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粤教版地理八年级下册第六章第3节长江流域地区2

粤教版地理八年级下册第六章第3节长江流域地区2
粤教版地理八年级下册第六章第3节长江流域地区2

第六章认识不同区域

第三节长江流域地区(第二课时)

教学过程:

一、导入新课:

同学们:通过上节课学习我们认识到长江沿江地带优越的地理位置和得天独厚的自然条件为本区的发展奠定了基础。本区是全国经济发展的重心地区。

二、讲授新课:

1.要求学生按下列步骤画出长江沿江地带“H”形的经济格局略图。

①画出长江干流略图。

②标注出重庆、武汉、南京、上海的位置。

③标注出西部地区、沿海经济带的位置、长江沿江地带。

2.提出问题,让学生思考讨论。

①以长江为横轴连接的沿海地区、西部地区构成了什么样的图形?(英文字母“H”形)

②读图说明为什么长江地带具有纽带作用。

③沿海地带与西部地区各自的经济发展优势是什么?

④从沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区入手,具体说明长江沿江地带的纽带作用。

然后教师在学生讨论基础上重点说明长江沿江地带“H”形经济格局略图和纽带作用的意义。

长江沿江地带是沟通沿海经济发达地区与西部资源富集区的纽带。

第一,西部地区可以借助江海联运,进入国际市场。

第二,沿江地带从东到西将上海、南京、武汉、重庆等商业中心连接起来,成为沟通东西部商贸的纽带。

第三,沿江地带是东部沿海产业向中西部推进的通道。

第四,沿江地带是东部沿海技术、信息向中西部传递、转移的通道。

3.引导学生完成课本活动1,认识长江沿江地带的南北辐射作用。

①对照图、图,在图上填绘出嘉陵江、汉江、赣江等支流及名称,绘出在重庆、武汉、九江、南京、上海交汇的南北铁路干线并标出名称。

②结合中国政区图,说说通过以上这些交通方式,长江沿江地带的经济辐射可以影响到哪些地方。

③具体描述沿江地带的辐射作用。

4.让学生在完成活动1的基础上,思考回答下列问题。

①长江沿江地带经济发展的基础。

②长江沿江地带最具活力的产业部门是哪一个?

③长江沿江地带的经济技术优势可向哪些方向辐射?

④长江沿江地带辐射作用的重要意义是什么?

经过学生回答后教师对长江沿江地带辐射作用的基础、动力、方向、意义进行总结。

长江沿江地带兼有沿江和沿海的双重地缘优势。本区东接太平洋沿岸,是我国对外的前沿阵地。便于参与国际经济大循环;又可通过长江黄金水道和京九线、京沪线、沪杭线、京广线、汉丹线、成渝线等多条铁路干线、公路干线,联结国内其他地区,发挥其强大的辐射作用,区位条件十分优越。

沿江地带地势低平、土地肥沃、水资源丰富、热量较充裕、水热同期,为农业发展提供了良好条件,是我国重要的农业区。而且工业基础雄厚,目前高新技术产业是长江沿江地带最具活力的生产部门,通过众多的南北支流和交通干道,这些经济技术优势可向南北辐射,使我国南北经济成为一体。实现东西结合、优势互补,促进内陆开发和全国经济增长。

承转过渡:为了进一步增强沿江地带的整体实力,现在正在建设沿江铁路和高速公路,对此人们有不同的看法,请同学们完成活动。

2.谈谈你的看法。教师简要说明。

承转过渡:世界经济发展的一个很重要的经验,就是注意发挥江河湖海的地理位置、自然资源和经济文化等优势,形成经济带,进而带动区域经济发展,请同学们结合教材78页的阅读材料分组讨论问题。

①莱茵河流域经济带形成的有利条件。

②莱茵河流域经济带与长江经济地带在形成条件、纽带作用、辐射作用等方面有什么共同之处。

③学习世界著名沿河产业带的基本思路有哪些。

教师在学生发言的基础上总结学习世界著名沿海产业带的基本思路。

第一,地理位置和自然条件。第二,纽带作用和辐射作用。

承转过渡:城市的形成和发展与河流关系密切,长江沿江城市大都是凭借便利的河运发育起来的。

三、沿江地带的城市:

1.引导学生阅读教材80页的“长江沿江地带城市分布图”,完成下列学习活动。

①思考长江沿江地带城市的分布与长江的干支流有何内在联系。(城市多分布在干支流的交汇处)

②在图中圈出以上海、南京、武汉、重庆为中心的四大城市密集区。

③举例说明上海、南京、武汉、重庆作为区域的经济、文化、交通中心对区域内外经

济发展具有强大的辐射作用和带动作用。(上海位于长江入海口,是全国的最大港口、全国最大的综合性工业基地、最大的商业中心、全国重要的金融中心、重要的科技教育中心,拥有浦东国家级经济开发区)

④比较说明长江上、中、下游城市密度差异。(上游城市密度最低,下游城市密度最高,中游城市密度居中)

2.引导学生阅读教材80页活动1中上海辐射作用的相关内容和活动2中上海对长江三角洲地区的辐射作用,分组讨论上海对长江三角洲地区,整个长江流域乃至全国都有极强的辐射和带动作用。

长江沿江地带拥有许多城市。其中,上海、南京、武汉、重庆四个特大城市是区域的经济、文化、交通中心,对区域经济发展具有极强的辐射和带动作用。

四、课堂小结:

长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区,是承东启西的纽带。长江沿江地带拥有很多城市,对区域经济发展具有强大的辐射和带动作用。

五、反馈练习:

(1)京沪铁路经过下列哪个城市()

A.武汉

B.南京

C.杭州

D.上海

(2)在武汉交汇的铁路线有()

A.京九线

B.京广线

C.汉丹线

D.京沪线

(3)被誉为“九省通衢”的城市是()

A.上海

B.重庆

C.武汉

D.杭州

(4)长江最长支流在下列哪个城市汇入长江()

A.上海

B.长沙

C.重庆

D.武汉

(5)关于上海叙述不正确的是()

