高三二班班牌(修订版)
班级文化建设方案 二年级二班
班级文化建设方案 二年级一班 一、指导思想 根据新一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。 二、总体目标 为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、具体要求 1、提出“班训”。各班“班训”要围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。 2、制定“班规”。“班规”在班主任、辅导员老师的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。 3、“四表”上墙。（作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。） 4、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。 5、建立“队角”。“队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。
6、全校交流评估。各班自主申报，要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。（可从班级文化建设主题、班训的提出、班规的形成、文化墙的布置等方面进行解说。） 附1： 班级环境布置的几点说明 1、“班训”xx于黑板正上方。 2、课程表、作息时间表贴在黑板的右边墙（教室门后），班级服务岗位及人员分工表、班级清洁值日表贴在黑板的左边墙（电视机下方），以白色墙面瓷砖边缘为底边。左右两边表格距离黑板十厘米。 （表格均以色卡纸为底。） 3、“班规”张贴在正对教室前门的北墙上。 4、“队角”的字样及其标志，请班主任、辅导员查看学校总服务器德育处文件夹，张贴在正对教室后门的北墙上，标志的底部距离瓷砖40厘米。“队角”标志正下方贴队干部岗位及分工情况，教室后墙的瓷砖部位，除“图书角”外，其余均为“队角”栏目空间。 5、“图书角”标志由各班自行设计、制作，贴在教室后墙西面瓷砖上。 6、教室后墙瓷砖以上部位为“后文化墙”。“后文化墙”的背景采用喷绘或写真材质，大小以遮住上次背景的粘贴痕迹为益，背景内容要有一定的持久性，由各班自主设计。“后文化墙”栏目的文字、图片等内容采用粘贴的形式，不得直接喷绘于背景上。 7、各班可根据班情进行一些个性设计，如：班级报栏、班级公告栏、绿色植物等。
高三优秀学生自我介绍
高三优秀学生自我介绍 优秀学生的自我介绍总能吸引广大同学的注意，下面让我们一同来欣赏几篇经典的高三优秀学生自我介绍吧！ 高三优秀学生自我介绍篇1令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。 高三优秀学生自我介绍篇2大家好！相当高兴，我是最后一个做自我介绍的。我来自倒数 第一排的那个角落，经常走后门儿的同学应该对我不太陌生。 我叫高世询，高山流水的高，一生一世的世，唐代大书法家欧阳询的询。因为我的名字很难记，而且同志们感觉我的一举一动都是那么的非主流，于是乎便给我起了各种各样不堪入耳的绰号。初中时有西瓜、将军、疯子、僵尸；上高中后有二愣子、神仙、高铁杆儿、长耳野驴等。至于在咱们三十班，同学们给我起什么绰号，我真的很期待。 也许是因为体质不太好，也许是因为懒，我对睡觉的兴趣远远大于运动。这球那球的统统不会，唯一感点儿兴趣的足球也因为经常踢偏了而被同志们威逼利诱着去当守门员，自我介绍《07级文科高三二十班：自我介绍》。不过也因为这样，我拥有大量的时间去研究我所喜欢的历史、军事和政治，希望有共同爱好的同学以后有机会多与我交流。 说实话，我成绩不太好，而且是一名学文管的专业生，在班里应该能占到倒数前十五名。但我不会放弃，我会努力的去学习文化课，努力突破倒数前十五名，倒数前二十名乃至倒数前三十名！ 最后，我送大家一句话：“人生百年有几？念良辰美景，休放虚过！好好学习，天天向上，做自己的偶像，每一天对得起夕阳！”
二年级班级文化建设
孝义市离柳小学二年级班级文化建设方案 李显芳 一、指导思想 班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。它对于学生的熏陶是潜移默化的，它具有一种无形的教育力量，有利于德育工作的顺利开展。在实际工作中应该结合实际搞好班级文化建设，使班级文化在教育教学中发挥积极的作用。 1、结合学生实际，制定班训，以班训为纽带，形成积极向上的班级风貌，班训制定高了，学生感到遥不可及，低了，又没有意义，起不到任何作用。所以我以“不必智力比努力，不比起步比进步”这句浅显易懂，又极具激励性的话语作为班训。 2、建立健全的班级制度，包括班级机构、班级公约、值日生制度等等，以此规范学生的言行。 3 、精心布置教室环境，增添学生的生活和学习乐趣，陶冶学生的情操。干净、整洁、优美的学习环境，不仅能增添学生的学习兴趣，还可以陶冶学生的情操。作为一个班主任要在教室环境布置上下功夫。从以下几个方面做：（1）严于要求，保持教室的干净整洁；（2）布置具有教育、鼓励性的名人名言；（3）及时更新板报内容，选取有代表性的内容；（4）布置评比栏，每周更新；（5）鼓励学生争取在我最棒栏里展风采；（6）制作手抄报，班级展评。 4、开展丰富多彩的活动，使班级出现一派生机勃勃的景象，从而受到一种潜移默化的教育，使班级形成了一股齐心协力，积极进取
