教师奖惩条例(讨论稿)
教职工奖惩条例（讨论稿）（摘要）
第二章奖则
第五条奖励内容及实施办法
一、出勤奖（由校办考核）
1、学校对全体教职工的出勤进行严格考核，每月一总评。出勤奖80（100）元/人月。
2、出勤考核（方式为考勤、不定期查岗）包括上班、上课、会议、升旗仪式、集体活动、参加学校或学校以上级别的教师培训等。
二、教学奖（由教务处考核）
1、教学成就奖：
（1）教师参加各类优质课、说课、课件等比赛并获得名次或奖次者，按下表一给予奖励（教师辅导学生参加省级或国家级技能大赛、省、集团艺术节等，获得相应奖次或名次者，
（2）教学常规检查（指教学计划、备、教、辅、改、考等）、学生评教等按百分制进行测评，根据均分按10%、20%、30%的比例分别奖励100元、80元、50元（每缺一次取消参评资格）。每学期期末考核发放。
（3）高考奖：本科1000/生，高职高专一100元/生，高职高专二60元/生，高职单招50元/生。
2、科研成就奖：
（1）教职员工撰写的论文在各类正式期刊上发表（按表一中相应级别的二等奖给予奖励）；参加由各级教育行政部门、教育教学研究部门举办的论文评选（含年会），获得奖次或
（2）承担学校安排的各级各类课题研究，顺利结题的，所撰写的相关论文或报告按字
数（2000字以内、2000—5000字、5000字以上）分别奖励100元、200元、300元。
（4）承担学校或上级校本教材编写工作，按时保质完成任务，按教材字数10000字以内、10000—30000字、30000字—50000字、50000字以上分别奖励300元、500元、800元、1000元。
三、德育及精神文明建设奖（由学工处考核）
1、德育成果奖
学校教职工撰写的德育论文或案例在教育主管部门（含学校）举办的德育年会中获奖，比照表二予以奖励。
2、党建及思想政治工作成果奖
学校教职工撰写的党建论文、案例、调研报告等在教育主管部门（含学校）、管理局举办的征文活动中获奖，比照表二予以奖励。
3、宣传报道奖
（1）报刊、电视宣传奖。通讯报道或视频新闻，在国家级、省级、局级报纸、电台、电视台上发表或播放，按表二的二等奖给予奖励。
（2）网络宣传。通讯报道或视频新闻在国家级、省级、局级（含集团）网络上发表，每篇分别给予200元、80元、50元的奖励。
四、活动奖（由学工处考核）
1、班级参加校运动会，文化技能艺术节等获同年级团体总分第一名，奖给所在班级班主任50（100）元。
2、学生参加省、市（集团）组织的各种活动如“文明风彩”等获得奖次或名次的指导教师按按表一减半奖励。
五、服务奖
1、后勤服务奖（由总务处考核）：按后勤相关人员岗位职责和工作标准，对工作态度好，服务意识强，成绩突出者进行奖励。每学期评选1人，奖励一次，由总务处考核提名，校务会讨论通过，校长批准可获奖励100元。
2、教学服务奖（由教务处考核）：按机关行政人员、教务人员等岗位职责和工作标准，对工作态度好，服务意识强，成绩突出者进行奖励，每学期评先1人，奖励一次，由教务处考核提名，校务会讨论通过，校长批准可获奖励100元。
3、班级管理奖（由学工处考核）：按学工处制定的班主任岗位职职要求，每学期评选优
秀班主任2人，奖励一次，由班主任民主评选，学工处考核提名，校务会计论通过，校长批准可获奖励100元。班主任考核与管理由学工处负责。
4、其它奖（由校办考核）：对见义勇为、厉行节约、提出合理化建议、无私奉献的教职工给予通报表扬，并奖励100元。
六、招生就业奖（由招生就业办考核并拟定方案）：
第三章罚则
第七条：对教职员工的过失惩罚分以下五类：
1、甲类过失：教职员工违犯国家法律法规或严重破坏学校规章制度，败坏学校形象，对学校或师生造成较大名誉损失、经济损失或对师生人身、精神伤害较严重的行为为甲类过失。过失人应承担政治、经济责任，主动提出辞职或由学校开除、解聘。
2、乙类过失：教职员工如有较严重违犯学校规章制度，对学校或师生造成名誉或经济损失的行为，为乙类过失。凡记乙类过失一次除追回经济损失外，罚款500元。第三次乙类过失视为一次甲类过失，按甲类过失惩罚。
3、丙类过失：教职员工如有违犯学校规章制度，对学校或师生造成名誉或经济损失的行为为丙类过失。凡记丙类过失一次除追回经济损失外，罚款200元。第三次丙类过失视为一次乙类过失，按乙类过失惩罚。
4、丁类过失：教职员工如有违犯学校规章制度，对学校工作或师生造成不良影响，为丁类过失。凡记丁类过失一次罚款100元。第三次丁类过失视为一次丙类过失，按丙类过失惩罚。
5、通报批评：教职员工如有丁类过失以下的错误行为，视情节轻重给予通报批评或戒免谈话，第三次通报批评或谈话视为一次丁类过失，按丁类过失惩罚。
第八条：具有下列情形者，按以下规定处罚。
1、考勤或查岗不到者，扣出勤奖20元/次。旷工一天，按当天工资的3倍予以处罚。
2、上课迟到、早退、擅离职守的任课教师，扣2倍的当堂课时津贴；空堂一节按丁类过失处理，并扣10%的当月课时津贴。
3、任课教师不准私自调课，否则将通报批评。若因私自调课或自行调课未获批准而出现空堂现象，当事人按丁类过失处理，并扣10%的当月课时津贴。
4、无教案上课、无实训教学计划、不接受教务处常规教学工作检查、不参加教研活动、听课次数不达标的任课教师将通报批评。
5、教职工应接受学校安排的临时性工作（如学生兴趣小组活动，社团活动，为迎接上级检查整理资料、撰写报告等），无故推辞或不按时完成工作任务的，学校将通报批评。
6、教职工不得向学生或家长收取任何费用或推销、代购一切物品，不听劝阻者，按丙类过失处理。
7、教职工应按时上交各种报表、资料、材料，迟交一次扣10元、缺交一次扣30元。
8、学生实习实训不讲解安全操作规程或因管理不善而造成学生伤害事故或造成学校设施设备损坏的，对当事教职工按甲类过失处理。经批准的教职工所组织的学生室外活动，因不进行安全教育，造成学生伤害事故的，按乙类过失处理。
9、学生上课期间发生安全事故，第一责任人为任课教师，承担主要责任，班主任、部主任、教导处主任、校长、书记承担连带责任。
10、学校行政、后勤等工作人员须树立为教学服务的思想。凡教师教学中或学生学习生活中的问题向有关工作人员反映后，24小时之内既不解决又不答复的，将通报批评，并扣除责任人每起10（50）元的津贴，一天以上三天以内的，每起扣20（100）元的津贴，造成事故者，按丙类过失处理。