A.全国最大城市

B.全国最大的综合性工业基地

C.全国最大的科技教育中心

D.位于长江入海口,是全国最大港口

粤教版八年级下册地理复习资料.doc

八年级地理复习提纲 前言 1.根据各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差 异,将我国划分了四大地理单元,即:北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区 如上图:①北方地区②南方地区 ③西北地区④青藏地区 2.我国北方和南方的分界线大致是秦岭—淮河一线 3.青藏地区与其他三个地区的分界线大致是(昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉)第一阶梯和第二阶梯的分界线 4.四大地理单元中海拔最高的是青藏地区;平原分布最广的是北方地区,跨经度最广的是西北地区,平均温度最高降水最多的是南方地区。 第一节北方地区 (千里冰封万里雪飘) 北方地区南方地区位置秦岭-淮河以北秦岭-淮河以南地形高原,平原山地、丘陵面积约占全国20% 约占全国25% 人口约占全国40% 约占全国55% 耕地类型旱地水田 温度带暖温带亚热带、热带 气候类型温带季风气候热带、亚热带季风气 候 干湿区半湿润区湿润区 年降水量400-800毫米800毫米以上 气候特征夏:高温多雨 冬:寒冷干燥 水热充足、 雨热同期 主要粮食 作物 小麦水稻 主要经济 作物 甜菜、棉花,花生油菜、甘蔗 作物熟制 一年一熟 或两年三熟 一年两熟或三熟 植被针叶林常绿阔叶林土地黑土地红土地 1.黄土高原:结构疏松,容易水土流失(支离破碎,千沟 万壑)土地沙化严重,以小米为主食,以窑 洞为主要民居。 2.华北平原的耕地以旱地为主,水源成为制约农业发展的重要因素 第二节南方地区 1.南方地区屋顶坡度大原因:降水 2.南方地区主要地形为:山地、丘陵 3.我国南方的五大经济特区:珠海厦深汕 4.南方特点:河湖众多,水网密布(枯藤老树昏鸦,小桥流水人家) 5.南方地区主要能源为:有色金属,水能资源 第三节秦岭淮河 1、中国一月份0℃等温线; 2、温度带:亚热带与暖温带的分界线; 3、800mm等降水量线; 4、干湿地区:湿润区与半湿润区的分界线; 5、气候区:亚热带季风气候与温带季风气候的分界线; 6、地区:南方地区与北方地区的分界线; 7、耕地类型:水田与旱地的分界线; 8、河流:长江水系与黄河水系的分界线; 理解思路:书本气温降水====气候类型 温度带干湿区 1上图中①和②为季风区,其中位于非季风区的是③和④(序号) 2南北方地区大致以秦岭—淮河为界,南方降水大致在800 毫米以上,北方地区降水在800 毫米以下。 3.青藏地区海拔多在4000 米以上,地形以(高原)和(山地)地形为主 4.西北地区年降水量多在400 毫米以下,地形以(高原)和(盆地)为主 一:南方地区和北方地区差异主导因素:气候 二:北方地区和西北地区差异主导因素:季风(降水)三:南方地区和青藏地区差异主导因素:地势(海拔)

粤教版七年级地理上册教案

粤教版七年级地理上册教案 让地理走进生活 教学目的: 1、让学生初步了解地理,感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系,体会到地理在生活和社会生活中的作用。 2、要求学生要主动地迎接地理,敞开胸怀拥抱地理,将地理融入到自己的学习生活之中。 教学重点: 通过学习,理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学难点: 通过学习,理清“地理学什么”、“我们的生活离不开地理”、“怎样学好地理”这几方面所阐述的内容、方法和要求。 教学过程: 一、导入: 同学们,从现在开始,我们就要学习地理这一门新科目,我们为什么要学习地理呢?地理在我们的生活中有作用吗?这节课我们就来了解一下地理的有关内容。(板书课题) 二、学生围绕课本的问题自学约5分钟,分小组讨论课本的问 题。三、学习课本的内容: 1、观察图画,请个别学生回答第一框的问题,其他同学作补充,老师作小结。

(从自然、社会、生产生活各个方面说明地理所涉及的范围和内容) 2、观察图画,请个别学生回答第二框的问题和“活动”的问 题, 其他同学作补充,老师作小结性的点拨。 (从日常生活的衣、食、住、行这几方面说明地理和生活的密切关系) 3、观察图画,请个别学生回答第三框的问题,其他同学作补充。 四、老师提出希望。 五、小结本节课的内容。 六、布置课外作业: 学生课外准备第一节的“小实验”,写好实验结果。

第一章认识地球 第一节地球的形状与大小 教学目的: 1、通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片,让学生认识地球形状的过程,证明“地球是个球体”。 2、通过做“活动”的问题,认识地球的大小。 3、鼓励学生大胆质疑和提出自己对“如何证明地球是个球体”的看法。 教学重点: 通过有关的实验活动、有关的例子和卫星照片,让学生认识地球形状的过程,证明“地球是个球体” 教学难点: 证明地球是个球体的过程。 教学过程: 一、导入: 我们都生活在地球上,地球是圆的吗?怎样知道地球的大小呢?(板书课题) 二、出示学习目标(略)。 三、出示自学指导: 1、2个不同的“活动小实验”中,得出的结果有什么不一样?

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在祖国辽阔的大地上, 由于各地的地理位置, 自然和人文地理的特点不同, 全国可以分为四大地理单元, 今天我们就来学习其中之一——北方地区。 二、出示学习目标: 1、了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 2、了解北方地区的省区划分。 3、了解北方地区的自然条件不同对其农业生产和人们生活有较为明显的差异。 三、出示自学提纲: 1、了解我国四大地理单元的划分 (1)熟读图5. 1了解中国四大地理分布图。让学生了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 (2)读图5.1结合中国地形图完成P3的活动题。 2、了解北方地区的省区划分 (1)读图5.2及《地图册》北方地区政区图, 完成P4活动题。 (2)了解北方地区的位置范围。 (3)了解北方地区的气候类型、粮食作物、主要的矿产资源及工业城市。 四、学生自学、讨论。 五、检查自学讨论结果 (1)我国四大地理单元的划分及其划分的依据。

