唐山教学教案

活动名称：啊呜（小班）

林琳

教学目标：

1、观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。

2、按声音提示，进行手口一致的点数。

活动准备：PPT、蛋糕、橡皮泥

活动过程：

一、导入故事：

有四个好朋友，它们是小兔、小猫、小猴和小熊。它们一起来到森林里，看见了一幢房子。

二、故事讲述：

1、播放“啊呜”，这是什么声音？

2、小动物们决定去看看“啊呜”是什么？

3、小兔说：“啊呜是圆圆的”，圆圆的会是什么东西呢？

4、小猴说：“啊呜是白白的”，白白的会是什么呢？

5、小猫说：“啊呜上面还有红色一点一点的”，红红的又会是什么呢？

6、勇敢的小熊决定到屋子里去看看。

7、圆圆的、白白的、红红的，原来是一只蛋糕呀！

三、操作体验：吃蛋糕

1、播放“啊呜”，根据提示用小手吃蛋糕。

2、幼儿人手1份蛋糕，根据声音提示操作。

3、集中操作：吃蛋糕

4、小结：听到几次声音，就用小手点几下，要不多也不少哦！

中班语言：好朋友克里克塔

童瑞莉

活动目标：

1、仔细观察画面，联系故事内容进行思考，能比较清楚、完整地表达自己的想法。

2、了解小蛇和奶奶及孩子们之间发生的有趣故事，体验“相亲相爱生活在一起”的幸福情感。

活动准备：

PPT课件、扭扭绳人手一根

活动过程：

一、引出主题，激发兴趣。

1、出示故事名字，猜想“克里克塔”是什么意思。

2、波特奶奶的生日到了，邮递员送来了一个奇怪的包裹，会是什么呢？一起来猜一猜。（注意包裹奇怪的造型）

3、打开包裹，原来是一条蛇！波特奶奶会喜欢蛇吗？

二、看图讲述：好朋友的幸福生活

1、（连看多幅图片）找找这些图片里面有爱吗？

小结：波特奶奶年纪大了，总会遇到这样、那样的麻烦事，自从来到波特奶奶家，克里克塔就成为奶奶的好帮手，奶奶也真心的喜欢上了克里克塔，像爱儿子一样的爱着她这个新朋友。

2、（出示小蛇数字造型，学校场景）克里克塔为什么要变成这些数字？

小结：聪明的小蛇用自己的身体在告诉老师答案呢！

三、猜猜说说

1、数字和物体：建议用分组竞赛的方法。

2、想象+操作：克里克塔真聪明！运用自己会变化身体的本领，在幼儿园很快交到了新朋友，瞧，它怎样跟朋友玩的呢？

小结：克里克塔是一条非同一般的蛇！不仅成为了老奶奶生活中的好帮手，还会运用自己会变化身体的本领，在幼儿园很快交到了许多新朋友！

三、友情的体验：

1小结：相信波特奶奶有克里克塔这个好朋友陪伴他，他一定会幸福的活下去，再也不会感觉寂寞了……有朋友互相关心互相帮助真好啊！

3、如果用一个动作来表示你对好朋友的爱，你愿意做什么呢？

4、拥抱游戏（轻音乐）

活动名称：小绿狼

执教者：林琳

指导教师：应彩云教学目标：

1、认识自我，发现自己的特征，知道每个人都是与众不同的。

2、阅读故事，倾听故事中的细节，大胆表述自己的想法。

教学过程：

一、介绍主角：

1、来了一个朋友，是谁？

一起来听听发生在小绿狼身上的故事吧！

二、故事讲述：

1、森林里生活这一群灰狼，他们是一群调皮的狼，瞧，他们正在举行一场足球

比赛。

小绿狼非常喜爱踢球，所以他兴奋地跑了过去，说：“朋友们，我能参加吗？”

