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2019年最新版统编版二年级上册语文试卷全册

（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。

b àn ɡ w ǎn h ǎi y án ɡ zh ī sh í ɡèn ɡ m ěi li ǎn ɡ j í

捕捉（欢迎（奔跑（b īn b ēn ）山顶（ d ǐn ɡ j ǐn ɡ ）三、比一比，组成词语。那（）坐（）跳（）傍（）哪（）作（）挑（）就（）

四、照样子仿写。许许多多仿写: （）（）

火红火红仿写: （）（）

五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母————。 A 、 h B 、hai C 、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出———语气。 A 、惊讶 B 、疑问 C 、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是————。 A 、变化万千 B 、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是———— A 、，！ B 、？。 C 、？！六、按照课文原文填空。

1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。

2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们

（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）

（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）

（），（）（）（）（）（）。

七、照样子，把句子补充完整。

我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ————————，有时候————，有时候—————。

八、阅读短文，回答问题。

（一）猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

（二）

放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

1、这个短文共有（）句话。

2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。

3、请你给短文写个题目：《》九、看图写话。题目：《上学路上》

（部编）二年级上册语文第二单元试卷

一、看拼音写词语。

k ǒn ɡ qi áo du ì q í sh ēn ch ù x īn k ǔ p én ɡ you

铜号（t ón ɡ t én ɡ）雄鹰（ x ín ɡ xi ón ɡ）丛林（c én ɡ c ón ɡ）蝴蝶（ji é di é）三、比一比，组词。

忙（）季（）处（）壮（）归（）李（）群（）吹（）四、填上合适的词。

一（）字典一（）课一（）鱼塘一（）嘴巴一（）腿一（）旅行一（）石桥一（）帆船一（）翠竹一道（）一把（）一片（）五、查字典。

1、“桥”按照拼音查字法，应先查字母（），在查音节（），按照部首查字法，应先查部首（），在查（）画，可以组词为( )、( )。

2、“忙”按照拼音查字法，应先查字母（），在查音节（），按照部首查字法，应先查部首（），在查（）画，可以组词为( )、( )。六、将正确答案的序号填在横线上。

1、我们多么盼望着洁白的云朵永远——在城市的天空。

A 、漂浮

B 、飘扬

C 、飘浮

2、遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，先要确定要查字的————。

A 、音序

B 、页码

C 、部首 3、有“活化石”称号的植物是————。

A 、银杏树

B 、老柳树

C 、大熊猫

4、我喜欢蓝天，不喜欢大海————（选择标点符号）

A 、。

B 、?

C 、！七、按照课文原文填空。

1、有山皆（）（），无水（）（）（）。一畦（）韭（），（）（）稻花（）。

忠厚（）（）（），（）（）继世长。

2、秋季里，稻上（），谷像（）（）（）（）（）。

3、你拍十，我拍十，（）（）（）（）

（）（）（）。

4、十年（）（），百年（）（）。

树高（）（），叶落（）（）。

树（）（）不长，人（）（）不立。

八、按顺序排列句子。

（）同学们向她投去敬佩的目光。

（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。

（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。（）第二天，她受到了老师的表扬。

（）一天，老天爷一直阴着脸。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。

九、阅读短文，回答问题。

人见人爱的大熊猫

在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜，走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。