粤教版七年级地理下册教案全套

粤教版七年级地理下册教案(全套)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第七章 知识要点 第一节 、亚洲地理位置: (1)亚洲位于东半球,东临太平洋,南面印度洋,北接北冰洋,西濒地中海。亚洲所跨的纬度约90度,经度约164度。 (2)亚洲西部以乌拉尔山脉、土耳其海峡与欧洲为界,西南部隔苏伊士运河与非洲相连,东部隔白令海峡与北美洲相望。 (3)亚洲的面积为440万平方千米,是大洋洲面积的4.8倍,是世界上面积最大的洲。 2、亚洲复杂多样的自然环境: (1)亚洲陆地平均海拔950米,是世界上地势起伏最大、最低最悬殊的大洲,有“世界屋脊”——青藏高原、低平辽阔——西西伯利亚平原、“世界之巅”——珠穆朗玛峰,世界陆地最低点——死海。 (2)珠穆朗玛峰(海拔8844米),死海(海拔-400米)。 (3)亚洲最大的平原——西西伯利亚平原。 (4)亚洲的地形以高原、山地为主,中部高耸,四周

较低,受地形影响,河流呈放射状流向。 3、亚洲的气候: (1)亚洲主要以温带大陆性气候为主,季风气候典型(温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候)。 (2)亚洲受地形因素影响,近海洋降水量多,内陆较少。 (3)东南亚是世界最大的水稻生产地,与夏季风密切相关。 (4)上海冬、夏季节的盛行风向改变影响气候: 冬季,盛行西北风,气候寒冷干燥。 夏季,盛行东南风,气候高温多雨。 4、亚洲分区:按地理位置、自然和人文地理要素将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚(俄罗斯的亚洲部分)。 5、亚洲人口:是世界上人口最多的大洲,总数超过35亿,约占世界人口总数的60.5%。全世界人口超过1亿的10个国家中,亚洲就有6个(东亚—中国、日本;南亚——印度、巴基斯坦、孟加拉国;东南亚—印度尼西亚)。 6、人口众多加剧了对自然环境和自然资源的压力,成为亚洲部分国家沉重的社会和经济负担。控制人口数量和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题。 第二节

2017粤教版七年级地理上册知识点总结

七年级地理上册知识点总结 班级 姓名 第一单元 地球的大小与形状 一、地球大小 1、地球是个球体 证据例举:站得高看得远(登高望远);海上看帆船;月食现象; 北极星高度的变化;麦哲伦环球航行;卫星照片等。 2、地球大小:平均半径:6371千米;赤道周长(约4万千米); 地球表面积:5.1亿平方千米 3、地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、经纬网:准确描述一个地点的地理位置,例如北京:北纬40度,东经116度(40°N ,116°E )注意:除南北极点外,任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成,且要注明东西经、南北纬(0度纬线、经线、180度经线不需要代号)

▲ 第二单元 地 图 一、地图三要素: 1、地图:把全球或一个地区地理事物,按一定比例缩小,用不同的符号、颜色、文字、表示的平面图。 2、地图发展历程:陶片地图 羊皮地图 丝织品地图 纸质地图 电子地图(卫星图像和GPS 定位系统) 3、地图三要素:比例尺 ①比例尺:比例尺=图上距离÷实际距离(计算时注意分子、分母单位一致) 比例尺是个分式,分母越大,比例尺越小 ②读比例尺技巧:记住:1千米=10万厘米=100000厘米(1后面5个0) 4、比例尺的表示形式: 5、地图上确定方向: ①指向标辨别法:箭头指向北方; ②一般辨别法:采用“上北下南左西右东”确定方向; ③经纬网辨别法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 6、图例和注记 图例=符号 注记=文字和数字 熟记30页图2.18常见图例 二、地形图 1、等高线地形图:用等高线(海拔相等的线)表示地表高低起伏的地图 山体不同形态等高线是不一样的:见35页图2.23 提示:这里山脊和山谷都是上山的路线,山脊一般通向山顶,是登山路线,也是分水岭;山谷一般通向鞍部,是翻山路线,是汇水区域,通常是小溪源头和河流源地。 第三单元 海洋和陆地 文字式:如:“1厘米代表实际距离100千米” 数字式:如1︰10000000或10000000 1 直线式:如 100 200 100 300

粤教版八年级下册地理复习提纲

八年级下册地理复习提纲 第五章各具特色的四大地理单元1、四大地理单元地理特征

2、秦岭-淮河:重要的地理分界线 3 (1)根据各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差异,把我国划分为四大地理单元:(2)四大地理单元中,海拔最高的是_____地区;平原分布最广的是_____地区。(3)新疆的地形结构特征可以概括为_____。 (4)吐鲁番盆地夏季最高气温曾达49。6C,被称为_____。 (5)坎儿井是古代劳动人民创造的地下引水渠,水源主要来自_____。 (6)青藏高原是世界上最高的大高原,被称为_____。

(7)骆驼是塔克拉玛干沙漠重要的交通运输工具,被称为________,牦牛是青藏高原特有的畜种,在高寒低氧的高原上是主要的交通运输工具,因而被称为________。(8)_____地热发电站位于拉萨附近,是我国最大的地热发电站。 (9)_____是世界上海拔最高、线路最长、修建难度最大的高原铁路。 (10)哈尔滨市的美称是_____,广州市的美称是_____,昆明市的美称是_____,拉萨市的美称是_____,清远市的美称是_____。 第六章认识不同区域 第一节环境独特的地理单元――东北 第二节首都北京

第三节长江流域地区 1、长江流域面积为_____平方千米,占全国面积的18.8%。 2、长江流域有富饶的资源,有__________________________________。 3、三峡工程位于__________,主要由_____、_____、_____三部分组成,具有_____、_____、_____、_____、_____等巨大综合效益。4、长江以我国的_____着称,它所流经的180万平方千米的土地,是我国经济发展的_____。 5、长江流域的经济文化中心和交通中心是_____、_____、_____、____四大城市群。 6、_____是长江流域分布最广、产量最高的水果,长江流域_____的产量占全国的一半以上。 7、三江源是指_____、_____、_____的源头地区,是我国乃至亚洲最大的自然保护区。

