浙江省2009年1月高等教育自学考试信息化理论与实践试题

浙江省2009年1月高等教育自学考试

信息化理论与实践试题

课程代码：03339

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中华人民共和国行政区划代码采用（）

A.数字型代码

B.字母型代码

C.混合型代码

D.顺序码

2.关于信息元素命名原则描述正确的是（）

A.类别词一般须具有行业特征

B.基本词用来识别和描述信息元素的一般用途或功能

C.类别词和基本词都只有一个

D.信息元素的命名应赋予其物理名称

3.通过对采集到的信息内容的分析而判断其正确与否、质量高低、价值大小等。这种优化选择的方法叫做（）

A.比较法

B.分析法

C.核查法

D.专家评估法

4.属于信息采集的内部途径的是（）

A.“葡萄藤”渠道

B.政府机关

C.社团组织

D.个人关系

5.属于非概率抽样的是（）

A.方便抽样

B.系统抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

6.增加下面的哪个条件组合可得到较好的匹配性，但可能有较大误检率？（）

A.“与”条件组合

B.“非”条件组合

C.“或”条件组合

D.“括号”条件组合

7.信息检索过程中语用相关评估的完成者是（）

A.系统硬件

B.系统软件

C.检索者

D.最终用户

8.以主题、分类、作者等为检索线索，利用检索工具获取信息的方法是（）

A.常规检索法

B.回溯检索法

C.引证法

D.循环检索法

9.主要应用于经济预测中的中短期需求预测中的信息预测方法是（）

A.直观预测法

B.约束外推法

C.模拟模型法

D.先行指标法

10.进行投资评价时，直接用于两个信息资源管理方案比较评价的指标是（）

A.投资回收期

B.追加投资回收期

C.投资效益系数

D.影子收益

11.属于数据信息安全技术的是（）

A.数据加密技术

B.应用软件安全

C.访问控制技术

D.数据签名技术

12.三次产业分类法将全部经济活动分为三大产业，其中第三产业通常指（）

A.农业

B.服务业

C.信息产业

D.文化产业

13.衡量信息产业的发展状况和综合水平的三个要素是（）

A.利润、产业内部结构、产业内部组织

B.利润、产业内部结构、资金

C.资金、信息人才、信息技术

D.产业政策、产业内部结构、资金

14.属于公益性信息服务机构的是（）

A.信息咨询业

B.数据库业

C.信息（情报）中心

D.信息监理业

15.对已取得初、中级技术职务并具有一定信息工作理论和实践经验的专业人员需要进行的信息人力资源培训类型是（）

A.补充型

B.更新型

C.研讨型

D.发展型

二、填空题（本大题共13小题，每空1分，共20分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.广义信息资源是指人类社会中积累起来的信息、_______和_______等信息活动要素的集合。

