社会学概论串讲笔记

社会学概论串讲笔记

第一章社会学的创立与发展

1、社会学创立的历史条件社会变革需要（直接根源关键因素）/自然科学发展推动(原理方法轮)/社会经验积累/社研究先驱奠定社会思想基础。

2、社会学创立时期代表（1）孔德“社会学之父”，秩序和进步是其核心概念。（2）马克思主要贡献（奠基人/创基础理论/注重实际）。（3）斯宾塞有机体和进化论。

3、社会学形成时期的主要代表（1）涂尔干社会事实/失范理论/社会研究方法准则/功能分析与历史分析方法。（2）韦伯/社会行动及其类型/合理性是其理论核心/科层制。

4、芝加哥学派代表人物斯莫尔，学术成就(开拓现代城市社区研究路/形成人文区位城市理论/推动调查研究方法形成完善/创立符号互动论)。

5、结构功能论（1）帕森斯/社会均衡/著作《行动结构、社会系统》/主要理论AGIL功能分析图式（2）默顿：著作《社论与社构》/显潜功能。

6、冲突理论（1）科塞的功能冲突论（2）达伦多夫的辩证冲突论

7、交换理论代表人物霍曼斯和布劳

8、符号互动论代表人物：布鲁默和戈夫曼。

9、社会批判理论法兰克福学派及其观点（人渐失批判能力/社研领域也存在/揭示问题未找措施）

10、当代社会学理论的代表人物舒茨、福柯、吉登斯、哈贝马斯、布迪厄

11、社会学传入中国历史条件（1）社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著（2）社会学传入的历史条件：传统文化土壤、现实社会发展需要（3）代表人物：谭嗣同（首提“社会学”名称）、康有为（群学）、严复、章太炎

12、早期社会学地位确立（1）队伍和制度化建设（2）社会调查的兴起（3）马克思主义社会学传入与实践

13、院系调整社会学撤销（1）维护与撤销（新中国成立到1956）（2）重提与厄运（1956至今）

14、社会学的恢复重建（1）正名（2）五脏六腑说（五脏：学会组织/专业研究机构/大学社会系/图书资料/出版物，六腑：社会学概论/调查研研方法/心理学/城乡社会学/文化人类学/国外社会学）

15、社会学的本土化(1）社会学本土化是外来社会学与本土优秀传统文化和现实社会实际结合形成本土特色社会学理论与研究方法学术过程。（2）倡导人物费孝通（3）社会学中国化基本做法（马毛邓三思想研究/经济社会协调发展与人社会化基本任务/立足现实服务社义建设/借鉴吸收/造就专业队伍）

第二章社会学研究方法

1、社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。

2、其他关于研究对象不同回答（韦伯社会行动作/涂尔干社会事实/索罗金社会关系/孔德社会）

3、社会学的特征(整体性;综合性;经验性;应用性)

4、社会学功能（1）研究功能：描述性、解释性、预测性和规范性功能（2）教育功能：助人自觉地社会化;助人合理选择（3）社会管理功能：一是建立规范;二是提供模式;三是反馈信息（4）社会批评功能

5、社会学研究方法论（1）实证主义方法论（代表孔德《实证哲学教程》，成熟涂干尔《社会学方法准则》，观点客观存在/科学是因果说明/提倡研究调查/数学统计为向）（2）人文主义方法论（代表狄尔泰\韦伯，观点自热与社会有别/研究在理解非说明/立于微观）（3）马克思主义社会学方法论以及当代社会学方法论（观点承客观社律/社会变化/唯物史观）（4）当代流派包括后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主义。

第三节社会学的研究方式与方法

1、统计调查是依目的与要求用科学调查方法有计划有组织地搜集数据信息资料统计工作过程。基本原则(准确性、及时性和完整性)。分普遍调查、抽样调查和统计报表。

2、问卷调查以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。内容(个人基本情况、行为和态度);问卷类型(自填式和代填式)。

3、实地研究深入研究对象内部以参与观察和非结构访问方式收集资料，并定性分析来解释社会现象的一种研究方法。主要有个案研究、典型调查、访谈与观察。

4、实验法根据一定研究假设在有控制条件下通过观察、记录和分析以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。作用一判断社会现象间或变量间因果关系为某理论提供假，二发现以往未知或未解释新事实建立新理论。优缺点（优点实验变量与之影响分离，省时力钱，缺点环境人为性过程反应性对象有限性结果适应性）。

5、文献法通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的文献资料，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨个人与社会关系现象的方法。优缺点（资料恒古不变/费用低/可研历史现象/适纵横分析，难考证/受私密难获取/难编录比较分析）

第四节社会学研究的一般程序与分析类型

1、社会学研究程序筹划阶段（选题、初索、建立研究假设、制研究方案、组织工作）实施阶段（方案付诸实行，依方案要求收集资料）总结阶段（分析资料撰写报告）。

2、社会学研究分析类型定性分析（对收集到资料进行归纳、分类、比较进而对某个或某类现象性质和特征作出概括的一种分析方法。实地研究和非介入性研究属于定性方法）定量分析（对社会现象数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。问卷调查和实验方法属于定量方法。）定性分析与定量分析的关系，区别：(1)着重点不同;(2)依据不同;(3)手段不同;(4)学科基础不同;(5)结论表述形式不同；联系：定性与定量互补;定性方法是定量方法的基础、指南，但只有同时运用定量方法，才能在精确定量的根据下准确定性。

第三章社会与文化

1、社会是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和;两大派别：唯实论和唯名论

2、社会的基本特征(1)以人为主体(2)以人们物质生产活动为基础(3)以人与人交往为纽带(4)社会源于自然不同自然。

3、社会结构是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的稳定的关系。类型(1)关系性社会结构(2)实体性(3)规范性

4、社会建设(1)孙本文《社会学原理》中最早做出界定(2)社会建设意义（科学发展内容/促进社会和谐乃是社义本质属性）

5、社会管理：基本内涵(主题多样性/手段制度道德建设/目标维序解矛/作用推资源合理配置经济发展活力环境)

6、人口指特定区域内一定社会关系联系起来一定数量质量有生命个人组成的总体。人口资源是指在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称。人口资源具有自然属性和社会属性。

7、人口数量一定时间一定地区有生命个体总和。人口质量，也称人口素质，是对人口资源的质的规定性，包括人口身体素质、科学文化素质和思想素质等。

8、人口问题素质、流动大、分布失衡、老龄化加速、性别失衡

9、自然资源人类活动相关联全部自然条件总和，社会生存发展外部条件。类型环境/生物/矿产资源。特点有限性/无限性/系统性/

分布不均匀

10、自然资源在社会发展中地位(1)人类社会赖以生存发展必要条件(2)人类改变着自然依赖自然资源。

11、环境指围绕在人类周围其他生物和非生命物质等因素所构成的人类生存环境，是影响人类生存发展所有外界条件总和。

12、环境功能（对人类支持、供给、调节、文化启迪作用）。

13、文化人类社会创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和

14、文化特征：创造性;习得性;共享性;累积性;特殊性和共性。

15、文化结构（1）文化特质组成文化的最小单位。(2)文化集丛由一组在功能上互相整合的文化元素组成的一个更大功能单位。(3)文化模式由许多文化集丛结合而成的一个文化整体。

16、文化规范体系（1）习俗（2）道德（3）法律（4）宗教（宗教和邪教本质不同，爱生活尊世俗维秩序/末日贬世俗毁灭坏序，神超人/神在人间/宣博爱/残害人）。

17、文化交流两文化间沟通、采借、冲突与融合的过程，是文化的固有属性。

18、文化传播：某种文化元素随社会交往扩散为其他社会采借或吸收的过程。载体人的流动（其他有电子网络）

19、文化冲突：异质文化传播接触中出现相互排斥的倾向和状态。根源民族性、阶级性。

20、文化采借：一种文化接受或吸收另一种文化的某些元素或文化集丛融入本文化的过程。标准（有用性/符合接近本民族易采借）。

21、文化多样性（1）文化震惊（初次接触另一文化模式迷惑混乱震撼）（2）主文化和亚文化（3）文化中心主义和文化相对主义

22、文化自觉生活在一定文化中的人对自己的文化有自知之明对他人文化有识人之明。费孝通16字（各美其美美人之美美美与共天下大同）。

23、文化自觉的内容（关注了中国现代化反思、文化断裂下主题再造、提出美美与共价值诉求）。

第四章社会化与社会角色

1、社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。社会化内涵(人生全过程/个人社会化全部文化遗产/个人与社会交互作用)。内容（生活技能、价值观念、政治、行为、角色等）。

2、社会化类型（1）基本社会化：基本表现形式和特殊表现形式（2）继续社会化：必要性、特殊表现形式（3）再社会化：两类型主动、强制性再社会化（4）正向社会化和负向社会化

3、社会化理论（1）弗洛伊德精神分析学说(人格本我、自我和超我)（2）库利和米德自我理论(自我)（3）科尔伯格道德意识发展阶段论(三种水平六个阶段)

4、社会化的条件(1)生物因素是指个人所带有的一种有上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质，表现人的身体结构;人的组织特殊的大脑;人具有的高级神经活动系统，有第二信号系统——语言活动，而语言又是社会化的强有力的工具和杠杆。(2)环境因素指影响个人社会化的全部社会环境，包括：(1)家庭(2)学校(3)伙伴群体(4)工作单位(5)社区(6)大众传播(3)互联网各种不同类型规模独立运行管理的计算机网络组成的全球性信息系统。特点（全球性/每台有地址/共同协议连接）

