石家庄市2019版九年级下册第四单元测试语文试题B卷

石家庄市2019版九年级下册第四单元测试语文试题B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . （题文）下列句子中没有语病的一项是（）

A．社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。

B．参观泰州博物馆后，使我进一步了解了泰州的时代历史变迁。

C．班级出现了前所未有的空前的读书热潮。

D．事实证明，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，敢于创造奇迹。

2 . 下列文学常识搭配有误的一项是

A．《木兰诗》——民歌——北朝

B．《陋室铭》——刘禹锡——宋

C．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国

D．《伟大的悲剧》——茨威格——奥地利

3 . 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是

A．这里有绿树掩映的村庄，有碧水环绕的田野；这里鸟语花香、繁花似锦；这里民风淳朴，人民安居乐业……真是一个世外桃源。

B．校园艺术节活动中，初三(1)班的小品表演让人忍俊不禁。

C．一走进动物园，同学们]情绪激昂，歇斯底里，一会儿为孔雀开屏欢呼，一会儿因猴子攀岩雀跃……

D．实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。

二、字词书写

4 . 根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

（1）这则笑话真_________（huá jī）可笑。

（2）这点成绩并不值得你整天拿来_________（xuàn yào）。

（3）他之所以那么老实地听他母亲的话，因为他想用他的行动来赎罪（______），报答母亲。

（4）在出门前，妈妈再三叮嘱（______）我，过马路一定要注意安全。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面的题目。

①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。

②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此，跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。

③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。

④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。

⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多

彩的生活。

5 . 请用自己的话概括本文的中心论点。

6 . （1）文中画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？

（2）第②③两段的顺序能否调换？请说明理由。

7 . 下列可以作选文第⑤段道理论据的一项是（）

A．学而时习之，不亦说乎？

B．己所不欲，勿施于人。

C．学而不思则罔，思而不学则殆。

D．三人行，必有我师焉。

阅读《五猖会》片段，回答问题。

⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

⑷我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

⑹“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”

⑺他说完，便站起来，走进房里去了。

⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……

⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

⑾他们都等候着；太阳也升得更高了。

8 . 请概括《五猖会》的主要思想内容。

9 . 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？

10 . 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？

11 . 读后你有什么感受？

四、诗歌鉴赏

12 . 下列对诗作赏析有误的一项是（）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逄候骑，都护在燕然。

A．首联写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”也许并非真的单人单车，这样写表现出形单影只的情状，表达内心的孤寂。

B．颔联承接首联，诗人以“蓬草”、“大雁”自比，传达出漂泊无定的感受，“征蓬”“归雁”既是实写所见景物，更是即景生情。

C．颈联被赞为“千古壮观”。“孤”写烽烟单调，“直”表现其线条突兀而无甚美感，“长”写黄河的杳无尽头，“圆”表现落日之大。

D．尾联与首联呼应，续写出使一事。个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情

感，表现出诗人的达观。

五、综合性学习

13 . 我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”新学期、新同学、新气象，同学们来自不同学校，大家汇聚一堂。为了让大家更好地增进了解，尽快地融入集体中，七年级（6）班决定举办一次“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动，请你参加。

（1）为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一条宣传语。

（2）唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提示填空。

朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺，”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“，唯见长江天际流”，这是你与孟浩然的依依惜别；“我寄愁心与明月，”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。

（3）古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言，还有一些动人的交友小故事，请你按要求写出一个。

故事名称：

故事内容：

（4）同学们都制作了优美精致的友情卡，请在上面写几句送给自己的朋友，愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。

六、作文

14 . 转眼间，七年级上学期已经和我们说再见了，回首往事，我们心潮澎湃，感慨万千。一百多个日子里，总有人或事让我刻骨铭心。请拿起你的笔，记下它，作为永久的回忆。

以“七年级生活真的很________”为题写作。

要求：不少于500字，要有真情实感。