2.在信息复制过程中常发生的错误有误记、_______、_______和随机。

3.有序运动的信息资源集合叫做_______。

4.按照加工深度不同，信息改编与重组的方法主要有汇编法、_______与_______。

5.信息存储发展经历手工信息存储、文件方式的信息存储、_______方式的存储、_______方式的存储。

6.按检索内容分类，信息检索可分为数据信息检索，_______和_______。

7.选择检索系统关键是数据库的选择，如果只检索文献信息的题名、作者等，可选用_______数据库。

8.所谓制定检索策略就是在确定_______的基础上，选择检索系统、确定检索途径和_______。

9.无论何种性质的预测，其操作过程均可概括为_______、信息建模和信息推断三步流程。

10.网络数据加密的方式主要有_______、_______以及混合加密等三种方式。

11.信息产业的发展基础是信息资源和_______。

12.信息服务业的业务结构可以视为_______的三维结构。

13.图书馆的基本职能包括文献搜集、文献整理、文献典藏和_______等四个部分。

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.信息不可以通过磁、光等物理载体进行存储。（）

2.数字型代码的优点是结构简单，使用方便，特别是排序很容易。（）

3.密钥管理技术主要包括身份认证、访问操作控制及审计跟踪。（）

4.组织机构既是社会信息的大规模集散地，也是发布各类专业信息的主要源泉。（）

5.信息检索可以提高信息素质，加快人才培养。（）

6.信息预测描述的不是事物本身，而是事物的信息替身。（）

7.信息产业主要是用来满足人类扩展智力及娱乐享受需求的。（）

8.无论是系统的功能目标、应用需求的实现，还是支撑系统之间的集成，实际上都是通过各种技术之间的集成来实现的。（）

9.教育机构按教学手段划分，有面授、函授、广播、职业等学校。（）

10.CIO是指首席信息主管，只需要具备业务管理知识，不需要掌握技术知识。（）

四、名词解释（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.线分类法

2.防火墙

3.分层抽样

4.聚类检索

5.模拟模型法

6.电子政务

五、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

1.某文本格式的电子书籍共400页，每页50行，每行有35个汉字（忽略标点符号），请估算其所占用的计算机存储空间。

2.用户信息需求的共同规律是什么？

六、论述题（本大题10分）

通过具体实例阐述如何使用内容相关分析法进行信息分析。

教育信息化培训心得体会 教育信息化培训心得体会1 近期，学校组织全体教师进行了教育信息化培训，我对教育信息化也有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课本知识课件的制作上。作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并把它们应用于教学活动之中，在这短短的培训中我深深的体会到： 一、理念上应更新 1、这次教育信息化能力提升培训，我真正的认识到活到老学到老，只有更新观念，不断学习新知，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐。 2、作为一名教师，具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的需要。还应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求我们不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息化素养成了终生学习的必备素质之一。 二、专业知识方面

1、作为老师，要具备基本的信息化素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。同时，认识到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的发展情况，信息化教学环境在教育教学中的作用以及几种常用的教学模式和软件的基本应用。 2、教育的实质是通过传播、交流信息，有目的的影响他人的活动，因此我们要充分利用五大感官对信息的获取，并按一定的目的要求，选择一定的合适的信息内容，通过有效的载体把经验，知识，方法传给学生。发挥信息传递视角的六大功能，方可创造情境，变静为动，变可见为不可见，变抽象为直观，模拟场景，转化信息，课堂教学效率才会不断提高。 3、利用现代技术，解决传统教学手段传统信息技术教学目的的那些关键性的教学因素和教学环节。有效达成教学目标的困难点和影响有效达成教学目标的哪些关键性的教学因素和教学环节是整合点的不同定义。正确运用整合点的诊断方法，才能在现代教学设计中，找准有效达成教学目标的困难点。把握整合的三项原则：紧扣学习目标；适合用啥就用啥；先用传统细信息技术后用现代信息技术。 4、学习运用现代信息技术与课堂教学有效整合的八大基本模式：优化新课堂教学设计；掌握信息技术“潜在”的教育教学功能；理解整合的实质；明确整合的目标；准确诊断确定“整合点”；优化“整合点”内容的资源设计；物化“整合点”资源设计的成果，将其转化为媒体资源，工具软件，智能软件等；恰当有效的应用整合资源达成

《信息化理论与实践》复习资料 第一章信息化理论概述 了解： 1．按其技术特征不同，现代信息技术包含传感技术，计算机技术，光盘技术等。 2．具有内容丰富、数量大、传送速度快、可跨国界流动等特点的信息资源是网络型信息资源。 3．属于金融信息化的是银行核心业务系统等。 4．一切能使信息跨越空间而流动的技术称为信息传输技术 5．新研制的产品模型、样品等属于实物型信息资源 6．电子政务的主要模式有G2C 等 7．使零散、无序的信息实现有机联系和序化的技术称为信息组织技术 8．信息资源的特点：分布广泛性与不均匀性共存，无限性与稀缺性共存，非消耗性与时效性共存 9．CAPP是指计算机辅助工艺规划 10．在已建立的数据库和计算机网络中查找所需要的技术成为信息检索技术11．信息资源按其内容性质划分：政治信息资源，科技信息资源，法律信息资源 12．属于生产制造信息化的是：虚拟制造，快速成型制造，分布式控制系统 识记： 13．CAPP是指计算机辅助工艺规划，它是工业信息化内容的一个方面。 14．社会信息化的第一步是企业信息化 15．电子商务包括网络营销、网上支付、在线销售、物流配送等交易活动。 16．电子政务的基本框架“三网一库”是指内网、专网、外网和资源数据库。 17．经济信息化：是指在经济活动中的各个行业、各个领域广泛采用信息技术，开发和利用信息资源，包括工业信息化、农业信息化、金融信息化、商务信息化等。 18．管理信息化：是指在管理活动，即在计划、决策、组织、指挥、控制等活动中广泛

