细小环节定安全

细小环节定安全

生产系统：陕跃峰英雄吴斌，我们这段时间一直在听，也一直在讨论。然而，我们在感慨的同时，有没有对安全有新的感悟呢？这里我有两点感悟与大家探讨。

我首先从“飞行物”说起，在我们煤矿有“三不伤害”，且为不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。从对方行驶的车辆上脱落的刹车片意外脱落，造成了对吴斌的伤害，这也就是说对方车辆没有做好安全措施，对他人造成了伤害。虽然是意外，那么我想问的是，如果我们能够在行车前，检查好车辆安全，还会有这样的意外么？我们不得而知。再说伤者吴斌，他的行驶路线在内车道且一直在内车道行驶，根据有关规定大车应行驶在外车道的，就是为了避免一些意外的发生，然而他对自己的安全没有充分的考虑，也是造成这起事故的原因之一吧。那么我们从这起石窟中应该看到什么，对于我们的煤矿生产安全来讲，必须谨小慎微，防微杜渐。做每件事情的时候都要做好多方面的考虑，考虑好一旦发生事故，我该怎么办，怎么样才能不出现隐患等等。

我们再来探讨一下遇险后的处置方法，我们都看到了，司机吴斌在遇险后的第一反应是冷静的把车停好，并打开警示灯。这样就避免了二次伤害。在我们煤矿安全工作中也是这样的，在发生煤矿事故时，我们必须冷静面对，及时报告险情，冷静撤离，切不可慌乱，有时不是因为事故直接造成人员伤亡的，而是在遇险后的处置方法不当，撤

退时慌乱等等造成了间接的伤害。如果能冷静的处置，那么就能避免险情的进一步扩大。这一点是我们必须注意的。

从这起英雄的故事里，我们看到了很多很多，同时在这里我也希望我们的矿工朋友们与我共勉一句话“端正安全工作态度，牢记安全工作责任”，从细微的小事做起，我们一定会建立一个安全的天空。

直接作业环节安全系统管理系统规定

直接作业环节安全管理规定 直接作业环节包括：《用火作业安全管理规定》，《进入受限空间作业安全管理规定》，《临时用电安全管理规定》，《高处作业安全管理规定》，《破土作业安全管理规定》。 市天成燃气开发有限责任公司各加气站等进行检维修、施工等作业均应遵守本规定。 一、用火作业安全管理规定 第一条、动火区不准放易爆、可燃物和其它杂物，应配备一定量的消防器材。 第二条、动火区要设立显标志，落实专人管理。 第三条、在禁火区动火，均须按规定办理动火审批手续“动火证”。 第四条、动火证上应明确负责人、有效期、动火区域和安全防火措施，“动火证”一律由安全（防火）部门审批。 第五条、在禁火区风使用电、气焊（割）、喷灯和在易燃、易爆区域使用电钻、砂轮等，可产生火焰，火花和炽热表面的临时性作业，均为动火作业，必须申请办理“动火证”。 第六条、动火作业分三级管理： 1、特殊动火，指在处于运行状态的易燃、易爆生产装置和罐区等重要部位的具有特殊危险的动火作业。 2、一级动火，是指易燃、易爆区域（即：甲类火灾危险区域）

的动火作业。 3、二级动火，指一级动火以外的动火作业。 第七条、特殊动火和一级动火必须经分析合格后方可进行，其“动火证”的有效期为1天（24小时）；二级动火也应该分析，二级动火证明有效期为6天（24小时）。 第八条、“动火证”上应清楚标明动等级、动火有效期、申请办证单位、动火详细位置、工作容（含动火手段）、安全防火措施、动火分析的取样时间、取样点、分析结果、每年开始动火时间以及各项责任人和各级审批的签名和意见。 第九条、各项责任的职责 1、动火项目负责人对执行动火作业负全责，必须在动火前详细了解作业容和动火部位及其周围情况。参与动火安全措施的制定，并向作业人员交待任务和防火安全注意事项。 2、动火人员在接到“动火证”后，要详细核对其各项容是否落实和审批手续不完备作业。 3、动火监护负人员负责动火现场的安全防火检查和监护工作，应指定责任心强、有经验、熟悉现场、掌握灭火手段的人担当，监护人需在“动火征”上签字认可。监护人在作业中不准离开现场，当发现异常情况时应立即通知停止作业，及时联系有关人员采取措施，作业完成后，要会同动火项目负责人、动火人检查，消除残火，确认无遗留火种，方可离开现场。 4、动火分析人对分析结果负责，根据“动火证”的要求和现

设备维修安全注意事项

一、设备维修前 1、劳保用品的准备。进入车间前必须穿戴好工作服装、劳保手套、防护眼镜等劳动保护用具。进入门禁车间时佩戴人员信息卡刷卡进入门禁车间。 2、按照五步法分析将要进行的维修工作，可能存在的风险隐患，应采取相应的措施。 3、需要动火作业的，按照《动火管理规定》要求进行审批，开具动火令，并配备现场监护人和消防器材，易燃易爆物品全部清理，留出必要的安全距离。 4、需要登高作业的，按照《登高管理规定》要求，开具登高令，佩戴登高安全用品，登高作业下方必须摆放警示牌，提醒路人注意高空坠物。 5、需要使用电动车的，按照《电动车使用规定》要求进行使用，骑行时靠右行驶速度不得超过15㎞/h，必须佩带安全头盔并系好下颚带，到达目的地后妥善存放电动车，不得影响其他车辆正常行驶。

6、设备维修前，先检查电、液、气动力源是否断开，且在开关处挂“正在修理”、“禁止合闸”等警示牌或专人监护，监护人不得从事操作或做与监护无关的事。 7、设备维修前必须检查、分析、了解设备故障发生的原因及现状。必须检查设备各部位是否存有浮药，如有必须采取措施后方可维修。 二、设备维修中 1、严禁维修处于运动状态下直接接触药剂的设备及部件。 2、工作过程中采用人力移动机件时，人员要妥善配合，多人搬抬应有一人指挥，动作一致，稳起、稳放、稳步前进。 3、工作中注意周围人员及自身的安全，防止挥动工具、工具脱落、工件飞溅造成伤害。两人以上工作要注意配合，工件放置整齐、平稳。 4、使用电动工具时注意随时检查紧固件、旋转件的紧固情况，确保其完好后，进行使用。

