新概念英语第二册第45课课后习题答案详解

新概念英语第二册第45课课后习题答案详解

1. b

根据课文的实际内容，可以推断只有

b. had found Sam’s wallet and kept it 是课文暗示的真实情况。 a. had stolen Sam’s wallet 不够确切，因为课文中的意思是

Sam was sure that the wallet must have been fo und by one of the villagers (山姆确信那钱包是被某个村民捡到了，而不是偷走

了);c. had lost Sam’s wallet 与课文的意思相

反;d. had taken the wallet from Sam’s pocket 不是课文提及的内容。

2. d

根据课文所描述的情况，只有

d. returned all the money 与课文事实相符，其他3个选择都与事实不符。

3. a

a. when,

b. while,

c. as 和

d. just as 都可以做连词，引导时间从句，表示“当……时”，本句只能选a.

在前半句是过去进行时，后半句是一般过去时的情况下，中间多用when，表示两个动作同时发生，“正当……时”，而后3个选择引导的时间从句大都是进行时态。

4. b

本句只有选b. in 意思才讲得通。

He keeps his savings in the post office.(他把存款放在邮局保管)。本句中的动词keep(存放，保管)不是表示“去向”的，所以不能选a. to (到)和d. into(进入)，c. on(在……上面)也不合乎题目意思，不能用

on the post office. 而应该是

in the post office.(在邮局里)，所以选b.

5. b

本句是一个被动语态句。只有b. by 表示“被”的意思，最符合语法和题目意思。

a. from , c. out of, d. of 都没有“被”的意思，所以都不对。

本句是一个特殊疑问句，针对介词in的宾语提问的，回答是A newspaper. a. where 是询问地点的;b. who 是针对主语(人)提问的;c. how 是询问状态的。这3个选择都不对。只有d. What 是对物提问的，所以选d.

7. c

前一句是被动语态

Some more money was sent to Sam, 后一句又换了一种说法，将原句中的间接宾语Sam变成主语，原句中的

Some more money 变成了宾语，还应该用被动语态才能使两个句子意义相同。 a. sent 是主动语态过去

时;b. has sent 是完成时主动语态;d. had sent 是过去完成时主动语态。这3个选择都不是被动语态，因此都不对。只有c. was sent 是过去时被动语态，符合语法和题目意思，所以选c.

8. b

a. coins(硬币)，

b. notes(纸币，钞票)，

c. cheques(支票)，

d. photographs(照片)。4个选择中只有b. notes最符合题目意思，因为本句中的wallet(夹子，钱夹)是用来放钱(钞票)的，所以选b.词意思最贴切。

a. would 是wind 的过去式，意思是“缠绕，

卷” b. rolled (卷，滚);c. wrapped(包

裹);d. bound (绑，缚)。从词的搭配上来讲，只有

c. wrapped 词意思最贴切，最适合这个句子，其他3个选择都不符合题目意思，所以应该选c.

10. b

本句需要选一个同前一句的did it contain意义相同的短语。

a. did it consist 不合乎语法，也不合乎题目意思，consist 后面应该有of,表示“由……组成”;

c. did it include(它包括);

d. had it(它有)，这3个选择都不够贴切，只有

b. was there in it(里面有)最接近did it contain的含义，所以选b.

11. d

a. money (钱)，

b. a coin (硬币)，

c. a cheque (支票)和

d. a message (口头或书面的消

息，口信，便条)这4个选择中只有d与前一句中的note(字条)意义相近，所以选d.

12. b

本句缺少一个时间状语，需要选一个合适的时间短

语。 a. At times (有时) 不合乎题目意

思;c. With the times (随着潮流)也不合乎题目意

思;d. A long time (长时间)不能作时间状语;只有

b. After a time (一段时间以后)最符合题目意思，所以选b.

