政治必修2第三单元

政治必修二第三单元复习

第五课我国的人民代表大会制度

一.人民代表大会:国家权力机关

1.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会.

2.全国人民代表大会是最高国家权力机关,拥有最高立法权.最高决定权,最高任免权.最高监督权.其他国家机关由它产生,对它负责.并受它监督.

3.全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关

4.人民代表大会制度优越性:有利于保证国家权力体现人民意志;有利于保证中央和地方国家权力统一:有利于我国各民族平等和团结;保障了人民当家作主;动员了全体人民投身社会主义建设,保证了国家机关协调高效运转.维护了国家统业和民族团结.

5.人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，有民主选举产生

6.人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能。行使管理国家的权利。

义务：遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督、

权利：审议权、表决权、提案权、质询权。

二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度

1.一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。国体决定政体，政体反映国体。

2.我国政体：民主集中制的人民代表大会制度

3.我的人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。

4.我国人民代表大会制度的组织和活动最重要特点---民主集中制。（在民主基础上的集中和集中领导下的民主相结合的制度）。

5.民主集中制的体现：①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。②在人民代表大和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。③在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。

6.人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

7.人民代表大会制度由人民民主专政的社会主义国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明特点。

8.人民代表大会制度基本内容：

国家一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力

机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则。这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。

9.我国国体和政体是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。

第六课我国的政党制度

一、中国共产党执政：历史和人民的选择

1.历史事实表明：没有共产党就没有新中国，也没有我们今天的中国特色社会主义现代化建设事业。

2.新中共成立后，中国共产党建设了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会改革，并开创了中国特色社会主义现代化事业。

3.结论：中国共产党的领带和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期实践郑重做出的历史性选择。

4.中国共产党领导和执政地位是由它的性质和宗旨决定的：

①党的宗旨：全心全意为人民服务

②党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人名和中华民族先锋队。

③当领导的核心：总揽全局，协调各方。

5.中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路，才能维护国家的统一，民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

6.中国共产党坚持学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式：

二、中国共产党：立党为公，执政为民

1.、中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想

2、确立“三个代表”重要思想为党长期坚持的指导思想，对于党在新世纪新阶段领导全国各族人民，全面开创中国特色社会主义事业新局面具有极为重要的意义。

3、“三个代表”

内容：始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化前进方向；代表中国最广大人民的根本利益

作为马克思主义中国化的最新成果：全面体现了党的基本理论，基本路线，基本纲领，基本经验；进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题；创造性回答了在新的历史条件下建设什么样的党。怎样建设党的问题‘集中起来就是深化了中国特色社会主义的认识

地位：立党之本、执政之基、力量之源。

关键：坚持与时俱进。与时俱进是马克思主义最重要理论品质。“三个代表”是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。坚持马克思主义和发展马克思主义的典范。

4、“三个代表”重要思想的本质：立党为公、执政为民。

5.、相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上，是判断马克思主义政党的试金石。

6、我国人民是国家的主人，党的执政权利来自人民，代表人民行使权力，在社会不断发展进步的基础上，是广大人民不断获得切实的经济、政治、文化利益。

7、时间“三个代表”重要思想，必须坚持把最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

三、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度

1、民主党派的性质：作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，它们都是为社会主义服务的政治力量。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

3、形成通力合作的友党关系

中国共产党执政的实质：是代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权。中国共产党执政，这是我国政党制度的根本前提，是社会主义政党制度的内在要求，从根本上说，是我国的国家性质决定的。

在各民主党派不是在野党、反对党，是积极的政治力量，具有法律赋予参政权的参政党。

民主党派参政的目的，是共产党通力合作，共同致力于社会主义事业。中国共产党与各民族党来已成为亲密友党。这种新型正当关系是经历新民主主义革命，社会主义革命和中国特色

社会主义现代化建设几个历史时期逐步行程和发展起来。

4、我国多党合作的政治基础：坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则。

中国共产党是国家政权的组织者和领导者，是中国特色社会主义事业的领导核心。

5、我国多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

“长期共存”是中国共产党存在多久，民主党派就存在多久，多党合作制度要长期存在下去。

“互相监督”实质共产党与民主党派要在平等的基础上互相监督，尤其强调参政党监督执政党。

“肝胆相照”“荣辱与共”，表明参政党要和执政党一道经受考验，共同承担国家和民族盛衰兴亡的责任。

6、多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律

7、多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议、简称人民政协

8、人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

9、中国共产党领导多党合作和政治协商制度：有利于推进社会主义政治文明建设；有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设；有利于推动祖国和平统一大业的实现。

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策

一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

1、处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

2、

3、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。

作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型民族关系付诸行动。

二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

1、我国实行民族区域自治制度：民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度

2、我国民族自治地区分为自治区、自治州、自治县（旗）三级。

自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关治权的同时，依法行使自治权。

3、自治权是民族区域自治制度的核心内容。

自治机关根据本地方实际情况贯彻国家法律、政策、自主地管理本民族自治地方内部事务的权利。涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面