5、登高作业中要随时检查安全带是否挂的牢靠，确保安全使用。 6、一般情况下，禁止在旋转、转动的设备及其附属回路上进行工作。如果必须在旋转、转动着的设备上进行检查、清理及调查等工作时，必须注意扣紧袖口、戴好工作帽，防止被旋转部分卷入绞伤或碰伤。 7、禁止带电拆卸自动化控制设备，如PLC模块、在线仪表、气动阀的线路板等，以免损坏电子元器件。 三、设备维修后 1、设备开动前，先检查防护装置、紧固螺钉，电、液、气动力源开关是否完好，然后进行试车检验，运行合格后才能投入使用，操作时严格遵守设备的安全操作规程。 2、动火作业完毕后及时清理作业现场，将消防器材归位，经安全员检查确保安全后方能离开。 3、工作完成后，及时清理场地卫生，保持干净整洁，油液污水不得留在地上，以防滑倒伤人。

一日活动各环节组织与注意事项

一日活动各环节组织与注意事项 王立霞 一、入园：来园是幼儿一日生活的开端，良好的开端可使幼儿情绪饱满精神愉快，所以晨接活动非常重要。 1、教室通风：教师早晨7:15进入班级后，首先开窗通风，使室内空气流通，光线充足。天气变凉以后开窗半小时后要关上窗户。 2、晨间检查：每天早上7:30，由保健医生要热情认真的在园门口进行晨间检查。 A、晨检的内容有：一摸二看三问四查。观察幼儿有无发热现象、观察幼儿精神状态、面色等。并且根据不同的情况给幼儿发放晨接牌，便于老师了解幼儿情况 B、药品登记:对带药来园的幼儿做记录，请家长签名。保健医生根据幼儿的用药时间去按时去各班喂药。 建议：1）教师站在大厅迎接幼儿，接待幼儿时一定要主动，热情，面带微笑向家长和幼儿问：“早上好。”并且走到大厅入口去接孩子。 2）配班老师组织来园的孩子按意愿进行分组游戏 二、晨间锻炼：8：00左右教师带领幼儿出去做早操，冬季时进行冬季长跑（仅限大班） 建议：1、编操要符合幼儿年龄特点，大中小各班要分别编操 2、教师要精神饱满面带微笑地领操，并且动作一定要到位 3、注意时间安排 三、入厕、喝水、洗手环节： （1）顺序：先入厕，再洗手，然后拿水杯喝水，喝完后将水杯放回原处。（2）入厕要求：分组排队入厕，不推不挤不跑，像小猫一样。根据幼儿年龄特点教幼儿应掌握的东西 （3）洗手要求：根据幼儿年龄特点教幼儿应掌握具体步骤。先卷好袖子，开水别太大，洗衣洗衣手心、手背、关好水龙头，找到自己的小毛巾，擦干，将毛巾挂回原处。老师在一旁观察协助 （4）喝水要求：找到自己的水杯，不跑闹不打斗，回到座位上等待老师给倒水，喝完将小杯送回杯架，安静回座。 建议：配班老师组织男生小便主班老师给女生讲故事或做手指操，随后交换。保育老师一直负责幼儿喝水 四、进餐环节进餐环节进餐环节进餐环节： A餐前：1)准备餐前安静活动如讲故事，听儿歌，做律动，手指操等。2)对照食谱介绍饭菜3)保育老师去打饭时老师根据幼儿意愿组织幼儿摆餐具 B要求：（1）左手扶碗右手拿勺（2）吃饭时不说话，一口菜一口饭慢慢，不能边吃边玩（3）如还需要饭的小朋友举手找老师添饭。（4）吃完饭将小勺子碗、盘、分别放在盆中摆动整齐，然后察嘴洗手搬小椅子坐到指定地点。 C餐中教师应注意（1）进餐时不处理幼儿问题，保证幼儿愉快进餐。（2）掌握孩子的进食量，对饮食不好的幼儿给予帮助，保证幼儿吃饱。耐心指导不能吃饱的幼儿和容易吃撑的幼儿并和家长解释到位。（3）吃完饭的幼儿由教师组织活动，做游戏或复习所学内容。

安全注意事项

路面施工安全注意事项 路面施工中一般安全措施： 进入现场的人员要穿反光背心等劳保用品； 严禁班前饮酒，进入施工现场不准嘻戏打闹，带小孩进入施工现场。 各种机械设备要有专人负责维修保养，经常对其关键部位进行检查，避免机械故障及机械伤害事件发生。 机械设备要视其性能不同分别搭设防尘、防雨、防碰、防噪音等设施，机械设备附近设立标志牌、操作规程。 运输车辆要制动灵活功能良好，听从指挥信号齐全，过岔口、遇障碍物时要减速鸣笛不得超速行驶。 施工中所用的机械、电气设备必须达到国家安全防护标准，自制设备、设施必须通过安全检验及性能检验合格后方可使用。 各种作业的特殊工种保证持证上岗，施工现场的各种机械严禁超负荷及带病运转。 使用车辆必须按规定使用车辆通行证，对所有的通行证不得转借或卖给他人。 严禁酒后驾车，非司机驾车。

