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重庆科技学院《C语言程序设计》教学大纲(公共基础2011)

《C语言程序设计》课程教学大纲

开课单位：计算机系

课程负责人：陈维

适用于本科非计算机、非电类等普通工科专业

教学时数:48学时

一、课程概况

《C语言程序设计》课程是本科非计算机、非电类等普通工科专业的一门公共基础课。本课程的任务是：通过本课程的教学，使学生基本掌握面向过程程序设计的基本理论和基本方法，以及用VC(或其它的C语言)集成开发环境编写和调试一般C应用程序的基本方法，为学生学习后续的计算机程序设计或相关的课程，并为将来的学习和工作打下一定的基础。

本课程的先修课程主要有《大学计算机基础》。

本课程的后续课程主要有《C语言程序设计课程设计》、《C++程序设计》等课程。

二、教学基本要求

1．掌握C语言程序设计的基本概念、C源程序结构，各种常用的数据类型；

2．掌握C语言的基本语句和函数的使用；

3．掌握面向过程的程序设计方法；

4．掌握C集成开发环境的使用方法；

5．能正确地阅读、理解C源程序；

6．能编写、调试一般的应用程序。

三、教学内容及要求

1．C语言程序设计概述

教学内容：程序及程序设计的基本概念，算法的基本概念，结构化程序设计的基本概念及方法，C语言和C程序的特点，C程序的开发过程和相应的集成开发环境VC6.0（或Turbo C2.0）等。

基本要求：了解程序和算法的概念，结构化程序设计的基本概念，算法的一般表示方法，C程序的开发过程和相应的集成开发环境VC6.0；理解C语言的特点；初步掌握C程序和C语句的构成。

重点：C程序和C语句的构成，C程序的开发过程和集成开发环境的使用。

难点：算法的基本概念，C程序的开发过程和集成开发环境的使用。

2．C的数据类型

教学内容：标识符，常量，变量，数据类型的基本概念，整型、单精度实型、双精度实型、字符型和字符串数据的声明及表示方法。

基本要求：了解标识符、常量、变量的基本概念；理解基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型的声明；掌握整型数据、实型数据、字符型数据和字符串数据的表示方法。

重点：基本数据类型的声明及表示方法。

难点：各种数据类型的声明。

3．运算符和表达式及基本输入、输出函数

教学内容：算术、关系、逻辑、赋值等运算符和相关表达式，C语句和复合语句，自增与自减运算符和表达式，逗号运算符和表达式，条件运算符和表达式，运算符的优先级和结合性，运算中各数据类型转换的方式，基本输入输出函数printf和scanf的用法。

基本要求：了解C语句、表达式语句和复合语句的构成；理解自增与自减运算符的形式与特点，逗号运算符和表达式，条件运算符和表达式的表现形式与使用，运算符的优先级和结合性，多类型数据混合运算中各数据类型转换的方式；掌握算术、关系、逻辑、赋值等运算符和相关表达式的表现形式与使用，printf和scanf函数的基本用法。

重点：算术、关系、逻辑、赋值、自增自减等运算符和相关表达式，printf和scanf函数。

难点：自增自减运算符、运算符的优先级和结合性，数据类型转换，printf和scanf函数。

4．程序的控制结构

教学内容：顺序、选择和循环程序结构基本概念，if，switch，while，do-while，for，break，continue等语句的基本使用和常用算法的基本应用。

基本要求：了解顺序、选择和循环结构基本概念；理解switch、while、do-while、break与continue语句的语法和用法、常用算法的基本应用；掌握if和for语句的基本使用。

重点：if和for语句的使用，常用算法的基本应用。

难点：选择和循环语句控制条件的设置。

5．数组

教学内容：数组概念，一维数字与字符数组声明和使用，常用字符串处理函数，二维数组概念。

基本要求：了解数组的基本概念以及二维数组的声明和使用；理解常用字符串处理函数的使用方法；掌握一维数字以及字符数组的声明和使用。

重点：一维数字数组以及字符数组。

难点：数组的声明和使用，字符数组与字符串的关系，二维数组概念。

6．函数

教学内容：函数的概念，函数的定义、函数的形参和实参，函数的返回值、函数的三种基本调用方式、函数的嵌套和递归调用、函数调用时的参数传递。

基本要求：了解函数的概念；理解函数的嵌套和递归调用、函数调用时的参数传递；掌握函数的定义、函数的形参和实参以及函数的返回值、函数调用的方式。

重点：函数的定义、函数的形参和实参、函数返回值、函数调用的方式。

难点：函数调用的方式，函数调用时的参数传递，函数返回值的类型。

7．指针

教学内容：计算机内存地址以及指针的概念，变量的指针与指针变量，指针运算符，指针数据的运算，一维数组和字符串的指针，数组和指针作函数的参数。

基本要求：了解计算机内存地址以及指针的概念；理解数组和指针作函数参数时的作用；掌握指针变量的概念，指针运算符，指针数据的运算，以及变量，一维数组和字符串的指针与使用。

