amss 7系列简介

AMSS - Advanced Mobile Subscriber Software

文章分类:移动开发

在高通7系列的架构中，一个IC内部集成有两个ARM处理器，一个ARM9，专门负责处理通信协议，射频以及GPIO等，另外一个是ARM11，用来处理多媒体，以及其他的一些任务。在ARM9端，有一个自己的操作系统，我们称之为AMSS (Advanced Mobile Subscriber Software)，在ARM11端，可以执行我们熟知的一些操作一些，例如linux。这两个处理器之间通过shared memory的硬件方式来沟通，操作系统之间通过RPC - remote procedure call的方式交互数据。表面看看起来二者之间的通信很容易理解，但其实在实际开发上却是不同的。由于ARM9是负责最直接的硬件IO的控制，因此处理默认的PIN定义可以有AMSS先做好之外，如果在linux执行的时候改变的话，必须通过RPC去请求ARM9上面的AMSS来处理。然而，RPC 是利用Shared memory driver来forward，由于shared memory driver是没有原始码的，因此对于linux kernel里面的driver来讲，有部分的API等同于是没有源码与追踪的。只能假设share memory里面的程序是没有问题的。

下面来看看AMSS的软件架构

|-- AMSS

| |-- platform

| |-- products

|

|-- AMSS_CUST

|--products

AMSS是我们的source，包含platform以及我们对这个芯片提供的一些服务，所有服务都以TASK的形式存在products下。现在source的配置是针对SURF的，如果是我们自己的板子就必须配置AMSS_CUST目录下的3个配置文件，然后拷贝到AMSS相应目录下后重新编译。

3个文件都是boot相关的，陈琦同学应该很清楚其中的配置～～

|-- modem_proc

| `-- drivers

| `-- boot

| |-- 7627

| | `-- boot_mem_ddr.s

| `-- pm_vreg_target.h

`-- secboot

`-- cfg_data

`-- 7627

`-- ebi1

`-- ebi1.cfg

下面我们来看看AMSS里面的内容，首先来看看platform，platform为products下的TASK提供了底层运行环境包括L4 microkernel，CS(componet service)，libstd(AEE的静态库)，rte(run time enviroment) ：

|-- cs

|-- l4

|-- libstd

`-- rte

L4是微内核，提供地址空间，线程，IPC等功能；component service是在L4的基础

上提供了一个rte，提供了内存保护，线程创建，同步等功能，以前高通没有发布BREW的时候，要提供更多的系统服务都是在CS添加的，QC定义了相关的接口可以让你增加RTE 所能提供的功能；libstd里面包含了AEE的接口和一个静态的AEE库；rte里面主要是一些和IPC相关的内容。platform的内容我觉得我们只需要了解就行了，一般应该是不需要修改的，除了在CS中添加服务之外，不过这个应该也是很久以后的事情～～下面是MSM上面AMSS platform的架构：

AMSS里面的就是amss的源码，包含platform以及我们对这个芯片提供的一些服务，这些服务都以task的形式存在products下。

在\AMSS\platform下包含有l4，cs，libstd，与rte。这些为\AMSS\products下的task提供了底层运行环境。L4是内核，提供地址空间、线程、IPC等功能；cs(component service)实在L4的基础上提供了一个rte(run time environment)，提供了内存保护，线程创建、同步等功能，高通定义了相关的接口可以让我们增加RTE所能提供的功能；libstd里面包含了AEE(application executive)的接口和一个静态的AEE库；rte里面包含一些与IPC有关的内容。在\AMSS\products下包含很多内容，详情如下：

|-- 76XX

|-- 1x // Source code for CDMA 1x protocol

|-- apps // Source code for some BREW apps, such as core and UI

|-- apps_proc // Application boot loader

|-- build // Trace32 JTAG script for building, build image, and log

|-- core // Shared APIs folder

|-- dal // Device abstract layer code

|-- data // Source code for data services

|-- drivers // Drivers for LCD, peripherals, etc.

|-- hal // Hardware abstract layer code

|-- hdr // Source code for high data rate protocal

|-- modem // Modem AMSS source code

|-- modem_proc // Modem AMSS boot files

|-- multimedia // Multimedia files, including audio, video, etc.

|-- nas // Source code for NAS layer protocal

|-- secboot // Boot loaders, from PBL to OEMSBL

|-- services // Source code for services

|-- tools // Code for flash operations

|-- wcdma // Source code for WCDMA protocol

|-- wconnect // BT soc config and ftm (factory test mode)

上面这些介绍只是给大家一个整体的印象，所有这些source都是通过Rex将其组织起来的，我们看看AMSS启动以后运行状态：

所有的AMSS task以线程的方式运行在CS kernel process中，包括CS的核心服务，都是以task的形式运行在REX之上的。这里的user process我猜测就是products/apps里面的类容。看完这个图以后我们再来详细一下AMSS source的启动流程：qcsbl_main_ctl会跳到l4 kernel，l4 kernel启动好以后会启动igunar server，然后启动rex进程(执行

/service/tmc/mobile.c 里的main函数)，amss/rex以一个进程的方式运行在l4 microkernel 之上，所有的task都是L4的一个线程。

下面我们就仔细看看这个main函数，在这个main函数里面首先会调用rex_init来初始化REX，这里Qualcomm实现了一个tmc(task manager controler)来作为rex启动好以后的第一个TASK，最后由这个task启动其他所有需要的task，并调用rex的系统函数对这些task 进行管理，通过跟踪这些task我们就能很完整地看到一个功能是如何从最上层的task到底层的驱动的，比如说pmic，nv，sim等这些服务都是以task的形式运行在rex之上的。

products/76xx/services/tmc.c 里面的tmc_define_tasks这个函数通过的宏的判断来决定需要启动哪些task，而这些宏的控制又是通过products/76xx /build/ms/cust*******.h 和products/76xx/build/ms/target******.h来控制的，在编译的时候通过配置tsncjnlym.cmd之类的来控制一些编译环境选项，以及那些模块需要编译，通过这些cust或者target头文件控制系统启动以后哪些task会被系统启动。我们看products/76xx/services/tmc.c 下的tmc_define_tasks这个函数可以知道现在AMSS里面支持多少TASK，这个4000多行的函数里面全部都是调用rex系统函数rex_def_task对task的定义，举个nv的例子：5374 rex_def_task(&nv_tcb,

5375 (rex_stack_word_type*) nv_stack,

5376 NV_STACK_SIZ,

5377 (rex_priority_type) NV_PRI,

5378 nv_task,

5379 0L);