作业人员施工中应注意避让车辆， 环境保护措施。 施工现场在施工前应先洒水，以避免施工中扬尘。 出入工地现场的自卸车要求有覆盖。 运输车辆驶出现场时，应将轮胎上的泥土清理干净，避免带泥土上路。 现场堆料要进行土工部支垫。 施工便道要勤洒水,避免扬尘。 在临近居民区进行作业时，噪音标准应达到国家规定要求。尽量避开居民休息时间进行施工。如确实需要夜间施工的，应在施工前，取得夜施证并做好各方面的协调工作。 施工现场设专人指挥卸料，工作。各工序安排合理有序。 施工中注意对已完工程的成品保护， 各种施工、运输机械尾气排放量要符合国家规定的机动车辆尾气排放标准。 材料堆放、机具停放的统一管理。材料根据工程进度陆续进场。各种材料堆放需要分类，堆放整齐，标志清楚，预制场地做到内外整齐，清洁，施工废料及时回收，妥善处理。工人在完成一天的工

加强直接作业环节安全管理

编号：SM-ZD-49160 加强直接作业环节安全管 理 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

加强直接作业环节安全管理 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 各部门、各装置： 为进一步规范直接作业环节安全管理，防止事故发生，现就加强直接作业环节安全管理提出如下要求： 1、严格落实“谁主管，谁负责”原则，装置负责人承担所辖区域的安全责任。 2、坚决执行作业票管理制度，与装置相关的施工必须开作业票。否则，不允许施工。 3、技术工程部、设备部、安环部等部门安排施工单位到装置区域施工时，必须以书面工作联系单的形式告知所在装置主任或装置主任指定的责任人，工作联系单中必须写明施工内容、施工周期、施工负责人及其联系方式，必须由所在装置主任或装置主任指定的责任人签字确认。 4、项目主管部门必须牵头组织施工单位制定施工方案，施工方案中必须有危害识别及预防纠正措施的内容，否则，不允许施工。

直接作业环节审批人及监护人培训试题讲课讲稿

直接作业许可审批人和监护人上岗资格考试题 一、判断题（在括号内打√或×）（共60题，每题1分，共60分） 1、取样分析应有代表性、全面性。受限空间容积较大时，应对上、中、下各部位取样分析，保证受限空间内部任何部位的可燃气体浓度和氧含量合格（当可燃气体爆炸下限大于4%时，其被测浓度不大于0.5%为合格；爆炸下限小于4%时，其被测浓度不大于0.2%为合格；氧含量19.5%～23.5％为合格），有毒有害物质不得超过国家规定的“车间空气中有毒物质最高容许浓度”指标（H2S最高允许浓度不得大于10mg／m3）;受限空间内温度宜在常温左右。监测结果如有1项不合格，应立即停止作业。 （√） 2、在进入受限空间作业前，应切实做好工艺处理工作，将受限空间吹扫、蒸煮、置换合格；对所有与其相连且可能存在可燃可爆、有毒有害物料的管线、阀门加盲板隔离，不得以关闭阀门代替安装盲板。盲板处应挂标识牌。（√） 3、当日20时至次日8时期间的一、二级用火升级为特级用火管理。（×） 4、退出运行清罐后的原油罐、燃料油罐、污油罐、含油污水罐首次用火，为特级用火作业。（√） 5、经清洗后的含油污水池首次用火，为二级用火作业。（×） 6、遇节日、假日，用火作业实行升级管理，即在原定用火级别的基础上升一级。（√）

7、特级、一级许可证有效时间不超过8小时，二级许可证不超过48小时。固定用火作业区，每季度由二级单位安全监督管理部门认定1次。（×） 8、气体浓度的检测，至少采用2台检测仪器进行检测和复检。特级、一级用火，应至少每隔4小时检测一次气体浓度。受限空间用火，至少每隔2小时检测一次气体浓度。（√） 9、对地下的管道和设备设施进行用火作业时，用火作业坑除满足施工作业要求外，应有逃生通道，通道应设置在用火点的上风向，其宽度不小于1米，通道坡度不大于30°,通道表面应采取防滑措施。在坑深超过1.5米的作业坑内作业人员，应系扎阻燃或不燃材料的安全带（绳），并有专人监护。因场地或周边的设备设施限制，作业坑的通道宽度、坡度达不到上述要求时，应采取相应的安全措施。（√）10、对高风险的特级用火作业，还应符合：在生产不稳定的情况下，不应进行带压不置换用火作业；用火作业前，许可证审批签发人应告知公司、处两级生产调度及有关单位，使之在异常情况下能及时采取相应的应急措施；应在正压条件下进行作业，并保持作业现场通（排）风良好。（√） 11、抢修（险）用火级别由现场指挥确定。（√） 12、凡需要用火的塔、罐、容器等设备和管线以及室内、沟坑内场所，均应进行内部和环境气体检测（分析），环境气体检测（分析）范围不小于用火点10米。（√） 13、用火作业完工验收后，基层站队应及时将许可证第一联扫描件上

幼儿园一日流程各环节安全要点

世纪星幼教班级一日流程各环节安全要点 一、入园环节的安全： 1、晨检人员晨检时要做到“一看、二摸、三问、四查”，有疑似疾病或传染病迹象应立即让幼儿离园。 2、家长在晨检时登记所带药品。班级教师不得收药，班级领药后要统一放在小药箱内定置摆放。 3、班级人员按时到岗，做好室内通风等班前准备工作。地面随时保持清洁、干爽，防止幼儿滑倒。 4、教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。检查幼儿指甲、着装、是否带有危险物品来园。 5、家长要亲自将幼儿送到教师手中，不允许幼儿自己入园。对自己入园的幼儿，教师要及时向家长提出要求，必要时要与其家长签订安全责任协议。 6、杜绝上班时间通私人电话，要以全体幼儿为中心，视线不得脱离幼儿。 7、对新入园的幼儿、情绪不好的幼儿或特殊幼儿重点关注，防止跑失。 8、上、下楼梯时教师要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。 二、教育教学环节安全