自治机关的自治权：立法自治权、变通执行权、其他自治权、文化管理自治权、经济自治权。

4、实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，统一的多民族国家的历史传统，“大杂居，小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

5、民族区域自治是以领土完整和国家统一为前提和基础的，是国家集中领导与民族区域自治的有机结合，增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族和热爱祖国的深厚情感结合起来，更加自觉的担负起捍卫祖国统一，保卫边疆的光荣职责。

民族自治区制度三个有利于：有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展。

三、我国的宗教政策

1、我国实行宗教信仰自由的政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

2、实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策

宗教信仰是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现，侵犯这一权利，必须承担法律责任。

3、贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。我们要遵循唯物辩证法，以科学的态度对待宗教。

高中政治必修二政治生活第三单元复习提纲

高中政治必修二政治生活复习提纲 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 1、★人民代表大会的性质： 全国人民代表大会是最高国家权力机关。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它们构成了我国国家权力机关的完整体系。 2、人民代表大会与其他国家机关的关系： 我国的国家机构包括：国家元首立法机关、行政机关、司法机关等； 全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。 3、★人民代表大会的职权：人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 4、人大代表的产生：人大代表是国家权力机关的组成人员。我国各级人民代表大会的代表，由民主选举（直接和间接）产生。 5、★人大代表的职责： ①权利：人大代表享有审议权、表决权、提案权和质询权； ②义务：人大代表应该与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 6、人民代表大会制度——我国的政体（政权组织形式） ①含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事物的政治制度； ②地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度； ③组织原则：我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制； ④民主集中制： A、含义：民主集中制是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。 B、表现：a、在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。b、在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。c、在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。 复习提示：国家的一切权力属于人民，但并不能因此就认为人民就可以直接行使国家权力。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民行使国家权力的方式不是直接的、而是间接的，即通过选举人民代表，组成各级人民代表大会，代表人民统一行使国家权力。人大代表才是国家权力的直接行使者。 7、★为什么要坚持人民代表大会制度： ①根本原因：由人民民主专政的社会主义国家性质决定的； ②意义：A、人民当家作主为宗旨；B、真正保证了人民群众参加国家管理；C、充分体现了人民的意志和利益；D、显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点； ③实践证明，人民代表大会制度适合我国国情； ④优越性：A、保障了人民当家作主；B、动员了全体人民投身于社会主义建设；C、保证了国家机关协调高效运转；D、维护了国家统一和民族团结。

高考政治必修四第三单元知识点总结

哲学第三单元思想方法和创新意识 第七课唯物辩证法的联系观 考点一:唯物辩证法的总特征 1、唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 2、联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征;发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。 考点二:唯物辩证法的实质与核心 1、世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。 2、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 3、矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力,提供了一个理解现存事物“自己运动”的钥匙。 4、认识世界就是认识矛盾,改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 考点三:唯物辩证法的联系观 1、联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相 互制约和相互作用。 2、联系的普遍性 (1含义:世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 (2表现:每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的;整个世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。 注意:并非任意两个事物都是有联系的,联系是具体、有条件的。 (3方法论:这要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点。 3、联系的客观性: (1含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 (2体现:就其与实践的关系来说,事物的联系可以分为自在事物联系和认为事物联系。它们都是不以人的意志为转移的。 (3方法论要求: 联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。 4、联系的多样性: ⑴原因:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。 (2表现:直接联系和间接联系,内部联系和外部联系,本质联系和非本质联系,必然联 系和偶然联系等等。 (3方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部联系,又要关注事物的外部联系;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之,一切以时间、地点和条件为转移。 考点四:整体和部分的关系

高一政治必修二第三单元思维导图

高一政治必修二第三单元思维导图 人大——国家权力机关 1.为什么： 我国人民民主专政的社会主义国家性质 人民当家作主的宗旨 我国权力机关的地位和要求 党的领导，人民当家作主和依法治国的统一 2.怎么做： 人民代表大会的职权 ⑴立法权。⑵决定权。⑶任免权。⑷监督权 人大代表的职权 ⑴议各项议案。⑵表决各项决定。⑶提案权。⑷质询权。 2.怎么做（坚持什么样的原则）： 人民代表大会制度的组织原则：民主集中制，民主基础上集中，集中指导下民主。 3.怎么样：

党——国家的执政党，领导力量 1.为什么： 我国人民民主专政的社会主义国家性质 党的性质宗旨的体现 党的执政理念，指导思想的体现 党的领导力量和地位的要求 2.怎么做： 领导：政治领导，思想领导，组织领导 执政：民主执政，科学执政，依法执政 3.怎么样： 人民：实现好，维护好，发展好人民的利益，保障人民的基本权利，体现人民的主人公地位 党：巩固党的执政地位，提高党的威信，推进党执政能力和领导能力的建设，保持党的先进性和纯洁性 国家：体现了人民民主专政的社会主义性质，体现了党的领导人民当家作主和依法治国的统一，推动社会主义民主政治建设 民主党派，政协——国家的参政党 1.为什么

