最新 建筑与装饰材料教案

《建筑与装饰材料》课程教案

一、课程性质与目的

本课程是建筑工程管理专业必修的一门专业技术基础课，是理论实践性很强且与先行规范、规程紧密联系的重要专业基础课。

本课程的教学目的是使学生具有建筑材料的基本知识和基本技能，在工业与民用建筑实践中具有合理选择和正确使用建筑材料的能力，并为学习有关后续的专业课打下基础。

二、课程基本要求

1、绪论

（1）了解建筑材料的定义、特点及分类；

（2）了解本课程在专业中的地位和作用；

（3）了解本课程的目的、内容及学习方法；

（4）了解建筑材料的发展趋势。

2、建筑与装饰材料的基本性质

（1）了解建筑材料在建筑物中的作用；

（2）熟悉材料的组成与结构及与性质的关系；

（3）掌握建筑材料的物理性质

（4）熟悉建筑材料的力学性质；

（5）熟悉建筑材料的耐久性。

3、天然石材

（1）了解石材的分类；

（2）了解建筑石材的形成

（3）掌握建筑石材的技术要求、特性与应用；

（4）熟悉石材在工程中的应用；

4、建筑陶瓷

（1）了解建筑陶瓷的分类、组成、生产及陶瓷的基本特性

（2）了解陶瓷釉面砖的品种、技术性能

（3）了解陶瓷墙地砖的规格和陶瓷墙地砖的应用

（4）了解陶瓷锦砖的特点及应用

（5）熟悉陶瓷的基本特性和陶瓷的生产工艺

（6）熟悉陶瓷釉面砖的基本特性和陶瓷釉面砖的分类与生产工艺

（7）熟悉陶瓷墙地砖的特点

5、无机气硬性胶凝材料

（1）了解胶凝材料的分类；

（2）了解建筑石灰的煅烧、熟化与硬化；

（3）掌握建筑石灰的技术要求、特性与应用；

（4）熟悉石灰的应用；

（5）熟悉二水石膏的热过程中变化及产物、建筑石膏的生产、水化机理与凝结硬化；

（6）掌握建筑石膏的特性、应用及质量要求；

（7）了解石膏的品种与应用；

建筑装饰材料教案

建筑装饰材料教案 【篇一：建筑装饰材料教案】 第一周第 1次课总第 1次课 课题：本专业及课程简介 教学目标： 1、让学生了解什么是设计，了解在室内设计专业中我们所要研究和学习的对象，提高学生在专业上的兴趣，引导学生在专业方向上的选择。 2、掌握本专业和本门课程在建筑装饰行业中的作用。 教学重点： 让学生能够掌握学习本专业的方法以及本门课程的学习方向。 教学难点： 让学生能很好的理解整个专业的学习和就业方向。 教学方法： 讲述法、讨论法。 教学过程： 【导入新课】 首先是非常必要的自我介绍，第一印象尤其重要，要从毕业院校和所学专业开始介绍，用自己所学到的专业知识全面系统的对设计专业和整个设计领域进行介绍，然后再结合本门课程按照自己的计划进行分析讲解。通过自己大学时期的一个实例作品分析，重点介绍本专业课程在作品里面的体现，让学生提高学习本门课的兴趣。最后简单了解本班的整体情况，再选出一名课代表，有利于和学生沟通。 【新授】 1、本专业到底分为为几个方向？ 这里可不先讲解，可以先听听学生自己的看法，一般他们都会往设计方向说，那么下来你可以根据学生所说的进行评说，然后发表自己的见解。听了同学们的看法呢！我首先先将你们所说到的简单的进行总结，比如某位同学刚说了的这个问题，说了这么多，那我自己对这个专业也有自己的一点看法，不管准不准确，我想和大家分享一下，希望对你们以后的学习工作有所帮助。 接下来就开始介绍本专业分为两个方向，施工方向和设计方向。重点介绍这两个方向的相同点和不同点。对于设计方向来说，在软件

方面要学会cad、3dmax、vr、ps、草图大师等软件。手绘效果图，即设计表现技法也是不可缺少的，理论课我们要掌握的课程比如说 人体工程学、室内色彩学、环境心理学、室内风水学、三大构成、 建筑装饰工程预算、室内设计与工程管理等。而在实践部分，cad的手工制图规范和电脑绘图的操作，3d效果图的制作和后期的渲染以 及ps对效果图的调整等，都是我们学设计方向所要掌握的。 而对于施工方向来说，开始课程大部分是一致的，更重要的是在实 践环节。施工最重要的是技 术，要了解更多的施工技术才能更好的对施工现场进行管理和指导，所以该专业对于手上的功夫要求是很高的。 建筑装饰材料的主要功能是：铺设在建筑表面，以美化建筑与环境，调节人们的心灵，并起到保护建筑物的作用。 现代建筑要求建筑装饰要遵循美学的原则，创造出具有提高生命意 义的优良空间环境，使人的身心得到平衡，情绪得到调节，智慧得 到更好的发挥。在为实现以上目的的过程中，建筑装饰材料起着重 要的作用。 4、建筑装饰材料的选择： （1）装饰建筑物的类型和档次：所装饰的建筑类型不同，选择的建 筑装饰材料不应当相同；所装饰的建筑档次不同，选择的建筑装饰 材料应当有区别。 （2）建筑装饰材料对装饰效果的影响：建筑装饰材料的质感、尺度、线型、纹理、色彩等，对装饰效果都将产生一定的影响。 （3）建筑装饰材料的耐久性：根据装饰工程的实践经验，对装饰材 料的耐久性要求，包括力学性能、物理性能、化学性能三个方面。（4）建筑装饰材料的经济性：从经济角度考虑装饰材料的选择，应 有一个总体的观念，既要考虑到工程装饰一次投资的多少，也要考 虑到日后的维修费用，还要考虑到装饰材料的发展趋势。有时在关 键性的问题上，适当增大一些投资，减少使用中的维修费用，不使 装饰材料在短期内落后，这是保证总体上经济性的重要措施。 （5）建筑装饰材料的环保性：不会散发有害气体，不会产生有害辐射，不会发生霉变锈蚀，遇火不会产生有害气体；对人体具有保健 作用。 5、建筑装饰材料的功能：

