三年级作文教案我爱吃的水果

我最喜欢的水果教学目的：1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。

2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从外形到

味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。

教学重点：通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。

教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文的妙处。

教学过程：

一、激趣导入，猜一猜。

同学们，《西游记》的故事听过吧？贪吃的八戒在路上又开小差了，看------

这么多水果，给他介绍哪一种呢？老师让大家猜几个吧，（课件出示：谜语）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示）看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子，

切开是红的，挂着珍珠一串串。装满黄饺子，

吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺子，

吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。

（打一水果）

（说说你是怎么猜出来的？）

师：每种水果都有它的特征。要想让别人认识你喜欢的水果，你得把水果的特征介绍清楚。

二、指导观察，说一说。

1、今天老师带来一种水果，咱们一块学习把它介绍清楚。（出示香蕉）

2、哇！先让你们猜猜：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。?你猜到了吗？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！）

3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗？（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的？（板书：形状）

（香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢？（出示：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说）

4、那老师手中的香蕉是什么颜色的？（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢？（出示：香蕉穿着的＿＿外衣。）

5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢？（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说？（出示：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗？（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢？（指名说说）（板书：味道）

6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗？（指名说说）（板书：作用）

三、出示范文，读一读。

1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》）

我最爱吃的水果——香蕉

在我吃的众多水果中，有红通通的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝的葡萄，臭气冲天的榴莲等等。其中，我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。

香蕉其貌不扬，她既像一轮弯弯的月亮，也像一个小摇篮，里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件漂亮的黄外衣，上面有许多黑色的小点，就像被调皮的孩子撒上了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑，那可是香蕉成熟的标志呢！

一天，妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙，又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下几个。妈妈说：“这小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一颗颗的芝麻，又称“芝麻香蕉”，这样的香蕉最香甜！”我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！我轻轻地脱下它的黄外衣，它的外衣散落下来，像小姑娘的小辫子，还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的，我送到鼻子边闻了闻，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，软软的，甜甜地，抿了几下就化了，让我回味无穷！

香蕉不仅有鲜甜的味儿，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回来，突然咳嗽起来，妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没那么厉害了。我又知道，原来香蕉还可以止咳！

2、请学生自由读读文章。

3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗？他是从哪些方面介绍香蕉的？

4、仅仅介绍香蕉的形状、颜色、味道、作用就行了吗？假如老师是这样介绍的：我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的，形状是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人，但吃起来可好吃了！我把香蕉皮剥开，露出了又白又黄的肉，吃起来甜甜的，美味极了！你说这样介绍好吗？为什么？

④没错，写文章时我们还要多用修辞手法，这样写出的文章才更生动、优美！那么这篇文章中有哪些句子特别优美的，请你读一读、画一画。指名读读）（师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句，引导学生找到后，最后老师小结：同学们，你们看，我们祖国的语言多有魅力啊，作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中！）

四、小结方法，写一写。

1、同学们，通过刚才的学习，你现在能说说写好一种水果的方法吗？（指名说说）

（没错，我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜爱的水果。）

2、那么同学们，猪八戒只介绍一种水果，孙悟空还是要他回去取经的，接着我们来帮帮他吧。（课件出示：第二关：仔细观察自己喜爱水果的形状，颜色，再说说他的味道、作用。）（指名说说）

4、请学生评评。（你们觉得他说得精彩吗？还可以用上什么词语呢？用上什么修辞呢？）

同学们，如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩，就到词语加油站来加加油吧！（出示：红通通??黄澄澄??香喷喷??甜滋滋??黄灿灿?亮晶晶??圆乎乎??胖墩墩??白嫩嫩??滑溜溜????汁甜肉脆??新鲜红嫩??又酸又甜??清爽可口?鲜红油亮??果汁甜蜜）

（请同学们轻轻读一读，可以挑选适合自己水果的词语用一用）

5、好了，我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了，那你认为要写好这篇文章，该怎么开头、结尾呢？（指名说说）

开头：点明我喜欢什么水果。

中间：分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。

结尾：表达对水果的喜爱之情。

6、同学们，你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗？我们来闯第三关。（课件出示：第三关：请你们从水果的外形、味道或营养价值等方面，选择一个来写一段话。）

7、学生习作。

五、展示作品，赏一赏。

1、请一名同学读读自己的作文。

2、指名评评。

六、小结。

今天，我们一起帮助了猪八戒，品尝了水果，而且从形状，颜色，味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果，真棒！同学们，你们看，写作文其实也不难，只要我们能细心去观察，去感悟，去动笔，相信你们的写作水平会有所提高的。加油！

板书：我最喜欢的水果

形状、颜色、味道、作用

开头：点明我喜欢什么水果。

中间：分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。

结尾：表达对水果的喜爱之情。

我爱吃的水果三年级作文

我爱吃的水果三年级作文 我爱吃的水果三年级作文1 我喜欢吃的水果有很多，比如又大又圆的西瓜，红红的草莓，黄黄的梨子，像珍珠的葡萄……但要说我最喜欢的，那就要数芒果了。 我和妈妈在菜市场的水果摊看到了金灿灿的芒果，一个叠着一个，好像堆成了一座黄色的小山。令我大开眼界，馋涎欲滴……妈妈给我买了几个芒果。 回到家，我捧起一个芒果，一股清香扑鼻而来，那香味甜又香，沁人心脾。我仔细端详着它，呀，这小巧玲珑的芒果还挺漂亮的呢！成熟的芒果黄黄的，像一个穿着黄裙子的少女。它靠顶端嫩嫩的果皮上还泛着淡淡的红晕，像少女羞涩的脸颊。芒果有一层柔软的皮，把它剥开，金黄色的果肉发出了诱人的香味。我终于忍不住了，赶紧了咬一口芒果，还没来得及细细品尝，就消失在嗓子眼里。还好有一些果汁，这不是饮料的果汁，而是芒果里流出的汁水。吃了两个，刚想伸手再拿一个吃，被妈妈阻止了。妈妈说：“别吃了，待会儿要吃饭呢。芒果虽然可以美化肌肤，含有丰富的维生素A，但是有湿毒，对胃不好，应该少吃。”听完妈妈的这些话，原来吃芒果还有这么大的学问啊！ 我爱吃的水果三年级作文2 西瓜又大又圆，还有些是小的。西瓜穿着碧绿碧绿的衣服，中间还长着像小姑娘一样的马尾辫。西瓜还很害羞呢！要不怎么会躲在绿