的良好班风，产生了强大的凝聚力。 5、建立卫生角”，物品的摆放可是老师对学生的细节教育的一种体现啊，让孩子们学会爱护环境，讲究卫生，热爱劳动，锻炼自理能力，体验劳动的快乐，牢记细节决定成败。 二、具体内容： 1.班级名字：快乐班 班训：不比智力比努力不比起步比进步 班级目标：快乐学习健康成长 班风：健康活力团级拼搏 班级口号：我自信、我出色、我努力、我成功 班级目标：快乐学习健康成长 班主任寄语：每天迎着新升的太阳，把新的希望带进新的一天。只要今天的你比昨天有进步，你就是成功的！ 2.教室墙面布置
高三自我介绍范文
高三自我介绍范文 高三自我介绍范文【1】 我是一个热爱生活，积极向上，开朗乐观，做事认真的女孩。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，再加上加倍的努力，就一定能战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，找到最适合自己的学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。 我非常喜欢音乐，(自我介绍 )在学校积极参加合唱队，在合唱队里，我们相互配合，并为学校去参加比赛，获得优异成绩，为学校争得了荣誉。并且我也很善于弹古筝，也曾获得全国性奖项。通过参与学校合唱队，我深深地体会到做任何事儿，不仅需要热情，更需要认真负责的精神和与他人合作的精神。而对于个人比赛，就是一定要认真对待，更重要的是要多加练习，这样才不会生疏。 高三自我介绍范文【2】 随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。 在高中的三年来，我发生了许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀. 时光的流逝，三年美好的高中生活就要结束了，高中生活紧张而有节奏，在这三年的生活中，我学会了很多。对自己的祖国有了更加深刻的认识，在此基础撒谎那个我更加的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，认真改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的十分融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生
小学二年级二班_班级公约_及班级口号 (1)
小学二年级二班班级公约及班级口号二年级班级公约 为了共同创造一个和谐的校园环境，营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围，让我们每一个人健康活泼地成长，心情愉悦地学习，特制定以下班级管理制度，让我们共同遵守。 1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。 2、珍惜晨读时间，及时背课文。 3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。 4、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 6、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门窗。 7、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 8、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 9、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。 10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。 11、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。 10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 以上各项，是我们共同的约定，我们将自觉努力实践。每天晨会课进行评比，对行为文明，各方面表现出色的学生予以奖励红旗，连续三周都得小红旗的学生老师送书签一个；如果做不到其中任何一项，我们将选择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、为班级买盆花等手段来督促自己。
小学二年级二班班规细则完整版
小学二年级二班班规细 则 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学二年级一班班规细则 二年级一班 一、安全方面 1、每天课间须排队出教室，进出教室成单列。 2、中午和下午放学要排队出教室到操场集合。 3、公路上走路沿石，不乱穿公路。 4、路长负责监督学生在路上的情况，有不遵守交通规则人要 向老师报告。 二、学习方面 1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。 5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。 三、路队和两操方面 1、中午和下午放学时，要快速出教室站路队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出校门，路队长负责监督、提醒本组学生情况。 2、上午第二节后，快速到操场站队做课间操，要求以二人为一组，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。