利用信息技术，有效利用信息资源，从而提高管理效率。 19．社会信息化：就是在社会活动的各个方面广泛应用现代信息技术，充分开发和有效利用信息资源。 20.教育信息化：是指教育与教学领域在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，从而促进教育改革与发展的过程。 掌握： 21．信息资源的特点： 1）精神形态与物质形态共存 2）分布的广泛性与不均匀性共存 3）无限性与稀缺性的共存 4）非消耗性与时效性并存 5）可共享性与可选择性并存 22．信息化管理的内容： 1）信息化战略规划 2）信息化组织实施 3）信息化工程监理 4）信息化应用控制 5）信息化管理创新 6）信息化绩效评价 23．信息化管理的作用： 1）优化投入结构，减少投资浪费 2）加强协调共享，消除“信息孤岛” 3）缩短建设周期，提高建设质量 4）充分有效应用，保证正常运行 5）促进流程重组，推动管理创新 熟练掌握： 24．信息化管理的内容和作用。 内容： 1）信息化战略规划 2）信息化组织实施 3）信息化工程监理和应用控制 4）信息化管理创新 5）信息化绩效评价 作用： 1）优化投入结构，减少投资浪费 2）加强协调共享，消除“信息孤岛” 3）缩短建设周期，提高建设质量

浙江省教育信息化“十三五”发展规划 信息技术对教育改革和发展具有革命性影响。以信息技术推进教育公平和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，是全面实现教育现代化的重要内容。 “十二五”时期，我省坚持以信息化促进教育现代化的发展战略，以《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，以“一网二库三平台四体系”建设为重点，以促进信息技术与教育教学的融合为核心，加快教育信息化步伐。学校信息化环境不断优化，建成浙江省教育计算机网，全省中小学校全面普及班级多媒体，99%以上的中小学校实现千兆到校、百兆到达教室和教师办公室。建成浙江教育资源公共服务平台，开发千余门普通高中选修课网络课程和7500余个优质微课，建成20个网络学科协作组和150个省级名师网络工作室，全省73%的中小学教师开通个人网络空间，基本形成覆盖各级各类教育的数字资源体系。完成全省中小学教师教育技术能力全员培训，启动教师信息技术应用能力提升工程，开展数字校园示范建设和创新实验室建设，形成国家、省、市、县（市、区）、校五级示范建设体系。教育信息化管理体制进一步完善，建立省、市、县（市、区）、校教育信息化组织机构，基本建成浙江教育管理公共服务平台、省级教育数据中心和全省教育基础数据库。教育信息化为我省率先实现教育现代化构建了强有力的支撑基础。 我省教育信息化建设已经取得显著成效，但与“互联网+”的发展趋势和全面实现教育现代化的要求仍有明显差距，主要表现为：对教育信息化重要作用的认识还有待深化；信息化教育教学环境有待进一步完善；教育信息化公共服务水平有待进一步提升；信息技术引领教育教学变革和创新的作用有待进一步发挥。推进教育信息化仍然是我省全面实现教育现代化进程中一项紧迫而艰巨的任务。 面向“十三五”，我省教育信息化应在推进教育信息化环境建设、应用信息技术提高学习认知水平的同时，进一步关注信息技术的发展和技术与教育

案信息化基础理论与实践 试卷提交时间:2014-08-04 10:43:30.143 试卷得分：100.0 1、题型：判断题分值：2 照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 上网档案信息鉴定方式一般有两种：一是直接鉴定法；二是间接鉴定法 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：2 在公众网上发布的数字档案资源，不需要办理审批手续。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。 正确 错误 答案正确

5、题型：判断题分值：2 数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至保密网等众多网络利用平台。不同的网络平台存储和管理着不同的资源，面向不同的用户群体，即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：2 信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断等。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：2 数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 如果把数字档案（电子文件）作为数据，档案元数据就是描述或反映档案文件背景、内容、结构及其管理过程的数据。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2