油油的叶子底下呢？ 炎热的夏天到了，妈妈买了许多的西瓜。切开一看，哇！里面有像岩浆一样的果肉，还有黑白相间的籽儿。切几块西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感觉到清爽可口。 妈妈说西瓜的营养价值很高，特别是在夏天，人们只要吃一个西瓜，就可以去除夏天的炎热。我听了之后说：“妈妈，西瓜的营养价值确实很高，我以后最爱吃的水果就决定是西瓜了。”西瓜的营养价值很高，但也不能多吃哦，妈妈提醒我。 在炎热的夏天能吃到西瓜，我觉得是一件幸福的事！ 老师点评：语言风趣，介绍到位！ 我爱吃的水果三年级作文3 我是衣个爱吃水果的人，喜欢吃的水果很多，如；哈密瓜，香蕉，荔枝，葡萄。。。。。。但我最喜欢吃的还是西瓜。 西瓜是在炎热的盛夏成熟的，每到这个时候你来到九都，就可以看见满山遍野都是西瓜。一个个大西瓜躲在叶子下面，好像一个害羞的小姑娘。西瓜的叶子和荷叶一样大小，圆圆的。你从远出望去，一大片西瓜绿油油的，好似用绿叶铺成的地毯，美丽极了！夏天，下过几场雷阵雨之后，你走近一看，之见西瓜叶上滚满了水珠，太阳公公露出了笑脸，阳光照射到西瓜叶上的水珠，闪闪发亮，这到是给西瓜叶添了几分色彩。 你抱起一个大西瓜，只见它穿着绿衣裳，衣裳上还有几道深绿色的花纹，你用刀把它杀开，就可以看见水灵灵，鲜红的瓜瓤，你咬上

三年级作文教案我爱吃的水果

三年级作文教案我爱吃 的水果 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

我爱吃的水果 教学目的：1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。 2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从外形 到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。 教学重点：通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文的妙处。 教学过程： 一、激趣导入，猜一猜。 同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗不过要想进入城门，就得先猜出城门上的水果谜语。（课件出示：第一关）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示）看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子， 切开是红的，挂着珍珠一串串。装满黄饺子， 吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺子， 吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。 （打一水果） （说说你是怎么猜出来的） 二、指导观察，说一说。 1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了（指名说说）

2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗来，让你们猜猜：黄金布，包银条。中间弯，两头翘。你猜到了吗你是怎么猜到是香蕉的呢（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！） 3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的（板书：形状） （香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢（出示：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说） 4、那老师手中的香蕉是什么颜色的（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢（出示：香蕉穿着的＿＿外衣。） 5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说（出示：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢（指名说说）（板书：味道） 6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗（指名说说）（板书：作用） 三、出示范文，读一读。 1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》） 我最爱吃的水果——香蕉

小学作文公开课教案我爱吃的水果

今天吃水果教学过程： 一、亲近水果，玩中发现： 1、对话导入 老师：小朋友们，高老师知道你们都非常爱吃水果。今天，老师要和大家玩一个猜水果游戏。 2、摸摸猜猜：老师拿出一个布口袋，里面装有各种水果：苹果、桔子、香蕉、猕猴桃、葡萄。 （引导学生猜这布袋里面会有哪些水果） 请小朋友一个个前来摸一摸，说说自己摸到是什么？ 并且还要说说是为什么？ 3、师生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的也告诉了 老师。 二、小试牛刀： 1、刺激感官，初步表达（一段）。 （1）出示课件：画面上出示一张许多水果的图片，黄灿灿的橙子，紫莹莹的葡萄、红通通的苹果，圆鼓鼓的猕猴桃，弯弯的香蕉，一个个新鲜诱人。看了不禁直咽口水。 （2）教师引导：图片上的水果娃娃多么可爱，大家都恨不得去咬上一口，那你们爱吃哪种水果呢？ 板书课题：我爱吃的水果。

（3）示例开头段：我爱吃（）的葡萄、（）的西瓜、（）的香蕉、（）的苹果。但是我却最爱吃 （）。 三、树立典型，具体表达。 师：孩子们，这么多水果，猜猜老师喜欢哪一种水果？ 生说：黄灿灿的橘子、棕色的猕猴桃……。 师：其实，老师最爱吃那水果之王——猕猴桃。 （1）引导观察：老师出示一个猕猴桃让大家观察。 老师：观察不光是看一看，实际上“摸一摸”、“闻一闻”、“尝一尝” 都是观察。 板书：观察：看摸闻尝 大家仔细观察老师手中的猕猴桃，我们应该从哪几个方面进行观察呢？ 板书：形状 颜色 观察：看摸闻尝味道 营养价值 …….. 师：下面，让我们共同观察，一起努力把这个猕猴桃写具体，写“可爱”。 A：首先说说“形状”。引导学生通过“看一看”“摸一摸”的方式把

一次有趣的游戏作文300字-三年级作文

一次有趣的游戏作文300字-三年级作文【篇一：一次有趣的游戏】 我长这么大，做过的游戏千千万万，要说有趣的嘛，请听我慢漫道来。 记得上三年级的一个冬天，一夜之间，大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。 看到这种景象，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。我们来到操场，进行了一场轰轰烈烈的战争---打雪仗。首先我们分成两队——男女各一队；然后，各自做战前动员，鼓舞士气；最后，大战开始。 我军趁敌军不备，率先发起雪役总攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。敌人被激怒了，随手从地上捏起一把雪渣，向我们砸来。雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，落在了我们的脖子上、头上、鞋子里、衣服里……我们顿时像掉进了冰窖里，浑身冰凉，龇牙咧嘴，满目全非，抱头鼠窜。敌军却乘胜追击，浩浩荡荡地向我们逼来，俘虏了我方无数兵将。 虽然已经过去这么多年了，每每想起，我都会忍俊不禁，呵呵…… 【篇二：一次有趣的游戏】 今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。

妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。 最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。 这真是全家人在一起快乐的游戏！我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。 【篇三：一次有趣的游戏作文】 今天，语文课上我们表现的特别好，老师就让我们玩一个游戏——画鼻子。 游戏开始了，老师请我们班上的小画家赵旭菲，来画个大头娃娃，它什么都有，就是没有鼻子，我们用击掌传书的方法选人来画鼻子。 第一次，选住了李国栋，老师把他的眼睛蒙住，让他转三圈，然后再画鼻子，他上试试下试试，最后决定在嘴巴旁边画一个鼻子，画完后，有的同学笑得眼泪都出来了。 又开始击掌传书了，这次会选到谁呢？我很期待。我多么希望会选到我啊！我们传啊传啊，老师突然说：“停！”哈哈！竟然选住了我旁边的阮永浩！他上台蒙上眼睛，转完三圈后，居然找不到黑板了，