粤教版七年级地理上册知识点详解

第一单元认识地球 第一节地球的形状和大小 1、提出证据说明地球是个球体: (1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。 (2)站得高,看得远(登高望远)。(常考) (3)麦哲伦环球航行;(麦哲伦是葡萄牙人,代表西班牙环球航行) 2 .地球的形状:是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体。 3 .地球的大小:地球平均半径6371千米;赤道(0o纬线)周长约4万千米;地球表面积5.1亿平方千米。 第二节地球仪 1 人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型— —地球仪。 2、地球的自转轴叫做地轴,其北端始终指向北极星附近。地轴的北段与地球表 面的交点叫北极,地轴南段与地球表面的交点叫南极。 3、纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,赤道是最大的纬线圈,长约4 万千米,赤道把地球分为南北半球。纬线有南北之分,赤道以北称北纬,用“N”表示,赤道以南称南纬,用“S”表示。 4、经线是连接南北两极并且与纬线相交的半圆,经线有东西之分,0°经线以东 称东经,用“E”表示,0°经线以西称西经,用“W”表示。本初子午线位于英国伦敦格林尼治天文台旧址, 6、东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈。地球表面某一点的位 置可以用经纬网来确定。 7.纬度的划分:以赤道(0o纬线)为界,以北为北纬,用符号“N”来表示;以南为南纬,用符号“S”来表示。(判读方式:相邻度数向南增大则为南纬;相邻度数向北增大,则为北纬) 8经度的划分:以0o经线(本初子午线)为界,以东为东经,用符号“E”来表示;以西为西经,用符号“W”来表示。(判断方式:相邻经度数向东增大,则为东经;相邻经度数向西增大,则为西经) 9特殊经线 (1)本初子午线(0o经线):以东为东经,以西为西经 180o经线:以东为西经,以西为东经。本初子午线(0o经线)和180o经线是东西经的界线。 (2)20oW经线和160oE经线:是东西半球的分界线,(难点) 20oW以东,160oE以西是东半球;20oW以西,160oE以东是东半球。 用经度的度数来区分东西半球:经度度数在0~20°W和0~160°E之间的属于东半球;经度度数在20°W~-180°和160°E~180°之间的属于西半球; 10.特殊的纬线 (1) 赤道((0o纬线)):以北是北半球,以南是南半球;赤道以南是南纬,以

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学期教学计划 科目地理班组八年级起止时间2019.2至2019.7 教材分析 本学期主要内容为中国的区域地理,教材列出了区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,完全按四大区域排列,显得模块清楚,这就为老师在教学与结业考试的复习中留有较大的空间。 从区域选择的情况看,首先是适当照顾到覆盖面,基本上涵盖了我国的北方、南方、西北、青藏四个地区;其次,是突出区域的典型性,所选的区域都是我国非常具有特色的地区,在同类区域中具有很好的代表性;再次,展示区域的多样性。既有特色多样的区域,也有尺度不同的区域。这样学生在通过这些案例学习后,能够形成对中国区域地理初步的感性和理性认识 学情分析 从平时的教学和期末考试检测来看:大部分同学对中国地理的基础知识掌握不太好,期末检测合格率不高。大部分同学能上课认真听讲,课后及时复习,达到事半功倍的效果;但少数同学听讲不专心,不能及时巩固复习,没有掌握地理科的特点,总以为死记硬背就行,导致学习效果不好。非智力因素:通过一学期的教学,学生在思维拓展方面有点跟不上,布置的任务不能按时完成,上课略有跟不上来。除此之外,学生的家庭情况,如留守现象、单亲家庭、自制力不强,也是造成学生成绩落后的原因之一 教学目标 1、能说明秦岭——淮河一线的地理意义,比较四大地理区的自然、人文地理方面的差异,了解各地理环境对生产和生活的影响; 2、能运用地图指出区域的位置、范围,描述该地理事物的分布特点; 3、能够以具体区域为例,学会分析区域位置和区域地理特征的一般方法,学会评价自然区域特点,说明地理环境是相互联系和相互影响的,相互渗透的一个整体,认识环境保护的重要意义;

粤教版七年级地理下册教案(全套)

粤教版七年级地理下册教案(全套) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第七章 知识要点 第一节 、亚洲地理位置: (1)亚洲位于东半球,东临太平洋,南面印度洋,北接北冰洋,西濒地中海。亚洲所跨的纬度约90度,经度约164度。 (2)亚洲西部以乌拉尔山脉、土耳其海峡与欧洲为界,西南部隔苏伊士运河与非洲相连,东部隔白令海峡与北美洲相望。 (3)亚洲的面积为440万平方千米,是大洋洲面积的4.8倍,是世界上面积最大的洲。 2、亚洲复杂多样的自然环境: (1)亚洲陆地平均海拔950米,是世界上地势起伏最大、最低最悬殊的大洲,有“世界屋脊”——青藏高原、低平辽阔——西西伯利亚平原、“世界之巅”——珠穆朗玛峰,世界陆地最低点——死海。

(2)珠穆朗玛峰(海拔8844米),死海(海拔-400米)。 (3)亚洲最大的平原——西西伯利亚平原。 (4)亚洲的地形以高原、山地为主,中部高耸,四周较低,受地形影响,河流呈放射状流向。 3、亚洲的气候: (1)亚洲主要以温带大陆性气候为主,季风气候典型(温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候)。 (2)亚洲受地形因素影响,近海洋降水量多,内陆较少。 (3)东南亚是世界最大的水稻生产地,与夏季风密切相关。 (4)上海冬、夏季节的盛行风向改变影响气候:冬季,盛行西北风,气候寒冷干燥。 夏季,盛行东南风,气候高温多雨。 4、亚洲分区:按地理位置、自然和人文地理要素将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚(俄罗斯的亚洲部分)。