建筑装饰工程的施工教案

_2012_学年度第_2_学期 教案 教研组 ___建筑2组________ 执教课程 ___建筑装饰施工____ 执教老师 ___曹育梅__________ 教案

【教学资料】 1.1.1概述 1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。

吊筋主要承受吊顶棚的重力，并将这一重力直接传递给结构层；同时，还能用来调节吊顶的空间高度。 现浇钢筋混凝土楼板吊筋做法见图1.5所示。 预制板缝中设吊筋见图1.6所示。 2、顶棚装饰的功能 （1）满足建筑使用功能要求 （2）装饰室内空间，改善室内环境 3、顶棚的分类 （1）按外观分：分层式、井格式、平滑式 （2）按施工方式分：抹灰式、裱糊式、贴面式、装饰式 （3）按饰面与结构位置关系分：直接式、悬吊式 （4）按饰面材料分：木质、石膏板、金属、玻璃

（5）按显露状况分：开敞式、隐蔽式 （6）按其承受荷载能力分：上人、不上人 4、顶棚结构与构造 （1）直接式顶棚的构造 1）直接喷刷涂料的顶棚 2）抹灰顶棚（图1-1a、b） 3）贴面顶棚（图1-1c） （2）悬吊式顶棚的构造（图1-2） 1）吊杆（图1-3） 2）龙骨（图1-4） （1）木龙骨 木龙骨多用于板条抹灰和钢板网抹灰吊顶顶棚。见图1.7所示。 （2）轻钢龙骨和铝合金龙骨 U45型系列吊顶轻钢龙骨的主件及配件见表1.6。U型龙骨吊顶安装示意图见图1.8所示。T型铝合金龙骨安装示意图见图1.9所示。

（3）施工程序 吊顶有暗龙骨吊顶和明龙骨吊顶之分。 龙骨的安装顺序是：弹线定位→固定吊杆→安装主龙骨→安装次龙骨→横撑龙骨。 ①弹线定位根据楼层标高水平线，用尺竖向量至顶棚设计标高，沿墙四周弹出顶棚标高水平线，并沿顶棚标高水平线在墙上画好龙骨分档位置线。 ②固定吊杆按照墙上弹出的标高线和龙骨位置线，找出吊点中心，将吊杆焊接在预埋件上。 ③安装主龙骨吊杆安装在主龙骨上，根据龙骨的安装程序，因为主龙骨在上，所以吊件同主龙骨相连，再将次龙骨用连接件与主龙骨固定。 ④固定次龙骨次龙骨垂直于主龙骨布置，交叉点用次龙骨吊挂件将其固定在主龙骨上。 ⑤固定横撑龙骨横撑龙骨应用次龙骨截取。 3）面层（图1-5） 吊顶的饰面板材包括：纸面石膏装饰吸声板、石膏装饰吸声板、矿棉装饰吸声板、珍珠岩装饰吸声板、聚氯乙烯塑料天花板、聚苯乙烯泡沫塑料装饰吸声板、钙塑泡沫装饰吸声板、金属微穿孔吸声板、穿孔吸声石棉水泥板、轻质硅酸钙吊顶板、硬质纤维装饰吸声板、玻璃棉装饰吸声板等。选材时要考虑材料的密度、保温、隔热、防火、吸音、施工装卸等性能，同时应考虑饰面的装饰效果。 （1）饰面板与龙骨的连接 ①粘结法用各种胶粘剂将板材粘贴于龙骨上或其他基板上。 ②钉接法用铁钉或螺钉将饰面板固定于龙骨上。 ③挂牢法指利用金属挂钩将板材挂于龙骨下的方法。 ④搁置法指将饰面板直接搁于龙骨翼缘上的做法。 ⑤卡牢法利用龙骨本身或另用卡具将饰面板卡在龙骨上的做法，常用于以轻钢、型钢龙骨配以金属板材等。 （2）板面的接缝处理 ①密缝法指板之间在龙骨处对接，也叫对缝法。板与龙骨的连接多为粘接和钉接。 ②离缝法 凹缝两板接缝处利用板面的形状和长短做出凹缝，有V形缝和矩形缝两种，缝的宽度不小于10mm。 饰面板的边角处理，根据龙骨的具体形状和安装方法有直角、斜角、企口角等多 种形式。

装饰材料课程教学大纲

《建筑装饰材料》课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程的性质、目的与任务 本课程是艺术设计专业（环境艺术设计方向）的一门专业核心课，根据学生初步接触专业设计的实际情况，课堂讲授装饰材料的性能，结合市场调查，掌握目前常用装饰材料的基本知识、基本特性、构造特点。使学生对装饰材料有一个感性认识，在设计中得到合理选用。（二）教学基本要求 要求从设计师的角度出发介绍目前常用装饰材料的性能、特征及规格，通过多媒体和图示列举详尽的构造接点，搭接方法以及在施工中的具体应用，使学生懂得运用不同的装饰材料来实现设计意图。 （三）学时分配 教学内容与时间安排表 二、教学内容 第一章室内设计制图的准备知识 本章重点、难点： 了解建筑材料的分类，明确建筑材料在建筑工程中的重要地位。 教学内容：

1、建筑材料的定义和分类 （1）按材料的装饰部位分类：1外墙2内墙3地面4顶棚 （2）按材料的材质分类：1无机材料2有机材料3复合材料 （3）按材料的燃烧性分类：1不燃性2难燃性3可燃性4易燃性 2、建筑材料的选择： （1）材料的外观 （2）材料的功能性 （3）材料的经济性 第二章建筑材料的基本性质 本章重点、难点： 1、材料的密度、孔隙率、空隙率等及与水有关的物理性质，材料的强度等力学性质。 2、吸水性与吸湿性的区别，三大密度的区别。 教学内容： 1、材料的基本物理性质 （1）材料的密度 （2）材料的孔隙率 （3）材料的吸声性能 2、材料的基本力学性质 （1）材料的强度、比强度 （2）材料的弹性与塑性 （3）材料的脆性和韧性 （4）材料的硬度、耐磨性 3、材料的耐久性 第三章地面装饰材料 本章重点、难点： 地面装饰材料的基本性质，建筑工程中常用的几种地面装饰材料的性能及用途。 教学内容： 建筑中常用的地面材料 1、石材地面 （1）天然大理石的特点、性能以及施工工艺