记一次有趣的游戏三年级作文400字

记一次有趣的游戏三年级作文400字 记一次有趣的游戏三年级作文400字 铅山快乐作文学校三年级邱淑涵 快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。 游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。 游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看了看他们，接着老师用红领巾把韩齐泽的眼睛给蒙上了，然后把三位同学的顺序打乱，老师要他找到周宇晨。韩齐泽始终摸三位同学的头发。我想：他们三个人的发型很相似，怎么找出差别呢！我仔细一瞧，才发现只有周宇晨头发更长一些。韩齐泽通过摸头发，果然找到了周宇晨。 游戏继续进行，老师让刘佳月、我、张韵洁到讲台上，又让周艳婷来摸人，这次要找到我。周艳婷的眼睛被红领巾蒙住了，她摸我的时候，我觉得

好痒呀，可我又不敢笑，生怕她听声音一下子就知道我了，所以我只能用手挡。她的手往哪摸，我就往哪挡。过了好久，她终于摸好了，而且她也猜出了我在中间。老师问她：“你怎么知道邱淑涵在中间的？”“因为她们三人中鼻梁最低的就是邱淑涵。”我一听，赶忙观察另外两人，果然如此！ 这个游戏太有趣了，它告诉我们：只有观察细致，才能找到细微差别，才会有新的发现。 记一次有趣的游戏三年级作文400字 铅山快乐作文学校三年级邱淑涵 快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。 游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。 游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看

我爱吃的水果作文教(学)案

《我喜欢的水果》作文教案 邹贞艳 教学目标： 1.学会多感观观察 2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句 3.培养学生观察能力 教学重点： 1.学会多感观观察 2.写好水果外形、颜色、味道，用上比喻句、拟人句 教学难点： 水果描写具体生动 教具： 香蕉、水果图片 教学流程： 一、课前积累 香软可口香味浓郁光滑圆润汁甘肉脆津津有味垂涎欲滴回味无穷迫不及待 师：这些词语都是描写好吃的东西的，说到好吃的，我们就不得不提一提及健康又美味的水果了，你喜欢的水果是什么呢？ 二、谜语导入

看来，同学们知道的水果还真不少，我再猜几个谜语，考考大家：香蕉：黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 葡萄：远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。 橘子：黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。西瓜：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛草莓：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。 桃子：胖娃娃，没手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。 师：同学们真了不起，这么多谜语都被你们猜到了，看来还真是了解的不少啊，今天我们就来说一说我喜欢的水果（板书）香蕉 三、讲授新课 （一）看出示图片和实物 1.颜色 师：先来看一看它的颜色。请同学说一说它是什么颜色的？ 生：他是黄色的 师：还有没有其他词语来形容？ 生：金灿灿的----- 师：对了，它的颜色是黄色的、金灿灿的--- 远看：颜色——一只只香蕉是金灿灿的 2.形状 师：接下来我们来看一看它的形状，请同学起来说一说。

生：弯弯的 师：弯弯的香蕉像什么呢？ 生：像一条条弯弯的小船 生：又像是天上弯弯的月牙 生：像农民伯伯手里的镰刀 -------- 形状——像一条条弯弯的小船，又像是天上弯弯的月牙 3.近看 师：拿起你们自己准备的香蕉，仔细观察一下，你发现了什么？生：它上面还有几条细细的棱 师：对了，他身上有几条细细的棱 近看：它身上有几条细细的棱 4.触觉 师：我们来摸一摸。怎么样？ 生：滑滑的 师：还可以怎么说？ 生：滑溜溜的---- 师：对，这些词语都可以 摸一摸：滑溜溜的 5.剥皮 师：接下来请看，老师在干什么？这个动作应该用哪个词？出示词语生：剥

我爱吃的水果三年级作文(精选11篇)

我爱吃的水果三年级作文（精选11篇） 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言 组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我爱吃的水果三年级作文，欢迎大家分享。 我爱吃的水果三年级作文1 西瓜又大又圆，还有些是小的。西瓜穿着碧绿碧绿的衣服，中间还长着像小姑娘一样的马尾辫。西瓜还很害羞呢！要不怎么会躲在绿油油的叶子底下呢？ 炎热的夏天到了，妈妈买了许多的西瓜。切开一看，哇！里面有像岩浆一样的果肉，还有黑 白相间的籽儿。切几块西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感觉到清爽可口。 妈妈说西瓜的营养价值很高，特别是在夏天，人们只要吃一个西瓜，就可以去除夏天的炎热。我听了之后说：“妈妈，西瓜的营养价值确实很高，我以后最爱吃的水果就决定是西瓜了。”西瓜的营养价值很高，但也不能多吃哦，妈妈提醒我。 在炎热的夏天能吃到西瓜，我觉得是一件幸福的事！ 老师点评：语言风趣，介绍到位！ 我爱吃的水果三年级作文2 秋天到了，市场上有各种各样的水果，有桔子、有苹果、还有杨梅…… 我喜欢吃的水果是桔子，桔子的皮是金灿灿的，它长的圆圆的、扁扁的，你在近处看，就会 觉得桔子像一个可爱的小灯笼。你站在远处看，就会觉得它像一个小小的足球。 当桔子还没成熟的时候是青绿色的，逐渐变得青中带黄，最后变成金灿灿。桔子皮摸起来滑 滑的、软软的。我总是会轻轻地拿起来，生怕它掉下去。 当你剥开外皮，一阵清香扑鼻而来，好闻极了！只见那月牙般的果肉团在一起，就像在说悄 悄话。我忍不住尝了一口，酸溜溜、甜津津的，真是美味极了！ 我喜欢吃桔子是因为桔子好吃，还有维生素C，也能榨果汁喝。所以我最爱吃桔子。 老师点评：小作者能把桔子写得如此可爱，一定十分熟悉！ 我爱吃的水果三年级作文3 我想大家从《我爱吃苹果》这个题目，肯定知道我很爱吃苹果，因为苹果的维生素可高了。 从苹果树上摘下一个苹果，用水清洗一下，你可以看到红黄相间的外皮，苹果的外皮也很光滑、很亮，在阳光下金光闪闪的。 用水果刀一切，你可以闻到一阵扑鼻而来的香气，馋得我都想流口水了。 苹果的中间还有一两个像小水滴一样的小籽儿，那籽儿也很扁。 苹果的果肉是有一些发黄的，但是没那么明显。你咬一口苹果，在口中嚼一嚼，脆脆的、甜 甜的，有些苹果吃起来很酸，因为那种苹果还没熟呢， 我爱吃苹果，你们爱吃苹果吗？ 我爱吃的水果三年级作文4 水果市场里有各种各样的水果，有又大又圆的西瓜、有甜津津的苹果、还有黄黄的香蕉…… 其中，我最喜欢吃香蕉了。 香蕉的外皮黄乎乎的，像小鸡身上的羽毛一样黄。它长得弯弯的，仿佛一条条小船。