新概念第二册课后题答案详解Lesson44

新概念第二册课后题答案详解Lesson44 新概念英语第二册课后习题Lesson 44 1. c 根据课文第9-10行The men got such a fright that they dropped the bag and ran away 能够判断出只有c. found it hard to steal the bag (感到很难偷走这个手提包) 与课文的实际情况相符，所以选c。 a. found it easy to steal 和 b. found a bag 都 与课文的情况不符; d. didn’t steal the bag 也不符合课文的事实，虽然小偷最终没有偷走手提包，但他们在此之前还是偷了，仅仅因为 害怕才放弃的。 2. b 根据课文第7-10行When she caught up with them… The men got such a fright that they dropped the bag and ran away 能够 判断只有b. followed the thieves and got her handbag back 才与课文实际内容相符，这也是故事的结局，其他3个选择都与课文的实 际内容不符。 3. c 动词continue 后面能跟动名词或动词不定式。 a. run 前面没有 to , 不符合语法;b. run 和d. in running 都不是动词不定式或动名词。只有c. running 是动名词，最符合语法，所以选c. 4. c 只有c. That's why (这就是为什么)最合乎题目意思，它能够引 出一个说明理由或原因的句子，所以应该选c. a. For this 不太完整，应该是For this reason; b. That's because 不合逻辑

新概念英语第二册第45课课后习题标准答案详解

1． b 根据课文的实际内容,可以推断只有ｂ．ｈａd ｆｏｕnd Ｓａm’ｓwallet anｄkepｔｉｔ是课文暗示的真实情况。ａ. haｄｓtolen Saｍ’sｗaｌｌｅt 不够确切,因为课文中的意思是Ｓam waｓsure ｔｈaｔtｈｅｗalｌｅt mｕｓt have been founｄｂy onｅo ｆthe vilｌagerｓ(山姆确信那钱包是被某个村民捡到了，而不是偷走了)；ｃ. hａｄlosｔＳａm’ｓwａ llet 与课文的意思相反;ｄ. had tａkeｎｔｈe waｌle ｔfroｍSａm’sｐｏcｋeｔ不是课文提及的内容。 2. ｄ 根据课文所描述的情况，只有ｄ. returｎeｄaｌl tｈe mｏney 与课文事实相符,其他3个选择都与事实不符。 3． a a. when, b. wｈile，ｃ. as 和ｄ. just ａ ｓ都可以做连词，引导时间从句,表示“当……时”,本句只能选a.

在前半句是过去进行时，后半句是一般过去时的情况下,中间多用when,表示两个动作同时发生，“正当……时”，而后３个选择引导的时间从句大都是进行时态。 4. ｂ 本句只有选b. in 意思才讲得通。Ｈｅkeｅpｓｈ is ｓａｖings in tｈe ｐｏst offｉce.(他把存款放在邮局保管)。本句中的动词keep(存放，保管）不是表示“去向”的，所以不能选ａ. to (到)和d. iｎtｏ(进入),ｃ. on （在……上面)也不合乎题目意思，不能用on the pｏｓ ｔoffice．而应该是ｉｎｔhe posｔoffiｃe.（在邮局里),所以选b. 5. b 本句是一个被动语态句。只有b. by 表示“被”的意思，最符合语法和题目意思。ａ. ｆrｏm ， c. ｏu ｔof, ｄ．of 都没有“被”的意思，所以都不对。 6．ｄ 本句是一个特殊疑问句,针对介词in的宾语提问的,回答是Ａｎeｗspａpｅｒ. a. wｈerｅ是询问地点的；ｂ．who 是针对主语（人）提问的;ｃ. ｈow 是询问状态

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第43课)

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第43课) 新概念英语第二册课后习题 Lesson 43 1. b 根据课文第2-3行….R. E. Byrd, successfully flew over to the South Pole for the first time 能够判断出只有b. to fly over the South Pole 与事实相符，其他3个选择都不是R.E. Byrd 第一个做的事。所以选b. 2. b 根据课文第7-8行Byrd at once ordered his men to throw out two heavy food sacks. The plane was then able to rise... 能够判断只有b. by making his plane lighter 与课文的实际情况相符。其他3个选择都不是他成功的原因，所以应该选b. 3. a 这是一个一般过去时疑问几，需要选出准确的谓语动词。 a. lie (躺，处于某种状态，位于); b. lay (置，放)是lie的 过去式;c. laid 是lay 的过去式和过去分词;d. lain 是 lie 的过去分词。只有a. 最符合题目意思和语法。因为在疑问句中已经有助动词Did,所以不能用过去式或过去分词，只能用动词原形。 b. 虽然也是动词原形，但不合乎题目意思，所以只能选a. 4. a 前一句It could only get over the mountains if it rose to 10,000 feet (只有在飞至10，000英尺的高度时，它才能飞过这些山头)表示对想像的条件所作出的推测，只有a. would succeed in getting(会成功)与前一句的含义比较吻合;b. got 是过去式，表示过去发生的情况;c. was able to 表示过去成功地完成; d. had got 表