人民民主专政的社会主义国家性质决定的 民主党派和政协的性质决定的（参政党，爱国统一战线组织） 中国特色社会主义民主政治制度要求的 2.怎么做 一个参加、三个参与 参加国家政权 参与国家大政方针和国家领导人选的协商 参与国家事务的管理 参与国家方针、政策，法律、法规的制订和执行。是通力合作的友党关系。 政治协商、民主监督和参政议政职能。 3.怎么样 充分发挥政协与民主党派的作用 推进社会主义民主政治制度建设 推进协商民主制度建设

高中政治必修三第三单元测试卷

高中政治必修三第三单元测试卷 (时间：40分钟满分：100分) 一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1．《中国汉字听写大会》首播引发了“全民自检”，其微博话题迅速登顶热门榜，点击量有18万余次。此类比赛对汉字文化发展的积极作用表现在( ) ①让人们体会中国汉字源远流长，重视中华民族文化的血脉之根②为汉字的规范使用制定标准，提高汉字运用水平③展现中华文化的亲和力和凝聚力，弘扬爱国主义精神④摆脱文化产业发展的危机，发展形式多样的文化产业 A．①③B．②④ C．①② D．③④ 2．对于我们要树立“文化自觉和文化自信”理解正确的是( ) ①自觉地认识到自己固有文化、传统文化的优势和短处 ②正确认识西方文化，既不仰视也不俯视，而是平等交流与对话③正确理解传统文化，既不盲目自大，也不过分自卑④克服民族虚无主义和历史虚无主义 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 3．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 ( ) ①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字 ②我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2013年6月20日上午，我国航天员王亚平在队友聂海胜、张晓光的陪同下进行了空中授课活动，展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。本次科普教育活动的重要意义在于( ) ①激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情②实现学校自然科学教学和提高学生学习成绩的统一③让青少年走近航天、了解航天、热爱航天 ④通过太空应用展示我国的综合国力居世界之首 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．现在90后人群，或者包括80后段人群以及其他人，在QQ上或其他文字交流区大量使用自己编造的不规范汉字，这种趋势越来越普遍，甚至成为90后的一种认知标签。汉字

人教高一政治必修二第三单元思维导图

人大——国家权力机关 1.为什么： 我国人民民主专政的社会主义国家性质 人民当家作主的宗旨 我国权力机关的地位和要求 党的领导，人民当家作主和依法治国的统一 2.怎么做： 人民代表大会的职权 ⑴立法权。⑵决定权。⑶任免权。⑷监督权 人大代表的职权 ⑴议各项议案。⑵表决各项决定。⑶提案权。⑷质询权。 2.怎么做（坚持什么样的原则）： 人民代表大会制度的组织原则：民主集中制，民主基础上集中，集中指导下民主。 3.怎么样： 党——国家的执政党，领导力量 1.为什么： 我国人民民主专政的社会主义国家性质 党的性质宗旨的体现 党的执政理念，指导思想的体现 党的领导力量和地位的要求 2.怎么做： 领导：政治领导，思想领导，组织领导 执政：民主执政，科学执政，依法执政 3.怎么样： 人民：实现好，维护好，发展好人民的利益，保障人民的基本权利，体现人民的主人公地位党：巩固党的执政地位，提高党的威信，推进党执政能力和领导能力的建设，保持党的先进性

和纯洁性 国家：体现了人民民主专政的社会主义性质，体现了党的领导人民当家作主和依法治国的统一，推动社会主义民主政治建设 民主党派，政协——国家的参政党 1.为什么 人民民主专政的社会主义国家性质决定的 民主党派和政协的性质决定的（参政党，爱国统一战线组织） 中国特色社会主义民主政治制度要求的 2.怎么做 一个参加、三个参与 参加国家政权 参与国家大政方针和国家领导人选的协商 参与国家事务的管理 参与国家方针、政策，法律、法规的制订和执行。是通力合作的友党关系。 政治协商、民主监督和参政议政职能。 3.怎么样 充分发挥政协与民主党派的作用 推进社会主义民主政治制度建设 推进协商民主制度建设