建筑装饰施工电子教案

第一章绪论 建筑装饰工程包括建筑装饰和建筑装修。建筑装饰是指建筑饰面，为了满足人们的视觉要求和主体结构的保护而进行的艺术处理和加工（初装：抹灰和贴地砖等）；建筑装修是指在建筑主体结构之外，为了满足使用功能的需要而进行的装修和修饰（精装：造型等）第一节建筑装修的施工作用和特点 —建筑装饰施工的作用 ㈠美化环境，满足使用功能要求；改善条件，并对空间进行合理的艺术分隔规划；设置隔墙，抹灰找平等。 ㈡保护建筑结构，增强耐久性；与结构设计，施工质量，荷载有关；外墙贴砖和抹灰等。影响包括自然条件和人为影响因素。自然条件：水泥—变疏松，刚才—氧化锈蚀，竹木—微生物腐蚀。人为因素：碰撞，磨损，水，火，酸，碱。 ㈢体现建筑结构的艺术性：利用装饰材料，施工工艺达到艺术的重要手段及内容（艺术吊顶） ㈣协调建筑结构和设备之间的关系：对设备进行包藏，线路穿插等隐蔽处理（包柱，包管道） 二建筑装饰施工的任务：通过装饰施工人员的劳动，实现设计师的设计意图的过程。1、装饰施工是根据设计图纸所表达的意图，采用不同的装饰材料，通过一定的施工工艺，机具设备等手段使设计意图得以实现的过程。 2、装饰施工人员的素质要求：①具备良好的艺术修养和熟练的操作技能，积极主动的配合设计师完善设计图②对设计所要求的材料性质，来源，施工方法等完全掌握，精心施工，并做好施工后的服务。③尽量不要随意更改图，但确实因原因不能实现，则与设计师直接沟通。 ⑴其中装饰人员包括：决策层，管理层，作业层。决策层是参与工程建设的决策者，是关键；管理层是决策意图的执行者，包括各级职能部门，项目部门职能人员（检查）；作业层是工程实施中各项作业的操作者，包括技术工人，辅助工人（技术水平，良好心态）。 ⑵人员素质：参与建设活动的人群的决策能力，管理能力，作业能力，组织能力，公关能力，经营能力，控制能力及道德品质的总称。 ⑶设计人员的要求：对装饰的工艺，协商修改，构造及实际可选用材料的充分了解。 ⑷管理者和操作者都应该是行家，严禁不懂的人员上岗。 三建筑装饰的施工的特点 ㈠建筑装饰施工的附着性：①建筑装饰施工是围绕建筑物表面附着装饰层的空间来进行的，是建筑功能的延伸，补充和完善。GB3 ②建筑装饰不能损坏建筑功能（结构安全，采光通风，水电隐患等） ㈡建筑施工的规范性：①合格材料，构配件，科学合理的构造做法，稳固的结构支撑；材料质量是工程质量的基础，必须合理选用，合格检验，而且保管得当（必须有产品合格证，质量保证书，性能检测报告，复试报告符合相应的要求）。②施工工艺操作及工序应遵守国家颁发的现行规范，材料，技术应符合相关的要求；尽量采用先进合理的工艺，技术施工；现在最新的规范已经将施工和质量检查分开，质量按GB，施工按企业标准。③一切的施工活动以国家规范施工，做到安全操作。④机具设备选用合理精确的设备。⑤环境条件要求要求控制环境，加强环境管理，改进行业条件，把握技术条件。⑥其他的影响因素还包括施工工期，工程造价和市场准入。要合理安排施工工期；尊重客观规律，优化现场管理，控制工程造价；市场准入要求施工方具有符合规定的资质和条件。

《装饰材料与工艺》课程教案

《装饰材料与工艺》课程教案 一、教学目的： “室内装修材料与构造”是普通高校建筑类环境艺术设计专业的一门专业设计基础课程。根据当前教学与实践的需求，为了使学生对装修材料选择、构造设计与施工工艺等认识实践和有效的运用，且为建筑和艺术院校的室内设计、环境艺术专业的学生打下良好的基础。因此，室内装修材料与构造应是未来设计师不可缺少的单元教程。 课程第一篇：内容是使学生能充分了解掌握装修材料与构造设计的基本审美理论知识与设计思考思路，明确学习内容、方法与目的。第二篇：是认识各类装修材料性能、设计参数及规范要求。第三篇：是分析了解室内装修各部位的构造、做法及产品选型。第四篇：是认知最基本的装修施工工艺，分门别类地介绍各类部位机具用法，并积极的促进学生与工程实践相紧密结合。附录：选编了室内装修材料样板与构造工程设计应用范例实录以及部分学生作业。教材图文并蓄，课程的教学目的在于配合专业课程，为专业设计和施工方面，提供合理的室内装修材料与构造设计基本知识。培养学生对现代装修材料与构造运用的浓厚兴趣。同时，也为今后从事本专业的研究打下必要的基础。 在建筑科技与艺术形式迅猛发展的今天，缤纷丰富的现代建筑艺术空间不断涌现。通过室内装修材料与构造的学习，诣在提高学生对材料与构造的审美观念，使学生能够全面概括地了解装修材料、构造与施工工艺，熟悉熟知国家规程规范和基本要求。在把握好理论与实践基础内容的同时，强调以适用、经济、美观为本的原则。倡导加强绿色环保意识，启迪本专业的学生努力研究开发新材料、新技术、新工艺，并充分运用造型、色彩、材质、肌理效果等美学原理，运用装修材料与构造设计组合创意空间，并赋予环境美的性格特征 室内装修材料与构造设计专业的内容，它涉及包括材料的基本理论，构造设计能力和实践能力等应用能力问题。本课程的基本任务，就是使学生能够掌握室内装修材料与构造的基本理论知识和一般设计方法，并具备装修构造设计的综合实践能力。 室内装修材料与构造是与所学的与环境艺术设计专业有着密切的联系。材料与构造是建筑设计的基础，更是室内环境艺术专业的一个重要组成部分。通过本课程的学习，扩大和训练学生的识别能力、鉴赏能力和综合知识方面的一些问题。在掌握材料与构造的基本理论和方法的同时，还须在室内设计实践中进一步锻炼自己的实际运用能力。 课程总学时为60学时左右。 二、教学要求： 1．学习内容 1）建筑设计综合知识 2）建筑材料知识 3）建筑构造知识 4）建筑与装修制图 5）电气、暖通给排水设备知识 6）施工工艺与管理