新东方新概念英语第二册课后习题答案详解

新东方新概念英语第二册课后习题答案详解 https://www.wendangku.net/doc/e019026493.html,/html/2/xiangjie/list_81_2.html 第13课、新东方新概念英语第二册课后习题答案详解 Lesson 13 1. b 根据课文第3-4行They will be coming…and most of the young people in town will…,只有b. mainly the young people 与课文内容相符合，而其他3个选择都不符合课文内容。 2. d 根据文章第7-8行...the police will have a difficult time, they will be trying to keep order.只有d. to prevent trouble(防止麻烦)最符合文章的意思，它说明警察去那的目的，而其它3个选择都表示原因，不能准确表达文章的含义。 3. b 需要选同前面句子中的most of (大多数)意思相近的词或短语。 a. A lot(许多)后面应该有of, 与most of 意思不同；c. Some(一些)不是most of 的同义词，语法上也讲不通；d. Many(许多)也不是most of 的同义词，且有语法错误；只有b. Nearly all(几乎所有的)同most of 的意思最接近，也最符合语法。 4. c 只有 c. long will they be 最符合语法和题目意思。 a. long they will be 不是疑问句形式，不合乎语法规则； b. they will be 不合乎语法，也不合乎题目意思；d. long they be 不合乎语法。 5. a 只有a.in才最接近前面句子中的 during 的含义，而其他3个选择都在意思上讲不通。 6. b 只有b. as usual(通常)才能使这个句子意思完整，语法正确，而其他3个选择都不符合习惯用法和语法。7. b 这个句子的主语police(警察)是表示复数意义的名词，因此它后面的谓语动词应该是复数形式的。 A. is 和 d. was 都是第3人称单数形式；c. will 不能同现在分词构成谓语动词；只有b. are 是复数形式，最符合语法。 8. c 这是以So 引导的从句，要和前面的句子，They are pop singers(流行歌手)构成因果关系。 a. they are folk singers(他们是民间歌手)与前一句意思不符合；b. they are public singers(他们是公众歌手)意思也不对；d. no one likes them(没人喜欢他们)不能与前一句构成因果关系；只有c. everyone likes them(人人都喜欢他们)能同前面的句子构成因果关系，符合逻辑。 9. a 本句需要选同前面句子中的At present(目前，现在)意思相同的词或词组。 b. for a short time(短时间)， c. in future( 将来)， d. all the time(一直，始终)这3个选择都不符合题目意思，只有a. now 与at present 是同义词。 10. a 只有a. to cities, towns and villages最接近前面句子中的all parts of the country(全国各地)，而其他3个选择意思都不够完整。 11. a 只有 a. recitals(表演,演出)同前一句的performances意思相同,而其它3个选择 b. executions(演奏,伴奏),c. plays(剧本,戏剧),d. songs(歌曲)的意思都不够准确. 12. d 本句需要选出一个同前一句occasions(场合，特殊时刻)相近的词。 a. situations(形势，处境)， b. conditions(条件)， c. places(地方)这3个词都与occasions的含义不同，只有 d. times

新概念英语第二册第45课课后习题答案详解

1.?b? 根据课文的实际内容，可以推断只有 b.?had?found?Sam’s?wallet?and?kept?it?是课文暗示的真实情况。?a.?had?stolen?Sam’s?wallet?不够确切，因为课文中的意思是 Sam?was?sure?that?the?wallet?must?have?been?found?by?on e?of?the?villagers?(山姆确信那钱包是被某个村民捡到了，而不是偷走了);c.?had?lost?Sam’s?wallet?与课文的意思相反;d.?had?taken?the?wallet?from?Sam’s?pocket?不是课文提及的内容。? 2.?d? 根据课文所描述的情况，只有d.?returned?all?the?money?与课文事实相符，其他3个选择都与事实不符。? 3.?a? a.?when,? b.?while,? c.?as?和? d.?just?as?都可以做连词，引导时间从句，表示“当……时”，本句只能选a.?