其中nv_task就是这个task的入口函数，我们跟踪这个函数就能找到这个task的执行和调用过程。

本文来自CSDN博客，转载请标明出处：https://www.wendangku.net/doc/e0327208.html,/zhenwenxian/archive/2010/09/07/5869649.aspx

个人阅读事迹简介_作文素材

个人阅读事迹简介 养成经常阅读的习惯，不仅能够修生养性、培养自己的性情，还可以提升自己的内涵。下面是橙子跟大家分享的个人阅读事迹，欢迎大家来阅读学习~ 个人阅读事迹简介篇 1 上初中的时候，因为家里穷，买不起书，刚好有一个亲戚是在农机校阅览室工作，每到闲暇之余，我总是央求她带点我喜欢看的书。那时间看的书很杂乱，抓住什么书就看，看的书籍有《大刀记》、《桥隆飙》、《烈火金刚》、《苦菜花》、《春秋战国故事》、《岳飞传》、《林海雪原》等，还有连环画册《水浒传》、《三国演义》、《野火春风斗古城》等，这些书籍让我记住了桥隆飙、史更新、丁尚武等抗日义士的坚贞不屈、顽强拼搏的高大威武形象。还记得武男义雄这个日本人转化为抗日义士的心理路程等等。一想到这些书籍，所有这些鲜活的面孔就像过电影一样一一展现在我的面前，留给我童年记忆的就是书中的人物太理想、太纯洁，使我对人的善恶美丑有了一个初步的认识和概念。 记得有一年春节，已经上小学二年级了，还一直使用铅笔写字，为这事老师埋怨我好多次，可妈妈总是以各种理由推脱说没钱，到春节再买给我。终于到了春节了，我便向妈妈闹着要一支钢笔(不敢问老父亲要，怕他责怪我)。后来我父亲知道了这件事，他和颜悦色地对我说：“孩子，今年还是没钱，过年的钱还没有着落呢。要不这样1 / 8

吧，前天我在鱼塘里挖的莲藕，你拿到集市上去卖好么?卖多少钱都归你支配，家里不要一分钱。”我听后高兴得几乎跳了起来。后来，几经周折还是同村的一位大叔帮我卖掉莲藕，我不仅买了称心如意的钢笔，还顺便买了《秋收起义》这本书，那是我第一次出钱买书，记得书的价钱是肆角贰分钱，那本书我翻看了好多遍。那一次买书，让我终生难忘。 参加工作以后，我一旦兜里有钱就会逛书店，买书，除了吃穿，其余的都用来买书，从没攒到钱。所购买的书籍有《红楼梦》、《平凡的世界》、《城的灯》、《谁动了我的奶酪》、《废都》、《方与圆》、《白鹿原》、《狼图腾》等，感触最深的就是《谁动了我的奶酪》。我真诚地希望各位像我一样，在每次阅读这个故事的时候，都能从中领悟到一些新的、有用的东西;希望它能帮助你妥善地应对各种变化，不论你的成功目标是什么，它都能助你走向成功。希望能从故事中发现道理，并能享受到这一发现的乐趣。请记住一句话：随着奶酪的变化而变化。 1989年，我从老家毅然决定出来打工谋生，我在闲暇之余，照样是买书看书，从打工第一天起我就开始写日记，记读书心得，至今写了三十八本日记、心得体会，养成了习惯，从20xx年开始写博客，也没有间断过，现在已经写了近两千篇文章。所有这些都是读书得到的、实实在在的效果。屈指算来，到深圳已达十二年之久，感触最深的就是这四本书对我的启发和影响，使我从没有间断过记日记的习惯。因为感动，才想着去模仿;因为不甘平庸，才从书中寻找慰藉;因为有2 / 8

PCOS不孕患者长方案IVF中采用不同口服避孕药预处理的结果比较

?短篇论著? PC OS 不孕患者长方案I VF 中采用不同 口服避孕药预处理的结果比较 杨学舟,章汉旺 3 (华中科技大学同济医学院附属同济医院生殖中心,武汉　430027) 【关键词】　多囊卵巢综合征;达英235;妈富隆;体外受精2胚胎移植长方案 中图分类号:R711.75　文献标识码:A 文章编号:1004-7379(2010)06-0456-03 多囊卵巢综合征(PCOS )是育龄妇女不孕较常见的原因,随着促排卵方案的改进和辅助生殖技术的发展,近年其妊娠率有了很大提高。但是由于其特殊的内分泌改变,抱婴回家率尚不理想。Da mari o 等[1] 报道,在长方案I V F 降调节前口服避孕药(OC )预处理1周期,可减少高反应患者的周期取消率,提高种植率和临床妊娠率。本研究比较了两种避孕药预处理后的临床及实验室结局,以冀寻求更适宜的治疗方案。1　资料与方法 1.1　研究对象　回顾分析2008年1月～2009年3月我院 生殖中心用长方案行辅助生殖技术包括体外受精2胚胎移植 (I V F 2ET )、单精子卵胞浆内显微注射(I CSI )新鲜周期共计134例,患者年龄20～38岁,不孕时间0.5～16年。纳入标 准:依据鹿特丹标准确诊为PCOS,但无胰岛素抵抗或糖耐量异常等其他内分泌异常,排除子宫内膜异位症(E M s ),具有行I V F 助孕标准的不孕患者。 1.2　研究方法　使用促性腺素释放激素激动剂(GnRHa )降 调前按给予达英235或妈富隆预处理分为两组:A 组52例:从月经周期第5天开始口服达英235(每片含2mg 醋酸环丙孕酮和35 μg 乙炔雌二醇,21片/盒,德国拜耳),每日1片共25天,服药第17天来院皮下注射GnRHa 达菲林(D i phere 2line,博福益普生,天津)0.1mg,隔日1次降调节;B 组82例: 从月经周期第5天开始口服妈富隆(每片含0.15mg 去氧孕烯和0.03mg 炔雌醇,21片/盒,欧加农,荷兰),每日1片共 25天,服药第17天隔日皮下注射达菲林0.1mg 行垂体降调 节。两组均于下一周期月经第3天测血清LH 、E 2,达到降调标准(LH <3m I U /m l,E 2<30pg/m l )加用促性腺激素(Gn ) FSH (瑞士Gonal 2F,Ser ono )和(或)HMG (珠海丽珠)150～375I U /d 进行控制性超排卵,未达标者继续加用达菲林降调 并B 超监测,结合窦卵泡大小适当延后促排时间。当有两个卵泡直径达18mm 或3个卵泡直径达17mm 时停药,当晚注射HCG 10000U 。34～36h 后取卵,行I V F /I CSI 受精,取卵后 48h 选择优质胚胎两枚移植。ET 后14天验尿确定生化妊 娠,ET 后4周B 超检查确定临床妊娠。 1.3　统计学处理　用SPSS15.0软件统计分析数据,计量资 料用t 检验;计数资料用χ2 检验或Fisher 精确概率检验,P <0.05为差异有统计学意义。 2　结　果 两组一般情况均无统计学差异(P >0.05),见表1;两组间GnRHa 及Gn 用量、Gn 使用天数无统计学差异(P >0.05),用药后血激素水平及内膜厚度差异亦无统计学意义(P >0.05),见表2。 两组在获卵数、成熟卵子数、所获胚胎数、优质胚胎数以及受精率、卵裂率、妊娠率以及因反应不良而取消周期和因有OHSS 风险而取消移植的周期,均无统计学差异(P >0.05)。使用达英235预处理组的早期流产率略低于妈富隆组,但无统计学差异(P =0.082),见表3。 表1　两组一般情况比较( x ±s ) 达英235(n =52)妈富隆(n =82)　P 年龄(岁)30.14±3.76830.45±3.5010.286不孕时间(t /年)4.82±3.1455.11±3.6040.199BM I (kg/m 2 )26.10±5.16924.187±4.5400.208 FS H (I U /L )5.03±1.2435.60±1.9240.254LH (I U /L ) 13.36±5.27111.22±6.7630.265E 2(ρ/pg ?m l -1 ) 58.97±20.380 51.30±19.9290.226T (c /n mol ?L -1 )2.49± 0.742.23±0.82 0.327 PRL (ρ/ng ?m l -1 )17.43± 11.15918.00±11.8870.873 6 54现代妇产科进展2010年6月第19卷第6期　Pr og Obstet Gynecol,June 2010,Vol 119,No 16 3 通讯作者　E mail:h wzhang605@https://www.wendangku.net/doc/e0327208.html,

