八年级物理第九章压强测试题

八年级物理第九章压强测试题

一、选择题（2×24＝48分）

1、下列四个实例中，能够增大压强的是（）

A．B．菜刀刃磨得很锋利

C．坦克装有两条宽大的履带D．减少汽车的载重量

2、如图所示，材料、粗糙水准和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉

力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底

面积S甲> S乙．则下列关系准确的是（）

A．F甲> F乙p甲< p乙B．F甲< F乙p甲> p乙

C．F甲= F乙p甲= p乙D．F甲= F乙p甲< p乙

3、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质

分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水

平地面的压强之比为( )

A．8︰1 B．4︰3 C．4︰1 D．1︰2

4、如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下

判断准确的是（）

A．p a＞p b＞p c B．p a＜p b＜p c C．p a＝p b＝p c D

5

、连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是

（

）

A．

活塞式抽水机

B．

茶壶

C．

锅炉水位计

D．

三峡船闸

6、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对

容器底部压强的大小关系准确的是（）

A 、P甲＞P乙

B 、P甲＜P乙

C 、P甲=P乙

D 、条件不足，无法判断

7、把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计)，放入水面下16ｃｍ处，

然后向管内缓慢倒入密度为0.8×103Kg/m3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高

度是（）

A．12.8cm B．8cm C．20cm D．16cm

8、甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施

能够改变这个高度差( )

A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验

C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做

9、请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现：（）

A.两船并行，造成相吸相撞

B.室外有风时，窗帘飘到窗外

C.台风刮过，压塌屋顶

D.汽车驶过，路边的树叶被卷入车底

10、如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外

界气压的变化分别是（）

A．上升，降低B．下降，升高C．上升，升高D．下降，降低

11、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对

桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B。关于它们的大小关系，准确的是：（）

A．F A＜F B P A＜P B B．F A＞F B P A＝P B

C．F A＞F B P A＞P B D．F A＞F B P A＜P B

12、如右图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油。它们对容器底部的压强相同，

根据杯中液面的位置能够判定(ρ油<ρ水<ρ盐水) ( )

A、甲杯是水，乙杯是盐水

B、甲杯是盐水，乙杯是煤油

C、乙杯是盐水，丙杯是水

D、乙杯是水，丙杯是煤油

13、把装满水的杯子浸入水中，口朝下。如右图所示那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面

前，杯子露出水面的部分：（）

A、充满水

B、没有水；

C、有水，但不满，水面上方是空气；

D、有水，但不满，水面上方是真空；

14、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（）

A．往水银槽内多加一些水银B．将玻璃管稍微倾斜一些

C．将玻璃管稍压下一些D．在玻璃管中混进少许空气

15、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是因为：（）

A．瓶内气压小于大气压B．瓶内气压大于大气压

C．瓶塞遇冷收缩D．塞子与瓶口间的摩擦力增大

16、一只可乐瓶，侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图把

可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则 ( )

A．a、b两个小孔均有水流入

B．a、b两个小孔均有酒精流出

C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入

D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出

17、如图4所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，

若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2，墙面AB受到的压强是：（）

A．2×103Pa B. 4×103 Pa

C. 3×103 Pa

D. 4×104 Pa

b

乙

F甲F乙

甲

18、如图，木块甲重3牛、乙重5牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为：（ ）

A ．3：8

B ．3：5

C ．5：3

D ．8：3

19、如图，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球：（ ）

A 、相互靠近

B 、相互远离

C 、静止不动

D 、向同一方向运动

20、如图所示，柱形杯内放有一冰块，冰对杯底的压强为p 冰，冰熔化成水后 对杯底的压强为p 水，两压强相比较（不计蒸发）则：〔 〕

A ．p 水>p 冰

B ．p 水

C ．p 水＝p 冰 C ．无法比较

21、如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使

船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装准确的是：（ ）

22、在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（ ）

23、试管内装一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为P1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为P2，比较P1、P2的大小，则：（ ） A P1>P2 B P1=P2 C P1

24、如图11，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强：（ ）

A ．p 甲>p 乙

B ．p 甲=p 乙

C ．p 甲

D ．无法判断

二、填空题：（1分×20＝20分）

1、小华质量为50kg ，每只脚与地面的接触面积为200cm 2

，他双脚站立时对水平地面的压

强为_________Pa ，他走路时对水平地面的压强会________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg)

2、如图所示，边长分别为0.2m 和0.1m 的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，ρA =2×103kg/m 3，ρB =8×103kg/m 3

。则物体A 的质量为_______kg ；物体B 对地面的压强为_________Pa 。（g 取10N/kg ）

3、如图所示，图钉尖的面积是5×10-8 m 2 ，图钉帽的面积是1×10-4m 2

，木块能承受的最大

8

，手指至少要用 N 的力，图钉尖才能进入木块。

4、甲、乙两物体，质量之比为3：5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1：2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。

5、俗话说“磨刀不误砍柴工”，通过磨刀，使受力面积＿＿＿＿，压强＿＿＿＿，从而提升了砍柴的效率。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