在前半句是过去进行时，后半句是一般过去时的情况下，中间多用when，表示两个动作同时发生，“正当……时”，而后3个选择引导的时间从句大都是进行时态。? 4.?b? 本句只有选b.?in?意思才讲得通。 He?keeps?his?savings?in?the?post?office.(他把存款放在邮局保管)。本句中的动词keep(存放，保管)不是表示“去向”的，所以不能选a.?to?(到)和d.?into(进入)，c.?on(在……上面)也不合乎题目意思，不能用on?the?post?office.?而应该是in?the?post?office.(在邮局里)，所以选b.? 5.?b? 本句是一个被动语态句。只有b.?by?表示“被”的意思，最符合语法和题目意思。a.?from?,?c.?out?of,?d.?of?都没有“被”的意思，所以都不对。? 6.?d? 本句是一个特殊疑问句，针对介词in的宾语提问的，回答是A?newspaper.?a.?where?是询问地点的;b.?who?是针对主语(人)提问的;c.?how?是询问状态的。?这3个选择都不对。只有d.?What?是对物提问的，所以选d.?

新概念英语第二册课后习题答案详解及单元测试答案(全)

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 30 1. a 根据课文第2行I like sitting by the Wayle on fine afternoons, 只有a. likes fine 最符合课文的实际情况，其他3个选择都不是课文所提及的情况。 2. a 根据课文第6-7行Some people on the bank called out to the man in the boat, but he did not hear them 可以看出，只有a. some people tried to warn the man about the ball(一些人设法提醒这个人注意球)是真实的，其他3个选择都与课文的实际内容不符。 3. d 在河流的名字前面应该加定冠词,本句中的Wayle 是河流的名字,因此只有d. the Wayle 最正确,而其他3个选择都不对. 4. a 前一句中的介词across 是“横越”“从一边到另一边”的意思，要选出同它意思相近的词，才能同前面句子意义相同。 b. over(越过)， c. round(环绕，绕过)与 d. along(沿着)这3个词都不够恰当，只有a. through(穿过，从一边进另一边出)同across 含义相同 5. b 只有b. hard(用力地)符合题目意思. a. hardly(几乎不)不符合题目意思. c. hardy(强壮的)意思不对,是形容词,不能修饰动词. d. hardily 是副词,有"大胆地,刚毅地"意思. 6. c 只有选c. in the direction(朝着……的方向)才能同前一句The ball went towards a passing boat(球向着一只划过来的船飞去)的意思相符。a. forwards(adv.向前方)词义不对，b. forward(adj.向前的，在前部)也不合乎题目的意思， d. in direction 不合乎语法。 7. c 只有选c. couldn?t be seen 才能同前一句There weren?t any in sight(一个也看不见)的含义相符。a. couldn?t see 是主动语态，不合乎题目意思，因为本句强调“被看见”应该用被动语态；b. hadn?t seen 语态，时态都不正确；d. weren?t seen(没有被看见)是过去式，表示一种事实。本句强调他们“能否”被看见，而不是强调没被看见这一事实。 8. c 前一句中的rowing 是“划船”的意思，只有c. oars(船桨)是划船用的。 a. rows(行，争吵)， b. sticks(手杖，拐杖)，d. rudder(船或飞机的舵)都不是划船用的。 9. d a. cried(喊叫)不合乎语法,不能直接跟宾语; b. cried with 表示喊叫的原因; c. cried for(为……喊)也不对，只有cried to (向……喊)最合乎语法。 10. a 只有a. hear(听到)词意思正确。b. listen to(听)强调动作，而不强调结果；c. mind(介意，照料)不合乎题目意思；d. take care of(照看)也不合乎题目意思。 11. d a. knocked at (敲)； b. beat(打，敲，表示连续性地做)； c. bounced(指球跳起，弹回)； 这3个词的意思都不够贴切。 只有d. hit(打，击打)的词意思最符合题目意思。 12. d 只有d. disappeared(消失)是前半句中的run away 的结果。 