重点：变量、一维数组和字符串的指针概念及使用，指针与数组的关系。

难点：指针的概念与应用、字符串的指针，指针与数组的关系。

8．变量的存储类别和编译预处理

教学内容：标识符的作用域，局部变量和全局变量，变量的存储类型，库函数与头文件的关系，宏定义和文件包含。

基本要求：了解标识符的作用域，库函数与头文件的关系；理解局部变量和全局变量、变量的存储类型；掌握编译预处理的宏定义和文件包含命令的运用。

重点：局部变量和全局变量的概念，变量的存储类型，宏定义和文件包含命令。

难点：局部变量和全局变量的作用域，变量的存储类型。

9．结构体类型与联合体类型

教学内容：结构体类型，结构体变量、结构体数组及结构体变量指针，成员运算符与结构体变量的引用，联合体类型的概念和定义。

基本要求：了解结构体以及联合体类型的概念和定义；理解结构体数组以及结构体变量指针的概念与定义，联合体类型的基本使用；掌握结构体类型以及结构体变量的定义，成员运算符以及结构体变量中成员的引用。

重点：结构体变量、结构体数组及结构体变量指针的定义和使用，结构体变量中成员的引用。

难点：结构体类型的概念和定义，结构体类型与变量的关系。

10.文件

教学内容：文件的概念，文件指针的概念以及文件的打开和关闭，文件的顺序读写，常用文件处理函数（fopen和fclose、fputc和fgetc、fprintf和fscanf等）。

基本要求：了解文件的基本概念；理解文件指针的概念以及文件的打开和关闭；掌握文件的顺序读写。

重点：文件的指针，文件的打开和关闭，文件的顺序读写。

难点：文件的顺序读写。

四、课时分配表

序号章节内容

学时分配

合计讲课实验上机其它

1C语言概论220

2C的数据类型220

3运算符、表达式和输入输出函数642

4程序的控制结构1284

5数组642

6函数642

7指针844

8变量存储类别和编译预处理220

9结构体与联合体110

10文件312

11总计483216

五、实验（上机）

开课实验室：计算机基础自主学习中心

应修实验学时16课程性质必修本课程实验教学

目的和基本要求

培养学生基本的程序设计的能力和程序调试的技能。实验的考核单独进行上机考核

指导书要求有与教材配套的上机指导书

序号实验项目名称实验

学时

实验

类别

必做选做实验内容简述

1C开发环境的使用2其他√了解C集成开发环境的使用。

2基本输入输出

函数的使用

2其他√

各种数据类型、运算符和表达式

及基本输入输出函数在C语言

中的使用方法。

3选择控制结构2设计√通过对选择控制结构程序的编写，验证程序的执行情况。

4循环控制结构2设计√通过对循环控制结构程序的编写，验证程序的执行情况。

5控制结构的综合应用2设计√程序控制结构的综合应用，并对三种循环结构的使用进行比较。

6数组2设计√数组使用的基本方法。

7函数2设计√函数定义和调用的基本方法，上机验证函数调用中实参、形参的值传递情况。

8变量的指针2设计√指针变量的定义，赋值和用法9数组的指针2设计√指针在数组和字符串中的应用

10结构与联合、文件处理2设计√构造类型变量的定义和使用、文件处理基本操作

六、推荐教材、参考资料

1．推荐教材

谭浩强著.《C程序设计教程》(第三版).北京：清华大学出版社.2011年7月。

何钦铭、颜晖著.《C语言程序设计》.北京：高等教育出版社.2010年。

2．参考资料

张建勋著.《C语言程序设计教程》.北京：清华大学出版社.2009年。

张基温著.《C语言程序设计教程》(第三版).北京：高等教育出版社.2010年。

杨路明著.《C语言程序设计教程》(第二版).北京：北京邮电大学出版社.2010年。

七、执行大纲说明

《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程，学生必须通过大量地上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别注意理论讲授与上机操作的衔接，并确保学生有必要的上机学时数和上机条件，为此在上机项目名称中列出了两个选作内容(4学时)，各任课教师可根据学生的实际情况安排选作。

执笔：周力参与：王双明

审核：雷亮批准：官正强

制定日期：2011年12月

公共基础知识考试重点

公共基础知识考试重点公共基础知识考试重点考情综述：重点章节：重点知识举例：行政主体一般认为，在我国，行政主体可以分为两大类：行政机关和法律、法规、规章授权的组织(又称为“被授权的组织”)。 2.法律、法规、规章授权的组织。是指法律、行政法规、地方性法规及规章授予行使行政权力的组织。提示：考情综述：重点章节：唯物辩证法、真理、社会存在与社会意识重点知识举例：质量互变规律 (1)质、量、度及其相互关系任何事物都具有质和量这两种规定性，都是质和量的统一体。质是一事物区别于其它事物的内在规定性，是与事物直接同一的。量是事物存在和发展的数量、规模、大小、程度等方面的外在规定性。量和事物是不可分离的，但量与事物不是直接同一的。