5、亚洲人口:是世界上人口最多的大洲,总数超过35亿,约占世界人口总数的60.5%。全世界人口超过1亿的10个国家中,亚洲就有6个(东亚—中国、日本;南亚——印度、巴基斯坦、孟加拉国;东南亚—印度尼西亚)。 6、人口众多加剧了对自然环境和自然资源的压力,成为亚洲部分国家沉重的社会和经济负担。控制人口数量和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题。 第二节 、东南亚的复杂地形:东南亚主要由中南半岛和马来群岛两大部分组成。 2、马来群岛火山、地震活动相当频繁。印度尼西亚欧大陆世界上火山最多的国家,有“火山国”之称。 3、东南亚是亚洲与大洋洲、太平洋与太平洋之间的“十字路口”,马六甲海峡是欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 4、新加坡是著名的“花园城市”,新加坡港是世界重要的天然良港。

粤教版八年级下册地理知识点

第五、六章中国的地理差异 一、四大地理区域的划分 1.秦岭----淮河线的地理意义: ①一月份0℃等温线经过;②亚热带和暖温带的分界线③ 800mm年等降水量线经过④湿润和半湿润区的界线⑤水田和旱地的界线⑥南方和北方的界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的界线 ⑧温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的界线 2.我国四大地理区域界线及划分依据 (1)南方地区和北方地区大致以秦岭——淮河为界,其主导因素是气候(气温和降水)。(2)北方地区与西北地区的分界线大致以季风区与非季风区的界线为界,其主导因素是季风因素。 (3)青藏地区与其它地区的分界线大致是地势第一级阶梯和第二级阶梯的界线,其主导因素是地势。 (注意:青藏地区而不是青藏高原地区;内蒙古高原在西北地区,而黄土高原在北方地区) 3.西北地区: (1)西北地区是我国主要的天然牧场,也是我国最大的畜牧业生产基地。 (2)主要种植业区:引黄河水灌溉,如“塞上江南”(灌溉农业)。 引高山冰雪融水进行灌溉,如河西走廊(绿洲农业)。 (3)植被:(西北地区从东向西植被出现”草原—荒漠草原—荒漠”的变化及原因:降水) 4.青藏地区: (1)以牦牛等高寒畜牧业为主,属高寒牧场。 (2)主要种植业:少数地方可发展青稞等高寒农业及林业,如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地(河谷农业)。

【重难点突破】 一、新疆维吾尔自治区 1.面积、人口、民族 新疆面积160多万平方千米,是我国面积最大的省区,是一个以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区。 2.自然地理特征 (1)“三山夹两盆”的地形特征:新疆境内高山与盆地相间分布,从北向南依次为:阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山。 (2)干旱为主的气候特征:主要气候类型为温带大陆性气候,由于新疆远离海洋,周围又有高大山脉环抱,来自海洋的温暖湿润空气不易达到,所以本区降水稀少,气候干燥。 3.富有特色的绿洲农业 (1)发展绿洲农业的有利和不利条件 有利条件:夏季热量充足,光照强烈,昼夜温差大,盆地边缘有绿洲,水源丰富 不利条件:降水少,蒸发旺盛,水资源匮乏 (2)绿洲特色产品 基于特有的光热条件,棉花、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。昼夜温差大,有利于瓜果和糖料作物的糖分积累,所以新疆的瓜果特别甜。由于光热资源充足,降水稀少而有稳定的灌溉水源,使新疆成为我国最大的长绒棉 生产基地。 (3)古老的引水工程---坎儿井 水是制约农业发展的关键因素,新疆人民为了有 效地利用绿洲丰富的水资源,修建了适合当地环境的 坎儿井等水利工程。 坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老 的引水工程,大体上由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”(小型蓄水池)四部分组成,人们巧妙地利用山的坡度,使水在自流过程中避免大量蒸发,流量稳定,保证了自流灌溉,体现了新疆人民的聪明才智,符合人地协调发展的方向。 (4)绿洲农业存在的问题及解决措施 新疆农业在我国占有重要的地位,但随着人口的增加,农业规模的扩大,土地荒漠化严重;水资源的不合理利用,导致土地荒漠化的盐碱化。 措施:退耕还林还草,保护生态环境;兴修引水渠、灌渠、坎儿井等水利措施;合理利用水资源,采用喷灌、滴灌等先进灌溉方式;发展节水农业;采用天然气、新能源等作为农村生活能源 4.新疆油气资源分布(西气东输) 新疆的油气资源潜力巨大。勘探结果表明,新疆预测石油、天然气储量约占全国陆地总

地理七年级上册知识清单粤教版

地理七年级上册知识清单 自贡四中杨寒 第一章认识地球 第一节地球的形状与大小 1、地球的形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、赤道的长度:地球赤道的长度约是40000千米。 3、地球的平均半径:地球的平均半径约是6371千米,赤道半径(6378千米)比极半径(6357千米)长21千米。 4、地球的表面积:地球的表面积约为5.1亿平方千米。 第二节地球仪 1、地轴:地球的自转轴叫做地轴。 2、北极:地轴北端与地球表面的交点叫北极。 3、南极:地轴南端与地球表面的交点叫南极。 4、经线:在地球仪表面,连接南、北极点的弧线叫做经线。 5、纬线:垂直于经线的圆圈叫做纬线。 6、经线的特点:所有的经线都是半圆,长度相等,都相交于南极点和北极点,经线指示南北方向。 7、纬线的特点:所有的纬线都是圆,长度不相等,所有的纬线都平行,纬线指示东西方向。 8、本初子午线:经过英国伦敦格林尼治天文台的经线叫本初子午线,即0°经线。 9、东经和西经:0°经线以东为东经,用“E”表示;0°经线以西为西经,用“W”表示。 10、东西经度的判读: 度数向东增大的是东经,向西增大的是西经。经度最大为180°。 11、东西半球的划分:西经20°向东到东经160°为东半球,西经20°向西到东经160°为西半球。 12、经线圈:两条相对的经线形成经线圈,度数相加为180°,东西经相反。 13、四条重要经线:0°和180°是东西经的分界线。20°W和160°E是东西半球的分界线。 14、北纬:赤道纬度为0°,以北为北纬,属北半球,用“N”表示,北极点的纬度为90°N。 15、南纬:赤道以南为南纬,属南半球,用“S”表示,南极点的纬度为90°S。 16、南北纬度的判读:从纬度看,向北增大的是北纬,向南增大的是南纬。 17、北京的坐标:北京所在地的经纬度是东经116°,北纬40°,写为116°E,40°N。 18、回归线和极圈:南北回归线的纬度为23°26′,南北极圈的纬度为66°34′。 19、纬度划分:从纬度看,0°~30°为低纬,30°~60°为中纬,60°~90°为高纬。 20、掌握经纬网定位并能准确写出某一点的经纬度坐标(P15图1.15)。 第三节地球的运动 1、地球的运动:地球的运动包括自转和公转。 2、地球的自转:地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。 3、地球的自转方向:从地球侧面看为自西向东,从北极上空看为逆时针方向,从南极上空看为顺时针方向。(北逆南顺)(P16图1.17) 4、地球自转的周期:地球自转一周大约是24小时。 5、地球自转的影响: ①地球自转产生了昼夜更替。 ②地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。 6、地球的公转:地球围绕太阳不停地运动,叫做地球的公转。地球公转时地轴总是倾斜的。 7、地球公转的方向和周期:公转的方向是自西向东,地球绕太阳一周的时间约为一年。 8、地球公转的影响:(P17图1.19)