我爱吃的水果三年级的作文(精选11篇).doc

我爱吃的水果三年级作文（精选11 篇） 在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我爱吃的水果三年级作文，欢迎大家分享。 我爱吃的水果三年级作文 1 西瓜又大又圆，还有些是小的。西瓜穿着碧绿碧绿的衣服，中间还长着像小姑娘一样的马尾辫。西瓜还很害羞呢！要不怎么会躲在绿油油的叶子底下呢？ 炎热的夏天到了，妈妈买了许多的西瓜。切开一看，哇！里面有像岩浆一样的果肉，还有黑 白相间的籽儿。切几块西瓜的果肉放入嘴中，哇！甜津津的，我感觉到清爽可口。 妈妈说西瓜的营养价值很高，特别是在夏天，人们只要吃一个西瓜，就可以去除夏天的炎热。我听了之后说：“妈妈，西瓜的营养价值确实很高，我以后最爱吃的水果就决定是西瓜了。”西瓜的营养价值很高，但也不能多吃哦，妈妈提醒我。 在炎热的夏天能吃到西瓜，我觉得是一件幸福的事！ 老师点评：语言风趣，介绍到位！ 我爱吃的水果三年级作文 2 秋天到了，市场上有各种各样的水果，有桔子、有苹果、还有杨梅 我喜欢吃的水果是桔子，桔子的皮是金灿灿的，它长的圆圆的、扁扁的，你在近处看，就会 觉得桔子像一个可爱的小灯笼。你站在远处看，就会觉得它像一个小小的足球。 当桔子还没成熟的时候是青绿色的，逐渐变得青中带黄，最后变成金灿灿。桔子皮摸起来滑 滑的、软软的。我总是会轻轻地拿起来，生怕它掉下去。 当你剥开外皮，一阵清香扑鼻而来，好闻极了！只见那月牙般的果肉团在一起，就像在说悄 悄话。我忍不住尝了一口，酸溜溜、甜津津的，真是美味极了！ 我喜欢吃桔子是因为桔子好吃，还有维生素C，也能榨果汁喝。所以我最爱吃桔子。 老师点评：小作者能把桔子写得如此可爱，一定十分熟悉！ 我爱吃的水果三年级作文 3 我想大家从《我爱吃苹果》这个题目，肯定知道我很爱吃苹果，因为苹果的维生素可高了。 从苹果树上摘下一个苹果，用水清洗一下，你可以看到红黄相间的外皮，苹果的外皮也很光滑、很亮，在阳光下金光闪闪的。 用水果刀一切，你可以闻到一阵扑鼻而来的香气，馋得我都想流口水了。 苹果的中间还有一两个像小水滴一样的小籽儿，那籽儿也很扁。 苹果的果肉是有一些发黄的，但是没那么明显。你咬一口苹果，在口中嚼一嚼，脆脆的、甜 甜的，有些苹果吃起来很酸，因为那种苹果还没熟呢， 我爱吃苹果，你们爱吃苹果吗？ 我爱吃的水果三年级作文 4 水果市场里有各种各样的水果，有又大又圆的西瓜、有甜津津的苹果、还有黄黄的香蕉其中，我最喜欢吃香蕉了。 香蕉的外皮黄乎乎的，像小鸡身上的羽毛一样黄。它长得弯弯的，仿佛一条条小船。

写话《我爱吃的水果》教案

写话《我最爱吃的水果》 复习目的： 1、学会运用多种感官进行观察，把水果的几个方面说清楚。 2、能够按一定的顺序从几个方面抓住特点来介绍自己爱吃的水果。 3、积累好词佳句，习作中要做到语句通畅与连贯，用词准确。 复习过程： 一、看图说话，激趣导入 炎热的夏天来了，爱吃水果的同学可以一饱口福了，因为许多水果正绽放着它们成熟的笑脸，等待着我们去品尝呢？快来看一看都有谁在等待我们吧！（课件出示水果图片） 说说你看到什么？（紫金色的葡萄、毛茸茸的桃子、红红的大苹果） 你最爱吃什么水果？因为什么？今天我们就来说说《我爱吃的水果》。 二、欣赏习作，指导观察 今天我们也带来自己最爱吃的水果，请拿出来。 1、我们可以用身体的什么器官去了解它呢？ 引说：用眼睛（看），看什么？（形状、颜色） 用手（摸），摸什么？（表面） 用鼻子（闻），闻什么？（气味） 用口（尝），尝什么？（味道） 2、你们都有喜欢的水果，猜老师最喜欢吃什么呢？老师最喜欢吃的水果是香蕉。（手拿出香蕉）看香蕉是什么颜色？（淡黄、土黄） 请同学摸一下，并说说摸的感觉，好吗？（很光滑） 闻一下，又怎样？很香。 （把香蕉打开）说说里面的样子。（奶黄色） （请学生吃）说说你吃的味道和感觉。（香甜、甜滋滋、软乎乎） 3、能不能把刚刚说的连成一段话说一说呢？（学生自由说，指名说） （出示）瞧，香蕉弯弯的，像月牙，又像小船。它穿着淡黄色的外衣，显得十分可爱。我用手摸一摸，它的皮非常光滑，把它靠近鼻子闻一闻，散发出淡淡的香气。再把它的外皮剥下来，露出奶黄色的果肉，我忍不住轻轻地咬上一口，软乎乎，甜滋滋的，叫人吃了还想再吃。 三、顺序讲解、词语积累 1、顺序：①形状②外皮（颜色、手感）③气味④口味 2、词语积累： ①表示形状：弯弯的圆溜溜的胖墩墩的肉嘟嘟的 心形的椭圆形的又大又圆珍珠似的 灯笼似的像月牙一样的 ②表示颜色：金黄红扑扑油亮亮白里透红 嫩绿黄澄澄浅蓝色乌黑发亮 雪白紫莹莹淡黄色碧绿碧绿 粉红金灿灿乳白色红中带黄 晶莹绿油油紫红色黄中带绿