建筑装饰构造教案

建筑学院 教案 课程：装饰构造 班级： 任课教师： 二O_______ —二O ______学年度第一学期

课题一，楼地面建筑装饰构造 一，课题的性质 楼地面是对楼层地面和底层地面的总称。楼地面在人的视线范围内所占的比例很大，对室内整体装饰设计起十分重要的作用，楼地面装饰设计除了要符合人们使用上，功能上的要求外，还必须考虑人们在精神上的追求和享受。 建筑中，人们在楼地面上从事各项活动，安排各种家具和设备；地面要经受各种侵蚀、摩擦和冲击作用，因此要求地面有足够的强度和耐腐蚀性。地面，作为地坪或楼面的表面层，首先要起保护作用，使地评或楼面坚固耐久。按照不同功能的使用要求，地面应具有耐磨、防水、防潮、防滑、易于清扫等特点。在高级房间，还要有一定的隔声、吸声功能及弹性、保温和阻燃性等。 二，课题的教学目的 通过本课程使学生能基本掌握一般传统的楼地面的构造作法。根据各种不同功能空间、对各种不同建筑部件进行功能设计并按现在国内外的先进作法对各功能部件进行合理的装饰构造设计，熟悉各种装饰材料的性能、特点，能准确、详细的设计绘制建筑装饰构造施工图。 三，教学重点和难点 重点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。能够画出楼地面的构造示意图。 难点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。确定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。 四，教学内容 建筑装饰——指建筑物主体工程完成后所进行的装潢与修饰。 建筑装饰构造——指使用建筑装饰材料和制品对建筑物内外表面以及某些部

装饰材料与构造教学大纲汇总

《建筑装饰材料与构造》教学大纲 课程编号： 课程名称：建筑装饰材料与构造 学时/学分： 先修课程：《建筑装饰设计》、《家具与陈设》、《画法几何与建筑识图》 适用专业：环境艺术和室内设计 开课系或教研室： 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是环境艺术和室内设计专业的一门工程技术课程，是环境艺术设计的重要组成部分。它主要介绍有关建筑装饰材料的选择和应用。阐述建筑物各部位的装饰特点及施工方法，具有综合性、实用性的特点。是从事室内装饰设计与环境艺术的应用型人才必须学习掌握的课程。 2．课程任务：本课程的任务是初步了解目前经常采用的各种装饰材料的基本性能、规格及它们的构造节点和搭接方法，使学生获得建筑装修构造方面的基本知识及设计手法，掌握装饰材料在设计中合理选用；通过实训课程的训练（包括对材料的接触及施工现场的实践），培养学生解决工程实际问题的能力，重点建筑装饰构造节点，并最终绘制出有水准的装修施工图纸。 二、课程教学基本要求 对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解，常用材料的特性、规格、分类、使用条件等内容要求学生掌握，装饰材料选用原则、依据、与装饰设计的关系等内容要求学生掌握。主要地面、墙面、顶棚的装饰构造要求掌握。并通过讨论、项目案例、现场教学等 1 实训方法，让学生掌握绘制准确装饰施工图。成绩考核形式为平时考核占20%，期未考试占80%。 三、课程教学内容 第一章建筑装饰材料概述 第二章建筑装饰材料的基本性质、物理性质：材料的密度；※材料的亲水性与憎水性；※材料的吸水性与吸湿性；材料的耐水性。材料的基本力学性质：※ 材料的强度、弹性与塑性、脆性与韧性等。材料的加工性能。 第三章常见建筑装饰材料：塑料、纤维织品、※木质装饰材料种类、特性、用途、选用、装饰方法。 建筑装饰石材：※天然大理石、天然花岗石的特点及用途，分类等级和命名， 质量技术要求。人造石材的特点及用途。 建筑装饰陶瓷：※陶瓷材料的分类、外墙、内墙、面砖特点和用途；面砖的

建筑装饰材料调查报告

建筑装饰材料调查报告 环艺（2）郭云帅 由于人们长时间半生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必须和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起；在室内空间组织、平面布局和装饰处理等方面，从总体说来，也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。这次调查报告主要是针对市 场上的装饰材料的种类进行调差，从中收获颇多。 一、墙面材料 墙面材料分为基层材料和饰面材料 1基层材料包括界面剂，石膏粉，大白粉，纤维素。 （1）界面剂：一种水基界面剂，它以水为溶剂(作为载体)，将天然动物胶及几种助剂经过一定的工艺，制成水溶液。最大特点就是界面剂在混凝土表面喷涂时，一部分界面剂渗透到混凝土内部，一部分留在混凝土表面。当抹砂浆时，混凝土表面这部分界面剂溶解到砂浆中，这样当砂浆固化后，混凝土就同砂浆形成牢固的整体。 家庭装修中，常见墙面大白干裂脱落现象，因此，在铲除原墙面大白粉后，整体涂以界面剂，能很好地防止大白粉干裂、空鼓、脱落等弊病。 （2）纤维素：在家装墙面施工中，在大白粉（腻子粉）中加一定量的纤维素，能使大白粉更具柔性，增加了大白粉与墙壁面的附着力，使大白粉的粘力增加。 （3）大白粉：又称滑石粉、腻子粉，是家庭装修中对墙面找平的常用材料，一般在大白粉中加入纤维素、白乳胶和水，揉成稠状，用以披墙壁面、屋顶，为防止其开裂、脱落，可于底层涂上一层界面剂 2饰面材料分为乳胶漆，壁纸，壁布，瓷砖。 (1)乳胶漆：乳涂料的俗称，诞生于二十世纪七十年代中下期，是以丙烯酸酯共聚乳液为代表的一大类合成树脂乳液涂料。乳胶漆按被涂物分内墙乳胶漆等；按光泽效果分无光、哑光、半光、丝光、有光乳胶漆等；按基料分纯丙涂料、苯丙涂、醋丙涂料、叔碳漆等；按装饰效果分平涂、拉毛、质感涂料等；按溶剂分水溶性乳胶漆、水溶性涂料、溶剂型乳胶漆等；按装饰功能分通用型乳胶漆、功能型（抗菌、抗污等）乳胶漆。溶剂型内墙乳胶漆 溶剂型内墙乳胶漆，以高分子合成树脂为主要成膜物质，必须使用有机溶剂为稀释剂，该涂料用一定的颜料、填料及助剂经混合研磨而制成，是一种挥发性涂料，价格比水溶性内墙乳胶漆和水溶性涂料要高。因此类涂料使用易燃溶剂在施工中易造成火灾。但在低温施工时性能好于水溶性内墙乳胶漆和水溶性涂料，有良好的耐候性和耐污染性，有较好的厚度、光泽、耐水性、耐碱性。但在潮湿的基层上施工易起皮起泡、脱落等。 通用型乳胶漆 通用型乳胶漆代表一大类通用型乳胶漆，适合不同消费层次要求，是目前占市场份额最大的一种产品，最普通的为无光乳胶漆，效果白而没有光泽，刷上确保墙体干净、整洁，具备一定的耐刷洗性，具有良好的遮盖力。典型的是一种丝绸墙面漆，手感跟丝绸缎面一样光滑、细腻、舒适，侧墙可看出光泽度，正面看不太明显。这种乳胶漆对墙体比较苛刻，如若是旧