八年级地理下册(粤教版)复习提纲

八年级地理下册(粤教 版)复习提纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级地理复习提纲 第五章地理区域和界线 第一节地理区域 1、区域是指一定的地域空间 2、根据不同的标准和条件,区域可划分为自然区域、行政区域、经济区 域、文化区域等。 3、区域范围有大有小,大的区域可划分为若干个小区域。 第二节重要的地理分界线 1 秦岭—淮河一线在气候方面的重要地理意义 (1)与一月份0℃等温线一致。 (2)亚热带与暖温带的分界线。 (3)河流有无结冰现象的分界线。 (4)800毫米年等降水量经过的地方。 (5)温润地区和半温润地区界线。 (6)水田和旱地的分界线。 (7)亚热带季风气候区和温带季风气候区界线。 (8)南方地区和北方地区的分界线。 2、贺兰山位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处,对宁夏平原发展成“塞上江南”起着重要作用。是外流区与内流区的分水岭,季风区与非季风区的分界线,草原与荒漠的分界线,东部为半农半牧区,西部为牧区。

第六章四大地理单元 1、根据各地的地理位置、自然条件和人文 地理特点的差异,将我国划分了四大地理单 元,即:北方地区、南方地区、西北地区和 青藏地区 如上图:①北方地区②南方地区 ③西北地区④青藏地区 2.我国北方和南方的分界线大致是秦岭—淮河一线 3.青藏地区与其他三个地区的分界线大致是(昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉)第一阶梯和第二阶梯的分界线 4.四大地理单元中海拔最高的是青藏地区;平原分布最广的是北方地区,跨经度最广的是西北地区,平均温度最高降水最多的是南方地区。 第一节北方地区 (千里冰封万里雪飘) 北方地区南方地区位置秦岭-淮河以北秦岭-淮河以南 地形高原,平原山地、丘陵 面积约占全国20% 约占全国25% 人口约占全国40% 约占全国55% 耕地类型旱地水田 温度带暖温带亚热带、热带 气候类型温带季风气候热带、亚热带季风气候 干湿区半湿润区湿润区

七年级下册地理复习资料(粤教版)

李桥镇九年制学校2013年上期七年级下册地理复习资料(粤教版) 第七章第1节亚洲概述(七下2页) 1、洲界: (1)亚洲与欧洲的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海(乌乌里大黑土地)。 (2)亚洲、北美洲的分界线:白令海峡。 (3)亚洲与非洲的分界:苏伊士运河 2、亚洲的自然环境: 纬度位置11°3′S-81°N,26°3′E-169°40′E? 半球位置大部分位于东半球,北半球。小部分在西半球,南半球。 海陆位置东临太平洋,南临印度洋,北接北冰洋,西接地中海。 地形特征①地形以高原、山地为主,平均海拔居七大洲的第二位(南极洲海拔高度第一)。②地面起伏大,高低悬殊。相对高度居世界第一位。③中部高、四周低。帕米尔高原为中心。 气候特点①气候类型复杂多样(没有温带海洋性气候。原因:纬度跨度大、面积大等);②季风气候显著(有热带季风、亚热带季风、温带季风气候。成因:最大洋与最大洲之间在冬夏季节时海陆热力差异巨大);③温带大陆性气候分布广。 河流分布①河流:黑龙江、黄河、长江、珠江、湄公河(中国段为澜沧江)。流入太平洋;萨尔温江(中国段为怒江)、伊洛瓦底江、布拉马普特拉河(中国段为雅鲁藏布江),恒河、印度河、幼发拉底河、底格里斯河。流入印度洋;鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河流入北冰洋。内流河:塔里木河、锡尔河、阿姆河。 河流特点①发源于中部高山高原顺地势呈放射状向四周奔流入海。②、河流长(如长江),水量较大(如湄公河),多内流河(如塔里木河、锡尔河、阿姆河)。 (1)地理分区:东亚、西亚、南亚、北亚(俄罗斯的亚洲部分)和中亚、东南亚六个地区。口诀:东西南北中,外加东南亚)。 (2)人口特点:人口问题严重,应控制人口数量,提高人口素质。世界上人口最多的大洲(约40亿),人口过亿的国家有6个(中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本),人口稠密地区主要有东亚、南亚、东南亚。 (3)经济特点:经济发展不平衡。日本是亚洲唯一的发达国家,大多数都是发展中国家。 4、亚洲之最: (1)世界最大的洲是亚洲。(2)“地球之巅”—珠穆朗玛峰。(3)世界屋脊---青藏高原。(4)世界陆地最低点—死海((西亚,-415米)。(5)最高的高原是青藏高原。(6)世界最大的半岛是阿拉伯半岛。(7)世界最深的湖泊是贝加尔湖。(8)世界最大的群岛是马来群岛。(9)世界最大的湖泊是里海(内陆湖、咸水湖)。(10)北半球的“寒极”--奥伊米亚康(俄罗斯)。(11)世界雨极,极端年降水量—乞拉朋齐(印度)。(12)亚洲最长的河流---长江(世界第三长河,注入东海)。(13)亚洲流经国家最多的河流--湄公河(中国境内叫澜沧江),流经中国→缅甸→老挝→泰国→柬埔寨→越南等国,注入南海。(14)巴尔喀什湖(中亚)—一半咸水,一半淡水的湖泊。 5、亚洲的主要气候分布及特点: (1)热带雨林气候:马来群岛和菲律宾南部。气候特点:全年高温多雨。 (2)热带季风气候:印度半岛、中南半岛、雷州半岛、海 南岛、台湾南部、菲律宾北部。气候特点:全年高温,有 明显的雨季和旱季。 (3)亚热带季风气候:中国南方地区,日本南部、韩国南部。 气候特点:夏季高温多雨,冬季暖和少雨。 (4)温带季风气候:亚洲东部的中国、俄罗斯、日本、朝 鲜等。气候特点:夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥。 (5)地中海气候:地中海的东部、黑海南部。气候特点:夏 季炎热干燥,冬季温和多雨。 (6)高原山地气候:伊朗高原、帕米尔高原、青藏高原、 阿尔泰山脉,东西伯利亚山地等。 (7)寒带气候:北冰洋沿岸。 (8)温带大陆性气候:亚洲中部大部分,是世界上分布最 广的气候类型。 6、空白图训练:山脉:A-K;水域(含海峡):1-23,38,39;河流:24-36;地形区:①-⑧的名称。半岛:

