或空气，流感患者，所有的人 C.流感患者，飞沫或空气，抵抗力弱的人 D.流感病毒，飞沫或空气，抵抗力弱的人 12．传染病与非传染病不同的是，传染病具有（） ①传染性②广泛性③流行性④暴发性 A．①②B．①③ C．②④D．①④ 13．传染病的致病因素是（） A．传染源B．传播途径 C．病原体D．易感人群 14．某健康人感染了某种病以后，该病人可称为( ) A.传染源 B.易感人群 C.身体瘦弱，体质较差的人 D.不具免疫力的人 15.传染病患者住进医院治疗，这从预防传染病发生的措施上看，可以属于( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感者 D.人工免疫 16.1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不洁净的毛蚶成了甲型肝炎流行的( ) A.传染源 B.病原体 C.易感人群 D.病原微生物 17.要终止传染病的流行至少应做到( )①控制传染源②切断传播途径③保护易感人