度是质与量的统一，度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。事物的度都有其关节点。所谓关节点指的是事物度的上限和下限的两个极限。任何事物的度，都有两个关节点，要把握事物的度，必须找到它的关节点。 (2)量变、质变和质量互变规律量变和质变，是事物变化发展的两种基本状态。量变是事物存在和发展的数量上的增减变化。质变是事物根本性质的变化。量变和质变是相互区别，又相互联系、相互转化的，量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。同时，量变和质变是互相渗透的：①量变中渗透质变，在总的量变过程中包含着部分质变。②质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。提示：对基本哲学原理的理解力求透彻，达到能运用哲学知识解释生活中的一切现象的目的。学习过程中尽可能的联系实际，找寻“生活中的哲学”。三、毛泽东思想概论考情综述：毛泽东思想概论这部分内容，基础理论知识是考查的重点。同时毛泽东个人的著名作品也是常考点。重点章节：新民主主义革命的总路线和基本纲领、毛泽东思想活的灵魂重点知识举例：群众路线 3.群众路线的内涵是：一切为了群众、一切依靠群众;从群众中来、到群众中去是我党的根本领导方法和工作方法。

重庆公共基础知识真题

重庆公共基础知识真题第一部分客观题一、单项选择题(共30 分) 下列各题备选答案中, 只有一个是最符合题意的, 请将其选出,并在答题卡上将对应题号后的字母涂黑。(每小题1分, 选错不得分) 1.“一二? 九”运动提出的口号有( D ) 。 ①反对华北自治②拒绝和约签字③打倒日本帝国主义④停止内战，一致对外 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2.2001 年6月，哈医大二院护理部主任李秋洁获国际护理界最高荣誉——( B )，成为黑龙江省历史上第一位获殊荣者。 A.诺贝尔医学奖 B. 南丁格尔奖章 C. 葛克全医学科学奖 D. 白求恩医学奖 3.监察部行使的监督是( A ) 。 A.专门监督 B. 主管监督 C. 职能监督 D. 法制监督 4.行政复议不适用( A ) 原则。 A.调解 B. 便民 C. 准确 D. 一级复议 5.关于道德，下列说法正确的是( B ) 。 A.道德比法律更重要 B. 道德依靠公民的自觉维护和遵守 C. 道德建设只是政府的事情 D. 道德建设是一切工作的中心 6.公文急件是指( B) 。 A.内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件 B.内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件 C.内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限，需随到随时迅速传递的文件 D.内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递的文件 7.资本家剥削工人、发财致富的秘密在于( A ) 。 A.无偿占有工人创造的剩余价值 B. 采用新技术提高劳动生产率 C. 占有生产资料，掌握国家政权 D. 勤劳节俭，善于经营 8.从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动( D)。 A.满足个人对物质财富和社会地位的需要 B.实现不受社会制约的自由选择 C.摆脱社会的限制使人自身成为目的 D.满足社会和自我的多方面需要

施工五大员的岗位职责

监理员的岗位职责 1 在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作； 2 检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录； 3 复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证； 4 按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录； 5 担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告； 6 做好监理日记和有关的监理记录。

安全员的岗位职责 1 认真贯彻国家有关安全生产劳动保护的政策发令及分公司的安全生产规章制度 2 参与编制重点工程项目的专项施工方案和安全生产技术防范措施 3 开展安全生产知识竞赛，创优达标活动，安全生产大检查 4 参加调查处理重伤、死亡事故 5 与有关部门做好新工人安全技术培训和特殊工种作业人员培训和复审工作 6 总结推广安全生产先进经验，积极向领导建议表扬和奖励安全生产先进单位和个人 7 完成领导交办的各项临时性工作

资料员的岗位职责资料员应及时收集、分析市场信息，加强对市政工程资料的现代化管理。 (2) 及时收集、整理工程施工各类图纸以及补充资料，做好市政工程资料收发、运转、管理等工作，做到文件资料管理规范、完整。 (3) 掌握施工技术质量资料的归档要求；积极参与施工生产管理，做好资料的管理和监控。 (4) 做好工程图纸的收发和审核，对工程资料和丁程图纸等进行独立组合案卷与归档。 (5) 处理好各项公共关系，包括与业主、项目经理、技术主管，上级主管部门以及其他相关部门的关系，同时还要处理好与档案管理部门的关系。

2017年上半年重庆省安全工程师安全生产：浅析施工安全管理问题分析-考试题

2017年上半年重庆省安全工程师安全生产：浅析施工安全管理问题分析考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、安全生产监督管理应贯穿于安全生产的全过程。从安全生产监督管理过程来说，监督管理方式可分为__。 A．事前监督管理、事中监督管理和事后监督管理 B．综合监督管理、专项整顿治理和专业监督管理 C．分级监督管理、重点监督管理和一般监督管理 D．国家监督管理、行业监督管理和企业监督管理 2、危害性极大的净化方法是粉尘__。 A．洗涤法 B．袋滤法 C．静电法 D．燃烧法 3、根据我国工作场所有害因素职业接触限值有关标准，职业接触限值分为__三类。 A．平均浓度、短时间接触浓度和瞬间接触最高浓度 B．时间加权浓度、短时间浓度和最高浓度 C．时间加权平均容许浓度、短时间接触容许浓度和最高容许浓度 D．时间加权平均浓度、短时间接触平均浓度和最高浓度 4、应急演练参与人员在演习过程中有不同的分工。通常分为参演人员、__、模拟人员、评价人员和观摩人员。 A．联络人员