大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。1、全文共（）段，第二段（）句话。

2、大熊猫是（）以前就出现的古老动物，被称为（）。

3、大熊猫什么样？请你用 __________画出来。

十、写话

秋天来了，秋天的景色好美，田野、果园、校园……请写一写。（不会写的字可以用拼音代替）

-------------------------------------------

---------------------------------------------- ———————————————————————

（部编）二年级上册语文第三单元试卷

一、看拼音写词语。

shí hou lǎo shī chènɡɡǎn liǎn dàn zhuō miàn

重量（zhònɡ chónɡ）削皮（xiāo xuē）

盛饭（shènɡ chénɡ）兴奋（xìnɡ xīnɡ）

三、比一比，组成词语。

起（）杆（）站（）妙（）

哄（）秤（）由（）柱（）

四、按要求填一填。

一支（）一（）墙一（）办法

（）的花朵（）地想（）地写

（）的眼睛雪白的（）沉着的（）

有趣的（）遥远的（）寒冷的（）

五、照样子，完成练习，并加上标点。

1、例：我把小鸟送回树林。小鸟被我送回树林。

他把小鱼扔回大海。

2、例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。

天空雁群在写字。————————————————

六、按要求填空。

1、“船”按照音序查字法应查字母（），在查音节

（），按部首查字法应查部首（），在查（）画，组词为（）。

2、写出一个描写秋天的成语：（）

3、（）爸爸出国了，要过半年才能回来，（）露西想给爸爸写一封信。

（选一选：(1)虽然……但是…… (2)因为……所以……）七、按照课文原文填空。

1、《小儿垂钓》作者（），蓬头稚子（）垂纶，侧（）莓苔（）（）（）。路人（）（）（）（）（），（）（）（）（）

（）（）（）。

2、大象（）（）（）（），身子像（）

（）（），腿像（）（）（）（）。官员们一边（）一边（）（）：象这么（），（）（）有多种呢？

3、我（）（）上美术课，（）（）（）（）（）画画。老师（）（）画了一头大水牛，我不画牛，我画马，画（）( )在赛跑的马。

4、以前每天早上你（）（）刮胡子，（）（）逗我玩。还有，家里的台灯（）（），我们修不好。

（）（）（）（），家里（）（）很（）（）。

八、照样子，写句子。

1、官员们一边看一边议论。

————一边————————一边———————

2、睡梦中的妈妈真美丽。

————————真————————————

九、阅读短文，回答问题。

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有个自然段。第三自然段有句话。

2．本文主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的

是。

3．“成百上千”的意思是。

4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

十、写话。

每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜爱的玩具是什么？可以说说它是什么样子的，也可以说说怎么玩？（不会写的字用拼音）

（部编）二年级上册语文第四单元试卷

一、看拼音写词语。

wēi lóu huá lì zhǎn xiàn chénɡ shì shōu rónɡ

弄错（nénɡ nònɡ）硬卧（yōnɡ yìnɡ）

趁早（chén chèn）绿藤（ténɡ tónɡ）

三、比一比，组词词语。

挂（）依（）披（）胜（）

桂（）份（）坡（）客（）

四、写出下列吃词语的反义词。

南--（）窄--（）浅--（）

冷淡--（）上升--（）早晨--（）

闲--（）古--（）开--（）

五、补充词语。秀丽（）（）闻名（）（）

（）形（）状名（）古（）

（）（）环绕（）（）茂盛

（）（）好客（）（）水秀

六、照样子写出词语。

1、笑盈盈（）（）

2、隐隐约约（）（）

3、闪闪发光（）（）

七、按要求写句子。

1、葡萄沟是个好地方。（改为感叹句）

------------------------------------------------

2、枝叶向四面展开，就像搭起了一个凉棚。（扩句）

--------------------------------------------------3、日月潭吸引了中外游客。（改为“被”字句）

------------------------------------------------

4、我怎么能要你的苹果呢？（变成不带问号的句子）

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八、按照课文原文填空。

1、《登鹳雀楼》作者（），白日（）（）

（），黄河（）（）（）。欲穷（）（）（），（）（）（）（）（）。

2、《望庐山瀑布》作者（），日照（）（）（）（）（），（）（）瀑布（）（）（）。飞流（）（）（）（）（），疑是银河（）（）（）。

3、它两只胳膊（）（）腿，（）（）（）

（）地蹲在山头上，（）（）翻滚的（）（）。这就是有趣的（）（）（）（）。

4、湖面上飘着薄薄的雾。天边的（）（）和山上的（）（）（）（），隐隐约约地（）（）在湖水中。

5、桂林（）（）（）（）（）。

上有（）（），下有（）（）。

五岳（）（）（）（）（），黄山（）

（）不看岳。

九、阅读短文，回答问题。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、短文共有（）句话，写了____ _ 和 __ ____的事。

3、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的___ ____、____ _ __和___ _____。