3、下午第一节课后铃声一响，安静地在座位上做眼保健操。 四、卫生方面 1、每组值日生早晨7：35到校做值日。 2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。 3、每组的卫生监督员要按时到岗，除负责自己的值日工作，还要做好记录。 五、一日常规 1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。 3、每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5、做好两操。 6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。 班训： 坐如钟站如松快如风静无声 班规： 课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣；
12一二班班级文化解读
12 一二班班级文化解读
班班级文化解读 解读：太阳花的花语是热情与活力，代表着激情与阳光。太阳花的花朵有的洁白如玉、有的鲜红似火、有的深黄若金，选择太阳花就是选择了热情、明朗、快乐与幸福。它有着顽强的生命力，不论把它种在哪里，都能生根、发芽、开花。不管炽热的太阳怎样火辣辣地晒，它也能照常开出鲜艳的花朵，太阳花不仅花形美丽、颜色鲜艳、气味芬芳，更主要的是因为它有一颗向着阳光的心。 太阳花象征一二班学生努力向上的动力，花瓣代表全体学生团结合作的精神。在阳光的沐浴下快乐成长，孩子们积极进取的情操就是太阳花品质的体现。当他们在教室认真学习，在比赛中为班级荣誉争光，都是他们努力顽强的体现, 为整个班级贡献自己的一份力量。 班级名片
、班级理念文化建设方案 孩子们很喜欢太阳花，太阳花永远向着太阳绽放，有阳光就有快乐，我希望在我们的班集体中，每个孩子都有健康的身体，健康的心灵！设立具有班级特色、书香氛围浓厚的班级环境，不仅会使学生增进对本班的情感，还会激励学生全面健康成长。 班级名称：小太阳中队 班风：学习快乐，成长快乐。班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向优良的班风是无声的命令，它使学生自觉地约束自己的思想言行，抵制和排除不符合班级利益的各种行为。 班训：放飞梦想，快乐成长。班训是一种约束力，影响班级社会体系的每个成员。它既塑造了学生的态度和价值，又影响他们在教室里的学习活动。 班旗：禧蕾中队 班歌：美丽的太阳花 你的心是一朵太阳花哎，我的心是一朵太阳花。 你的心是一朵太阳花哎，我的心是一朵太阳花。 开在大地上，开在阳光下，开在校园里，开在千万家， 千朵万朵开不败呀，化做片片七彩霞。 太阳花，太阳花，阳光下的七色花，一朵一朵献给太阳妈妈! 太阳花，太阳花，阳光下的七色花，一朵一朵献给太阳妈妈! 你的心是一朵太阳花哎，我的心是一朵太阳花。 你的心是一朵太阳花哎，我的心是一朵太阳花。 中华大地上，党的阳光下，美丽校园里，祖国千万家， 年年岁岁花常开呀，向着太阳放光华！ 太阳花，太阳花，阳光下的七色花，一朵一朵献给太阳妈妈! 太阳花，太阳花，阳光下的七色花，一朵一朵献给太阳妈妈! 太阳花，太阳花，阳光下的七色花，一朵一朵献给太阳妈妈!
高中毕业生自我介绍(共7篇)
篇一：高中生简单自我介绍 图片已关闭显示，点此查看 高中生简单自我介绍： 大家好，我是***。来到这里，我非常的兴奋，因为我又能在新的环境中，找到新的朋友了。我是一名学习一般，相貌一般，体格一般的内向学生。我沉着冷静，比较和善，也比较好相处，大家可以和我多交朋友。我喜欢看书，特别是喜欢***的书。 呵呵，大家都觉得我人优点蛮多的吧，可是我很懒的，咳，这也是我比较无奈的地方啊。在今后的学习生活中，我们要团结一致，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础，大家一起努力吧！谢谢。 高中生简单自我介绍： 大家好，我叫xxx，诚如大家所见，我是一名男生，更是一个相对比较腼腆羞涩的男生。这就是我最真实的性格，而且这也是认识我的人都公认的。也就是说，我不善言谈，就连对待自己的至亲也是不够热情，常常在不知觉间，自己的冷漠在无情地充当着侩子手。 为此，我感到尤为的痛心，觉得自己就是一个冷血杀手，连自己的亲情也不放过。因此，我很想通过写的方式来表达我对一切的真实想法，希望在这里我能真正的找到好朋友。谢谢！高中生简单自我介绍： hello，大家好！我叫xxx，今年x岁，来自风景秀丽物产风饶人杰地灵xx镇＜微笑着＞。从xx初级中学，考入本校，很荣幸今天能站在这里和大家做一些简短的自我介绍。人们常说：人生就像一场戏，因为有缘才相聚。所以今天我们大家能相聚在一起这就是一种缘分。至于我个人嘛，我这人兴趣爱好广泛，喜欢xx.对xx有独特的爱好，如果大家有谁也有这方面的爱好，以后我们还可以共同探讨一下。本人尤其喜欢结识一些新朋友，希望在以后的学习和生活中能与大家相互勉励，共同进步，一起为自己的理想而奋斗！ 资料来源：中国教育在线 / 篇二：高中生入学自我介绍 图片已关闭显示，点此查看 高中生入学自我介绍： 大家好，我是xxx，很高兴能和大家在同一班里学习，这是一种缘分也是一种福气。我知道在座的各位都是很优秀出类拔萃的学生，望在以后的日子里请大家多多指教．我很喜欢交朋友，我想和班上的每位同学都能成为朋友，为这三年写下最光辉最绚丽的一章。我希望我们××班能成为高一年级最闪亮的一颗星星。假如我们能互相帮助，互相学习，我相信，第一肯定是我们班，有句俗话说爱拼才会赢。在此我祝愿每位同学通过自己的努力学习三年后都有好成绩，考上自己理想的大学。 高中生入学自我介绍： 大家好！ 我叫***，例如：你叫唐**的话，就说唐是唐玄宗的唐（或是唐老鸭的唐），后面的以此类推。就是要把名字说的幽默一点，大家才记得住你。 来到这个新的集体，我非常的高兴，非常高兴能与大家见面！（鞠个躬） 希望在以后的日子里我们大家能友好相处，互相帮助，互相学习，共同进步！ 谢谢！