B．控制人员 C．治安人员 D．后勤人员 5、依法处以剥夺犯罪分子人身自由的刑罚，是3种法律中__。 A．最不严厉的一种 B．最严厉的一种 C．中等 D．很轻的一种 6、依据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，地方政府领导人对安全事故的防范、发生，有失职、渎职情形或者负有领导责任的，依法__。 A．给予民事制裁 B．给予行政处分 C．承担赔偿责任 D．追究经济责任 7、安全生产监督管理人员在监督检查中发现的下列安全生产问题，应该责令限期改正的是__。A．违章指挥 B．违章作业 C．违反劳动纪律 D．安全生产责任制不完善 8、__是一种描述事故因果关系的有方向的“树”，是系统安全工程中的重要的分析方法之一。A．故障树 B．危险指数

重庆教师公招考试最新教育公共基础知识题库及答案汇总

最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总目录：题库套卷(一）........................... 错误!未定义书签。题库套卷（二）.......................... 错误!未定义书签。题库套卷（三）.......................... 错误!未定义书签。题库套卷（四）...................................... - 2 - 题库套卷（五）...................................... - 9 - 题库套卷（六）..................................... - 16 - 题库套卷（七）..................................... - 24 - 题库套卷（八）..................................... - 32 - 题库套卷（九）..................................... - 39 - 题库套卷（十）..................................... - 47 - 《教育基础知识》真题及解析（一） ................... - 53 - 《教育基础知识》真题及解析（二） ................... - 60 -

最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总题库套卷（四）一、单项选择题 1．新课程特别强调引导学生建立( C )的新学习方式。 A．合作学习、接受学习和体验学习 B．探究学习、实践研究和反复巩固学习 C．自主学习、探究学习和合作学习 D．自主学习、小组学习和班级学习 2．实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( B )。 A．统一性 B．适应性 C．规范性 D．选拔性 3．对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其篷监护人应当相互配合，加以管教；无力管教或者管教无效的，可以( D )。 A．劝其退学 B．取消学籍 C．让其自由发展、成长D．送专门学校使其继续接受教育 4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了( C )： A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才 C．因材施教，发挥学生的个性特长 D．充分发挥学有余力的学生的学习潜力 5．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁来承担责任？ ( B ) A．司机负责 B．所在寄宿学校负责 C．司机和所在寄宿学校共同负责 D．司机和王某共同负责 6。下列选项中体现了“问题解决”的是( C )。 A．回忆一个人的名字 B．幻想自己是美人鱼 C．用一个词来造句 D．荡秋千 7．下列选项中，体现了迁移的是( D )。 A．学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程 B．学生学习古诗文后，老师让学生默写 C．学生刚学习一篇文章，老师带领学生用真实情景演示出来 D．学生学习一位数加法，作业是两位数加法 8．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( B )。 A．民事责任B．刑事责任 C．-般责任 D．行政责任

事业单位考试公共基础知识考试重点

2016年事业单位考试《公共基础知识》考点及复习建议《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。考试内容主要包括：政治、经济、法律、管理、科技、人文、历史、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。主要为客观性试题。题型主要为单项选择题、多项选择题、判断题、写作等。政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大，与日常生活结合更加紧密，在本题库中已经把尽可能多的题型列出，做完即可保证高分。法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法

公共基础知识：政治全套知识点总结.

政治全套知识点总结经济 1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？商品价格总额待售商品量*价格流通中所需要的货币量= = 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定；（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力；（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。（2）对生产经营的影响：

建筑五大员制度

质检员岗位职责一、熟悉和掌握建筑施工图和结构施工图，掌握各工种工规范和技术要求，对各工种严格把好质量关。二、检查和控制好木工的尺寸，轴线移位，标高误差等标准，必须控制在允许范围之风，随时检查各工种的工程质量。三、对各工种的质量必须严格要求，若达不到标准的提前通知班组进行整改。四、做好各工种施工情况的记录，若发现质量隐患和施工中产生的矛盾，及时向有关部门反映，立即进行处理。五、积极配合监理和公司质检部门对各工种进行验收，保持工程质量达到优良标准。六、牢固树立“百年大计，质量第一”的观念，严格按照设计要求对各项工种质量进行检查，有权制止野蛮施工。每道工序必须经验收合格后，方可进行下道工序。七、对不服从管理的班级或个人，对不顾质量，不按设计要求施工，造成质量事故的，有权给予罚款处理。八、本着对工程负责、对公司负责的原则，实事求是的做好质检工作，并认真做好本项工程的施工记录。九、服从工地技术负责人的指挥，及时完成技术负责人交待的临时工作。

重庆市燕山建筑安装工程有限公司项目经理岗位责任制 1、切实贯彻公司的管理方针、目标、并组织实施。 2、项目经理是该工程质量、职业健康安全、环境保护的第一责任人。 3、严格按照设计文件、合同、施工规范、标准文件以及作业指导书组织施工。 4、根据质量、职业健康安全、环境管理体系运行情况，负责项目部组织机构的设置，职责的分配，健全项目管理网络，对项目部管理体系的建立与完善全面负责。 5、负责集施工信息资料，加强部门间联系，协肋公司职能部门搞好工程结算。 6、坚持管生产必须同时管安全和环境的原则，认真贯彻执行各项规章制度和上级部门有关工程建设、质量、职业健康安全、环境文件。 7、定期组织管理人员和职工进行施工技术、安全操作规程和环境保护技术的学习，加强管理人员专业素质的培训和提高。 8、负责对工程分承包方的施工管理和控制。 9、负责工程质量、安全事故的调查处理，重大事故及