建筑装饰工程施工教案

_2012_学年度第_2_学期教案 教研组___建筑2组________ 执教课程___建筑装饰施工____ 执教老师___曹育梅__________ 教案

课次 1 课时 2 执行 日期班级11111 11112 11113 周次 2 课型讲练日期 课题 单元1课题1 顶棚装饰施工图识读 教学目标知识目标： 1、说出装饰工程施工的定义范围 2、说明顶棚的定义 3、列举顶棚的分类 4、分析顶棚的结构与构造 能力目标： 1、区分顶棚分类 2、识读顶棚装饰施工图 德育目标： 1、分享学习成果，养成职业兴趣 教学要求 知识与技能重点难点 目标达成度 识记理解应用分析综合顶棚的定义√ 顶棚的分类√ 顶棚结构与构造√√√ 教学资源《装饰工程施工》网络信息资源 工程参考资源 多媒体教学资料 教学后记

教学活动流程 教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标 任务引出 1、图片引入顶棚 2、引出顶棚装饰构造施工图 3、识读顶棚装饰构造施工图 任务布置讲授 明确本项 目需要完 成的学习 任务 获取信息 从书本或参考资料中找到相关的顶棚的 定义与分类 自学、查阅资料 自学、自我 分析 了解图纸 上可以获 取的工程 施工信息 计划决策 帮助学生选取正确的信息，来识读顶棚装 饰构造施工图 讨论、交流、自 我组织 通过小组 分工合作、 共同交流 确定所需 的课程信 息 选择正确 的识图所 需的信息 实施检查 完成课堂布置的识读任务，教师分析学生 的结论，并进行识图主要内容的具体讲 授，学生进行核对与检查 分组交流合作 完成学习任务 并进行检查、纠 错、核对 组内交流 讨论、独立 完成作业 掌握顶棚 构造施工 图的识读 考核评估自我评价、相互 评价、教师评价 总结学习 情况 了解知识 点掌握情 况 课外作业P27/1-1,1-2 抄绘P2图1-1 【教学资料】 1.1.1概述 1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。

建筑装饰工程课程教学大纲

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------ 《建筑装饰工程施工》课程教学大纲（2017版） 一、课程基本信息 课程名称：建筑装饰工程施工 英文名称：Building Decoration Engineering Construction 课程编码：07202226 课程性质：选修 适用专业：工程造价（本科） 开课学期：第6学期 课程模块：专业选修课程 课程学分：2 课程学时：总学时数36，理论学时36，实践学时0 二、课程内容与目标 《建筑装饰工程施工》课程的主要内容是介绍抹灰工程施工、门窗工程施工、吊顶工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面板、砖工程施工、幕墙工程施工、涂饰工程施工、楼地面工程施工、裱糊与软包工程的施工知识及验收知识等内容。 本课程的教学目的在于使学生清楚建筑装饰施工项目中的规范，标准，学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。并使能组织一般的建筑装饰工程施工并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力，并要强化学生的职业道德观念。 三、教学学时分配

＊理论学时包括讨论、习题课等学时。 四、教学内容和教学要求 第一章抹灰工程施工 （一）教学要求 本章主要阐述了抹灰工程的概念，介绍了抹灰工程的质量要求和施工要求，抹灰质量的验收程序，抹灰工程的质量通病及其防治措施。 通过本章的学习，了解抹灰工程的分类及其组成；掌握抹灰工程的常用材料及其质量要求；了解抹灰施工的常用工具及机具；理解抹灰工程中一般抹灰施工的要求；理解装饰抹灰施工的要求；掌握抹灰工程质量验收程序；了解抹灰工程质量通病，熟悉其防治措施。 （二）教学内容 1.1 抹灰工程的分类及组成 1.2 常用材料及质量要求 1.3 抹灰施工常用工具及机具 1.4 一般抹灰施工 1.5 装饰抹灰施工 1.6 抹灰工程质量验收 1.7 抹灰工程质量通病及防治 （三）重点与难点 重点：1. 抹灰工程的分类及组成 2. 一般抹灰的施工工艺 3. 抹灰工程质量验收 难点：1. 抹灰工程的分类及组成 2. 常用材料及质量要求 3. 常用抹灰机具及其技术性能 第二章建筑楼地面工程 （一）教学要求 本章主要阐述了建筑楼地面工程的概念，详细介绍了楼地面工程的施工流程及施工要点，楼地面工程质量通病及掌握其防治措施。 通过本章的学习，了解楼地面的构造及其分类；熟悉并掌握地面垫层施工、找平层和填充层和面层施工的流程，了解地面垫层施工、找平层和填充层和面层施工的流程的施工要点及注意事项；了解楼地面工程质量通病及掌握其防治措施。．（二）教学内容 2.1 楼地面的构造及分类 2.2 地面垫层施工 2.3 找平层和填充层施工 2.4 面层施工 2.5 楼地面工程质量通病及防治措施 （三）重点与难点 重点：1. 楼地面的构造及分类