高中政治必修三《文化生活》第三单元笔记

2013-2014学年高中政治必修三《文化生活》基础知识整理 第三单元：中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 一、源远流长的中华文化（源远流长是中华文化的基本特征之一） 1.古代辉煌的历程 发展时期殷周春秋战国秦汉隋唐宋元明明清 文化思想天命神权思 想、“敬德 保民”思想诸子蜂起 百家争鸣 有意识地统 一思想和文 化 儒家思想 进一步发 展 古代中华 文化高速 发展，并 以广泛吸 收外域文 化 延续隋唐文化的 辉煌、并在史学、 文学艺术、科学 等方面成就巨 大，并产生宋明 理学 近代西方文 化传入 在中华文化发展史上的影响和作用发源时期， 对早期中华 文化产生深 刻影响 初步形成 时期，逐 渐形成了 古代中华 文化思想 雏形 促进了统一 的民族文化 的发展，在 中华文化史 上具有划时 代意义 确立了儒 家学说的 至尊和正 统地位 进入气势 恢宏的全 盛时期 推动中华文化发 展，其中宋明理 学对后期封建社 会影响较大 中国传统文 化开始面临 冲击 举例青铜器、甲 骨文诸子百家统一文字和 度量衡；修 筑长城 佛教、道 教和儒家 和谐共存 唐诗宋词、元曲明清小说 2.薪火相传，一脉相承 ①含义：“源远流长”是相对与古代两河流域文化、古埃及文化、古印度文化的断代而言，中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 ②见证：汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证。 汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上所编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。中华民族自古就十分重视历史经验，重视保存历史资料。 3.创造中华文化新的辉煌 （1）近代中华文化衰微的原因：中国封建统治的日益没落(内因)和西方现代工业文明的巨大冲击(外因) （2）如何创造中华文化的新辉煌：①实践已经证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。②中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。我们要全面认识中华传统文化，取其精华，去其糟粕，是中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。 二、博大精深的中华文化（博大精深也是中华文化的基本特征之一） 1.独树一帜，独领风骚（中华文化的独特性） 中华文化内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。 文学艺术科学技术 区别地位在世界文学艺术宝库中占有重要位置是一个民族文明程度的重要标志之一 特点具有辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格长期居于世界前列，注重实际运用，具有实用性和整体性的特点 作用中国文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求，对于反映人们的精神生活、展示中国古代科学技术是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的

高中政治必修二政治生活第三单元知识点体系

发展社会主义民主政治 （1）我国的人民代表大会制度 考点78 人民代表大会及其常设机关的法律地位 考点79 人民代表大会的职权 考点80 人大代表的产生 考点81 人大代表的职责 考点82 人民代表大会制度的基本内容 考点83 人民代表大会与其他国家机关的关系 （2）我国的政党制度 考点84 中国共产党领导和执政地位的确立 考点85 中国共产党的性质、宗旨和指导思想 考点86 不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 考点87 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （3）我国的民主区域自治制度及宗教政策 考点88 我国是统一的多民族国家 考点89 我国处理民族关系的基本原则 考点90 我国民族区域自治的法制化进程 考点91 我国的民族区域自治制度 考点92 我国的宗教政策 （4）社会主义民主政治的特点和优势 考点92国家的一切权力属于人民 考点93党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 考点94民主内容与形式的统一 一、人民代表大会制度 1．人民： 我国民主主体即人民---劳动者、建设者、爱国者 人民与公民区别：人民是政治概念，公民是法律概念，共同点：公民中绝大多数都属于人民 2．人民代表（地位、产生、权利、义务） ⑴法律地位：是国家权力机关的组成人员。代表人民利益和意志，是国家权力的直接行使者。 ⑵与人民关系：人民代表来自人民，为人民服务，对人民负责，受人民监督。 ⑶产生与任期：任期都是5年

间接选举：①全国人大代表②省、自治区、直辖市人大代表③市、自治州人大代表（县以上） 直接选举：④县、自治县、区人大代表、⑤乡、民族乡、镇人大代表（县及县以下）⑷权利： 审议权：审议各项议案 表决权：表决各项决定 提案权：人大代表有权依法，向人大提出议案。 质询权：人大代表有权依法，对政府等机关的工作提出质问并要求答复。 ⑸义务： ①人大代表代表人民的利益和意志，依法律规定的职权，行使国家权力。 ②人大代表要密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 3．人民代表大会 ⑴性质：人大是我国的权力机关。 ⑵与其他机关的关系：行政机关、审判机关、检察机关都由人大会产生，对它负责，受它监督。 ⑶职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 ①立法权：全国人大及其常委会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规，报全国人大常委会备案。 ②决定权：是宪法和法律规定的各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。 ③任免权：是各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员进行选举、任命、罢免的权力。 ④监督权：是监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。 ⑷全国人大：是我国最高国家权力机关，（也是我国的立法机关） ⑸全国人大常委会： 是全国人大的常设机关，在全国人大闭会期间代行其部分职责。以便更好发挥最高权力机关的作用。常委会下设的专门委员会是人大的辅助性工作机构，如预算委员会。 ⑹权力机关体系：我国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人大和地方 各级人大。地方人大与全国人大一起构成我国国家权力机关体系。 4．人民代表大会制度 ⑵含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作