2020年公务员遴选考试公共基础知识要点精髓整理总结(共220个)

2020年公务员遴选考试公共基础知识要点精髓整理总结（共220个） 1. 行政行为成立的要件有主体要件、内容要件、权限要件 2. 合法有效的行政执法行为具有确定力、约束力、执行力 3. 人民法院对犯罪分子的制裁包括判处徒刑、没收财产、剥夺政治权利 4. 公民在请求国家赔偿时，可以直接向赔偿义务机关提出；在行政诉讼中一并提出；在行政复议中一并提出 5. 物权的客体是物；物权和权利主体是特定的；物权是一种排他的权利反映了物权的法律特征 6. 《民法通则》根据公民的年龄、精神状态把公民的民事行为能力分为三种。 7. 工作报告的标题应包括的内容是发文机关、针对时间、内容、文种 8. 区别正文各层次的标注方法，常见的有用数量词标示、用小标题标示、用惯用语标法 9. 应在调查报告正文的开头部分撰写的有概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识；告诉读者写作背景的有关情况；给读者展示前景，发出号召；以议论、提问的方式揭示全文主题 10. 条例的制发权属于国务院、党的中央组织 11. “静者，动之静也”的观点是认为静止是运动的特殊状态 12. 运动的主体是物质 13. 质变是事物根本性质的变化 14. 马克思主义哲学认为否定是辩证的否定。 15. “离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目

的实践。”这段话强调的是要坚持理论和实践相结合的原则 16. 历史唯物主义的任务在于揭示社会发展的一般规律 17. 社会进步的内在根据是社会基本矛盾运动 18. 在社会主义建设新时期，中国共产党完成指导思想拨乱反正的标志是党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 19. 邓小平对党的思想路线的贡献在于强调解放思想 20. 党的十四大把社会主义初级阶段理论作为社会主义发展阶段问题进行了新的论述，成为邓小平理论的重要基础。 21. 我国企业改革的目标是建立现代企业制度 22. 建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对生产力的配置起基础性作用 23. 当社会总需求大于社会总供给时，一般不宜采取松的货币政策 24. 劳动力市场是劳动力资源的交易和分配的场所 25. 根据现代企业制度的基本特征，企业拥有包括国家在内的出资者投资形成资产的全部法人财产权 26. 社会主义经济在资源的配置方面，最为有效的体制是社会主义市场经济体制 27. 社会保障体系的核心内容是：社会保险。 28. “两手抓，两手都要硬”是社会主义精神文明建设的战略方针 29. 社会主义要消灭贫穷,这是由社会主义的本质决定的。 30. 我国政府职能的实施主体是各级人民政府。 31. 国家公务员享有的权利提出申诉和控告 32. 公务员若对降职处理不服,申请复议或申诉必须在接到降职决定之日起30 日之内

重庆《公共基础知识》(教育类)

一、填空题 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学容，以（就业）为主要目标的学校教育。24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。

公务员公共基础知识备考精华

江苏公共基础知识备考精华一、法律知识考情综述：法律试题涉及地范围虽然极其广泛，但重点较为突出，行政处罚、行政许可、行政诉讼以及合同地成立、违约责任、买卖合同等历年来都是重点考查对象.并且多以案例地形式出现，侧重对考生地综合运用能力进行考查，难度较大.重点章节：行政法与行政诉讼法、公务员法、民法重点知识举例：行政主体行政主体是指享有公共行政权力，能够以自己地名义独立从事行政管理活动，作出影响公民、法人和其他组织权利、义务地行政行为，并能独立承担由此产生地法律责任，在行政诉讼中通常能作为被告应诉地行政机关和法律、法规授权地组织.一般认为，在我国，行政主体可以分为两大类：行政机关和法律、法规、规章授权地组织（又称为“被授权地组织”）..行政机关.行政机关是指具有法人资格，能够以自己名义行使行政权，并承担由此而产生地法律责任地行政单位.行政机关不同于行政机构，行政机构则是指行政机关内部地或者派出地、一般对外不能以自己名义发布决定和命令地单位，其行为地对外法律后果归属于其所属地行政机关..法律、法规、规章授权地组织.是指法律、行政法规、地方性法规及规章授予行使行政权力地组织.提示：由于法律试题多考查考生地综合运用能力，因此考生在复习时一定要加强理解，切忌死记硬背.另外，适当地做题必不可少，尤其是历年真题.在做题时一定要勤于动手，真正下笔去做，避免眼高手低.对做错地题目要引起足够地重视，及时对知识进行查漏补缺.二、马克思主义哲学原理考情综述：对哲学基本原理地考查是基础.这一部分主要考核哲学基本原理地定义、作用、内涵等.有些题目已经不再是单纯地直接考查考生对哲学原理地记忆能力，而是结合国内时政热点来考查考生综合分析能力、理论联系实际能力.重点章节：唯物辩证法、真理、社会存在与社会意识重点知识举例：质量互变规律（）质、量、度及其相互关系任何事物都具有质和量这两种规定性，都是质和量地统一体.质是一事物区别于其它事物地内在规定性，是与事物直接同一地.量是事物存在和发展地数量、规模、大小、程度等方面地外在规定性.量和事物是不可分离地，但量与事物不是直接同一地.度是质与量地统一，度是事物保持自己质地量地范围、幅度和限度.事物地度都有其关节点.所谓关节点指地是事物度地上限和下限地两个极限.任何事物地度，都有两个关节点，要把握事物地度，必须找到它地关节点.（）量变、质变和质量互变规律量变和质变，是事物变化发展地两种基本状态.量变是事物存在和发展地数量上地增减变化.质变是事物根本性质地变化.量变和质变是相互区别，又相互联系、相互转化地，量变是质变地前提和基础，质变是量变地必然结果.同时，量变和质变是互相渗透地：①量变中渗透质变，在总地量变过程中包含着部分质变.②质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上地扩张.提示：对基本哲学原理地理解力求透彻，达到能运用哲学知识解释生活中地一切现象地目地.学习过程中尽可能地联系实际，找寻“生活中地哲学”.三、毛泽东思想概论考情综述：毛泽东思想概论这部分内容，基础理论知识是考查地重点.同时毛泽东个人地著名作品也是常考点.重点章节：新民主主义革命地总路线和基本纲领、毛泽东思想活地灵魂重点知识举例：群众路线.群众路线是我