4、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

5、因为蜻蜓是___ _____，所以我把它放了。

十、写留言条。

11月3日上午，李红去办公室还书，老师不在。（不会写的字可以用拼音代替）

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（部编）二年级上册语文第五单元试卷

一、看拼音写词语。

jǐnɡ yán lín jū zuò shì shuō huà wèn dá

洪水耕种（ɡō

疼痛（tònɡ ténɡ）扁担（dɑn dàn）

三、比一比，组成词语。

观（）作（）际( ) 渴（）枯（）做（）棵（）喝（）四、写出下列词的反义词。

降--（）将来--（）问--（）

错--（）敌人--（）冷淡--（）隐藏--（）重--（）暖和--（）五、选词填空。

慢慢的轻轻地微微的

1、温暖的春风( )吹在我脸上。

2、她看见我，只是（）一笑，并没有说什么。

3、小葫芦（）变黄了，一个一个都落了。

六、照样子，写句子。

1、例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！

这点困难不算什么。——————————————

2、例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？

这么小的雨不用打伞。——————————————

3、例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。

池塘开满荷花。——————————————————

七、连线。

《坐井观天》 A、事物之间是有联系的

《寒号鸟》 B、认为有人，天外有天，做人不能自以为

是。

《我要的是葫芦》 C、做事要有长远目标，不能懒惰。

八、按照课文原文填空。

1、青蛙（）（）（）（）。小鸟飞来，

（）（）（）（）上。

2、没过几天，叶子上的蚜虫（）（）了。小葫芦

（）（）（）（）（）（），一个一个都（）了。

3、《江雪》作者（），千山（）（）（），万径（）踪（）。（）（）蓑笠翁，（）钓

（）（）（）。

4、天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头（）（）寒号鸟。（）（），寒号鸟（）（）在（）（）冻死了。

九、选择，把正确的序号填在“---”上。

1、下列成语中描写秋天景色的是————。

A、大雁南飞

B、春色满园

C、白雪皑皑

2、云在空中——着，碰到冷风就变成水珠落下来。

A、飘浮

B、漂浮

C、飘扬

3、“坐井观天”按照音序表查字典，按照字母顺序是——-

A、观井天坐

B、观天坐井

C、天坐井观

十、阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。划去括号中不合适的词。

2、乌鸦的目是。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话用“---”画出来。

（部编）二年级上册语文第六单元试卷

一、看拼音写词语。

hónɡ zāi nán dào chǎn yè zhàn shì duì wu

惊恐（kēnɡ kǒnɡ）添加（tiān qiān）

奔跑（bèn bēn）星辰（chén chénɡ）

三、比一比，组成词语。

站（）泼（）队（）夜（）

战（）拨（）伍（）业（）

四、补充词语。

（）（）且过自（）自（）

无（）无（）一言（）（）

甜（）蜜（）安居（）（）

（）（）满面令人（）（）

五、写出下列词语的近义词。

奇异--（）仿佛--（）到处--（）

高兴--（）远看--（）神奇--（）

展现--（）盛情--（）冷静--（）

六、请你填上合适的标点符号。

1、我多想有一件美丽的裙子呀（）

2、哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢（）

3、小红大声的唱起了歌（）

4、冬天到了（）这棵树叶子都掉了（）是什么树呢（）

七、加偏旁变成不同的字，在组词。

巴--（）（）包--（）（）

青--（）（）皮--（）（）

羊--（）（）每--（）（）

八、按照课文原文填空。

1、大家在（）洪水淹过的土地上耕种，（）（）（）（）渐渐恢复了，百姓过上了（）（）

（）（）的生活。

2、( )( )（）（）的凤凰花开了，傣族人民（）（）（）（）的泼水节又到了。

3、周总理（）（）对襟白褂，咖啡色长裤，头上（）（）一条（）（）（）的头巾，（）（）（）（）地来到人群中。他（）（）一只象脚鼓，敲着（）（）的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民（）（）跳舞。

4、多么（）（）（）（）啊，（）年的泼水节！

5、有志（）（）（）（）。

（）（）存（）（）。

（）（）（）（）竟成。

九、补充句子。

1、——————天空飘着————————气球。

2、——————池塘开满————————荷花。

3、————————快活地——————————。

4、————是——————，——————也是————————————。

十、阅读短文，回答问题。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

1．这段话共句。

2．牛伯伯因为，

所以住进了。

3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对说的。

4．音乐有什么作用？找一找，在下面画“”。

十一、写话练习。

你一定读过很多课外书吧？读了这本书，一定有很多收获吧？请你介绍一下。（不会写的字用拼音代替）—————————————————————————————————————————————————

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（部编）二年级上册语文第七单元试卷

一、看拼音写词语。

cānɡ mánɡ hù xiānɡ chànɡɡē sàn bù fánɡ wū

威风（wē转身（

扇子（shàn shān）整数（zhěnɡ zhǒnɡ）

三、比一比，组成词语。

赶（）气（）扔（）谁（）

起（）汽（）仍（）朗（）

四、补充词语。

（）信（）疑（）张（）望

神气（）（）（）呼（）拥挤挤（）（）劳（）费（）

（）（）败坏呲（）咧( )