5、互联网对青少年社会化影响（正面：教育提供选择权/开阔视野/更好了解社会规范/与人沟通互动平台）

6、社会实践（1）社会实践是实现知识内化与积累，达到个人社会化目标的根本途径。（2）个人在生活实践中一般是通过：观察学习;角色扮演;知识积累等环节实现社会化。

7、社会角色一定社会地位所决定的符合一定社会期望的行为模式。四内涵(社会地位外在表现/一整套行为规范和行为期待/多种社会属性关系反映/群体组织基础)。

8、社会角色类型（1）依获得角色方式先赋角色（先天性）和自致角色（后天努力）（2）依角色规范化程度规定性角色和开放性较色（3）根据角追求的目标：功利性较色和表现型角色。

9、社会角色扮演经过角色期待、领悟、实践三阶段。

10、社会角色失调有：角色紧张、角色冲突、角色不清、角色中断。

11、社会化基本目标根本上是培养社会合格成员。我国人社会化基本目标是培养适应建设有中国特色社会主义需要接班人。

12、人的全面发展思想马克思认为人社会化最高目标是人全面发展。内容（人全面发展是人一切属性全面发展，是每个人都能平等发展、完整发展、和谐发展和自由发展）。意义（人全面发展，是人类进入文明时代后就开始产生的一种美好向往。人的全面发展理论，是马克思主义极其重要的组成部分。马克思主义把人全面发展作为共产主义社会成员成熟标志，把全体成员全面发展作为共产主义社会的总体标志）。

13、人的全面发展实现过程人全面发展是一个过程，其内涵随着社会的发展而不断发展丰富。条件生产力高度发展是人全面发展物质基础;先进社会生产关系是人全面发展基本条件;推进人全面发展，同推进社会经济、政治、文化的发展和改善人民的物质文化生活，是互为前提和基础的。

第五章社会互动

1、社会互动是人与人之间通过一定的符号和交往形式而产生相互影响的过程。

2、社会互动构成因素(两个或以上互动主题/主体间接触/各方有意识考虑到行动符号意义)。

3、社会互动基本形式（1）暗示：人们为某种目的在非对抗条件下通过语言、表情、肢体语言及某些符号含蓄间接地堆他人心理行为影响，使其接受所示意见观点方式的活动。类型（直接、间接、自我、反暗示）。（2）模仿（无外界压力受他人影响仿照他人以相似相同的现象）、特点（非控制性自愿、举止近似榜样）、意义（学习基础/适应作用/增群体凝聚力）。（3）交换（一定规则下行为者为获得回报而行动并获得回报的社会互动形式）、要素（目标、付出、回报、效益）、类型（物质、非物质）。（4）竞争（为共同目标较量争夺，社会互动最普遍形式、类型（以主题分：个人个人、个人群体、群头群体/内容分：经济、政治、科技等）。（5）合作（共同利益目标密切配合联合行动）、类型(自发性/制度化传统合作/指导性/契约式)（6）冲突（不同行动者相互反对或阻止对方意图的自觉行动）、根源（某资源稀缺）、类型（经济文化政治种族阶级/显性隐形）（7）调适（调整行为适应环境要求对冲突情境加以适应的状态或程度）。

4、社会互动符号符号（一群人共认有意义地代表其自身以外别的事物的象征）。（1）语言（2）身体语言（面部表情、手势、静态的身体语言）（3）个人空间所谓的个人空间指的是环绕一个人周围的直接的物理区域。霍尔提出个人空间的理论，四种距离（亲密距离45厘米内，个人距离45厘米到122厘米，社会距离122厘米到365厘米，公众距离365厘米以上）。

5、社会互动理论（1）符号互动论（代表库利、托马斯、米德，库利镜中之我论）（2）拟剧论（戈夫曼《日常生活中的自我表演》）（3）常人方法学（加芬克尔）。

6、社会网络个人之间的关系网络。渊源米尔格六度分隔论和150法则。

7、社会网络特征（普遍性;多重性;滚珠性、多向性;隐蔽性）。

8、社会网络形态（1）封闭形态和开放形态（2）稳固形态和松散形态（3）互利形态和互补形态。

9、社会网络功能（个人过去物质精神支持/影响生活各方面/动态视觉了解社会）。

10、强关系与弱关系（同质性强关系密切情感强烈如父母/异质性强关系不密切无太多感情维系如同事），代表人物格兰诺。

11、社会资本通过社会联系与社会关系所获取的资源。布迪厄《社会资本》短文中提出，分为经济、文化、社会资本。

第六章家庭与婚姻

1、家庭具有婚姻、血缘或收养关系的人组成长期共同生活群体，人类生活最基本最重要群体形式，婚姻、血缘或收养关系是家庭的基本关系。

2、家庭特征（至少两个不同性别成年人/存在劳动分工/经济社会交换/共享许多事/亲子关系/兄弟姐妹关系）。

3、婚姻通常是男女之间依照社会风俗或法律的规定而结为夫妻关系的一种社会制度。

4、家庭与婚姻的理论解释（1）结构功能主义（社会化、情感和陪护、性规则、经济合作等家庭功能对社会的重要性）。（2）社会冲突论（两性竞争冲突、男权）

5、家庭的功能（规范性行为功能、经济生活功能、人口再生产功能、精神生活功能、教育功能、抚养、赡养功能）。

6、家庭结构类型（核心家庭：夫妇子女；主干家庭：夫妇父母子女；联合家庭：父母多对已婚子女以及(外孙)子女组成的家庭；其他不完全的家庭，如残缺家庭、断代家庭、单身家庭等）。

7、家庭特殊类型（重组家庭、失独家庭、同性恋家庭、丁克家庭、留守家庭）。

8、变迁中的家庭与婚姻（1）家庭形态变化（小型化/离婚率上升/类型多样化）（2）家庭功能变化（经济功能弱化/抚育社会化外移/生育偏好改变）（3）家庭与婚姻观念变化（性观念多元化/地位平等化/行为理性化）。

第七章群体与组织

1、群体是人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体。特征(1)一定数量成员(2)成员所接受的目标(3)明确的成员关系归属感(4)一定行为准则(5)时间上一定连续性。

2、群体类型（1）初级群体（库利提出，如家庭、邻居、伙伴）和次级群体（学校、社团等）（2）正式群体和非正式群体（梅约提出）（3）内群体和外群体(我群他群，萨姆纳提出)（4）成员群体和参照群体（5）大群体和小群体。

3、初级群体作为由面对面对的互动所形成的、具有亲密的人际关系的社会群体，在社会生活中具有重要的地位和作用。特征(规模小/长期面对面互动/人格全面表现/角色难以代替/习惯伦理道德情感维系重要作用)。类型（家庭、邻里、伙伴群体）。

4、组织为了特定目标有计划组建严密机构的制度化群体。组织过程（决策、沟通、控制)。

5、组织科层制理论（1）合法性统治类型（传统型、魅力型和法理型）特征(固定权限/职位等级/执行职务建立在公文基础上/专业化量才录用/照章办事)。

6、科层制优点（行政管理效率高）和弊端（形式主义/繁文缛节/用人困境/欠缺人情/对外反应不灵敏）。

7、组织管理理论（1）科学管理理论（代表泰罗、法约尔，效率来自组织结构科学合理化）（2）人际关系理论（代表梅约、罗伊斯里斯伯格，社会人积极性）（3）组织行为理论（巴纳德、麦克雷戈，成员贡献于满足平衡，X专制Y人性理论）（4）权变理论（约翰摩尔斯、洛斯奇，人不同目标不同管理方式）。

8、集体行为在缺乏确定组织程序和制度规范条件下，很大程度上自发形成，由许多个体参加的非制度化行为。特征群众性、自发性、非组织化和非制度化。

9、集体行为的传统解释（1）勒庞心理学视角解释：乌合之众理论（2）斯梅尔瑟的价值累加理论（因素累加改变集体行为）。

10、集体行为理性选择理论（1）奥尔森的搭便车理论（让其他社会成员承担公共费用）（2）社会运动资源动员理论（麦卡锡、扎尔德）。

第八章教育、劳动与消费

1、教育广义指一切传播和学习人来文明成果—知识技能经验促进个体社会化实践活动；狭义专指学校教育（制度化教育）。

2、教育类型(1)根据场所：家庭教育、学校教育和社会教育(2)根据需求：生存教育和地位教育

3、学校教育社会功能（10显功能：社会化、社会选拔、提高人口素质、知识技术创新（2）潜功能：建立未来人际关系、减少就业压力、社会控制。

4、教育的社会学分析视角（功能论视角、冲突论视角、互动论视角）。

5、教育与社会不平等（1）教育不平等现象（2）教育不平等的社会学分析（对制度化教育的批判、教育与文化资本、劳动阶层子弟的“亚文化”）。

6、劳动有目的、有意识地变换、调整和控制自然界的活动，包括脑力活动和体力劳动。类型有薪劳动和无薪劳动，体力劳动和脑力劳动，具体劳动和抽象劳动

7、福特主义（泰勒制原则和市场为导向，分工和专业化为基础劳动方式），特征（标准化效率/劳资谈判新型关系/高设备低工人结合）。

8、后福特主义（精益生产），特征（灵活/减少不增值/自主权增强/合作信任）。

9、当代资本主义劳动过程批判：布雷弗曼的压迫机制理论（资本主义剥削）;布洛维的生产政体理论（生产与政治规范）。

10、影响求职成功因素（社会网络/社会制度/社会偏见）。

11、劳动力市场分割（就业好的稳定收入高，差的不稳定收入低）。

12、消费为满足生产和生活需要而消耗物质和文化财富的活动。特征（经济、心理、社会、文化属性）。

13、消费社会是一个以生活必需品之外的消费为主的社会。特征（消费成为社会的核心/水平规模不断扩展/消费主义盛行）。

14、消费社会学理论韦伯的生活风格理论、凡勃伦的炫耀性消费理论、鲍德里亚的消费社会论。

第九章社区与社区发展

1、社区指以一定地域为基础的社会生活共同体，内涵包括一定区域、社会关系网络、认同标志，滕尼斯最早提出。

2、社区功能：经济生活（首要）、社会化、社会控制、社会参与、社会保障

3、社区类型学理论（1）社会学者对于社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的类型学研究（2）《社区与社会》一书中分析了“社区”和“社会”两种对立的社会联系形式的类型。