一些国内研究院简介

一些国内研究院简介 中国科学院 中国科学院（Chinese Academy of Sciences），国家最高学术机构，中国自然科学与高新技 术的综合研究与发展中心。 中国科学院有6个学部（数学物理学部、化学部、生命科学和医学学部、地学部、信息技术科学部、技术科学部），12个分院（沈阳、长春、上海、南京、武汉、广州、成都、昆明、西安、兰州、新疆、重庆）、104家直属研究机构、4个国家实验室、85个国家重点实验室、153个中国科学院重点实验室、19个国家工程技术研究中心、10个国家工程实验室以及212个野外观测台站，3所高等学校、4个文献情报中心、3个技术支撑机构和2个新闻出版单位，全院科研人员达5万余人，分布在全国20多个省（市）。 中国电力科学研究院 中国电力科学研究院成立于1951年，位于北京市。2001年转制为国家电网公司全资科技型企业，是中国电力行业多学科、综合性的科研机构。拥有11个研究所、10个专业公司、一个国家级工程研究中心、一个部级质量检测中心（含9个质检站）和研究生部及博士后流动站。主要从事科研开发、承担重大工程、进行质量检测、标准制定和人才培养等方面工作。 中煤科工集团重庆研究院有限公司 深圳光启高等理工研究院 深圳光启高等理工研究院[1] （以下简称光启研究院），是由深圳光启创新技术有限公司的控股企业深圳大鹏光启科技有限公司于2010年全资注册发起的一家民办非企业新型科研机构。民办非企业机构是指在民政局注册的民办机构。作为新兴科研机构，光启研究院的运作模式创新，组织架构灵活，给予了研究人员更多自由发挥的空间，让真正的创新人才找到创新机构，“让创新的DNA自由生长”。 华大基因 华大基因是一个专门从事生命科学的科技前沿机构。以学、研、用为主的科研方式。涉及人类、医学、农业、畜牧、濒危动物保护等分子遗传层面的科技研究。为消除人类病痛、经济危机、国家灾难、濒危动物保护、缩小贫富差距等方面提供分子遗传层面的技术支持。华大基因有科教、科研、科普、科用四大支柱，1999年9月9日，随着"国际人类基因组计划 1% 项目"的正式启动，北京华大基因研究中心在北京正式成立。华大基因坚持“以任务带学科、带产业、带人才”，先后完成了国际人类基因组计划“中国部分”（1%）、国际人类单体型图计划（10%）、水稻基因组计划、家蚕基因组计划、家鸡基因组计划、抗SARS研究、炎黄一号等多项具有国际先进水平的科研工作，在《Nature》和《Science》等国际一流的杂志上发表多篇论文，为中国和世界基因组科学的发展做出了突出贡献，奠定了中国基因组科学在国际上的领先地位。 前瞻高等理工研究 前瞻高等理工研究院承担前沿尖端交叉多学科科技研发、国际前沿理工领域应用研究任务；提供知识产权积累和转化、科研成果产业化技术支持、科技咨询和技术合作服务。 如今研究院下设多个实验室与研究中心：智能装备重点实验室、新材料应用重点实验室、RFID溯源重点实验室、RO膜逆渗透重点实验室、石墨烯技术研究中心、智慧家居技术研

手工扎染美术教案

手工扎染美术教案 【篇一：扎染教案】 —扎染 滕州市第二中学石岩 课业类型: 高中美术鉴赏工艺模块 课时安排: 1课时 授课教师: 石岩 【教材分析】 扎染是我国传统印染技艺的重要组成部分，具有悠久 的历史传统。据历史记载，早在东晋，扎结防染的绞缬绸已经有大批生产。长期以来一直受到广大人民群众的喜爱，时至今日，在云南的大理，湖南的凤凰，四川的自贡等地都大量制作、使用或出售扎染艺术品。通过学习手工扎染，也可使学生认识到扎染艺术是世界传统文化艺术的重要组成部分，增强保护人类艺术遗产和古老手工艺术、继承和发展世界传统文化的使命感和责任感。 【教学目标】 一、知识与能力目标：让学生了解手工扎染的含义、 艺术特征和基本扎结技法、染色技法； 二、过程与方法目标：使学生体会扎染的基本技法， 同时又能巧妙的和文化衫的设计相融合，从而锻炼学生的艺术创造力； 三、情感态度与价值观目标：通过学习手工扎染，进 一步了解我国优秀的民族传统艺术，正确认识它在世界艺术中的地位和价值，从而增强民族自豪感。 【教学重点】 了解手工扎染的基本扎结技法、染色技法。 【教学难点】 在体会“扎”、“染”基本技法的同时，和文化衫相结合， 印染出具有设计感的作品。 【教具准备】 多媒体课件、棉布、线、染料、剪刀、染锅、搅拌棒、手套等。 【教学过程】