1、要根据幼儿年龄特点和具体情况制定切实可行的安全教育计划。 2、要根安全教育计划按时对幼儿进行安全教育，教育内容要充实有效，保证时间和效果。 3、教育教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。 4、在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。为幼儿准备的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀、铅笔乱跑。 5、在使用电教器材时，电源、插头、电线等要按规范操作使用，防止幼儿触摸到。 三、进餐环节的安全 1、保育老师饭前按程序做好餐前准备，指导幼儿正确洗手，喝淡盐水。 2、幼儿饭菜的温度要适宜，根据季节、天气变化要及时采取保温或降温措施后再分餐。 关注食物过敏幼儿，熟知本班过敏幼儿情况，餐前对照调整。 3、分餐时禁止从幼儿头顶、身体上方传递热汤、热菜。热稀饭等要放到安全地方，以免烫伤幼儿。 4、教会幼儿尝试饭菜温度、去除骨头、鱼刺的方法，

加强直接作业环节安全管理十条措施

《加强直接作业环节安全管理十条措施》全文如下。 1.检维修作业业主方负责人未明确、施工方案未审批、现场安全技术交底未开展的，不得施工。 2.无业主人员带领，承包商人员不得进入生产厂区；监护人员不在现场，不得施工。 3.承包商管理人员不在现场带班、现场未成立作业班组（岗组）的，不得施工。 4.检维修方案中的安全技术措施必须由业主、承包商双方共同编制，施工作业前的安全技术交底必须由业主方技术人员组织。 5.特殊作业的安全视频监控信号必须传输至监控中心，实施实时监控，对违章行为做到实时纠正。 6.实施承包商签订合同时合法分包承诺及业主开工前分包合法性确认，日常检维修和保运项目原则上不得分包。 7.实施承包商全员实名制管理。诚信记录不合格、技能未经验证合格的人员（包括监理），不得进入施工现场。承包商（分包商）主要管理人员必须为自有人员，主要工种施工作业人员必须具有合法的劳动关系。 8.特级用火、一级起重、Ⅳ级高处作业、情况复杂的进入受限空间作业等高风险作业，业主方必须明确管理人员带班，并由专业人员实施现场监护。 9.业主单位安全督查大队必须按计划做实作业现场巡检和违章查处，并赋予其现场处罚权和停工权。

10.实施甲方（业主、总包方）人员积分考核、承包商及其主要管理人员双积分考核。对扣分达到一定积分的甲方人员采取下岗、停职、取消资格、解除劳动合同等处罚，对扣分达到一定积分的承包商单位及其主要管理人员、严重违章的现场作业人员必须及时清退。发生一般A级事故的分包商给予限制投标18--36个月处罚；一年内发生2起一般A级事故或者两年连续发生事故的承包商，按较大事故实施责任追究，列入承包商“黑名单”，清退出中国石化市场。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

幼儿园安全工作各环节的细节和要求

幼儿园安全工作各环节的细节和要求 “构建和谐社会，关注生命安全”是国家“以人为本，生命高于一切”精神理念的具体政策执行。在幼儿园的安全工作中，这一点更是重中之重。做好幼儿园的安全工作，保障幼儿在园的健康成长，不仅在于完善的规章制度，严格的督导检查，良好的制度落实，还在于幼儿园一日生活的各个环节当中，教师是幼儿的最直接的接触者和教育者，也是幼儿在园生活最直接的保护人。在日常工作中，在一日生活的每个环节当中，只有教师从每一个细节着手，认真观察，认真执行，幼儿在园的安全才能得以最大限度的保障。 那么，在日常生活中的安全工作细节有哪些呢?具体如下: 一、入园和离园 1.幼儿进班，教师认真填写接送卡。幼儿来园，教师要亲自将接送卡发放到家长手中，不允许家长私自取卡。 2.做好晨检工作，不让幼儿将细小的、危险的物品带入园内。 3.接待好家长，有服药的幼儿，教师必须要求家长写好服药条，注明幼儿姓名、服药时间、注意事项等内容。本班教师要做好药物保管和幼儿的安全用药。药品放好，不能由幼儿任意取用。幼儿口服药时严格对照姓名、用量、用法，以防错服。药条保存三天。没有服药条，教师禁止为幼儿服药。 4.幼儿离园时，教师经确认后，接送人凭卡接送。如接送人忘带接送卡，教师必须要求其签字，并填好所接幼儿姓名、时间、接送人姓名。 5.本班教师要亲自将班级每一位幼儿交到接送人手中。 6.班级有坐接送车的，要严格执行《接送车制度》，防止错送、漏送等。 二、进餐 1.将热饭菜、餐具放置在安全地方，少盛多添。 2.培养幼儿良好的进餐习惯。进餐时不随便说话，嬉戏、打闹、转身，避免烫碰伤、食物误塞等。 3.幼儿下座位时手里不要拿筷子、勺子，要求幼儿咽下最后一口饭再离开座位。幼儿离开座位时，将椅子轻推至桌下。 4.保证幼儿的进食量，吃饭前后不让幼儿剧烈活动。 三、日常 1.教师清点好幼儿人数，随时随地把幼儿纳入自己的视线之中，不得让幼儿单独活动。 2.幼儿户外活动必须是有2名以上的教师进行组织，随时清点幼儿人数，遵守安全规定、交通规则等。 3.教师组织幼儿进行各种活动时，应随时随地对幼儿进行安全教育。不拥挤、不碰撞、不猛跑，不拿危险物品，不做危险动作，不到危险地方玩。如玩大型器械时互相谦让，不打闹等。 4.观察幼儿的衣物安全、神情、动作；观察幼儿的脸色、饮食、睡眠、大小便、出汗以及情绪等。发现异常情况及时与家长、保健员、园长取得联系，并采取必要的措施。对体弱儿给予相应的照顾，按时给有病的孩子服药。 5.保证幼儿每日定时饮水的时间和量。 6.教师有事急需离开时，必须交代给暂时代替的教师放可离去。

