于都实验中学20122013学年高三年级全县联考

于都实验中学2012-2013学年高三年级全县联考数学试卷(文

科)

一、选择题：本大题共10小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，把正确选项的代号涂在答题卡上． 1. 如果复数

)(32R b i

bi ∈+-的实部与虚部互为相反数，则b=

A.0

B.1

C.－1

D.

±

1

2.

函数2()f x =

A. (0,2]

B. (0,2)

C. (0,1)(1,2]

D. (0,1)(1,)+∞

3．已知α是第二象限角，其终边上一点)5,(x P

，且x 4

2

cos =

α，则

)2sin(πα+=

A ．

B

．-

C

D 4．将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为

5.已知实数1，m ，9依次构成一个等比数列，则圆锥曲线

122

=+y m x

的离心率为 A ．36 B ． 332 C ．236或 D ．

3

3

2或2 6. 已知命题p ：函数()13

1log 2x

f x x ??=- ???在区间10,3?? ???内存在零点，命题:q 存在负数x 使得1123x

x

????

> ? ?????，给出下

列四个命题①p 或q ，②p 且q ，③p 的否定，④q 的否定．

真命题的个数是

A ．1

B ．2

C ．3

D ．4

7．函数()()221x a x a

f x x

+--=

是奇函数,且在()0,+∞上单调递增,则a 等于

A.0

B. 1-

C.1

D.1±

8．右面的程序框图表示求式子32×35×311×323×347×3

95的值, 则

判断框内可以填的条件为

A. ?90≤i

B. ?100≤i

C. ?200≤i

D. ?300≤i

9.函数''()sin 2(),()()3f x x xf f x f x π

=+为的导函数，令12

a =，

3log 2b =，则下列关系

正确的是

A ．()()f a f b >

B ．()()f a f b <

C ．()()f a f b =

D ．以上都不正确

10．如图甲所示，三棱锥P ABC -的高8,3,30,PO AC BC ACB M N ===∠=?、分别在BC 和PO 上，且

,2((0,3])CM x PN x x ==∈，图乙中的四个图像大致描绘了三棱锥N AMC -的体积V 与x 的变化关系，其中正确的是

二、填空题.本大题共有5个小题，每小题5分，共25分.把正确答案填在答题卡的相应位置. 11.在等差数列}{n a 中，147392()3()36a a a a a ++++=，则此数列前9项的和9S = ．

12.已知,x y R +

∈，(,1),(1,1)a x b y ==-

，若a b ⊥ ，则14x y

+的最小值为 ．

13.若不等式1

|21|||a x x

-≤+对一切非零实数x 恒成立，则实数a 的取值范围是 ．

14.若自然数n 使得作加法(1)(2)n n n ++++运算均不产生进位现象，则称n 为“给力数”，例如：32是“给力数”，因323334++不产生进位现象；23不是“给力数”，因232425++产生进位现象.设小于1000的所有“给力数”的各个数位

上的数字组成集合A ，则集合A 中的数字和为 ．

15.已知FAB ?，点F 的坐标为(1,0)，点,A B 分别在图中抛物线24y x

=及圆

22(1)4x y -+=的实线部分上运动，且AB 总是平行于x 轴，则FAB ?的周长的取值范围

是 ．

三、解答题.本大题共6个小题，共75分.解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或推理步骤. 16．(12分)在△ABC 中，角A 、B 、C 的对边分别为a b c 、、，若60B = ，且14

11

)cos(-

=+C B . (1)求C cos 的值；

(2)若5=a ，求△ABC 的面积.

17. (12分)a 从112-、

、中任取一个数，b 从101-、、中任取一个数． (I)求函数()2

112

f x ax bx =

++有零点的概率； (II)求使两个不同向量()(),1,1,m a n b ==-

的夹角θ为锐角的概率．

18.（12分）如图所示，已知菱形ABCD 的边长为2，AC ∩BD ＝O. ∠DAB=60°,将菱形ABCD 沿对角线AC 折起，得到三棱锥D-ABC.

（1） 求证：平面BOD ⊥平面ABC; （2） 若三棱锥D-ABC 的体积为

1

2

，求BD 的长.

19. (12分)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，且24n n S a n =+-(*

n N ∈)

(1)求证：数列{1}n a -为等比数列，并求数列{}n a 的通项公式； (2)设2log (1)n n n c a a =-，求数列{}n c 的前n 项和为n T ．

20. (13分)已知椭圆()22

22:10x y C a b a b

+=>>，其中左焦点()2,0F -

A

B

D

C

O

(1)求椭圆C 的方程

(2)若直线y x m =+与椭圆C 交于不同的两点,A B ，且线段AB 的中点M 关于直线1y x =+的对称点在圆221x y +=上，求m 的值

21．(14分)已知曲线C b ax y +=21:和曲线2:2ln (,)C y b x a b R =∈均与直线:2l y x =相切．

(1)求实数a 、b 的值；

(2)设直线(0)x t t =>与曲线C 1，C 2及直线l 分别相交于点M ，N ，P ，记()

||||f t M P N P =-，求()f t 在区间(]0,e (e

为自然对数的底)上的最大值．

答案

2012-12

一、选择题：本大题共10小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，把

二、填空题.11. 27 12. 9 13. ]2

3

,21[-

14. 6 15. (4, 6) 三、解答题.本大题共6个小题，共75分.解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或推理步骤. 16．（12分）在△ABC 中，角A 、B 、C 的对边分别为a b c 、、，若60B =

，且14

11

)cos(-

=+C B . （1）求C cos 的值；

（2）若5=a ，求△ABC 的面积.

解：（1）∵1411)cos(-

=+C B , ∴ 14

35)(cos 1)sin(2=+-=+C B C B （2分） ∴()cos cos cos()cos sin()sin C B

C B B C B B C B =+-=+++????

71

23143521=?+= （6分） （2）由（1）可得7

3

4cos 1sin 2=-=C C （8分）

在△ABC 中，由正弦定理 A a

B b

C c s i n s i n s i n ==，

∴8sin sin ==

A C

a c （10分）

∴3102

3

8521sin 21S =???==B ac .（12分）

17. （12分）a 从112-、

、中任取一个数，b 从101-、、中任取一个数． （I ）求函数()2

112f x ax bx =

++有零点的概率； （II ）求使两个不同向量()(),1,1,m a n b ==-

的夹角θ为锐角的概率．

解：设点(),,P a b 共有9个：

()()()()()()()()()1,1,1,0,1,1,1,1,1,0,1,1,2,1,2,0,2,1------……3分

（1）记()2112f x ax bx =

++有零点为事件A ()21

12

f x ax bx =++有零点， 即),,22b a a b 故满足条件的（≥有3个

∴概率3

1

)(=

A p 7分 （2）记两个不同向量()(),1,1,m a n b ==-

的夹角θ为锐角为事件B

故符合条件的不共线与,10???≠->∴?????>?ab b a (),P a b 有4个

∴概率9

4

)(=B p 12分

18.（12分）如图所示，已知菱形ABCD 的边长为2，AC ∩BD ＝O. ∠DAB=60°,将菱形ABCD 沿对角线AC 折起，得到三棱锥

D-ABC.

