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CTS测试环境搭建介绍

CTS 全称Compatibility Test Suite兼容性测试工具。当电子产品开发出来，并定制了自己的Android系统后，必须要通过最新的CTS检测，以保证标准的android application能运行在该平台下。通过了CTS验证，需要将测试报告提交给Google，已取得android market的认证。

CTS是一款通过命令行操作的工具。目前cts没有提供windows版本，只能在Linux下测试。在我们实际使用CTS的过程中，很可能需要根据特定的要求，来定制自己的Test Plan。这时就需要自己编译CTS.

建立步骤如下：

1. 下载CTS包

https://www.wendangku.net/doc/ee670219.html,/compatibility/cts-intro.html

2. 在手机或者模拟器上安装CtsDelegatingAccessibilityService.apk $sudo ./adb install -r

/cts/android-cts/repository/testcases/CtsDelegatingAccessibilityService. apk

3. 手机或者模拟器设置

Settings->Accessibility->两个选项都选上；

Settings > Application > Development 三个选项都选上；

Settings > Sound & Display > Scree n Timeout should be set to “Never Timeout”;

4. 修改startcts脚本文件

进入android/out/host/linux-x86/cts /android-cts/repository/tools目录下，修改startcts脚本文件。将脚本中的SDK_ROOT该成自己的android SDK路径。

$cd android/out/host/linux-x86/cts/android-cts/tools

$vim startcts 修改脚本中出现的第一个SDK_ROOT

如”SDK_ROOT=/home/vic/softs/android-sdk-linux_86″。

并且也可以修改CTS—ROOT 路径

5. 执行startcts脚本

$./startcts

(如果出现对设备操作没有权限问题可用$sudo ./startcts，这时可能会出现找不到java命令的错误，将startcts脚本文件中的最后一行的运行java命令添加上自己的java绝对路径就可以了，如可改成：android/jdk1.5.0_19/bin/java ${JAVA_OPTS} -c p ${JARS}…)

6.出现如下提示符表示启动cts并连接设备成功

Android CTS version 2.2_r4

Device(emulator-5554) connected

cts_host > cts_host >

7. 在“cts_host >”提示符下输入命令

以下为几个常用的命令:

help 查看所有命令

exit 退出

ls -p 列出所有的测试包

ls –plan 列出所有的测试方案

start –plan plan_name 运行一个测试方案，如：start –plan CTS

start –plan plan_name –package package_name 运行一个特定的测试包，如：start –plan CTS –package android.bluetooth

8. 查看测试报告

运行测试时，在CTS运行界面能看到测试报告与运行状况。测试完成后可在android-cts/repository/results/下生成详细的测试报告和一些附加信息，其中用日期和时间命名的文件夹下为所有的测试结果，同时文件夹也会被打成一个对应的.zip包方便提交。用浏览器打开.xml文件（默认就是，直接双击）就可以查看所用的测试报告了。

大气环境(一)教学设计

大气环境第一课时教学设计西安市车辆中学刘彩侠教材分析本节课内容选自《普通高中地理课程标准实验教科书》湘教版必修一“大气环境”第一课时内容，即大气的垂直分层和热力状况。本节既是对宇宙中的地球的承接和复习，又为后面学习大气运动奠定了基础。一切天气现象都与大气运动有关，因此，要分析天气与气候，首先就要分析大气运动，而大气运动的能量来源又是太阳辐射。通过身边实例引入新课，讲课过程中注意联系生活实际，利用探究题激发学生兴趣。联系前面所学知识，为学生详细、生动的介绍大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面辐射的吸收作用以及大气逆辐射的知识，为后面大气的运动等课程的学习打下基础。学情分析本节课的教学对象是高一年级的学生，高一学生记过初中阶段的地理学习，掌握了一定的地理知识和技能，具备一定的抽象综合分析能力。对学生来说，天气现象并不陌生，就在身边。但对于天气现象的变化原因却充满了疑惑和好奇，可以说是“知其然，但不知其所以然”。把学生已有的、无序的知识储备调动起来，从身边的天气现象及其变化入手，作为学习新知识的基础，已达到课本知识和日常生活现象有机结合的效果。教学目标（一）知识与技能 1．学生能够看图说出大气的垂直分层结构、各层的主要特征以及与人类的关系。 2.了解大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应。 3.理解大气的保温作用，并能运用这一原理解释相关现象。（二）过程与方法 1.学生能够看着表格，运用对比分析方法，比较说出不同大气对太阳辐射的削弱作用以及大气的选择性吸收。 2.学生能够借助简图说明大气的整个受热过程。 3. 运用大气热力性质解释一些自然现象。（三）情感态度与价值观 1.通过了解大气对地理环境和人类活动的影响，树立正确的环境观，培养探索大气环境的兴趣。 2.培养学生热爱生活、关注身边自然现象，激发求知欲，培养热爱科学的思想情感。教学重点和难点（一）重点： 1.大气对太阳辐射的削弱作用。 2.大气的受热过程和保温作用。（二）难点： 1、运用图表说明大气受热过程。 2.大气的保温作用。课前准备多媒体课件教学过程