内容数据库是指数字档案的原文数据集，其信息类型多种多样，如文本、图片、表格、音频、视频等，它们是数字档案资源建设的主体。 正确 错误 答案正确 10、题型：判断题分值：2 广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：2 误操作是安全威胁因素中的头号触发因素。 正确 错误 答案正确 12、题型：判断题分值：2 从内容上划分，网上档案展览（陈列）主要有永久性和临时性两种。 正确 错误 答案正确 13、题型：判断题分值：2 上网档案信息鉴定工作程序主要由工作启动程序和具体鉴定程序两个具体操作程序组成。 正确 错误

禄丰县中小学教师信息技术应用能力培训实施方案 (2016至2017年） 为贯彻落实第二次全国教育信息化工作、云南省信息化工作和楚雄州教育信息化州级培训工作会议精神，全面提升全县各级各类学校教师的信息技术应用和资源管理的水平，加快学科教学与信息技术的整合，结合我县教育信息化发展现状,特制定此方案。 一、组织领导 为了有效推进教师信息技术应用能力全员培训工作，成立教师信息技术应用能力全员培训领导小组。 组长：刘春麟 副组长：李永生胡秀芳陈忠云谢宝林 组员：李建伟李琼王卫荣吴华昌易坤富 陈则荣 培训的常规管理工作由陈忠云负责，县级的培训工作由教研室负责组织实施。 二、培训对象 所有在编在岗公办教师（含教研室人员，工勤人员除外） 三、培训时间 培训时间为2016年和2017年两年。县级培训每年进1-3次，由县教育局组织实施，学校的校本培训由各学校组织实施完成。

四、培训的内容 见附件1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用能力标准》 五、培训的标准 培训采用分层提高、分级达标进行。培训标准分为初级、中级、高级三个等次（见附件1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用能力标准》。培训对象根据年龄、工作性质分类培训分类达标。 1.初级：男55周岁（1960年12月31日前出生）、女50周岁（1965年12月31日前出生）以上。 2.中级：男55周岁、女50周岁以下。 3.高级：各学校信息技术学科教师和电教设备维护管理人员（不限年龄）。 六、达标测评 高级班的在集中培训结束时组织考试测评，中级班的考试测评每年进行1—2次，由参训教师根据自身学习情况申报考试，考试合格后进行网上公示。高级班和中级班的考试测评由教育局组织实施。初级班的由各学校自行组织考核测评。 七、培训结果应用 1.培训结果要纳入教师的履职考核、绩效分配，并作为评先进的依据之一。

绝密★启用前 2018年6月普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 第二部分阅读理解（共两节，满分35分） 第一节（共10小题；每小题分，满分25分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。 A In 1812, the year Charles Dickens was born, there were 66 novels published in Britain. People had been writing novels for a century—most experts date the first novel to Robinson Crusoe in 1719— but nobody wanted to do it professionally. The steam-powered printing press was still in its early stages; the literacy（识字） rate in England was under 50%. Many works of fiction appeared without the names of the authors, often with something like “By a lady.”Novels, for the most part, were looked upon as silly, immoral, or just plain bad. In 1870, when Dickens died, the world mourned him as its first professional writer and publisher, famous and beloved, who had led an explosion in both the publication of novels and their readership and whose characters — from Oliver Twist to Tiny Tim— were held up as moral touchstones. Today Dickens’ greatness is unchallenged. Removing him from the pantheon（名人堂） of English literature would make about as much sense as the Louvre selling off the Mona Lisa. How did Dickens get to the top For all the feelings readers attach to stories, literature is a numbers game, and the test of time is extremely difficult to pass. Some 60,000 novels were published during the Victorian age, from 1837 to1901; today a casual reader might be able to name a half-dozen of them. It’s partly true that Dickens’ style of writing attracted audiences from all walks of life. It’s partly t hat his writings rode a wave of social, political and scientific progress. But it’s also that he rewrote the culture of literature and put himself at the center. No one will ever know what mix of talent, ambition, energy and luck made Dickens such a singular writer. But as the 200th anniversary of his birth approaches, it is possible —and important for our own culture—to understand how he made himself a lasting one. 21. Which of the following best describes British novels in the 18th century