二年级二班班级文化建设方案
班级文化建设方案 ——二年级（2）班 一、指导思想 班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。 二、建设目标 通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制度，加强学生干部队伍建设，培养学生“勤奋求学问，认真学做人”。通过富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。 三、班级文化阵地建设 （一）室外布置 1、文化角：文化角分为“小小书法家”和“艺术天地”。为了让学生更好地展示自己的才能，我把“文化角”作为展示他们才能的一个小舞台。“小小书法家”展示学生的书法等作品，“艺术天地”展示学生的美术、科技等作品，每月更换，避免文化角一期来都是一个内容的弊病。 2、生活风采：班级22名学生的生活照片展示，让每位学生绽放自我、张扬个性、成长自我；让每位学生充分展示自己学习之外的另一面。
3、看谁飞的更高：班级每位学生手偶记一张小一寸的照片按学生学号排列起来，根据班上的每个同学从文明礼仪、学习习惯、出勤情况、行为规范、卫生值勤、作业、课堂纪律、课堂表现、奖惩等方面每天进行展评比量化分，在表现好的学生上面粘贴一只小鹰，最后看谁飞得更高。 4、班徽的展示：在装饰墙上选一块固定的地方来进行班徽的展示。 （二）室内布置： 1、图书角：取名为“益智角”。为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果。引导和鼓励每一个学生把自己最喜爱看的书和报纸拿出来与他人交流，资源共享，既可以培养学生的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效突进。班级竟聘图书管理员活动，评选图书角的热心读者；每学期举办一次好书推荐会；举行介绍好书的比赛。这些活动，可以充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥其应该有的文化源的作用。 2、卫生角：在教室设立卫生角，让学生随时记得爱护卫生，整理班级内务。 3、盆景装饰：班级学生自愿捐献盆景，装饰在教室木柜上，美化教室环境，净化空气，培养学生审美意识、团队意识和健康的生活观。 4、节约提醒：在教室开关旁边用吹塑纸剪一些小花重叠装饰（呈现立体感），随时提醒学生要节约用电。
高中自我介绍1000字
高中自我介绍1000字 高中自我介绍1000字篇1 我叫刘淑宁，是山东省滨州市沾化县第二实验小学五年级二班的学生，我有着一副平常的外表和一颗善良真诚的心灵。我个头虽然还不太高，但却有着一股执着向上的追求;我虽然年纪还不太大，但却有着一腔勇于负责的精神。在老师和父母的教育下，在自己的努力下，我像一个充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长，鲜艳的红领巾伴随着我一起学习、生活。我在学校里除了完成老师布置的任务，还会主动帮助其他的同学，在家里除了自己的事情自己办，还是爸爸妈妈的小帮手，帮爸爸妈妈扫地、拖地、洗碗、擦桌子……在大家眼里我是个听话、自立的孩子。 我性格开朗、热情活泼、多才多艺，是一个热爱集体、关心他人、学习成绩名列前茅、品质优秀的好学生。自2004入学以来，我在各方面严格要求自己，严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，努力学习，以不凡的表现引起了老师和同学的注意，很快被推选为班干部，我工作努力，大胆管理，作为班中一员，主动为为同学服务，老师交给的任务也都能乐意的接受，班里的各项工作我都有始有终地完成，把班级体的荣誉看得高于一切，在班主任和任课老师的指导帮助下我得到了锻炼和成长。由于出色的表现和真诚的付出，我赢得了大家的信任和信赖，成了老师的小助手，同学们的好朋友。2004年10月在进入学校读书的几个月后，我第一批加入了少先队。我学习肯努力，每门功课成绩都在班级的前列，并在第一学期获得了所有课程全优的好成绩，还获得了全班的第一名。 我追求全面发展。 在兴趣上，年纪不大的我，有着一股不服输和积极进取的精神，我兴趣十足，更是认真的学习。哦!对了!我还积极参加学校的各项活动。我三四年级曾参加过"奥林匹克数学知识竞赛"虽然没有获奖，但能在一百名选手初赛的情况下，我被选中参加复赛，已算不错了。我在五年级当上了六一儿童节的主持人，虽然心里有些紧张，但我表情自然，语句流利完整，把我要说的话说了出来，把我要做的事做好了，
高中生学生自我介绍(共9篇)