五、填上合适的词。

一（）葡萄（）地练习一（）小河

一（）石桥一（）鱼塘（）地观察

高兴地（）（）的太阳沉着地（）

六、把正确答案的序号填在横线上。

1、我们要————伟大的祖国。

A、热情

B、热心

C、热爱

2、下面不是神话故事的是————

A、女娲补天

B、夸父追日

C、宇宙飞船

3、————和“坐井观天”的意思相近。

A、齐心协力

B、取长补短

C、相得益彰

4、下面关于团结合作的词语是————

A、齐心协力

B、取长补短

C、议论纷纷

5、————提醒我们要珍惜时间。

A、人心齐，泰山移。

B、一寸光阴一寸金。

C、书读百遍，其义自见

七、按照课文原文填空。

1、《夜宿山寺》作者（），（）（）高（）（），手可（）（）（）。不（）（）（）（），（）（）（）（）（）。

《敕勒歌》作者（），敕勒川，（）（）

（），（）（）穹庐，笼盖（）（）。天（）（），野（）（）。（）（）（）（）（）牛羊。

2、这时，救小白兔的雪孩子（）（）（）。他（）（）（）（）（）了。

3、一九二九（）（）（），三九四九（）（）（），五九六九，（）（）（）

（），七九（）（），八九（）（），九九加一九，耕牛（）（）（）。八、按照顺序排列句子。

( )走近一看，原来是一团废手纸。

（）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。（）下课了，小刚到操场上去玩。（）忽然，他看见地上有一团白白的东西。（）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。九、阅读短文，回答问题。保护小树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（g ùn ）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（b ǎng ）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。

1．全文共有个自然段，第2自然段有句话。

2．小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被

的。

3．在文中找出3个表示动作的词。

————————————————————

4．请你替小树写句感谢的话。

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十、写话练习。《送伞》

（部编）二年级上册语文第八单元试卷

一、看拼音写词语。 sh í w ù y ǎ

n jin ɡ m ìn ɡ l ìn

ɡ sh én hu à ɡǎn ju é

凶狠（闷热（整数（zh ěn ɡ zh ǒn ɡ）拥挤（y ōn ɡ y īn ɡ）

三、比一比，组成词语。

第（）败（）吵（）旺（）

弟（）何（）沙（）咬（）

四、找出下列词语的反义词。

败--（）缓--（）正--（）母--（）死--（）凤--（）阳--（）好--（）降--（）

消失--（）固定--（）马虎--（）

五、按要求补充词语。

狼（）虎（）（）（）之鸟

胆（）（）鼠（）飞（）舞

漏（）之（）（）虎添翼

（）鸣（）吠（）（）之马

（）（）得水争（）恐（）

例：半信半疑（ABAC）（）（）

东张西望（反义词）（）（）

狐假虎威（寓言故事）（）（）

六、照样子完成句子，并加上标点符号。

1、例：这么短的头发还用理？这么短的头发不用理。

叶子上的虫还用治？——————————————

2、雪孩子连忙把小白兔抱起来。（改为“被”字句）———————————————————————

3、受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）————————————————————————

七、按照课文原文填空。

1、老虎跟着狐狸朝森林（）（）走去。狐狸（）

（）（）（），摇（）摆（）；老虎（）（）半疑，（）（）（）（）。

2、特别是几只小公鸡，已经看得出（）（）（）冠子、（）（）而硬挺的（）（）（）。只是

（）（），鸡们还是（）（）（）（）卧在狐狸身旁。

3、可是一到夜里，看着鸡们（）（）自己身边，（）（）（）（）地睡着，他（）（）（）（）也下不了口。

4、于是，山坡前的草地上出现了这样一番（）（），一群鸡在（）（）（）（），叽叽叽地叫着，（）（）一只狐狸。八、补充句子。

1、大家都睡着了，突然响起（）的敲门声。

2、（），雨不停地下着。

3、鸟儿在树上（）地叫着。

九、阅读短文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（gǎi）成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（h é）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gǔn）进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（

piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成

了、、和。

4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“”画出来。

十、写话练习。

小强自己在家，一个陌生人敲门，小强该怎么办？用几句话写一写。（不会写的字用拼音代替。）

2019年二年级上册语文试卷题

2019年二年级上册语文试卷题一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wāyǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文一、我会照样子写词语。