试卷提交时间:2016-06-04 10:17:08.233 试卷得分：96.0 1、题型：判断题分值：2 照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 上网档案信息鉴定方式一般有两种：一是直接鉴定法；二是间接鉴定法 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：2 在公众网上发布的数字档案资源，不需要办理审批手续。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：2 数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至网等众多网络利用平台。不同的网络平台存储和管理着不同的资源，面向不同的用户群体，即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。

正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：2 信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断等。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：2 数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 如果把数字档案（电子文件）作为数据，档案元数据就是描述或反映档案文件背景、容、结构及其管理过程的数据。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 容数据库是指数字档案的原文数据集，其信息类型多种多样，如文本、图片、表格、音频、视频等，它们是数字档案资源建设的主体。 正确

浙江省高考英语试题及答 案版 The following text is amended on 12 November 2020.

绝密★启封前 2016普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 英语 选择题部分（共80分） 第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节：单项填空（共20小题；每小题分，满分10分） 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. --Are you sure you're ready for the best --_________. I'm well prepared for it. A. I'm afraid not B. No problem C. Hard to say D. Not really for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris. A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a 3. In many ways , the education system in the US is not very different from ____in the UK. A. that B. this C. one D. it

4. It is important to pay your electricity bill on time , as late payments may affect your ______. A. condition B. income C. credit D. status shopping has changed our life , not all of its effects have been positive. A. Since B. After C. While D. Unless young man is honest , cooperative , always there when you need his help .______, he's reliable. A. Or else B. In short C. By the way D. For one thing 7. The study suggests that the cultures we grow up _______influence the basic processes by which we see world around us. A. on B. in C. at D. about 8. We can achieve a lot when we learn to let our differences unite , rather than _______ us. A. divide B. reject C. control D. abandon 9. Silk ______ one of the primary goods traded along the Silk Road by about 100 BC.

档案信息化基础理论与实践-测试 试卷提交时间:2020-03-25 10:41:33.787 试卷得分：94.0 窗体顶端 1、题型：判断题分值：2 照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 上网档案信息鉴定方式一般有两种：一是直接鉴定法；二是间接鉴定法 正确 错误 答案正确 3、题型：判断题分值：2 在公众网上发布的数字档案资源，不需要办理审批手续。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。 正确 错误 答案正确 5、题型：判断题分值：2 数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至保密网等众多网络利用平台。不同的网络平台存储和管理着不同的资源，面向不同的用户群体，即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：2 信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的破

坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断等。 正确 错误 答案正确 7、题型：判断题分值：2 数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 如果把数字档案（电子文件）作为数据，档案元数据就是描述或反映档案文件背景、内容、结构及其管理过程的数据。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 内容数据库是指数字档案的原文数据集，其信息类型多种多样，如文本、图片、表格、音频、视频等，它们是数字档案资源建设的主体。 正确 错误 答案正确 10、题型：判断题分值：2 广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：2 误操作是安全威胁因素中的头号触发因素。 正确 错误 答案正确

2018年暑期普安县南湖街道 班班通培训教案 第一学时 培训时间：2018年7月10－12日 培训对象：全体教师 主讲教师：王家红 培训内容： 一、什么是班班通 班班通：交互智能平板集电视、电脑、投影、电子白板、音响等设备于一体，用手直接触摸控制实现人机交互操作。教师通过交互智能平板进行授课，可增强课堂互动性，提高学生参与度；另外与中控台、摄像头、终端等外接设备直接连接即可组成一套完备的教学解决方案，搭建成为智能教学平台。 二、设备使用 1、开机