建筑装饰构造案例分析实践报告

建筑装饰构造案例分析实践报告

目录 一、现代建筑名称：扬州双博馆 1.1 楼地面装饰构造 1.1.1 入口.门厅地面构造 1.1.2 二层东面中庭地面构造 1.1.3 三楼展厅地面构造 1.2 墙面装饰构造 1.2.1 展厅内墙装饰构造 1.2.2 二层东面中庭地面构造 1.3 顶棚装饰构造 1.3.1 旋转楼梯顶棚装饰构造 1.3.2 展厅格吊顶装饰构造 1.4 其他建筑细部装饰构造 1.4.1 扶梯装饰构造 1.4.2 幕墙装饰构造 二、古建筑名称：扬州何园 2.1 楼地面装饰构造 2.1.1 内院地面构造 2.1.2 外院地面构造 2.1.3 船厅走道地面构造 2.1.4 读书楼地面构造 2.2 墙面装饰构造 2.2.1 玉绣楼墙面构造 2.2.2 复道回廊墙面构造 2.2.3 何家祠堂墙面构造 2.3 顶棚装饰构造 2.3.1 读书楼顶棚构造 2.3.2 家珍拾贝顶棚构造 2.3.3 玉绣楼顶棚构造 2.4 细部装饰构造 2.4.1 楼梯扶手 2.4.2 台阶构造 2.4.3 格栅窗构造 2.4.4 百叶窗构造 建筑装饰构造案例分析实践报告

一．现代建筑 建筑名称：扬州双博馆 建成时间：2005年4月18日 建筑类型：公共建筑 建筑面积：25000平方米 2003年8月经国务院批准扬州成立扬州双博馆，双博馆大楼为三层框架结构,分为东西两大区. 1.1楼地面装饰构造 1.1.1入口、门厅地面构造 装饰构造类型：大理石800×800铺地 装饰构造图例： 说明：大理石一般先在刚性平整垫层或楼板基层上铺30mm厚1:4干硬性水泥沙浆结合层,找平压实,铺贴大理石板,并用水泥沙浆灌缝,铺砌后表面应加以保护,待结合层达到强度打蜡即可.大理石硬度高,经久耐磨,外观大方稳重，具有古典气息。

天然石材在建筑中的运用以及其构造原理与实例分析

天然石材在建筑中的运用 以及其构造原理与实例分析 也许人类自从有了建造的欲望,就开始和石材有了不解之缘,石材装饰材料很早就被应用于建筑空间中，因为其容易获得，坚固耐用、美观、华丽和高贵，在建筑中应用日趋广泛。建筑装饰石材包括天然石材和人工石材两种。天然石材是一种具有悠久历史的建筑材料，河北赵州桥和意大利比萨斜塔都是天然石材建造的。天然石材具有较高的强度、硬度、耐磨、耐久等优良的物质力学性质；而天然石材经表面处理表现出美丽的色彩和纹理，又具有较佳的装饰性。然而从20年代80起，人造石的出现使装饰用石材的家族更加的庞大，石材的加工制作的工艺越来越先进，石材在装饰中应用越来越广泛。 一、石材类装饰材料的来源 （一）、天然石材的来源 天然石材来源自岩石，各种造岩矿物在不同的物质条件下，形成不同的岩石类型，通常可分为三大类，即火成岩、沉积岩和变质岩。 1.火成岩（岩浆岩） 火成岩是地壳内部岩浆冷却凝固而成的岩石，是组成地壳的主要岩石，按地壳质量计量，火成岩占89%。由于岩浆冷却条件不同，所形成的岩石具有不同的结构性质，根据岩浆冷却条火成岩分为三类：深成岩、喷出岩和火山岩。 2.沉积岩（旧称水成岩） 沉积岩是露出地表的各种岩石（火成岩、变质岩及早期形成的沉积岩），在外力作用下，经风化、搬运、沉积、成岩四个阶段，在地表及地下不太深的地方形成的岩石。其主要特征是呈层状，外观多层理和含有动、植物化石。沉积岩中的所含矿产极为丰富，有煤、石油、锰、铁、铝、磷、石灰石和盐岩等。沉积岩仅占地壳质量的5%，但其分布极广，约占地壳表面积的75%，因此，它是一种重要的岩石。建筑中常用的沉积岩有石灰岩、砂岩和碎屑石等。 3.变质岩 变质岩是地壳中原有的岩石（包括火成岩、沉积岩和早先生成的变质岩），由于岩浆活动和构造运动的影响，原岩变质（再结晶，使矿物成分、结构等发生改变）而形成的新岩石。一般，由火成岩变质成的称为正变质岩，由沉积岩变质成的称副变质岩。按地壳质量计，变质岩占65%。 建筑中常用的变质岩有大理岩、石英岩和片麻岩等。 二、石质类装饰材料的分类 （一）.建筑装饰石材的分类： 1 . 天然大理石 （1）.天然大理石的组成特点：

建筑装饰教案教学文案

《建筑装饰设计》教案

认识建筑装饰设计 【教学目标】 1. 了解什么是设计； 2. 了解建筑装饰设计的内容； 3. 了解建筑装饰设计的主要流行风格； 4. 掌握建筑装饰设计的程序。 【教学方法】 1. 讲授、图片展示结合课堂提问和案例分析，通过大量的精美建筑装饰设计图片的展示和实战设计案例的分析与讲解，启发和引导学生的设计思维，培养学生对于本课程的学习兴趣，锻炼学生的自我学习能力。 2. 遵循教师为主导、学生为主体的原则，采用多种教学方法的有机结合，激发学生的学习积极性，变被动学习为主动学习。 【学习要点、难点】 （一）要点： 1. 了解建筑装饰设计的主要流行风格，提升学生的设计审美能力； 2. 掌握建筑装饰设计的程序，并通过对该程序的了解，明确今后学习的重点。（二）难点： 1. 关于建筑装饰设计概念的区分 2. 启发和引导学生的设计思维 一，设计 【什么是设计？】 1. 设下计谋 2. 设计是要解决当下人们的问题，从他人的角度出发： ①创造性的解决问题