许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。

秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chàn ɡ ɡē xiào yuán z ǐ xì 二、我会给这些字组词。记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（w éi w èi ）家，是因为．（w éi w èi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng ）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng ）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。

部编版新版二年级上册语文第二单元教案

第二单元识字 1.场景歌教学目标：知识与技能：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，达到“情由景生”的效果。情感态度与价值观：发展学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。教学重点：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。教学难点：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。教法：读、思、说滚动推进。学法：自主、合作、探究。教学课时：1课时教学准备及手段：课件教学过程：一、激趣导入课件出示，海鸥、海边、船、牧场、稻田、小溪的照片。师问：同学们，你们看到了什么？学习生字课件出示，学生“开火车”认读。

指名学生认读生字。学生识知字形。三、书写生字教师范写生字。学生书写生字。通过查工具书。找生字解释，近义词，联系上下文等方法，理解词语。通过用词语说话或词语搭配引导学生运用新词。四、课堂小结回顾本节课的学习总结一下自己的收获。五、板书设计六、教学反思第二课时教学目标：知识与技能：了解课文内容，背诵课文。过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，理解课文内容。

情感态度与价值观：激发学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。教学重点：理解课文内容。教学难点：理解课文，背诵课文。教法：读、思、说滚动推进。学法：自主、合作、探究。教学课时：1课时教学准备及手段：课件教学过程：一、复习导入听写生字。指名朗读课文二、学习课文学生自由朗读课文。（1）学生自己质疑，先小嘴间讨论，解决，不懂的再全班交流。（2）这篇课文主要写什么？（3）你以前学过那些量词？ 2、师生共议小结。 3、出示课件中量词“只、片、艘、条、座、缕、顶、块、方、道、孔、丛、所、面、把、群、阵” 三、课堂小结学完这篇课文，你一定有不少收获吧，快总结一下。

人教版二年级上册语文期末试卷

二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文一、我会照样子写词语。许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！

1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōnɡ chànɡɡē xiào yuán zǐ xì 二、我会给这些字组词。记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（wéi wèi）家，是因为．（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。

新版部编版二年级语文上册全册教案(完整版)

部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。重点难点：重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程；难点是分角色朗读和表演。教具准备：头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程：一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？（1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。（2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。

2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？板书：长出后退长出前腿尾巴变短四、研读课文，理解内容： 1、那蝌蚪是什么样？学习第一段帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段：采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。（阐述自己的特征） 3、跳课中操《小青蛙找家》 4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。（1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”三个词的意思；并板书：迎追游（2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青蛙的慈祥和疼爱（3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特征描写清楚，才造成这样的误会。以后我们在描写人物外貌的时候一定要描写全面和具体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解。五、板书总结，回顾全文：这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。课堂练习：小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。六、资料汇报，知识拓展。

新部编人教版二年级上册语文教案(完整版)301页

第一单元大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。课题内容简说小蝌蚪找妈妈本文以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。我是什么这是篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。植物妈妈有办法作者以诗歌的形式介绍了植物中的“蒲公英”“苍耳”“豌豆”等传播种子的方法，揭示了大自然的奇妙。 1.会认55个生字；会写30个生字；学习25个生词；掌握多音字“教、没、为、得”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生体会大自然的奇妙并从中理解大自然所蕴含的道理。 4.培养学生自主识字和独立阅读的能力，观察自然、了解自然知识、探究大自然奥秘的兴趣。

1.会认55个生字；会写30个生字；掌握多音字“教、没、为、得”；提高学生的识字能力。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，领略大自然的神奇，激发学生观察自然，了解自然知识，探究大自然奥秘的兴趣。 1.《小蝌蚪找妈妈》………………………………………………………… 2～3课时 2.《我是什么》……………………………………………………………… 2～3课时 3.《植物妈妈有办法》……………………………………………………… 2～3课时语文园地一…………………………………………………………………… 3～4课时在本单元的教学中，要引导学生在反复诵读、交流中理解课文内容，养成热爱大自然、观察大自然的习惯，同时注意引导学生养成自主识字、主动积累词汇的习惯，激发学习兴趣。 1.小蝌蚪找妈妈课题小蝌蚪找妈妈课型新授课

