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初中生物教师年度考核个人总结范文

初中生物教师年度考核个人总结范文

初中生物教师年度考核个人总结1

又1学年结束了,对这1年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中获得进步,现将本学期的工作总结以下:

1、教学思想方面:

本人思想进步,积极向上,拥戴中国共产党,以党的方针政策作为指点思想。注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱惜每个学生,尊重每个学生,教书育人,具有良好的职业道德;认真履行课程标准和教学计划,积极完本钱职工作,从不无故迟到或早退。本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤奋恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。

2、教学工作与学习方面:

这1年我担负的教学任务是初2(13)班至(18)班的生物教学工作,每周课时18节,超工作量。虽然初中生物现作为会考科目,但我在工作中1样认真负责,认真对待每节课,上好每节课。在课堂上的学生管理也很好,在我的课上基本上没有弄乱课堂或睡觉的学生。

在教学上我的1贯风格是:

1、认真备好课,1方面研究教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能应用自若,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。另外一方面了解学生原本的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教

材与学生后,及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激起学生的情感,使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了之前重复的毛病,课堂发问面向全部学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

初中学生爱动、好玩,缺少自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这类问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深入的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况:本人在作业这1环节上也下了很多工夫。主要是以发给学生的试卷为主,共2105份,认真批改的共16次。总之,捉住教学工作的主动性,作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种资料进行挑选,然后印发给学生。同时,关注国内及本地区敏感事件,认真研究这些事件中与初中生物学知识有联系的知识,并引导学生掌握这些知识,以题目的情势来加强学生的印象。这样做,就有了很好的效果。

3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上1层楼。听其他老师试讲共10次,也有很好的收获。总之,博采众长,弥补自己的不足,以提高教学水平。老师随着课程改革的推动,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,

改正缺点,开辟前进,为美好的明天奉献自己的气力。

3、获得的成绩及反思:

通过努力的工作,教学上也获得1定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前10名。本学期生物作为会考科目,目前成绩还没有出来,但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过1篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获3等奖。101月份,与其他生物老师1起利用课外时间指点学生的实验操作,并在海南省第102届中学生生物实验操作能力比赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了7年级上册的整套习题,这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解,并丰富了我们的教学资源。

这1学年,我作为1个平凡的人,虽然没有很显著很耀眼的成果,但作为1名人民教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作。

总之,严格遵照劳动纪律,1切以学生为主,1切为了学生的毕生发展。为人师表,处处以身作则。

初中生物教师年度考核个人总结2

本学期我适应新时期的教学工作,认真学习教学工作。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学习实际情况。使教学工作有计划,有组织,有步骤的展开立足,放眼未来,为使今后的工作获得更大的进步。

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法:内容及学生的实际,设计课的类型。认真写好教案,每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有益于吸引学生注意力的教具,课后及时对该课作出总结。

2、增强上课技能,提高教学质量:在教学中,要使内容讲

授更清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,层次要分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交换。让学生学得容易,学得轻松。在课堂上尽可能让学生多动口动手动脑。和也要充分斟酌每个层次的学生学习能力。

3、虚心请教其他老师:在教学上有疑必问,多听其他老师的教学方法,学习他人的优点,克服自己的不足。

4、认真批改作业:布置作业做到精读精炼,要具有针对性,同时也要及时批改,认真分析学生作业的情况,他们在作业上出现的问题要及时讲授。在课后,要求学生认真温习课后练习,课前准备。

5、狠抓学风:在我所教的班级中,我上课要求比较严格,要求大部份学生必须专心听课,课后认真完成作业,但有少部份学生学习上存在的问题是不敢问,所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严重影响成绩的提高。对此,我要求学生在学校上要有1种提高的精神,遇到的问题要及时问,对抄袭作业的学生严厉的批评。这样才能提高自己的成绩。

6、成绩与反思:在教学中,大部份学生上课认真,学习积极,在考试中获得了好的成绩,少部份成绩偏差。或许是由于上课不认真听讲,不造作业,不思考问题的缘由。只要认真听讲的、积极造作业的学生都考的比较理想。这也与本人有关,在教学上要认真做好课后辅导工作,严格要求学生听讲,使学生学有所得。这样才能不断被提高自己的教学水平和教学任务。

通过这1学期的努力,充分的调动学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣,学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进1步的发展。

初中生物教师年度考核个人总结3