三年级作文题目：有趣的游戏

三年级作文题目：有趣的游戏 篇一：老鹰捉小鸡[200字] 柳文优 今天上午，我和邻居小朋友在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 大家抽签决定由谁来当老鹰，谁来当母鸡，赵阳琪抽中当母鸡， 张小军是老鹰，其余小朋友都是小鸡。 游戏开始了，所有小鸡一只接着一只紧紧的跟在母鸡后面，而老 鹰看起来饿极了，想捉一只小鸡来美美的吃一顿。而母鸡也努力地护 着它的鸡宝宝。突然，老鹰冲过来，鸡妈妈也不甘示弱，左挡右躲， 小鸡们吓得东躲西藏，乱作一团，不好，一只小鸡脚下一滑摔到在地上，被老鹰抓走了，老鹰吃完小鸡再一次向鸡群扑过来。而母鸡更是 百倍警觉着，不让这只狡猾的老鹰捉走自己的“孩子”。大家玩的很 开心，喊着叫着，欢声笑语在操场上空飘荡。 篇二：整蛊专家[200字] 王博涵 一天，我和妈妈在家闲没事干，便想出了一个游戏：“整蛊专家。” 所谓“整蛊专家，”就是每人在纸上写一句捉弄人的话，放进一 个盒子里抽，抽到自己的重抽，抽到别人的就按上面的话去做。 游戏开始了。我先抽，我抽到表哥写的“扇自己巴掌十下，” （好狠啊！）没办法，只好照办，把自己的脸都打红了。该表哥了， 他抽到老爸的“学蛇爬，”表哥为难了，蛇怎么爬。表哥侧躺在地上，学蛇爬了起来，一扭一扭的，就是不动，爸爸来了一个补刀：“蛇还 会吐舌呢！”（唉！哥，你也太惨了。）该爸爸抽了，爸爸抽到“贴 墙倒立十秒，”（这对爸爸来说也太简单了，爸爸每天早上基本都倒立）。最后该妈妈了，妈妈抽到“拍掌二十下，”妈妈欢呼雀跃： “太简单了！” 你觉得整蛊专家这个游戏好玩么？

篇三：撕[200字] 王敏 今天晚上，我和哥哥——魏俊涛一起玩撕。 每次玩这种游戏时，我总是先躺在地上，用手拉别人，但是，我的力气没有别人大，所以，我只好用脚踢，都说脚是女生最敏捷的地方，对，没有错，我只要打不过别人，就会用脚踢。 我总喜欢用脚先踢一下别人，让他们害怕，每当游戏进入白热化阶段，我都会吼一句话：“老虎不发威，当我是病猫啊！”当刚说完的时候我便会连蹿带踢，连打带抠地去整别人，等对方不注意时，我就“唰”地一下，把对方背后衣服上的撕下，举在手中对他说：“魏俊涛，out！” 撕虽然好玩，但是特别危险，所以，我们小朋友不要经常玩这种游戏，以免受伤。 自从班主任不让我们在学校玩撕的游戏以后，我就很少玩这种危险又刺激的游戏了。

我喜欢吃的水果作文

我喜欢吃的水果作文 我喜欢吃的水果作文（一） 你知道我爱吃什么水果吗？我给你猜个谜语，你就知道了。“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？是草莓。我觉得你们也猜出来了吧！ 现在来说说我为什么爱吃草莓吧！因为草莓口感非常好。 有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了。 有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊！连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里，哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有过来。现在有时看到它，嘴里还直流口水呢！ 不说了。小朋友们，现在你们知道它了吧，我的最爱——草莓。 我喜欢吃的水果作文（二） 我最喜欢吃的水果有很多很多，如：香蕉、草莓、西瓜、石榴、苹果等……但是，我最爱吃的水果还是石榴。 石榴的长相很特别：它总是对人咧着嘴笑，好像在向人们报告丰收的喜悦。它那圆圆的脑袋里，住着许多可爱的小宝贝，小宝贝们个个像玛瑙一样，水灵灵的，让人想起来就流口水；它的皮绿中带黄，黄中带红，光溜溜的，好看极了。 石榴的营养价值非常丰富，而且还有许多药用价值。正因为如此，妈妈经常给我买石榴。每次，我见到妈妈提着石榴回家，我都迫不及待的把它接过来，拿个石榴，先用清水清洗一下，再小心翼翼地剥开它的皮，然后用手分开里面的石榴，一颗一颗的吃起来，那味道酸中带甜，甜中还夹着一股股清香，好吃极了，让人越吃越爱吃。 小朋友们，石榴是季节性水果，现在正是石榴上市的时节，大家都抓紧机会，来尝尝这漂亮又可口的石榴吧。 我喜欢吃的水果作文（三） 我喜欢吃苹果、西瓜、葡萄……不过，我还是最喜欢吃水蜜桃！ 水蜜桃玲珑丰满，小巧的可以盈握，却没有清瘦的姿态，圆润的划出无数道线，有趣的交汇在偏了头的桃尖上，粉红色的，像嘟起的嘴巴，作嗲的和我说着话，直勾勾的看着我，挠着我的痒痒筋。上面还披着一层柔软的白绒毛，显得格外粉嫩。 注视良久，我早就按捺不住那份期待和冲动。可不要沿着她的腹沟用力掰开，虽然轻微的撕裂声里，轻易的可以看到桃肉和桃核，但是那太不温柔。只需皓齿轻点，桃皮就可裂开个口子，用指尖捏开一道线，手指用力顺势退皮，如果运气好，可以一次把皮剥去。那白嫩白嫩的桃肉就在我眼前，无暇多看，我咬了一口，甜甜的汁水如喷泉般涌出来，千万个味蕾兴奋得跳动起来，汁水顺着喉咙直甜到我的心窝里，而桃肉早化做无形。我就被甜蜜包围着，在醇和、甘美的气息中陶醉，似乎飘飘然已到天国。 美味的桃子，光是想想就让人忍不住直流口水。你是不是也喜欢吃水蜜桃了，快买个尝尝吧！

我爱吃的水果--三年级作文

我爱吃的水果--三年级作文 我是衣个爱吃水果的人,喜欢吃的水果很多,如;哈密瓜,香蕉,荔枝,葡萄......但我最喜欢吃的还是西瓜. 西瓜是在炎热的盛夏成熟的,每到这个时候你来到九都,就可以看见满山遍野都是西瓜.一个个大西瓜躲在叶子下面,好像一个害羞的小姑娘.西瓜的叶子和荷叶一样大小,圆圆的.你从远出望去,一大片西瓜绿油油的,好似用绿叶铺成的地毯,美丽极了!夏天,下过几场雷阵雨之后,你走近一看,之见西瓜叶上滚满了水珠,太阳公公露出了笑脸,阳光照射到西瓜叶上的水珠,闪闪发亮,这到是给西瓜叶添了几分色彩. 你抱起一个大西瓜,只见它穿着绿衣裳,衣裳上还有几道深绿色的花纹,你用刀把它杀开,就可以看见水灵灵,鲜红的瓜瓤,你咬上一口,西瓜汁便会从你嘴里一直流到你的心田,真是甜透了你的心头.吃完后,你吐出来的西瓜籽又黑又亮,就像黑珍珠一般.对了,吃西瓜还有好处呢,如;能去火,消署,西瓜也含有维生素C,维生素I,人们吃了它,可以补充所需的维生素. 亲爱的小朋友,听了我的介绍,你们也想尝尝吗我爱吃的水果---西瓜吗？那就赶快来我家吧,我一定请你们尝尝。 飞向太空 2028年，地球的环境极度恶化，联合国决定派出一支由科学家组成的调查小组，寻找第二个可以供人类生活的星球，而我就是调查小组一员中。 我和其他几名科学家登上了飞船，“轰……”的一声飞船起飞了。……经过了很长时间的飞行我们将落在一个与地球相似的有大气层的星球。 我们走出飞船，看见了一个仙境：蔚蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草坪，鲜艳的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的树木……我们继续往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在我们面前，里面走出几个人穿着十分奇特：衣服是用白色的布做的下摆很长代替了裤子。更特别的是，它们头上竟还有个光环。简直和古希腊神话里的神一个样。我们还愣着呢，他们先开口了。一位长者走出了向我们鞠了一躬：“你们好！你们是地球上的人类吧？这里是帕索斯特星球，我们是帕索斯特人。我们去过地球很多次，最早降落在一个叫做希腊的地方。我们种族中一个叫做普罗米修斯的，教会了人类用火，人了十分感激称我们为神……”“你们会说我们人类的语言？”没等他说完，我就惊叫起来。“哈哈哈哈——”那长者捋捋胡子，“何止是会呢？你们人类的语言也是我们教的啊！”“哦，是这样啊！”我们异口同声，“那真是谢谢了！”说完，