按图所示正确地连接电源线。 打开设备电源线接口旁的电源开关，设备前方的开关机按钮指示灯呈黄色。 轻按设备前方的开关机按钮，指示灯变蓝色。 开机后的通道（电视、电脑、安卓）默认为上次关机时所在通道。 2、关机 长按设备前方的开关机按钮，跳出菜单 点击确定，即可完成一键关闭整机。 开关机按钮指示灯由蓝色变成黄色时，才可以关闭电源开关或切断电源总闸。 三、班班通使用注意事项： １、规范开、关机操作： 2、使用手写笔时，不必用力点按、划写，适度即可，必要时可以配合使用鼠标操作；如果手写笔书写、指点有错位现象，需重新定位。定位时尽量精确点击“十”字交叉点！ 3、使用U盘应确保无毒，防止病毒侵入而造成系统瘫痪或文件损失。U盘使用完毕，最好先从桌面右下角操作“弹出”，避免直接拔出，否则容易损坏U盘数据！

4、教师课件最好分类存放在指定的“XX班课件”文件夹中，以便整理归类。 5、课间，严禁学生在教室内追逐打闹，特别是电子白板附近。一定要确保插在面板上的无线接受器不受外力撞击、扭折。 6、电子白板、电脑等，不能用锐器刻画；做卫生时不能用湿布擦拭，不能用酒精等有机溶剂擦拭（若需要除尘，可以用微湿的毛巾轻擦），以免触电和损坏设备；更要避免有意或无意被水泼溅，下雨天要及时关窗。 7、各班任课教师负责本班班班通管理，保管好电源钥匙、键盘鼠标（配套接收器）、手写笔等；每天使用后关闭、锁好电源盒。 8、只有教师在场监督时，学生才可以使用班班通，否则电脑必须关闭，电源盒锁上。避免学生私自使用班班通设备，甚至上网，防止出现安全事故，造成不良影响。

英语 选择题部分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题分，满分分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt A. ￡ B. ￡ C. ￡ 答案是C. 1. What does the woman think of the movie A. It's amusing. B. It's exciting. C. It's disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France A. Traveling around B. Studying at a school. C. Looking after aunt. 3. What are the speakers talking about A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers A. In a classroom B. In a library C. In a bookstore 5. What is the man going to do A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip.

1、信息是经过采集、记录、处理并以可检索的形式存储的数据。 2、信息的本质属性：可识别性、可出理性、可检索性、可存储性。 3、信息、只是、数据的关系：信息不同于数据，（信息是经过加工以后、并对客观世界产生影响的数据。）信息也不同于知识（知识是以某种方式把一个或多个信息关联在一起的信息的信息结构，是个官世界规律性的总结）。所以，信息比数据重要，知识又比信息更重要。 4、信息的基本特征：客观性、普遍性、时效性、共享性、传递性、转换型、可伪性、寄载性、价值性、等级性、不完全性。 5、按信息加工深度分为一次文献信息、二次文献信息、三次文献信息 6、按信息来源可分为：自然信息、社会信息 7、按信息记录内容可分为：经济信息、政务信息、文教信息、科技信息、管理信息、军事信息... 8、一次文献是指一切原始的信息：心得、记录、经验、消息 9、二次文献信息是指对原始文献信息加工处理后的信息：目录、索引，易于存储、检索、传递、使用，有较高的使用价值 10、三次文献信息，通过二次文献信息提供的线索，对某一范围内的一次文献信息进行分析、研究而加工生成的第三层次的文献信息：综述、述评、专题研究、报告、百科全书，是人类的结晶 11、信息的表示形式主要有四种：数据、文本、声音、图像 信息的功能 12、信息的主要功能：信息是认识事物的媒介，信息是交流工具，信息是人类社会的粘合剂，信息署决策的基础，信息是控制的灵魂【简答】 13、信息与物质、能量的关系：信息、唔知、能量这三者之间的关系既有区别又有联系。 区别：信息是物质的普遍性而不是物质本身，它可以脱离唔知而独立存在，物质运动的状态与方式，是物质之间的联系与相互作用。信息不同于能量。信息是物质的运动状态与方式，为能量则是物质做功的本领；能量转换遵循守恒定律，而信息转换不存在守衡现象；能量不能共享，而信息可以共享；能量为人类提供动力，而信息为人类提供知识与智慧。 联系：信息与物质、能量之间的联系集中体现在三者都统一于物质，唔知是第一性的，能量和信息都源于物质。首先，物质是信息的资源，其次，信息与能量密不可分，最后，信息与物质、能量可以互相转化。 总之，信息、物质和能量共同构成现代人类社会资源体系的三大支柱。物质向人类提供材料，能量向人类提供动力，信息向人类提供知识和智慧。 只有三者结合，才能使系统真正发挥其功能，朝着进步的方向演化 14、信息的度量方法：基于数据量的信息度量方法、基于概率的信息度量方法。1）根据英文字符的ASCII码编码原理，每个字符占用1个字节，因此该书所占用的存储空间为500*50*80=2*10^B~=2MB；2）P13 信息资源的概念 15、广义信息资源是指人类社会活动中积累起来的信息、信息生产者、信息技术等信息活动要素的集合。由三部分构成：人类社会经济活动经过加工处理有序化冰大量积累后的有用信息的集合（狭义信息资源）；为某种母的生产有用信息的信息生产者的集合（人/生产者）；加工、处理的传递有用信息的信息技术的集合。 16、信息资源主要具有：潜在性、可塑性、共享性、时效性、不可分性、不同一性、不均衡性、驾驭性、整体性等特征 17、信息资源可划分为：广义信息资源、狭义信息资源、新型信息资源 18、信息资源的度量方法：基于丰裕度的信息资源度量方法，基于信息能力指数的信息资源度量方法 19、丰裕度是一种反映某区域（或某地区）信息资源的生产储备能力与发展潜力的度量指标。摄R为某一地区或国家的信息资源丰裕度，R1为该地区或国家基本信息资源生产能力，R2为基本信息资源的发展潜力，则：R=R1+R2【名】信息资源的组织与管理 20、信息资源组织包括两层含义：信息资源内容组织；信息资源人力组织 21、信息资源组织的原则：客观性原则、系统性原则、目的性原则、现代化原则 22、信息资源组织的作用：减少社会信息流的混乱程度；提高信息产品的质量和价值；建立信息产品与用户的联系；节省社会信息活动的总成本。