公共基础知识点汇总

1，2005年交通部出台了《检测管理办法》就检测机构、从业人员资格和工地试验室管理提出明确要求。包括：总则、检测机构等级评定、试验检测活动、监督检查、附则 2，目的在于规范公路水运试验检测活动，保证工程质量及人民生命财产安全，这里的试验检测活动包括：试验机构从事试验3，检测相关活动以及政府部门对检测工作的监督等活动。实验检测内容主要指在现场二次加工的材料，是对进场材料的检查。 4，检测范围：二次加工的材料，构件，工程制品。不同生产，销售的产品检测活动。其中《等级标准》明确了各等级实验室对人员、设备、检测能力、实验用房等标准；《评定程序》规范了等级评定程序；《工地实验室》强调了设立前提是：母体取得了检测机构等级证书。 5，试验检测遵循原则：科学、客观、严谨、公正科学：科学的技术手段管理手段；有效的质量保证体系；设备的检查、维护和更新换代；对于监督机构表示科学分析影响，采用科学手段加强监管。客观：以实施为准绳；严密的工作程序；严守职业道德；不造假。严谨：检测活动要考虑周全；规范标准要现行有效；检测程序严密；报告要素齐全；检测依据明确；检测方法得当。公正：检测活动不受外界任何因素干扰；独立开展工作；不收行政干扰和利益影响。 6，质监机构具体实施试验检测活动的监督管理和落实；质监总站是具体实施检测活动的监管部门，省站为本行政区内试验检测活动的监管部门。 7，公路水运检查机构分为公路、水运两个专业，公路：综合类（甲乙丙）和专项（交通工程、桥梁隧道工程）；水运：材料类（甲乙丙）和结构类（甲乙）公路工程综合类甲质监总站评定乙、丙省站评定专项桥梁隧道工程质监总站交通工程质监总站水运工程材料甲质监总站乙、丙省站结构甲

2020年施工员公共基础理论知识复习题库及答案(共700题)

2020年施工员公共基础理论知识复习题库及答案（共700题）（建筑构造） 1、目前HRB335 HRB400 RRB400级钢筋外型一般为（B、月牙纹）。 2、通常用作钢筋混凝土结构中构造钢筋的是（D、HPB235）。 3、既能一定程度反映钢材的塑性变形能力，又能反映其质量好坏的指标是（B、冷弯性能）。 4、对于无明显屈服点的钢材，一般以其残余应变（C、0.2%）所对应的应力作用名义屈服强度。 5、冷加工后钢筋的强度和塑性的变化为（C、强度提高，塑性降低）。 6、《混凝土规范》规定混凝土强度等级应按（A、立方体抗压）强度标准值确定。 7、光圆钢筋粘结力主要来自（A、胶结力和机械咬合力）。 8、同一强度等级的混凝土，下列各种强度指标之间的关系是（B、fcu>fc>ft）。 9、一般情况下，梁和柱分别是受（B弯、压）构件。 10、梁的箍筋主要用来（C、抗剪）。 11、基础按（ D ）可分为刚性基础和柔性基础。 A、受力特点 B、材料性能 C、构造方式 D、受力特点及材料性能