测试环境搭建方案

各种缺陷管理工具比较 mantis 1.概述缺陷管理平台Mantis，也做MantisBT，全称Mantis Bug Tracker。Mantis是一个基于PHP技术的轻量级的开源缺陷跟踪系统，以Web操作的形式提供项目管理及缺陷跟踪服务。在功能上、实用性上足以满足中小型项目的管理及跟踪。更重要的是其开源，不需要负担任何费用。 Mantis是一个缺陷跟踪系统具有多特性包括：易于安装，易于操作，基于Web，支持任何可运行PHP的平台(Windows,Linux,Mac,Solaris,AS400/i5等)。已经被翻译成68种语言，支持多个项目，为每一个项目设置不同的用户访问级别，跟踪缺陷变更历史，定制我的视图页面，提供全文搜索功能，内置报表生成功能(包括图形报表)，通过Email报告缺陷，用户可以监视特殊的Bug，附件可以保存在web服务器上或数据库中(还可以备份到FTP服务器上)，自定义缺陷处理工作流，支持输出格包括csv、MicrosoftExcel、MicrosoftWord，集成源代码控制(SVN与CVS)，集成wiki知识库与聊天工具(可选/可不选)，支持多种数据库(MySQL、MSSQL、PostgreSQL、Oracle、DB2)，提供WebService(SOAP)接口，提供Wap访问。 2 .优点 1，流程定制方便且符合标准，满足一般的缺陷跟踪； 2，安装简单； 3 .缺点 1.只能简单的对缺陷进行管理，不能管理整个测试流程：测试需求-测试计划-测试案例-执行测试案例-提交缺陷-测试总结报告；

2.界面比较简单，有些功能不能实现（如上传附件） QC 1.概述 Quality Center 是一个基于Java 2 Enterprise Edition (J2EE) 技术的企业级应用程序。Quality Center 可以帮助您组织和管理应用程序测试流程的所有阶段，包括制定测试需求，计划测试，执行测试和跟踪缺陷。 2.优点 1，QC能够帮助你组织和管理软件测试过程的每个阶段，包括测试需求管理、测试计划、测试案例、测试执行和缺陷跟踪。 2，QC执行对测试用例执行统计情况，对bug的统计，分析等功能比较强大； 3.缺点 1，安装比较复杂 2，收费软件。 JIRA 1.概述 JIRA是集项目计划、任务分配、需求管理、错误跟踪于一体的商业软件。JIRA创建的问题类型包括New Feature（新功能）、Bug、Task（任务）和Improvement（增加或修改）四种，还可以自己定义，所以它也一是过程管理系统。JIRA融合了项目管理、任务管理和缺陷管理，许多著名的开源项目都采用了JIRA。

开发环境与测试环境搭建方案

开发环境与测试环境搭建方案 1. 总体原则 1．开发与测试环境单独搭建，开发与测试环境的分离便于利于重现开发环境无法重现的BUG 以及便于开发人员并行地修复BUG ，如果选择开发环境来进行测试，开发人员进行某项误操作后发生系统崩溃或者系统不能正常运行的意外，此时测试工作也不得不停止。 2．测试环境与测试数据库分离，测试环境与测试数据库分离保证测试数据库的稳定性、数据准确性以及今后性能测试指标值的准确性。 3．开发环境与开发数据库共用一台，由于开发环境对及其性能要求不高，因此应用与数据库采用共用。 4．测试环境WEB 应用部署与生产环境相同，测试数据库的配置（用户、表空间、表）也需与生产环境一致。 2. 环境管理 2.1. 系统架构开发环境构架：测试环境系统构架： 2.2. 硬件配置从上述的系统架构图分析需要3台服务器组建开发与测试环境，机型选择普通的PC Server 机器即可。 2.3. 安装软件建议方案中给出是环境搭建的主要软件，其他的工具未在罗列中，根据具体需要自行安装。服务器内存 CPU 硬盘备注开发服务器 2G 到4G 之间 4C ，主频2G 以上 300G 左右测试服务器 8G-16G 之间 4C ，主频2G 以上 300G 左右测试数据服务器 8G-16G 之间 4C ，主频2G 以上 500G 左右

3. 权限管理 3.1. 开发环境开发人员均可访问开发服务器应用代码与开发数据库，可以修改代码与数据以及发布部署开发版本以便自测。 3.2. 测试环境测试环境由版本管理员管理，负责整个测试环境的管理，包括版本部署、服务启停、数据变更等，测试环境对开发人员只开发查询权限，仅可查询应用日志，服务运行、测试数据。 4. 版本管理开发与测试环境安装 SVN 版本管理软件，由版本管理员负责对开发与测试环境的版本管理工作。 5. 备份管理 1．备份主要包括开发与测试环境的代码与配置，备份方式暂为全量备份。 2．每日凌晨3点系统自动对每个项目的代码已经配置文件自动备份，备份文件名：项目名称_code_yyyymmdd.tar ，备份完成后传至备份服务器(服务器待定)。 3．每当长假(元旦、清明、五一、端午、十一、中秋、春节)前期，需手工对开发与测试环境进行全量备份。 4．服务器操作系统中间件数据库测试工具版本管理工具开发服务器 RedHat Linux 5.4 64位 Weblogic 9 Oracle 10 无 SVN 测试服务器 RedHat Linux 5.4 64位 Weblogic 9 无 JIRA SVN 测试数据服务器 RedHat Linux 5.4 64位无 Oracle 10