一、情景导入 （一）魔术：现场制作一件扎染文化衫 （二）导入课题：《七彩霓裳斑斓水色——扎染》 二、扎染简介 （一）定义：扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。 （二）原理：织物在染色时部分扎结起来使之不能着色（三）历史：秦汉开始流行，西南少数民族地区一直沿用三、扎染制作流程 （一）工具：染织物、针和线、染料、染锅、搅拌棍、胶手套、剪刀等。 （二）制作过程： 1、构思，用铅笔简单勾勒草图。 欣赏作品：传统扎染和现代扎染在纹样、颜色上有什么差异？扎染纹样可概括为三大类： （1）具象纹样：动物、人物等 （2）几何纹样：散点、圆形、菱形、环形等 （3）异形纹样：不规则花纹、波浪纹等 2、按照构思把棉布捆扎起来，注意捆紧。 自主探究技法： 考考你：展示一组图片，老师现场做几种扎结方法，学生 选出相对应的图案 连一连：展示两组图片，学生连接相对应的扎结方法与图案。 基本扎结技法： 捆：（1）捆扎法（2）折叠扎法（3）打结扎法 （4）任意皱折法（5）包豆子花（6）卷扎法 缝：平针缝绞法 夹：夹扎法 （3）放入容器中高温染色 基本染色技法： （1）分次扎结染色（2）针管注射染色 （4）用清水漂洗浮色 （5）把捆绑棉布的线剪断拆除 （6）晾干或高温熨干

702所简介

在无锡火车站对面泰山饭店处的83路公交车，在陈漕湾站下，然后往西走500米 中国船舶重工集团公司第七○二研究所座落在美丽的太湖之滨－无锡。依山傍水，逶迤绵延数华里，其规模之宏大、设施配套之齐全，堪称远东之最，世界之前列。 702所全貌 七○二所，1951年建立于上海黄浦江畔，1965年总部搬迁至无锡，在上海设有分部。数十年来建有功能齐全、配套完整的大中型科研试验设施20余座，设有一个国家级重点实验室，两个国家级检测中心，占地1100余亩，现有职工800余人，其中：中国工程院院士1名，国家级有突出贡献中青年专家6名，省部级有突出贡献中青年专家15名，享受国务院政府津贴专家43名，博士生导师16名，硕士导师35名。 近六十年来，七○二所遵循“团结、拼搏、创新、奉献”的精神，为我国船舶和海洋工程事业的不断发展做出了重大的贡献。1978年以来共获国家级等各级科技成果奖400多项，1997年起连续获得江苏省文明单位称号。 七○二所主要从事船舶及海洋工程领域的水动力学、结构力学及振动、噪声、抗冲击等相关技术的基础研究与应用基础研究，以及高性能船舶与水下工程的研究设计与开发。七○二所坚持科技创新，先后成功研制了大深度载人潜水器、掠海地效翼船、小水线面双体船、水翼船、援潜救生设备、Z型全回转推进器、高速游艇、水上游乐设施、环保型保温棉生产线、以蓝藻打捞与处理、生态清淤装备为代表的水环境治理装备等系列产品，开发了SHIDS船舶性能设计系统等专用软件。许多科研成果已转化为产品或应用于船舶设计、建造和标准规范的编制中，为我国船舶和海洋工程事业及地方经济发展作出了重要贡献。 七○二所是首批进入国际船舶界两大学术组织－国际船模试验池会议(ITTC)和国际船舶和海洋工程结构会议－(ISSC)的单位，是上述国际组织中的重要成员，有多名中青年科技专家当选这两大国际组织相关技术委员会的委员。此外，七○二所还与美、英、法、俄、日、德、荷、挪等国近百个院校、研究所和学术团体建立了密切的学术交流和技术合作关系。 七○二所是国家首批博士、硕士培养点之一，现有二个博士学科点，四个硕士学科点和一个博士后科研流动站。多年来共培养博士、硕士300余名。 现在，我国正向着世界造船大国和造船强国的目标迈进，七○二所将努力适应国家经济建设和船舶事业发展的需要，进一步强化应用基础研究，不断开发新技术、新产品，培养新的经济增长点，为我国船舶工业和国民经济建设做出新贡献。 发展历史： 七○二所成立于1951年，最初座落于上海，名称为船舶模型试验研究所(Ship Model Experiment Institute), 1954年建成国内第一座拖曳水池。1957年改名为船舶科学研究所(Ship Science Research Institute)。1961年起称为七○二所，1978起对外开放，称中国船舶科学研究中心(China Ship Scientific Research Center, CSSRC)。上世纪60年代初期，国家大力加强海军建设，成立了中国舰船研究院（七院），我所隶属之，成为七○二研究所。1965年，我所总部迁址无锡，经过10多年的建设和发展，70年代基本具备“世界第三”的总体规模，以后专业领域逐步拓展，实验室不断更新和扩展，达到如今拥有20余座大中型科研试验设施的规模。 辉煌荣誉： 七○二所历经50多年的建设和发展，已经成为全国规模最大，学科最齐全的船舶科学研究中心。一代又一代船研人的艰苦奋斗，在军品预研、型号研究、民品开发、实验技术等诸多方面取得了重要成果，为国防建设和造船工业发展作出了重要贡献。从1978年全国科学大会以来来共获科技成果奖430多项（国家级57项，省部级294项，市院集团级82项）。 七○二所一贯重视工程能力提升和成果转化工作。经过广大职工的艰苦努力和技术创新，成功开发了地效翼船、水翼船、水下潜器、特种推进器、机动抢险系统等系列产品，为国民经济发展建功立业。七○二所历来既重视努力抓好科研、生产任务的圆满完成和科研水平、技术创新能力的提高，又重视人才队伍培养和企业文化建设。在党和政府的关怀下，全所职工团结拼搏、创新奉献，呈现了出成果、出人才、出效益，协调发展的大好局面，全所物质文明和精神文明建设也获得长足发展，多次受到上级表彰，涌现了很多先进集体和先进个人，成就了七○二所50多年的辉煌。