游戏作文之有趣的游戏三百字作文

有趣的游戏三百字作文 【篇一：有趣的游戏三年级作文】 有趣的游戏 今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。 老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。 这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。 我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。 今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。 【篇二：三年级作文有趣的游戏】 有趣的游戏 三（1）秦金金 “叮叮叮，叮叮叮”！下课了，我和我的好朋友a还有b在操场上做游戏，我们玩的是瞎子摸人。a给我们讲了讲规则。她说“我们玩石头剪刀布，输的人当瞎子，让她来摸我们，摸到谁，谁就当瞎子。”我们按照她的指示做了，结果b输了，我用红领巾蒙住她的眼睛，她就开始摸我们了。 b双手伸在自己的面前，慢慢地走着，生怕撞到东西了。 我和a躲在一个角落里，b摸不到我们了，只摸到高年级的哥哥姐姐和操场上的建筑物了。我们笑了，我们玩得真开心呀！ 瞎子摸人的游戏真好玩！ 【篇三：有趣的游戏作文400字】 体育课时，老师组织我们玩了一次有趣的游戏，游戏的名字叫喜羊羊与灰太狼游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的人当灰大狼，这时，小羊们就要问：灰太狼啊，你要什么颜色？假如灰太狼说；红色。你就要在规定的时间内去摸有红色的物体，否则被淘汰。我

们听了游戏规则之后，觉得很有意思，就开始玩了起来。嘎嘎是灰 太狼，其他的人就是小羊喽！我们开始问了起来：灰太狼啊，你要 什么颜色？嘎嘎说：绿色。正好，我今天穿了绿色的衣服，所有同 学都向我涌来，我差点都被挤摔倒了。美美因为挤不过他们，所以 被淘汰了。我们又问：灰太狼啊，你要什么颜色？嘎嘎想了想：说：棕色。我们望了望，我们的衣服啊，鞋子啊，都没有棕色。这时， 胡天叫道：不远处的大树！听了之后，我们像一窝蜂似的向大树跑去，飞毛腿缓缓第一个跑到大树旁边，他赢了。到我们跑到大树旁 边时，时间已经到了。就这样，一次有趣的游戏在欢声笑语中结束了。福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君

三年级水果日记

1草莓 你要问我最爱吃的水果是什么，我会毫不犹豫地告诉你是草莓。 草莓和樱桃差不多大小，是陀螺形，有一点儿像鸡心。它那红艳艳的皮肉上镶嵌着一粒粒芝麻似的淡绿色的籽，上面带着一根根刺。不仔细观察是看不见的。草莓的顶部还有一顶绿色的遮阳帽，帽子上还带着一根小柄呢!它多像一个小姑娘呀，脑袋上带着一顶绿帽子，红艳艳的脸蛋上长着一粒粒雀斑。有一句话叫万绿丛中一点红，可它却是万红从中一点绿。不是吗? 草莓不但样子美，而且味道也不错。一口咬下去，酸中带甜的汁水流进你的心房，回味无穷，让你吃了还想吃。吃过草莓之后，牙齿有些冷冰冰、麻麻的感觉。 草莓是个水果之王。它样子美，味道可口，营养也丰富。听妈妈说，草莓里面的维生素C，要比苹果多上十几倍呢!我听了，赞叹不已。2草莓观察日记 今天，吴老师带我们去大棚种草莓，等我们到了以后才发现陆老师已经在大棚等我们了。然后我们进了大棚，老师给我们每人发了一把小铲子和3株草莓的秧。我们迫不及待的想种了，可是老师说种草莓也有讲究，先把草莓底下的一条茎朝滴管，要把土埋紧，不要埋得太高或太低……接着我们开始种了，我种了很多很多次才成功。过了几天草莓长出了两片嫩绿的叶子，好像一把把“小伞”，又过了几天“小伞”越来越多，草莓开始开花了，白白的小花真可爱，过了一二个月草莓结出了绿绿的果实，绿绿的果实躲在“小伞”底下仿佛在窃窃私语。又过了几天绿绿的果实变红了，像一颗颗非常耀眼的红宝石，这就是我们亲手中的草莓。 4：观察草莓 星期六，我到老师家学作文，忽然看到了几盆花草，跑上去一看，上面还结了几个小草莓呢!我想一定是草莓。 草莓的根埋在乌黑的泥土里，我们看不见。叶柄又细又长，如果你能仔细看看，还看到毛茸茸的刺呢。叶柄的颜色是嫩绿的，叶子像马铃薯的叶子，叶子有两种，一种是波浪形的、还有一种是锯齿形的。草莓花是洁白色的，小得可爱，远远望去像嵌在碧玉上的白色珍珠。又时可以闻到淡淡的清香味，我觉得很好闻。它的果实是爱心形的，先是青绿的渐渐绿中带黄，黄中带红，最后通红通红的。远远望去，身上长着许多小绿点，就像红旗袍上镶嵌着绿宝石，头上还戴着一顶深绿色的“凉帽”，像一位害羞的小姑娘不敢露出脸蛋儿。 通过查找《十万个为什么》，我知道了草莓很有药用价值，它具有润肺生津、消暑解热、利尿、止渴的功效。它还以主治风热咳嗽、口舌糜烂、咽喉肿痛、便秘、高血压等症。 草莓不仅有能帮人们解渴，还有一种不怕寒冷的精神，让我非常喜欢它。 5：观察草莓 草莓的叶子是橄榄形的，边缘呈锯齿状，不过，有一个奇怪的现象，有一部分的叶子是边缘是红色的，里面是绿色的，有一部分的叶子是边缘是绿色的，再往里一点就变成了深红色，不过只是一条，里面就都是红橙颜色的，还有一部分的叶子边缘也是绿色的，再往里一点就变成了深紫色，也只有一条里面就都是黄色的了，大部分叶子都是绿色的。 这些小草莓每一阶段有每一阶段的可爱，但是最可爱的，还是成熟了的草莓吧! 6 一个红彤彤的苹果，苹果圆圆的，像一个小皮球。摸上去非常光滑，油亮亮的。苹果红中透黄，闻上去有一股香甜的气味。 我们用小刀把苹果切开，看见它的果肉是淡黄色的，果肉中间有二、三粒黑色的核，像一滴水滴的形状。苹果吃起来味道香香甜甜的。 苹果含有多种维生素，有一句话是这样说的：“一天一苹果，医生远离我”。所以我非常喜欢吃苹果！ 7小橘子，它的形状就像一个超级迷你的小型南瓜。 它的“头顶”上有一根“天线”；它的表皮很光洁，摸上去很滑，皮上还有一些凹进去的小孔，好像被针扎过似的。我拿起来一闻，啊！酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剥开皮，一瓣瓣的果肉呈现在我的眼帘中。我再闻一闻，还是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出来，嘴唇和舌头上同时粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊！每瓣果肉里还有一两颗小雨滴似的淡黄色的核。 我喜欢吃酸酸甜甜的橘子。因为它可以帮助我们消化食物。 8观察西瓜的日记 西瓜常见的品种有：黑美人、无籽西瓜、花皮西瓜、特小凤，其中黑美人在水果店里最常见。昨天，老爸从水果店里买回一个黑美人。 这个黑美人“确实黑”，其他的瓜都是翠绿色的，它却绿得发黑，墨绿色的。长大约二十公分，如一个椭圆形的气球。妈妈先把黑美人放在菜盘上，用刀子往中间一切，只听一声“啪”瓜应刀分成二半，甜美的果汁就流下来了。切下来的果肉颜色鲜红，好像火红的太阳。切半的西瓜像一个半边球，那西瓜的果肉很诱人，我马上拿起一块最大的西瓜啃起来。一口咬下去，汁水马上就装满了我的嘴巴。那鲜甜的味道在我口中奔来奔去，我嘴巴的每一个角落仿佛都有西瓜的汁水味，我真喜欢西瓜的味道啊!