（3） 求证：平面BOD ⊥平面ABC; （4） 若三棱锥D-ABC 的体积为

1

2

，求BD 的长. 解：（1）∵ABCD 是菱形 ∴DO ⊥AC （2分）

BO ⊥AC （4分）

BO ∩DO=0，BO 、DO ?面BOD AC ?面BOD ∴AC ⊥面BOD （5分）

AC ?面ABC ∴面ABC ⊥面BOD （6分）

（2）V D —ABC =3

1AC ·S △BOD =3231?·S △BOD =11213231????·sin ∠BOD=21

sin ∠BOD=?23∠BOD=3π或32π（8分） ①若∠BOD=3π，BD 2=BO 2+DO 2－2·BO ·DO ·cos 3π

=1+1－1=1，所以BD=1(10分)

②若∠BOD=32π，BD 2=BO 2+DO 2－2·BO ·DO ·cos 3

2π

=1+1+1=3，所以BD=3

综上，BD=1或3（12分）

19.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，且24n n S a n =+-（*

n N ∈）

（1）求证：数列{1}n a -为等比数列，并求数列{}n a 的通项公式； （2）设2log (1)n n n c a a =-，求数列{}n c 的前n 项和为n T 。 解：（1）24n n S a n =+- 112(1)4n n S a n --=+-- 当n ≥2时 1221n n n a a a -∴=-+

从而121n n a a -=-（2分） 112(1)n n a a -∴-=-∴数列{}1n a -为等比数列（4分）

又1111233a S a a ==-?= 因此a n －1111(1

)22n n n a a --=-?= 1

2n n a +

∴=+1（6分） （2）(21)2n n n C n n n =+=?+（7分） 令2321222322n n A n =?+?+?++?

23121222(1)22n n n A n n +=?+?++-?+?

23122222n n n A n +∴-=++++-?

112(12)

22(1)212

n n n n n ++-=-?=-+-?-

1(1)22n n A n +∴=-?+（10分）

1(1)

(1)222

n n n n T n ++∴=-?++（12分）

20.（13分）已知椭圆()22

22:10x y C a b a b

+=>>

，其中左焦点()2,0F -

(1)求椭圆C 的方程

(2)若直线y x m =+与椭圆C 交于不同的两点,A B ，且线段AB 的中点M 关于直线1y x =+的对称点在圆221x y +=上，求m 的值

解：

(1)221842

c x y a c ?=

??+=??=?

（5分） (2)设()()1122,,,,A x y B x y ()()3344,,,M x y V x y

由22

184

x y y x m ?+

=???=+?

2234280x mx m ?++-=（6分）

∴△

29680m m ∴=->?-< 7分） 123332,233x x m m x y x m +∴==-=+=（8分）

又3434443443

11223

2113y y x x m

x y y m

y x x ++??=+=-???????-??=-=-??-??在221x y +=上（9分） 22

22224411110339313m m m m m m ????

∴-+-=?

-+-+= ? ?????

()()2518905330m m m m ∴-+=?--=（11分）

3

5

m ∴=或3m =（12分）

经检验解题 3

5

m ∴=或3m =（13分）

21．（本小题满分14分）

已知曲线C b ax y +=2

1:和曲线2:2ln (,)C y b x a b R =∈均与直线:2l y x =相切。

（1）求实数a 、b 的值；

（2）设直线(0)x t t =>与曲线C 1，C 2及直线l 分别相交于点M ，N ，P ，记()||||f t MP NP =-，求()f t 在区间(]0,e （e 为自然对数的底）上的最大值。

解：（1）令C 1：y 1'=2ax 1=2?x 1=a

1，已知切点(a a 2

,1) ∴a 2=a 1+b ①……(2分)

C 2：y 2'=

2

2x b

=2?x 2=b ，已知切点(b, 2b) ∴2b=2blnb ②………………………(2分) 由①②知，a=e

1

，b=e…………………………………………………………………(6分)

（2）由（1）知 C 1：y=e

1

x 2+e C 2：y=2elnx

联立x=t(t>0)可得

M(t, e

1

t 2+e)，N(t, 2elnt)，P(t, 2t) ……………………………………………………(8分)

∴f(t)=|MP|―|NP|=|e

1

t 2+e―2t|―|2elnt―2t|

=e 1|t 2―2et+e 2|―2|elnt―t|=e

1

(t 2―2et+e 2)―2|elnt―t|………………………………(9分) 令g(t)=elnt―t g'(t)=t e ―1=t

t

e -≥0 0

∴g(t)max =g(e)=0 ∴g(t)≤0

∴f(t)=e 1

t 2―2t+e―2(t―elnt)

=e

1

t 2―4t+2elnt+e………………………………………………………(11分) ∴f'(t)=e 2t ―4+t e 2=t e te t e t e t t t

)

2(2242222+-=+-≥0

∴f(x)max =f(e)=0…………………………………………

于都县2011年全国初中化学竞赛(天原杯)

于教字〔2011〕120号 于都县2011年全国初中化学竞赛（天原杯） 获奖情况通报 各完中、初中： 接《关于我市参加2011年全国初中学生化学素质与实验能力竞赛（江西赛区）获奖情况的通报》（赣市教研室字〔2011〕33号），我县于都三中获全市团体二等奖；全县参赛学生获得全国一等奖3人、二等奖3人、三等奖6人；省一等奖18人、二等奖22人、三等奖57人；市一等奖24人、二等奖34人、市三等奖52人。另评出县级团体奖3名。现将我县获奖情况予以通报，望各获奖学校再接

再厉，再创佳绩。 附：于都县2011年全国初中化学竞赛（天原杯）获奖名单 二〇一一年五月三十一日 主题词：初中全国化学竞赛获奖通报 于都县教育局办公室校对人：张开栋2011年5月31日印发 共印6份