二年级下册语文试卷题

比一比，再组词。 1、蓝（）景（）龙（）绕（）硬（）坡（）健（）篮（）影（）就（）晓（）便（）破（）建（） 2、受（）怕（）脱（）勇（）针（）恨（）弟（）爱（）拍（）说（）桶（）征（）很（）第（） 3、恩（）因（）映（）墓（）饼（）梢（）摇（）思（）应（）换（）摸（）拼（）消（）遥（） 4、旧（）些（）根（）柄（）箩（）蜂（）躲（）救（）此（）跟（）病（）萝（）峰（）射（） 5、缓（）奋（）老（）坚（）航（）喜（）移（）暖（）备（）考（）竖（）抗（）鼓（）秒（） 6、陪（）拔（）朗（）取（）浇（）将（）住（）培（）拨（）郎（）趣（）晓（）奖（）祝（）赔（）泼（）廊（）最（）绕（）将（）筑（）二、多音字。中zhōng种zhòng 重chóng zhòng zhǒng zhòng 强qiáng 将jiàng 燕yān qiǎng jiāng yàn 结jiē觉jiào 朝zhāo着zhe jiéjuécháo zháo 三、反义词。细（）旧（）胖（）爱（）长（）弱（）硬（）真（）迟（）宽（）

女（）外（）生（）热（）脱下（）凶恶（）喜欢（）勇敢（）失败（）离去（）简单（）困难（）出色（）走神（）长进（）移动（）四、近（同）义词。美丽（）简易（）兴奋（）使劲（）焦急（）茂盛（）出色（）闻名（）五、填上合适的词语。 1、一（）大伞一（）舌头一（）小鹿一（）山沟一（）心一（）镜子一（）数学题一（）黑板一（）马车一（）血痕一（）神斧一（）武艺几（）白发一（）翅膀一（）海洋一（）农田一（）朝霞一（）石桥一（）月饼两（）秧苗三（）筷子四（）茶叶五（）马路六（）椅子七（）竹筏一（）深涧一（）血泡一（）神斧一（）巨响一（）手枪一（）镜子一（）钢琴2、（）的河（）地问（）地举着（）的星星（）的雨滴（）地前进（）的鼓点（）的花瓣（）的蝴蝶（）的子弹（）的故事（）的脸上（）的动作（）的将军（）的小辫（）的女装（）的华山（）的二郎神（）的武艺（）的女神（）的狐狸（）地飞翔（）的时光（）地成长

人教版二年级上册语文期末试卷及答案

人教版二年级上册语文期末试卷及答案二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音.写词语。 lì sh? yǐjīng jiào shìz? xì qí zhì y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音.打上“√”。豌（wān wǎn）豆首都（dōu dū）嫦娥奔（bèn bēn）月粗糙（zào cāo）弯曲（qǔ qū）扎（zhā zā）风筝三、比一比.再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词.再把它们写下来。虚心使人进步.骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子

六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 . 。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事.女娲补天也是神话故事。 __________是__________________.__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州.称华夏.（）.（）。 2.远上寒山石径斜.（）。 3.（）.百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识.（）。八、看图读句子.想想哪句在前.哪句在后.再按顺序排列。（）驴子累死了。（）驴子受不了啦.可是马不肯帮忙。

2019年二年级上册语文试卷

姓名：二年级语文试卷小朋友，快乐之旅就要开始了，祝你旅途顺利字词乐园一、我会拼，也会写。 péng yǒu hái zi hǎi yáng xīn kǔ xióng māo wú tóng 二、我写的最工整。肚片如队桐丛吹柱先川小朋友，欢迎来到字词乐园，这里可好玩了，你一定要认真哪！祝你顺利过关，加油哇！

三、我会填。一（）果树一（）蜜蜂一（）种子一（）绿叶一（）小鸟一（）花四、我会查字典。要查的字部首除去部首有几画组词作季层五、照样子，写一写，看谁写得多。例：弯弯曲曲（AABB）例：绿油油（ABB）小朋友，欢迎你来到积累乐园，比一比看谁积累的多！积累乐园六、按课文内容填空。孩子（）（）（）（）（）（），就得（）（）妈妈，四海为家。（）（）有脚，（）有翅膀，植物旅行靠（）（）办法七、默写。