操作间安全注意事项示范文本

操作间安全注意事项示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

操作间安全注意事项示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了保障员工人身安全及公司财产安全，预防操作过 程中发生火灾、电击伤等事故，特对用火安全作出以下要 求： 1、操作间内严禁吸烟； 2、操作时，必须至少有两个或两个以上的人员在场； 3、在进入操作间前先检查有无携带危险物品，严禁携 带危险物品进入，进入操作间后，检查有无其它易燃易爆 物品，并立即将其转移出操作间3米以外。 4、禁止携带大量水进入操作间，以防止着火时汽油顺 着水势蔓延，在操作过程中，水要远离操作间地面的插 座，用水时，注意防止将水溅入插孔造成短路或者电灼 伤；

5、燃料应存放在安全，固定，远离高温的地方，以防着火后带来的更加严重的后果； 6、设备在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，待检查确认能安全运行时，才能继续使用； 7、禁止私拉、私接电线，禁止使用“三无”（无中文标识、无厂址、无合格证）电器和设备，违者没收，造成损失者追究责任； 8、在救火时不要冒然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 9、当室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温。 10、如果发现火灾，应迅速拔打火警电话119，报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报

中石化直接作业环节JSA模板

直接作业环节作业安全分析(JSA) 模板

为方便企业正确运用JSA分析方法，现编制直接作业环节JSA分析模板使用手册，供企业参考使用。 直接作业环节作业安全分析主要包括作业步骤划分、各步骤存在危害因素描述、现有控制措施描述、补充措施描述等内容，具体分析步骤和内容详见直接作业环节JSA提示表，JSA分析表具体填写说明如下： 一、直接作业环节JSA提示表说明 1．作业步骤/作业步骤细分栏 作业步骤划分是直接作业环节JSA实施的基础，需要JSA人员将作业活动按实际作业程序件划分。 为了便于各企业统一使用，将各作业内容规范为作业前安全措施确认、作业活动、完工验收三大步骤。企业应在上述大步骤的范畴下，结合实际作业，进行细化分列，划分出各项作业的具体步骤。 作业步骤的细化和描述原则如下： （1）作业步骤划分不能太过笼统，也不宜太细。划分的步骤不能太笼统，否则会遗漏一些步骤以及与之相关的危害。另外，步骤划分也不宜太细，否则会极大增加JSA工作量，降低效率。一项作业活动的步骤一般为3-8步，如作业活动步骤实在过多，则可以将该作业活动分为两部分进行JSA。

（2）作业步骤划分务必保证各个步骤顺序正确。顺序改变后的步骤在危害分析时有些潜在的危害可能不会被发现，也可能增加一些实际并不存在的危害。 （3）作业步骤描述要简练。只需说明做什么，而不必描述如何做。 2．危害因素辨识提示栏（注1） 作业步骤划分完成后，需要全面辨识每一个步骤中存在的危害因素，了解、认知作业风险。危害因素辨识提示栏（注1）中给出了作业过程中“人、机、环、管”四个方面可能存在的危害因素，以帮助JSA人员全面思考所分析步骤中可能存在的危害。 使用时，JSA人员可在注1栏内勾选该作业步骤可能存在的危害因素，然后结合作业实际，对危害因素加以细化，填入“危害因素描述”栏中。例如，在“用火作业”这一步骤中，可勾选提示栏的危害因素“无防护装置”，然后结合作业实际，具体描述危害因素为“未在管道处加设盲板”；或勾选提示栏中“缺乏监控设备”，然后结合实际，填写危害因素为“现场监控不足”。 为了方便使用，本提示表中对于部分危害并未详述，例如“违章作业”一项，便可细分为：操作错误，忽视安全，忽视警告；人为造成安全装置失效；使用不安全设备；手代替工具操作；物体（成品、工具、切屑）存放不当；冒险进入

抓好直接作业环节应急管理 不断提升应对突发事件的能力

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 抓好直接作业环节应急管理不断提升应对突发事 件的能力 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-1328-40 抓好直接作业环节应急管理不断提升应对突发事件的能力 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、咬定“一个方法”不放松---宣传 落实企业应急管理主体责任，将应急管理和应急救援培训纳入企业教育培训体系，在新进员工三级安全教育培训、特种作业人资质培训、企业安全管理人员技能培训、员工转岗培训以及农民工培训中，优先安排应急救援知识培训，采取多种形式，宣传预案、讲透案例、讲清本企业、本岗位事故防范要点，使员工不仅熟悉本岗位生产操作技术，而且掌握安全操作规范和事故处置方法，增强第一时间处置突发事件的能力。 真正让企业理解，加强应急管理是预防生产安全事故、保护员工人身安全、深入落实安全责任制的根本举措；真正让员工清楚，谨记应急措施是保护自己

幼儿园一日活动各环节安全注意事项

一日活动各环节安全注意事项 一、入园 1、班主班按时到岗，不闲谈嬉戏，保持良好形象。班主任和科任交换在活动室门口迎接入园幼儿，并负责室内幼儿安全并组织游戏活动。保育员配合教师组织活动，督促带早餐幼儿等。 2、负责接待老师按要求接带幼儿和有需要的家长交谈，切实注意不带孩子的人，要询问并阻止其进班。 3、接待老师提醒家长检查幼儿所带物品，并亲自检查，切实防止将小刀、小玩具等较小物品带入班内。 4、保育员要检查幼儿饮水的水温，防止烫伤幼儿。 5、班主任做好晨午检工作，请假的不能划线，要注明病假或事假。病假的，在晨午检表反面另外登记。规定入园时间半小时后清点人数，作好人数清点和缺课追踪记录。 6、确需用药的，一定要在规定表格填写详细。儿童用药要妥善保存，放在不能让任何幼儿拿到的地方。并有明显标志，保育老师负责给幼儿喂药。 二、入厕 1、迎园时间，老师在活动室门口，负责如厕幼儿安全。 2、当班老师和保育员在活动前后幼儿定期集中排队如厕，一人负责男生，一人责女生。男女分厕，提醒幼儿便后洗手。保育员检查确保没幼儿方可出卫生间。 3、早操前后 1、早操前提醒并帮助幼儿整理好服装，特别注意系好扣子和鞋带。 2、上下楼梯要组织幼儿排队，当班老师在前，保育员在后，一人走中间或守楼梯。教育幼儿不拥挤、不打闹，防止发生摔倒、踩踏事故。 3、检查活动场地是否安全。 4、要关注到所有孩子的安全，特别注意是否有孩子精神不振或恶作剧，提醒幼儿加强自我保护。 5、早操前后清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。 四、教学活动、区域活动 1、活动前后要清点人数，做好记录，并与上次清点人数作比较，发现问题及时处理。活动前同时做好缺课人员追踪记录，追踪表上要写上措施，如病了的要注明住院、打针、输液等；有事没来的注明电话联系或家长请假，上下午要分开写，写明白。