11、食堂工作人员应让师生吃到干净、可口的饭菜，不断改善饭菜品种，提升饭菜质量。如因过失造成师生食物中毒等现象，对食堂管理人员、工作人员按甲类过失处理。
12、宿舍管理人员要及时打扫宿舍楼梯、走廊的清洁卫生，检查时发现楼梯、走廊未打扫，扣 20元/次。
13、在招生就业过程中如出现过分宣传、私自收取学生学费、安置费等费用且不上交学校者，将根据情节轻重按乙类过失处罚。学校职工招生指标不完成者，停课或离岗招生。
14、对相关馆室管理人员如因管理不善、玩忽职守造成学校财产损失的，将按甲类过失处罚。
本条例解释权为校办。
[管理制度]奖罚管理办法
【最新卓越管理方案 您可自由编辑】 （管理制度）奖罚管理办 法
奖罚管理办法 壹、目的为使公司于职员工之行为有所基本规范，激励优良事迹，惩戒不当行为，特订定本办法。 二.适用对象 所有好易通科技（中国）XX 公司于职员工。 三.奖励种类 3.1 员工奖励分为下列五种： 3.1.1 嘉奖 3.1.2 记功 3.1.3 记大功 3.2 员工于同壹年度内获嘉奖三次作记功壹次论；记功三次作记大功壹次论。 四.奖励项目 4.1 职工有下列情形之壹者，给予记“嘉奖” ： 4.1.1 品行优良、技术超群、工作认真、恪尽职守、能为从业人员楷模者； 4.1.2 领导有方，使业务进展相当有绩效者； 4.1.3 维护团体荣誉，热心服务，有具体先进事迹者； 4.1.4 参和救援工作，精神可嘉者； 4.1.5 其他类似行为者
4.2 职工有下列情形之壹者，给予记“功” ： 4.2.1 对于主办业务有重大进展或改革者； 4.2.2 执行紧急任务能依期限完成，且表现优异者； 4.2.3 检举重大违规违纪或损害公司权益事项者； 4.2.4 参和灾变救援工作，主动积极，且处事得宜者； 4.2.4 其他类似之行为者。 4.2.5 工作效率特高，大幅提前完成重大任务者; 4.2.6 对产品开发有特殊贡献者; 4.2.7 对于生产技术或管理制度建议改进，经采纳施行后，卓有成效者; 4.2.8 遇有突变，勇于负责，处置得宜者; 4.2.9 检举揭发舞弊、违规、盗窃、泄密、浪费、损毁公物或其它有关本公司 权、n — 益者; 4.2.10 员工于同壹年度内获嘉奖三次的作记功壹次论; 4.2.11 有其它较大功绩者。 4.3 员工有下列事迹之壹者,得予记“大功”： 4.3.1 遇紧急事故,奋不顾身，不避危难，处置得宜，保全人身或财物之安全， 因而减少损害者; 4.3.2 维护公司重大利益，避免重大损失者; 4.3.3 记功三次的作记大功壹次论;
中学奖惩制度
宣化十一中奖惩制度 为适应教育教学改革的发展，全面提高我校教育教学质量，激发全体教师工作的积极性和创造性，进一步强化质量意识、竞争意识、科研意识和团结合作意识，鼓励教师通过兢兢业业的教育教学工作不断创造出优异的成绩，特制定以下奖惩制度： 一、中考奖励 (1)奖励基数：凡在正常情况下担任初三年级学科的教师认真完成本职工作的，中考奖励基数为200元，其它项目受奖在此基数上累计。 (2)目标奖：（注：1、2项×教师个人工作量） 1、圆满完成中考任务(完成指标数和优秀指标数)，奖励教师每人500元。进入宣化一中统招生比率居全区中学第一(四中除外)，奖励初三任课教师每人800元，居第二奖励每人500元，居第三奖励每人200元。 2、教师所任学科的优秀率、及格率(教师个人成绩替代学校成绩与区属中学平均成绩比)均进入区属中学前三名，分别奖励600元、500元、400元。其中一项进入前三名分别奖励400元、300元、200元（含四中）。 3、完成下达初三各班及格指标数和优秀指标数的班级的班主任和任课教师每人奖励200元，其中一项没有完成则不予奖励；在此基础上优秀生每超一人追加奖励班主任100元，任课教师每人50元。 4、完成下达各班进入一中统招生指标数的班主任和任课教师每人奖励200元，每超一人追加班主任200元，任课教师每人100元。 5、圆满完成中考任务奖励年级组长 300元。 6、未完成中考任务指标的班主任奖励按总奖金额的一半发放、科任教师奖励按奖金总额的三分之二发放。 7、为防止中考统招公助生外流，保证学校升入宣化一中公助生巩固率，班主任不得向学生做负面宣传，如因工作不当使学校优秀学生流失，一经核实，要给予学校通报批评，并做出书面检查，同时不得享受本年度考核、评优、选模等资格。 8、圆满完成中考任务，主抓初三年级教学工作的领导如兼课除享受初三奖励外，还享受中层领导奖励金额的二分之一，如不兼课则享受初三年级教师的最高奖励。没有完成中考任务，主抓领导除不享受任何奖励外，同时不得享受年度考核、评优、选模等资格，并在全体教师会上做出书面检查。 二、会考、统考奖励(教师个人成绩替代学校成绩与区属中学平均成绩比) 会考、统考科目任课教师奖励： l、优秀率居全区前三名奖励任课教师300元、200元、1 00元；超过四中奖励500元。 2、及格率居全区前三名奖励任课教师300元、200元、1 00元；超过四中奖励500元。 3、班级所考各学科优秀率均为第一奖励班主任100元，及格率均为第一奖励班主任100元；有一科优秀率第二奖励50元，有一科及格率第二奖励50元。 4、年级组长按班主任平均奖的三分之二获奖。 非会考、统考科目任课教师团结协作奖年级各统考学科优秀率、及格率均为第一，奖励每位任本年级课非统考学科的教师100元。有一率第二，奖励每人50元。 三、辅导奖 教师辅导的学生参加教育部门组织的单科竞赛或评比，获全国一等奖、二等奖奖励辅导教师150元，获省一等奖、二等奖、市一等奖奖励教师1OO元。以上均以获奖证书为证，按最高的一人次奖励。 四、优质课奖
普通高中学生奖惩条例(修订版)