登鹳雀楼【唐】王之涣，。，。小朋友，欢迎你来到阅读乐园！仔细阅读才能完成练习呀！阅读乐园八、阅读理解彩色的中国碧绿的是草原，蔚蓝的是大海，金黄的是沙漠，银白的是雪山。多彩的中国跃入眼中。祖国的地图上，盛．（shèng chéng）开着鲜艳的花朵，簇拥着一颗颗闪闪红星。 ——首都．（dōu dū）北京。 1.我会给文中带点字选择正确的读音，并打上“√”。 2.我会连碧绿的花朵蔚蓝的红星鲜艳的草原闪闪的大海

写话乐园九、妙笔来写作 1.天上的云像什么试着用上“有的像······有的像······”。 2.云又发生了什么变化开动脑筋想一想。小朋友，欢迎你来到写话乐园！请展开你丰富的想象，把你看到的，想到的写一写！恭喜你，顺利通关！

人教版二年级上册语文知识点大汇总_图文

二年级知识点汇总二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文

一、我会照样子写词语。许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢

？读一读，做一做。秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

人教版二年级语文上册试卷及答案全册

二年级语文第三册第一单元测试卷班级姓名成绩一、我会拼，也能写（17分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng huà shù (国际 ) ( 短处 ) ( 好像 ) (画树 ) jiǎn dān zhuāng diǎn xiàn dài huà huáng lí ( 简单 ) ( 装点 ) ( 现代化 ) ( 黄鹂 ) 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）亻：你什值做作像忄：快慢情忙怀宀：家安宝宇宙宜它木：树村植机桃松三、我辩得清下面几个字。（10分）睛(眼睛) 披(披上 ) 场(广场 ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 ) 晴(晴天) 报(报纸 ) 杨( 杨树 ) 抱(抱住 ) 榕(榕树 ) 四、我能学着做。（9分）三人为众三日为晶三木为森三口为品绿油油红彤彤红通通黄澄澄人＋木＝休人+象=像人+门=们人+也=他五、我爱唱反调。（8分）冷—(热) 苦—( 甜 ) 旧—( 新 ) 黑暗—( 光明 ) 丑—(美 ) 松—(紧 ) 深—( 浅 ) 困难—( 容易 ) 六、我会给字组词，并说句话。（9分）人(美人)：妈妈是一个美人。风(风景)：中山公园的风景真美啊！生(生日 )：今天是我的生日。七、我能把以下句子补充完整。（6分） 1、我正在读书。 2、爸爸可以做饭。

3、我是小组长，也是班长。八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分） 1、长城、故宫和天坛是北京有名的古代建筑。十三陵九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分）舞蹈比赛八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。二年级上册语文第二单元测试一、我会写42分 guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè 观看下棋休息笑笑亲切 shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào 伸手唱歌您好及时迟到 tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí 叹气仔细队礼挂牵下棋 gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián 各种各样怦怦直跳又香又甜二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分）难忘的笑容怦怦地看香甜的梦儿仔细地跳灿烂的阳光亲切地问安静的日子眨眨脚尖满意的小院踮起眼睛

部编版人教版语文小学二年级上册全册教案【全套】

温馨提示：本教案适用于部编最新版教材，望大家谨慎下载。人教版二年级上册语文教学计划教师______ 日期________ 【学情分析】我班有学生42名，男生22名，女生20名。有3名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。【教材分析】新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选时文”这不能说不好，但不能偏了，新教材回到守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的时文”目对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”学习默读做到不出声，不指读”喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为

2018新版人教版小学二年级上册语文教案【全册】

2018年秋改版最新审定最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计学科：；任课班级：；任课教师：；

教材分析新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为第二学段的自由表达，奠定基础。在一年级基础上学生现在已经具备了写连贯的五六句话的水平。为了和三年级的习作相衔接，经常进行练笔是很有必要的。在一年级基础上，二年级要逐步提高写话的句子质量，会正确使

小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题（卷）一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) t?nɡ nián shí yàn pán xuán hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ hu? yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分）火：（）（）（）心:（）（）（）纟：（）（）（）车:（）（）（）三、多音字组词。（6分） m?i( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 m?( ) bai( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分）生----（）单----（）紧----（）坏----（）沉----（）慢----（）安静---（）干净---（）上涨---（）五、填上合适的词。（10分）（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水（）的作用（）的小羊（）的小花（）的光芒（）的月光六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