电气工程学院六个研究所简介

电气工程学院六个研究所简介 一、检测技术研究所 研究方向，科研方向主要有三个： ①工业过程控制、智能控制理论及应用。以计算机、单片机、DSP、PLC等为技 术手段，应用各种先进控制理论，以粮油食品加工的过程控制和智能控制为特色，开发面向工农业生产的先进过程控制系统。 ②检测技术和智能仪表。研究各种信号的获取与数据实时处理技术，采用各种 先进传感器技术、应用先进的数据融合技术，研制面向工农业生产一线各种智能仪表、新型测控装置和系统。 ③光电检测技术的理论和应用研究。尤其侧重于光电检测技术在粮油食品行业 的理论和应用研究。 二、先进制造研究所 研究方向： 快速制造技术：新的快速成型方法、设备和软件； 1．逆向工程技术：三维扫描设备、软件和应用技术； 2．制造业信息化技术：三维设计、制造、工艺规程编制、优化分析、产品数； 3．据管理、企业资源管理，数控技术与装备。 重点研究内容： 开发适合中小企业的先进制造技术，为企业提供数控技术及装备的技术支撑； 1．围绕河南省汽车、摩托车及零部件行业，开发覆盖件快速设计技术； 2．以青铜器为核心，开发文物三维数字化技术及装备、残缺文物智能修复技术，开发高档文物工艺品。 三、机器人研究所 研究所的主要研究方向：空间遥控智能机器人、遥操作技术、自动控制、数控技术和机电一体化。主要从事遥控智能机器人（Telerobots）、遥操作技术（Teleoperation）的理论、关键技术及应用方面的研究与开发，尤其侧重遥操作系统手控器、高级人机接口及其相关技术的研究。十多年来连续承担国家863计划空间机器人研究项目，河南省机器人类重大研究项目以及为企业研究开发机器人技术的基础上滚动发展起来的一个跨学科、专兼职相结合的研究机构。研究所目前在研各类纵向课题10余项，同时承担横向课题多项。已毕业硕士生8人，

我国民间传统技艺-扎染

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷 偷摸摸的。" 6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念 却可以把已经注定的谎言变成童话。" 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普 通通了。 扎染古称“绞缬”，是我国一种古老的纺织品染色技艺。大理白族自治州大理市周城村和巍山彝族回族自治县的大仓、庙街等地至今仍保留着这一传统技艺，其中以周城白族的扎染业最为著名，被文化部命名为“民族扎染之乡”。 据史书记载，东汉时期大理地区就有染织之法。唐贞元十六年，南诏舞队到长安献艺，所着舞衣“裙襦鸟兽草木，文以八彩杂革”即为扎染而成。明清时期，洱海白族地区的染织技艺已到达很高水平，出现了染布行会，明朝洱海卫红布、清代喜洲布和大理布均是名噪一时的畅销产品。近代以来，大理染织业继续发展，周城成为远近闻名的手工织染村。 扎染一般以棉白布或棉麻混纺白布为原料，染料主要是植物蓝靛（云南民间俗称板兰根）。扎染的主要步骤有画刷图案、绞扎、浸泡、染布、蒸煮、晒干、拆线、碾布等，技术关键是绞扎手法和染色技艺，染缸、染棒、晒架、石碾等是扎染的主要工具。白族扎染品种多样，图案多为自然形的小纹样，分布均匀，题材寓意吉祥，具有重要的美学价值和实用功能，深受国内外消费者的好评。 大理白族扎染显示出浓郁的民间艺术风格，一千多种纹样是千百年来白族历史文化的缩影，折射出白族的民情风俗与审美情趣，与各种工艺手段一起构成富有魅力的大理白族织染文化。 但是，当前产业化的趋势使部分传统扎染技艺走向消亡，原有的民间特色开始退化，污染问题日益突出，市场经营滋生了对经济利益的过度追求，植物染料板兰根供不应求。在此情势下，白族扎染技艺的传承受到困扰。只有认真解决上述问题，才能促进大理传统白族织染技艺的传承和发展。 一、简介 扎染古称"绞缬"，是我国一种古老的纺织品染色技艺，大理叫它为疙瘩花布、疙瘩花。因主产地在大理，染布者大多是白族，故尔人们又把它叫做大理扎染、白族扎染。大理白族自治州大理市周城村和巍山彝族回族自治县的大仓、庙街等地至今仍保留着这一传统技艺，其中以周城白族的扎染业最为著名，被文化部命名为"民族扎染之乡"。 大理白族扎染是白族人民的传统民间工艺产品，该产品集文化、艺术为一体，其花形图案以规则的几何纹样组成，布局严谨饱满，多取材于动、植物形象和历代王宫贵族的服饰图案，充满生活气息。其工艺由手工针缝扎，用植物染料反复浸染而成，产品不仅色彩鲜艳、永不褪色，而且对皮肤有消炎保健作用，克服了现代化学染料有害人体健康的副作用。 二、溯源 1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

BEYOND乐队简介素材

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。BEYOND乐队 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，

既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿

GnRH-a在妇科的临床应用

GnRH-a在妇科的临床应用 山东大学齐鲁医院——张培海 群主讲——夏雨 GnRH-a简介 ●促性腺激素释放激素(GnRH)是下丘脑分泌的10肽激素，是神经、免疫、 内分泌三大调节系统相互联系的重要信号分子，对生殖调控具有重要意 义。 ●从1971年Shally和Guillenmin从猪下丘脑首先分离出促性腺激素释放 激素( gonadotropin releasinghormone，GnRH)并由此获得诺贝尔奖至 今，已有40年的历史。但对GnRH及其受体的结构、分布、生物学功能的 研究，直到近十几年才逐渐被引起重视并成为研究热点，随后高活性的G nRH类似物大量人工合成并很快转入临床应用。 ●GnRH类似物，包括促性腺激素释放激素激动剂(gonadotropin releasin g hormone agonist,GnRH-a) 促性腺激素释放激素拮抗剂(gonadotropin releasing hormone antagonist,GnRH-A)现已成为近年来应用最广泛的 多肽类激素药物之一。 GnRH -a分子结构及作用机理 ●( GnRH)是下丘脑肽能神经元分泌的10肽激素，通过垂体门脉系统，以 脉冲式释放的形式刺激垂体前叶细胞合成卵泡刺激素( FSH)和黄体生成 素( LH)。在过去30年，许多Gn天然促性腺激素释放激素RH结构类似物 被合成，包括GnRH激动剂(GnRH-a)和GnRH拮抗剂(GnRH-A)。通过改变G nRH第6位和第10位氨基酸得到GnRH-a，其生物效应较天然GnRH提高5 0 -100倍。 ●研究发现GnRH -a首次给药初期，GnRH-a具有短暂刺激FSH和LH升高的 反跳作用，即“点火效应”(flare up)，使卵巢激素短暂升高，大约持续7天。药物持续作用10-15天后，垂体表面的GnRH受体被全部占满或耗 尽，对GnRH-a不再敏感，即垂体GnRH-a受体脱敏，使FSH和LH大幅下 降，导致卵巢性激素明显下降至近似于绝经期或手术去势水平，出现人为 的暂时性绝经，又称作可逆性药物卵巢切除术。 GnRH -a分子结构及作用机理 GnRH受体属于G蛋白偶联受体家族，包括GnRH -I Receptor和GnRH -Ⅱ Receptor，在生物体内广泛分布，目前已在多种垂体外组织包括子宫肌层、子官内膜、卵巢、胎盘、乳腺、前列腺和血液单核细胞等中发现GnRH-mRNA 的表达。因此，GnRH-a在治疗性激素相关疾病，如子宫内膜异位症、功血、子宫肌瘤、女性不孕症及儿童中枢性性早熟中都可起到重要作用。 GnRH-a在妇产科临床的适应症 一、GnRH-a用于子宫内膜异位症 ●子宫内膜异位症 ●疾病特点