于都县2011年全国初中化学竞赛获奖名单 一、省级以上奖（109人） 获奖等级获奖学校参赛学生指导老师获奖学校参赛学生指导老师 国家一等奖（3人）于都三中黄文伟肖章生于都三中兰广生邱舒临于都三中张文杰李灯发 国家二等奖（3人）实验中学彭彬刘莉实验二中欧阳昊王晓湖于都六中郭发福刘昭贤 国家三等奖（6人）实验二中王强王晓湖实验中学高显青刘军于都三中黄华津李灯发实验二中华俊福王爱众于都三中刘绪城邱舒临实验二中邹意黎兆樟 省 一 等 奖（18人）实验二中黄东海谭汀洲实验二中葛路奇钟灶长于都三中易文博邱舒临于都三中王君辉肖章生葛坳初中葛建文唐晏实验二中曾榕王清华实验二中尹志鹏黎兆樟实验中学谢观华谢隆辉于都三中张华粮邱舒临于都三中廖勤文肖章生利村中学李裕杨燕于都三中钟树奇曾灵实验中学刘德赟谢隆辉实验二中王泽宇王清华于都二中刘登嵩许振东于都五中谢殿华黄华里于都三中严佛友邱舒临实验中学刘昊坤刘代阳 省 二 等 奖（22人）于都二中朱照亮易书荣于都三中刘贤熠肖章生实验二中王成赟谢石龙实验二中刘立文钟灶长实验中学郑有红刘军汾坑初中管连娣杨晓明靖石初中杨崇根邱吉华盘古山初中刘健郭小芹于都二中谢林贵许振东于都三中刘庆林邱舒临罗江初中陈昕赖金华马安初中王连生杨星福实验二中张理刘永东实验中学刘炎斌刘莉平安初中谢小文邱晓良实验二中严石生王爱众大塘初中邹嘉文叶春锋于都八中孙鹏飞孙燕平安初中刘化远邱晓良实验二中郑扬凡王爱众于都二中谢辉刘志桥于都五中刘伟兴邱建尧

于都实验中学2019年研学旅行活动方案

于都实验中学 初三年级“研学旅行”活动方案 为将综合社会实践课程落到实处，打破了单一的教室教学的束缚，结合我校实际，让学生走出校园，走进研学旅行基地，走进第二课堂，拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验，我校初三年级全体师生将开展研学旅行活动，特制定本次活动方案，具体如下： 一、活动时间：2019年3月23（周六） 二、活动目的地：于都县贡江镇红峰村龙凤尾 三、参加对象：初三年级全体师生 四、活动组织与安全教育： 1、宣传发动： 1）对学生：各班利用班会课、反思课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。 2）对家长：将活动方案及相关注意事项，在微信班级群、家校通里告知家长，让家长理解、放心，并取得家长的支持！ 2、组织安排： （1）总指挥：邹志勇 （2）安全协调小组：赖庚生、郭宏洋、钟阳春、江鑫、王新云、邹水长（3）班级带队老师 （4 （5）学生自备午餐干粮、必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。各班自行准备照相摄影设备。 （6）学校准备：研学红旗四面,年级横幅一条。 （7）学生安全注意事项： A、各班学生穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。 B、注意交通安全，一列纵队行走，每5人为小组，设立组长，负责 队伍召集、安全警醒等责任。 C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。 D、有令必行，有禁必止，一切行动听指挥。 E、行进途中不乱扔垃圾,不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨 防掉队。

F、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑 料袋中，保持场地整洁。 G、学生因身体患病或有特殊情况要告知班主任，不参加本次活动。 五、活动程序： 1、23日早晨7：00举行出征仪式。 2、到目的地后： （1）由带队带领各班级进入景区参观，学生不得擅自离队。 （2）由带队老师负责学生安全。希望各班能充分抓住此次机会，通过活动培养学生对班级的情感，增强班级魅力。 六、几项具体工作： 1、活动协调工作具体负责：钟阳春 2、学校各处室协调、配备相应器材具体负责：郭宏洋 3、摄影、宣传报道具体负责：刘莉 4、学生行前提醒教育具体负责：班主任 5、途中护卫工作具体负责：全体初三教师 七、安全应急预案： 1、安全应急处理小组： 邹志勇钟阳春郭宏洋赖庚生邹水长王新云（后二人负责提供应急安全车辆保障） 2、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。 3、安全应急预案参照学校应急预案。 八、总结评奖： 1、通过此次活动将在全年级4个班级中评出“最佳组织奖”、“最有凝聚力班级”各一名。 2、各班选出活动中各方面表现突出的学生（取10%左右）给予表彰。 于都实验中学 2019/3/15

2017-2018学年江西省赣州市南康中学、赣州市于都县于都中学高二上学期第四次联考地理试题 解析版

二0一七——二0一八学年度高二年级上学期 南康中学-于都中学联考地理试卷 第Ⅰ卷选择题 一、选择题。 下图中①是“某区域平面图”，虚线为小路；②和③是“该区域地形剖面图”。读图完成下列问题。 1. 上图示区域的地形是 A. 山脊 B. 山谷 C. 鞍部 D. 陡崖 2. 据图推测四条小路，坡度较小的是 A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 乙、丙 D. 丁、甲 3. 图示区域内唯一的河流流速变化特点表现为 A. 慢→快 B. 快→慢 C. 快→慢→快 D. 慢→快→慢 【答案】1. B 2. C 3. D 【解析】 1. 读图分析，由②可知，地势从X到Y逐渐降低，由③可知，两侧较高中间低，由此判断该地为山谷。故答案选B项。 2. 结合图示信息知，甲、丁海拔较高，乙、丙海拔较低。四条小路中，乙、丙地位于山麓地带，地势相对平坦，坡度较小。故答案选C项。 3. 结合X—Y地势变化知，该区域地势变化呈缓—陡—缓，据此知河流流速变化特征为“慢→快→慢”。故答案选D项。

点睛：剖面线的判定： 对于已绘出的剖面图，如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的，以及将剖面图上的某点还原到原等高线地形图上，其方法如下： ①、看形状：可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位（如山峰、鞍部、陡崖）与剖面图是否一致；②、看关键点的海拔：观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线上的高度是否一致；③、看制高点的海拔：分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符（剖面线与最高等高线相交的点的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和，而与最低等高线相交的点的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差）。 读下面两国轮廓图，A、B两城市分别是甲、乙两国的首都，据此回答下列问题。 4. 下列说法，正确的是 A. 甲国比例尺较乙国小 B. 甲国比例尺较乙国大 C. 甲、乙两国面积相当 D. 图中反映的地理事物甲国比乙国更简单 5. A城位于B城的 A. 东南方向 B. 东北方向 C. 西北方向 D. 西南方向 【答案】4. B 5. A 【解析】考查比例尺，方向判断。 4. 两图图幅面积相同，甲图所跨经度约为8度，乙图所跨经度约为20度，因此实际面积甲图小于乙图，甲图比例尺大于乙图。故选B。 5. 读图可知，A坐标约为（0°，10°E），B坐标约为（35°N，0°）。据纬度可知A在B之南；据经度可知A在B之东。综合两城经纬度可知A城位于B城东南方向。故选A。 植被叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数，即叶面积指数＝叶