4、人文区位学理论（1）同心圆理论（伯吉斯提出，城市划分五个同心圆区域），（2）扇形理论（霍伊特）（3）多核心理论（哈里斯、厄尔）

5、中国社区研究（杨开道、许仕廉《北京—一种社会调查》，费孝通《中国农民的生活》《禄村农田》，张之毅《易村手工业《玉村农业与商业》，田汝康《芒市边民的摆》）。

6、农村社区以农业生产为主要谋生手段的人们为主题构成同质性较高的地域性生活共同体。特点（人口密度低/经济活动简单/社会结构简单/社会变迁较慢）。

7、城市社区从事非农业生产为谋生手段具有一定规模人口构成异质性较高的地域性生活共同体。

8、现代城市社区特点：分工复杂专业化高背景差异大，家庭和初级群体作用减弱代之正式组织，人际趋于功利化理性化肤浅化，存在包容更多文化差异。

9、社区发展在城乡基层社区中社区居民依靠自身力量在政府和其他组织结构的支持下推动社区有计划地社会变迁改善社区经济、社会和文化状况，提高社区居民生活质量。二战后联合国倡导在世界推广。

10、社区发展目标：双重目标（改善生活、全员参与）。

12、社区发展原则：民主、民众需要、自力、自下而上与自上而下相结合、物质精神政治文明并重。

13、中国城市社区建设进程（1986年以民政对象为主社区服务，1991年提出社区建设概念，1999年全国社区建设实验区试点）。

14、中国社区建设原因（计划经济向市场经济、传统社会向现代社会转型）及其本质（计划经济体制不适应市场经济和现代化发展要求）。

15、当前社区发展基本任务（促进城市治理体系进一步完善，促进民主政治建设，减轻市场经济发展对社会生活负面影响）。

第十章城镇化

1、城镇化人口和社会职能向城市或城市聚集，生产方式文化模式社会角色发生变化，使城乡接近融合的过程。

2、世界城镇化演进模式：欧美模式（市场主导型）和墨印模式（政治主导型）。

3、当代城镇化特征(1)城镇化进程速度加快(2)大城市发展速度明显(3)城镇化的内涵不断提升;(4)城市文化、城市生活方式、城市价值观念的进步及其扩散加速(5)发达国家郊区城镇化加速，已进入逆城镇化和再城镇化进程(6)发展中国家的城镇化已构成当今世界城镇化的主体。

4、世界城镇化的“推-拉”理论代表人物雷文斯坦在“人口迁移的规律”中提出。美国人口学家唐纳德·博格从运动学角度对雷文斯坦的推一拉理论进行了新的解读。

5、城镇化类型从城镇化与工业化发展水平关系来考察，城镇化可分同步城镇化、过度城镇化、滞后城镇化、低度城镇化和逆城镇化五种类型。

6、世界城市是国际城市的高端形态，是指在城市国际化进程中处于最高层次，能够在世界经济、政治、文化等领域发挥全球性影响的国际城市，又称全球城市（纽约、伦敦、东京）。

7、世界城市群人口规模2500万以上和每平方米密度超过250人的城市集聚区。地理学家琼·戈特曼最早提出。

8、城市群分类规模--超级城市群、一级城市群、二级城市群和三级城市群。形态-星系城市群、带状城市群、扇形城市群、葡萄串城市群。中心城市-单核城市群、双核城市群和多核城市群。

9、中国城镇化道路选择不同观点大中城市论、均衡发展论、多元模式论和小城镇重点论。

10、中国城镇化方针“坚持大中小城市和小城镇协调发展，提高城镇综合承载能力，按照循序渐进、节约土地、集约发展、合理布置的原则，积极稳妥地推进城镇化，逐步改变城乡二元结构。”

11、促进中国小城镇健康发展（1）小城镇作用（城市之首农村之尾，引进城市资金技术信息，辐射带动农村发展，推进城乡一体化发展）。

12、小城镇健康发展体制机制（建立相应财税征地行政管理和公共服务等制度，加快住房结业医疗教育社保市场化改革，加大投入政府引导资金投入开发，合理解决建设用地，改革管理体制符合经济社会特点，加强素质教育承担建设责任）。

第十一章社会分层与社会流动

1、社会不平等：即社会差别，指个人与群体间的任何差异。

2、性别：那女两性在生理和心理上的差别。

2、种姓（以血统、血缘和职业为标准划分为不同群体或社会集团的社会等级制度）、种族（体制形态上具有共同生活遗传特征的人群）和等级（按经济地位和政治法律地位不同而相互区别的群体或社会集团）。

3、阶级：由于在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动，这样的集团被称为阶级。

4、阶层：一指阶级内部层次划分，二指不同社会地位的群体。

5、私有制与人类不平等的产生：卢梭。

6、社会分工与社会不平等：马克思的社会分工理论（分工又自然和真实分工之分，自然分工到真实是质的飞跃，真实分工产生不平等和私有制，分工和发展导致精神物质劳动分离，物质精神劳动分离就是城市与农村分离，在阶级对立社会中分工发展具有矛盾性。实质社会不平等根源于社会物质生产方式生产资料占有关系为核心的生产关系的不平等）。

7、社会不平等的两个研究传统(阶级分析、分层研究)。

8、社会分层是社会资源在社会中不均等分配。

9、社会分层相关理论古典社会学家的社会分层理论(1)马克思主义的社会分层理论(2)韦伯的社会分层理论，阶级的划分（上层有产阶级，优势职业阶级，小资产阶级，工人阶级，）及其标准（财产占有情况和市场处境）、社会分层维度（阶级、地位、政党范畴）(3)帕累托的社会分层理论：精英阶级理论和精英循环理论。

10、当代社会分层理论(1)功能主义社会分层理论：戴维斯、摩尔《分层的若干原理》、分层式是不平等的体现(2)冲突论社会分层理论：达伦多夫、冲突时固有的。(3)折中的社会分层理论：格尔哈特.伦斯基《权利与特权》，有整合有竞争。

11、新中国成立前阶级阶层结构：七个阶层（地主买办、民族资产、小资产、半无产、无产、游民无产者阶层、农民阶级）。

12、改革开放前阶级阶层结构：1949-1952四个阶级（工人、农民、小资产、资产）;1953-1956两个阶级、一个阶层（工人、农民阶级、知识分子阶层）。

3、改革开放以来中国社会阶级阶层结构：十个阶层（国家与社会管理者、经理人员、私营企业主、专业技术人员、办事人员、个体工商户、商业服务业员工、产业工人）。

4、社会流动：社会成员从一种社会地位或职业向另外一种地位或职业的变动。索罗金。

5、社会流动的类型(1)垂直流动和水平流动(2)代内流动和代际流动(3)结构性流动和自由流动(4)竞争式流动和赞助式流动

6、影响中国社会流动因素（先赋与自致）与机制（制度安排本身导致，制度安排与先赋与自致混合导致，制度安排抑制先赋与自致因素导致，制度漏洞偏向被成员利用导致）。

7、当前中国社会流动特点（模式重大改变，结构从封闭到开放，呈向上流动趋势，仍受制社会转型、体制转轨，流露不利社会开放公正的消极趋势）。

第十二章偏差行为与社会控制

1、偏差行为指在特定社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为，也成越轨、离轨、差异行为。

2、偏差行为类型（表现方式）：偏差行动、偏差习惯、偏差心理和偏差文化。（行为准则）：违法、违章、违规行为。

3、偏差行为负功能：扰社会生活秩序、损个人社会利益、弱他人规范意愿、坏成员间信任。

4、偏差行为正功能：认识社会规范、加强社会团结、助于社会预警、促社会进步。

5、偏差行为生物学解释（隆布提出从生理生物性解释偏差行为原因）及缺陷（无法区分生理因素和社会文化影响界限、偏差行为与生理关系）。

6、偏差行为心理学解释（弗洛伊德，个人层面解释偏差）。

7、偏差行为社会学解释

8、失范理论（默顿，五种适应方式遵从、革新、形式主义、退宿主义、反叛）。

9、文化传递理论（把文化分为主流文化、亚文化，偏差源于文化差异）。

10、标签理论（莱蒙特，偏差行为时某些集团给人标签定义出来的）。

11、社会控制社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成员的社会行为进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制约、对社会成员价值观进行引导的约束的过程（罗斯）。

12、社会控制特点普遍性、规范性、多重性.