测试环境搭建流程

测试环境搭建流程目录 1 文档目的：............................................................................................... 2 适用范围：............................................................................................... 3 术语和缩略语解释：............................................................................... 4 参考文献：............................................................................................... 5 角色和职责：........................................................................................... 6 测试环境搭建流程：............................................................................... 6.1 测试环境搭建流程图：.................................................................. 6.2 BS测试环境搭建............................................................................. 6.3 CS测试环境搭建............................................................................. 7测试环境备份与恢复 ............................................................................ 7.1 备份 .................................................................................................. 7.1 恢复 .................................................................................................. 8测试环境数据生产和维护 .................................................................... 8 附录........................................................................................................... 1 文档目的：为了完成软件测试工作所必需的计算机硬件、软件、网络设备、历史数据的总称。毫无疑问，稳定和可控的测试环境，可以使测试人员花费较少的时间就完成测试用例的执行，也无需为测试用例、测试过程的维护花费额外的时间，并且可以保证每一个被提交的缺陷都可以在任何时候被准确的重现。

大气环境及保护

大气环境及其保护历年真题一、填空题 1、微波对生物体造成的伤害和生理影响，主要是所谓的加热作用的结果。（00，一，2） 2、影响空气污染的气象因素有：阳光、风、湿度和温度。（02，一，4） 3、大气的人为污染源可概括为燃料燃烧、工业生产过程排放、交通运输过程中排放、农业活动排放等四个方面。（九八，二，3）二、名词解释 1、酸沉降（99，一，3）酸雨正式的名称是为酸性沉降，它可分为“湿沉降”与“干沉降”两大类，前者指的是所有气状污染物或粒状污染物，随着雨、雪、雾或雹等降水型态而落到地面者，后者则是指在不下雨的日子，从空中降下来的落尘所带的酸性物质而言。 2、垂直绝热降温律（99，一，5）干空气块或未饱和的是空气块在绝热条件下每升高单位高度所造成温度下降数值。 3、辐射逆温（99，一，7）（07，一，6）在晴空无云的夜间，当风速较小时，地面因强烈的有效的辐射而很快冷却，近地面气层冷却最为强烈，较高气层冷却较慢，因而形成了自地面开始逐渐向上发展的逆温层。 4、大气逆温（00，二，1）在某些天气条件下，地面上空的大气结构会出现气温随高度增加而升高的反常现象。 5、空气二次污染物（02，二，3）二次污染物（九八，一，1）指由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，其毒性比一次污染物还强。 6、气溶胶（04，一，5）（08，一，4）（11，一，4）气体介质和悬浮在其中的分散粒子所组成的系统。 7、光化学烟雾（01，一，5）（05，一，2）（09，一，8）（12，一，2）含有氮氧化物和烃类的大气在阳光中的紫外线照射下发生反应所产生的产物及反映无聊的混合物。 8、城市热岛效应（08，一，2）热岛效应（99，一，8）指城市中的气温明显高于外围郊区的现象。 9、TSP(九八，一，2)用标准大容量颗粒采样器（流量在1.1——1.7m3/min）在滤膜上所收集到的颗粒物的总质量，通常称总悬浮颗粒。三、简答题 1、是写出有风情况下气载污染物高架连续点源高斯扩散模型（不考虑混合层反射），说明其中各参数意义和模型实用条件。（98，二，4） 2、比较伦敦型烟雾和洛杉矶烟雾的区别。（99，二，1）（00，三，2）（03，二，1）试比较伦敦型烟雾和洛杉矶烟雾事件的异同（污染源及污染物转化过程、气象条件、危害性）（06，一，2）（08，二，1）答：项目还原（煤炭）氧化（汽车尾气）主要污染源工厂、家庭燃烧煤炭排放汽车尾气为主反应类型热反应光化学反应、热反应污染物质SO2、CO2、硫酸雾、硫酸盐类气溶碳氢化合物、NOx、O3 PAN、醛、酮气象条件—1~4℃、湿度85%以上，辐射性逆温、静风 24—32℃、湿度70%以下，沉降性逆、22m/s以下

测试环境搭建及测试基础

测试环境搭建及测试基础一、建立测试环境用来进行单板测试的房间需要具备以下条件： 1、尽量独立一个房间，因为测试中很容易受到其他设备的干扰； 2、如果需要准确测试的电压低于1mV，必须对房间进行金属屏蔽； 3、房间必须有独立接地系统接往本层楼层保护地入口； 4、房间必须有接地汇流排，截面积不得小于6平方毫米； 5、房间最好有独立的防静电地； 6、房间交流电源必须使用两路总空气开关，一路供测试设备使用，一路供EUT 使用，防止EUT故障引起断电，导致测试设备需要多次重启； 7、测试房间必须至少具备1台隔离变压器； 8、测试设备带宽高于500MHz的位置，房间必须设有EPA区； 9、有EPA区的房间必须设置人体电阻测试仪和防静电鞋帽； 10、测试人员在测试实验室必须遵守ESD防护程序； 11、待测设备要有“正在测试”的警示标牌； 12、放置待测设备和测试仪器的桌面必须铺设防静电台布，和手腕带接地插座； 13、测试实验室必须对不同的测试范围划定功能区，固定测试设备位置，制定设备责任人，放置实验设备和配件移动导致结果实验错误； 14、不同测试平台之间不能共用接地汇流排。设备摆放参考以下：配电方式建议如下，采用专用地线、零、火线，降低同楼层干扰。二、示波器选择与使用要求: 1、测里前保证测试仪器(仪表)和被测单板或系统共地。如果不共地，地线浮空，可能会得到错误的测试结果； 2、测里前需要校准仪器； 3、为确保测试数据的精度，应尽举采用高输入阻抗、小电容值、高带宽的有源探头和高带宽的示波器；