所有的灰狼们都看着小绿狼。你们觉得灰狼们会怎样回答。

2、孩子们，小绿狼为什么感到难过呢？

你和谁不一样，你有什么和别人不一样的地方？

孩子们，你们会因为自己这些与众不同的地方而感到难过吗？

用我们的与众不同来玩个游戏。

3、游戏：迷迷转

玩过迷迷转的游戏吗？怎么玩？

可是今天有些新的规则，就是要用你的与众不同来玩这个游戏哦。

4、故事继续：瞧，小绿狼忙了好一阵子。

第二天，灰狼们聚在一起，玩“捉迷藏”的游戏。小绿狼正好路过，这场比赛谁会赢？

小结：独一无二的绿色皮毛给小绿狼带来了胜利和快乐。从此，他骄傲的生活在这群灰狼之中。

大班活动名称：艾玛过化装节

设计执教：童瑞莉

活动目标：

1、欣赏并理解有趣的故事情节，喜欢艾玛的“独一无二”。

2、仔细观察、分工合作，体验和同伴一起游戏带来的快乐。

活动准备：ppt课件

活动过程：

一、导入

1.这是谁，你认识吗？

2.你知道化妆节吗？

二、欣赏故事

1.艾玛在化妆节的前一天晚上，忙活了整整一晚，他在做什么呢？

2.找艾玛

1)看ppt 找艾玛

2)合作游戏《找艾玛》

三、继续欣赏故事

1．他们决定一起跳进河水里泡一泡，洗一洗，找出谁是花格子艾玛。你觉得这个方法管用吗？

2. 继续欣赏故事

1)提问：结果和你们想的一样吗？

2)提问：故事里你最喜欢谁？为什么？

小班情景阅读：老鼠阿姨的礼物

执教者：何洁

活动目标：

1、根据声音的提示，猜测糖果的多少，发现音量与物体多少与材质的关系。

2、在猜测中萌发对礼物的期待，体验收获礼物的快乐。

活动准备：课件，图书，糖果、糖果罐

活动过程：

一、看画面，引发关注

1、听，来了几个小动物?

2、老鼠阿姨要准备几份礼物?

二、听声音，猜测礼物

1、猜猜，罐子里是什么礼物?

2、听听，哪个罐子里糖果多?为什么?

3、哪个罐子里糖最多?哪个最少?

三、听故事，分享礼物

你想和谁一起分享糖果?

中班活动：艾玛与风

执教者：本溪路幼儿园何洁

活动目的：

有序、清楚地讲述艾玛奇妙的旅行经历。

喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。

活动准备：

《艾玛与风》课件；背景图片

活动过程：

介绍人物，引起兴趣

这是谁，你们认识吗？（介绍花格子大象艾玛）

听听声音，这说的是艾玛和谁的故事？

欣赏故事，感受乐趣

根据提示，猜测人物对话，插问：

猜猜，艾玛和它的弟弟会说些什么呢？（根据图片提示想象）

记得吗，大象们后来想了什么办法？

实验操作，想象故事情节：

插问：风会把艾玛带到哪儿？

只去一个地方总觉得旅行还不够奇妙，这些地方艾玛都有可能飞过哦！

为艾玛安排一次奇妙的旅行。然后试着把旅行清楚、有顺序地介绍给大家。讲述故事结尾，你喜欢艾玛吗？为什么？

小结：自己快乐，也能给别人带去快乐的人，总是会得到大家的喜爱。

中班：换一换

设计：应彩云

活动目标：

喜欢图画书的故事，在关注同伴中体验交往的乐趣。

积极参与游戏，在专注中提升学习品质。

活动准备：绘本PPT 、图片

活动过程：

游戏：男生女生换一换

男孩子模仿女孩子的动作，女孩子模仿男孩子的动作，教师以照片记录。小结：换一换，会带给我们很多新的体验。

阅读理解

有个朋友也想来玩换一换的游戏，它是谁？它会和人家交换什么？

教师讲述故事

提问：小老鼠怎么叫的呀？它们两个在说什么呢？

交换了叫声小鸡怎么叫了呀？小老鼠呢？

小鸡吱吱吱的接着往前走，猜猜会遇到谁呢？

提问：小猪怎么叫的？它会对小猪说什么呀？

模仿游戏：《换一换》

换叫声。

换名字。

换名词。

5、教师继续讲述故事最后一段。

三、情节延伸

（最后一页）小鸡还可能遇到谁呀？

活动名称：天生一对（大班）

上海应彩云

教学目标：

1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美

好。

2、了解和同伴互相配对的和谐，感受朋友之间共同生活的情感。

活动准备：

图书课件、生活用品及其场景图。

活动流程：

一、活动导入：

P1：故事的名字叫《天生一对》。

二、理解生活中的配对

1、为图中的东西配对：

●找找环境中，哪两个是一对？

●说说：你和朋友称为一对的缘由。

2、观察了解长颈鹿和鳄鱼的般配

（1）观察鳄鱼和长颈鹿的不同。

（2）寻找它们般配的地方，理解天生一对。

（3）你和朋友互相帮助。

（4）模仿表现，尝试合作。

三、阅读倾听故事

?你认为他们是天生一对吗？到底发生了什么故事呢？

四、延伸

●寻找生活中的“天生一对”