八年级思想品德第三单元检测试题

八年级思想品德第三单元检测题(提高卷)

一、选择题：（第1─8小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分；第9─14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题4分。共48分）

1、琳琳看到有同学周末在学习英语，便报名参加英语辅导班；看到有的学习书法，便学习书法；看到同学学习舞蹈便加入其中……这种从众现象是（）

A、性格从众

B、行为从众

C、心理从众

D、思想从众

2、“中国式过马路”是网友对一些人集体闯红灯现象的调侃，即“只要凑够一撮人，管他红灯还绿灯。”面对“中国式过马路”现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要是不过的话，就感觉自己是另类！”。“帮帮”要改变这种想法，正确的办法是（）

A、发展独立思考能力，避免盲目从众

B、积极张扬个性，拒绝任何约束

C、培养团队合作意识，服从团队利益

D、学会与人正确交往，提高沟通能力

3、“没有iPhone？你out了!”近来，中学生中出现了一股“炫手机”的风潮，如果自己的手机样式旧、价格低、功能少，就觉得“没脸见人”。很多中学生热衷于用品牌手机、“iPhone”风潮在校园内流行。这体现出一些中学生存在着（）

A、从众心理

B、自尊心理

C、自信心理

D、自卑心理

4、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。心理学家认为“追星”是（）

A、追求华丽的外表

B、幼稚的表现

C、盲目模仿

D、一种特殊的社会心理现象

5、“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军，彻底改变了人们对篮球的认识。张强非常崇拜乔丹勇于拼搏，永不言败的精神。这说明张强崇拜乔丹的（）

A、英俊潇洒的形象

B、超人球技

C、内在品质与精神

D、收入和地位

6、青少年做“追星族”，要让自己心中的偶像发挥正面影响，就应该（）

A、跟随偶像，永远做偶像忠实的“粉丝”

B、理性对待，择其善者而从之

C、学习偶像，不择手段地提高知名度

D、追随明星、模仿明星的发型和言行

7、在现实生活中，有人迷恋“追星”，影响了自己的学习和生活，但也有人以“追星”作为生活、学习或工作的调剂，没有带来任何消极影响。这说明（）

A、“追星”是一种成长的动力，应大力提倡

B、有的人能“追星”，有的人则不宜

C、“追星”本身无所谓好坏，但不能疯狂迷恋

D、青少年追星必然影响学习和生活

8、很多人都喜欢影视明星成龙，他主演的功夫片真实、幽默、深刻，而小时候的成龙却是体弱多病，父母为了他的健康送他去学功夫，成龙今天的功夫是他小时候刻苦练功的结果。这则材料启示我们（）

A、所有的明星都是品德高尚的人

B、所有的明星都是多才多艺的

C、明星的成功都是注定的

D、看待明星不能只看他们成功的辉煌，更应看到他们成功背后的奋斗和艰辛

温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的选项。

9、从众现象主要表现为（）

A、心理从众

B、思想从众

C、行为从众

D、方法从众

10、下列现象，属于盲目从众的有（）

A、看到有同学有MP4，小强也咬牙借钱买了一个

B、看到社会上很多人染发，小希把自己一头乌黑发亮的头发染成了黄色

C、学校组织同学们为灾区人民捐款，小芬从零花钱里拿出50元捐给灾区

D、看到有同学经常泡网吧，小柱也跟着去

11、中学生容易盲目从众的原因有（）

A、认为“法不责众”，于是盲目跟风

B、缺乏独立思考、明辨是非的能力

C、自信心强、具有独立性

D、受阅历、经验和知识等方面的限制，思想还不成熟

12、有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状，正确选择应是（）

A、善于模仿，顺势而为

B、明辨是非，择善而行

C、理性思考，绝不盲从

D、兴趣多元，跟风弄潮

13、在集体生活中，要力求做到“入乡随俗”而不庸俗、合群而不盲从、和谐而不苟同，做出正确的选择。也就是做到（）

A、不跟随同伴或他人作恶

B、洁身自好，同伴爱怎么样是他们的事

C、如果跟随同伴做了错事，要承担自己的责任

D、在同伴即将或已经做错事的情况下，要敢于提出反对意见

14、追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（）

A、为了追求时尚与流行

B、明星能满足自我的精神寄托

C、为了寻求刺激，追求浪漫

D、属于情感共鸣的需要

15、以下崇拜偶像的做法，你欣赏的是（）

A、小凡崇拜某歌星，凡与歌星有关的信息，他都必定收集，并整天津津乐道

B、小强虽然崇拜刘翔，但他不会去现场看他比赛，因为自己功课很多

C、小贝回家的第一件事就是看奥特曼的碟子，父母叫他吃饭，他也不理会

D、杨利伟是小红喜欢的航天英雄，她把杨利伟作为榜样，时刻激励自己

16、与普通人一样，明星和偶像都会有优点和缺点。所以，一个理性和成熟的“追星者”应该（）

A、只看明星的优点并加以崇拜

B、为其成功的辉煌而疯狂，为其身上的光环而陶醉

C、用批判的眼光审视偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足

D、为其成功的辉煌喝彩的同时，更崇拜其成功背后的奋斗精神和优秀品质

二、综合题：（紧扣题意，条理清楚，共52分）

17、材料一：初中生小文看到个别同学有苹果手机，立即买了同样的手机。之后，天天沉迷于手机游戏。最近，他发现有的同学爱穿一种运动鞋，认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一双新鞋没有穿呢。