XXXX高级中学学生奖惩条例 第一章总则 高中阶段是学生发展最关键、最活跃的时期。作为人生重要阶段的高中教育，特别强调使学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观，能正确地认识自己，尊重他人，形成良好的养成习惯；学会交流与合作，具有团队精神；学会学习与创新，对自己的行为负责，具有社会责任感。要成才先成人，为了打造我校高中教育品牌，创建良好的高中教育氛围,根据我校实际和有关规定，特制订《XXXX高级中学学生奖惩条例》（以下简称《条例》）。 第二章学生奖励条例 第一条奖励方式 （一）对先进集体，分别给予如下荣誉称号或流动红旗：文明班级、优秀社团、激情跑操优秀班级、平安寝室。 （二）对先进个人，分别推荐或授予如下荣誉称号：县级及以上“三好学生”、“优秀学生干部”；校级“三好学生”、“优秀学生干部”、优秀学生、“优秀团干部”、“优秀学生会干部”、“优秀室长”、优秀检查员、文明守纪模范、音乐、美术、体育、书法之星、劳动模范、进步之星等。 第二条评选条件 （一）先进集体的授奖分别按照学校制订的评比细则进行评比产生 （二）先进个人 1、州级三好学生、优秀学生干部 （1）三好学生：思想品德为优，连续三年被评为校级以上三好学生或优秀学生干部，且会考成绩全A，体育达标。 （2）优秀学生干部：思想品德为优，连续三年被评为校级以上三好生或优秀学生于部，会考成绩B等以上，体育达标。 2、县级三好学生、优秀学生干部由学校推荐报送 （1）三好学生：思想品德为优，会考成绩全B等以上，各科成绩80分以上，体育达标。 （2）优秀学生干部：思想品德为优，会考成绩全B等以上，各科成绩75分以
上，体育达标。 3、校级“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”、“优秀学生会干部”、“优秀室长”、“活动竞赛奖” （1）三好学生：思想品德优秀、统考科目科科及格、体育成绩较好、积极参加学校各项社团活动者，可获“三好学生”奖。 （2）优秀班干部：思想品德为优，期末考试成绩为年级排名年级中上水平，体育达标。 （3）优秀团干部：在班上思想表现好，起到带头作用，组织能力强者均此奖。每班1人，由班主任推荐。 （4）优秀学生会干部：在学生会干部队伍中，表现好，组织能力强、有号召力者均获此奖。 （5）优秀室长：按学校寝室总数的15%由宿管处评定。 （6）活动竞赛奖：该奖指学校开展的各项比赛，依据竞赛活动方案评选获奖者。 （7）学习进步奖：由教务处根据学生的考试成绩评选获奖者。 5、文明学生：模范遵守纪律，关心他人，乐于助人，见义勇为，做好人好事4件（次）以上，一般每班限评一名。 6、凡符合上述条件的学生，学校发给申报表，学生本人按要求填写并报学校有关部门审批。 第三条奖励办法 （一）集体奖 1、各年级组文明班级优秀率为40%，每学期评选一次，奖励每个班级200元，并颁发奖状。 2、各年级组每月评选平安寝室一次，平安寝室名额为20%个，每次每个平安寝室奖励30元或者物品，并发放“平安寝室流动牌”。 （二）学生个人奖 1、三好学生、优秀学生干部、优秀团员：颁发证书、奖品或奖金（10元至50元） 2、文明学生、优秀检查员等：颁发证书、奖品或奖金（10元至50元） 3、代表学校参加县级以上各类竞赛获奖者分别给予20元至100元的奖励。 4、每学期评选一次。
上学期个人教学工作总结
上学期个人教学工作总结 不知不觉，工作已经步入第二个年头。这一学期，摆脱了迷茫，对我来说是成长的一学期。在教学理念上，逐渐成熟，更加关注孩子们的全面发展。在教学风格上，逐步形成自己的特点。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、潜心研究“两项关注，三个还给”，注重常态课堂教学。 本学期公开课的主题是培养孩子们听说能力，经过此次公开课的洗礼，发现自己在业务能力方面还存在着许多问题，同时收获良多。准备阶段，英语组的同事在各个细节都给了我很多建设性的意见，提供了很多帮助，使我在正式讲课时效果良好。同时在评课阶段，同事们有事无巨细的提出了许多中肯的意见，使我发现在许多方面我还有不足，还需要改进。经过这堂课，我意识到孩子们的英语能力，尤其是听说能力的形成和提高，并不是一两次的公开前“集训”能过做到的。要想孩子们实打实的形成这种能力，就要把心思多多放在常态课教学上。只有这样，才能培养出真正有英语能力的孩子。 为此，我针对五、六班孩子们实际情况，制定了适合他们的提高听说能力的实施方案。 听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并
且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。 说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 二、其他工作 这学期伊始二年英语组举办了二年级英语演讲比赛，进一步锻炼二年级学生英语口语表达能力，调动学生学习英语的积极性。在准备阶段，一年英语组的思维同事，展开了头脑风暴式的讨论，大家共同出谋划策。在具体实施阶段，每个人又有不同的分工。我负责的仍然是现场观众情绪的调动。现场孩子们积极参与，反响热烈。虽然这是一项娱乐竞赛类的活动，但孩子们表现出了良好的组织性和纪律性。与一年前相比，孩子们懂事多了，在赛场上遵守纪律，热情为同学加油，同时积极参与现场互动问答。 十二月份我指导孩子们参加了沈阳市英语大赛，共有13名孩子进入复赛。肖田雨、马赫言两位同学还获得了大赛金奖。虽然只有一部分学生参加了比赛。但全班同学的英语学习热
设备安全管理奖惩条例正式版
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.设备安全管理奖惩条例正 式版
设备安全管理奖惩条例正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 第一章总则 第一条：目的 为了加强公司设备、设施的管理，保证公司设备、设施的完好和安全运行，确保公司各项生产活动安全、正常的进行，充分体现每个员工和管理人员的职责与责任，奖惩分明、有据可循而特制定本条例。 第二条：基本方针 设备安全奖惩考核的基本方针是：在务实基础管理、设备数据管理的同时，强化每个员工的安全意识；强化操作规范、
保养制度的执行；强化各级领导的管理职能，使公司生产经营活动安全的顺利进行；使公司财产和员工的健康与安全得到充分的保障；使设备、设施由事后的维修逐步成为事先的维护保养，推行设备、设施安全无故障运行管理机制，从而适应公司快速发展的要求。 第三条：范围 本条例所称的设备、设施包括：生产设备、检测设备、计量器具、特种设备、变配电设备、厂房、仓库设施、后勤生活设施及保证生产所设的各工艺管道、大型工装等。 本条例所称的场所包括：公司所有的厂区、生产车间、作业场所，也包括所