分布式数据库管理系统简介

分布式数据库管理系统简介 一、什么是分布式数据库： 分布式数据库系统是在集中式数据库系统的基础上发展来的。是数据库技术与网络技术结合的产物。 分布式数据库系统有两种：一种是物理上分布的，但逻辑上却是集中的。这种分布式数据库只适宜用途比较单一的、不大的单位或部门。另一种分布式数据库系统在物理上和逻辑上都是分布的，也就是所谓联邦式分布数据库系统。由于组成联邦的各个子数据库系统是相对“自治”的，这种系统可以容纳多种不同用途的、差异较大的数据库，比较适宜于大范围内数据库的集成。 分布式数据库系统（DDBS）包含分布式数据库管理系统（DDBMS和分布式数据库（DDB）。 在分布式数据库系统中，一个应用程序可以对数据库进行透明操作，数据库中的数据分别在不同的局部数据库中存储、由不同的DBMS进行管理、在不同的机器上运行、由不同的 操作系统支持、被不同的通信网络连接在一起。 一个分布式数据库在逻辑上是一个统一的整体：即在用户面前为单个逻辑数据库，在物理上则是分别存储在不同的物理节点上。一个应用程序通过网络的连接可以访问分布在不同地理位置的数据库。它的分布性表现在数据库中的数据不是存储在同一场地。更确切地讲，不存储在同一计算机的存储设备上。这就是与集中式数据库的区别。从用户的角度看，一个分布式数据库系统在逻辑上和集中式数据库系统一样，用户可以在任何一个场地执行全局应用。就好那些数据是存储在同一台计算机上，有单个数据库管理系统（DBMS）管理一样，用 户并没有什么感觉不一样。 分布式数据库中每一个数据库服务器合作地维护全局数据库的一致性。 分布式数据库系统是一个客户/ 服务器体系结构。 在系统中的每一台计算机称为结点。如果一结点具有管理数据库软件，该结点称为数据库服务器。如果一个结点为请求服务器的信息的一应用，该结点称为客户。在ORACL客户， 执行数据库应用，可存取数据信息和与用户交互。在服务器，执行ORACL软件，处理对ORACLE 数据库并发、共享数据存取。ORACL允许上述两部分在同一台计算机上，但当客户部分和 服务器部分是由网连接的不同计算机上时，更有效。 分布处理是由多台处理机分担单个任务的处理。在ORACL数据库系统中分布处理的例 子如： 客户和服务器是位于网络连接的不同计算机上。 单台计算机上有多个处理器，不同处理器分别执行客户应用。 参与分布式数据库的每一服务器是分别地独立地管理数据库，好像每一数据库不是网络化的数据库。每一个数据库独立地被管理，称为场地自治性。场地自治性有下列好处： ?系统的结点可反映公司的逻辑组织。

全球著名的实验室简介.

[国外著名实验室版本一] 实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，对科技发展起着十分重要的作用。在国际上享有盛誉的著名实验室更被喻为科研领域的麦加，是科技工作者向往和追随的地方。这些实验室往往代表了世界前沿基础研究的最高水平，诞生了一大批诺贝尔奖获得者和具有划时代意义的科技创新成果，是开展高层次学术交流的重要场所。下面选取一些具有代表性的，分类加以介绍。 一、第一类是建立在大学里面，附属于大学或者是由大学代管的实验室。 例如：英国剑桥大学的卡文迪什实验室，莫斯科大学的物理实验室，荷兰莱顿大学的低温实验室，英国曼彻斯特大学的物理实验室，等等。美国很多一流的研究型大学都为政府代管国家实验室，这些设在大学里的国家实验室作为原始性创新基地，在国家基础研究、技术开发和科技攻关中承担着重要使命。 1、加州大学伯克利分校的劳伦斯伯克利国家实验室（ Lawrence Berkeley National Laboratory ，简称LBNL） 劳伦斯伯克利国家实验室位于美国加州大学伯克利分校，占地81 公顷，毗邻旧金山湾。它隶属于美国能源部，由伯克利代管。劳伦斯伯克利实验室是 1939 年诺贝尔物理学奖得主欧内斯特 . 奥兰多 . 劳伦斯先生于1931 年建立的，早期关注于高能物理领域的研究，建起了第一批电子直线加速器，发现了一系列超重元素，开辟了放射性同位素、重离子科学等研究方向，成为美国乃至世界核物理学的圣地。它是美国一系列著名实验室： Livermore ，Los Alamos ， Brookhaven 等实验室的先驱，也是世界上成百所加速器实验室的楷模。劳伦斯伯克利国家实验室现在研究的领域非常宽泛，下设 18 个研究所和研究中心，涵盖了高能物理、地球科学、环境科学、计算机科学、能源科学、材料科学等多个学科。劳伦斯伯克利实验室建立以来，共培养了 5 位诺贝尔物理学奖得主和 4 位诺贝尔化学奖得主。劳伦斯伯克利国家实验室现有 3800 名雇员，其中相当一部分是伯克利分校的老师和学生， 2004 年的财政预算超过 5 亿美元。特别值得提出的是，目前实验室的主任是朱棣文先生，他是极少数担任美国国家学术机构领导的华人之一。 2、麻省理工学院的林肯实验室（ Lincoln Laboratory ） MIT 于 1951 年在麻省的列克辛顿 (Lexington) 创建了林肯实验室。其前身是研制出雷达的辐射实验室。该实验室是联邦政府投资的研究中心，其基本使命是把高科技应用到国家安全的危急问题上。它很快在防空系统的高级电子学研究中赢得了声誉，其研究范围又迅速扩展到空间监控、导弹防御、战场监控、空中交通管制等领域，是美国大学第一个大规模、跨学科、多功能的技术研究开发实验室。 1957 年该实验室建成全固态、可编程数字计算机控制的雷达系统 (Millstone Hill radar) ，实现了对空间目标的实时跟踪，既能跟踪苏联卫星的活动，也能监控卡那维拉尔角的火箭发射。后来，这发展成弹道导弹战略防御系统，其中关键性的技术是数字信号处理和模式识别。在 20 世纪 60 年代初期，林肯实验室