高二政治必修三第三单元练习题及答案

高二政治必修三第三单元练习题及答案 一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。) 1.岭南文化能与基督教文化、阿拉伯文化、波斯文化和睦共处，而且敢于和善于同异质文化进行直接嫁接，拿来为我所用，形成独 特的文化流派。这表明岭南文化的发展得益于它的() A.独特性 B.多样性 C.开放性 D.包容性 近代中国成为半殖民地半封建社会后，中华民族处于生死存亡的危急关头，中华文化也处于何去何从的十字路口。据此回答第2～4题。 2.近代中华文化衰微主要是由于() A.文化本身的保守主义传统 B.封建统治的没落和西方工业文明的冲击 C.中国文化重视经验和技能而轻视理性与反思 D.中国文化本身缺乏宗教信仰的浸润 3.魏源是近代中国“睁眼看世界”、主动发起“文化自救”的先驱者之一，其行动具有标志性意义。这一典型事例从一个侧面表明() A.拯救民族文化不需要外域文化的帮助 B.只有全面接受工业文明理念才能走向现代化 C.只有先学习西方文化才能拯救中华文化 D.中华文化的发展需要每个中国人的文化自觉 4.每年山东曲阜举行隆重的祭孔大典时，海外华人、华侨和侨界领袖一齐前来参与祭孔大典活动，港澳台地区也派出了祭孔参访团

前来祭祀。同时，我国台湾、香港等地以及世界各地的孔庙也举行祭孔活动。举行祭孔大典() ①有利于弘扬中华文化，提高我国的国际影响力②有利于增强中华民族的文化认同感和民族自信心③有利于牢牢把握先进文化的前进方向④是文化复古主义的重要表现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.我国至今使用的许多民族乐器，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的。少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这一材料告诉我们() A.中华文化源远流长、一脉相承 B.中华文化独具特色、独领风骚 C.各族人民都为中华文化的形成作出了贡献 D.不同区域的文化，显示出不同的特色 6.从孔子学院到“中法文化年”;从《茉莉花》、《云南映象》走出国门，到动画片《中华小子》热播法国并摘得法国动画大奖;从解读中国传统文化典籍的易中天的《品三国》、《于丹〈论语〉心得》版权被韩国人抢购，到上海城市舞蹈公司的作品在世界各地卷起强劲的“中国风”……近年来，中国文化“走出去”越来越热。这些现象表明() A.中华文化能够取代其他民族文化 B.中华文化呈现多国文化的丰富色彩 C.世界各国文化逐渐被中华文化同化 D.中华文化在交流中得到广泛传播 7.红色旅游是近年来我国旅游业发展的一个新亮点。从文化生活的角度来看，发展红色旅游有利于() ①加强革命传统教育②弘扬和培育中华民族精神③加强和改进新时期爱国主义教育④扩大内需，推动经济发展

人教版政治必修一第三单元第七课第一框按劳分配为主体,多种分配方式并存教案

“按劳分配为主体多种分配方式并存”教学设计 一、教材分析 《按劳分配为主体多种分配方式并存》是《思想政治必修1经济生活》模块第三单元第七课第一框题。教材第二单元阐述在社会主义基本经济制度下“如何生产”的问题，与此衔接，第三单元进入《收入与分配》的学习，主要介绍我国的分配制度。第三单元与第二单元呼应，重在解决“为谁生产”的问题，将视线由财富创造引向财富分配，引导大家进入新的经济生活领域。而财富分配包括个人参与收入分配和国家参与收入分配两个方面。第三单元的主要内容就是介绍个人收入分配和国家参与收入分配的基本知识，帮助学生了解我们社会主义国家的财富是如何分配以及分配好财富的意义。本框题主要学习我国的个人收入分配制度，这与我国的基本经济制度、消费、投资方式、效率与公平、市场经济等知识联系紧密，同时又给下一框题的公平与效率话题奠定基础，有着承上启下的纽带作用。 二、教学目标 1．知识目标： 了解我国分配制度的内容；理解我国分配制度的所有制基础；了解按劳分配的基本内容和要求；理解我国实行按劳分配的必然性；了解我国实行按劳分配的意义和作用；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的必然性与积极意义。 2．能力目标： 能分析各种分配方式在经济建设中的积极作用；初步认识在未来经济生活中作为生产要素参与分配时，自己的适应性和创造性如何。 3．情感态度价值观目标： 感受社会主义分配制度的优越性，坚定社会主义信念；初步树立“社会人”意识，认同并投身于中国特色社会主义建设，立志让自身的才能成为创造社会财富的有用要素；树立劳动光荣的信念，懂得效率的意义，增强效率观念。 三、教学重点与难点 教学重点：按劳分配的必然性、生产要素按贡献参与分配的积极意义。教学难点：生产要素按贡献参与分配的合理性与积极意义。 四、教学方法 自主学习、互动研讨、分析讲授法 五、教学过程