12、（ D ）是位于建筑物最下部的承重构件，它承受建筑物的全部荷载。 A、地基 B、挖孔柱 C、墙体 D、基础 13、从室外设计地坪至基础底面的垂直距离称为（ C ）。 A、标高 B、地基深度 C、基础埋深 D、基础高差 14、（ C ）在建筑中主要起承重、围护及分隔作用。 A、框架 B、筏板基础 C、墙体 D、楼板 15、将桩穿过软弱土层直接支撑在坚硬的土层或岩石上，这种桩基础称为（ B ）。 A、摩擦桩 B、端承桩 C、预制桩 D、挖孔桩 16、如果常年静止水位和丰水期最高水位都低于地下室地坪，地下室（ D ）。 A、须作防水处理 B、须作卷材防水 C、防潮与排水相结合 D、只作防潮处理 17、沿房屋外墙及部分内墙在同一水平面上设置的连续封闭的梁成为（ B ）。 A、暗梁 B、圈梁 C、现浇梁 D、框架梁 18、在室内地坪标高以下的墙身中设置（ C ）是阻止水沿基础墙上升至墙身，以保持室内干燥卫生，提高建筑物的耐久性。 A、勒脚 B、地圈梁 C、防潮层 D、块料面层 19、（ D ）是外墙组成部分之一，它位于外墙与室外地面接近的部位。 A、泛水 B、踢脚板 C、排水坡 D、勒脚 20、沿房屋四周勒脚与室外地坪相接处做成向外倾斜的破面，使勒脚附近

2020年重庆市事业单位：公共基础知识测试题目

2020年重庆市事业单位：公共基础知识测试题目在事业单位考试中，民法总则新修部份知识点是今年大热命题方向，而其中关于诉讼时效制度的修改规定也是民总的进步亮点。今天就让老师带着大家，通过一道难度较大的题目一起进一步加深对于民法诉讼时效制度的认识。【经典例题】下列返还原物请求权当中，适用诉讼时效的有( ) A.甲要求乙腾出其侵占的甲的房屋 B.甲要求乙归还其借用超期的小汽车，此车登记在甲名下 C.甲要求乙归还暂存乙家的古董花瓶 D.甲的手机被乙盗走后，又被乙以合理价款卖给了不知情的第三人丙，并已交付【答案】CD。解析：返还原物请求权不同于债权其基于所有人对于物的支配并排他的权利而产生，物权作为民事权利当中最基础最重要的一项权利，其规制目的在于维护物权人对其物的圆满支配状态。但根据《中华人民共和国民法总则》第一百九十六条的之规定，下列请求权不适用诉讼时效的规定：(二)不动产物权和登记的动产物权的权利人请求返还财产。从该规定当中可知，现如今民法总则相较旧民法通则而言在保障物权的返还原物请求权的诉讼时效部分，已出现了重大修改。首先就是区分了动产与不动产、其次在动产中又基于是否登记进行了进一步的分割，采取了返还原物请求全的“部分肯定说”。 A选项当中，因不动产的变动采取的是登记生效要件，如不动产所有权、建设用地使用权等，权利人所享有的不动产返还原物请求权

不需要受到诉讼时效制度的规制。其制度设定原因在于只要登记簿上显示不动产权属归于特定权利人所有即可以排除第三人基于对侵占人的信任而相信无权处分人有权利外观，因此，不需要用于保护交易相对方信赖利益。当然更为重要的原因是，不动产类型的物权涉及到了所有权人的重大利益，适用诉讼时效予以限制是不符合所有权对世性、绝对性、追及性的基础特征的。因此A选项错误。 B选项所涉汽车属于动产，但对于船舶、汽车、航空器此类大型动产，其采取的物权变动方式采取的是登记对抗主义，如果未经登记是不得对抗第三人的。因此对于此类动产的返还原物请求权关键需要考察其权属是否已经登记作为公示方法，如已经登记则不需使用诉讼时效予以限制权利人的请求权行使时间。故B选项错误。 C选项中作为标的物的花瓶是没有专门登记机关的普通动产，其变动要件采取的是交付主义。原因在于，一旦物处于无权占有人的支配状态当中，就会给可能的善意交易第三方打来很大的权属归属迷惑作用。因此，民法总则将诉讼时效制度诉诸于未登记动产的返还原物请求权，可以更好的督促权利人尽早行使权利。故C选项正确。 D选项考察的是善意取得制度，在商品交易日渐广泛的今天，从事商品交易的双方当事人很男直到对方是否对其的物品享有所有权，因此注意查证并不现实，这就需要立法者在进行价值选择是着重趋向于保障双方当事人的交易安全，但是在我国司法实践中，对于盗赃物、遗失物等是不适用于善意取得的。因为，在我国法律严格禁止销售和购买赃物。因此，即使买受人购买赃物时出于善意，也不能取得对该

公共基础知识重点知识

公共基础知识重点归纳哲学部分 1、哲学的基本问题：思维和存在；意识和物质。 2、划分唯心主义和唯物主义：思维和存在或精神和物质何为第一性的问题。 3、划分可知论和不可知论：思维和存在是否具有统一性。 4、维物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。 5、辩证法主张事物是联系的，发展变化的，全面的且承认矛盾。而形而上学则认为事物是孤立的，静止的片面的且否认矛盾：根本区别是是否承认矛盾是事物发展的根本动力。 6、哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的认识基础；哲学给具体科学活动提供世界观和方法论的指导。是共性与个性、普遍与特殊、抽象与具体、指导与被指导的关系。 7、为马克思注意哲学的产生奠定的三大自然科学基础：达尔文生物进化论、能量守恒转化定律、细胞学说。 8、马克思主义哲学的直接理论来源：英国古典经济学、法国空想主义、德国古典哲学中黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义。 9、马克思主义哲学的的本质特征是他的实践性，是科学性和革命性的统一。 10、马克思主义中国化的哲学基础：矛盾的普遍性和特殊性相互联系和相互转化的原理。命题的提出人时毛泽东。