13、社会控制必要条性个人与个人、社会目标不一致，稳定各种社会关系，制止社会各失控现象。

14、社会控制类型（1）宏观控制和微观控制（2）制度化控制和非制度化控制（3）外在控制和内在控制（4）积极性控制和消极性控制

15、社会控制方式（法律控制、道德控制、习俗控制、宗教控制）。

16、社会控制适度问题（1）社会过控与社会失控（2）社会控制与个人自由的关系。

第十三章社会问题

1、社会问题：因个人与社会关系在社会进程中发生了障碍或社会结构与社会环境失调造成了影响社会全体或部分成员正常生活的问题。构成要素(失调、影响对人生活、多人关注、需社会力量综合治理)。

2、社会问题和个人困扰区别（影响社会、个人，困扰公众、个人，公众特定、个人特点）。

3、社会问题特征社会性、普遍性、特殊性、集群性、复杂性。

4、社会问题研究理论（1）社会病理学（有机体理论健康与病态）（2）社会解组理论（库利、奥格本、托马斯、兹拿尼茨基，社会结构解释）（3）值冲突理论（4）行为偏差理论（5）社会构建理论。

5、结构性问题指社会制度或政策失调诱发的社会问题。包括腐败、贫困。

6、腐败（权利滥用，利益职务权利谋私）危害（害党、民、国、家、后、己）原因（官本位观念、资本主义腐朽思想、新旧制度转换不完善、拜金主义）。

7、贫困相应社会历史条件下无法满足基本生活资料的能力和机会的生存状态。

8、偏差性社会问题个体偏离或违反一定社会行为规范造成的社会问题。（毒品、食品安全问题）。

9、毒品问题：鸦片海洛因大麻等及国家管制使人上瘾的麻醉药品和精神药品。国际禁毒日（6.26）、危害（健康、家庭、风气、腐蚀政权组织）。

10、自然性社会问题特征（潜在性、突发性、有限性）。

11、社会问题防治意义：维稳、减损、现代化。

12、社会问题防治战略思想全球性思想、全局性思想、长期性思想。

13、社会问题防治战略措施（解放发展生产力乃根本、改革上次建筑和意识形态、发展科学技术、完善社保制度、建立社会预警系统）。

第十四章社会变迁

1、社会变迁是个人与社会的关系基本形态的变异。包括1)社会关系的基本制度，即社会行为的基本规范体系2)社会基本结构，包括组织、阶级、职业结构3)社会关系的基本面貌，即人们的生活方式与行为方式。

2、社会变迁特点：1)必然性2)前进性3)非直线性4)全面性。

3、社会变迁类型：1)按照社会变迁的发展方向，可分为社会进化和社会倒退;2)按照社会变迁的性质与特点，可分为社会变革与社会革命3)按照社会变迁的规模，可分为整体变迁和局部变迁4)按照社会变迁的人为参与与控制程度，可分为自发变迁与有计划变迁。

4、社会现代化是现代社会变迁的新形式，是有计划的社会变迁，以经济发展为核心。主要特征有：1)现代化是一项革命进程2)现代化是一项长期的全球化进程3)现代化是一项复杂的系统工程4)现代化不是“全盘欧化”或“全盘西化”过程。

5、我国社会主义现代化的特点：1) 四项基本原则是社会主义现代化的根本前提2) 社会主义现代化是物质文明和精神文明的协调发展3) 坚持对外开放政策，走自力更生，艰苦奋斗的社会主义现代化道路。

6、全球化特点：1)全球化是一个客观的历史进程2) 全球化是一个多维度的过程3)全球化是世界各国的共同性与差异性相统一的客观要求4)全球化过程是一个不断出现矛盾和冲突的过程。

7、全球化的发展阶段：第一阶段，萌芽阶段从15世纪末到18世纪中期。第二阶段，开始阶段从18世纪中叶到19世纪70年代。第三阶段，起飞阶段从19世纪70年代到20世纪60年代中期。第四阶段，增强阶段从20世纪60年代后期至今。

8、当前全球化的特征：1) 以跨国公司为主导的经济全球化2) 交通与通讯的全球化3) 信息全球化4)政治多极化5)文化全球化。

9、改革开放带来的成就：1)经济上，同国际市场逐步接轨，进出口贸易不断上升，外资利用不断扩大;2) 政治上，中国建立了民主政治体制，加强了与西方各国的接触，融洽了曾经因冷战而冻结的关系，可以更广泛地参与国际事务，成为多极中的一极3)在文化上，“思想解放”运动为全球先进思想文化的引入创造了条件，促进了全球文化同中国文化交流与融合的机遇。

10、全球化给中国带来的挑战及应对策略：

挑战：1) 在经济全球化过程中，西方发达资本主义国家居支配地位，而发展中国家则处于外围和边缘地位2)在政治方面，我国经济的高速增长动摇了西方霸权的地位，引起他们的恐慌3)随着中国对全球化参与程度的加深，中国的文化建设受到两方面的挑战一是西方意识形态对马克思主义指导地位的挑战，二是西方一些腐朽文化对中国传统文化的冲击。4)国家安全方面还存在霸权主义、强权政治等影响世界和平的因素。

策略：1)必须明确中国在全球化进程中的位置，以此为制定全球战略的前提。2) 要不断解放思想、深化改革、发展自己3)增强综合国力以确保国家安全。

社会学概论试题及答案

社会学概论试题及答案一、名词解释（每小题6分，共30分） 1．社会学 2．社区 3．社会控制 4．社会分层 5．社会现代化 二、简答题（每小题10分，共40分） 1. 简述群体的一般功能。 2. 简述文化的一般特征。 3. 简述社会问题产生的原因。 4.社会变迁的形式。 三、论述题(一题，共30分） 联系实际说明我国现阶段个人社会流动的变化

参考答案 一、名词解释 1. 社会学是从社会整体出发，综合研究社会关系及其变化发展规律的一门社会科学。 2. 社区人是人们在一定的地域内形成一个个区域性的生活共同体，整个社会就是由这些大大小小的地区性生活共同体结合而成的。这种聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，在社会学上称之为“社区”。， 3. 社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。 4. 是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列。“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词，是指地质构造的不同层面。社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。 5. 社会现代化是有计划地社会整体变迁，它以人口经济发展为核心，涉及政治法律、社会结构、心理、文化等人类活动和思想—切领域的全方位转换过程。 二．简答题 1. 简述群体的一般功能。 群体是个人与社会的中介，把群体作为一个整体来考察，其一般功能概括起来主要表现在两个方面： —方面，群体是个人活动的基本单位：因此它能全面满足人的各种社会需要，并且对人的社会化发生作用。（2分）另一方面，群体是社会存在的基本单位。因此它在实现社会组织目标，完成社会各项任务，维护社会秩序，促进社会发展等方面，都发挥着重要的作用。 当然，不同类型、结构的群体，其具体功能各有侧重，不尽相同，因此在分析群体功能时，我们心须区分群体的不同类型、结构，并注意认识其外显功能和潜在功能，准确把握不同群体的社会作用： 2. 简述文化的一般特征。 （1）文化是在人类社会共同生活过程中衍生出来或创造出来的，凡人类有意无意创造出来的东西都是文化。 （2）文化不是天生的，而是后天学来的。 （3）文化是一个群体或社会全体成员共同享有的，个别人的特殊习惯和行为模式不被社会承认的不能成为这个社会的文化。

[笔记]《社会学概论新修》重点概念

[笔记]《社会学概论新修》重点概念《社会学概论新修》重点概念 《社会学概论新修》重点概念汇总 第一编社会运行概述 1(社会学定义: 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 2(社会指标、社会指标体系: 社会指标，是衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。 社会指标体系，是指为综合反映和说明社会或某一方面社会状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。 3(当前中国社会要实现良性运行，应注意创造哪些条件，研究哪些问题, 1)人口条件是社会运行的基础条件之一。一般的说，数量适度、质量合格、结构合理的人口是社会良性运行的必要条件。 2)生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。人类与其生存环境的协调发展，同样是社会良性运行、可持续发展的必要条件。保护生态环境与控制人口一样，是我国基本国策。 3)经济条件是社会运行的决定性条件。要实现社会的良性运行，必须有生产力的巨大发展。 4)社会运行的政治条件。就政治是经济的集中表现来说，政治状况如何，对社会运行有直接的影响。 5)社会运行的文化与心理条件。如果我们把人口、环境、经济等条件视为社会运行的物质条件，那么文化心理条件则可视为一种精神条件。 6)转型加速期和转型效应。 7)迟发展社会与迟发展效果。