6、

如图9.2-12所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F 甲＿＿＿F 乙；P 甲＿＿＿P 乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）

7、如图9.2-13所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根充足长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了＿＿＿＿原理，目的是保证两点在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、如图9.3-8所示，A 为边长0.1m 的正方体，重5N ，B 为粗糙水平面，F 为竖直作用在A 上的力，大小为6N ，则图甲中B 所受压力为＿＿＿＿牛，受到的压强是＿＿＿＿Pa ，图乙中B 所受到的压强为＿＿＿＿Pa 。

9、如图9.3-9所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水，水将从 a 、b 、c 三个小孔中喷出，其中＿＿＿小孔喷得最远，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。X k B 1 . c o m 10、如图9.3-10所示，某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化．他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将＿＿＿＿，由此可知＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、作图与实验题（4分+11分＝15分）

1、一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。

2、画出小球对水平面压力的示意图．

3、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素相关”

的实验。如图9.1-18所示。

（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。

（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；

（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存有的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、如图甲所示，小明同学用微小压强计研究“液体内部压强与深度的关系”，

（1）实验时将压强计的探头缓慢放入液体中，并逐渐向下移动，在此过程中观察到压强计U形管两边的液柱高度差；（填“变大”、“不变”或“变小”）（2）现有两个没有标签的杯子，分别盛有清水和盐水，小明想利用压强计将它们区分开，他将压强计的探头先后浸没到两杯液体中，如图乙和丙，结果图丙中压强计U形管两边的液柱高度差较大，于是小明认为丙图杯子中盛的是盐水。小明的结论是不可靠的，应将压强计的探头放在。

5、在探究“压较大力的作用效果与哪些因素相关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图9.2-19所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的＿＿＿＿水准来确定。

（2）分析比较图乙和丙的实验现象，能够得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）分析比较图＿＿＿＿的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、计算题（6分+5分+6分＝17分）

1、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是0.5×10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：（1）图钉尖对墙面产生的压强；

（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；

（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（ρ水＝1.0×103kg／m3，一标准大气压为P o＝1.0×105Pa）

2、某水坝高30米，水面到坝底的距离是23米。求距离坝底7米处A点水的压强是多少？

3、随着电热水器的持续改进，如图9.2-20所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质量是1.2kg，水壶内底的面积为240 cm2，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深16cm。（ρ水＝1.0×103kg/m3）求：

（1）装满水后水的质量；

（2）装满水后水对电热水壶底部的压强和压力；

八年级物理第八章 压强单元测试卷

八年级物理第八章压强单元测试卷 (本卷g取10 N/kg) 班级座号姓名得分 一、填空题（共24分，每空1分） 1、测得某同学的质量为40Kg，当他立正时，他对地面的压力为N，他走路时对地面的压强将是他站立时对地面的压强的倍。 2、请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值 (选填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压．这个现象可以间接说明大气压随 高度增加而(选填“增大”“不变”或“减小”)。 3、锅炉水位计是利用原理制成的，连通器内液体静止时，液 面。 4、宇宙飞船在太空中受到外部的气压几乎为；液体（包括血液）的沸点 将随气压的降低而，故宇航员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压，俄罗斯制造的航天服内规定气压为4×104Pa，这约相当于个标准大气压。 5、马德堡半球实验证明了。最早测出大气压大小的著名实验是 实验，测得的大气压强值为mm汞柱，对应的压强值为pa。 6、活塞式抽水机和离心泵是利用把水从低处抽到高处的，最高能将水抽到 m的地方。 7、如图示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速 滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌 面压力，木块对桌面压强。(均选填“变大”变小”或“不变”) 8、甲、乙两支完全相同的试管，管内装有同种液体，甲管竖直放置，乙管 倾斜放置，两管液面相平，如图，设液体对两试管底的压强为P甲和P乙， 则P甲P乙(选填“>““<“或“=”)。 9、长江三峡水库建成后，正常蓄水位175m，总库容量393亿m3，在水面 下150米深处的产生的压强为，此处每m2受到的压力为N。 10、一个边长为10cm的正方体重200N，放在水平桌面上，用一个弹簧测力计竖直向上提物体，当弹簧测力计的读数为50N时，物体对桌面的压力是N，桌面受到的压强为Pa。 11、长宽高分别为5 cm、10cm、20cm的一块砖．物重为G，将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上。则它们对地面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿ 12、关闭朝南但未插上插销的窗户，若屋外刮起西北大风时，窗户常常会打开，这是因为 。