加强直接作业环节安全管理示范文本

加强直接作业环节安全管 理示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

加强直接作业环节安全管理示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 各部门、各装置： 为进一步规范直接作业环节安全管理，防止事故发 生，现就加强直接作业环节安全管理提出如下要求： 1、严格落实“谁主管，谁负责”原则，装置负责人承 担所辖区域的安全责任。 2、坚决执行作业票管理制度，与装置相关的施工必须 开作业票。否则，不允许施工。 3、技术工程部、设备部、安环部等部门安排施工单位 到装置区域施工时，必须以书面工作联系单的形式告知所 在装置主任或装置主任指定的责任人，工作联系单中必须 写明施工内容、施工周期、施工负责人及其联系方式，必 须由所在装置主任或装置主任指定的责任人签字确认。

4、项目主管部门必须牵头组织施工单位制定施工方案，施工方案中必须有危害识别及预防纠正措施的内容，否则，不允许施工。 5、所在装置主任收到工作联系单后，必须安排对施工人员进行车间级安全教育并告知施工中可能存在的安全风险，组织对施工方案进行审查，制定并检查落实安全措施。否则，不允许施工。 6、装置主任必须督促并监督施工单位按公司直接作业环节安全管理规定的要求办理好作业许可证并指派专人进行监护。装置委派的作业监护人必须了解施工作业的内容、作业必须采取的安全措施、发生异常情况时的处理措施等内容。 7、装置主任必须对本装置内的施工单位、施工人员数量、施工部位、作业票证执行情况准确掌握，对施工存在的安全风险有详细的应对措施，并每天通过OA汇报给生

幼儿园一日流程各环节安全要点

幼教班级一日流程各环节安全要点 一、入园环节的安全： 1、晨检人员晨检时要做到“一看、二摸、三问、四查”，有疑似疾病或传染病迹象应立即让幼儿离园。 2、家长在晨检时登记所带药品。班级教师不得收药，班级领药后要统一放在小药箱内定置摆放。 3、班级人员按时到岗，做好室内通风等班前准备工作。地面随时保持清洁、干爽，防止幼儿滑倒。 4、教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。检查幼儿指甲、着装、是否带有危险物品来园。 5、家长要亲自将幼儿送到教师手中，不允许幼儿自己入园。对自己入园的幼儿，教师要及时向家长提出要求，必要时要与其家长签订安全责任协议。 6、杜绝上班时间通私人电话，要以全体幼儿为中心，视线不得脱离幼儿。 7、对新入园的幼儿、情绪不好的幼儿或特殊幼儿重点关注，防止跑失。 8、上、下楼梯时教师要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。 二、教育教学环节安全 1、要根据幼儿年龄特点和具体情况制定切实可行的安全教育计划。 2、要根安全教育计划按时对幼儿进行安全教育，教育内容要充实有效，保证时间和效果。 3、教育教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。 4、在活动中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。为幼儿准备的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀、铅笔乱跑。 5、在使用电教器材时，电源、插头、电线等要按规范操作使用，防止幼儿触摸到。 三、进餐环节的安全 1、保育老师饭前按程序做好餐前准备，指导幼儿正确洗手，喝淡盐水。 2、幼儿饭菜的温度要适宜，根据季节、天气变化要及时采取保温或降温措施后再分餐。 关注食物过敏幼儿，熟知本班过敏幼儿情况，餐前对照调整。 3、分餐时禁止从幼儿头顶、身体上方传递热汤、热菜。热稀饭等要放到安全地方，以免烫伤幼儿。 4、教会幼儿尝试饭菜温度、去除骨头、鱼刺的方法， 5、进餐中，要观察幼儿情绪，掌握幼儿进食量。不训斥幼儿，不催促幼儿。 6、教育幼儿安静进餐，不讲话、不打闹、不玩勺、筷子等用具，更不能将饭含于口中走动和打闹。

直接作业环节试题

直接作业环节 一、填空题 1.用火作业分为特级、一级和二级用火三个级别。 2.作业许可证保存期限为1年。 3.作业期间应全程视频监控。 4.作业时间、地点、条件发生变化的作业许可证应重新进行申请。 5.作业前，项目负责部门要组织施工单位，针对作业内容，进行JSA分析，制定相应作业程序及安全措施。 6.作业过程中，监护人不得随意离开现场，确需离开时，收回作业许可证，暂停作业。 7.特级、一级许可证有效时间不超过8小时，二级许可证不超过48小时。固定用火作业区，每半年检查认定1次。 8.雨雪天、五级风以上（含五级）天气，原则上禁止露天用火作业。因生产确需用火，用火作业应升级管理。 9.特级用火由二级单位业务主管领导审批签发，一级用火由基层单位领导审批签发，二级用火由基层单位业务管理人员审批签发。 10.在用火前应清除现场一切可燃物，并准备好消防器材。用火期间，距用火点30m内严禁排放各类可燃气体，15m 内严禁排放各类可燃液体。10m范围内及用火点下方不应同时进行可燃溶剂清洗和喷漆等交叉施工。 11.用火作业时，用火点分析检测数据小于0.5%（指的是可燃气体的体积浓度）为合格。