人教版六年级下册“数学思考”第91页例4

数学思考 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第91页例4及练习十八第1～3题。 【教学目标】 1．通过学生观察、探索，使学生掌握数线段的方法。 2．渗透“化难为易”的数学思想方法，能运用一定规律解决较复杂的数学问题。 3．培养学生归纳推理探索规律的能力。 【教学重、难点】 引导学生发现规律，找到数线段的方法。 【教具、学具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、游戏设疑，激趣导入。 1．师：同学们，课前我们来做一个游戏吧，请你们拿出纸和笔在纸上任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段。（课件出现下图，之后学生操作） 2．师：同学们，有结果了吗？（学生表示：太乱了，都数昏了）大家别着急，今天，我们就一起来用数学的思考方法去研究这个问题。（板书课题）

【评析】巧设连线游戏，紧扣教材例题，同时又让数学课饶有生趣。任意点8个点，再将每两点连成一条线，看似简单，连线时却很容易出错。这样在课前制造一个悬疑，不仅激发了学生学习欲望，同时又为探究“化难为简”的数学方法埋下伏笔。 二、逐层探究，发现规律。 1. 从简到繁，动态演示，经历连线过程。 师：同学们，用8个点来连线，我们觉得很困难，如果把点减少一些，是不是会容易一些呢？下面我们就先从2个点开始，逐步增加点数，找找其中的规律。 师：2个点可以连1条线段。为了方便表述我们把这两个点设为点A和点B。（同步演示课件，动态连出AB，之后缩小放至表格内，并出现相应数据，如下图） 师：如果增加1个点，我们用点C表示，现在有几个点呢？（生：3个点）如果每2个点连1条线段，这样会增加几条线段？（生：2条线段，课件动态连线AC和BC）那么3个点就连了几条线段？（生：3条线段） 师：你说得很好！为了便于观察，我们把这次连线情况也记录在表格里。（课件动态演示，如下图） 师：如果再增加1个点，用点D表示（课件出现点D）现在有几个点？又会增加几条线段呢？根据学生回答课件动态演示连线过程）那么4个点可以连出几条线段？ （生:4个点可以连出6条线段。课件动态演示，如下图）

江西省南康中学、于都中学2019届高三下第二次联考 英语试卷(附答案)

南康中学高三第二次大考（于都中学联考） 英语试卷 第Ⅰ卷（选择题共100分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the woman do about the dress? A. She’ll change it. B. She’ll return it. C. She’ll buy it. 2. What are the speakers talking about? A. Buying DVDs. B. Borrowing DVDs. C. Sharing DVDs. 3. What did the woman thin k of Dana’s speech? A. Boring. B. Important. C. Well-prepared. 4. What does the man mean? A. He is unable to give help. B. He will carry the boxes later. C. He refuses to pay for boxes. 5. When is Simon supposed to arrive? A. 7:30. B. 8:00. C. 8:10. 第二节（共15小题,每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6和第7题。 6. Where do the speakers plan to go? A. The woman’s home. B. A museum. C. A library.

于都实验中学2017年八年级上册期中考试

于都实验中学2017~2018学年上学期期中考试 初二年级物理试卷 【基础部分】 一、填空题（共20分，每空1分） 1.同学们都喜爱物理吧！回想学习物理的乐趣，生活处处有物理.你早餐食用的一根油条的长度为30 ，轻松步入考场的速度为1.2 （填上合适的物理量的单位）。 2、光的反射定律：反射光线与入射光线以及法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧； 角等于 角。 3．声音是由物体的 而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递 ， 所以就有可能诱发雪崩。 4. 初二（3）班的陈称红同学酷爱摄影，她拍摄到一只白鹭正平行于水面飞行，如图所示。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是 的；若以岸为参照物，白鹭是 的（均选填“运动”或 “静止”）。 5.为有效预防和减少道路交通事故，厦蓉高速全线增设区间测速，如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，测速设备测得小汽车在通过10km 的测速区间用时5min ，其平均速度为 km/h ．根据该路段限速的规定，该车驾驶员 （填“要”或“不要”）受到相应处罚。 6.学习物理需要学会归纳总结，归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种．请填写出对应的内容：① ，② 。 7. 随着国家二孩政策的开放，于都贡江河畔的林荫小道上锻炼的人多了，漫步在河边有时能看到“鱼在云里”游的美景，看到的“鱼”是由光的 形成的，看到的“云”是由光的 形成的. 8. “估测”是物理学中常用的一种方法，我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量 第5题图 第4题图 第6题图 第10题图

的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度. 你还可以利用身体________估测 _______ . 9. 声音在真空中的传播速度为 m/s.医院常用到紫外线光灭菌灯和B型超声波检测仪,假设紫外线光和超声波的传播速度分别为v1、v2,则v1v2. (选填“＞”、“＜”或“＝”) 10. 如图所示是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的 侧(选填“左”或“右”)．此过程中还有部分光发生了反射．反射角的大小是． 二、选择题（共26分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第11-16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 11．同学们要懂得感恩父母，学会与父母交流！在家庭生活中，下列估测最符合实际的是（） A．客厅的面积约为20cm2 B．与父母正常交流时的响度约为80dB C．家里防盗门的宽度约90cm D．家中餐桌的高度约为150cm 12．马上就要开校运会了！为了取得好成绩，同学们提前进行训练，如图所示，是阳彬同学在相 等时间间隔里运动的情景，表示加速起跑阶段的是（） 13.战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子 的形成原理相同的是（） 14.在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的方法之一. 下列知识的学习过程中运用了这一方法的是（） A.乒乓球反映音叉振动 B.声波 C.真空不能传声 D.平面镜成像特点 15.下列有关光的现象中，正确的说法是（） A. 阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象 B. 汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯 C. 人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大 第12题图

2012年30余所中学高考成绩

2012年30余所中学高考成绩 从6月23日起，本市高考生陆续获悉今年的高考成绩。晨报《教育周刊》率先披露本市32所中学的高考成绩信息，期待这能对关注北京中学课程改革和今年高考的各界人士有所帮助。 北京五中 2012年高考又取得喜人成绩，文、理科近100%的学生达到重点大学录取线，600分以上优秀生人数比去年大幅增加，理科实验班整体考出了高水平，多学科平均分比去年有所提升。 101中学 今年高考共有173人考分在600分以上，其中文科21人、理科152人。文理重点率继续保持100％，文科总平均分处于海淀领先地位，理科总平均分继续在海淀名列前茅，钱学森理科实验班的总平均分高达643分，文科实验班的总平均分为601分，文科李赞同学以668分（含加分）获北京市第二名，理科张洲同同学以711分（含加分）进北京市前五；有150多名学生获得北京大学、清华大学、香港大学等国内一流大学自主选拔加分，另有近30名同学被哥伦比亚大学、杜克大学、纽约大学等美国排名前三十的大学录取，占申请出国留学学生总数的80%。 171中学 高考文理重点上线率近100%。理科实验班平均645分，最高分693分；文科实验班平均593分。高考理综最高达291分，全市第二。文科外语最高达138分。学校注重个性化人才培养，有40多名学生在高校自主招生考试中，获名校联盟校加分。数十名学生提前被美国、澳大利亚、英国等世界名校录取。