4(社会运行机制: 社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、 发挥功能的作用过程和作用原理。 5(科塞:“社会安全阀”机制: 社会安全阀机制:让冲突在一个社会中制度化是非常必要的，它能化解或减弱冲突的力量，使之不至于发展到对社会造成严重震荡的程度，从而保证必要的社会整合。 6(社会整合之:“认同性整合”、“互补性整合”: 认同性整合是以共同利益为基础的，当人们将某一种利益与自己的个人利益紧密相连、产生一致性认同时，就会努力去维护这种利益，甚至不惜牺牲个人利益。在共同利益的引导之下，社会成员将会凝聚为一个联系十分紧密的社会整体，这就是认同性整合。 互补性整合是建立在特殊利益基础之上的，是由于社会成员、社会群体之间的异质性和相互需要而产生的相互依赖关系，这种依赖关系促使社会成员、社会群体凝聚为社会整体。 7(社会运行的激励机制: 社会运行的激励机制是指社会有机系统为引导社会成员的行为方式和价值观念，按设定的标准和程序将社会资源分配给社会成员或社会群体，以实现其认同的社会目标的作用原理和作用过程。简言之，激励机制就是社会引导其成员行为方式和价值观念的过程。 8(社会运行的控制机制(社会控制): 社会控制是指社会通过各种因素，运用各种方式，调动各种社会力量，促使社会个体和社会群体能有效的遵从社会规范，从而达到维持社会秩序，实现社会运行目标的目的。 9(社会保障:

《社会学概论》笔记三

第三章：文化 本章指导： 一、学习目的 文化是与社会紧密相联的范畴，文化为一个社会提供了系统的行为规范和社会团结的力量。价值观是文化的核心，了解一个社会的文化，必须要知道它的主流价值观是什么，以及它如何指导人们的社会行为。本章要向大家介绍有关文化的基本知识，以及如何理解和分析一个社会的文化。 二、课前准备 1、阅读郑杭生主编：《社会学概论新修》（第3版，中国人民大学出版社）的文化一章； 2、观看电影《刮痧》（导演：郑晓龙主要演员：梁家辉蒋文丽）； 3、就你所了解的其他社会里人们的风俗习惯或日常行为包括思考问题的方式等是怎样的，试举一、两例； 4、认真阅读本章纲目，了解本章的学习脉络。 三、学习建议 1、在学习过程中，结合不同社会状况来理解文化之间的差异； 2、请尽量阅读本章的参考书目，这些经典著述将拓展我们的视野并提高我们理解不同文化的能力； 3、阅读参考书目，了解一些人类学的知识； 4、掌握本章的重要概念：①文化②亚文化③种族中心主义④文化相对性 四、学习重点 1、掌握文化的界定、构成； 2、文化分析的三个理论视角：功能主义、冲突论和文化生态学； 3、文化的本质，文化变迁的方式； 4、亚文化。 重要概念 1、中国人在美国的生活中所体验到的两个国家之间的文化差异。也就是说，我们之间存在着价值观方面的许多不同，而价值观是文化的一个重要组成部分，它是对“文化”的一种测试。 2、这里的文化有两个特点：文化是后天习得的，并为人类所共享。 文化是代代相传的人们的整体生活方式。 3、请大家想想，我们生活中最重要的符号系统是什么呢？ 是语言，它是指人们所使用的口头和书面的交流方式。 4、那语言对于我们的生存有什么意义呢？ ①通过语言，我们的价值观、思想观点以及文化的标准都能找到它们最完整的表达方式。 ②没有语言，大部分的人类思想将不复存在。尤其是对小孩而言，他们是通过语言了解了其父母、老师及朋友对他们的期待的，如果一个人在童年期被置身于一个无人与其交流的环境中，他（她）就不会成为一名社会成员。 总之：语言对社会的建构而言是最重要的，它比任何其他符号体系都更为全面地使我们建设和传递文化。 5、物质文化能折射出非物质文化的意义。考古学家发现那些古代的人造制品，考古学家们就能重构当时社会中非物质的价值观、信仰和文化中的规范。

郑杭生《社会学概论新修》(精编版)笔记和课后习题详解-第十、十一章【圣才出品】

第十章社会制度 10.1 复习笔记 一、社会制度的概念与类型 1．社会制度的含义 社会制度是在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系，它是社会行动所发生的重要的结构框架。它既不是某个单一的规则或办事程序，也不是针对全社会总体的社会根本制度，而是特定的社会活动、经济生活等具体的活动领域中，支配人们行动的规范系统。 2．社会制度的构成 （1）社会价值观 社会价值观是指人们对事物的好与坏，幸福与痛苦，美与丑，善良与邪恶，只得与不值得等等的一种主观判断。每个具体的社会制度，都通过自身的价值取向，来引导社会成员做出符合社会运行总目标的行为选择。 （2）社会规范体系 社会制度是由一组相互联系的规范构成的。社会规范是人类社会生活中必不可少的要素。社会中通常的规范形式包括习俗、规则、道德与宗教、法律等。 ①社会习俗 社会习俗指社会生活中的一般习惯和常规。它常常表现为岁时节令、婚嫁礼仪、社交庆典、饮食起居等。 ②规则 规则是一类明确规定的行为准则。

a.规则是由人们在社会互动过程中明确设定、明文规定的，带有较为明确的目的性。 b.对规则的解释，往往以参与此类行动的人们的利益为依据。 c.规则对于行动的参与者来说，具有一种外在的约束性。 ③道德规范或宗教 既可能表现为一种习俗，也可能表现为明文的规定。但是它与一般的习俗或规则的区别在于，道德规范或宗教带有更为明显更为强烈的价值倾向。 ④法律 法律的基本构件是规则，它是由某一政权正式颁布、并受到国家权力机构支持的一系列重要规则之汇篡。法律总是通过强制性的权威手段去仲裁和调整不同社会生活领域中的利益冲突。 （3）权威与地位结构 ①权威指的是规范和准则所支持的对他人施加影响的权力。权威的大小，取决于人们的服从程度。 ②权威通常是某种社会制度的化身，是社会制度存在的重要基石。 ③权威一方面基于某种社会秩序的规范和准则，另一方面，它的存在监督着人们对于该种社会制度的遵从，从而维护着社会的运转与持续。 ④权威的贯彻与服从，依赖于一套对权利、责任与义务有明确规定的地位结构，以及与之相匹配的角色和角色集。 （4）社会机构与设施 社会制度的运转要凭借一定的条件与媒介，即机构和设施。机构和设施都是根据社会制度运转的需要而设立的。 3．社会制度的特征

社会学概论试卷及答案

社会学概论试卷五 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作 ( ) A．《原强》 B．《群学肄言》 C．《社会学原理》 D．《原富》 2、下列的社会学家，主张冲突理论的是 ( ) A．齐美尔 B．达伦多夫 C．韦伯 D．孔德 3、一个群体和社会文化的外部表现为 ( ) A．符号 B．规范 C．礼俗 D．价值 4、个人参加社会生活的基本群体是 ( ) A．偶发群体 B．社会类属 C．次属群体 D．首属群体 5、下列属于服务组织的是 ( ) A．博物馆 B．图书馆 C．俱乐部 D．医院 6、职业流动的主流是 ( ) A．水平流动 B．向下流动 C．向上流动 D．其它 7、社会行为产生的根本原因是 ( ) A．人们的社会生活需要B．心理的需要 C．生理的需要D．生产力发展的需要 8、社会控制首先是对什么的制约 ( ) A．社会成员心理B．社会成员的社会行为 C．社会成员的道德行为D．文化规范 9、人类有史以来最后一种家庭形式是 ( ) A．偶婚制家庭 B．伙婚制家庭 C．普那路亚家庭 D．专偶制家庭 10、提出“X”理论与“Y”理论的是 ( ) A．巴纳德 B．涂尔干 C．科塞 D．麦克雷戈 11、构成文化的最小单位是 ( ) A．文化元素 B．文化集丛 C．文化模式 D．礼仪 12、社会学的科学方法论是 ( ) A．实证主义 B．非实证主义 C．历史唯物主义 D．历史唯心主义 13、孔德关于社会进步和发展的理论是 ( ) A．社会动力学 B．社会静力学 C．社会进化论 D．社会发展论 14、个人社会化的特点是 ( ) A．主动性 B．自觉性 C．互动性 D．强制性 15、作为社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境的是 ( ) A．工作单位 B．家庭 C．社区 D．大众传播 16、马克思主义认为一切社会关系的首要问题是 ( ) A．利益 B．需求 C．生产 D．阶级