12.用火分析与用火作业间隔一般不超过30分钟，如现场条件不允许，间隔时间可适当放宽，但不应超过60分钟。 13.一张用火作业许可证只限一处用火，实行一处（一个用火地点）、一证（用火作业许可证）、一人（用火监护人），不能用一张许可证进行多处用火。 14.检修、施工使用6kV及以上临时电源，用电单位需编制临时用电方案。 15.配送电单位送（停）电作业人员和施工单位安装临时用电线路的电气作业人员应持有效电工作业证。 16.临时用电单位负责许可证的申请。 17.配送电单位负责其管辖范围内临时用电的审批，负责配送电设施的运行管理，对施工单位的临时用电设施进行监督检查。 18.临时用电的电气设备周围不得存放易燃易爆物、污染源和腐蚀介质。 19.现场临时用电配电盘、箱应有编号和防雨措施，离地距离不少于30厘米。 20.施工单位应对临时用电设备和线路进行检查，每天不少于2 次，并建立检查记录。 21.在开关上接引、拆除临时用电线路时，其上级开关应断电上锁并加挂安全警示标牌。 22.高处作业分为四个等级：I级（2米≤hw≤5米）、Ⅱ级（5米30米）。经过危害分析，由于作业环境的危害因素导致风险度增加时，高处作业应进行升级管理。

安全生产常识

13.企业职工在劳动过程中因病导致伤亡，能否按工伤事故处理？ 劳动过程中因病导致伤亡，经县级以上医院诊断和劳动部门的调查，确认系职工本人疾病造成的，不按职工伤亡事故处理。 14.我国目前的安全管理体制是什么? 答：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督。 15.发生工伤事故的应急原则是? 答：抢救伤员，保护事故现场，迅速报告有关部门。 16.各类安全生产制度的核心是安全生产责任制。 17.安全检查是发现和消除不安全因素的重要环节。 18.不安全状态是指导致事故发生的物质条件。不安全行为是指能造成事故的人为错误。 19.企业安全生产教育的任务是什么？ 是努力提高职工队伍的安全素质，提高广大职工对安全生产重要性的认识，增强安全生产责任感，提高广大职工遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，增强对安全生产的法制观念，提高广大职工的安全技术知识水平、熟练掌握安全技术要求处理事故的能力。 20.班组安全教育的内容是什么？ 1、了解岗位的任务和作用、生产特点、生产设备、安全装置。 2、了解岗位安全规章制度、安全操作规程。 3、了解岗位个防护用品、用具、工具的具体使用方法。 4、了解岗位发生过的事故和教训。 21.什么叫保护接地、接零： 保护接地是为了防止因绝缘损坏而遭受触电的危险，把在故障情况下可能呈现危险的对地电压的金属部分同大地紧密地连接起来，称为保护性接地。 接零是将带电部分相绝缘的电气设备的金属部分外壳或构架与中性点直接接地系统中的零线相连接。 22.临时电线的架设要求？ 1、离地高度，室内不小于2.5米,室外不小于3米,跨越公路不小于5米。 2、电线的绝缘必须良好。 3、电线不得接触易燃易爆高温潮湿的管道、设备。 4、电线留头要用绝缘胶布包扎好或临时配电插座盘。 23.什么叫闪点？什么叫燃点？ 答：凡是易燃液体和可燃液体的蒸气，遇到明火能引起闪燃现象，这时的温度值就叫闪点。物质在开始着火时的温度叫燃点。 24.电气线路发生火灾的主要原因是什么？

直接作业环节管理

第三课 直接作业环节管理 直接作业环节是安全管理工作的重点，直接作业环节的措施不当或操作失误以及管理缺陷往往是事故的直接或间接原因，因此，落实好直接作业各环节的措施、规范操作行为、完善各环节的管理是杜绝各类事故的根本途径。 1、用火的作业方式： 1）气焊、电焊、铅焊、锡焊、塑料焊等各种焊接作业及气割、等离子切割机、砂轮机、磨光机等各种金属切割作业。 2）使用喷灯、液化气炉、火炉、电炉等明火作业。 3）烧（烤、煨）管线、熬沥青、炒砂子、铁锤击（产生火花）物件，喷砂和产生火花的其他作业。 4）生产装置和罐区联接临时电源并使用非防爆电器设备和电动工具。 5）使用雷管、炸药等进行爆破作业 2、油田企业用火作业分级: 一级用火作业 二级用火作业。 三级用火作业 四级用火作业 用火作业安全措施： 1）凡在生产、储存、输送可燃物料的设备、容器及管道上用火，应首先切断物料来源并加好盲板；经彻底吹扫、清洗、置换后，打开人孔，通风换气；打开人孔时，应自上而下依次打开，经分析合格方可用火。若间隔时间超过1小时继续用火，应再次进行用火分析或在管线、容器中充满水后，方可用火。 2）在正常运行生产区域内，凡可用可不用的用火一律不用火，凡能拆下来的设备、管线都应拆下来移到安全地方用火，严格控制一级用火。 3）各级用火审批人应亲临现场检查，督促用火单位落实防火措施后，方可审签“中国石化用火作业许可证 4）一张用火作业许可证只限一处用火，实行一处（一个用火地点）、一证（用火作业许可证）、一人（用火监护人），不能用一张“中国石化用火作业许可证”进行多处用火。 5）油田企业的“中国石化用火作业许可证”有效时间为一个作业周期，但最多不超过5天。若中断作业超过1小时后继续用火，监护人、用火人和现场负责人应重新确认。固定用火作业区，每半年检查认定1次。 6）用火分析。凡需要用火的塔、罐、容器等设备和管线，应进行内部和环境气体化验分析，并将分析数据填入“中国石化用火作业许可证”，分析单附在“中国石化用火作业许可证”的存根上，以备查和落实防火措施。当可燃气体爆炸下限大于4%时，分析检测数据小于0.5%为合格；可燃气体爆炸下限小于4%时，分析检测数据小于0.2%为合格 7）用火部位存在有毒有害介质的，应对其浓度作检测分析。若含量超过车间空气中有害物质最高容许浓度时，应采取相应的安全措施，并在“中国石化用火作业许可证”上注明。 8）施工单位（含承包商）应做好施工前的各项准备工作，化验中心（室）应尽可能缩短采样分析时间，为用火作业创造条件。