扎染校本课程纲要

扎染校本课程纲要 一、校本课程概述: 扎染是一门历史悠久的工艺美术种类，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶,有着其他工艺无法达到和代替的特殊的效果之美。传统的手工扎染具有实用性和艺术性的双重功能，有其独特的艺术风格,且制作工艺简便、有趣。 二、教学目标 知识与技能： 1、知道我国扎染的历史、文化、特点以及扎染的分类，发现我国少数民族扎染艺术精品。 2、知道扎染画面的构成是以点、线、面三要素为主。 3、掌握基础的点的扎染练习。 4、掌握基础的线的扎染练习。 5、掌握基础的面的扎染练习。 6、掌握扎染制作方法并能独自设计制作扎染丝巾和壁挂等艺术作品。 情感态度与价值观： 1、感受扎染艺术的魅力，弘扬民族文化，激发对我国扎染艺术的兴趣，培养审美意识。 2、体验扎染艺术带来的快乐，获得对扎染的制作、创作的持久兴趣、增强民族崇敬、自豪感。 3、在扎染艺术的制作过程中感受民间艺术的特色，培养吃苦耐劳、勇于创新的精神。 4、多观察生活，借助扎染艺术这一媒介展现出来，培养热爱生活、美化生活的态度，激发继承和发扬传统文化工艺的意识和使命感。 三、教学重点与难点 教学重点：扎染设计制作工艺步骤。 教学难点：纹样的设计与制作技巧。 四、有效推进课程的措施 本课程既独立成为课程，又是美术教育课程的补充和延伸。要求参与学生热爱美术，具有一定的造型能力。四至六年级学生以选修的形式在专用教室展开教学活动,隔周2课时。 1、注重对学生审美能力的培养 教学中遵循审美规律，从单纯的技能、技巧学习，拓展到美术文化的学习，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生开展想象，通过欣赏、比较、讨论、创作等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，感受工艺文化的博大。 2、在创作过程中，注重培养学生的合作精神和良好的意志品质 在教学过程中，为学生创设合作学习的情境，指导合作交流的方法。在制作过程中，鼓励学生战胜遇到的困难，培养耐心、细心的良好品质。 3、民族工艺的学习应从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，通过创设一定的文化情境，增加文化内涵，弘扬民族文化，培育民族精神，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观。 过程与方法 1、通过参观展览、欣赏等方式，了解扎染的历史、文化、特点以及分类。

个人简历的素材参考

个人简历的素材参考 姓名： 性别：女 民族：汉族出生年月：1993年12月5日 证件号码：婚姻状况：未婚 身高：158cm体重：41kg 户籍：广东湛江现所在地：广东广州 工作年限：一年以内职称：初级职称 求职意向 职位性质：全职 职位名称：会计助理;审计助理;会计 工作地区：湛江市; 待遇要求：可面议;不需要提供住房 到职时间：可随时到岗 技能专长 综合技能：华商学院“magicclothes设计大赛”第二名教育经历：时间所在学校学历 2012年9月-2016年6月广东商学院华商学院本科 培训经历：时间培训机构证书 工作经历 所在公司：喜多多香港有限公司

时间范围：2011年3月-2011年11月 公司性质：民营企业 担任职位：促销员 工作描述：对产品进行介绍，使顾客了解以及购买该产品 离职原因： 其他信息 我掌握会计基础知识，获得了会计从业资格证，初级会计师资格证，全国计算机一级证书，英语水平通过英语四级。 我相信事在人为，只要肯做，认真做，耐心做，事情一定能做好。我相信加入贵公司后能自觉服从公司纪律，对公司忠诚。 联系方式 电子邮箱： 姓名： 性别：男 出生日期：1993年05月 户口：杭州市 民族：汉族 婚姻状况：未婚 所学专业：法学 学历：本科 毕业时间：2016年06月 外语水平：英语(PETS-4) 联系方式：电话:xxxxxxxxxxx地址:xxxxxxxxxxxxx

求职意向 工作类型：全职 工作地点：杭州市 期望月薪：面议 教育经历 培训经历 参加过的培训：学校08就业培训班，08司法考试冲刺班，参加过杭州著名民法教授杨立新的培训班 专业技能 计算机：计算机二级，能熟练操作office办公自动化软件，能制作多媒体课件;能够熟练应用各项办公自动化设施;具备一定的网络应用能力。 在朋友堆里很有亲和力，人际关系很好，为人很执着，个人简历https://www.wendangku.net/doc/e0327208.html,，有自信，同时在大学环境里，没有磨灭正确的生活态度. 姓名： 性别：男 出生年份：1993年5月 民族：汉族 现居地：北京 婚姻状况：未婚 身高：175cm 体重：83kg 电子邮箱： 教育经历