人教版初中物理八年级下册压强练习题

压强练习选择题：一.( ) 下列关于压力和压强的说法中正确的是1. 受力面积越大，压强越大A.单位面积上受到的压力越大，压强越大 B. 重力越大，压力越大C.压力越小，压强越小 D. ( ) 下列事例中为了增大压强的是2. A.书包的背带做得扁而宽 B.推土机上装有宽大的履带 C.铁轨铺在一根根路枕上 D.纸盒包装学生奶配备吸管，有一端是尖的( ) 3.放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是 A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力 B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力 C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力 D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力 4.如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 ( ） A.增大受力面积，减少压强 B.减少受力面积，增大压强使接触面粗糙，增大摩擦 C. D.增强产品的美观( ) 车胎对地面的压强将,5.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时. 不好确定变小 C. 不变 D. A. 变大 B. 某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝6. ）向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是 （ 在水中深度越大，压强越大A. 不同液体同一深度，压强不相等B. 在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等C. 在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等D. ) ( 7.有关下列描述符合实际的是 50kg A.人体感觉最舒适的环境温度是35℃ B.一个普通中学生的质量约是×1.5C.我们用的物理课本的长是45.70cm D.双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是5 10Pa 盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人8.放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（） A.增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B.增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 C.减小了脚底的压力，使脚底产生感觉

人教版八年级物理第九章压强测试题(附答案)

人教版八年级物理第九章压强测试题（附答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 部，承受着大气对我们的压强﹣﹣大气压．下列有关叙述中不正确的是（） A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B．1个标准大气压的数值为1.013×105帕，（760mm汞柱） C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 2.小华在实验课上，将某一液体倒入试管中（试管倾斜，里面有的液体）若将试管竖直 立起，管底受液体压强将会（） A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定 3.成绵乐高铁的开通，标志着乐山正式步入高铁时代．高铁列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近（） A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大 C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小 4.一块规则的长方体砖，平放在水平地面上，切去右半部分，则剩下部分砖对地面的压强（） A．变小 B．变大 C．不变 D．无法判断 5.如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为P A、P B、P C，它们的大小关系是（） A．P A＜P B＜P C B．P A＞P B＞P C C．P A＜P B=P C D．P A=P B=P C 6.图中，利用连通器原理工作的是（） A．密度计 B．热气球 C．水翼船 D．茶壶 7.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如

八年级物理压强单元测试题与答案

压强单元测试 一、填空题 1．许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的 ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为 帕。 2..啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui ）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N ，喙与树木的接触面积约为10-6m 2，则喙啄树木时产生的 压强约为_____Pa 。 3．如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h 1=O ．8m ；其顶部和底部的面积均为0．1m 2 ，顶部到底部的高度h 2=0．6m ，容器中的液体密度为1．2×103 kg ／m 3 ，则液体对容器顶部的压力为 N ．(g 取10N ／kg) 4.如图所示，铅笔的质量为6g ，它受到的重力是 N ；已知铅笔尾端的面积是0.4cm 2，当两手指用4N 的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是 Pa ．(取g=10N ／kg) 5．小明同学的质量为50kg ，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，每个方格都是边长为2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm 2 ，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N ，以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa 6.将重为2．5N 、边长为0．1m 的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为 N ，压强为 Pa ；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa ． 7．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104 m 深处时，受到海水的压强是 Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm ，这一事实说明力可以产生 的作用效果（ρ海水=1.03×103 kg/m 3 ,g=10N/kg ） 8某同学做托里拆利实验时，测得的大气压强值如图所示，当时的大气压 的缘故（ρ水银=13.6×103 kg/m 3 ，g 取10N/kg ） 二、选择题 9.如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克／米 3 的木块漂浮在水面。 下列有关说法正确的是

八年级物理下册压强单元测试题含答案

第9章压强 一、选择题(每题8分，共64分) 1.下列不是 ．．利用大气压工作的是( ) A.用高压锅煮饭 B.用吸管喝饮料 C.用针筒吸药水 D.玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃 2.下图中的做法，为了增大压强的是( ) 3.在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强( ) A.与深度有关 B.与密度有关 C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关 4.医院给病人输液时，应使药液均匀地滴下，再注入血管，为使整个输液过程药液都保持匀速下滴，如图所示的各装置中应采用的装置为( ) 5.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是( ) A.测压强时小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了 B.将两只皮碗压紧后，发现很难分开 C.将双手相互摩擦，发现手变得很热

D.把压强计探头浸入水中越深，发现U形管两边的液面高度差越大 6.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是( ) A.只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强 B.只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等 C.只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大 D.只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 7.现有一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内有一定质量的酒精，如图所示，把可口可乐瓶放入水中，瓶内外的液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则( ) A.a、b两个小孔均有水流入 B.a、b两个小孔均有酒精流出 C.酒精从a孔流出，水从b孔流入 D.水从a孔流入，酒精从b孔流出 8 .如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水＞ρ水)( ) A.a点向下压强比向上压强大 B.a、b两点的压强相等 C.b点压强比c点压强小 D.b、c两点的压强相等 二、填空题(每题10分，共20分) 9.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度______，河水对堤坝的压强______。(以上两空选填“变大”“变小”或“不变”) 10.如图所示，在平底试管里装入沙子，试管和沙子总重为0.09 N，试管的底面积是2 cm2，则试管底部受到的压强是________ Pa，试管没入水中的深度是________ cm。

初二下物理压强知识点归纳和经典题型

第九章压强

11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强. (1)大气压的测定 托里拆利实验测出了大气压的大小. 在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关;如果实验时玻璃管倾斜,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变;这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的,通常情况下,为76厘米左右. 13．测定大气压的仪器是：气压计，常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种. 水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,如果挂歪斜了,则测量结果将比实际值偏大.