人教版高中政治必修一知识点——第三单元

第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 按劳分配为主体多种分配方式并存 1、我国实行“按劳分配为主体，多种分配方式并存”的原因： (1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式. (2)在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度. 2、为什么要实行按劳分配？ 必然性(原因):实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的. (1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 (2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础。 (3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。 意义:(1)有利于充分调动劳动者生产的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。(2)体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、为什么要按生产要素分配？ 原因：是发展社会主义市场经济的内在要求。 意义：(1)健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。(2)这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展,发展社会主义市场经济的客观要求。 收入分配与社会公平 1、收入分配公平的含义:主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要求保证人们的基本生活需要。 意义:收入分配公平是社会公平的基本内容。 2、我国如何实现收入分配公平？ (1)根本:发展生产力,发展经济. (2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。 (3)提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，(努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，)是实现社会公平的重要举措。(4)(国家)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 3、效率的含义：指经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。 4、效率与公平的关系是什么？效率与公平具有一致性：效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。 5、如何兼顾效率与公平(怎样处理二者关系)？ (1)发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。 (2)兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。

【人教版】高中政治必修三练习：第3单元综合测试题(Word版-含答案解析)

《文化生活》第三单元综合测试题 一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共48分) 1．朱相远在《中华世纪坛序》中写道：“洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地共存，与日月同光。”这说明中华文化具有A．博大精深的特征B．源远流长的特征 C．神秘莫测的特征D．求同存异的特征 2．据报道，牛津大学出版社双语词典项目经理朱莉·克里曼表示，“Tuhao”(土豪)、“Dama”(大妈)和“Hukou”(户口)等词语已经在牛津英语词典编著者的关注范围内。如果这些词语的影响力持续的话，会考虑在2014年的更新中把它们加入词典之中。这一现象表明 ①中文在全球影响力日益提升②英国人的文化自信心逐渐丧失 ③文化是对经济、政治的反映④文化现象无处不在，无时不有 A．①③B．②③ C．①④D．③④ 3．福建地处东南沿海，自晋唐以来，南渐的中原文化和闽越文化相融衍生，不同区域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等区域文化，它们各具特色、异彩纷呈。这从一个侧面体现了 A．人们需要雅俗共赏的传统文化 B．福建传统文化是中华文化的精华 C．中华文化源远流长、博大精深 D．我国各民族文化各具独特的个性 4．“中华古籍保护计划”实施八年以来，全国各地陆续发现了一些史书典籍的新品种或新版本，深入发掘了一些史书典籍的学术价值。下列有关史书典籍的说法正确的是A．史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证 B．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C．史书典籍的出现标志着人类进入文明时代 D．史书典籍是中华文明的重要标志 5．2014年10月10日至13日，第三届中国非物质文化遗产博览会在济南举办。各少数民族文化都是中华文化的瑰宝，博览会上的少数民族展厅别具特色，成为观众关注的焦点。这表明 ①中华文化是共性与个性的统一②中华文化具有源远流长的特点 ③各民族文化的差异逐步消失④中华文化具有兼收并蓄的特点 A．①②B．②③

政治必修四第三单元知识总结

第二单元：辩证唯物主义（偏重唯物主义） 主要内容：物质、运动、规律、意识、认识、实践、真理。 若答题时，要求从辩证唯物主义角度作答只能考虑以上观点的内容。 第三单元：唯物辩证法（偏重辩证法） 主要内容：联系观、发展观、矛盾观、创新意识。 若答题时，要求从唯物辩证法角度作答只能考虑以上观点，要注意区分唯物主义的观点，不能混淆。 唯物辩证法正确揭示了世界的状态： （1）世界是辨证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世界，这就要求我们用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点看待周围的世界。 （2）世界是唯物辨证的。即世界的联系、发展、矛盾是客观的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。 唯物辩证法的总特征——联系和发展的观点 唯物辩证法的实质与核心——矛盾的观点 唯物辩证法的根本要求——树立创新意识 一：联系 联系（what）是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。性质：普遍性、客观性、多样性。 普遍性what：（1）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。 （2）一切事物都与周围其他事物联系着：横向(空间)、纵向(时间)。事物之间 （3）世界是一个普遍联系的有机整体。自然界、人类社会、人的思维。整个世界How：坚持用联系的观点看问题，切忌用孤立的观点看问题。 客观性：what：联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为:自在联系和人为事物的联系（都是客观的） 人与事物联系的关系：（人能改造联系的具体形式） 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 联系的客观性（how）要求我们，要从事物固有的联系来把握事物，切忌随意性。 多样性：why（1）事物的多样性，（2）事物联系形式的多样性。形式：直接联系间接联系；内部联系外部联系；本质联系非本质联系；必然联系偶然联系。 How：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。 二：用联系的观点看问题 坚持整体与部分的统一 整体与部分的关系原理what 区别：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。内涵不同 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。地位、作用、功能不同

政治必修二第三单元知识点总结

第三单元建设社会主义政治文明 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会：国家权力机关 1、性质：全国人民代表大会和地方各级人民大表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。 2、全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。 3、职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 4、全国人民代表大会的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。 6、人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能，行使管理国家的权力。 义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 职权：审议权、表决权、提案权、质询权。 第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度 1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。国体决定政体，政体反映国体。 2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度（我国国体：人民民主专政的社会主义国家） 3、人民代表大会制度：是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 4、组织和活动原则——民主集中制。（在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度）。 5、民主集中制的体现：

