初中说明文复习教案

说明文复习教案

【教学目标】

1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。

2、掌握说明文的基础文体知识和答题规范。

3、侧重于对说明文方法和说明文语言的理解。

【教学重点】

1、如何读懂文本，勾画相关信息。

2、把握正确答题的步骤和方法。

【教学难点】

1、教学生如何读懂文本，整合相关信息。

2、掌握说明文的答题规范。

【教学过程与方法】

1、自我归纳，老师引导，学生练习。

2、老师组织学生分小组合作讨论完成真题演练。

课型：复习课

【教学过程设计】

一、导入本课复习

二、中考说明文常见题型

《语文课程标准》要求“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。”可以看出，中考说明文的考查同其他文体的考查一样，注重学生语文实践能力的考查和培养，注重宣传的教育功用和人文价值的充分体现。

说明文常见题型：1、说明对象及特征

2、说明顺序的判断

3、常见说明方法的辨别及作用

4、理解体会说明语言的准确

5、说明文的结构

6、综合素质考察

三、考点聚焦：针对学生的难点，易错点。

学生回顾知识，进行小练习，教师点拨方法。学生适当记笔记：

考点一：把握说明对象及特征

（一）如何快速把握说明对象？

1．分析标题，弄清说明对象

3．抓文章首段，弄清说明对象

3．梳理、概括全文内容，弄清说明对象

（二）把握说明对象的特征

小测试：指出下面语段的说明对象及其特征

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有一个亭子或者一道回廊西边决不会来一个

同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？

归纳方法：

１、看题目；

２、抓首括句和中心句。

考点二：理清说明顺序

师问：同学们回顾说明文有哪些说明顺序？

举例分析：说出说明顺序（见PPT）

归纳方法：

把握表顺序的语言标志。

考点三：（一）辨别说明方法

师问：常见的说明方法有哪些？

说明方法的顺口溜：“下、作、画、作，列、举、打、分、引、摹。

师特别点拨：下定义VS 作诠释的区别。（见PPT）

小测试：辨别下列句子、语段的说明方法（见PPT）。

方法点拨：抓住“如”、“分为”、“与……不同”、句中的数字等标志性词语。

考点三：（二）分析说明方法的作用

归纳答题方法，体现关键词。（见说明文复习导学案）

归纳答题格式。（见说明文复习导学案）

教师特别强调引用（引资料）的作用：

引用传说诗句、名言、谚语：：通过引用……对事物……的特征/事理加以说明，增添说明语言的生动性和形象性，使语言更典雅，增添意境美。

（有时在开头引用，为了引出说明对象。）。回顾课文《南州六月荔枝丹》中引资料的作用。

小测试：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。——这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。

考点四：说明文的语言

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

（一）重点词语归类（见说明文复习导学案）

（二）字词作用有以下考查形式：

类型1：加点字词有何作用？

①解词（最好说清这个词表估计、限制（程度、范围、时间）了什么）；

②结合词语解句意说明……的……特征；

③“××”体现了说明文语言的准确性、严密性或生动性、形象性。

如：笑，不正是一种保持青春的美容操吗？“美容操”一词有何表达作用？

类型2：问能否删去或换掉？

①表态：不能删或不能换。

②解词（最好说清这个词表估计、限制（程度、范围、时间）了什么）

③带词解释句子：说明了……的……特点；

④若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）

⑤XX词体现了说明文语言的准确性。

如：“我国的石拱桥几乎到处都有”句中的“几乎”能否去掉？

四、真题演练

要求：小组讨论，学生解析，教师点拨。

（1）该题考查的是说明对象的特征，对文章信息的筛选能力，要在通读文章的基础上完成．文章的第

②段的中心句总说了C919国产大型客机的性能．“科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，

还在努力提升飞机的经济性和安全性．”根据文章的内容，可以看出C919国产大型客机具有经济性、安全性、先进性、科学性等性能．

方法点拨：解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

（2）题考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．文章第⑤-⑦段说明了C919大型

客机的研发是怎样体现“内练一身气，外练筋骨皮”这一思想，抓住这些段落的关键句子作答，如“在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次．使用铝锂合金可以实

最强大脑”航电系统的核心--IMA，使用的是目前国际先进的高度

现结构减重并大大提高飞机寿命．”“C919“

集成数据处理和网络传输技术．这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的

变革，提高了数据传输的处理效率．”

方法点拨：确定阅读范围，勾画相关语句，重组整合用完整的句子作答。

（3）考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．“超临界翼型的整体阻力比古典翼型”用了作比较的说明方法，说明了C919的机翼设计运用超临界翼型的整体阻力小，

可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积．

方法点拨：根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．

（4）考查说明文语言的特点．

抓住说明文语言准确或生动这一特点答题．

方法点拨：明确答题步骤，带词解释句子。

（5）考查说明顺序

第⑤段说明了“内练一身气，外练筋骨皮”的说法，第⑥⑦段再介绍了飞机机体结构，再介绍飞机的航电系统．是概括到具体的结构，是逻辑顺序．

五、点拨答题方法：

1、读懂原文，圈点勾画。

2、审清题目，把握题干中的关键词。

3、确定阅读范围，勾画相关语句。

4、根据答题要求，重组、加工，用完整的句子作答。

5、如果提建议，记得符合文章内容，不能脱离文本答题。

六、作业布置：《中考直通车》中的《呦呦之蒿，中国神药》。