a. dismissed(解散，开除)； b. disturbed(妨碍，打扰)； c. displaced(使……脱离正常位置)这3个词都不合乎题目意思。 新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 31 1. d 根据课文第4-5行…he used to work fourteen hours a day. He saved money for years…可以看出，只有d. worked hard and saved his money 能概括他年轻时的所做所为，其他3个选择都不够完整。 2. b 根据课文最后两句…when the door opened and his wife came in. She wanted him to repair their grandson?s bicycle! 只有b. but he might occasionally repair a bicycle(但是他有时修理自行车)最符 合课文的实际情况，其他3个选择都与事实不符。 3. a 前一句Frank used to work in a small shop 的含义是“佛兰克过去曾在一家小铺里工作，现在已经不在那儿工作了。”只有a. doesn't any more(不再做了)最合乎题目意思。 b. still does(仍然做)， c. is now(现在)， d. has never done anything else(从来没有做过别的)这3个选择都不对。 4. c 只有c. each(每)才与前一句中的a 意思相同。而其它3个选择都不合题目意思。 5. a 只有选a. his own 最符合语法。其他3个选择都不是正确的表达方式。 6. a 本句应该用被动语态才合乎题目意思。b. employed 和d. employ (雇用)都是主动语态，故不应该选b.和d. ; c. are employed 是被动语态，但时态不对，因为句子中的时间状语是In his twenties(他二十几岁时)，所以应该用过去式；只有a. were employed 是被动语态，过去式，最合乎语法，因此只能选a. 7. d 从回答中可以看出，只有选d. Whose is 最合乎语法。其他3个选择都是错误的形式。 8. a a. director(工厂，公司的主任，指导者)， b. headmaster(校长)， c. superior(上级，上司)， d. leader(领导，领袖)。本句中只有选a.词意思最贴切。 9. b 只有b. economise(节省)同前面的saved money 意思一致，所以应该选b. a. spare it(节省，爱惜)只能用于否定或疑问句

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第44课)

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第44课) 新概念英语第二册课后习题Lesson 44 1. c 根据课文第9-10行The men got such a fright that they dropped the bag and ran away 能够判断出只有c. found it hard to steal the bag (感到很难偷走这个手提包) 与课文的实际情况相符，所以选c。 a. found it easy to steal 和 b. found a bag 都 与课文的情况不符; d. didn’t steal the bag 也不符合课文的事实，虽然小偷最终没有偷走手提包，但他们在此之前还是偷了，仅仅因为 害怕才放弃的。 2. b 根据课文第7-10行When she caught up with them… The men got such a fright that they dropped the bag and ran away 能够 判断只有b. followed the thieves and got her handbag back 才与课文实际内容相符，这也是故事的结局，其他3个选择都与课文的实 际内容不符。 3. c 动词continue 后面能跟动名词或动词不定式。 a. run 前面没 有to , 不符合语法;b. run 和d. in running 都不是动词不定式或 动名词。只有c. running 是动名词，最符合语法，所以选c. 4. c 只有c. That's why (这就是为什么)最合乎题目意思，它能够引出一个说明理由或原因的句子，所以应该选c. a. For this 不太完整，应该是For this reason; b. That's because 不合逻辑