理工大学附中 今年高考理科最高分梁昌维678分;文科最高分孟小然654分，位居北京市前10名；理科平均分570.1分，高于一本线93.1分；文科平均分571.6，高于一本线76.6分；理科一本上线率98.78%；文科一本上线率100%；在全市文理600分人数比2011年大幅减少的情况下，该校有78人上600分，约占全体考生的32%。优异的高考成绩体现了学校教育教学强大的加工能力。 十三中 高考理科平均分571分，一本率99%，二本率100%，600分以上占总人数30%。文科平均分562分，一本率100%。 北师大实验中学 文理科一本上线率100%，实考分600分以上的理科考生人数175人，占考生总数的75%；实考分600分以上的文科考生人数22人，占考生总数的50%。 师大二附中 高考理科重点率99.5%，实考分600分以上考生比例为64%，600分以上比例和平均分较去年都有提高；文科重点率100%，实考分600分以上考生比例为45%，进入全市文科前300名的人数较去年有所提高。 北京十二中 今年高考在重点率、本科率继续保持优势的基础上，650分以上高分段人数明显增加，理科考生陈陌阡获得710分的高分。更有一批尖子生考入美国一流大学，其中钱伟强同学被康奈

精品解析 江西省于都实验中学2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题(解析版)

于都实验中学2017—2018学年第一学期 初一语文期中考试试卷 （总分：120分时间：150分钟） 一、语言知识及其运用 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A. 枯涸．（gù）贮蓄咄．咄逼人（duō）花支招展 B. 荫．蔽（yīn）吝啬晃．然大悟（huǎng）人声鼎沸 C. 惩．罚（chéng）粗犷花团锦簇．（cù）喜出望外 D. 澄．清（chén）化妆油．然而生（yóu）翻来复去 【答案】C 【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确。其他各项错误的应更正为：A：“涸”应读hé。花支招展——花枝招展。B：晃然大悟——恍然大悟。D：“澄”应读chéng，翻来复去——翻来覆去。 2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A. 鸟儿呼朋引伴 ．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲 ．．．．的人，最终都走向了成功。 C. 这两本成语词典各得其所 ．．．．，一本重视溯源，一本例句丰富，特色很鲜明。 D. 历史上曾人来人往的西周古道，如今已经变成人迹罕至 ．．．．的沙漠。 【答案】C 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项使用不正确，各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

全国中学生英语能力竞赛(江西赛区)获

2002年全国中学生英语能力竞赛（江西赛区）获奖名单 初中组 一等奖（30名） 刘欢鹰潭市二中彭麟茜南昌铁路一中 李晋南昌外国语学校龚婕南昌外国语学校杨哲玉山实验学校王春南昌市十中 袁俏南昌外国语学校彭翔宇南昌市豫章中学袁牧鹰潭市二中彭诗柳新余铁路中学 樊蓉南昌外国语学校程晓东上饶武口中学 肖雪南昌市八一学校徐滢南昌外国语学校周伊南昌外国语学校廖星南昌外国语学校肖雅娟赣州市七中于诗旻九江外国语学校李岱新余市四中熊欣雅南昌外国语学校陈梦婷南昌外国语学校赵修业南昌外国语学校陈晨南昌外国语学校朱迪南昌外国语学校刘捷南昌外国语学校王晟南昌铁路一中 邱恒南昌豫章中学蔡乔南昌外国语学校乔恂上饶市二中黄浩高安县六中 二等奖（63名） 叶睿南昌市十中蔡玉南昌市二十七中覃璇南昌市十中甘俊聪南昌市十四中 张如阳宜春中学李斯阳南昌大学附中 钟珑菲上犹二中雷沁芫南昌豫章中学 杨玉婷南昌实验中学干灵文南昌育新学校 黄烈超吉安市二中黄琰江西省农科院附中沈默南昌外国语学校吴一叶南昌外国语学校李铮山新余钢铁厂一中江瑶南昌外国语学校李行舟南昌市十中郭巍鹰潭市二中 刘阳加木吉安市白鹭洲中学马征南昌外国语学校蔡旻扬南昌市三中朱励纬上饶市四中 廖琼文赣州市三中段习羽吉安市一中 高师景德镇二中王迪九江市一中

周鹏洪都中学陈璐南昌外国语学校 陈灵杰南昌大学附中李尧南昌市二十八中 肖晓新余市三中余宇偲广丰县永丰中学 徐捷勋南昌外国语学校饶韵洁南昌外国语学校 俞欣滢南昌市二十八中胡蝶南昌市十中 董辰晨婺源中学刘睿娴吉安市一中 李伟吉安市白鹭洲中学黄未晞南昌豫章中学 樊雪南昌县莲塘三中徐雪芳上饶泉波中学 付晓智宜黄县一中付欣南昌市十中 周陆南昌大学附中汪宇佳南昌外国语学校 喻康然南昌外国语学校舒通南昌外国语学校 付有奇南昌外国语学校杨揄熹南昌市十中 俞悦尔婺源中学余亘靖安县三中 曹镠鹰潭市四中江婧贵溪冶炼厂中学 涂悦东乡铜矿中学邓逸凡南昌市十中 易川博南昌外国语学校吴诗祺南昌大学附中 董珂德兴铜矿中学刘玲娟广丰县永丰中学 王琦雯新余钢铁厂一中刘艺斌鹰潭市二中 刘昱贵溪冶炼厂中学 三等奖（100名） 张欣九江市同文中学罗希南昌外国语学校谢逸雄南昌外国语学校邓斯乔南昌市二十八中周路璐南昌市十中魏迟南昌 汪静波婺源中学陈拉明余江县一中 李可赣州市三中张至洁景德镇一中分校刘通南昌大学附中李帆上饶市二中 汪文灿上饶江湾中学温莉新余市三中 丁舒新余市四中占恺娇东乡县二中 郭京万安县二中孙玮明泰和县三中 段质宇万安县二中朱嘉蹊九江市十一中赵哲胤南昌外国语学校顾欣南昌外国语学校罗梦雨南昌市三中胡珍妮南昌大学附中赵明哲南昌外国语学校余瑾上饶江光中学熊静婷德兴铜矿中学袁斯乔分宜县二中 兰瑞高安县四中陈之曦赣州市一中 陈炜景德镇一中分校邹云龙南昌外国语学校杨柳青南昌市十中杨林婧南昌外国语学校徐蕾南昌实验中学于张颖弋阳志敏中学曾丹华德兴市二中王瑶靖安县三中 吴培宁崇仁县二中郭婧赣州市一中 罗勇军宁都县三中刘真真吉安泉江中学蒋月永丰恩江中学夏焕臻泰和县三中 龚杜娟景德镇五中吴邦限九江市一中 周广宇南昌市十中李晶南昌外国语学校