②将人类生活或生存的意义，通过制作的过程予以解释。 【设计是为了什么？】 设计的对象——人，设计通过信息传达来解决问题。 对设计来说； 不是技能，而是捕捉食物本质信息的感觉能力与洞察能力。 对设计师来说； 使命是信息传达，任务在于控制信息的品质。 【什么是好的设计？】 基本元素：清晰独创幽默 清晰——好的设计不是花销的繁复的设计，而是删除多余的设计。 独创——“领袖和跟风者的区别就在于创新。” ——史蒂夫乔布斯 幽默——幽默不是简单的搞笑，也不是要让人惊异它的崭新的形式和素材，而应该让人惊异于它居然来自看似平凡的日常生活。 二，建筑装饰设计的概念及内容 根据建筑物的使用性质及所处环境和相应标准，综合运用现代物质技术手段、科技手段和艺术手段，创造出功能合理，舒适优美，符合人的生理和心理需求，使使用者心情愉快，便于生活休息的室内外环境的设计活动。建筑装饰设计所创造的室内外环境既有使用价值，又满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格特征、环境氛围等精神因素。 建筑装饰设计师综合的室内外环境设计，包括视觉美学效果和工程技术方面的知识，也包括声、光、热、材料、通风等物理环境以及视觉美学效

建筑装饰装修工程施工教学大纲

建筑装饰装修工程施工 一、课程的性质和任务 （一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。 （二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。 二、教学目标 （一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。 （二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。 （三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。 （四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。 三、教学内容与要求 （一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。 （二）土建施工基本知识 内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。 要求：①熟悉土石方工程施工知识 ②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识 ③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺 ④了解施工脚手架和施工机械 ⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。 （三）建筑装饰装修工程 1.抹灰工程 内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收 要求：①掌握抹灰饰面的分类与组成；抹灰砂浆的配制；基层处理。 ②掌握一般抹灰饰面抹底灰；内抹灰饰面；外抹灰饰面；不同基层的抹灰饰 面；机械喷涂抹灰。 ③掌握砂浆类装饰抹灰饰面；石粒类装饰抹灰饰面 ④熟悉基本概念和准备工作；；抹灰工具与材料； ⑤熟悉抹灰饰面的验评标准。

建筑装饰工程教案

课程要求 授课老师姓名，办公室位置； 课代表，学生座位表； 上课纪律，笔记要求； 本课程一学期完成，现在是中专教学，会有所不同。 某些章节教学较快，要适应教学的转变，应独立完成 作业，做好预习工作。力争当天的问题，当天解决。 学生们不明之处可直接找老师解答，也可以反映到课 代表，课代表工作辛苦点，主动点，及时收集反馈信 息。 考试课，成绩所占比例分配为： 60% 平时 + 40% 期末考试 作业：及时交、质量、数量、书写要求； 学习方法，专业基础课，为今后的专业课奠定基础，学习性质，达到会使用的目的。如外墙饰面材料的施 工工艺，吊顶工程的工艺，施工与设计以及建材之间 的关系。所以还须掌握一些材料的性质和设计的知 识，从而达到合理使用，选择工艺； 教材目录，重点章节安排。

课次：1-1 第一章 建筑装饰工程施工概论 第一节建筑装饰工程现状与发展 思考题: ?建筑装饰工程的概念? ?什么叫“一次装修”和“二次装修”？ ?建筑装饰任务中你认为哪几点比较重要？ ?设计和施工之间有界定吗？ ?“实物样板”的作用？ ?装饰工人都有哪些工种？ 课程引入： ?筑装饰施工的概念 建筑装饰工程是指单位工程中地基与基础工程、主体结构工程完工以后对建筑物的外表进行美化、装饰处理的一系列建筑工程活动。建筑装饰对建筑物、构筑物具有保护主体、美化空间、渲染环境的作用 授新课： ?建筑装饰工程的分类 按装饰部位分： （1）室内装修：顶棚、内墙面、楼地面等 （2）室外装修：屋檐、女儿墙、壁柱、窗台等 按施工先后分：（1）一次装修：与土建工程结合 （2）二次装修：土建工程后的，包括饰面、空间、家具、园林小景等 按装修等级分：特高级、高级、中高级、中级、一般 ?建筑装饰工程的现状 新型行业:新技术新材料---幕墙技术、施工现场装配等 ?建筑装饰施工的任务（借助装饰材料的质感、纹理、色彩） （1）遵循操作规程和国家的质量验收规范 （2）按照设计和合同的要求进行施工 （3）满足业主对工程质量、工期、费用、环保等各方面要求

建筑装饰材料教案(第一章)

广东省环保技工学校 教案 2013～2014学年度第二学期 教研组：综合教研组 课程名称：建筑装饰材料 班级：13级建筑、工程造价授课教师： 教材版本：

第一讲、装饰材料的功能 (1学时) 1. 室外装饰材料的功能 室外装饰的功能：保护和美化建筑，营造环境。 选用合理的外墙装饰材料可以有效提高建筑物的耐久性，降低建筑物在使用过程中的维修、保养费用。 根据建筑物的功能、环境等多种综合因素，可以通过选用性质不同的装饰材料，或对同一种装饰材料采用不同的施工工艺来完成设计意图。 2 . 室内装饰材料的功能 内墙装饰的功能：美化并保护室内界面，创造一个舒适、美观的生活或工作环境。 室内装饰由质感、线条和色彩3个因素构成。其与室外装饰的不同之处，是人们与饰面的距离要比外墙面近得多。因此，质感要更加细腻，线条可细致也可粗犷，色彩要根据个人的喜好及房间的性质决定。 地面装饰材料应具备安全性、耐久性、舒适性、装饰性；内墙装饰材料应兼顾装饰室内空间、满足使用要求和保护结构等多种功能；不同功能的建筑和建筑空间对吊顶材料的要求也不相同。 1.1.2 装饰材料的发展趋势 (1) 绿色环保，与环境相和谐，创造人性化空间。 (2) 复合型装饰材料渐成主流。 (3) 装饰材料成品与半成品，趋向于部品化。 (4) 装饰材料智能化。 (5) 节约自然资源，节约能源。 (6) 经久耐用，减少维护成本。 (7) 轻质、高强，减轻建筑物重量。 第二讲材料的分类（1课时） 1.2.1 建筑装饰材料分类概述 1.按化学成分分类 按化学成分的不同，建筑装饰材料可分为金属材料、非金属材料和复合材料三大类，见表1-1 （2）按装饰部位的不同分类