4、示波器的带宽：描述了示波器固有的上升时间(即时延)。探头和示波器的带宽要超过信号带宽的3-5倍以上； 5、示波器的采样速率：表示为样点数每秒〔S/s )，指数字示波器对信号采样的频率。为了准确再现信号，根据香农(Shannon )定律，示波器的采样速率至少需为信号最高频率成分的2信； 6、程应尽星小，波形尽量展开，以方使观察波形变化的细节，并准确测量其幅值； 7、测量信号边沿时，应选用合适的边沿触发； 8、高档示波器都具有毛刺捕捉模式，可以用于捕捉毛刺；三、探头选择与使用要求： 1、不允许在探头还连接着被测试电路时插拔探头； 2、有源探头和差分探头、电流探头等是很昂贵的设备，注意保护。插拔探头时必须先关示波器。无源探头一般没有硬性规定，但是出于可靠考虑，建议所有探头都不能热插拔，热插拔任何探头时都必须先关闭示波器； 3、探头地线只能接电路板上的地线，不可以搭接在电路板的正、负电源端。否则，可能会造成电路板器件损坏，甚至会烧坏探头的小夹子和探头木身； 4、探头电容越小，它对对电路的负载就越小，测试结果就更精确。选用时请根据情况仔细考虑； 5、探头是有测量幅度的，不要用于测大信号，以免造成探头损坏。例如：信号幅度超过+/-40V时，用有源探头P6245和P6243测量会造成探头的损坏； 6、差分探头能够测量差分电压范围是有限的。例如，差分探头P6247，其上的开关打在÷10档位时，能测的差分电压范围是+/ V，打在÷1档位时只有+/-850mV 差分信号峰峰值超过850rnV时(比如测公司常用的平衡线传输信号+/-5V)，要注意选用÷10档，否则会因输入过大而使显示的波形发生错误； 7、使用电流探头需先校准。每测试一个信号都需要校准一次； 8、使用时，探针尽量垂直于测试表面。但不可用力按压，以免探针受损；四、测试点的选择： 1、一般只测试单板接收到的信号，不测试发送的信号； 2、信号质量测试点要求在信号在末端测量〔根据当前信号流向决定测试点)。尽里在芯片的输入管脚上测量，或者尽量靠近输入管脚；

大气环境大气的热状况

大气环境（一）大气的热状况一、考纲要求： 1、大气的垂直分层，强化学生加强高度与温度的联系，突出逆温的成因及对生产生活的影响。 2、大气对太阳辐射的削弱作用及在现实生活中表现和应用 3、大气的受热过程，分析温室气体含量增多为什么会气候变暖二、教学过程： 1、读大气垂直分层示意图，归纳大气是如何分层的，并分析各层的气温与高度之间的关系探究：解释下面诗句中的自然现象：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。 2、逆温的形成与分类阅读下列材料：对流层大气的热量主要直接来自地面的长波辐射，一般情况下，离地面越远，气温越低，即气温随高度增加而递减，平均垂直递减率为0.65℃/100米。但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象就是逆温。或对流层中出现的气温随高度增加而升高的现象，称为逆温。逆温是对流层中

气温垂直分布的一种特殊现象。 1 ）、辐射逆温是地面长波辐射冷却而形成的。在晴朗无风的夜晚，地面辐射减弱，地面大气迅速冷却，上层大气降温较慢，形成逆温。一天中逆温层在黎明时最厚。逆温层冬厚夏薄。易出现于中高纬地区，是最常见的逆温类型。 2）、平流逆温当暖空气水平移动到冷却的地面、水面或气层之上时，底层空气因受下垫面的影响迅速降温，上层空气因距离较远，降温较少，于是产生逆温。逆温的强弱主要由暖空气和冷地表面的温差决定。 3）、锋面逆温，是暖空气运移到冷空气之上，形成冷暖相交的锋面，如果锋面上下暖冷空气的温度差较大，则形成逆温。 4）、地形逆温，是局部地形条件引起的。在山谷和盆地中，由于山坡散热快，晚上较重的冷空气，沿山坡流动，聚集在山谷底部，由此形成下部是冷气层、上部是暖气层。逆温层的存在使空气处于稳定状态，空气中的垂直运动受到抑制。工厂里烟煤燃烧排放的烟尘、汽车尾气和地面上扬起的尘埃等有害气体聚集在空中不易向上扩散和稀释，造成严重的空气污染。有逆温存在时空气质量差，晨炼的朋友要特别注意避开这段时间，以免不清洁的污染物吸体内，没有达到锻炼的目的，反而影响身体健康。根据以上材料绘制逆温现象发生的气温随高度和时间变化的全过程示意图。探究一：图甲是“某城市风向频率图”。图乙是“该城市冬季近地面层不同时刻气温随高度变化过程示意图”，读图回答(1)～(2)题： (1)该城市计划新建以煤为燃料的火力发电厂，最合适的厂址应布局在城市的 ( ) (2)该发电厂烟囱的设计高度应不低于 ( )