金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成了航空、登山用的高度计. 14.大气压的变化 (1)大气压随海拔高度的增加而减小,这主要是由于离地面越高的地方空气越稀薄,空气的密度越小. (2)大气压的变化和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高大气压的特点 ⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。 ⑵大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa5．沸点与压强：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 课堂例题讲解 例1．如下图所示，有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。(a)是两块迭放；(b)是单块砖平放；(c)是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为P a、P b、和P c，则（）

9.3八年级物理第九章压强第三节大气压强练习题

9.3八年级物理第九 章压强第三节大气 压强练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第三节大气压强巩固提升训练 一、选择题 1、如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分 别是 A．上升，降低 B．下降，升高C．上升，升高 D．下降，降低 2、2012年9月，我国第一膄航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。歼—15飞机在“辽宁舰”进行起降飞行训练。下列说法正确的是 A．歼—15能升空是因为它的密度小于空气密度B．歼—15能降落是因为它改变了自身重力 C．随着歼—15上升高度增加，机舱外大气压增大D．随着歼—15上升高度增加，机舱外大气压减小 3、晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于 A.晓明对牛奶产生吸引力的作用 B.吸管本身有吸牛奶的作用 C.大气压作用在牛奶液面上的结果 D.牛奶压力的作用 4、下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是 A．高压锅煮饭时锅内气压可以大于标准大气压B．用吸管吸饮料时，用力吸的作用力是排出管内空气 C．向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下 D．小汽车高速行驶时对地面压力增大 5、如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正 确的是（） A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2 C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值 6、下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是() A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点 B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用 C．马德堡半球实验证明了大气压的存在 D．托里拆利最早测出了大气压的值 7、下列分析中不正确的是（） A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关 B.乙图吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡 C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小 D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一 8、图7为小明发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说法正确的是 Ａ．瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来 Ｂ．大气压可以支持大约10米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水 Ｃ．若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高 Ｄ．只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来 9、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（） A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破

八年级物理压强单元测试题

第八章 压强单元测试题 一、选择题（每小题3分，共48分） 1．关于压力的说法中，正确的是：（ ） A 压力的大小总等于物体重力大小 B 压力的方向总是竖直向下 C 压力的方向总垂直于物体表面 D 压力的大小决定了压强大小 2．静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（ ） A 全部液体的重力 B 液体的体积 C 容器底面积的大小 D 液体的密度 3．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（ ） A 增大 B 不变 C 减小 D 变化不定 4．如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（ ） 5．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（ ） A 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 B 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 D 球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小

6．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是：（） A．两容器底受到压力相等 B．液面下深度相同的两处a、b所受液体压强相等 C．盛水容器底部受到压强较大 D．盛水容器底部受到压强较小 7．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相 同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（） A一样大 B A最大 C B最大 D C最大 8．一块规则的长方体砖，分别在水平面上平放、侧放、立放，则对地面压强最大的是：（） A 平放 B 侧放 C 立放 D与放法无关 9．三个完全相同的柱形容器，分别装有同体积的酒精、水和盐水，则对容器底部的压强最大的是：（） A 酒精 B 水 C 盐水 D三者一样大 10．一头牛的质量为400kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为2×10-2 m2，则牛对地面的压强为：（g=10/kg）（） A．2×104 Pa B．5×104 Pa C．5×103 Pa D．2×105 Pa 11．如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一 根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了， 这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的：（） A 质量 B 深度 C 密度 D 体积 12．在公园平静的湖水中，有一小气泡从湖底向上升。则小气泡在水中向上运动的过程中，下列说法中正确的是：（） A 气泡所受的液体压强不变 B 气泡所受的液体压强变大

八年级物理第九章《压强》测试题及答案

F F F F (A) (B) (C) (D) 图2 第九章《压强》单元测试题 一．选择题 1．下图2中所示物体A 对支持面压力的示意图正确的是 （ ） 2．下列事例中，能增大压强的是 （ ） A 、把书包带做得宽些 B 、在坦克的轮子上安装履带 C 、刀、斧、剪的刃磨得很薄 D 、在铁路的钢轨下铺上枕木 3．如图13—8所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强（ ） A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 4．下列有关液体压强的说法中，正确的是 （ ） A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大． B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的． C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大． D.以上说法都正确． 5．关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ） Ａ．压力总与重力方向一致 Ｂ．压力越大，压强越大 Ｃ．压力一定时，受力面积越小，压强越大 Ｄ．压强是物体表面上受到的压力 6．一位中学生站在水平地面上，他对地面的压强最接近于 ( ) A ．1．2×103帕． B ．1.2×104帕． C ．1．2×105帕． D ．1.2×106帕． 7．如图4—6所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是 ( ) A ．甲的密度大，甲受到的重力小． B ．甲的密度小，甲受到的重力小． C ．甲的密度小，甲受到的重力大． D ．甲的密度大，甲受到的重力大． 8．如图4—7，置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为Ｐ．若沿 图中虚线竖直切去１／３，剩余部分对桌面的压强为 （ ） A ．Ｐ／３ Ｂ．２Ｐ／３ Ｃ．Ｐ Ｄ．３Ｐ／２ 9．如图4—8所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止．下列说法 中正确的是 ( ) A ．两手指受到的压力相同．左边手指受到的压强较大． B ．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大． C ．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大． D ．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大． 10．一只可口可乐瓶，其侧壁有a 、b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图4-9所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a 、b 两个小孔上的塞子，则 ( ) 图13— 8