11、马克思主的两次飞跃：毛泽东思想；中国特色社会主义理论体系。 12、物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，他不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 13、相对静止是衡量物质运动的尺度。 14、时间具有一维性，空间具有三维性。 15、规律具有稳定性、普遍性、可重复性。 16、发扎你信事物的产生和旧事物的灭亡，否定的实质是旧事物的灭亡，新事物的产生。 17、质是指一事物区别于其他事物的内在规定性，量即数量，度是质和量的统一。 18、否定之否定规律是普遍的：不同性质的事物具有不同的否定形式；不同的事物发展具有不同的曲折性；事物的房展波浪式前进，螺旋式上升。 19、对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质。 20、矛盾即对立统一，斗争性和同一性是矛盾的基本属性；矛盾在事物发展中的作用，内因第一位，外因第二位。内因是发展的根据，外因是发展的必要条件，外因通过内因起作用。 21、事物的性质主要地位是有取得支配地位的矛盾主要方面决定的。 22、实践活动的基本特点：客观物质性，主观能动性和社会历史性。 23、实践的基本形式：生产活动，社会实践，科学实验。

2017重庆事业单位考试公共基础知识政治知识考试题

2017重庆事业单位考试公共基础知识：政治知识考试题 1.中国共产党十八届三中全会明确提出要使市场在资源配置中起( )作用。 A.根本性 B.决定性 C.基础性 D.主导性 1.【答案】B。解析：2013年11月12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议闭幕，全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。故本题选B。【考点】政治时政政策中国共产党十八届三中全会 2.在社会生产力中起决定性作用的是( )。 A.劳动资源 B.生产工具 C.劳动对象 D.劳动者 2.【答案】D。解析：生产力要素一般分为两大类：实体性要素包括劳动资料、劳动对象、劳动者;非实体性要素包括科学技术、经济管理等，其中科学技术占有突出的重要地位。排除A;其中劳动资料在生产力的构成中是决定社会经济形态发展的重要基础;劳动资料中的生产工具是社会生产力发展水平的客观标志。劳动对象分为两大类，一类是没有经过劳动加工的自然物;另一类是经过人类加工的物体。劳动对象是使生产活动得以进行的基本前提。劳动对象和劳动资料二者合称生产资料。劳动者指具有一定劳动能力的人。劳动者是生产力构成中最重要的要素，在构成生产力的诸实体性要素中起主导作用，对社会生产力的发展起着决定性的作用。故本题选D。【考点】政治马哲唯物史观生产力 3.社会主义的根本经济特征和社会主义制度的基础是( )。 A.社会大生产 B.社会主义市场经济 C.社会主义商品经济 D.生产资料公有制 3.【答案】D。解析：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。故本题选D。【考点】政治中特社会主义初级阶段经济制度 4.基尼系数代表了( )。 A.贫困的程度 B.税收体质的效率 C.收入不平均的程度 D.税收体质的透明度

【精品】2020年施工员资格证考试公共基础知识精选复习题库及答案(共450题)

2020年施工员资格证考试公共基础知识精选复习题库及答案（共450题） 1 、组织流水施工的效果是（ABE ）。 A、节省工作时间 B、实现均衡、有节奏的施工 C、节约材料 D、节省劳动力 E、提高劳动效率 2 、划分施工段要满足流水施工要求，应考虑（ABDE ）。 A、有利于结构的整体性 B、各施工段的工程量大致相等 C、能合理的搭接 D、施工段的数目要合理 E、各施工段应有足够的工作面 3、组织流水施工作业，应该具备的必要条件是（）。 A、分解施工过程 B、保障资源供应 C、划分施工段 D、确定工作持续时间 E、明确施工负责人 4 、建筑工程施工组织设计的作用是（）。 A、作为编制工程承包合同的依据 B、指导施工前的一次性准备和工程施工全局的全过程 C、指导工程投标与签订工程承包合同 D、作为项目管理的规划性文件 E、作为编制投标文件的依据 5 、成倍节拍流水的特点是（ABD ）。 A、各作业队有自己相等的流水节拍 B、不同工作队的流水

节拍不全相等 C、不同工作队的流水节拍全不相等 D、专业工作队数目大于施工过程数 E、专业工作队数目等于施工过程数 6 、施工准备的内容包括下列的（）。 A、调查研究与收集资料 B、搭建临时设施 C、技术经济资料的准备 D、施工现场的准备 E、施工物资及施工队伍的准备 7、施工过程划分的数目多少、粗细程度，一般与下列因素中的（）有关。 A、技术工人的技术等级 B、施工计划的性质和作用 C、施工方案及工程结构 D、劳动组织及劳动量大小 E、劳动内容和范围 8、由节奏流水施工过程组成的流水作业称为有节奏流水，它分为（）。 A、全等节拍流水 B、等步距异节拍流水 C、异步距异节拍节拍流水 D、非节拍流水 E、无节拍流水 9、如果施工段不变，则下面关于流水步距与工期的描述正确的是（）。 A、流水步距越大，工期越短 B、流水步距越大，工期越长