①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策实行少数服从多数原则。 ②在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政机关、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。 ③在中央和地方国家机构关系上，在中央统一领导下，充分发挥中央和地方两个积极性。 6、人民代表大会制度含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。 7、地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 8、决定因素：人民民主专政的社会主义国家性质。 9、人民代表大会制度基本内容： ①国家一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权； ④实行民主集中制的组织和活动原则；等等 10、人民代表大会制度的优越性： （1）它保障了人民当家作主； （2）它动员了全体人民投身于社会主义建设； （3）它保证了国家机关协调高效运转； （4）它维护了国家统一和民族团结。 10、如何认识党委、人大、政府、政协的作用及关系？ 党委在同级各种组织中发挥领导核心作用，其领导方式主要是政治领导、思想领导和组织领导，但党委并不能取代人大、政府和政协的职能。人大是我国国家权力机关，对政府进行监督，从而避免政府决策失误；政府通过行使国家职能，为改革开放创造良好的条件；政协行使政治协商、民主监督和参政议政的职能，促进政府政策科学化、民主化，有利于把改革开放推向前进。

政治必修三文化生活第三单元知识点

我们的中华文化 一、重点理解：1、殷周时期，天命神权、敬德保民，产生影响-----春秋战国，百家争鸣，中华文化初步形成-----秦统一，统一的民族文化发展，划时代-----汉代，儒家学说，确立至尊地位-----隋唐，吸收外域文化，全盛时代-----宋元明，延续隋唐辉煌，在史学、文学和科技等方面有巨大成就，产生影响后封建社会发展的宋明理学-----明清，受到西方工业文明的冲击。 2、汉字和史学典籍是中华文化“源远流长”的见证。 3、文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，是中华文明的重要标志。 4、文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用。 5、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。中国古代科学技术长期处于世界的前列，具有实用性和整体性的特点，是中国人民勤劳、只会和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 6、中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力、和凝聚力之中，集中表现为民族精神的力量。 7、在中华文化中，勤劳和勇敢紧密联系在一起。勤劳勇敢精神奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。 8、民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代而不断丰富的过程。近百年来,中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命/建设和改革的各个时期。 9、在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。主要有井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。 10、在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，主要包括雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、和载人航天精神。 二、中华文化的特征：源远流长，博大精深。 三、怎样再创中华文化的新辉煌？ 1、坚持中国共产党的领导和马克思主义的指导，坚持先进文化的前进方向。 2、实现中华民族的伟大复兴，为实现中华文化的新辉煌奠定坚实的基础。 3、批判继承传统文化，取其精华，去其糟粕，推陈出新，赋予传统文化新的时代精神，使传统文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，有保持时代性。 4、借鉴和吸收世界优秀文化成果，面向世界，博采众长，做到以我为主，为我所用。 5、立足社会实践，深入群众，不断进行文化创新。 四、中华文化博大精深的体现：1、中华文化独树一帜，独领风骚，内容极为丰富，文学艺术在世界文艺术宝库中占有重要地位，古代科学技术长期处于世界领先地位。 2、我国幅员辽阔，受自然条件、经济社会发展程度、历史、地理等因素的影响各地区的文化带有明显的地域特征。 3、中华民族是多民族的共同体，在长期的历史发展中，各民族兄弟相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，中华文化呈现着多民族的丰富色彩。 4、中华文化具有特有的包容性，能与其他民族的文化和睦相处在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

政治必修一第三单元知识要点

政治必修一第三单元知识要点政治必修一第三单元知识要点 一、按劳分配为主体多种分配方式并存——分配制度 1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、按劳分配为主体 ①基本内容和要求(含义)：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。前提——生产资料公有制 ②必然性： 物质基础——生产力发展水平 直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点 第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 ④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。 3、按个体劳动者劳动成果分配。(个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入)个体劳动者的合法收入受国家保护。 4、按生产要素分配

①含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配 ②内容：参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等 ③意义： 第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重; 第二、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 ④原则：各生产要素按贡献参与分配。 二、兼顾效率与公平——分配原则 1、含义： ①效率：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源的有效利用程度。效率提高——资源的节约和社会财富的增加。 2、关系：在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性。表现在：效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。 三、财政收入与支出 1、财政就是国家的收入与支出。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计报告是国家决算。财政收入和财政支出是财政的两个方面。 2、财政收入 ①形式： ②主要影响因素 经济发展水平(基础性的影响因素)——发展经济(根本途径)

[人教版]高中政治必修三练习第3单元测试题(含答案解析)