篇一：中学生自我介绍 中学生自我介绍 中学生自我介绍 一、用奉献收获爱心和感动 妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。我是这样想的，也是这样做的。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。在路边特别是见到老人向人乞讨时，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。 在帮助别人的过程中，我不仅有付出，还不断收获着爱心和感动。记得2008年5月12号是举国上下难忘的伤痛，四川汶川发生特大地震，全国上下团结一心抗震救灾，学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园，失去了自己热爱的校园，甚至失去了宝贵的生命。我感到悲痛的同时，更感到作为一名少先队员，身上应肩负一份责任，应尽我的一份微薄之力。我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱，毫不犹豫的捐了出去。当看到他们重建家园校舍，重新回到崭新的教室学习时，我感到从未有过的快乐，因为这里包含了我的一份爱心。从那以后我没随便乱花过一分钱，我知道应该把它留在更有用的地方。 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里，作为一名班长，我就像老师的小助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。比如：班里的板报由我负责完成，还有检查同学们的考勤。劳动时我会抢着干最脏最累的活儿，和同学们一起创造一个良好的学习环境。作为一名少先队员，诚实守信是我做人的准则。在生活中，做错了事，我会勇敢地承认，即使是被父母指责。在学校值周时，我客观公正，遇到好朋友求情，要我给她们班打高分时，我会毫不犹豫拒绝。 三、用恒心攀登知识的高峰 作为一名学生，在学习上我勤奋刻苦，一丝不苟，学习成绩优异。我平时要求自己要做到课前预习，课后复习；上课专心听讲，积极主动回答老师提问，充分利用课上时间理解掌握知识；课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研，积极向老师和同学请教。平时多读一些课外书，从中吸取知识不断充实自己，开阔眼界。在以往的学习中，我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中，而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的，只有不畏艰险，一步一个脚印，才能达到光辉的顶点。 四、用兴趣丰富心灵和素养 我性格开朗，兴趣广泛。我喜欢弹古筝。它能在我烦恼时排解我的忧愁，给我带来快乐。在圣诞节、新年联欢会上，我把自己喜欢曲目弹给大家听，和同学们一起分享音乐带给我们的乐趣。在参加北京市艺术节比赛上，我和古筝班的学员合奏的乐曲，获得了团体二等奖。这更加激励我学好古筝，我已经学习到七级了，我将努力练好琴拿下七级证书。希望有一天能把美妙动听音乐再展示给大家听。 我最大的兴趣是画画，我的画曾多次参加各种绘画比赛。在北京市举办的“麦当劳杯”消防绘画比赛中我还获得了三等奖。在首届燕山绘画比赛中我的两幅山水画作品，取得了优秀奖被选登在燕山绘画书刊上。这些成绩的取得使我感受到只有付出努力才会有收获。 我喜欢学习英语。在博睿智剑桥英语学校学习期间，每学期都被评为“三项全能”学生。我还是每学期班里汇报演出的小主持人。在学习中不仅学到了知识还锻炼了自己。 一位伟人曾经说过“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。广泛的兴趣爱好开阔了我的视野和心胸，丰富了我的心灵和素养，给了我一双能够辨别、体验和欣赏美与健康的
小学二年级班级标语大全
小学二年级班级标语大全 【篇一】 1、我自信，我实在，永不言败。 2、天道酬勤，勤能补拙。 3、同舟共济，劈浪向前。 4、相信自己，战胜自己。 5、团结进取，开拓创新。 6、勤奋乐学，团结拼搏。 7、不到终点，永不放弃。 8、天行健，君子以自强不息。 9、天道酬勤，厚积薄发。 10、勤奋学习，顽强拼搏。 11、锲而不舍，金石为开。 12、刻苦勤奋，严格自律。 13、团结严谨，拼搏进取。 14、勇于进取，敢于创新。 15、文明勤奋，竞争超越。 16、班级兴亡，我的责任。 17、冲，向前冲，一定成功。 18、文化文雅，乐学善思。 19、为了梦想，我们不懈努力。
20、勤学守纪，踏实严谨。 【篇二】 1、自信自律，求实创新。 2、勤奋大造人生，知识改变命运。 3、积极向上，奋力拼搏。 4、和谐竞争，拼搏超越。 5、一份耕耘，一份收获。 6、知识改变命运，勤奋团结，自律上进。 7、自重自信，自强不息。 8、知识在于积累，天才在于勤奋。 9、开拓创新，争优进取。 10、愉快学习，健康成长。 11、深思乐学，团结进取。 12、学贵有恒，务实上进。 13、探索智慧，启迪人生。 14、团结紧张，拼搏进取。 15、直面挑衅，畅享成长。 16、团结奋进，永争第一，尊师爱生。 17、勤学乐思，奋发向上。 18、拼搏进取，精益求精。 19、饮水思源，爱国荣校。 20、播种行为，收获命运。