高一班班规班约及奖惩办法
高一(14)班班规班约及奖惩办法 为了维护班集休的利益，营造一个良好的学习和生活环境，促进同学们的发展，规范同学们的行为，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,结合本班的实际情况，特制定出如下的班规班约，望全班同学共同遵守，共同建设美好、自律的高一(14)班，我们打造的不是成绩优秀班级，我们打造的是一个“自律、自强、自爱、自信、文明有礼、生存能力强”的班级。 一、考勤守则 按时到校，早上7:10、下午2:00之前到教室，要求全体同学不迟到，不早退，无旷课。值日生提前10分到校。 请假要求：请假必须家长电话联系，经班主任批准，方可离校，否则按旷课处理。 二、纪律守则 1、预备铃响前就要进教室，自觉遵守课堂纪律，尊敬师长，不说话，不睡觉，不玩手机，不做与上课无关的事。 2、自习课自觉维护学习秩序，不说话，保持安静，服从班干部管理，不随意走动 3、课间严禁在班内打闹喧哗、追打、起哄、打球、踢毽子。 4、有集体荣誉感，爱护班级公物，积极参加集体活动，活动时注意安全。 5、每位同学都有义务制止违反纪律行为的同学。 6、尊重所有同学，配合班干部完成工作。 三、学习守则 1.学习勤奋刻苦，态度端正。 2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，积极回答问题，认真按时完成作业 四、卫生守则 1、个人保持座位周围整洁，自己个人的垃圾自己处理，垃圾桶只能装扫地时扫出的垃圾，不可在值日生扫地时提前丢垃圾。 2、值日生认真打扫卫生，必须保证教室内外一天整洁，及时倒垃圾并把清洁工具摆放整齐。 3、大扫除时听从生活委员安排，尽心尽责。 为让所有同学严于律己，现制定加扣分准则如下： 扣分： (1)迟到(以预备铃声为准)、早退每次扣2分，迟到(以上课铃声为准),旷课每次扣3分。 早晚读迟到者(以预备铃为准)上讲台读书，请假一次扣1分。 (2)学校各种集会，不得无故迟到、早退、缺勤，违者每次扣3分。 (3)上课(包括自修、自习课)期间若睡觉、玩手机，每次扣2分，看与学习无关的书，每次扣1分，相关东西没收不予归还，受到老师批评者扣3分。 (4)不服从老师管教，顶撞老师者，扣3分，情节严重者劝退。 (5)由各小组长及时把作业上交情况上报相应科代表，由科代表渠中后做好登记，由学习委员做好总记录，作业每缺交1次扣1分。 (6)损坏公物视情况扣1-10分 (7)教室和公共地区的值日生不按时清扫，教室卫生不干净或没倒垃圾，扣
小学生奖惩办法
小学生奖惩办法 90.09.15校务会议通过 壹、目的: (一)培养儿童正确的行为品德，导正偏差行为使之改过迁善。 (二)激发儿童荣誉心，建立乐观进取，乐于助人的人生观。 (三)鼓励儿童优良表现应保持下去并发扬光大，更上一层楼。 (四)养成学生良好生活习惯，建立符合社会规范之行为。 (五)确保班级教学及学校教育活动之正常进行。 贰、奖励制度 一、奖励类别 (一)学业方面 1.认真学习、习作优良、评量成绩良好、成绩进步(自我比较)。 2.各项学艺活动表现优异。 3.资质较差、反应较慢的学生，但能积极参与、努力学习。 4.其他有关学业方面表现优良者。 (二)品德方面 1.工作积极、自动自发能完成交付支任务。 2.富有爱心、同情心、热心助人，爱护公物。 3.爱整洁、有礼貌、守秩序，主动协助老师。 4.拾金不昧(缴交相关单位妥善处理者) 5.其他行为态度表现优良者。 (三)服务方面 1.担任学校纠察队、卫生队、大队长、乐队或班级干部表现优良者。
2.担任各处室相关之小义工表现优良者。 3.担任校外活动遴选之干部具有优良表现者。 4.其他团队成员或团体活动表现优良者。 (四)竞赛方面 1.参加校内语文、才艺、技能、体育竞赛获个人成绩第一名者。 2.代表学校参加校外语文、才艺、技能、体育竞赛获个人或团体成绩: (1)乡内比赛:个人成绩第一名、团体成绩第一名。 (2)视导区比赛:个人成绩第二名、团体成绩在前二名。 (3)县级比赛:个人成绩第三名、团体成绩在前三名。 (4)中区五县市以上:个人成绩第六名、团体成绩在前五名。 (五)特殊表现 1.在学校或校外之善行义举，足堪模范之行为表现，如拾金不昧(含 贵重物品)、急救伤员、济助贫困、奋勇救灾。 2.其他仁爱美德之情事，足堪表扬者。 二、奖励方式 (一)班级奖励 1.导师或任课老师，就学生之优良表现颁给荣誉护照(需盖班级戳 章并签名) 2.导师依学生荣誉护照标准勾选优良事迹，并给予核章，学生集满60个章后，请校长颁奖并合照。 (二)特定奖励 1.定期评量成绩优良、进步奖，由教务处权责办理，于评量后一周内 请校长颁发奖状。(视经费发给奖品) 2.服务表现优良奖，如纠察队、卫生队、小义工等由业务承办人会处
个人学期教学工作总结范文(通用版)
个人学期教学工作总结范文 (通用版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0150
个人学期教学工作总结范文(通用版) 去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目，小学教师个人述职报告。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十六大报告和三个代表的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、工作方面本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，主要作了以下工作： 1抓教学常规，使各项教学工作入正轨开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，