新概念第二册45课讲解及课后答案

新概念英语第二册第45课课文重难点Further notes on the text 1．A clear conscience, （标题）问心无愧。 clear在这里的含义为"清白的"、"无罪的"，因此这个短语又可译为"清白的良心"，相当于a good conscience，反义词为a bad conscience（感到内疚）。 2．The whole village soon learnt that a large sum of money had been lost. 整个村子很快知道，有一大笔钱丢失了。 （1）village在这里为总称，指"村民"，the whole village指"全村的人"，后面通常跟单数动词（有时也可视为复数）： The whole village was excited by the news. 这消息使全村的人兴奋。 （2）learn在句中的含义为"获悉"、"得知"： I've just learnt that she was ill.我刚刚得知她病了。 3．Sam Benton, the local butcher, had lost his wallet while taking his savings to the post office. 当地的屠户萨姆·本顿在把存款送往邮局的途中把钱包丢了。 taking为现在分词。与动名词相似，它也可以有自己的宾语、状语等。在连词while之后，现在分词短语的作用相当于一个时间状语从句：…while he was taking his savings to the post office。现在分词这样用的前提是两个动词的主语是同一个，并且这两个动作通常是同时发生的： He listened to music while cleaning the room.他一边打扫房间一边听音乐。 如果是主语不一致则必须用从句： He listened to music while I was cleaning the room.我打扫房间时，他在听音乐。

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第46课)

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第46课)新概念英语第二册课后习题Lesson 46 1. a 根据课文的情节，只有a. a worker opened the box 能说明这个人被发现的原因，而其他3个选择都不是直接原因，所以选a. 2. c 根据课文内容能够判断，只有c. to avoid paying the fare from London to Sydney (为了逃避付伦敦至悉尼的路费)最符合课文暗示的情形，说明了这个人藏进箱子里的目的。其他3个选择都不能说明这个目的，所以选c. 3. d 只有选d. unloading 最符合语法，因为本句的谓语动词began 是及物动词，后面需要带宾语，它的宾语能够是名词，动词不定式或动名词。 a. unload 前面缺少to,不准确;b. to unloading 动名词前面不应该有to; c. unloaded 是过去式，不能做宾语;只有d. unloading 是动名词，能够做began 的宾语，所以选d. 4. d 本句是对名词的定语提问的，疑问词是Which boxes…? 需要选出准确的回答。a. The wooden (木制的)不够完整，后面应该有名词或代词;b. The wood (木头)不合乎逻辑，不能回答Which boxes 的提问;c. The woody ones 词意思不对，因为woody 是“树木茂密的”，而不是木制的，不能修饰boxes; 只有d. The wooden ones (木制的箱子)意思完整，词义准确。Ones 替代boxes ，能够回答Which boxes…? 的提问，所以选d. 5. a

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第45课)

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第45课) 新概念英语第二册课后习题Lesson 45 1. b 根据课文的实际内容，能够推断只有b. had found Sam’s wallet and kept it 是课文暗示的真实情况。 a. had stolen Sam’s wallet 不够确切，因为课文中的意思是Sam was sure that the wallet must have been found by one of the villagers (山姆 确信那钱包是被某个村民捡到了，而不是偷走了);c. had lost Sam’s wallet 与课文的意思相反;d. had taken the wallet from Sam’s pocket 不是课文提及的内容。 2. d 根据课文所描述的情况，只有d. returned all the money 与课文事实相符，其他3个选择都与事实不符。 3. a a. when, b. while, c. as 和 d. just as 都能够做连词，引 导时间从句，表示“当……时”，本句只能选a. 在前半句是过去实行时，后半句是一般过去时的情况下，中间多 用when，表示两个动作同时发生，“正当……时”，而后3个选择引 导的时间从句大都是实行时态。 4. b 本句只有选b. in 意思才讲得通。He keeps his savings in the post office.(他把存款放在邮局保管)。本句中的动词keep(存放，保管)不是表示“去向”的，所以不能选a. to (到)和d. into(进入)，c. on(在……上面)也不合乎题目意思，不能用on the post office. 而应该是in the post office.(在邮局里)，所以选b.