(初中物理)八年级上册压力压强测试卷

压力压强测试卷 一、选择题（50分） 1、关于压力，下列说法中正确的是（） A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的方向总是垂直于受压物体的表面 C、压力的大小总是等于物体的重力 D、压力的方向有时垂直于受压物体的表面，有时不垂直于受压物体的表面 2、小明的头上戴了一顶帽子，下列说法不正确的是（） A、帽子的重力跟它的质量成正比 B、帽子的重力作用在头上 C、帽子对头会产生压力 D、头对帽子可能会产生静摩擦力 3、下面图中的做法，目的为了增大压强的是( ) 4、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg；若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（） A．1.0×103kg/m3 B．1.16×103kg/m3 C．1.75×103kg/m3 D．1.2×103kg/m3 5、下列情况下，人对地面压强最小的是（） A、人站立在地上时 B、人单脚着地，另一脚向前跨步时 C、人蹲在地上时 D、人席地而坐时 6、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是( ) A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 7. 下图中所示的事例中利用连通器原理的是（） A．只有（1）（2）B．只有（3）（4） C．只有（1）（3）（4）D．（1）（2）（3（4） 8、重2牛，边长1分米的正方体木块，被3牛的水平力压在竖直墙上，如 图，木块对墙的压力、压强分别是(g取10牛/千克) ( ) A、1牛、100帕 B、2牛、300帕 C、3牛、300帕 D、5牛、500帕

八年级物理下册第九章压强知识点总结.doc

《第九章压强》 、压强： ㈠压力 1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面且指向受力面 3、作用点：作用在受力面上 4、大小：但压力并不是重力 , 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F=物体的重力 G: F=G=mg。 5、固体可以大小不变、方向不变地传递压力。 6、重为 G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小 G G F+G G – F F- G F( 与重力无关) ㈡压强 1、研究影响压力作用效果因素的实验：P30 ⑴课本说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。压力相同时、受力面积越小压力作 用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变 量法和对比法。 2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。 3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 4、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强 . 5、公式： P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（ Pa）； F：牛顿（ N） S；米2 2 （ m） 6、单位：帕斯卡（ pa）1pa = 1N/m 2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般 F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意是指两物体的接触部分）。 B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρ gh。 ⑷压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0． 5Pa。成人站立时对地面的压强约为： 4 4 1．5× 10 Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1． 5× 10 N。 7、增大压强的方法：1）增大压力举例 : 用力切菜易切断 2) 减小受力面积举例 : 磨刀不误砍柴功、缝衣针做得很细 8、减小压强的方法: 1) 减小压力举例 : 车辆行驶要限载 2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、坦克安装履带、书包带较宽等。 9．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：（固体的压力和压强问题）处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G容 +G液），后确定压强（一般常用公式 P=F/S）。 、液体压强（P33） 1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强； 液体具有流动性，对容器侧壁有压强。 2、液体压强的特点： 1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;

人教版物理八年级压强练习题

八年级物理周测试卷3.24—3.30 姓名班级 一、填空题 1.___________________叫压力。压力是在物体相互接触并互相挤压时产生的。所以，压力是__________力的一种。 2.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越____________；当压力大小相同时，受力面积____________，压力的作用效果越显著。 3.如图1所示，A、B、C三图中是同一物体在三种不同情况下静止时的情形，其中物体对支持面压力大小等于重力的是图________，物体对支持面压力大小小于重力的是图________，物体对支持面压力大小与重力无关的是图________，由此可知，压力有时和重力是无关的。 图1 4.一种无缝钢管能承受的压强是78 400 kPa，它表示的意义是_______________________。 5.人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服，是因为人受到的压力____________（填“变大”“变小”或“不变”），受力面积____________，压强____________的缘故。 6.一块均匀的砖平放、侧放、竖放对地面的压力____________（填“相同”或“不同”），对地面的压强最大的放法是____________。 7.一个重500 N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为__________N，若受到 100 N 竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为____________N，若将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将_________500 N（填“大于”“等于”或“小于”）。 8.某同学质量为50 kg，每只鞋底与地面的接触面积为100 cm2，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为____________N，压强为____________Pa。（g取10N／kg） 9.请将下列四句话中所反映的物理知识填在横线上： （1）马尾提豆腐——提不起来：________________________ （2）磨刀不误砍柴工：________________________ 二、选择题 1.“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去，这是因为（）