各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。 2005年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2抓培训提高，促进教师整体水平上台阶我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作： (1)组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、
保安管理制度及奖惩条例
洪源工厂保安人员管理制度 1.目的：为树立良好的工厂形象，维护工厂财物和员工的安全，特制定本办法。 2.范围：本工厂所有保安人员。 3.工作守则： 3.1保安人员作为工厂形象的代表，必需做到： 3.1.1 精神饱满。 3.1.2 纪律严明。 3.1.3 礼貌待人。 3.1.4 反应迅速。 3.2 主要任务： 3.2.1 保障工厂财产及员工的人身安全。 3.2.2 维护工厂各项规章制度。 3.2.3 维护厂区和倒班宿舍、青年公寓正常秩序。 4.保安职责： 4.1 共同职责： 4.1.1 值班时，应着制服，随身携带对讲机，保持通信联络。 4.1.2 督导员工刷脸，按规定穿工作服。 4.1.3 上班时间，员工必需刷脸外出，车辆凭通行证外出，不符者保安有权阻止其外出。 4.1.4 不准在保安室闲聊或做与工作无关的事。 4.1.5 不定时巡察厂区，对厂区物品进行检查，防止意外事件的发生。 4.1.6 厂区、倒班宿舍、青年公寓如发生民事纠纷，应及时劝阻和制止，并及时报告保安队长或综合管理科处理。 4.1.7 保待保安室、公告栏、考勤机及厂区大门的清洁卫生。 4.2 值班规定； 4.2.1 各岗位保安必需保待仪容整洁、精神状态佳、态度和蔼、认真负责。 4.2.2 热情接待来访人员，遇集团领导及贵宾来访时应敬礼问好。 4.2.3 坚守岗位，不擅离职守，因事离开岗位必需有人代班，无关人员不得进入
保安室。 4.2.4 值班保安严禁睡觉、看小说杂志、酗酒、监守自盗。 4.2.5 加强对厂区、倒班宿舍、青年公寓水电、消防设施的巡察，发现问题及时报告保安队长处理，对因工作失职，给工厂造成损失者，追究当班保安责任。 5. 门禁制度： 5.1 人员进出管理： 5.1.1 工厂员工进出厂区，对未戴厂证者，保安应予以纠正，对违纪且态度恶劣者，保安应记下其姓名，部门，交人事部门处理。 5.1.2 节假日及上班以外时间，除经证实为加班人员外，应婉拒其进入工厂，并应将进入人员及进出时间资料记录于保安值班登记本上。 5.1.3 员工上班时间离开厂区应刷脸，拒不执行者，保安有权限制其外出（特殊情况应解释清楚并备案）。 5.1.4 员工在厂区和倒班宿舍、青年公寓应自觉维护环境卫生，保安有权制止乱扔果皮纸屑以及进入厂区边走边吃东西的行为。 5.1.5 外来人员因公入厂，保安有义务指引其至证件办公室，待其持有效证件登记后，发放来访证件进入，离开时换回自已的证件。 5.1.6 上班时间，严禁私访，若有特殊情况需部门主管同意方可在大门外侧马路一带会客，会客时间不得超过30分钟。。 5.2 车辆进出管理： 5.2.1 本工厂车辆外出，需持相关负责人签核的车辆通行证进出。 5.2.2 外来车辆入厂应在保安室办理车辆通行证，出入时，保安应严格检查，携带本公司物品应有相关部门负责人签署的货物清单并由值班保安将车内所载物品名称、数量、型号与货单核对，无误后才予以放行。 5.2.3 所有车辆进入厂区或宿舍后均应按指定地点停放，自行车、电动车进出厂区和宿舍时，必需下车推行进出。 5.3 物品进出管理： 5.3.1 员工及外来人员携带行李、包裹进出厂区和宿舍时，需自觉接受保安的检查与登记。 5.3.2 携带物料、加工零件、样板或模具出厂，需有部门经理在出门条出厂货
中学生奖惩制度
中学生奖惩制度 一、为了进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养文明守纪的行为习惯，调动学生学习积极性，维护正常的教学秩序，提高教育教学质量，建设良好的校风校貌，做到赏罚分明，特制订本实施办法。 二、实施本办法，坚持以思想政治教育和精神奖励为主，惩罚处分为辅的原则，并把奖罚情况作为学生毕业、升学的重要依据。 三、关于奖励的规定：自觉遵守校规校纪，学习认真，成绩显著，工作有一定成效，符合下列条件之一的学生，给予奖励： 1、德、智、体全面发展的优秀学生； 2、优秀学生干部； 3、单项先进者； 4、校内各种竞赛中获奖者； 5、期末考试成绩优秀者； 6、科技制作、发明创造者； 8、拾金不昧，助人为乐，高尚行为，事迹突出者； 9、积极抵制歪风邪气，模范遵守社会公德者； 10、其他应奖励者。 四、关于处罚的规定：处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数违反纪律的学生，学校将视其所犯错误的性质和对错误的认识态度，分别给予批评教育、警告、严重警告、记过等行政处分。 (一)对旷课学生的处分 1、上课无故迟到两次按旷课一节计算；早退一次按旷课一节计算；无故不参加学校、班集体活动、兴趣活动、体育锻炼等，一律按旷课计算。无故两次不出课间操按旷课一节计算。一天按七节课计，一周按五天计算。 2、连续旷课两天或累计旷课三天，给予警告处分。 3、连续旷课三天或累计旷课一周，给予严重警告处分。 4、连续旷课一周以上或累计旷课两周以上，给予记过处分。 5、未经批准擅自离开学校半天给予警告处分，一天给予严重警告处分；一天以上给予记过处分。 6、有经常性缺勤现象，但尚未构成以上情节的，给予通报批评。 (二)对考试作弊学生的处分 1、对考试中夹带、偷看、翻书、抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告、严重警告等处分。 2、考试中参与传接、交换答卷、讨论，视情节轻重，给予警告、严重警告等处分。 3、考试中将自己的答卷提供给他人抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告等处分 4、盗窃试卷、答案、评分标准，以考试作弊和偷盗两项错误论，给予记过以上行政处分。 (三)对抽烟、酗酒学生的处分 经证实，在校内或校外抽烟，给予通报批评或警告处分； 不但自己抽烟，还引诱、招待他人抽烟；聚众抽烟；可给予严重警告 或记过处分。
中学学生奖惩条例