武汉701研究所7开头研究所简介

武汉701研究所7开头研究所简介 七一四711所上海船用柴油机研究所七〇七七逐一七一三七二四七○五2011年02月09日武汉从事通信系统和设备研究、打造及通信电子工程开发和预设。 七二六七○九707所天津航海仪器研究所710所宜昌试验技术研究所714所科学技术情报研究所首都七○二715所杭州应用声学研究所七一二首都从事舰船科学技术情报事情。 701所武汉船只预设研究所716所江苏自动化研究所七○一717所华中光电技术研究所武汉七二三上海从事水声电子、超声设备、海洋开发和船用电子设备的应用开发的综合性研究。 以海军作战指挥系统、控制系统、情报系统为主专业。 七一九702所神州船只科研中间无锡邯郸首要从事船只以及陆地环境系统工程和化学及其他能量技术应用。 七○三704所上海船只设备研究所719所武汉第二船只预设研究所无锡在上海设有分部在职职工800余人占地1000余亩。首要从事舰船及水中兵器、海洋工程等范畴的水动力学、结构力学伴唱隐身技术的基础研究与应用基础研究以及高性能船只与水下工程的研究预设与开发。 725所洛阳船只质料研究所709所武汉数码工程研究所扬州首要从事电子工程系统与设备的研究制造。 718所邯郸净化设备研究所760所大连测控技术研究所七二五西安涉及多学科多专业在系统工程、信息工程、机械工程、电子工程、自动控制、计算机技术、精密仪器等范畴具备较高水安然平静较强上风。设有十余个专业技术研究室、工程部以及科研管理、后勤保障机构建有信息处理与控制国家重点实验室和十余个技术进步前辈的大型专业实验室。还包孕高技术公司、技术开发部、电子设备厂等科学技术产业。在昆明和上海有分部。 七○四七一六洛阳从事舰船质料研究的综合性研究。 上海衡山路10号。首要从事舰船特殊的一种机电设备与系统的应用研究、预设开发和总成。现已形成大型水面舰船特殊的一种设备、船只综合电力系统、船只特辅机电设备、舰船隐身技术应用、特殊的一种试验及环境条件试验研究五大船只专业板块包孕船面机械、舱室辅机、电站机电、热工设备等20多个专业门类。 713所郑州机电工程研究所708所神州船只及海洋工程预设研究院上海712所武汉船用电力推进装配研究所武汉从事舰船研究预设的国防焦点科研事业单元被誉为战舰的摇篮。 七二二武汉现存研究员30多名中高级技术人员500多名拥有固定资产8000多万元专业规模涉及化学电源铅酸蓄干电池、自动控制、计算机开发应用、大中小型直流机电、永磁机电及特殊的一种机电、开关电器、电工绝缘化工及环保工程等。 722所武汉船只通信研究所726所上海船只电子设备研究所七一七上海国内最具规模和实力的船用柴油机及动力装配研究所是国家车船柴油机开发中间的技术依托单元下设柴油机装配研究成长事业部、动力装配研究成长事业部、传动机械工程事业部、自动化工程研究中间等还拥有若干独资、控股、参股的公司。 76所船只档案馆兴平csic神州舰船研究院哈尔滨。从事船只蒸汽燃气动力装配和工业用汽锅、汽轮机、气轮机、机械传动、自动控制以及电站、热量工程

肿瘤研究所简介

南方医科大学肿瘤研究所简介 南方医科大学肿瘤研究所最早于1999年7月由第一军医大学基础部病理教研室提出成立"第一军医大学肿瘤研究所"，研究所挂靠病理学教研室，实行"室、所合一"的运转方式。2004年第一军医大学整体移交广东省后更名为"南方医科大学肿瘤研究所"。2006年7月，肿瘤研究所与病理学教研室剥离，并挂靠南方医院，独立运转。2007年9月，肿瘤研究所回归大学，挂靠在基础医学院，由学校下拨1000万重点学科建设经费，在生命科学大楼3楼长臂端建设肿瘤研究所的实验和办公场地。2008年4月，肿瘤研究所正式开始运行。2008年9月，肿瘤研究所也正式加入肿瘤学科，开始招收肿瘤学硕士和博士研究生。 肿瘤研究所建设现状： 1.实验室建设和设备购置 在学校和学院领导的直接关心下，肿瘤研究所迅速完成了实验室的设计和规划，并在学校基建处和设备处的帮助下，于08年4月底完成了实验场地的装修、实验室家具的添置及部分仪器设备的安放。同月，肿瘤研究所开始独立运转。到目前为止，肿瘤研究所已完成了学校重点学科建设经费全部1000万和省211工程一部分经费（150万左右）仪器设备的投资，引进了Clin Prot，流式细胞分选仪以及小动物整体成像系统等一大批仪器。目前实验室配置相对完善，可以基

本上完成肿瘤学方面的实验。 2.实验室人员配置 肿瘤研究所现有14名在职职工，其中高级职称9人，正高级5人，副高级4人，中级2人，实验员3人。博士生导师3人，硕士生导师4人。现任肿瘤所所长为中科院院士姚开泰教授。3.承担课题及发表论文研究所从成立以来，共承担课题18项，其中11项目前在研，包括了国家863、973分题各1项，国家重点基金1项以及国家面上基金多项，在研经费为753万元。共发表SCI 收录论文18篇。 研究所所长：姚开泰 职务：教授、博士生导师、中国科学院院士 研究所地址：南方医科大学生命科学楼3楼

扎染教学设计

扎染教学设计 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

《扎染》教学设计 学院：美术学院 专业：学科教学（美术） 姓名：宋瑶玲 学号： 17 电话： 课题内容：九年级上册第二单元第四课蜡染与扎染

教学目标： 知识与技能：通过扎染理论的讲授使学生对民间扎染的历史、发展、演变有初步的了解和认识， 过程与方法：在欣赏古今扎染艺术的优秀作品的过程中，学会利用简单的方法进行创作练习，引导学生感受中国古老的染色技艺，体会蜡染与扎染的独特美感。 情感态度与价值观：利用学习和实践过程,激发学生热爱扎染这种古老的民间艺术，培养学生继承和发扬传统文化的使命感和责任感。 教学重点、难点： 重点：介绍扎染艺术的设计制作步骤 难点：在自主探究扎染的过程中，最大限度地发挥潜能与创造力，设计出有个性的扎染作品。 教学准备： 收集资料，多媒体课件、染料、棉布、绳、盐、针和线等 教学过程： 一、导入： （展示一组利用扎染工艺制作的布料和裙子的图片）请学生谈谈这些纹样给你的感受，直接进入主题。这就是被人们称作“没有针线的刺绣”“不经编织的彩锦”的扎染，今天我们就来共同走进美丽的扎染世界。出示课题 二、新授：

1、学生分组讨论，你对扎染了解多少你见过身边什么样的扎染 2、学生回答：学生各抒己见。 3、教师补充： （1）、扎染的简介： 扎染古称扎缬【xié】、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。 扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。其工艺特点是用线在被印染的织物打绞成结后，再进行印染，然后把打绞成结的线拆除的一种印染技术。 （2）、扎染发展历史： 扎染有着悠久历史。起源于黄河流域。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。据记载，早在东晋，扎结防染的绞缬绸已经有大批生产。公元408年东晋时期的作品，扎染这种工艺早在东晋时期就已经成熟了。当时绞缬产品，有较简单的小簇花样，如蝴蝶、腊梅、海棠等；也有整幅图案花样，如白色小圆点的“鱼子缬”，圆点稍大的“玛瑙缬”，紫地白花斑酷似梅花鹿的“鹿胎缬”等。在南北朝时，扎染产品被广泛用于妇女的衣着。唐代是我国古代文化鼎盛时期，绞缬的纺织品甚为流行、更为普遍，“青碧缬衣裙”成为唐代时尚的基本式样。北宋时，绞缬产品在中原和北方地区流行甚广。