大气环境(一)

大气环境专题第1讲大气运动规律专题【考题默写】如图：阴影部分代表夜半球，（1）求太阳直射点坐标（2）求新一天与旧一天的比值。【复习目标】 1.大气受热过程 2.热力环流 3.三圈环流 4.大气环流【知识梳理】一．大气受热过程二．热力环流

1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的温度差异。2．热力环流的形成 3．形成风的直接原因：水平气压梯度力，即促使大气由高气压流向低气压的力。该力垂直于等压线，并由高压指向低压, 三．大气三圈环流 1．成因：高低纬度间因获得太阳辐射的不同，产生热量差异。 2．分布 (1)低纬环流：在赤道附近近地面受热、气流上升，形成(A)赤道低压带，并在30°N附近堆积下沉，形成(C)副热带高压带。A与C之间的近地面形成(B)低纬信风带。 (2)中纬环流和高纬环流：C向高纬度流出的气流在地转偏向力的作用下偏转，称为(D)盛行西风带；(G)极地高气压带向低纬流动并受地转偏向力偏转，即(F)极地东风带，D与F气流相遇后上升，在近地面形成了(E)副极地低气压带。 3．季节移动规律：随太阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移，移动约5°。四．季风环流 1．1月份气压中心分布与冬季风 1月份受水平气压梯度力和地转偏向力等影响，大气由亚洲高压区吹向阿留申低压区和赤道低压区，在东亚季风区表现为西北季风，南亚季风区表现为东北季风，如图所示： 2．7月份气压中心分布与夏季风 7月份受水平气压梯度力及地转偏向力影响，大气由夏威夷高压流向亚洲大陆，在东亚为东南季风。在南亚由于太阳直射点北移，位于赤道以南的东南信风跨过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏形成西南季风，如图所示：

测试环境搭建与部署

测试环境搭建与部署 1.目的 1.1.为了完成软件测试工作所必需的计算机硬件、软件、网络设备、历史数据的总称。稳定和可控的测试环境，可以使测试人员花费较少的时间就完成测试用例的执行，无需为测试用例、测试过程的维护花费额外的时间，并且可以保证每一个被提交的缺陷都可以在任何时候被准确的重现。 2.适用范围 2.1.硬件环境搭建：指测试必须的服务器、客户端、网络连接设备以及打印机/扫描仪等辅助设备所构成的环境；若要求的硬件配置种类较多，可以定义一些基本硬件配置； 2.2.软件环境搭建：指测试软件运行时的操作系统、数据库及其他应用软件构成的环境；2. 3.利用辅助测试环境进行的测试：兼容性测试：在满足软件运行要求的范围内，可选择一些典型的操作系统和常用应用软件对其进行主要功能的验证。 2.4.网络环境：指被测软件运行时的网络系统、网络结构以及其他网络设备构成的环境、网络设备、网络结构、网络系统等。 2.5.对测试环境的要求：尽可能真实的环境符合软件运行的最低要求选用比较普及的操作系统和软件平台营造纯净、独立的测试环境无毒的环境 3.术语和定义无 4.职责 4.1.技术部测试组成员 4.1.1.负载规划、建立和维护软件测试管理流程并持续优化 4.1.2.组织环境搭建工作的实施 4.1.3.在搭建环境中进行的工作分批写入测试用例和测试报告中 4.1.4.对应环境中发现的问题及时反馈并追踪

5.部署和管理测试环境 5.1.确定测试环境的组成 5.1.1.所需要的计算机的数量，以及对每台计算机的硬件配置要求，包括CPU的速度、内存和硬盘的容量、网卡所支持的速度、打印机的型号等； 5.1.2.部署被测应用的服务器所必需的操作系统、数据库管理系统、中间件、WEB服务器以及其他必需组件的名称、版本，以及所要用到的相关补丁的版本； 5.1.3.用来保存各种测试工作中生成的文档和数据的服务器所必需的操作系统、数据库管理系统、中间件、WEB服务器以及其他必需组件的名称、版本，以及所要用到的相关补丁的版本； 5.1.4.用来执行测试工作的计算机所必需的操作系统、数据库管理系统、中间件、WEB服务器以及其他必需组件的名称、版本，以及所要用到的相关补丁的版本； 5.1.5.是否需要专门的计算机用于被测应用的服务器环境和测试管理服务器的环境的备份； 5.1. 6.测试中所需要使用的网络环境。例如，如果测试结果同接入Internet的线路的稳定性有关，那么应该考虑为测试环境租用单独的线路；如果测试结果与局域网内的网络速度有关，那么应该保证计算机的网卡、网线以及用到的集线器、交换机都不会成为瓶颈； 5.2.管理测试环境 5.2.1.设置专门的测试环境管理员角色：职责包括：测试环境的搭建。包括操作系统、数据库、中间件、WEB服务器等必须软件的安装，配置，并做好各项安装、配置手册的编写；记录组成测试环境的各台机器的硬件配置、IP地址、端口配置、机器的具体用途，以及当前网络环境的情况；测试环境各项变更的执行及记录；测试环境的备份及恢复；操作系统、数据库、中间件、WEB服务器以及被测应用中所需的各用户名、密码以及权限的管理； 5.2.2.记录好测试环境管理所需的各种文档：测试环境的各台机器的硬件环境文档，测试环境的备份和恢复方法手册，并记录每次备份的时间、备份人、备份原因以及所形成的备份文件的文件名和获取方式；用户权限管理文档，记录访问操作系统、数据库、中间件、WEB服务器以及被测应用时所需的各种用户名、密码以及各用户的权限，并对每次变更进行记录； 5.2.3.测试环境访问权限的管理：为每个访问测试环境的测试人员和开发人员设置单独的用户名和密码。访问操作系统、数据库、WEB服务器以及被测应用等所需的各种用户名、密码、权限，由测试环境管理员统一管理；测试环境管理员拥有全部的权限，开发人员