中学学生奖惩条例 为教育学生自觉遵守校规校纪，强化法制、纪律观念，维护学校正常的教育教学秩序，对少数违反学校纪律的学生给予必要的教育或处分，以促使其接受教训，改正错误，特制定本条例。 学生违反纪律，依据情节、性质及影响不同，分别按以下两类十级处理或处分：①口头检讨；②书面检查；③班级检查；④大会通报批评；⑤大会口头警告；⑥警告处分；⑦严重警告处分；⑧记过处分；⑨留校察看处分；⑩开除学籍。其中⑥至⑩类处分，如没有被撤销将被记入学生学籍档案。 学生违反纪律，情节特别严重而触犯刑律者，由司法机关依法惩处。本条例所列各条都以学生虽犯有错误，但尚未触犯刑律而论。 第一条：学生有下列行为之一的，属一般违纪，一经查出，由班主任视其违纪情况，责令其口头检查、书面检查或班级检查。情节严重的，由学校进行大会通报批评或大会口头警告。 1、无故迟到或早退的； 2、上课间操拖拉，做操不认真的；
3、做眼保健操操不认真的； 4、不按规定午休、晚休的； 5、未经允许，无故不上交作业或抄袭他人作业的； 6、不按规定佩戴校徽的； 7、在餐厅就餐时有下列情形的一－不主动佩戴校徽、插队或乱站窗口、大声喧哗或顶撞管理人员、浪费粮食、不爱护公物、擅自触摸调节装设在餐厅的电器设备、私自将食物带出餐厅等； ８、在校门口搭乘三轮车，影响校园秩序或环境的； ９、在校园周围５０米内买零食，影响校园秩序或环境的； １０、不遵守自习课纪律的； １１、不按规定停放自行车的； １２、不按要求做好值日工作的；
１３、不遵守集会（活动）纪律的； １４、不遵守交通规则的； 第二条：学生有下列行为之一者，视其情节，学校处以大会通报批评、大会口头警告处理或警告处分、严重警告处分。 １、违反第一条中有关规定，屡教不改，情节较严重的； ２、未经学校批准，住宿生私自出校门或在校外住宿或私自留他人在宿舍住宿的； ３、在教学区内大声喧哗、追逐打闹、乱吃零食的； ４、为他人起绰号，污辱、诽谤他人，语言不文明的； ５、践踏草坪、乱抛纸屑、随地吐痰的； ６、无故不参加升旗仪式或不上课间操及不做眼保健操的； ７、损坏公物，浪费水电，除按规定赔偿外，视其情节给予通报批评或从严处理；
教师个人学期教学工作总结三篇
教师个人学期教学工作总结三篇 教师个人学期教学工作总结篇一：时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。 一、认认真真付出，踏踏实实工作 对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。 首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累
都值得。我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参加了市优质课特等奖的评选，最终获得了市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力，我积极参加了校课题《自主发展，人文见长》课题的研究。 其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常听课，比如这学期我去45中听了市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了许多东西。 再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学；本职业务深学；修身知识勤学；急需知识先学。我常读的刊物是《中学地理教学参考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。 二、坚持教学策略，向45分钟要质量。 本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。
工程奖惩管理办法
工程管理奖惩办法 （讨论稿） 第一章总则 第一条为加强公司在建工程施工质量、进度和现场文明施工管理，及时纠正和处理工程建设中不规范的施工行为及管理行为，提高参建各方主体的责任意识，充分调动参建各方的工作积极性，确保公司在建工程质量、进度和文明施工目标的顺利实现，特制定本办法。 第二条本办法适用于参与公司新建、改建、扩建工程施工阶段建设的分公司项目部、监理单位、施工单位、工程检测单位和物
资供应单位。 第二章奖励基金的来源和使用第三条公司设立工程管理奖励基金账户，用于对质量、进度和文明施工方面的奖励。 第四条奖励基金的来源： 1、奖励基金由大庆油田房地产开发有限责任公司与各中标主体单位共同出资设立，出资额度如下： （1）大庆油田房地产开发有限责任公司按建筑面积1.00元/平方米计提奖励基金。 （2）中标监理公司按监理合同金额的1%交纳奖励基金。
（3）各中标主体按承包的建筑面积1.00元/平方米缴纳奖励基金。 （4）室外建筑环境工程，室外安装工程，通风空调、电梯、智能化系统、消防等专业承包工程中标单位按合同金额的0.1%缴纳奖励基金。 2、工程建设过程中发生的工程质量、进度和文明施工罚款也纳入奖励基金中使用。 3、以上奖励基金总额的50%用于工程质量管理方面，50%用于工程进度和现场文明施工管理方面。 第五条资金管理与使用：奖励基金账户由公司财务资产部管
理，并专款专用。由公司工程管理部、质量监督中心和各分公司使用。 第三章工程质量的奖惩规定 第六条对分公司项目部的奖惩 （一）奖励规定 1、在公司联合检查或质量专项检查中通报表扬一次的，奖励项目部500-1000元，连续三次获得通报表扬的额外奖励1000-2000元。 2、检查中发现，项目部负责管理的工程项目在土建、水、暖、电等单项突出，对其他工程有指导和推广作用的，对该项目部奖励500-1000元。
中学生奖惩制度精选范本