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档教育信息化培训心得体会4 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 教育信息化培训心得体会 4 篇 随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。下面是我带来的教育信息化培训心得体会，欢迎查看。 教育信息化培训心得体会篇1 随着信息技术逐渐在教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。作为一名中年教师，在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余交流学习体会，所以彼此的信息技术能力进步很快。 通过这次信息技术的培训，我深有体会： 1、提高了我们教育信息技术素养。学高为师，身正为范，对本人现有信息技术状况的测评就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不止这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，

研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，特别是我们中年教师。 通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在教学活动中能使自己的教学过程条理清晰，兴趣浓厚、明白易懂， 使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。 2、提高了专业知识水平。 这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学活动和教育信息技术整合，融会贯通。 3、教育理念不断得到更新。通过这次培训理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

2016年10月浙江省高考英语试题及答案 姓名：_____________ 准考证号：_____________ 第一部分听力（共两节,满分30分） 做题时.先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B.￡9.18. C.￡9,I5. 答案是C。 1. What is the man planning to do? A, Make some cheese. B, Go on a trip, C. Find a job in Paris. 2. What is the time now? A. 8 o’clock. B. 10 o’clock. C. 12 o’clock. 3. What are the speakers talking about? A. A local artist. B. The man’s salary. C. An apartment to let. 4. How does Dr. Heath spend most of his time? A. Giving lectures. B. Conducting research. C. Doing office work, 5. Why does Elaine call Peter? A. To borrow his notes. B. To explain her absence. C. To discuss the presentation. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位罝。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is Julia doing? A. Asking about her order. B. Reporting a computer problem. C. Confirming a visit to a company. 7. When will the chairs arrive today? A. At about 10 am, B, Around 12 noon. C. By 4 pm. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What is the conversation mainly about? A. Course design. B. Course registration. C Course evaluation. 9. What course did the woman choose? A. International Trade. B. Modem History C. Chemistry. 10. What will Jack do to take mathematics? A. Watt for an opening. B. Apply to the department. C. Speak to Professor Anderson.