初中物理八年级压强

学科教师辅导教案 组长审核：

二、新课讲解 （一）本节考点讲解 考点一：压强的定义理解 例1.（2017春?许昌期末）根据某个物理量的“定义”可以写出该物理量的定义式，并且可以知道该物理量的单位。例如：“物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，所以压强的定义式为：P=，单位是N/m2，其中N是压力的单位，m2是面积的单位，1N/m2=1Pa”。物理学中有一个“动量”的物理量，其定义为：“物体的质量与物体的速度的乘积叫做物体的动量，动量用符号P 表示，则动量的定义式为，动量的单位为” 2.（2017春?新野县期中）小明买回一瓶纯净水，把它正放在海绵上又倒放在海绵上，结果发现海 绵的凹陷程度不同，如图所示，请你据此提出一个合理的猜想，实验中，海绵块的作用是。 3．（2017春?个旧市期中）5Pa的物理意义是。 4．（2016春?虞城县校级月考）在国家单位制中，压强的单位是，简称，符号是。 5．（2016春?太康县校级月考）物体所受的压力与受力面积的比叫做压强，1帕斯卡大小的压强表示作用在面积上的压力是。 6．（2015?武冈市校级模拟）两个物体A、B，各自重力之比是5：3，置于同一水平面时，对水平面产生压强之比是2：3，则它们与水平面的接触面积之比是。 一）相关知识点讲解、方法总结 定义：单位面积上受到的压力叫做压强 公式：单位：帕斯卡简称：帕符号：pa

巩固题 1.（2014春?濮阳县月考）压强是用来表示的物理量.10cm深的水处，水的压强约是 Pa，其意义是。 2．（2014春?偃师市校级期中）大人和小孩在河滩的沙地上行走，留下了一串串脚印。发现他们的脚印在沙滩中的深度相同，造成这一现象的原因是他们对沙地的相同。3．（2011秋?金水区校级月考）当我们将一只熟鸡蛋松手后，落在柔软的沙地或海绵上时，我们会发现鸡蛋不会破碎；若将熟鸡蛋落在旁边的水泥路面上，则它会四分五裂。请依据这一事实，作出一个与“力”有关的科学合理的猜想。 4．（2010春?新安县校级月考）物体受到压力时产生的作用效果与和有关。5．由压强公式可以得出：在压力一定时，受力面积越大，压强越，压力的作用效果越。在受力面积一定时，压力越大，压强越，压力的作用效果越。 考点二：实验探究压力作用效果 例1.（2017?无锡）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。 （1）的方法不合理，该方法未控制相等。 （2）图甲中。铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端。则笔尖对手指的压强为Pa。 2.（2018春?河南月考）如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废 弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵上进行实验。

人教版八年级物理下册第九章《压强》教案

第九章压强 第一节压强 ?教学目标： 1 ?知识与技能 (1)了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。 (2)理解压强的大小与哪些因素有关。 (3)了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。 (4)了解压强的增大与减小的主要方法。 2.过程与方法 (1)观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。 (2)探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。 (3)通过实际动手，实践如何改变压强。 3.情感、态度与价值观 (1)经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 (2)通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感悟认识，为深入理解和应用这些知识打基础。 (3)通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 (4)感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。 ?教学重点：压强的大小跟压力的大小和受力面积的大小有关 ?教学难点：压强的计算及单位 ?教具：钉板、砝码、石粉、铅笔、海棉、橡皮泥、铁钉等 ?教学过程： 一. 引入新课 课文76页14.1 - 1蝉及14.1 —2沙漠之舟)引入压力的作用效果，在物理学中用压强来表示，引出本节课的课题一一压强 二. 新 课教学j (一)压力：1.定义：垂直压在物体表面上的力叫做压-F G

方向：与接触面垂直。 大小：有时等于重力（水平放置时）、有时不等于重力 2 ?突破难点的方法： 练习：利用如图1几种情况分析压力的作用情况来巩固所学的压力的知识。（图1） （二）压强 利用探究实验进行压强的学习 1 ?提出问题2?进行假设和猜想3?设计方案（实验）4?进行实验（学生探究）5 ?分析现象6?归纳总结得出规律或结论 压力的作用效果（压强P）不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。 压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的公式：如果用P表示压强、F表示压力、S表示受力面积。 压强的计算公式是P F S 符号的意义及单位：P---压强---帕斯卡（Pa）F--- 压力---牛顿（N） S---受力面积一平方米（m 2） 1Pa = 1N/m 2 压强的物理意义： 以P=20Pa为例，P=20Pa=20N/ m 2,它表示每平方米面积上受到的压力是 20No 讲解例题，使学生能真正理解压强及有关计算（特别是公式的应用和单位的统一）通过列举相关的实例（啄木鸟、图钉、刀等），提出问题，怎样减小或增大压强？让学生结合自己生活感受、经验进行讨论并总结和归纳： 减小压强的方法：（1）压力不变时，增大受力面积（2）受力面积不变时, 减小压力（3）减小压力的同时，增大受力面积 增大压强的方法：（1）压力不变时，减小受力面积（2）受力面积不变时, 增大压力（3）增大压力的同时，减小受力面积 练习：小李的质量是65Kg，其双脚与地面的接触面积大约是4.5dm2，当小李在水平地面上行走时，他对地面产生的压强大约是多少？ 三?小结： 四?巩固练习：尽可能穿插在相关知识的讲授中完成对应的练习。 五.布置作业：课本P79----3、4 六?教学后记： 第二节液体的压强