【篇三】 1、强班强校，校荣我荣。 2、博学笃行，自强不息。 3、不比智力比努力，不比起点比进步。 4、团结拼搏，铸就辉煌。 5、文明友爱，求学拼搏。 6、文明勤恳，竞争超出。 7、信心无畏，良心无愧，青春无悔。 8、我自律我自信，不放弃能成功。 9、文明高雅，乐学善思。 10、学会学习，学会生活，学会发展。 11、精诚所至，金石为开，天道酬勤。 12、宁静致远，厚积薄发。 13、直面挑战，畅享成长。 14、成功源于努力，胜不骄败不馁。 15、团结拼搏，力创佳绩。 16、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。 17、诚实，团结，拼搏，进取。 18、认真做事，坦荡为人。 19、团结守纪，拼搏创新。 20、我自信我出色，我努力我成功。
二年级班级文化建设设计方案
二年级班级文化建设方案 广济镇永红小学朱颖娜 一、指导思想 班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。我们班有37名学生，25名男生，12名女生，根据学生年龄特点、心理特征和建立新的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。 二、建设目标 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。 2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。努力打造绿色人文校园。 三、实施内容 班风: 快乐学习健康成长
班训: 自信自主自尊自强 班级口号: 我学习, 我快乐! 我健康, 我成长! 班级奋斗目标: 团结合作好集体努力学习创佳绩 班级公约：文明做人全面发展（附件1） 荣誉榜：呈现荣获的各类奖状和评比栏，展示出来给大家，营造竞争的氛围。 行为规范：约束每个学生的言行，做到有章可循。 （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。） 四、工作措施 1、精心布置教室，让物质为精神服务。 教室里的布置合理，大方，富有活泼氛围，富有班级特色，教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外，在教室布置上，还力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，也就是由学生自己做。如卫生用具怎样摆放，图书角的管理等都由学生自己进行。 2、坚持开展读书活动，建设“阳光班级”。 充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的阳光精神。” 3、开展班级责任认领活动。
高三学生的个性自我介绍
高三学生的个性自我介绍 高三有个性的自我介绍 各位老师，下午好。请允许我简单介绍一下我自己。我的名字叫——毕业于咸宁南 门私立中学。现就读于湖北省旅游学校。学习饭店管理专业。我是一个性格开朗的 女孩子，所以我的兴趣爱好很广泛。热爱运动。在我闲暇的时候喜欢打篮球，乒乓球， 排球，溜冰。一个人在家的时候喜欢上网，或者听歌。不太喜欢太长时间的沉浸在书的 世界里，家人曾经告诉过我，劳逸结合是最好的。说到我的家人，那我就要 说说我的家庭了。我家里只有三口人，我的奶奶，爷爷和我自己。我爷爷是个工程师，他平时对我很严厉，教会我很多东西。奶奶是个很慈祥的老人，对我的生活照顾得 无微不至。所以没有父母的我在他们的照顾下，童年和成长都充满了快乐。我喜欢酒店 管理这个专业，是因为我喜欢生活在一个有严格管理秩序的环境里。我对我的专业充 满自信和希望，只要努力，就会有收获，这是我的座右铭。 既然我选择了这个专业，就会沿着我这条路，努力的，坚持不懈的走下去。谢谢 各位老师。我的介绍完毕。 高三优秀的自我介绍 我是一个热爱生活，积极向上，开朗乐观，做事认真的女孩。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都 使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，再加上加倍的努力，就一定能战胜 各种艰难险阻，通向成功的彼岸。在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，找 到最适合自己的学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富 自己的乐事，对它充满了兴趣。 我非常喜欢音乐，在学校积极参加合唱队，在合唱队里，我们相互配合，并为学校去 参加比赛，获得优异成绩，为学校争得了荣誉。并且我也很善于弹古筝，也曾获得全国性 奖项。通过参与学校合唱队，我深深地体会到做任何事儿，不仅需要热情，更需要认真负 责的精神和与他人合作的精神。而对于个人比赛，就是一定要认真对待，更重要的是要多 加练习，这样才不会生疏。 有关于高三自我介绍 随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是 很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待 学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我 热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极
小学二年级二班_班级公约_及班级口号