一个有趣的游戏三年级作文

一个有趣的游戏三年级作文 【篇一：一个有趣的游戏三年级作文】 张奕灵 画鼻子能算得上我们班最热门的游戏了，我来给你们介绍一下吧！ 老师先在黑板上画了一个超级潦草的人脸，不过没有鼻子，真是越看越像“三毛”。接着，老师请画鼻子的同学蒙上眼，原地转三圈。一开始，他就像个无头苍蝇一样分不清东南西北，差点就“砰”地撞在墙上了。停了一会儿，他晕头转向地往垃圾桶走去，一个同学好心提醒他：“反了，反了！”他这才知道走错了方向，终于回归了“正途”。 一个同学热心地把他领到讲台前，开始画鼻子了。他一边拿着粉笔，摸着黑板，一边在人脸上画上了鼻子。可他把鼻子的一大半都画到了脸外，同学们捂着嘴，忍住笑，盯着他画的鼻子。他画完了，全班顿时爆发出了笑声，好像要把屋顶掀翻了。同学们有的眼泪都笑了出来；有的笑得肚子痛，都快喘不过气了；还有的直接在地上打起滚来。 听了我的介绍，你想不想和我们一起玩画鼻子的游戏呢？

【篇二：一个有趣的游戏三年级作文】 孙漪婷 我今天要给大家介绍一个游戏，它就是萝卜蹲。 它的游戏规则特别简单，先让所有人起一个萝卜的名字，比如粉萝卜、蓝萝卜之类的。作文s:///可是有些人，他就是不听，非要取一个奇怪的名字，什么超级萝卜、萝卜炖萝卜，居然还有人叫萝卜中的战斗机？其实他们就是想让大家叫不出来呀。 起完了名字，可以开始玩了。从绿萝卜开始，他先说一句：“绿萝卜蹲，绿萝卜蹲，绿萝卜蹲玩萝卜炖萝卜蹲。”绿萝卜顺利地读了出来，但起这个名字的人却没有顺利地读出来，而是读成了萝卜炖萝卜炖萝卜蹲。三个萝卜，可怎么炖呀？大家顿时哈哈大笑。此时一个人站出来说：“你啊，你啊，明明是自己起的，却读不利索，那为什么要起这么一个名字呢？”起名字的人听了脸红得像个苹果。于是大家高兴地把他拉去旁边接受惩罚。你们猜猜惩罚是什么？哈哈，那就是用一个夹子后面贴上绳子，再夹到他脸上，拉住后面的绳子，一抽，那个疼痛感，可不是一般的疼喔！