全省中小学优秀校长名单(共计100名)

全省中小学优秀校长名单 （共计100 名） 南昌市（11 名）： 涂湘萍（女）南昌市站前路小学 王惠蓉（女）南昌市育新学校红谷滩分校喻春元（女）新建县第二幼儿园 蒋卫星（女）南昌市保育院 万华全进贤县实验学校 熊运弦南昌市第八中学 杨火生安义中学 赵明析南昌市实验中学 唐卫东进贤县三里乡中心小学 万建华南昌经济技术开区英雄学校 俞冬生南昌市京东学校 九江市（12 名） 付林元武宁县第四小学 汪保祥九江小学 万金陵九江第一中学 左清华星子县第三小学 刘成林修水县职业中专 刘家平都昌县白洋中学

刘鸿声九江县城门中学 吴红军都昌县第一中学 屈鉴平湖口中学 赵政洪永修县第三中学 胡德喜九江市同文中学 曹鹰（女）浔阳区龙山小学 景德镇市（4 名）： 黎吉件昌江区丽阳乡中心学校李海香（女）乐平市幼儿园 郭军（女）景德镇市第六小学 孙萍（女）景德镇第一中等专业学校萍乡市（3 名）： 易淑清（女）萍乡市安源学校 谭义萍（女）萍乡经济开发区登岸小学李小青（女）萍乡市第二中学 新余市（3 名）： 胡茜（女）新余市蓓蕾幼儿园 黄满生渝水区罗坊小学 邓建成分宜县第五中学 鹰潭市（3 名）： 贾琳琳（女）鹰潭市第三幼儿园 李多发余江县平定乡中学

安远县九龙小学 寻乌县幼儿园 南康市第四小学 信丰县安西镇中心小学 于都中学 信丰县第二中学 ） 南康市特殊教育学校 大余县池江中学 宁都县固厚初级中学 全南县社迳初级中学 石城县大由初级中学 兴国县社富乡中心小学 11 名）： 袁州区彬江镇中心小学 樟 树市经楼中心学校 铜鼓县排埠镇中心小学 万载县高村镇中心小学 翁先新 赣州市（ 钟启鹏 张桂 兰（ 刘玉 玲 蔡昶宏 俞宝玲 （ 陈添生 朱俊俐 （ 郭明华 谢方明 董金华（ 王 勇洪 曾庆 平 陈阶彬 赖传发 钟 兴 宜春市（ 张健洪 杨志强 刘 虎宜 梁文 斌 贵溪市第一中学 15 名）： 赣州市滨江第二小学 宁都县梅江中心小学 赣州市第七中学

江西省赣州三中、于都中学2019届高三联合考试 英语

江西省赣州三中、于都中学2019届高三联合考试 英语试题 第一卷（选择题，满分115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．Where will the woman go first? A．To the school B．To a friend’s house． C．To the post office． 2．What do we know about Jessie? A．She likes long camping trips． B．She hasn’t gone camping for weeks． C．It takes her a long time to plan her camping． 3．What’s the weather like this week? A．Rainy．B．Sunny．C．Windy． 4．How much is a pound of potatoes now? A．Eighty cents．B．Thirty cents．C．Sixty cents． 5．What do we know from the conversation? A．The woman will be about 10 minutes late． B．The woman will be at least 30 minutes late． C．The woman will get there in 30 minutes． 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6．Who is the woman talking to? A．A clerk at the Lost and Found． B．A workman in the airport． C．A porter at the railway station． 7．Which city is the woman in at present? A．New York．B．Paris．C．Birmingham．

从人物描写角度分析概括小说人物形象教案

从人物描写角度分析概括小说的人物形象 于都实验中学赖华 【教学目标】 1、了解小说中人物描写的常见方法； 2、掌握从小说人物的肖像、语言、动作、心理等描写中去分析概括人物形象的方法； 3、运用所学方法概括人物形象，规范答题。 【教学重点】 从人物的正面和侧面描写去分析小说的人物形象。 【教学设想】 本课针对高考小说分析概括人物形象考查进行教学组织，重在从人物描写角度分析。 通过课本教材的复习，迁移至高考真题的解答，课堂上讲授方法并实际运用于真题。 > 过程中体现以学生为主体的新课程理念，突出学生学习主体的地位。 【教学安排】 一课时 【教学过程】 一、导入 经典小说人物图片展示。 （猪八戒、关羽、林冲、林黛玉、别里科夫、“小龙女”） 二、高考真题设问展示 【2012江西卷】结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。 ; （8分）（变式） 【2012新课标】马裤先生有哪些性格特点请简要分析。(6分) 【2012江苏卷】文中画线的句子写出了邮差什么样的性格请简要分析。（6分） 【2011新课标】“外省郎”彭先生有哪些性格特点请简要分析。（6分） 【2011山东卷】根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分） < 【2011广东卷】文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象（4分） 【2010新课标】小说中的玛兰是一个什么样的形象请简要分析。(6分) 归纳常见题型（设问方式） 1、结合全文，简要分析概括文中XXX的人物形象。或XXX具有哪些性格特点请简要分析。 2、XXX是一个什么样的人或人物形象。 ;