试卷提交时间:2014-07-08 16:33: 试卷得分： 1、照片档案的数字化可以采取用扫描仪扫描输入和用高档数码相机对其进行翻拍录入两种模式。 正确 2、上网档案信息鉴定方式一般有两种：一是直接鉴定法；二是间接鉴定法 正确 3、在公众网上发布的数字档案资源，不需要办理审批手续。 错误 4、档案数字资源的鉴定主要包括价值鉴定、开放鉴定和发布鉴定。 正确 5、数字档案馆拥有局域网、政务网、公众网甚至保密网等众多网络利用平台。不同的网络平台存储和管理着不同的资源，面向不同的用户群体，即便同一网络也要面向具有不同权限的用户群体。 正确 6、信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断等。 正确 7、数字档案馆的档案信息资源共享与利用的途径主要是数字档案的提供利用、电子政务网中的数字档案共享和互联网上数字档案的发布等。 正确 8、如果把数字档案（电子文件）作为数据，档案元数据就是描述或反映档案文件背景、内容、结构及其管理过程的数据。 正确 9、内容数据库是指数字档案的原文数据集，其信息类型多种多样，如文本、图片、表格、音频、视频等，它们是数字档案资源建设的主体。 正确 10、广义的档案信息系统是指档案信息管理应用系统。 错误 11、上网档案信息鉴定工作方法主要包括上网档案信息鉴定的组织、原则、方式、程序等。 正确 12、误操作是安全威胁因素中的头号触发因素。 正确 13、从内容上划分，网上档案展览（陈列）主要有永久性和临时性两种。 正确 14、上网档案信息鉴定工作程序主要由工作启动程序和具体鉴定程序两个具体操作程序组成。 正确 15、根据形式的不同，上网档案信息可分为档案内容上网、档案目录上网以及档案参考信息上网等。 正确 16、档案信息安全涉及到（）、物理环境和人文环境等要素。 选项1: 硬件 选项2: 软件 选项3: 数据

教育信息化能力提升培训日志 今年4月，我有幸参加了国培2019小学教师信息化能力提升培训，聆听了华东师范大学教师团队培训讲座。本次培训主要从技术平台我能用：学会选择有效的直播平台；教师学会如何使用平台；课程资源巧加工：学会在线教学资源的选择、编辑、加工以及使用；制作各类教学资源;教学方式合理选：了解有效的在线教学方法并选择最合适的方法；学会在教学平台中使用各项功能达成教学方法的应用；教学环节可把控：学会在教学平台上开展学情分析、教学组织、作业指导以及自评互评等活动；在线开展教学；在线教研聚合力：资源生成善利用；教研工具提成效；实践反思促成长这几个方面进行了系统深入的培训讲解。通过参加此次培训，我对教育信息化有了新的认识，改变我们的学习方式，特别是对信息技术的综合运用能力等等。在这短短的培训中我感受良多。 一、教学理念得到更新 1、这次教育信息化能力提升培训，我真正的认识到真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐。 2、随着信息化快速发展，具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一。 二、专业知识技能有提高 1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。 2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如一些视频对“办公软件综合应用”的解析和对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，看了视频的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。 我们一直坚持信息技术教学工具工具性。比如：微课的制作，电脑软件运用（PPT）；计算学生学习成绩、绘制班级值日生表格用到EXCEL；完成各种文档会用到WORD；在和家长交流的时候，我们会用到QQ群或者微信群。、教学用到教学助手、希沃软件、腾讯会议等软件来教学。 3、利用现代技术，解决传统教学手段传统信息技术教学目的的那些关键性的教学因素和教学环节。有效达成教学目标的困难点和影响有效达成教学目标的哪些关键性的教学因素和教学环节是整合点的不同定义。正确运用整合点的诊断

2016年浙江卷高考英语真题及答案核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传～ 2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 英语试题 选择题部分(共80分) 第一部分:英语知识应用(共两节，满分30分) 第一节:单项填空(共20小题，每小题0.5分，满分10分) 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. ---I am going to Spain fort a holiday soon. --- ______. A. I t’s my pleasure B. Never mind C. Leave it alone D. Good for you 2. The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into______night. A. a; the B. the; 不填 C. a; a D. 不填;the 3. An average of just 18.75cm of rain fell last year, making ______ the driest year since California became a state in 1850. A. each B. it C. this D. one 4. Joe is proud and ______, never admitting he is wrong and always looking for someone else to blame.