小学二年级二班_班级公约_及班级口号小学二年级二班班级公约及班级口号 二年级班级公约 为了共同创造一个和谐的校园环境,营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围,让我们每一个人健康活泼地成长,心情愉悦地学习,特制定以下班级管理制度,让我们共同遵守。 1、准时到校,佩带红领巾,校牌,衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。 2、珍惜晨读时间,及时背课文。 3,听课专心,积极思考问题,课堂中积极举手发言,主动参加小组讨论,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。 4、认真上好每一节课,包括副课，,自觉遵守课堂纪律,学会自我管理,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。 6、值日生认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门窗。 7、整队做到快、静、齐,做操时,动作要标准到位,节奏正确，集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。 、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不追逐、打闹,上下楼8 梯靠右走,不冲撞,不拥挤。 9、放学要跟好路队,走人行道,不在马路上追逐打闹,按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,平安回家。 10、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。 11、有节约意识,及时关灯,节约用水,不乱花钱,不买不卫生的食品。 、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重11
环保。 10、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 以上各项,是我们共同的约定,我们将自觉努力实践。每天晨会课进行评比,对行为文明,各方面表现出色的学生予以奖励红旗,连续三周都得小红旗的学生老师送书签一个，如果做不到其中任何一项,我们将选择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、为班级买盆花等手段来督促自己。 班级口号 拥有智慧拥有快乐我以班级为荣班级以我为骄 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。二1班:勤学乐学，健康成长。 二2班:勤学习，爱思考。 二3班:轻松读书，快乐生活。 二4班:讲卫生，懂礼貌，爱学习。 二5班:沐浴书香，快乐成长。 二6班:团结友爱，健康向上。 二7班:快快乐乐学，开开心心玩。 二8班:日日有收获，天天都快乐。 二9班:我学习，我快乐，我健康，我成长。二10班:健康向上，快乐成长。 二11班:快乐学习，快乐成长。 二年级各班简介、口号与班徽设计
高中自我介绍大全
高中自我介绍大全 高中自我介绍1 我是毕业于某某初中的_×同学，在班中担任过班长，在校获得了“初三学生风帆奖学金”。 对待学习，我遵循的原则就是：认认真真，一丝不苟，踏踏实实，决不马虎。 对待生活，我崇尚的目标就是：在生活中学，在生活中完善自己。平时我喜欢翻阅各种课外书，这样不仅能放松自我，而且还会有不少新的感悟、体会，从而充实自己。 性格开朗，热情友好，待同学友善，待师长尊敬，学习认真，能给同学起到好榜样，工作负责，有自己的一套管理方法，在班里能建立起相当的威信。 我成绩优异，在班里名列前茅。兴趣爱好广泛，能与同学融洽相处。 总之，我是一个品学兼优，各方面全面发展的好学生。沉着老练，是老师的好帮手;真诚活泼，是同学的好伙伴。有顾全大局的胸怀，脚踏实地的作风，严谨虚心的品质。相信_高中将是网的绚烂的人生舞台，而你们将是我最美的同伴。
高中自我介绍2 我叫_X，我今年15岁，我在_中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。 我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多。这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次。我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩。在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足。我的爱好是画画，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅。：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。我的兴趣是画画，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。 初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点。我的缺点是__。而我的优点则是__。但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。 当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表
班级文化建设小创意