学生奖惩制度 为了学校的整体发展，加大对学生的管理力度，营造良好的学习氛围，培养学生良好行为习惯，形成良好道德品质，特制定本制度。 一、奖励制度 学生有道德、有礼貌、讲文明、做好事、表现突出的，或各科学习成绩优秀， 应当给予奖励。 （一）颁发奖状： 1、对每学年评出的文明学生、三好学生、优秀学生干部、发给奖状。 2、单项比赛成绩优异者，发单项荣誉证书或奖状。 3、对集体比赛的优胜者发单项荣誉证书或奖状。 4、为学校、为社会做好事，成绩突出、影响较大者，发给奖状。 （二）颁发奖品： 5、学科竞赛优胜者，发给奖品。 6、体育运动比赛，音、美比赛优胜者发给奖品。 7、为社会、为学校做好事，成绩突出，影响较大者，发给奖品。 （三）通报表扬： 8、牺牲个人利益，为学校为社会做出贡献者，予以通报表扬。 9、期中、期末考试各科成绩均良好的通报表扬。 二、处罚的分类 分为以下几类：警告、严重警告、记过、记大过、留校查看。 第一款：凡违犯下列情形之一者给予警告或严重警告处分： 1、破坏课堂纪律，干扰他人正常学习，不听劝告者。 2、辱骂他人，说脏话、粗话，所造成后果不严重，但屡教不改者。 3、殴打他人，所造成后果较轻，影响不大者。 4、买饭不排队、夹塞告诫不服从者。 5、住校生混出学校，不经教师批准者。 6、破坏公物，损失较轻者，同时给予经济赔偿。 7、考试舞弊，无故旷课达一天者。 8、破坏学校环境卫生者，如乱扔杂物2次者。 9、无理取闹不服从老师管理，有违纪行为，但不接受教育者。 10、随意迟到早退达含每学期达5次。 11、跳学校院墙私自外出的达2次／学期。 第二款：凡违纪下列情形之一者，给予记过或记大过处分： 1、殴打他人，所造成后果较重者。 2、参与打架的主谋或主要成员，所造成后果较重或影响较大者。 3、有偷盗行为且影响较坏者，同时给予经济赔偿。 4、故意破坏公物，损失较重者，同时予以经济处罚。 5、家长不经学校允许，无理取闹，强行带学生外出者。 6、累计旷课3天者。 7、有吸烟喝酒行为，经教育不改者。 8、住校生混出学校，夜不归宿，上网、打游戏者。 9、有早恋行为者。
xx学年上学期个人教学工作总结
范文：________ xx学年上学期个人教学工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
xx学年上学期个人教学工作总结 不知不觉，工作已经步入第二个年头。这一学期，摆脱了迷茫，对我来说是成长的一学期。在教学理念上，逐渐成熟，更加关注孩子们的全面发展。在教学风格上，逐步形成自己的特点。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、潜心研究“两项关注，三个还给”，注重常态课堂教学。 本学期公开课的主题是培养孩子们听说能力，经过此次公开课的洗礼，发现自己在业务能力方面还存在着许多问题，同时收获良多。准备阶段，英语组的同事在各个细节都给了我很多建设性的意见，提供了很多帮助，使我在正式讲课时效果良好。同时在评课阶段，同事们有事无巨细的提出了许多中肯的意见，使我发现在许多方面我还有不足，还需要改进。经过这堂课，我意识到孩子们的英语能力，尤其是听说能力的形成和提高，并不是一两次的公开前“集训”能过做到的。要想孩子们实打实的形成这种能力，就要把心思多多放在常态课教学上。只有这样，才能培养出真正有英语能力的孩子。 为此，我针对五、六班孩子们实际情况，制定了适合他们的提高听说能力的实施方案。 听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。此外，还鼓励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。 第 2 页共 5 页
说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 二、其他工作 这学期伊始二年英语组举办了二年级英语演讲比赛，进一步锻炼二年级学生英语口语表达能力，调动学生学习英语的积极性。在准备阶段，一年英语组的思维同事，展开了头脑风暴式的讨论，大家共同出谋划策。在具体实施阶段，每个人又有不同的分工。我负责的仍然是现场观众情绪的调动。现场孩子们积极参与，反响热烈。虽然这是一项娱乐竞赛类的活动，但孩子们表现出了良好的组织性和纪律性。与一年前相比，孩子们懂事多了，在赛场上遵守纪律，热情为同学加油，同时积极参与现场互动问答。 十二月份我指导孩子们参加了沈阳市英语大赛，共有13名孩子进入复赛。肖田雨、马赫言两位同学还获得了大赛金奖。虽然只有一部分学生参加了比赛。但全班同学的英语学习热情已被他们点燃，好多孩子们都跃跃欲试，都说明年一定要大展身手。在这次大赛中，我还有幸被评为了优秀指导教师。 三、考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制 第 3 页共 5 页
公司员工管理奖惩条例
公司员工管理奖惩条例文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
职工奖惩条例为维护公司劳动纪律和各项制度，保障公司工作的正常进行，激励职工的敬业精神，特制定本条例。 一、奖励类别 奖励分为：嘉奖、小功、大功三种和年终评奖。 惩处分为：警告、小过、大过、除名四种。 二、惩罚事件在小功以下者，由部门经理经理签发《职工奖罚审批表》生效。奖罚事件在大功或大过以上者，由总经理在调查核实后，签批《职工奖惩审批表》生效。 三、《职工奖惩审批表》生效后，须转发登记在《职工奖惩记录表》中，以备存查，大功或大过以上者在规定的张贴处张贴告示。 四、职工有下列情形之一者，予以嘉奖： 1. 积极维护公司荣誉，在客户中树立良好公司形象和口碑。 2. 认真勤奋、承办、执行、或督导工作得力者。 3. 工作勤奋，超额完成工作任务者，当月被评为优秀员工者。 五、职工有下列情形之一者，予以记小过。 1. 对工作流程或管理制度积极提出合理化建议，被采纳者。 2. 积极研究改善工作方法提高工作效率或减低成本确有成效者。 3. 检举揭发违反规定或损害公司利益事件者。 4. 对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司及财物安全者。
