浅谈如何提高中学生的审美能力

浅谈如何提高中学生的审美能力

刘建华;

【期刊名称】《神州》

【年(卷),期】2012(000)020

【摘要】音乐教育是最好的情感教育,是培养学生的审美能力,提高学生艺术素质的有效途径。一首好的音乐作品能作用于人的情感,引起听者的共鸣与联想,它能以＂随风潜入夜,润物细无声＂的方式,渗透到人的内心世界,潜移默化地＂净化＂人的心灵,使人在不知不觉中受到好的情感道德、精神品质的熏陶。常规的说教,对正处在青春反判期的中学生而言,会使他（她）们更加逆反。而音乐教育却有别于其它教育,人们音乐家冼星海说过：＂音乐是人生最大的快乐,是生活中的一股清泉,是陶冶性情的熔炉＂。音乐教学是实施情感教育,提高学生审美能力的重要途径。

【总页数】1页(P.104-104)

【关键词】利用;音乐教学;提高;审美能力

【作者】刘建华;

【作者单位】河北省高碑店市辛桥初级中学,074000;

【正文语种】英文

【中图分类】G635.5

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