新概念英语第二册课后习题答案详解(整理打印版)

新概念英语第二册课后习题答案详解（整理打印版） Lesson 1 1． b 选 b 最为正确。因为 a.d.都与课文内容不符合，也不合乎逻辑； c.的意思是“他们没有注意他” ，而作者的意图并不是想让他们注意他，而是想让他们停止谈话。所以选 b.最能表达作者当时心里的感 受。 2． c 其余 3 个答案都与原句意思不符合。 3．b 因为 a. to 不对，可以是He went to the theatre;c. into 也不对，可以是He went intothe theatre;d. on 更不符合语法，表示在某一个地方用介词in 或at, in 表示在大的空间，如国家，城市等，at 则表示在小的地点或空间，如atthe office, at the theatre 等, 所以选 b.是正确的。 4．db. above（在,, 上方）； c. ahead of （在,, 的前面，在,, 之前）不和behind 对应，也不强调位置的前后顺序。 a. before 和 d. infront of 都是和behind 对应的，都有“在,,前面”的意思。但in front of 更具体的强调位置，而before 则包含更宽泛的意思，即时间上，空间，次序，登记，重要性方面的“在,, 5． c 因为用a. Where, b. why, d. when 提问都不符合逻辑，都不是针对状态提问的，只有How 提问，才能用Angry 回答。 6．ab. they 只做主语； c. their 只能做定语； d. us 虽然可以做宾语，但与前一句意思不符合。 7．da. none 是代词，很少用在名词前面； b. any 只能用在否定句或疑问句中； c. not any 不符合语法，因为前面没有助动词did. 8．ba. chair（椅子）， c. armchair（手扶椅） d. class（班级）这 3 个选择都和seat 的意思不符合。Seat 是”座位，座席” 的意思。强调的是可供坐下的地方，不是具体的椅子。只有 b. place 是seat 的同义词。 9．ab. big（大的）指体积； c. tall（高的）指身材； d. large（大的）指空间和面积。这 3 个词都与人的年龄无关。只有 a. old 是说明年龄的。 10．ca. sad（悲哀，忧愁的）没有生气的意思； b. unhappy（不幸的，不快乐的）不一定是生气； d. pleased（高兴的）同angry 意思相反；只有 c. cross（脾气坏的，易怒的，生气的）与angry 意思相反。只有 11．cc. stand 是bear 的同义词，都有忍受的意思。而其他 3 个选择都没有忍受的意思。 12．ca. clever（聪明的）， b. rude（粗鲁的）， d. kind（仁慈的）这 3 个都不是rude 的反义词，polite（有礼貌的）才是和rude 相对应的反义词，所以选 c. Lesson 2 1． c 因为根据课文内容，作者正在吃早饭，他不可能在床上。所以 a.和 b.与课文内容不符合，作者 强调尽管他起床很晚，已经是中午，但他还在吃早饭，所以 d.也不对。 2． d 因为只有 d.才是Aunt Lucy 感到惊讶的原因，其他 3 个选择都不合乎逻辑。 3． c 本句有一个表示经常性动作的时间状语sometimes, 所以要用一般现在时。因为主语是He, 所以它后面的动词要在词尾加s.a. stay 词尾没有加s;b. is staying 是进行时； d. staying 是现在分词；只有 c.stays 符合时态和人称。4．cgo to bed 是固定词组，意思是“就寝”。a. in 可以用在stay in bed 之中； b. into 和 d. at 不符 合语法和习惯用法，英语中不用into bed, at bed 这样的短语。 5．a 只有 a. late 是前一句中early 的反义词，意思是“迟，晚” 。而 b. lately（最近），c. slowly（慢）， d. hardly（几乎不）都不是early 的反义词。 6． b 此问句的回答是By train , 是表示方式的，意思是乘火车来的。只有 b. How 才能对句子中表示方式的部分进行提问。而 a.When 是就时间提问的； c. Why 是就原因提问的； d. where 是就地点提问的。 7． b 如果填 a. still 句子不符合语法规则，也不符合逻辑；选 c. often 和 d. always 也不符合逻辑。只 有填 b. now 句子才符合逻辑：他现在不能见他姑妈，因为他正在吃早饭。 8．a4 个选择都有看的意思。Look 的词意思是“看，望”强调看的动作，常和介词at, out of 等连用；See 的词意思是“看到，见到”强调结构，后面要带宾语；Watch 的词意思是“观看，注视”多用来指看戏剧，电视节目等，是及物动词，如watch TV,watch a play;Remark 的词意思是“注意到，觉察到” 也强调结果。本句中只有选looked, 意思才完整：他向窗外张望，看到外面在下雨。 9．da. at once 和 b. immediately 都是“立刻，马上”的意思； c. again 是“再一次” 的意思；只有 d. atthe moment