新版建筑装饰装修工程施工方案教学教材

山西现代双语学校小学部及公寓楼建设项目工 程一标段 建筑装饰装修工程施工方案 一、编制依据 1、山西现代双语学校小学部及公寓楼建设项目工程一标段3#教学楼工程施工图纸； 2、山西现代双语学校小学部及公寓楼建设项目工程一标段3#教学楼工程施工组织设计； 3、《建筑工程施工质量统一验收标准》(GB50300-2013) 4、《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50327－2001) 5、《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010 ) 6、《外墙饰面工程施工及验收规范》（JGJ226-2000） 二、工程概况 (一) 工程概述

（二）装饰概述 1、内墙为水泥砂浆抹灰，涂料面层，卫生间墙面为瓷砖墙面。 2、外墙为涂料墙面，墙裙为蘑菇石材粘贴。 3、外门窗均采用空气层为5+12+5mm的塑钢窗，室内门为钢质门。 4、地面：教室为耐磨地面，卫生间为瓷砖地面，走廊通道为瓷砖地面，楼梯为大理石台阶。 5、卫生间顶棚为铝扣吊顶，其余为涂料。 6、楼梯扶手为不锈钢栏杆。 三、施工方法及技术措施 （一）、内墙装饰 内墙1:3水泥砂浆打底，2厚腻子粉，涂料面层，卫生间、操作间瓷砖墙面。 1、内墙抹灰 1.1、工艺流程：基层处理→吊直、套方、找规矩、贴灰饼→墙面冲筋(设置标筋) →做护角→抹底灰→抹中层灰→抹水泥石膏砂浆罩面灰→养护 1.2、施工工艺 （1）基层处理：吊直，套方，打墩，墙面冲筋。抹灰前对墙面的处理是一项重要的工序，对砌筑灰缝不严实或表面不平整之处、水电管道槽盒处用1:2.5水泥砂浆涂抹，并用抹板搓平带毛面。补抹厚度大于15mm的必须分两次补抹，每层厚度控制在8mm为宜。然后用喷浆机甩浆，水泥浆内掺10%-15%的108胶甩到墙面上，其甩点要均匀。甩前墙面要先湿水，甩后注意养护不少于3天。外墙抹灰施工前，应安装好门窗和预埋铁件等，并将墙体上的施工孔洞堵塞密实，孔洞堵塞时先洗孔再填充膨胀剂封实。墙面不同材料之间挂钢丝网不少于200mm，楼梯间、走道抹灰前300*300钢筋网片安装完毕，网片固定采用锚固铁皮加水泥钉固定牢固，固定间距

一级建造师《装饰装修》幕墙部分案例分析

一级建造师《装饰装修》幕墙部分案例分 析 一级建造师《装饰装修》幕墙部分案例分析一级建造师《装饰装修》幕墙部分案例分析案例 背景材料： 某写字楼结构形式为框架剪力墙结构，建筑高度80m;建筑中间部位设有变形缝和防火分区，外墙采用隐框玻璃幕墙，总面积8000m2; 幕墙设计方案如下：予埋件安装位置图纸设计后交给土建施工单位施工，玻璃单元组件在公司生产车间安装，用硅酮结构胶粘接玻璃和铝合金框,使其承受玻璃的自重产生的剪切力和拉力；粘接前对硅酮结构胶进行了相容性试验；连接竖框的芯柱长度，首层和顶层为200mm,标准层为500mm;每层的连接方式为下部为铰接，镙栓孔为长圆孔，上部为滑动连接，镙栓孔为圆孔；幕墙全部采用吸热反射中空钢化玻璃，为防止镀膜层破坏，将其放置内侧朝向室内，中空层厚度8mm; 施工方案如下：由于玻璃幕墙安装与主体结构施工出现交叉作业, 在主体结构的施工层下方设置了防护网；高度2.7m,挑出宽度3m; 根据施工面分别采用了外脚手架和吊篮施工，利用吊篮作为竖向运输工具，脚手架经过设计，并与框架结构的填充墙可靠连接。局部采用落地式钢管脚手架单排布置。施工人员进场后开始安装钢支座，安装

立柱时，发现土建单位给出的基准点，被现场材料复盖，施工人员根据幕墙所下的予埋件位置进行测量放线；此时发现,个别予埋件的误差太大，经设计同意改为后置埋件，然后进行支座校正、焊接紧固，避雷系统采用镀锌钢片直片安装，安装玻璃单元时，为防止玻璃破损，直接从生产车间将玻璃运至现场安装；幕墙与楼板接缝处米用20厚铝板封堵并填充保温材料；幕墙单元板块共有4000块，之间的缝隙采用硅酮耐候胶嵌缝，进行自检，清洁?质检人员对玻璃进行抽检，抽检量为180块; 验收时，施工单位交付了 1墙工程的竣工图或施工图、结构计算书、设计变更文件及其它设计文件； 2.幕墙工程所用各种材料、附件及紧固件、构件及组建的产品合格证书、性能检测报告、进场验收纪录和复验报告。 3进口硅酮结构胶的商检证、国家检测机构出具的硅酮结构胶相容性； 4.打胶、养护环境的温度、湿度纪录；双组分硅酮结构胶的混匀 性试验纪录及拉断实验纪录； 5.防雷装置测试纪录； 6.隐蔽工程验收文件； 7.幕墙构件和组建的加工制作纪录；幕墙安装施工纪录； 8.淋水实验纪录； 其它质量保证资料。