初二物理压强测试(难)

八年级物理下册第二次周测题（压强） 一．选择题（共12小题，36分） 1．一个重力为G的书包放在倾斜的木板上，则书包对木板的压力（）A．一定大于G B．一定小于G C．一定等于G D．可能等于G 2．下列关于压力和压强的说法正确的是（） A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 3．沙滩上留有深浅相同，大小不同的两对脚印，则（） A．大脚印的人对沙滩的压强大 B．小脚印的人对沙滩的压力大 C．大、小脚印的人对沙滩的压力相同 D．大、小脚印的人对沙滩的压强相同 4．如果所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等，现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分，它们剩余部分对地面压强 为p 甲和p 乙 ，下列判断正确的是（） A．若沿水平方向切去相同质量，p 甲可能大于p 乙 B．若沿水平方向切去相同体积，p 甲一定小于p 乙 C．若沿竖直方向切去相同质量，p 甲可能大于p 乙 D．若沿竖直方向切去相同体积，p 甲一定小于p 乙 5．两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图．水对容器底的压强分别 为P 甲、P 乙 ．容器对水平桌面的压力分别为F 甲 、F 乙 ，则（） A．F 甲=F 乙 B．F 甲 ＞F 乙 C．P 甲＜P 乙 D．P 甲 ＞P 乙 6．图钉的前端做得很尖，而图钉帽做得较大，对此，以下说法中正确的是（）A．前端很尖可增大压力B．图钉帽较大可减小压力 C．前端很尖可增大压强D．图钉帽较大可增大压强 7．2013年12月2日，中国在西昌卫星发射中心成功发射了“玉兔号”月球车．“玉兔”月球车和地面指挥中心之间的信息传输利用的是电磁波，如图所示是“玉兔号”月球车在月球上行驶的画面，关于“玉兔号”月球车下列说法正确的是（） A．月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受 到的摩擦力 B．当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对 平衡力 C．“玉兔号”月球车登月后，它将失去惯性 D．如果月球车登月后静止在月球表面上，它相对

(完整版)初二物理固体压强专题练习

初二物理固体压强练习专题姓名：________ 第一部分：夯实基础，理解提高 知识回顾： 1. 物理学中把在物体上的力叫做压力，单位。 2.压力重力，只有当物体放在水平位置的时候，压力在数值上才重力。 3. 压力作用的效果不仅跟的大小有关，还跟的大小有关 4. 物体上受到的叫做压强，压强的计算公式是，在国际单位制中，压强的单位是，它有一个专门名称叫做，简称，符号是。常用单位：百帕（hPa）,千帕（Kpa），兆帕（Mpa） 5. 物体受到的压强是100帕，它所表示的物理意义是 6. 增大压强的方法有和。 7. 减小压强的方法有和。 例：图钉尖端的面积是0.3mm2，图钉上钉帽与手指的接触面积为42mm2，试计算手指用1.26N的压力往木板上按压图钉时，手指和木板受到的压强分别为多少？ 练习1:如图5所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则（） A．F1>F2，P1=P2；B．F1=F2，P1>P2； C．F l