三、分析人物形象的方法 1、借助故事情节分析人物形象 2、借助描写方法分析人物形象（本课重点） 3、借助环境描写分析人物形象 4、借助作者倾向分析人物形象 ： （注意作者对人物的介绍和评价） 四、课本探源 （一）、肖像描写 （阅读下面材料） \ 当祥林嫂第一次出现在鲁镇时，她是一个寡妇，做了鲁四老爷家的佣工。此时的祥林嫂“顺着眼”。 祥林嫂被卖再嫁，后来第二次丧夫，又没了孩子的依靠，她不得不再次到鲁镇帮工。此时的祥林嫂“顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。 后来当祥林嫂捐了门槛回来，“眼光也分外有神”。 最后“我”在河边遇见流落街头的祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。——《祝福》 问：通过几处眼睛描写分析祥林嫂的形象变化。 ￥ （学生回答） 明确：温顺、安分守己、吃苦耐劳——精神受刺激，开始失去对生活的信心——暂时的欢快、对未来充满一丝希望——极度悲哀，精神已完全麻木，失去对生活的希望真可谓是“一圈眼神细刻画，写尽人生悲苦命”! 小结： 肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态等。神态描写专指脸部表情。 ] 成功的肖像描写能以“形”传“神”，刻画人物的性格特征。 （二）、语言描写 （播放王熙凤出场视频） 只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” 笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。只可怜我妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” ： 忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！” 携黛玉之手，问她：“妹妹几岁了在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管

江西省南康中学于都中学2019届高三下学期第二次联考化学试题(含解析)

江西省南康中学、于都中学2019届高三下学期第二次联考 化学试题 1.化学与生产、生活密切相关，下列有关说法正确的是 A. 纳米碳分子材料的粒子直径一般从几纳米到几十纳米，因此属于胶体 B. 使用含钙离子浓度较大的地下水洗衣服，肥皂的去污能力减弱 C. 现代工业生产中芳香烃主要来源于石油的催化裂化和煤的干馏 D. 硅太阳能电池利用的是原电池原理 【答案】B 【解析】 【详解】A.胶体属于分散系，分散质粒子直径为1nm~100nm；但是纳米碳分子材料属于单质，不属于分散系，因此不属于胶体，A项错误； B.钙离子浓度较大的地下水会和肥皂中的高级脂肪酸钠生成沉淀，使去污能力降低，B项正确； C.石油的催化裂化主要是为了得到轻质油，而不是芳香烃，从石油化工中得到芳香烃要通过催化重整，C项错误； D.硅太阳能电池是直接将太阳能转化为电能，而不是利用原电池原理，D项错误； 本题答案选B。 2.下列化学用语表示正确的是 A. 中子数为45的溴原子：Br B. Mg2+的结构示意图： C. CCl4的比例模型： D. CH2F2的电子式： 【答案】B 【解析】 【详解】A.溴为第四周期第VIIA族原子，原子序数为35，中子数为45，则质量数为80，而不是79，A项错误； B.Mg原子的核外电子排布各层电子数为2、8、2；失去两个电子形成镁离子为2、8，核外排布示意图，B项正确；

C. CCl4的比例模型中Cl原子比C原子大，但是图中的Cl原子比C原子小，C项错误； D.F原子周边应该为4个电子对，8个电子，而图中的F只有2个电子，D项错误； 本题答案选B。 3.N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是 A. 标准状况下，2.24L三氯甲烷中所含分子数为N A B. 2.8g乙烯与聚乙烯的混合物中含有的极性键为0.4N A C. 将1molNH4NO3溶于适量稀氨水中，所得溶液呈中性，则溶液中NH4+的数目为N A D. 162g淀粉完全水解后产生的葡萄糖分子数目为N A 【答案】A 【解析】 【详解】A. 三氯甲烷在标准状况下是液体，不适用于22.4L/mol,所以A项符合题意； B.乙烯和聚乙烯的最简式均为CH2，可以按照最简式计算，2.8g的CH2为0.2mol，含有的极性键即C—H的物质的量为0.4mol，数目为0.4N A，B项不符合题意； C.1mollNH4NO3溶于适量稀氨水中，所得溶液呈中性，根据电荷守恒，c(NH4+)+ c(H+)= c(NO3-)+ c(OH-)，中性c(H+)=c(OH-)，c(NH4+)= c(NO3-)，同一溶液中NO3-的数目为N A，则NH4+数目也为N A，C项不符合题意； D.淀粉的结构单元C6H10O5，式量为162，则水解后会得到1mol葡萄糖，分子数为N A，D项不符合题意； 本题答案选A。 4.X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素。Y的单质经常作为保护气；由Z、W形成的一种化合物可与X、W形成的化合物反应，生成淡黄色固体。下列推断正确的是 A. 原子半径：X＜Y＜Z＜W B. X、Y、W组成的化合物只存在共价键 C. Y的最简单氢化物的热稳定性比Z的弱 D. 在同周期元素中，W的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强 【答案】C 【解析】 【详解】Y的单质经常作为保护气，则Y为氮元素。由Z、W形成的一种化合物可与X、W形成的化合物反应，生成淡黄色固体，该固体为硫单质，发生的是归中反应2H2S+SO2=3S↓+2H2O。则X为H元素，Z为O元素，W 为S元素。 A.原子半径，排序为X（H）＜Z（O）＜Y（N）＜W（S），同周期，原子序数越大半径越小，短周期中可以认为电子层越多，半径越大，A项错误； B.X、Y、W形成的化合物中可以是铵盐，含有离子键，B项错误；

2019届江西省南康中学、于都中学高三下学期第二次联考地理试题(解析版)

南康中学高三第二次大考（于都中学联考） 地理试卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 北京时间7月14日3点20分世界杯决赛在里约热内卢（22°57′S,43°12′W）的球场正式开始，直播期间电视台播放雕像（位于山顶，高30米）拥抱太阳画面成功抢镜（左下图为地理位置示意图，右下图为直播画面）。 据此回答下列各题。 1. 图中直升飞机航拍的可能拍摄地点是（） A. ④ B. ③ C. ② D. ① 2. 若在同一地点同一时刻再次拍摄同样场景，选择的日期是（） A. 6月1号前后 B. 5月1号前后 C. 6月14号前后 D. 12月1号前后 【答案】1. B 2. A 【解析】 北京时间7月14日3点20分，里约热内卢位于西3区，区时是13日16点。7月份日落西北方向，此时太阳位于雕像的西北方，拍摄点应在雕像东南方向。若在同一地点同一时刻再次拍摄同样场景，选择的日期应关于夏至日对称。 【1题详解】 图中直升飞机航拍时，北京时间7月14日3点20分，里约热内卢位于南半球，经度是43°12′W，位于西3区，区时是13日16点。7月份日落西北方向，此时太阳位于雕像的西北方，拍摄点应在雕像东南方向，可能拍摄地点是③，B对。其它地点不能拍摄到右图画面，A、C、D错。 【2题详解】 若在同一地点同一时刻再次拍摄同样场景，选择的日期应关于夏至日对称，即在6月22日前22天，约是6月1号前后，A对。B、C、D错。 鄂尔多斯市位于内蒙古自治区西南部，地处鄂尔多斯高原腹地，其地下水资源开采用于农田灌溉、煤