认识各种环保标志

认识各种环保标志文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

《认识各种环保标志》教学设计编辑：蚌二小吴英发布时间：2014-08-05【】【】阅读次数：667 【教学目标】: 1、认识各种环境标志的图形及理解其含义。 2、了解目前的环境状况，认清环保的紧迫性。【教学重点】: 环保标志的认识及其含义的理解。【教学准备】：各种环保标志【教学过程】：一、导入用谈话的方式引出环保标志提出的背景。二、认识各种环保标志 1、教学中国节水标志（1）出示图案（2）学生讨论：这是什么环保标志。（3）教师总结、说明：“中国节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 2、教学绿色食品标志（1）出示图案

（2）指名回答这是什么标志？你是怎么知道的？（3）教师总结：图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾，象征自然生态。标志图形为正圆形，意为保护、安全。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。AA级与字体为绿色，底色为白色；A级与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 3、教学中国节能产品标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志，有什么含义？（3）教师总结：“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。 4、教学世界自然基金会的标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志及其含义是什么？（3）教师介绍：1961年，"熙熙"到动物园借展，造成的场面。WWF认识到一个具有影响力的组织标志可以克服所有语言上的障碍，于是一致赞同将动人的形象作为该组织的象征。从此，可爱的便成为全球自然保护运动的一个偶像性标志。三、全课总结

开发环境与测试环境搭建方案

开发环境与测试环境搭建方案总体原则 1．开发与测试环境单独搭建，开发与测试环境的分离便于利于重现开发环境无法重现的BUG 以及便于开发人员并行地修复BUG ，如果选择开发环境来进行测试，开发人员进行某项误操作后发生系统崩溃或者系统不能正常运行的意外，此时测试工作也不得不停止。 2．测试环境与测试数据库分离，测试环境与测试数据库分离保证测试数据库的稳定性、数据准确性以及今后性能测试指标值的准确性。 3．开发环境与开发数据库共用一台，由于开发环境对及其性能要求不高，因此应用与数据库采用共用。 4．测试环境WEB 应用部署与生产环境相同，测试数据库的配置（用户、表空间、表）也需与生产环境一致。环境管理 1.1. 系统架构开发环境构架：测试环境系统构架： 1.2. 硬件配置从上述的系统架构图分析需要3台服务器组建开发与测试环境，机型选择普通的PC Server 机器即可。 1.3. 安装软件建议方案中给出是环境搭建的主要软件，其他的工具未在罗列中，根据具体需要自行安装。服务器内存 CPU 硬盘备注开发服务器 2G 到4G 之间 4C ，主频2G 以上 300G 左右测试服务器 8G-16G 之间 4C ，主频2G 以上 300G 左右测试数据服务器 8G-16G 之间 4C ，主频2G 以上 500G 左右

权限管理 1.4. 开发环境开发人员均可访问开发服务器应用代码与开发数据库，可以修改代码与数据以及发布部署开发版本以便自测。 1.5. 测试环境测试环境由版本管理员管理，负责整个测试环境的管理，包括版本部署、服务启停、数据变更等，测试环境对开发人员只开发查询权限，仅可查询应用日志，服务运行、测试数据。 2. 版本管理开发与测试环境安装 SVN 版本管理软件，由版本管理员负责对开发与测试环境的版本管理工作。 3. 备份管理 1．备份主要包括开发与测试环境的代码与配置，备份方式暂为全量备份。 2．每日凌晨3点系统自动对每个项目的代码已经配置文件自动备份，备份文件名：项目名称_code_yyyymmdd.tar ，备份完成后传至备份服务器(服务器待定)。 3．每当长假(元旦、清明、五一、端午、十一、中秋、春节)前期，需手工对开发与测试环境进行全量备份。 4．服务器操作系统中间件数据库测试工具版本管理工具开发服务器 RedHat Linux 5.4 64位 Weblogic 9 Oracle 10 无 SVN 测试服务器 RedHat Linux 5.4 64位 Weblogic 9 无 JIRA SVN 测试数据服务器 RedHat Linux 5.4 64位无 Oracle 10

认识各种环保标志

《认识各种环保标志》教学设计编辑：蚌二小吴英发布时间：2014-08-05【大中小】【打印】阅读次数：667 【教学目标】: 1、认识各种环境标志的图形及理解其含义。 2、了解目前的环境状况，认清环保的紧迫性。【教学重点】: 环保标志的认识及其含义的理解。【教学准备】：各种环保标志【教学过程】：一、导入用谈话的方式引出环保标志提出的背景。二、认识各种环保标志 1、教学中国节水标志（1）出示图案（2）学生讨论：这是什么环保标志。（3）教师总结、说明：“中国节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 2、教学绿色食品标志（1）出示图案（2）指名回答这是什么标志？你是怎么知道的？