(完整版)粤教版七年级地理下册教学计划

七年级地理下学期教学计划 一、基本情况: 今学期我继续担任七年地理教学,通过七年级上一学期的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题的能力,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,读图、识图的能力欠缺,没有达到应有的水平。我将本着认真,严谨的教学态度开展本学期教学工作,在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。 二、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教学工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应“五步四环节”的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理” 三、教学目标: 教完粤教版七年级地理下册,使学生掌握必要的地理知识,让学生具备必要的基本技能,对我们所处的世界有一个明晰的了解。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法。 使学生初步学会运用地图,了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系,从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。 使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题,增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念。 四、本册教材分析 本学期教学内容,共计五章,本册教材共5章,第七章亚洲。第八章欧洲;第九章美洲。第十章非洲与大洋洲,了解地球五大洲的位置、地形、气候等自然环境特点,人文环境特点等。第十一章极地地区,本章主要是学习并掌握极地地区的地理位置、地形地貌、资源气候等。 五、教学措施:

粤教版八年级(下册)地理知识点汇总

第五、六章中国的地理差异 一、四理区域的划分 1.岭----淮河线的地理意义: ①一月份0℃等温线经过;②亚热带和暖温带的分界线③ 800mm年等降水量线经过④湿润和半湿润区的界线⑤水田和旱地的界线⑥南方和北方的界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的界线 ⑧温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的界线 2.我国四理区域界线及划分依据 (1)南方地区和北方地区大致以岭——淮河为界,其主导因素是气候(气温和降水)。(2)北方地区与西北地区的分界线大致以季风区与非季风区的界线为界,其主导因素是季风因素。 (3)青藏地区与其它地区的分界线大致是地势第一级阶梯和第二级阶梯的界线,其主导因素是地势。 (注意:青藏地区而不是青藏高原地区;高原在西北地区,而黄土高原在北方地区) 3.西北地区: (1)西北地区是我国主要的天然牧场,也是我国最大的畜牧业生产基地。 (2)主要种植业区:引黄河水灌溉,如“塞上江南”(灌溉农业)。 引高山冰雪融水进行灌溉,如河西走廊(绿洲农业)。 (3)植被:(西北地区从东向西植被出现”草原—荒漠草原—荒漠”的变化及原因:降水) 4.青藏地区: (1)以牦牛等高寒畜牧业为主,属高寒牧场。 (2)主要种植业:少数地方可发展青稞等高寒农业及林业,如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地(河谷农业)。

【重难点突破】 一、维吾尔自治区 1.面积、人口、民族 面积160多万平方千米,是我国面积最大的省区,是一个以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区。 2.自然地理特征 (1)“三山夹两盆”的地形特征:境高山与盆地相间分布,从北向南依次为:阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山。 (2)干旱为主的气候特征:主要气候类型为温带大陆性气候,由于远离海洋,周围又有高大山脉环抱,来自海洋的温暖湿润空气不易达到,所以本区降水稀少,气候干燥。 3.富有特色的绿洲农业 (1)发展绿洲农业的有利和不利条件 有利条件:夏季热量充足,光照强烈,昼夜温差大,盆地边缘有绿洲,水源丰富 不利条件:降水少,蒸发旺盛,水资源匮乏 (2)绿洲特色产品 基于特有的光热条件,棉花、甜菜和多种瓜果成为绿洲的特色农产品。昼夜温差大,有利于瓜果和糖料作物的糖分积累,所以的瓜果特别甜。由于光热资源充足,降水稀少而有稳定的灌溉水源,使成为我国最大的长绒棉生产基地。 (3)古老的引水工程---坎儿井 水是制约农业发展的关键因素,人民为了有效地利用绿洲丰富的水资源,修建了适合当地环境的坎儿井等水利工程。 坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老的引水工程,大体上由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”(小型蓄水池)四部分组成,人们巧妙地利用山的坡度,使水在自流过程中避免大量蒸发,流量稳定,保证了自流灌溉,体现了人民的聪明才智,符合人地协调发展的方向。 (4)绿洲农业存在的问题及解决措施 农业在我国占有重要的地位,但随着人口的增加,农业规模的扩大,土地荒漠化严重;水资源的不合理利用,导致土地荒漠化的盐碱化。 措施:退耕还林还草,保护生态环境;兴修引水渠、灌渠、坎儿井等水利措施;合理利用水资源,采用喷灌、滴灌等先进灌溉方式;发展节水农业;采用天然气、新能源等作为农村生活能源 4.油气资源分布(西气东输) 的油气资源潜力巨大。勘探结果表明,预测石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3。在沙漠广布的塔里木盆地,油气资源丰富,其中天然气占全国陆上天然气资源总量的22﹪,主要油气田有克拉依玛、轮台、库车等。