《社会学概论新修》(郑杭生)重点概念

《社会学概论新修》（郑杭生）重点概念汇总 第一编社会运行概述 1．社会学定义： 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 2．社会指标、社会指标体系： 社会指标，是衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。 社会指标体系，是指为综合反映和说明社会或某一方面社会状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。 3．当前中国社会要实现良性运行，应注意创造哪些条件，研究哪些问题？ 1）人口条件是社会运行的基础条件之一。一般的说，数量适度、质量合格、结构合理的人口是社会良性运行的必要条件。 2）生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。人类与其生存环境的协调发展，同样是社会良性运行、可持续发展的必要条件。保护生态环境与控制人口一样，是我国基本国策。 3）经济条件是社会运行的决定性条件。要实现社会的良性运行，必须有生产力的巨大发展。 4）社会运行的政治条件。就政治是经济的集中表现来说，政治状况如何，对社会运行有直接的影响。 5）社会运行的文化与心理条件。如果我们把人口、环境、经济等条件视为社会运行的物质条件，那么文化心理条件则可视为一种精神条件。 6）转型加速期和转型效应。 7）迟发展社会与迟发展效果。 4．社会运行机制： 社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。 5．科塞：“社会安全阀”机制： 社会安全阀机制：让冲突在一个社会中制度化是非常必要的，它能化解或减弱冲突的力量，使之不至于发展到对社会造成严重震荡的程度，从而保证必要的社会整合。 6．社会整合之：“认同性整合”、“互补性整合”： 认同性整合是以共同利益为基础的，当人们将某一种利益与自己的个人利益紧密相连、产生一致性认同时，就会努力去维护这种利益，甚至不惜牺牲个人利益。在共同利益的引导之下，社会成员将会凝聚为一个联系十分紧密的社会整体，这就是认同性整合。 互补性整合是建立在特殊利益基础之上的，是由于社会成员、社会群体之间的异质性和相互需要而产生的相互依赖关系，这种依赖关系促使社会成员、社会群体凝聚为社会整体。 7．社会运行的激励机制： 社会运行的激励机制是指社会有机系统为引导社会成员的行为方式和价值观念，按设定的标准和程序将社会资源分配给社会成员或社会群体，以实现其认同的社会目标的作用原理和作用过程。简言之，激励机制就是社会引导其成员行为方式和价值观念的过程。

郑杭生《社会学概论新修》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(第十三章 社会分层与社会流动——

第十三章社会分层与社会流动 13.1 复习笔记 一、社会分层概述 社会分层是指依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。 1．社会地位及其差别 （1）自然差别与社会差别 自然差别是指根据某种自然属性将社会成员划分为不同类别，各类别成员在生理或遗传机制方面存在的各种差异。 社会差别是指根据某种社会属性划分的各类社会成员在社会境况方面的差异，是影响人们态度行为、制约人们之间互动关系的重要因素。 在特定社会文化背景下，有许多自然差别同社会差别有着较强的联系，这种相互关联性又是非常稳定和持久的，对人们的社会表现有直接的影响。 （2）社会地位 ①社会地位是指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系，即社会地位是社会关系之网中的各个纽结。社会地位构成了社会分层的标准。 ②社会地位可以分为正式的社会地位与非正式的社会地位。 正式社会地位是指那些长期存在并同其他相关地位发生稳定的制度化关系的位置或属性；非正式社会地位则指那些偶然的或临时性的、同其他相关地位之间处于易变的、非制度化关系的位置或属性。 （3）个人社会地位的多重性

个人社会地位多重性是指个人的社会地位通常不是唯一的，个人可以占有不同的社会地位，即个人社会属性的复合性。 个人社会地位的多重性主要有两种表现形式： ①场合（外显）地位的多重性。在不同交往场合，个人可以根据交往时空、对象及情境界定的不同而变换地位。 ②素质（潜在）地位的多重性。个人在同一个交往场合，各种构成其内在素质的社会属性同时对交往过程发生影响。个人的素质地位取决于他的独特生活经历造成的内在潜能的发展程度。 在社会分层研究中，既要对正式地位之间的制度化关系做定性分析，又要对社会成员在各类社会地位上的分布以及由这种分布所形成的地位间联系状态做定量研究。 （4）总结 影响人们社会表现的社会差别在很大程度上是由社会地位性质、地位间关系及多重地位的复合性决定的。社会地位作为具有社会意义的属性，是分层研究所依据的最重要分类标准以及研究出发点。分层研究的主要目标就是从社会地位入手，把握社会基本结构以及由它制约的社会运行状态，推进社会的协调发展。 2．社会分化及其类型 （1）社会分化及其后果 ①社会分化是指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程，其具有两个重要特征：功能专一化和地位多样化，后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。 ②社会分化产生两方面的后果 a.有助于提高社会的整体功效，社会分化程度可以作为社会发展水平的重要判定标准；

郑杭生《社会学概论新修》(精编版)笔记和课后习题详解-第五、六章【圣才出品】

第五章文化的结构与功能 5.1 复习笔记 一、文化及其特征 1．文化的定义 文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，包括人类所创造的一切物质的与非物质的产品的综合。 2．文化的特征 （1）可习得性。文化是超生物性的，任何文化都是人们后天习得和创造的，文化不能只通过生物遗传而获得，而是要通过一个个社会性的个体主动学习并综合起来的结果。 （2）共享性。文化是所有社会成员所共享的。 （3）象征性。象征性是指人类在创造文化时总是赋予其丰富的象征意义。 （4）全括性。文化涵盖社会生活的各个方面。 （5）整体性。文化是一个有机系统和整体，由不同的要素有机构成，各构成要素之间按照一定的规则或规律形成一个统合的整体。 （6）文化是普遍性和特殊性的统一 ①文化的普遍性是指所有的人群都有文化； ②文化的特殊性是指每一个社会或人群，都有自己特色的文化。 二、文化的分类 1．物质文化与非物质文化 （1）物质文化。指物质世界中，一切经过人的加工、体现了人的思想的东西。

（2）非物质文化。又称精神文化，指制度、规范、观念等。 （3）物质文化与非物质文化在使用上是有差异的，物质文化因自然规律的作用，在使用过程中不断被损耗，非物质文化却可以被反复使用而不损耗。 2．主文化与亚文化 （1）主文化。指在社会上占主导地位的、为社会上多数人所接受的文化。主文化对社会上大多数成员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。 （2）亚文化。指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。亚文化一般并不与主文化相抵触或对抗。 亚文化又可分为不同的类别： ①民族亚文化。是为社会中少数民族群体所特有的文化。 ②职业亚文化。指为各种职业群体特有的文化。 ③越轨亚文化。指为一些反社会集团所特有的文化。 （3）主文化与亚文化的区分不是绝对的，两者都在发生变化，也可能互相转化。主文化可以转变为不占主导地位的亚文化，亚文化也可以转变为占主导地位的主文化。 3．主文化与反文化 （1）主文化。指在社会上占主导地位，对现存社会秩序起着维护、支持作用的文化。 （2）反文化。是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。 反文化不一定都是坏的东西，反文化的性质取决于它所反对的文化的性质。 4．评比性文化与非评比性文化 （1）评比性文化。指有好坏、高下之分的文化，即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。一般说来，评比性文化都是比较容易鉴别其价值的文化。 （2）非评比性文化。又称中性文化，指在文化比较中没有明显的优劣、高下之分的文

社会学概论试题及答案

《社会学概论》复习资料 基本题型包括：单项选择题，多项选择题，简答题，名词解释，论述题等，考试题型任选四种。 复习依据：《社会学概论》学习指导书，各题答案均以指导书给出的为准 一、单选题请参见学习指导书各章内容 1．本世纪40-50年代，西方社会学界盛行的社会变迁理论是（C ） A．“生物有机体”说B．社会进化论 C．社会均衡论D．“文化类型”说 2．社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁哪种理论的观点（A ） A．社会进化论B．历史循环论C．社会均衡论D．历史三阶段说 3．一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（D ） A．个人流动B．代内流动C．向上流动D．水平流动4．社会保险是（ B ） A．社会救助B．社会保障的一项内容C．社会福利D．人身、人寿保险 5．（C ）问题成为世界性的问题，引起世界的高度重视。 A．人口问题B．失业问题C．环境问题D．贫穷问题 6．对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是（A） A．经济学定义B．政治学定义C．社会文化的定义D．环境学定义 7．把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致，这是哪种越轨行为理论（B ） A．社会失范论B．标签论C．亚文化群体论D．弗洛伊德的人格理论 8．手段－目的论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”。此是（ B ） A．逃避行为B．形式主义C．创新D．反叛９．“不同社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（B ） A．冲突B．竞争C．合作D．顺应１０．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B ） A．复式角色B．角色丛C．实际角色D．自致角色 11．社会组织与外部环境的关系是（A ） A．交换关系B．索取关系C．对立关系D．奉献关系 12．在许多发达国家，出现了的大城市居民向小城镇或农村迁移的现象，这种现象被称为（C ） A．过度城市化B．逆城市化C．郊区化D．城乡融合 13．整合作用是指（C ） A．一个社会的整体作用B．将各部分合在一起C．各部分协调成一个整体D．一个社会的稳定 14．有人借改革，假公济私，所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（C ） A．制度化优先B．制度化冲突C．制度化逃避

社会学概论新修-重点概念-第一编社会运行概述.