小学三年级我喜欢的水果作文范文

【篇一】小学三年级我喜欢的水果作文范文 我最爱吃的水果，有金黄金黄的橘子，碧绿碧绿的西瓜，黄灿灿的香蕉，其中我最爱吃的是碧绿碧绿的西瓜。 西瓜的品种有很多，有无籽瓜、有石头瓜，还有冰糖瓜，有的像车轮，有的像圆滚滚的小皮球，还有的像橄榄球一样，看上去是椭圆形的，上面有墨绿色的条纹，像海上的波纹。旁边是西瓜的尾巴有的长长的，就像马尾辫，敲一敲可以知道是生的还是熟的。我敲了一声是“咚咚”的声音，那清脆的歌声传遍整个教室，我又敲了别的声音“砰砰”的说明是生的，像鼓一样的声音。 切开西瓜闻一闻香香甜甜，这时可以看见果肉是红彤彤的，还有一排排整齐的小巧玲珑的籽，看着都让人垂涎欲滴啊。我咬了一口，香甜的，真是让人回味无穷啊！整个味道占满了整个肚子。 西瓜吃了不仅可以做头盔，到夏天还可以帮人们解暑，而且西瓜的皮可以做腌菜，还可以炸成西瓜汁，还可以雕成很多有趣的东西。 【篇二】小学三年级我喜欢的水果作文范文 我最喜欢的水果是西瓜。它是椭圆形的，远远望去就像是我们生活的地球。颜色是墨绿色和青绿色相间的。其中，它的波浪型条纹是墨绿的，其他部分是青绿的。看起来就像是一个穿着墨绿条纹衣服的少女，清新而美丽。 西瓜摸起来，感觉凉凉的，很舒服。它的表面还有些粗糙，就像长满皱纹的老人的脸一样。 把西瓜切开一看，里面的果肉火红火红的，还会有一些黑色和白色的西瓜籽。 拿起一块西瓜，闻一闻，一股清香扑鼻而来。顿时，口水都要流了下来。吃起来酸甜可口，令人回味无穷。 西瓜是夏季必备的水果佳品，炎热的夏天，吃上一口西瓜，感觉特别清凉。它不仅可以补充水分，而且还可以消暑解渴呢！ 如果要问我最喜欢的水果是什么？我一定是毫不犹豫地回答：“西瓜！”大家也一起来尝尝好吃的西瓜吧！ 【篇三】小学三年级我喜欢的水果作文范文 每当我提起菠萝时，我就会回味起那又酸又甜的味道，好吃极了。 菠萝又叫凤梨，大多生产在福建、广东、台湾。远远望去，活像一个小刺猬。走近一看，浑身的刺令人望而生畏，像一个将军，威风极了。 把外皮削去，那黄澄澄的果肉让我垂涎三尺，爸爸却说还不能吃。我一尝，的确，那味道酸得令我发抖。在盐水里泡上一会儿，再吃的时候，一股甜津津的味道顿时沁人心脾，真想再吃第二个。 菠萝的用途也不少。果肉可以制成罐头食品及其他加工品，叶纤维能制绳子、纺织，可以造纸，还能做成各种各样的好吃的食品。 虽然菠萝表面都是刺，但营养也很丰富。 正因为菠萝营养好、味好、用途广，所以菠萝才成为了人人喜爱的一种食品。 【篇四】小学三年级我喜欢的水果作文范文 水果商店里有各种各样的水果，有黄灿灿的桔子，有红通通的苹果，还有紫莹莹的葡萄……其中我最喜欢的，是像熊熊燃烧的火球一样的火龙果。 成熟的火龙果大小和鸭梨差不多，果皮上一层一层镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，他还有一个小尾巴，像火苗一样，怪不得人们叫它火龙果呢！ 慢慢的，把果皮从小尾巴处撕开，露出了里面白白的果肉，果肉里镶嵌着黑色的小点，就像在果肉上撒了黑芝麻一样。咬上一口，软软的、凉丝丝的。，开始有一点酸，然后就可以尝到它的甜味，还有一股草木花香之气，可真好吃。 火龙果不但外形美，果肉好吃，而且果肉里还含有很多对人体健康有益的物质。有预防便秘，促进眼睛保健，增强骨密度，预防贫血，美白防癌等作用，是一种色香味俱佳的绿色食品。 听了我的介绍，你是不是也觉得火龙果很好吃呀，快点尝一尝吧！ 【篇五】小学三年级我喜欢的水果作文范文 芒果是的热带水果。果实外观美，肉质细嫩、香甜，有特殊风味，营养价值高。 芒果是漆树科芒果属，享有“热带果王”的美称。芒果树是常绿乔木，一根根枝条上长着嫩绿的叶子。树高10——20米，主根粗大，树冠圆头形，每一棵芒果树像一把巨大的遮阳伞。初春时，芒果便开花了，芒果的花很小，花是淡黄色的，一簇簇的`，发出淡淡的清香。 芒果的种类很多，所以也是大小不一，大的像手掌那么大，小的像鸡蛋那么小，芒果是肾形的，像一个挂钩。它的表面平滑，没有熟透的芒果摸下去是硬的，熟透了就有点儿软了。 芒果的颜色先是绿色的，随后是半绿半黄，当它熟透时果皮是柠檬黄色，形美艳，给人一种温馨亲切之感，充满诗情画意。 芒果可香了，放在桌子上远远都能闻到那芳香的香味，我剥开皮，便看见那黄澄澄的果肉，我迫不及待地咬了一口，果肉软软的，汁水渗满嘴巴的每个角落，可香甜了。它的里面还有一粒坚硬的核。没熟透的芒果切成一小块一小块的，点盐吃，脆脆的也很好吃，吃了芒果可以止渴生津，祛痰止咳，健胃止呕。但又不能吃太多，会造成皮肤过敏。芒果也可以做芒果罐、果汁、果酱、蜜饯、凉果、果冻等等。 我最喜欢那香味扑鼻，甜津津的芒果。 【篇六】小学三年级我喜欢的水果作文范文 你知道我爱吃什么水果吗？我给你猜个谜语，你就知道了。“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？是草莓。我觉得你们也猜出来了吧！ 现在来说说我为什么爱吃草莓吧！因为草莓口感非常好。 有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了三年级作文：我爱吃的水果三年级作文：我爱吃的水果。 有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊！连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里，哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有过来。现在有时看到它，嘴里还直流口水呢！ 不说了。小朋友们，现在你们知道它了吧，我的最爱——草莓。

小学作文公开课教案——我爱吃的水果只是分享

今天吃水果 教学过程： 一、亲近水果，玩中发现： 1、对话导入老师：小朋友们，高老师知道你们都非常爱吃水果。今天，老师要和大家玩一个猜水果游戏。 2、摸摸猜猜：老师拿出一个布口袋，里面装有各种水果：苹果、桔子、香蕉、猕猴桃、葡萄。 （引导学生猜这布袋里面会有哪些水果）请小朋友一个个前来摸一摸，说说自己摸到是什么？并且还要说说是为什么？ 3、师生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的也告诉了 老师。 二、小试牛刀： 1、刺激感官，初步表达（一段）。 （1）出示课件：画面上出示一张许多水果的图片，黄灿灿的橙子，紫莹莹的葡萄、红通通的苹果，圆鼓鼓的猕猴桃，弯弯的香蕉，一个个新鲜诱人。看了不禁直咽口水。 （2）教师引导：图片上的水果娃娃多么可爱，大家都恨不得去咬上一口，那你们爱吃哪种水果呢？ 板书课题：我爱吃的水果。 （3）示例开头段：我爱吃（）的葡萄、（）的西瓜、（）的香蕉、（）的苹果。但是我却最爱吃

（）。 三、树立典型，具体表达。 师：孩子们，这么多水果，猜猜老师喜欢哪一种水果？ 生说：黄灿灿的橘子、棕色的猕猴桃……。 师：其实，老师最爱吃那水果之王一一猕猴桃。 （1）引导观察：老师出示一个猕猴桃让大家观察。 老师：观察不光是看一看，实际上“摸一摸”、“闻一闻”、“尝一尝” 都是观察。 板书：观察：看摸闻尝 大家仔细观察老师手中的猕猴桃，我们应该从哪几个方面进行观察 呢？ 板书：（形状 颜色 观察：看摸闻尝.味道 营养价值 师：下面，让我们共同观察，一起努力把这个猕猴桃写具体，写“可爱” 爱。 A :首先说说“形状”。引导学生通过“看一看” “摸一摸”的方式把水果的形状、大小、手感、重量介绍具体。如果能用上一些叠音词， 如“饱鼓鼓”、“毛茸茸”，听着悦耳动听，读来琅琅上口，非常美么