材料二：初中生小明看到同学学钢琴，觉得非常高雅，就让爸爸买了架钢琴。尽管平时练琴非常用功，但成绩平平，同学们也说他在这方面不会有什么成就。于是，小明整天闷闷不乐，喜怒无常。

(1)试运用所学知识分析材料中小文和小明的行为。（3分）

(2)造成小文和小明这一行为的原因是什么？（4分）

(3)请你向小文和小明提两条建议，以帮助他们今后避免出现类似的情况。（4分）

18、小钢早晨上学，看见前面有几个同学边走边弯下身子捡马路上废弃的塑料袋，然后把这些塑料袋再扔进手提的袋子里。小钢也跟着捡起来。……在学校大门口，小钢看到许多同学手里都拎着袋子，有的还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷见直夸他们，小钢心理也挺高兴的。（1）上述材料反映了一种什么现象？(2分)

（2）简要说明从众的积极作用(6分)

19、一位八年级的女同学在家里拿了2000元钱，独自坐车去南宁观看自己崇拜的歌星的演唱会。中途被人贩子团伙欺骗欲带往外地，幸亏警方早已盯上了该团伙，才成功解救了该女同学。

就此事例，学校组织各班开展多种形式的教育活动，引导同学们正确认识和对待偶像。请你一起参与进来，完成下列问题：

（1）写出你的偶像是谁，并用几个词概括你崇拜他（她）的理由。（3分）

（2）为什么青少年学生会“追星”？写出你的认识，与大家一起探讨。（4分）

（3）“追星”在青少年中是较普遍的现象，你打算怎样做个有品位的“追星族”？（6分）

20、材料一：目前，在众多的中学校园里，学生们在可能的时间里纵情谈论着他们喜欢的偶像。一位女同学说：“我的偶像是刘德华，他的CD我全有，我觉得他离我很近。谁要说一句刘德华不好，我就跟他过不去。”同时，因对明星的疯狂崇拜而出现一些悲剧。一学生在观看刘德华的一场演唱会时，忘乎所以，竟从高高的看台上跳了下来，造成粉碎性骨折。

材料二：成绩总是名列前茅的小玲是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子李晨、体育明星姚明、刘翔等。小玲特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小玲说，我们所追慕的明星不能仅有漂亮的包装，更要有一颗善良的心和奋斗不息的顽强精神，靠自己的汗水一步步走出自己的路。

(1)你怎样看待材料一中这些同学的“追星”行为？（4分）

(2)你认为材料二中这位同学的观点正确吗？为什么？（4分）

(3)两则材料告诉了我们什么道理？（4分）

第三单元检测题(提高卷)参考答案

一、选择题：

1、C

2、A

3、C

4、A

5、B

6、B

7、D

8、D

9、AD 10、BCD 11、ABCD 12、ABC 13、ACD 14、CD

二、综合题：

15、（1）①我国逐渐进入老龄化社会，赡养和关心老人已经成为社会普遍关注的话题，颁布“新二十四孝”正是这一时代的产物。

②孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

③孝敬父母既是公民的基本道德规范，也是公民的法律义务。

（2）①要赡养父母，体谅父母和家庭的困难，在物质上帮助父母。

②要亲近父母，同父母保持亲密融洽的关系，在精神上关心父母。

16、（1）因为他们有一颗孝敬父母、感恩父母的心；他们的真情付出感动他人等。（围绕孝敬父母作答即可）

（2）要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。要亲近父母、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系。要赡养父母，我们长大以后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母等。

（3）所记事情要能体现父母对自己的爱护，可以写严厉的，也可以写呵护的。

（4）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母是中华民族的传统美德。我们要以实际行动孝敬父母等。

17、李华起初的行为是错误的，顶撞老师是对老师不礼貌的表现。但事后主动与老师沟通是正确的。当我们与老师有误解、矛盾时，应主动与老师进行沟通。只要我们愿意真诚地与老师沟通，就能在我们与老师之间建立起平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系。

18、(1)热爱学生，师德高尚；为人师表，无私奉献；尊重生命，舍己救人；见义勇为，弘扬正义等。

(2)应是建立在民主平等和谐基础上的新型师生关系。

(3)虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评，感激老师的关心和教育；理解和体谅老师，关心和帮助老师；努力与老师建立平等、民主、和谐、互相尊重和互助的新型师生关系等。

19、（判断、分析言之有理，酌情给分）

(1)小明的做法错，他没有理解和尊重老师。应该：①尊重与信任老师，理解与体谅老师。②当受到老师批评时，应该虚心接受，和老师好好沟通等等。

(2)小丽的做法错误，没有体谅妈妈的关心。应该：①理解妈妈，多与妈妈沟通，体谅妈妈的用心。

②提高生活自理能力，不让妈妈操心。