第一编社会运行概述 1.社会学定义: 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 2.社会指标、社会指标体系: 社会指标,是衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。 社会指标体系,是指为综合反映和说明社会或某一方面社会状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。 3.当前中国社会要实现良性运行,应注意创造哪些条件,研究哪些问题? 1人口条件是社会运行的基础条件之一。一般的说,数量适度、质量合格、结构合理的人口是社会良性运行的必要条件。 2生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。人类与其生存环境的协调发展,同样是社会良性运行、可持续发展的必要条件。保护生态环境与控制人口一样,是我国基本国策。 3经济条件是社会运行的决定性条件。要实现社会的良性运行,必须有生产力的巨大发展。 4社会运行的政治条件。就政治是经济的集中表现来说,政治状况如何,对社会运行有直接的影响。 5社会运行的文化与心理条件。如果我们把人口、环境、经济等条件视为社会运行的物质条件,那么文化心理条件则可视为一种精神条件。 6转型加速期和转型效应。 7迟发展社会与迟发展效果。

4.社会运行机制: 社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中,影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系,以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。 5.科塞:“社会安全阀”机制: 社会安全阀机制:让冲突在一个社会中制度化是非常必要的,它能化解或减弱冲突的力量,使之不至于发展到对社会造成严重震荡的程度,从而保证必要的社会整合。 6.社会整合之:“认同性整合”、“互补性整合”: 认同性整合是以共同利益为基础的,当人们将某一种利益与自己的个人利益紧密相连、产生一致性认同时,就会努力去维护这种利益,甚至不惜牺牲个人利益。在共同利益的引导之下,社会成员将会凝聚为一个联系十分紧密的社会整体,这就是认同性整合。 互补性整合是建立在特殊利益基础之上的,是由于社会成员、社会群体之间的异质性和相互需要而产生的相互依赖关系,这种依赖关系促使社会成员、社会群体凝聚为社会整体。 7.社会运行的激励机制: 社会运行的激励机制是指社会有机系统为引导社会成员的行为方式和价值观念,按设定的标准和程序将社会资源分配给社会成员或社会群体,以实现其认同的社会目标的作用原理和作用过程。简言之,激励机制就是社会引导其成员行为方式和价值观念的过程。 8.社会运行的控制机制(社会控制:

郑杭生《社会学概论新修》笔记和课后习题详解(文化的结构与功能)【圣才出品】

第五章文化的结构与功能 5.1复习笔记 一、文化及其特征 1．文化的定义 文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，包括人类所创造的一切物质的与非物质的产品的综合。 2．文化的特征 （1）可习得性。文化是超生物性的，任何文化都是人们后天习得和创造的，文化不能只通过生物遗传而获得，而是要通过一个个社会性的个体主动学习并综合起来的结果。 （2）共享性。文化是所有社会成员所共享的。 （3）象征性。象征性是指人类在创造文化时总是赋予其丰富的象征意义。 （4）全括性。文化涵盖社会生活的各个方面。 （5）整体性。文化是一个有机系统和整体，由不同的要素有机构成，各构成要素之间按照一定的规则或规律形成一个统合的整体。 （6）文化是普遍性和特殊性的统一 ①文化的普遍性是指所有的人群都有文化； ②文化的特殊性是指每一个社会或人群，都有自己特色的文化。 二、文化的分类 1．物质文化与非物质文化

（1）物质文化。指物质世界中，一切经过人的加工、体现了人的思想的东西。 （2）非物质文化。又称精神文化，指制度、规范、观念等。 （3）物质文化与非物质文化在使用上是有差异的，物质文化因自然规律的作用，在使用过程中不断被损耗，非物质文化却可以被反复使用而不损耗。 2．主文化与亚文化 （1）主文化。指在社会上占主导地位的、为社会上多数人所接受的文化。主文化对社会上大多数成员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。 （2）亚文化。指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。亚文化一般并不与主文化相抵触或对抗。 亚文化又可分为不同的类别： ①民族亚文化。是为社会中少数民族群体所特有的文化。 ②职业亚文化。指为各种职业群体特有的文化。 ③越轨亚文化。指为一些反社会集团所特有的文化。 （3）主文化与亚文化的区分不是绝对的，两者都在发生变化，也可能互相转化。主文化可以转变为不占主导地位的亚文化，亚文化也可以转变为占主导地位的主文化。 3．主文化与反文化 （1）主文化。指在社会上占主导地位，对现存社会秩序起着维护、支持作用的文化。 （2）反文化。是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。 反文化不一定都是坏的东西，反文化的性质取决于它所反对的文化的性质。 4．评比性文化与非评比性文化 （1）评比性文化。指有好坏、高下之分的文化，即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。一般说来，评比性文化都是比较容易鉴别其价值的文化。

全国2020年自学考试社会学概论试卷(供参考)

全国2018年4月自学考试社会学概论试卷 课程代码：00034 注：题干后标注的页码为《社会学概论》官方指定教材2012年版的页码。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.涂尔干提出社会学的特殊对象是（C）。【P40】 A.社会现象 B.社会问题 C.社会事实 D.社会行为 2.马克思?韦伯提出的是（A）。【P42】 A.理解社会学 B.历史社会学 C.解释社会学 D.科学社会学 3.帕森斯的结构功能理论的重要内容是（D）。【P44】 A.理想类型 B.社会交换 C.社会冲突 D.AGIL功能分析图式 4.创立现象学社会学的是（B）。【P46】 A.米歇尔?福柯 B.艾尔弗雷德?舒茨 C.安东尼?吉登斯 D.皮埃尔?布迪厄 5.在社会学传入中国之时，首次提出“社会学”之名的是（A）。【P48】 A.谭嗣同 B.康有为 C.严复 D.章太炎 6.李达的代表性著作之一是（D）。【P50】

A.《大众哲学》 B.《中国社会学》 C.《唯心主义的破产》 D.《社会学大纲》 7.社会学的研究对象是（B）。【P58】 A.个人与个人的关系 B.个人与社会的关系 C.群体与群体的关系 D.个人与群体的关系 8.在社会学研究方法论中，被称为反实证主义方法论的是（D）。【P64】 A.马克思主义社会学方法论 B.后现代主义方法论 C.诠释方法论 D.人文主义方法论 9.非介入性研究法又称为（C）。【P71】 A.实验法 B.个案法 C.文献法 D.统计法 10.人们交互作用中产生的各种社会关系的总和，被称为（A）。【P76】 A.社会 B.人口 C.环境 D.社会结构 11.我国明确地采用社会建设概念，是在中国共产党的（C）。【P79】 A.十五届三中全会 B.十六届三中全会 C.十六届四中全会 D.十七届四中全会 12.文化交流开始于（A）。【P89】

社会学概论新修重点概念汇总

《社会学概论新修》重点概念汇总 第一编社会运行概述 1．社会学定义： 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。2．社会指标、社会指标体系： 社会指标，是衡量社会运行和发展过程的综合的质量和数量的标准。 社会指标体系，是指为综合反映和说明社会或某一方面社会状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。 3．当前中国社会要实现良性运行，应注意创造哪些条件，研究哪些问题？ 1）人口条件是社会运行的基础条件之一。一般的说，数量适度、质量合格、结构合理的人口是社会良性运行的必要条件。 2）生态环境条件是社会运行的另一个基础条件。人类与其生存环境的协调发展，同样是社会良性运行、可持续发展的必要条件。保护生态环境与控制人口一样，是我国基本国策。 3）经济条件是社会运行的决定性条件。要实现社会的良性运行，必须有生产力的巨大发展。 4）社会运行的政治条件。就政治是经济的集中表现来说，政治状况如何，对社会运行有直接的影响。 5）社会运行的文化与心理条件。如果我们把人口、环境、经济等条件视为社会运行的物质条件，那么文化心理条件则可视为一种精神条件。 6）转型加速期和转型效应。 7）迟发展社会与迟发展效果。 4．社会运行机制： 社会运行机制是指人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。 5．科塞：“社会安全阀”机制： 社会安全阀机制：让冲突在一个社会中制度化是非常必要的，它能化解或减弱冲突的力量，使之不至于发展到对社会造成严重震荡的程度，从而保证必要的社会整合。 6．社会整合之：“认同性整合”、“互补性整合”： 认同性整合是以共同利益为基础的，当人们将某一种利益与自己的个人利益紧密相连、产生一致性认同时，就会努力去维护这种利益，甚至不惜牺牲个人利益。在共同利益的引导之下，社会成员将会凝聚为一个联系十分紧密的社会整体，这就是认同性整合。 互补性整合是建立在特殊利益基础之上的，是由于社会成员、社会群体之间的异质性和相互需要而产生的相互依赖关系，这种依赖关系促使社会成员、社会群体凝聚为社会整体。 7．社会运行的激励机制： 社会运行的激励机制是指社会有机系统为引导社会成员的行为方式和价值观念，按设定的标准和程序将社会资源分配给社会成员或社会群体，以实现其认同的社会目标的作用原理和作用过程。简言之，激励机制就是社会引导其成员行为方式和价值观念的过程。

社会学概论新修笔记

1 杭生《社会学概论新修》笔记 社会学概论 1. 社会学这门学科是如何产生的？ ①孔德提出，社会学术语，区别于思辨的社会哲学或历史哲学。②社会条件： A．18、19实际西方的两次大革命：1789，法国政治大革命（思想大革命）。18世纪英国开始，19世纪扩展的产业革命。 B．西方从封建社会到资本主义社会的转型：西欧社会社会转型，推动社会学的产生。社会学一开始就是社会转型的产物。 C．资本主义社会理想的危机：孔德，西方社会学，社会改良。马克思主义社会学，社会革命。③历史材料： A．历代思想家，社会思想。如孔德接受柏拉图、亚里斯多德、霍布斯、孟德斯鸠的思想。严复接受荀子的思想。 B．古典哲学、古典经济学、空想社会主义，马克思主义的三个理论来源，同时是其社会学的思想来源。C．自然科学成就及其方法的影响。细胞、能量守恒和转化规律、生物进化。既是马克思主义产生自然科学基础，也6 是孔德斯宾塞等人进化论解释社会变迁、自然科学方法研究社会的实证主义思潮的发展和盛行。 D．早期社会统计调查和定量分析，提供了经验观察资料，为社会学成为实证社会科学起了推动作用。《论自杀》是代 表作。 2. 什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？ ①国外看法： A．以社会及社会现象为研究对象。孔德、斯宾塞、杜尔克姆。实证主义。 B．个人及其社会行动为研究对象。韦伯。反实证主义。 C．马克思：个人是社会的存在物，避免把社会当作抽象的东西同个人对立起来。反之，社会又是人们交互作用的产 物，个人借以生存的社会关系的综合。 D．不属于上述两大类的其他社会学。 ②国看法： A．社会为研究对象。社会学用科学方法研究社会的治乱兴衰的原因（杭生）。社会学与历史唯物主义一样研究社会发展普遍规律（大钊）。社会学研究社会整体及其规律性（费孝通）。 B．个人及其社会行为为研究对象。以社会学为研究社会行为的科学（本文）。社会学的主要旨趣是在社会互动或社会关系中的人（龙冠海）。社会学是研究人们的社会性行为规律的科学（心恒）。社会学应该着重研究人的社会活动的固定化过程和固定化性事（庞树奇）。 C．第三种类型。剩余说，研究对象是其他社会科学所不研究的剩余领域。学群说，社会学不是一门科学，而是一群科学，一个科学群。调查说，社会学是关于社会调查研究的学科。问题说，社会学是研究社会问题的。未定说，社会学研究对象尚未确定。