5. 策划、承办、执行重要事务成绩显着者。 6. 其它应给于记小功事迹者。 六、职工有下列情形之一者，予以记大功。 1. 在工作或技术上大胆创新，并取得显着经济效应。 2. 同坏人坏事作斗争，对维护正常的工作秩序有显着功绩者。 3. 对公司发展有重大贡献，应记大功之事迹者。 七、职工有下列情形者年终可参加优秀工作者评奖。 1. 一年中累计三次记大功但无记大过记录者。 2. 在当年工作中给公司带来重大效应者。 3. 在当年工作中，严格遵守公司各项规章制度，认真完成本职工作，工作成绩优秀者。 4. 其他可参选优秀工作评奖者。 八、职工有下列情形者，予以警告。 1. 因过失导致工作发生错误但情节轻微者。 2. 防碍工作秩序或违反破坏安全，环境卫生制度者。 3. 初次不听主管合理指挥者。 4. 经查实在一个月内两次（含）以上未按规定配戴胸卡者。 5. 不遵守考勤规定，一个月内迟到早退累计两次者。 6. 同仁之间相互谩骂吵架情节尚轻者。 7. 一个月内两次未完成工作任务，但未造成重大影响者。
学校规章制度之学生奖罚条例
学校规章制度之学生奖罚条例 为加强对初中学生的守则、规范养成教育，培养文明礼貌新风，建设团结、守纪、勤奋、向上的优良校风，特制订本奖罚条例。 一、奖励条例： 1、全勤奖：对按时到校上课，参加学校安排的各项活动的全勤同学，给子通报表彰，全学年全勤者，给予适当奖品奖励。 2、优质服务奖：对每学期为学校值勤、升旗、领操、文明督导有突出表现的班、团、学生会干部给予适当奖励。 3、道德品质奖：对弘扬民族美德和时代新风，如拾金不昧数额较大的、救危扶伤、见义勇为的，除上报上级有关部门表彰外，奖给荣誉证书及奖品。 4、学科竞赛奖：对参加区、市学科竞赛获奖者，给子如下奖励： （l）参加区赛获1－3名者，颁发奖品。 （2）参加市级竞赛获1－2名（一等奖）、获3 －6名（二等奖）、获7－12名（三等奖），以及优秀奖者，分别奖给荣誉证书及适当的奖金或物品。 5、学科综合考查奖：对每学期、学年经学校以上统考统评总分在级前15名，普通班前六名给予适当的物质鼓励。
6、其它竟赛奖：（合体育、文艺、书画、征文、演讲、朗诵、影评、科技制作等）。 ⑴对参加学校举行的各项竞赛，获级每项前3名（各项十佳活动则奖前10名）者，奖给奖品； ⑵参加区竞赛获前 l－2名（一等奖）、 3－4名（二等奖）、5－6名（三等奖）并分别给予物品奖励； ⑶参加市赛奖：1－2名（一等奖）、3 －6名（二等奖）、7－12名（三等奖）及优秀奖分别给予奖品奖励。 二、惩罚条例： （一）、无心向学、严重缺勤的处罚： 学生要按时到校，不得迟到、早退和缺课，一学期内迟到6次或无故缺课4节的记缺点一次；一学期内旷课达（含3个迟到、早退折算为一节旷课）30节，记一个警告处分，经教育不改、旷课达80节，记一个大过处分，并停学三天检讨，旷课达150节以上者作自动退学处理。 （二）、对违规行为的处罚： l、不佩带校章、不按规定穿校服经教育不改者，记缺点一次。 2、学生在校期间不得擅自离校。如需外出，须持班主任证明，方可离校，违者记缺点一次。不服从门卫人员管理甚至顶撞的，记缺点一次。
个人学期教学工作总结
个人学期教学工作总结 个人学期教学工作总结一、思想政治我能忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教，始终以科学发展观来指导自己的工作，并以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己。二、教学工作按照《美术新课程标准》的要求，根据本学期实际情况制定了周密详尽的教学计划。由于工作调动来的迟，教学是从第六周开始的，所以我在制定教学计划时，对课程内容做了适当的调整，从教学效果看非常好，圆满的完成了教学任务。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改学生的美术作业、能在传授基础美术知识的基础上，广泛涉猎各种知识，例如收集各种绘画作品为学生精辟讲评，各种美术信息为学生提高课外知识，形成比较完整的知识结构。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与现实生活联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，使学生形成基本的美术素养。在这方面，我收到较好的成效，在开学的第十周根据教学的内容，我们举办了七、八年级学生“板报和美术字设计”比赛，为了让学生真正掌握板报和美术字设计，我利用课外活动时间给学生进行辅导，由于比赛是在室外现场作画比赛，师生们都能亲眼看到学生设计，效果非常的好。为了让更多的同学有展示自展示的机会，我提前布置学生准备十二月份全校师生书画摄影比赛，我把比赛的内容大部分设计为我们本学期所学的内容，这样，一方面可以提高学生的学习积极性，另一方面可以给学生一个检验和评价自己的平台，为了提高学生剪纸的兴趣，降低学生学习的难度，我设计打印剪纸稿，我开始只设计了100张剪纸稿，同学们一看只要动手就能剪出自己喜欢的剪纸，所以一下来了兴趣，最后设计打印到400张，可以看出只要我们想办充分调动同学的积极性，就能把学生潜在的艺术细胞给挖掘出来。为比赛做好了准备，历经三周的准备我们在12月底，展出了以书法、摄影、素描、剪纸、卡通画、水粉画、水彩画、蜡笔画等为内容共计600多幅作品，深受领导和师生们的好评。三、高教学质量，关键是上好课在教学中我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力。我上课分三部分。一是15-20分钟的教授和示范，20分钟的学生课堂实践，5分钟的展示于讲评。要有百分之八十五的学生在课堂上能完成作业。四、自身素质的提高与取得的成绩虽然我在教学工作岗位上已经干了十七、八个年头，但对自身素质的提高一点也不敢放松，课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，还阅读教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，由于过去在农村学校工作，在加上自己又是教研组长，所以在教案设计上还欠深挖，在教学检查中苗校长指出了我的不足，并给我找了好的教案设计供我参考，我认真研究他人教案和分析教材，找准重难点和突破口，很快就有了新的进步。同时为了给学校照好相，录好相我利用课余时间不断学习新知识，让自己真正能胜任现在的工作岗位。总之付出就有收获，我参加全区教具大赛荣获一等奖，并代表宁夏参加全国教具比赛，荣获二等奖，在教研室举办的教师技能大赛中荣获三等奖。这些成绩只是自己付出得一点回报。下一学期我将一如既往，更加努力。