（3）教师总结：绿色食品标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾，象征自然生态。标志图形为正圆形，意为保护、安全。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。AA级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色；A级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 3、教学中国节能产品标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志，有什么含义？（3）教师总结：“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。 4、教学世界自然基金会的标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志及其含义是什么？

测试环境搭建及工程部署

测试环境的搭建我所描述的这些软件安装或工程部署都是根据自己所在的开发与测试团队中所需的操作模式总结。从各个软件的安装到工程部署启动，都是按步骤及截图来说明，希望大家能够通过图解明白这个过程。 JDK6.0安装 1.JDK安装过程：直接对软件进行下一步下一步的安装（最好选择默认安装路径）。安装完成后需对此软件进行设置，步骤如下：在我的电脑------->环境变量中新建环境变量，定义变量名为JAVA_HOME，然后输入jdk安装路径，如图所示然后需对path变量名进行编辑，如图所示：

在变量值最后加分号隔开，然后输入%JAVA_HOME%\bin，然后点击确定即可。此时JDK才算是完全安装好，如果没有进行环境变量的设置，那安装了JDK 相当于没有安装。 Myeclipse10.0安装与破解 2.Myeclipse10 按照软件安装提示一步步安装即可。安装完成后打开 myeclipse时会发现它是试用版需输入激活码进行激活。如果没有激活码，此时就需要对软件进行破解，破解步骤（myeclipse 9.1 破解激活，java 编写，适用于装有java环境的各种操作系统，win，linux，maxos）如下所示：第一步：输入任意用户名第二步：点击Systemid... 按钮，自动生成本机器的systemid。第三步：点菜单Tools->RebuildKey 第四步：点击active按钮.会在显示区域生成 LICENSE_KEY ACTIVATION_CODE ACTIVATION_KEY 这时候不要打开myeclipse的激活页面输入。第五步：打开菜单Tools->ReplaceJarFile，弹出文件选择对话框，到myeclipse的安装目录common文件夹下选择plugins文件夹点击打开，程序会卡住，不要担心，正在替换文件呢！一会之后，会输出信息，文件已被替换第六步：点菜单Tools->SaveProperites 打开你的myeclipse已经不需要再输入激活码什么的了。

大气环境

一、大气环境污染的研究背景及动态 1.1研究背景伴随着科学技术的迅猛发展及人口的过快膨胀，人类对自然界的需求越来越大，对自然界的破坏也越来越严重，随着各国工业发展，对煤炭石油等能源需求成倍增长，各种各样的有害气体大量地排到大气中，形成日益严重的大气污染。20世纪30年代到60年代，世界上发生了八起严重的“公害事件”，其中五起是由大气污染造成的，即比利时的马斯河谷事件(1930)，多诺拉事件(1948)，伦敦烟雾事件(1952)，洛杉矶光化学烟雾事件和四日事件川。由此引起了人们对大气污染的强烈反应，大气污染成为了一个公众关注的重大的社会问题。近年来，大气污染的范围越来越大，由点、线、面扩展为全球领域。因为大气污染而产生的温室效应、臭氧层破坏和酸雨己成为举世公认的三大全球性大气环境问题。大气污染己严重影响到人们的生活质量，并造成了巨大的财产损失。我国是大气污染比较严重的国家之一，1995年我国因污染造成的经济损失达1875亿元，占当年GDP的3.27%，其中大气污染造成的损失占16.1%。亚洲开发银行1996年的一份研究报告表明:中国在过去一年净化空气的努力给人们健康带来的好处和产生的成果价值200一360亿美元。正反两方面的数字表明:破坏环境的危害是巨大的，而改善环境的收益也是巨大的。 1.2国内外大气环境污染研究动态大气就是大气层内的空气。大气层一般指地面上1100到1400km厚度的一层空气。它维护人类及生物的生存，但对大气污染来说，它所指的是指占空气总量95%左右的地面上12knl 的空气层，即对流层。大气的正常组分是氮78.06%，氧20.95%，氢0.93%，这三种气体的总和约占99.94%，而其它气体总和不到千分之一。但是随着工业及交通运输业的不断发展，产生大量的有害物质逸散到空气中，使大气增加了多种新的成分。当其达到一定浓度并持续一定时间时，破坏了大气正常组成的物理、化学和生态的平衡体系，影响工农业生产，对人体、动植物以及物品、材料等产生不利影响和危害，即称为大气污染。 1.2.1国外大气环境污染研究动态城市大气污染开始于18世纪末资本主义产业革命时期。世界上发达国家的大气污染大致经历了三个阶段。第一阶段:18世纪末到20世纪中，呈现“煤烟型”污染，主要污染物是烟尘、502等。第二阶段:20世纪50年代，呈现“石油型”的广域污染，飘尘、重金属、Sox、Nox、CO及CmHn等普遍存在，大气污染物是多种污染物协同作用的结果。第三阶段:70年代以来，各国相继建立了环保机构，大力推行对环境污染的预测，一方面控制新污染源的排放，另一方面对污染的地区进行综合治理，环境质量明显改善。早在1273年和1306年，英国就通过法律限制大气污染物排放，但没有解决替代能源问题，收效甚微l6]。最初人们将大气污染的原因主要归于城市地理位置、风流、逆温、城市热岛效应等自然因素。德国人实施马斯(A.schmauss)l914年就提出，在城市规划布局中，工业区应布局于主导风向的下风向，居住区布置于其上风向阴。1918年霍华德在《伦敦的气候》中就论述了热岛效应阻碍大气污染物扩散，加剧了城市大气污染。1955年美国制定了第一部大气污染控制法规《1955年空气污染控制法》，1956年英国制定了《清洁空气法》，1968年联合国世界气象组织在比利时的召开了首次国际性“城市气候与建筑气候学研讨会”。标志着城市气候与环境领域的研究进入前所未有的发展阶段。1968年日本学者提出大气环境容量的概念。美国在1971一1975年启动了为期五年的大规模城市观测实验计划，证实了在城市中及其下风向有使降水增多的效应。1981年在德国举行的“国际气象和大气物理学会”上，城市大气中气溶胶化学性质及城市光化学烟雾等有关城市气候和环境研究占了很大比重。1990年美国颁布《清洁大气法修正案》。人们对PMI。和P峡.5研究开展相当深入，最早是从观察粒径分布开始的，60一70年代集中到化学成分和污染源解析上，80~90年代，则从流行病学的角度对可吸入颗