社会学概论复习试卷

一、单项选择题。 1、孔德编写的社会学著作是（) A.《实证哲学教程》 B.《实证社会学教程》 C.《实证科学教程》 D.《实证社会学科学教程》 2、劳动可分为体力劳动和脑力劳动，其所依据的分类标准是（） A.有否劳动报酬 B.劳动的二重性 C.劳动对象 D.消耗脑力还是体力 3、开创了以小城镇为对象的全貌研究的是（） A.英国林德夫妇 B.美国林德夫妇 C.美国学者伯吉斯 D.中国学者费孝通 4、社会控制最早是由谁在其《社会控制》（1901）一书中所提出并加以阐述的？（） A.美国谢尔顿 B.美国罗斯 C.意大利隆布罗索 D.美国默顿 5、作为社会和国家的缩影，以及个人生活的基本社会环境是（) A.工作单位 B.家庭 C.社区 D.大众传播 6、社会学产生的直接根源和关键因素是（） A. 自然科学发展的推动 B. 社会变革的需要 C. 社会经验研究的积累 D. 研究者的兴趣 7、社区与一定社会群体或组织的不同之处，首先在于社区（） A. 以一定行为模式为基础 B. 以特定人群为基础 C. 以一定的地域为基础 D. 以特定的文化为基础 8、社会变迁的根本原因是（） A. 社会生产力的增长以及生产力与生产关系的矛盾运动 B. 社会物资需要和利益冲突 C. 科学技术的进步 D. 文化的发展与传播 9、社会关系系统最基本的要素和社会生活的开拓者是（） A. 集体 B. 群众 C. 人 D. 组织 10、因个人与社会关系在社会进程中发生了障碍或社会结构与社会环境失调，造成了影响社会全体或部分成员正常生活的问题指的是（） A. 经济问题 B. 政治问题 C. 环境问题 D. 社会问题 11、在冲突理论中，刘易斯*科塞提出的理论被称为（） A. 阶级斗争理论 B. 辩证冲突论 C. 功能冲突论 D. 结构冲突论

社会学概论新修重点难点集中营

社会学概论新修重点难点集中营 一、名词解释 1. 主文化：主文化是在社会上占主导地位，为社会上多数人所接受的文化。 2. 亚文化：亚文化指为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。 3. 反文化：反文化是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。 4. 社会化：它是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转 变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。 5. 社会群体：（广义上）泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动， 并有着共同利益的人类集合体。 （狭义上）指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。 6. 初级群体：所谓初级群体，又叫直接群体、基本群体或首属群体，指的是其成员相互熟 悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。 7. 次级群体：又叫间接群体、或次属群体，指的是其成员为了某种特定的目标集合在一 起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。 8. 角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，而是与其他角色联系在一起的。这样一组 相互联系、相互依存、相互补充的角色就是所谓角色集。 9. 角色冲突：所谓角色冲突，指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛 盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。 10. 社会分层：社会分层指的是依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高 低有序的不同等级、层次的过程与现象。 11. 社会流动：所谓社会流动指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移 动。 12. 社会越轨：亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是揩社会成员（包括社会个体、社会 群体和社会组织）偏离或违反社会规范的行为。 13. 社会控制：（广义上）是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社 会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。 （狭义上）是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。 14. 社会问题：（广义上）泛指一切与社会生活相关的问题（狭义上）特指社会的病态或失调现象。在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。 15. 集合行为：集合行为又称集体行为、大众行为。它是指一种人数众多的自发的无组织行 为。 二、简答题 1. 集合行为的主要类型？恐慌：指人们在面临某种直接威胁时，所出现的紧张心态及违反常 规的行为。谣言：是从不知名的来源、通过非正式的途径而传播的信息。 流行：是指一个时期内在社会上流传很广、盛行一时的外表和行为的风格，是一段 时间内为人们广为崇尚的生活模式。 2. 角色失调的主要表现？ 角色冲突 角色不清 角色中断 角色失败

广告学概论 期末考试笔记整理(详)

第一章广告概论 一广告概念的定义 1广义的广告，包括经济广告和非经济广告 经济广告又称商业广告，它所登载的是有关促进商品或劳务销售的经济信息，尽管内容多样，表现手法不一，但都是为经济利益服务的。 非经济广告是指除了经济广告以外的各种广告，如社会各团体的公告、启事、申明、寻人广告、征婚启事等 2一种由广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受终，以达到改变或强化人们观念和行为的目的的，公开的，非面对面的信息传播活动。 现代广告的四大特征： （1）广告的本质特征是一种公开的、非面对面的方式传达特定信息到目标受众的信息活动，而且这种特定信息是付出了某种代价的特定信息 （2）明确了广告是一种通过科学策划和艺术创造的将信息符号高度形象化、带有科学性和艺术特性的信息传播活动 （3）指出了传播媒介的重要作用 （4）说明了广告是为了实现传播者的目标而带有较强自我展现特征的说服性传播活动，通过改变和强化人们的观念和行为来达到其特定的传播效果 二广告的构成要素 1，以广告活动的参与者为出发点：广告主，广告经营者（广告代理商），广告发布者（广告媒介），广告的目标受众，广告文本。 2，以大众传播理论为出发点，广告信源（广告信息的传播者），广告信息（广告传播的核心），广告媒介，广告信宿 三广告的分类 1 按诉求方式分：理性诉求，感性诉求 2 按媒介使用分：印刷媒介广告（平面媒体广告），电子媒介广告，户外媒介广告， 直邮媒介广告※（通过邮寄途径将传单、商品目录、订购单、产品信息等形式的广告直接传递给特定的组织或个人）， 销售现场广告※（也称pop广告、售点广告，就是在商场或展销会上等场所，通过实物展示、演示等方式进行广告信息的传播）， 数字互连媒介广告， 其他媒介广告 2针对目标受众的活动区域分：家中媒介广告，途中媒介广告，购买地点广告 3 按广告目的分：产品广告（商品广告），企业广告（企业形象广告），品牌广告，观念广告 4 按传播区域分：国际性广告，全国性广告，区域性广告 5 按传播对象分：消费者广告，经销商广告，工业企业广告（生产资料广告），专业广告 6 按广告的最终目的：商业广告和非商业广告 7 按产品的生命周期分：产品导入期、产品成长期、产品成熟期、产品衰退期 8 按广告内容所涉及的领域分：经济广告、文化广告、社会广告 四研究对象和研究方法 1 性质：广告学是在许多的边缘学科基础上发展起来的一门综合性的独立的社会学科 广告的本质不是经济性的而是一种广泛的信息传达。广告实际上在做三件事：传播一种信息、提供一种服务、倡导一种理念 2 研究对象：广告活动和广告事业的产生和发展规律

2018年4月自考00034社会学概论试卷及答案

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会学概论试卷 (课程代码00034) 本试卷共4页，满分l00分。考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用O．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题。每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．涂尔于提出社会学的特殊对象是 A．社会现象 B．社会问题 C．社会事实 D．社会行为 2．马克思·韦伯提出的是 A．理解社会学 B．历史社会学 C．解释社会学 D．科学社会学 3．帕森斯的结构功能理论的重要内容是 A．理想类型 B．社会交换 C．社会冲突D．AGIL功能分析图式 4．创立现象学社会学的是 A，米歇尔·福柯 B．艾尔弗雷德·舒茨 C．安东尼·吉登斯 D．皮埃尔·布迪厄 5．在社会学传人中国之时，酋次提出“社会学”之名的是 A．谭嗣同 8．康有为 C．严复 I)．章太炎 6．孪达的代表性著作之一是 A．《大众哲学》 B．《中国社会学》 C．《唯心主义的破产》 D．《社会学大纲》 7．社会学的研究对象是 A．个人与个人的关系 B.个人与社会的关系 C．群体与群体的关系 D．个人与群体的关系 8．在社会学研究方法论中，被称为反实证主义方法论的是 A．马克思主义社会学方法论 B．后现代主义方法论 C．诠释方法论 D．人文主义方法论 9．非介入性研究法又称为 A．实验法 B．个案法 C．文献法 D．统计法