某石油公司直接作业环节安全管理规定

某石油公司直接作业环节安全管理规定 直接作业环节安全管理规定

直接作业环节包括：《用火作业安全管理规定》，《进入受限空间安全管理规定》，《临时用电安全管理规定》，《高处作业安全管理规定》，《破土作业安全管理规定》。 陕西石油公司所属油库、加油站等进行检维修、施工等作业均应遵守本规定的相关条款。 一、用火作业安全管理规定 第一条用火作业系指在具有爆炸危险场所内进行的施工过程。在抢险过程中用火作业应按应急预案中的规定执行。 第二条用火作业涉及到进入受限空间、临时用电、高处等作业时，应办理相应的作业许可证。 第三条用火作业的危害识别 1．用火作业前，针对作业内容，应进行危害识别和风险评估，针对性地制定相应的作业程序及安全措施。 2．将安全措施填入“中国石化用火作业许可证内”。 第四条用火作业系指采取以下方式的作业： 1．各种气焊、电焊、铅焊、锡焊、塑料焊等各种焊接作业及气割、等离子切割机、砂轮机、磨光机等各种金属切割作业； 2．使用喷灯、液化气炉、火炉、电炉等明火作业； 3．烧（烤、煨）管线、熬沥青、炒砂子、铁锤击（产生火花）物件，喷砂和产生火花的其他作业； 4．生产装置和罐区连接临时电源并使用非防爆电器设备和电动工具。 5．使用雷管、炸药等进行爆破作业。 第五条用火作业分级 1.一级用火作业

（1）储存收发易燃、可燃液（气）体的罐区、泵房、装卸作业区（铁路、公路）、桶装仓库； （2）加油（气）站的罐区（储气瓶）、加油（气）区、液化气泵房、压缩机房、接卸站区； （3）输油（气）管道、隔油池、污水处理设施； （4）易燃、可燃液体和气体的罐车等爆炸危险性区域的用火作业。 2.二级用火作业 （1）从易燃、易爆及有毒储罐、泵房、装卸区等拆除的容器、管线、附件，已运到安全地点、并经过吹扫处理检验合格； （2）罐区、泵房、装卸作业区等的非防爆区域及防火间距以外的区域； （3）发电机房、配电间、消防泵房、化验室、储存收发润滑油的储罐、桶装油品仓库、灌装、收发区域等火灾危险性区域的用火作业。 3.三级用火作业范围是在油库、加油站内，除一、二级以外的用火均属三级用火； 4.固定用火作业区是除特级、一级、二级用火范围以外没有火灾危险性的区域划出的固定用火作业区域。在二级以上用火区域内，不应设固定用火区。 第六条节假日期间的用火实行升级管理，即在原动火级别的基础上升一级。 第七条“中国石化用火作业许可证”的办理 1．一级用火作业由项目实施部门（项目实施部门是指具体安排项目的部门或单位,可以是基建、安全、物流、零管部门、片区公司、油库）填写“中国石化用火作业许可证”，经基层单位（油

直接作业环节安全监督管理制度

直接作业环节安全监督管理制度 第一章吊装作业安全规程 1 范围 本标准规定了化学品生产单位吊装作业分级、作业安全管理基本要求、作业前的安全检查、作业中安全措施、操作人员应遵守的规定、作业完毕作业人员应做的工作和《吊装安全作业证》的管理。 本标准适用于本公司的检维修吊装作业。 2 规范性引用文件 GB 2811 安全帽 GB 5082 起重吊运指挥信号 GB 6067 起重机械安全规程 GB 16179 安全标志使用导则 3 术语和定义 本标准采用下列术语和定义。 3.1吊装作业：在检维修（施工）过程中利用各种吊装机具将设备、工件、器具、材料等吊起，使其发生位置变化的作业过程。 3.2吊装机具：系指桥式起重机、门式起重机、装卸机、缆索起重机、汽车起重机、轮胎起重机、履带起重机、铁路起重机、塔式起重机、门座起重机、桅杆起重机、升降机、电葫芦及简易起重设备和辅助用具。 4 吊装作业的分级 吊装作业按吊装重物的质量分为三级： a）一级吊装作业吊装重物的质量大于80t； b）二级吊装作业吊装重物的质量大于等于40t 至小于等于80t； c）三级吊装作业吊装重物的质量小于40t。 5 作业安全管理基本要求 5.1 应按照国家标准规定对吊装机具进行日检、月检、年检。对检查中发现问题的吊装机具，应进行检修处理，并保存检修档案。检查应符合GB 6067。 5.2 吊装作业人员（指挥人员、起重工）应持有有效的《特种作业人员操作证》，方可从事吊装作业指挥和操作。 5.3 吊装质量大于等于40t 的重物和土建工程主体结构，应编制吊装作业方案。吊装物体虽不足40t，但形状复杂、刚度小、长径比大、精密贵重，以及在作业条件特殊的情况下，也应编制吊装作业方案、施工安全措施和应急救援预案。 5.4 吊装作业方案、施工安全措施和应急救援预案经作业主管部门和相关管理部门审查，报主管安全负责人批准后方可实施。 5.5 利用两台或多台起重机械吊运同一重物时，升降、运行应保持同步；各台起重机械所承受的载荷不得超过各自额定起重能力的80％。 6 作业前的安全检查 吊装作业前应进行以下项目的安全检查: 6.1 相关部门应对从事指挥和操作的人员进行资质确认。 6.2 相关部门进行有关安全事项的研究和讨论，对安全措施落实情况进行确认。 6.3 实施吊装作业单位的有关人员应对起重吊装机械和吊具进行安全检查确认，确保处于完好状态。