《文化生活》 第三单元测试题 一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共48分) 1．朱相远在《中华世纪坛序》中写道：“洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地共存，与日月同光。”这说明中华文化具有A．博大精深的特征B．源远流长的特征 C．神秘莫测的特征D．求同存异的特征 2．据报道，牛津大学双语词典项目经理朱莉·克里曼表示，“Tuhao”(土豪)、“Dama”(大妈)和“Hukou”(户口)等词语已经在牛津英语词典编著者的关注围。如果这些词语的影响力持续的话，会考虑在2014年的更新中把它们加入词典之中。这一现象表明 ①中文在全球影响力日益提升②英国人的文化自信心逐渐丧失 ③文化是对经济、政治的反映④文化现象无处不在，无时不有 A．①③B．②③ C．①④D．③④ 3．地处东南沿海，自晋唐以来，南渐的中原文化和闽越文化相融衍生，不同区域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等区域文化，它们各具特色、异彩纷呈。这从一个侧面体现了 A．人们需要雅俗共赏的传统文化 B．传统文化是中华文化的精华 C．中华文化源远流长、博大精深 D．我国各民族文化各具独特的个性 4．“中华古籍保护计划”实施八年以来，全国各地陆续发现了一些史书典籍的新品种或新版本，深入发掘了一些史书典籍的学术价值。下列有关史书典籍的说确的是A．史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证 B．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C．史书典籍的出现标志着人类进入文明时代 D．史书典籍是中华文明的重要标志 5．2014年10月10日至13日，第三届中国非物质文化遗产博览会在举办。各少数民族文化都是中华文化的瑰宝，博览会上的少数民族展厅别具特色，成为观众关注的焦点。这表明

政治必修四第三单元知识点总结

政治必修四第三单元知识点总结政治必修四第三单元知识点总结 用联系的观点看问题 1、坚持整体和部分的统一 (1)整体和部分的辩证关系： 区别： ①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 ②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在 和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整 体的功能起决定作用。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 (2)方法论： ①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想 效果; ②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

【注意】整体和部分的功能不同。 ①整体具有部分根本没有的功能。 ②当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和。 ③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。 2、掌握系统优化的方法 (1)系统的含义和基本特征： ①含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 ②基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (2)掌握系统优化方法的要求 ①内容：要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。 【注意】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不完全一样。 第一课 天地合气物自生，不以人意为转移，物在先来意在后，承认客观是前提。 人类本从自然生，社会发展有规律，五大形态相更替，生力生关应统一。 如实虚歪三反映，正确错误要分清，神鬼观念把人骗，释疑解惑科昌明。 意识包括感思测，从外到内不会错，预测成功范例多，不可知论没处搁。

高中政治必修一第三单元-检测试题

第三单元检测试题 (时间:45分钟满分:100分) 编者选题表 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.记者在石家庄街头就收入分配问题随机采访了2位受访者: 材料中刘先生和杜先生的收入分别属于( ) A.按劳分配和按资本要素分配 B.按资本要素分配和按劳动要素分配 C.按资本要素分配和按劳分配

D.按管理要素分配和按劳分配 解析:C 材料中刘先生和杜先生的工作性质决定了他们主要收入的性质,私营企业主的主要收入是按资本要素分配所得,国企工人的主要收入是按劳分配,故选C。 2.目前我国公民收入类型主要分为以下几种:劳动型收入、资产型收入、劳资混合型收入、技能声誉型收入等。我国公民存在多种收入类型最根本的原因是( ) A.我国存在着多种所有制形式 B.我国生产力发展不平衡 C.我国存在多种生产经营方式 D.我国实行兼顾效率与公平的原则 解析:B 注意设问中的“最根本的原因”这一限定,公民收入多元化是由生产力发展不平衡造成的,故选B项。 3.罗田县华农大学毕业生小李积极响应政府号召自主创业,在当地政府扶持下贷款20万办了一家黑山羊养殖场,把所学知识运用于养殖实践。经过几年的发展,养殖场规模不断扩大,在当地小有名气,小李也率先富了起来,今年他被评为“十佳创业标兵”。小李的收入属于( ) ①按劳分配所得②按生产要素分配所得③按劳动要素分配所得 ④劳动收入 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

解析:D 小李自办养殖场获得的收入包括投资(贷款)、技术(知识)、管理等方面所得,故②正确,小李为自主创业,故选④,排除①③。 4.党的十八大报告指出,要深化收入分配制度改革,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这“两个同步增长”( ) ①意味着国家富强,百姓拥有更多财富,分享发展成果②意味着经济发展,居民收入增长,促进同步富裕③有利于实现社会公平,保障居民收入在国民收入分配中占合理比重④有利于完善分配格局,保证落实“效率优先,兼顾公平”方针 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 解析:C 实现“两个同步增长”,其目的是增加居民收入、实现社会公平,①③中的内容符合这一要求;②中的“同步富裕”不正确,不选; ④中的内容是在改革开放初期提出的一种思想,现在的提法是“既要提高效率,又要促进公平”。 5.要想改变漫画《套圈》中现象,政府必须( ) ①提高企业最低工资标准②建立企业职工正常的工资增长机制 ③强化税收调节,取缔过高收入④建立企业职工工资按贡献参与分配的制度