windows环境下测试环境配置流程

Windows环境下服务器配置流程一、JKD安装安装JDK 选择安装目录安装过程中会出现两次安装提示。第一次是安装 jdk ，第二次是安装 jre 。建议两个都安装在同一个java文件夹中的不同文件夹中。（不能都安装在java文件夹的根目录下，jdk和jre安装在同一文件夹会出错）如下图所示 1：安装jdk 随意选择目录只需把默认安装目录 \java 之前的目录修改即可 2：安装jre→更改→ \java 之前目录和安装 jdk 目录相同即可注：若无安装目录要求，可全默认设置。无需做任何修改，两次均直接点下一步。

安装完JDK后配置环境变量 ?计算机→属性→高级系统设置→高级→环境变量

系统变量→新建 JAVA_HOME 变量。变量值填写jdk的安装目录（本人是 E:\Java\系统变量→寻找 Path 变量→编辑在变量值最后输入 %JAVA_HOME%\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin; （注意原来Path的变量值末尾有没有;号，如果没有，先输入；号再输入上面的代码）系统变量→新建 CLASSPATH 变量变量值填写 ? .;%JAVA_HOME%\lib;%JAVA_HOME%\lib\（注意最前面有一点）系统变量配置完毕检验是否配置成功运行cmd 输入 java -version （java 和 -version 之间有空格）若如图所示安装JDK 选择安装目录安装过程中会出现两次安装提示。第一次是安装 jdk ，第二次是安装 jre 。建议两个都安装在同一个java文件夹中的不同文件夹中。（不能都安装在java文件夹的根目录下，jdk和jre安装在同一文件夹会出错）如下图所示 1：安装jdk 随意选择目录只需把默认安装目录 \java 之前的目录修改即可 2：安装jre→更改→ \java 之前目录和安装 jdk 目录相同即可

环保标志说明

2012年3月车辆年检，合格后领取环保绿标，绿标上显示车子是“国２”排放标准。（车型：DC7164DTA 307） 2008年进京绿标那会，在环保局提供的软件内查询，显示是“国４”。如今结合国情，再怎么样，它也至少是“国３”吧。上网再查询，结果显示如下： 1、型号为：三厢：DC7164CTA 307、DC7204CTA 307、两厢：DC7164AB、DC7204AB 是国3无OBD 2、型号为：三厢：DC7164DTA 307、DC7204DTA 307、两厢：DC7164DB、DC7204DB 是国4 由于国家发改委在2007年8月前是不受理国4的申请，并且国3无OBD的车型只当国2车标准受理，拒绝其国3的申请。在2007年9月后接受了国4的申请，也接受国3无OBD的车型国3的申请。随即神龙公司就申请了将原有的新307等国3无OBD的车型由国2更改为国3，新307的国4车型由国3改为国4。前者在国家发改委159批公告下发（二○○八年一月十七日发布），后者在165批（二○○八年四月二十五日）下发，文件给你附上。这样就出现了这样的现象。型号为DC7164CTA 307、DC7204CTA 307、DC7164AB、DC7204AB的车在二○○八年一月十七日前生产的合格证是国2，之后生产的是国3。型号为DC7164DTA 307、DC7204DTA 307、DC7164DB、DC7204DB的车在二○○八年四月二十五日前生产的合格证是国3，之后生产的是国4。东标为何要生产两种型号（4CTA 307、4DTA 307）的发动机，有何本质不同？为什么？答：两种发动机本身是一样的，你可以对比型号，参数等，它们都是国3以上，D是国4，C是国3。车辆环保标志管理，肯定属于长效机制，说不定1~2年之后，“国1”、“国2车”就划到“黄标车”的范畴（柴油车就是例子），所以应该把数据信息不断完善，“不放过每个坏的，但也别冤枉好的”。