【老话新说】【人大专硕】2019年中国人民大学保险硕士考研难度解析,了解一下!
【老话新说】【人大专硕】2019年中国人民大学保险硕士考研难度解析，了解一下！
1大家好，我是姜老师。关于中国人民大学保险硕士考研信息，了解一下！今日有话说：保险硕士现在关注度也是很高的，虽然还不及金融硕士，但是毕竟给考生多了一个选择，目前保险硕士有统招的比较好的就是人大，其次是中财和对外经贸，而且这三个学校目前还都是考396经济类联考。今天给大家讲的是人大，之前的文章给大家分析了其他学校，如果大家想了解可以直接联系我。关于：历年录取情况解析：以前保险专硕开设两个学院，统计学院的是精算方向，财政金融学院的是金融方向，一般加起来招30个左右。可能是每年都招不满的原因，从2014年开始的保险专硕只开设在财政金融学院，但是看这几年的分数来看的话，难度还是很大的。关于：初试考研参考书《保险学》张洪涛《金融学》黄达《宏观经济学》《微观经济学》《保险代理人资格考试用书》（教材+题库两本）各学校考研435真题。解析：这门科目准备起来真的需要看很多书，而且要看的很细。别看它的大纲就宏微观经济学+金融学+保险学，但是不指定书目就让人无从下口了。我总结的参考资料是先把这几科的人大版教材看熟了，然后多去看看其他版本的教材，取众家之长，得其精华。看透了一个版本的别的版本看起来就快了，会的知识点就跳过，不同的和增加的知识点就记下来。然后就是做题，一定要做题！找不到人大的真题就找其他学校的435真题，或者保险学真题，金融学真题，知识点会了考试就通了。关于人大的真题，这里我给出一个大体的框架吧，今年考完我特地记下来了。30道选择题（30分），20道判断题（20分），4道简答论述题（60分），2道案例分析题（20分）。大纲上的各科目比例在考试的时候是有出入的，主要是很少有专门考经济学的题目，可能有那么一道大题会考到，而选择判断里面金融学的题目占到将近一半，考点很细。大题里面有一两道金融学的题目，其他的大题都是保险学的，考得很灵活，贴近时事。比如13年考的一题
是说说你对保险业诚信和保险监管的看法，那年保险监管是各大期刊研究的重点；14年有一题考的是保险费率市场化的涵义和作用，今年利率市场化导致的保险费率市场化又是最新的政策。对于这个科目的复习，我的建议是在看完大纲的书目之后，多看保险类金融类的期刊杂志，各个学校的图书馆应该都有类似的杂志，还有一些专门写保险理赔案例的书籍，用来对付大题；初试准备之前把保险代理人资格证考了，先拿高中毕业证书到当地保险业协会报名，考一个B证，然后拿到大学毕业证之后去协会换领A证。为什么要考证呢？因为考这个证书要看一本教材，还有一本对应的题库，都可以在淘宝上买到，一套题目里面90道选择题，10道判断题。考试的教材相当于浓缩版的《保险学》，题库更是各种细节知识点，没有比这个更好的强化选择题和判断题的题目了。最主要的是，考研考试的选择题和判断题会在题库里面挑一部分原题，单凭这两点，你有什么理由不去考呢？金融学书籍要看的比较细，基本考点都在选择题和判断题，比如IMF，M1，M2这些名词的意思，比如利率的调整对汇率的影响，考得不深但是知识点很散。关于：考研真题回忆版一、单选题（每小题1分，共15分）二、判断题（每小题1分，共20分）单选和判断整体难度感觉去前两年的差不多，对我来说比较难，个别题目考的概念比较生僻，不过整体来看还是以基础为主，超纲的比较少。具体的题目就记得不太清楚了，我记得的有复利的计算，寿险公司能否经营健康险，备考的同学可以九月份再买真题来研究。三、名词解释（每题5分，共35分）1、机会成本2、3、4、5、金融工具6、7、代位追偿前四题应该都是考的经济学的概念，第5题考的金融学的概念，后两题考保险学的概念。四、简单题（每小题8分，共40分）1、需求弹性与商家制定价格战略之间的关系。2、GDP与GNP之间的联系。3、（好像是和货币政策工具有关系的，具体题目不记得了）4、商业保险与社会保险的异同。5、保险合同与一般合同的共同点，及其特征。五、论述题（每小题20分，共40分）1、供给和需求的变化与价格变化之间
的关系。2、保险是如何发挥社会的“助推器”与“稳定器”的作用。前段时间刚考完试比较忙，所以没来得及回忆真题，现在过了那么多天想回忆只怪楼主脑子太笨记性也差，只能记起这些东西了。名词解释真是有很多想不起来了，希望其它研友记得的可以帮忙补进来为接下来备考的同学提供帮助。简答题和论述题我也只是记得题目的大概意思，题目的本身也并不是像我所写的一样问的，所以要想得到最完善的真题还得九月份去贸大买真题了。目前这份回忆的真题也只能够给接下来备考的同学提供一个准备的方向，总的来说今年435真题的难度客观题难度的基调和前两年持平，主观题的难度低于往年，今年的考题考得比较基础，就看对基础的概念掌握的扎实程度了，所以对于初试的备考还是要以基础为主，以官网指定教材为依托，尽可能的吃透课本的基本概念。