2018年最新人教版二年级上册语文课后词

1、kuài huo nǎ lǐ lián mánɡ tóu dǐnɡ yǎn jinɡ dù pí hái zi yǐ jīnɡ 2、tiān kōnɡ bànɡ wǎn huā duǒ pínɡ chánɡ jiānɡ hé hǎi yánɡ tián dì fā dònɡɡōnɡ zuò 3、bàn fǎ rúɡuǒɡào bié sì hǎi wéi jiā chū fā pí máo nà lǐ zhī shí 识字 1、huā yuán shí qiáo duì qí tónɡ hào hónɡ lǐnɡ jīn huān xiào 2、yánɡ shù shù yè fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián shuǐ shān huà shí jīn ɡuì 3、cónɡ lín shēn chù zhú lín xiónɡ māo pénɡ you 4、sì jì chūn jì yuèɡuānɡ qiū jì shēn tǐ xīn kǔ dōnɡ jì mián yī 4、bié rén yì tónɡ zhù zi yì biān dào dǐ chènɡɡǎn lì qi chū lái chuán shēn shí tou dì fɑnɡɡuǒ rán 5、pínɡ jiǎnɡ shí jiān shí hou zhǐ yào 6、chūɡuó bàn nián yuán zhū bǐ kāi xīn yǐ qián hái yǒu tái dēnɡ lěnɡ qīnɡ yánɡɡuānɡ 7、mínɡ liànɡɡù shi tóu fɑ chuānɡ wài

二年级上册语文期末试卷及答案

商河县2014-2015学年度第一学期二年级期末小学语文试题（时间：60分钟）一、看拼音，写词语。 lìsh?yǐjīng jiào shìz?xìqízhì y?zhòu yōng bào dào yǐng xìng fúróng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。豌．（wān wǎn）豆首都．（dōu dū）嫦娥奔．（bèn bēn）月粗糙．（zào cāo）弯曲．（qǔ qū）扎．（zhāzā）风筝三、比一比，再组词。吸（）味（）杨（）颗（）极（）妹（）扬（）棵（）四、把下面的词语补充完整。（）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。虚心使人进步，骄傲使人落后。（）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑（）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子六、按要求写句子。

1．给下面的句子加上标点。，。？！（1）我多想有一枝马良的神笔啊（）（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。例：夜空中有星星。（什么样的星星？）夜空中有明亮的一闪一闪的星星。河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的．．．笑脸。可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是__________________，__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州，称华夏，（），（）。 2.远上寒山石径斜，（）。 3.（），百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识，（）。八、看图读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。（）驴子累死了。

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zu ò zu ò y è b àn f ǎ n ǚ w á zh ī shi xi ǎo ji ǎo y ā d ài g ěi 2．比一比，再组成词。(6分) ? ????毛（）笔（） ?????傍（）旁（） ?????娃（）挂（） ?????挑（）跳（） ?????披（）坡（） ?????变（）弯（） 3．写出下列加点字词的反义词。(4分) (1)有时候我穿着黑．衣服。( ) (2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后．腿。( ) (3)我在空中越升越高．，变成了无数小水滴。( ) (4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细．．观察。( ) 4．读了课文，下面这些词相信你能选对。(3分) 迎上去追上去游过去 (1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。 (2)老师来到我家家访，我连忙( )。 (3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。

新人教版二年级上册语文期中试卷题

新人教版二年级上册语文期中试卷题班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。 nán guābùfēn jùshízuòwèi měi tiān shàng shēng xiǎo gǒu wén míng 二、比一比,再组词。睛（_________）样（_________）昨（_________）傍（_________）晴（_________）洋（_________）作（_________）旁（_________）三、我会读一读，连线。青青园中葵复照青苔上《鹿柴》墙角数枝梅朝露待日晞《梅花》返景入深林凌寒独自开《汉乐府》四、分一分，把汉字工整地写在田字格里。傍邻领法别船都惊期（1）左窄右宽：（2）左宽右窄：

（3）左右大致等宽：咬观知唱如和（4）左短右长：（5）左长右短：五、把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。（填序号） ①（____）言蜜语②不言不（____）③（____）言万语 ④三言（____）语⑤（____）言自语⑥豪言（____）语（1）形容说话很少。（____）（2）一句话也不说。（____）（3）形容说的话很多。（____）（4）自己对自己说话。（____）六、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 1．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家，享誉世界的作家。（____） 2．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。（____） 3．杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。（____） 4．牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。（____）七、选择恰当的字或词语填空。发明发现 1.阿切尔（________）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。 2.小明（________）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。提题

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