炭开采与工业用水、城市生活用水等。下图示意鄂尔多斯市2005~2014年平均地下水埋深与降水和蒸发量月变化对比。 据此完成下列各题。 3. 地下水埋深3～7月变化的主要自然原因是（） A. 降水逐月增加 B. 气温回升快 C. 植被下渗作用增强 D. 土壤透水性减弱 4. 对地下水埋深季节变化影响最大的人为因素是（） A. 煤炭资源开采 B. 工业用水 C. 农田灌溉 D. 城市生活用水 【答案】3. B 4. C 【解析】 【3题详解】 根据图示曲线，3-7月份，降水量增加幅度小，蒸发量明显增大，地下水埋深3～7月明显增大，变化的主要自然原因是气温回升快，蒸发量大，B对。降水逐月增加、植被下渗作用增强，地下水埋深应减小，A、C错。土壤透水性没有逐月变化特征，D错。 【4题详解】 从世界范围来看，农业用水所占比重接近总用水量的 70%，对地下水埋深季节变化影响最大的人为因素是农田灌溉，大量抽取地下水，导致地下水埋深明显增大，C对。煤炭资源开采、工业用水、城市生活用水占比重小，对地下水埋深影响小，A、B、D错。 心滩坝是河流中下游河段常见的地貌，右图为某河流心滩坝地貌演化模式图，图中abc表示不同发育阶段。据了解，该地貌与河流底部的河床形态有关。据悉，在a～c阶段中，河流流量流速有所增长，且在c阶段前经历过一次洪水过境。 据此完成下列各题。

江西省首届中小学网络作文竞赛获奖名单

江西省首届中小学网络作文竞赛获奖名单 四年级 一等奖（14名） 作者学校作品名称 王慧珍信丰县工业园中心小学不抛弃，不放弃 王子成乐平市第五小学化茧成蝶——最坚强的毛毛虫彭淑清万载县茭湖乡中心小学蚂蚁精神 方星斌于都县天润实验学校珍爱生命 曾伟妹信丰县大塘埠镇坪石小学春风吹又生的野草 龚璐瑶宜丰县棠浦镇塘岭小学精彩生命 曾学英信丰县大塘中心小学绿，生命的颜色 谢文剑兴国县良村中心小学生命 刘百川宜春市第四小学生命，让我感动 张素英赣县三溪心小学爱的守护 罗佳乐玉山县怀玉山乡玉峰小学不落的星星 刘雨琪万安县实验小学风雨中的美丽 万钢吉安县官田中心小学爱筑成生命之墙 付如惠南昌市百花洲小学生命的颜色 二等奖（25名） 刘浩奇宜丰县简家小学爱哭的小蝌蚪 尹依婷信丰工业园中心小学生命绚丽多彩 肖凤赣县石芫中心小学明天会更好 黄晓九江市轻机联校哦，生命 张崔健乐平市实验小学三颗种子 龙方浩万载第二小学生命的价值 胡宇婷新干县逸夫小学生命因顽强而精彩 胡曼晨乐平市第七小学珍爱生命，快乐生活 吴俊贤分宜县洋江中心飞吧！小白鹭 黄琛贵溪六中附小生命的色彩 程慧娴万年县湖云乡中心小学敬畏生命 杨克强万年县湖云乡标林小学生命 曹玉秀信丰县大桥镇中心小学地震中的生命感悟 温昊东信丰县大桥逸挥基金学校生命的启示 陈玥余江县第一小学顽强的生命 谢涵韬井冈山学校难忘的2008年 李轲吉安师范附属小学生命的延续

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江西省重点中学于都中学度高一学期 考点限时训练1 氧族元素doc

考点限时训练1 氧族元素 (本试卷100分考试时间60分钟) 一、基础知识题(每小题4分，共20分。) 1．下列反应适用于实验室制备氧气的是( ) A．高锰酸钾受热分解2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B．硝酸铵分解2NH4NO34H2O+2N2↑+O2↑ C．过氧化氢催化分解2H2O22H2O+O2↑ D．二氧化氮分解2NO22NO+O2 2．下列有关硫的性质的叙述正确的是( ) A．淡黄色晶体，不溶于水易溶于酒精 B．质脆易粉碎，易溶于二硫化碳，加热易熔化 C．既有氧化性又有还原性，硫与铁粉和铜粉分别反应，都可生成二价金属硫化物 D．氢气可在氧气和硫蒸气中燃烧，生成水和硫化氢 3．下列物质均具有杀菌消毒作用，其中杀菌能力强又不会影响水质的是( ) A．液氯B．漂白粉C．臭氧D．石灰 4．6.4g铜与3.2g硫充分反应，对其结果的叙述中不正确的是( ) A．铜有剩余B．硫有剩余C．产物只有Cu2S D．反应中有0.1mol电子转移5．碲元素及其化合物不可能具有的性质是( ) A．碲的化合价有-2、+4、+6价B．碲的氧化物有TeO2、TeO3 C．碲能与H2直接化合，且H2Te比H2Se稳定D．单质碲为银白色，为导电性比硒强的固体二、提升能力题(每小题5分，共20分。) 6．某种单质硫的分子由x个硫原子组成，取n mol这种硫的单质，在过量的氧气中完全燃烧生成8n mol SO2，关于这种单质的结论不正确的是( ) A．分子式为S8 B．相对分子质量为256 C．1mol该单质硫的质量为256g D．1mol这种单质完全燃烧需l当mol氧气 7．硒的化合物与硫的化合物性质相似，则下列说法中不正确的是( ) A．H2Se有毒，能在空气中燃烧B．H2Se通入SO2溶液中，无明显现象 C．SeO2可被NaOH溶液吸收D．SeO2既有氧化性，又有还原性 8．工业上从含硒废料提炼硒的一种方法是用NaNO3与H2SO4处理废料，得到硒酸和少量硒酸，再加盐酸共热，则硒酸转化为亚硒酸，反应式为：2HCl+H2SeO4 == H2SeO3+Cl2↑+H2O，再将SO2通入亚硒酸的溶液中出现单质硒的沉淀，有关结论正确的是( ) A．H2SeO4的氧化性比Cl2强B．SeO2的还原性比SO2强 C．析出l molSe要用H2SeO3、SO2各l mol D．H2SeO3的氧化性比H2SeO4强 9．下列关于臭氧性质的叙述中不正确的是( ) A．臭氧比氧气的氧化性更强，常温下能将Ag、Hg等较不活泼的金属氧化 B．臭氧可以杀死许多细菌，是一种良好的消毒剂 C．臭氧和活性炭一样，能够吸附有机色素，是一种很好的脱色剂 D．臭氧和氧气在一定条件下可以相互转化 三、完善素质题(30分) 10．硫的非金属性不如氧强，但下列叙述中不能说明这一事实的是( )