粤教版初中地理总复习七年级下册

七年级下册 第七章亚洲 1、亚洲是世界上面积最大的、跨纬度最广、东西距离最长的洲。大部分在东半球,北半球。位于太平洋的西岸,北临北冰洋,南临印度洋. 2、亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山土耳其海峡;亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河;亚洲与北美洲的分界线为白令海峡 3、按照地理方位把亚洲分为:东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚六个地区。中国属于东亚。 4、世界最大的湖泊(咸水湖)为里海;世界最深的淡水湖为贝加尔湖;世界上最大的半岛为阿拉伯半岛;世界最大的群岛为马来群岛;世界最高大的山脉为喜玛拉雅山;世界最高峰为珠穆朗玛峰;世界最高的高原为青藏高原;世界陆地最低点为死海. 5、亚洲地势特点;中间高、四周低;河流呈放射状流向四周海洋。 6、亚洲气候具有复杂多、季风气候显著和大陆性气候广布的特点。 7、亚洲有6个人口超过1亿的国家,他们分别是中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国和日本。 8、东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分,东南亚地处亚洲和大洋洲,太平洋和印度洋之间的?十字路?口上。东南亚的马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。被日本誉为他们的海上生命线 9、东南亚主要的粮食作物是水稻,东南亚还是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。 10、中南半岛地形分布特点为山河相间、纵列分布。中南半岛主要为热带季风气候,马来群岛主要为热带雨林气候。东南亚是华人华侨聚集地。中国华人华侨最多的省是广东和福建。 11、南亚地形分布特点:北部为喜马拉雅山地,中部为恒河平原,南部为德干高原。 12南亚气候以热带季风气候为主,降水量受西南季风影响,极不稳定,导致水旱灾害频繁。 13、印度最大麻纺织工业中心为加尔各答,最大棉纺织工业中心是孟买,其中孟买还是印度最大的港口。印度高技术发达,成为世界第二大软件大国。班加罗尔成为印度新兴的工业中心。 14、南亚是佛教和印度教发祥地。 15、西亚地处联系亚、欧、非洲,沟通大西洋和印度洋的枢纽地位,周围环绕里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海,被称为‘三洲五海’之地。五海中的里海是个湖泊。 16、西亚是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。主要通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。中东的主要产油国有:沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国、伊朗、伊拉克。中东地区气候干燥,河流稀少,水资源缺乏。 17、西亚种主要是白种人,最多的居民是阿拉伯人,大多信仰伊斯兰教。被伊斯兰教尊为圣城的是麦加,被伊斯兰教、基督教和犹太教尊为圣城的是耶路撒冷。 18、日本东临太平洋,西隔日本海,自北向南的四岛是北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。日本附近著名渔场为北海道渔场,著名的山峰富士山为活火山,日本的国花为樱花。 19、日本的地形以山地丘陵为主,海岸线曲折,多优良港湾,对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系非常有利。气候为海洋性季风气候 20、日本经济发展的有利条件:(1)劳动力资源丰富;(2)岛国多良港,海运便利;(3)科学技术发达。不利因素:资源缺乏,需进口。(但水能资源、森林资源丰富) 21、日本由于处在亚欧板块与太平洋板块交界处,所以多火山和地震。民族以大和民族为主,日本文化为典型的东西方文化兼容。 22、主要工业区名称是:a 京滨工业区、b 名古屋工业区、c 阪神工业区、d 濑户内工业区、e 北九州工业区。日本的工业主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 第八章欧洲 1、欧洲东部与亚洲的大陆相连,北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。是世界上海岸线最曲折的大洲。 2、是世界上地势最低的大洲,欧洲的地形以平原为主。主要平原有东欧平原、波德平原、和西欧平原,其中东欧平原是欧洲面积最大的平原。 3、欧洲河网稠密,水量丰富,伏尔加河是俄罗斯的母亲河,也是欧洲最长的河流;多瑙河是经国家最多的一条国际河流,具有重要的航运价值。

八年级地理下册5.1地理区域练习新版粤教版

5.1 地理区域 一.基础知识 1.我国区域差异显著,某地区黑土广布,粮食作物以小麦为主,该地区位于我国四大地理区域中的() A.南方地区B.北方地区 C.西北地区D.青藏地区 2、我国四大地理区中临海最多的是() A.北方地区B.南方地区C.青藏地区D.西北地区 3、“它是我国一条重要的地理分界线,与800mm年等降水量线、一月0℃等温线经过的地区大致相当.”这条地理分界线是() A.黑河、腾冲 B.秦岭、淮河 C.天山 D.大兴安岭、太行山 4、下列地区经济发展体现“因地制宜”原则的是() A.在北方地区扩大水稻种植面积 B.在南方地区大面积种植甜菜和大豆 C.在西北地区发展畜牧业和灌溉农业 D.在青藏地区大面积种植小麦和水稻 5、关于北方地区气候的叙述,正确的是() A.半湿润、半干旱地区面积最大 B.绝大部分地区位于暖温带和中温带 C.以湿润、半湿润的温带海洋性气候为主

D.降水较少、但季节分配较均匀 6、按四大地理区域划分西北地区范围包括() A.东北平原、华北平原、黄土高原 B.青藏高原、黄土高原、东北 C.新疆、青海、内蒙古 D.新疆、内蒙古和甘肃、宁夏的北部 7、我国区域差异显著,某地区黑土广布,粮食作物以小麦为主,该地区位于我国四大地理区域中的() A.南方地区 B.北方地区 C.西北地区 D.青藏地区 8、科学家研究发现,温暖湿润地区的青蒿中青蒿素含量较高,寒冷干旱地区含量较低,下列地区中,青蒿中青蒿素含量较高的是() A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 9、一方水土养一方人,不同的地理区域,自然和人文地理差异很大,下列特点属于青藏地区的是() A.气候具有温度高,全年降水较多,光照强的特点 B.耕地面积广阔,热量木足,有最大的甜菜产区

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