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多媒体课件制作要求

多媒体课件制作要求

一、课件的内容和表现形式

1、多媒体课件应紧密结合教材内容,具有一定的深度和广度,能反映教学中的重点,有一定量的练习题和思考题,满足教学需要。

2、对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段展现,使学生易于理解、便于记忆。

3、多媒体课件可以按教材的全书、章、节等多种形式制作(幻灯片课件建议按章、节分别制作组成全书系列),每一课件的内容必须制作完整。

4、在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中,网络课件和单机版课件必须包含4种以上教学信息素材,幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。

二、多媒体课件的基本要求

多媒体课件设计要遵循教育教学规律,体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。

(一)、教学性

(1)课件选题适当,内容紧扣课程标准。

(2)课件教学目标明确,教学重点突出,通过多媒体教学,有助于讲明重点、突破难点。

(3)课件能够体现多媒体教学的辅助性、形象性、启发性等原则。

(4)课件表现形式合理、新颖,符合学生认知规律。

(5)课件适应教学需要,教学效果突出,能够起到传统教学手段所不能起到的作用,充分体现多媒体教学的优势。

(二)、科学性

(1)内容正确,逻辑严谨,层次清晰,无教学内容方面的政治性、科学性错误。

(2)场景设置、素材选取、术语应用、操作示范等符合相关标准。

(3)模拟仿真符合教学规律,各种教学媒体能为学生理解教学内容、完成教学目标服务。

(4)课件展示时机恰当,展示时间适中,符合学生认知心理。

(三)、技术性