班级文化建设的小创意 在教室外面的墙壁上可以设立温馨提示栏、班级风采展示窗、名人灯箱广告。 温馨提示栏：设在靠近教室门的墙壁上，不妨以下列内容为主：提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动、兴趣小组安排；为值日教师服务的班级考勤情况；校内外重大新闻等。 班级风采展示窗：以下列内容为主：本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门 名人灯箱广告：取代了传统的“老头像”。这里的“名人”是从学校走出的或仍在本校的模范人物，孩子们比较熟悉，有亲切感，学校可以对他们的事迹作一简介，配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱广告，使之成为走廊上一道靓丽的风景。旨在让学生产生情感共鸣：昨天我羡慕你，现在我将成为你，明天我将超越你。 一、作业协调员、师德师风监督员 因学科教师之间缺少沟通，难免出现各科作业量“旱涝不均”的现象。作业协调员的职责是向学科教师通报作业信息，反映学生呼声。 教师衣衫不整、上课迟到、早退、会客、接听手机、拖堂、课间吸烟、甚至在课堂上对学生采取过激行为、实施“心罚”的现象时有发生。建议设立师德师风监督员岗位。学生通过竞聘、培训上岗，依法对教师的师德师风进行监督、记录。他们有权在课堂上依据情节轻重对违纪教师出示红黄牌，同时给予警告、严重警告的提醒，若教师仍然无动于衷，可以立即向学校举报。 二、尊师茶、文明袋、诚信包 尊师茶、文明袋、诚信包是对学生进行文明礼仪、诚信教育的有效载体。 尊师茶：为了体现对教师劳动的尊重，创设尊师爱生的氛围，班级可以开展课间学生轮流为教师备茶、献茶的活动。试想，当课前候课或课后唇干舌燥、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时，教师心中必定春意融融，必定带着“累并快乐着”的心情投入到工作中。 文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。 诚信包：为了方便师生，在班里特设的无人看管的应急袋。里面装有作业本、铅笔等学习用品，也装有针线、毛巾等生活用品，还装有体温表、红汞、紫药水、创可贴等医疗用品，以备学生。若属于耐用品，学生用过后应及时归还；若属于易耗品，学生使用后应及时购买补上。急用 三、心情树、成长链、知心信箱 心情树：在教室的墙壁上画一棵枝繁叶茂的心情树，每个学生依据自己当天的心情，选择不同颜色的心情果，挂在心情树上。教师可以对班级所有学生的情绪状态和变化一目了然，当学生心情舒畅时，教师可以借机对学生的言行提出新的要求；当学生心情烦闷、郁郁不乐
高中自我介绍四篇
高中自我介绍四篇 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实 践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展 相适应。 在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及 较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校 学院的活动中取得良好成绩。 在校三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。 我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高 中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合 自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历。 我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极 参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造 良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景 的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和 处世原则。 今天回顾三年来的中学生活，做自我评价.我对自己三年来获得的成绩自豪，同时我 也看到了自己存在的缺陷.例如缺乏自我思考的能力，遇到问题不会自我思考.在以后的学 生和生活中，我一定会克服这些缺点.努力完善自己.做一个全面发展综合性人才。 三年高中生活马上过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充 满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，在这个高中生 活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。 学习是学生的基本，所以，我至始至终都把学习摆在第一位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自 己的高中学习生涯！同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本 着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，积极主动