例2:有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A垂直放在水平地面上，B竖直放在A上如图6（甲）所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3:1，若将A，B倒置后仍放在水平地面上，如图6（乙）所示，则A对B的压强与B对水平地面的压强之比是（） A、1:3； B、1:2； C、4:1； D、1:1 练习2:如图7所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F、压强P 的变化情况是（） A、F不变，P不变； B、F不变，P变大； C、F变小，P变小； D、F变大，P变大 练习3:如左图所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是N，若沿如图8所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是N，压强是Pa. 如果沿图9所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是N，压强是______Pa。 练习4:一个质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是______Pa，人走路时对地面的压强是_______Pa。（g=10N/kg） 练习5:A为边长10cm的正方块，重5N；B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N。则如图10甲中B受的压强是________Pa，如图10乙中B受到的压强是_____Pa。例3、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是：（） A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上 B、书包带宽的比窄的背在身上舒服 C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去 D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走 练习6:人在烂泥地上走，脚会陷进泥里，如果在烂泥地上垫上一块木板，人在木板上就不会陷下去，是因为（） A、对地面的压力增大； B、对地面的压强增大； C、对地面的压力减小； D、地面受力面积增大，压强减小 练习7:从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指（） A、增大压强； B、减小压强； C、增大压力； D、减小压力。 练习8:近年来，交通部门加大了打击汽车超载超速的力度，这是为了交通安全和延长公路的使用年限。从压强角度分析超载对路面的影响: (1)自重5t、载重10t的满载汽车．对水平路面的压力为多少牛? (2)该车前后共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积约为0.04m2。假设汽车超载 10t．则对水面路面增加了多少压强? 第二部分：尖子练习，对接中考 中考题精炼： 1、一块砖的三条边长分别为5cm、10cm、20cm，物重为G，将它分别平放、侧放、竖放，三种放法放置在水平地面上，则它们对地面的压力之比为。压强之比为。 2．边长为20cm的正方体,重为72N,当它放在面积为1m2的水平桌面中间时,桌面受到的压 力是N,桌面受到的压强是Pa.当它放在桌边且有1/4底面积伸在桌面外时,桌面受到的压力是_____牛,受到的压强是Pa. 3、砖的密度是2.0×103kg/m3,地基能承受的最大压强为8.82×105Pa,用这种砖砌墙(不算泥浆的重力).墙的最大

初二物理 第九章 压强知识点-+典型题及答案

初二物理第九章压强知识点-+典型题及答案 一、选择题 1．如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，测力计的读数 A．先变小，然后保持不变 B．一直保持不变 C．先变大，然后保持不变 D．先变小，然后变大 2．a、b两个圆柱质量相等，分别正放在水平桌面上，其中一个是空心圆柱。a、b两个圆柱底面积之比为2:1，密度之比是ρa:ρb=1:4，两圆柱体积之比是V a:V b=6:1，以下说法正确的是（） A．a圆柱空心部分是b圆柱体积 B．b圆柱空心的部分是a的1 4 C．a、b两圆柱对桌面压强之比3∶4 D．a、b两圆柱对桌面压强之比1∶2 3．装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列图中正确的是（）A．B． C．

D ． 4．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P A 、P B ， 容器底部受到液体的压力分别为F A 、F B ，则（ ） A ．P A =P B B ．P A ＞P B C ．F A =F B D ．F A ＞F B 5．如图甲是我校某生毕业后收到的可乐定制礼物，该生打开瓶盖喝了些后将其置于桌面上，此时液体对瓶子底部的压强为p 甲，液体对瓶子底部的压力为F 甲。若将其倒立，瓶盖受到的压强为p 乙，瓶盖受到的压力为F 乙.则下列关系正确的是 A ．p F p F ==甲乙甲乙 B ．p F p <>乙乙甲甲，F C ．p F p F >>甲乙 甲乙 D ．p F p F <<甲乙 甲乙 6．图中，水平桌面上有A 、B 两个容器，分别放有甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态，两容器中的水面高度相同，则下列说法中正确的是 A ．两球的质量相等 B ．两球受到的浮力相等 C ．两容器底部受到的压力相等 D ．水对两容器底部的压强相等 7．边长15cm 的均匀正方体，重为90N ，放在水平桌面中央如图甲所示，若沿水平方向截下一部分a 立放在水平集桌面上，且使a 对桌面压强为剩余部分b 对桌面压强的1.5倍，如图乙所示，下列说法正确的是

八年级物理压强练习题及答案

八年级物理压强练习题及答案 一、填空题 1. 物体________ 受到的_____ 叫压强. 压强的计算公式是____ 压强的单位是_____ . 2. 压力的作用效果跟______________________ 和_______________________ 有关. 3. 推土机具有宽大的履带，目的为了，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了_____ . 4. 将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体， 放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm ，则正方体对 桌面的压强是_____ ；若用20 N 的水平力把它紧压在竖直 墙壁上，则墙壁受到的压强是_______ . 5. 你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强 增大一倍可以_____ ，这是因为______ . 6. 用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这 是利用____ 的方法来_____ ；或者在磨刀石上把刀磨一磨就 容易切了，这是利用______ 的方法来____ . 7. 已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是 5X 10-cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙 的压强p2 是____ Pa ，手对图钉帽的压强p1 是______ P a ，p2 是p1 的___ 倍. 8. 要在O.cm2的面积上产生4X 10Pa的压强所需压力

为____ N. 9. 用N 的压力作用在1 cm2 的面积上产生的压强为 ____ Pa;若保持压力不变，要产生2X 10Pa的压强，受力面积应变为_____ m2. 10. 一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3 : 1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____ ，压力之比是_____ . 二、选择题 11. 以下措施中，能增大压强的是 A. 铁路的铁轨要铺在枕木上 B. 汽车的轮胎表面有凹凸花纹 C. 刀刃要磨得很薄 D. 在坦克的轮子上安装履带 12. 人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为 A. 沙发有弹性把人拖住了 B. 沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些 C. 沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D. 以上解释都不对 13. 下列对实例的解释正确的是 A. 雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度