新概念应第二册课后练习答案lesson51--60

新概念英语第二册课后习题答案详解Lesson 51 练习答案Key to written exercises 1．关键句型练习答案 A got(1.1); decided(1.2);began(1.2); wrote out(1.3); included(1.4); paid(1.5); rang(1.6);was not surprised (1.6); led(1.7); hid(1.7); asked(1.9); smiled(1.9); put(1.9);explained(1.10); had to reward(1.10); showed(1.10) 2．难点练习答案 1 rose 2 lying 3 laid 4 rose 5 beats 6 win 3．多项选择题答案 1. b 根据课文第6-7行…and was not surprised to see that Hugh was still as fat as ever 可以看出只有b. but he didn?t lose any weight at all 与课文的实际内容相符，其他3个选择都与课文的实际情况相符。 2. c 根据课文第9-10行he explained that his diet was so strict that he had to reward himself occasionally 可以判断只有c. hasn?t kept to a strict diet(没有严格的控制饮食)是课文所暗示的情况，而其他3个选择都不符课文的实际内容。 3. d 只有选d. is 才能使这个句子的意义和时态同前一句相协调. a. was 时态不对. b. has 不是系动词,不能跟形容词.c. has been 时态不对,表示"他现在仍然很胖",没有必要用现在完成时. 4. d 本句的时间状语是How long ago 表示过去的时间，因此应该用一般过去时。 a. will he

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新概念英语第二册课后练习答案(完整版) Lesson1. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (c) Lesson2. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (c) 11. (d) 12. (b) Lesson3. 1. (c) 2. (a) 3. (c) 4. (a) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (c) 9. (b) 10. (a) 11. (b) 12. (b) Lesson4. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c) Lesson5. 1. (c) 2. (a) 3. (d) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (d) Lesson6. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (a) Lesson7. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b) Lesson8. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (b) Lesson9. 1. (b) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (d) 12. (c) Lesson10. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (a) Lesson11. 1. (b) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (b) 12. (d) Lesson12. 1. (c) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12.(a) Lesson13. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (a) 10. (a) 11. (a) 12. (d) Lesson14. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (b) 12. (b) Lesson15. 1. (d) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (d) 9. (c) 10. (c) 11. (c) 12. (b) Lesson16. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (d) 10. (d) 11. (d) 12. (a) Lesson17. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (a) 9. (a) 10. (c) 11. (a) 12. (d) Lesson18. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (d) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (b) Lesson19. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c) Lesson20. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (b) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10.(c) 11. (d) 12. (a) Lesson21. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c) Lesson22. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (d) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (b) 12. (b) Lesson 23. 1. (a) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (a) 12. (d) Lesson 24. 1. (b) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (c) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b) Lesson 25. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (a) 11. (d) 12. (a) Lesson 26. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (d) 11. (b) 12. (d) Lesson 27. 1. (d) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (d) 9. (d) 10. (c) 11. (c) 12. (c) Lesson 28. 1. (c) 2. (d) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (b) 8. (d) 9. (c) 10. (d) 11. (b) 12. (a) Lesson 29. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (c) 12. (b) Lesson 30. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (d) 12. (d) Lesson 31. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (c) 11. (a) 12. (c) Lesson 32. 1. (c) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (d) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (c) Lesson 33. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (c) Lesson 34. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (c) 12. (a) Lesson 35. 1. (a) 2. (d) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d) Lesson 36. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (d) 6. (c) 7. (c) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c) Lesson 37. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (b) 11. (b) 12. (a) Lesson 38. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d) Lesson 39. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (b) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (b) Lesson 40. 1. (c) 2. (c) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (b) 12. (d) Lesson 41. 1. (a) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (c) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (a) 11. (c) 12. (b)