浅谈对国防的认识

浅谈对军事理论教育的认识

国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。我们大学生是现代化建设的生力军，在建设和谐社会主义的实践中，承担着重要的历史使命。国防建设与当代大学生有着密切的、不可分割的关系。青年是祖国的未来，民族的希望。当代大学生尤其如此，我们是民族的脊梁。加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育，能极大地激发当代大学生的民族自豪感和爱国热情。在当代大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,我们是社会中的新生力量,对我们进行国防军事教育,是培养我们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。

通过对大学生进行严格的军事训练，能够发扬革命英雄主

义精神，提高大学生的政治觉悟，激发大学生的爱国热情，培养大学生的艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强大学生的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。开展军事理论课的学习，是继军事训练之后的第二次国防教育，也是普通高校国防教育的主要形式，是普通高校本、专科学生的必修课。通过学习军事理论，使学生们深入了解军事理论及我国的国防现状等内容，如近代的军事思想、世界现代化军事理论、军事高科技、高技术战争、核武器等，这提高了我们的国防意识和国防行为能力，有利于增强我们的爱国主义精神和综合素质,有利于强化大学生的集体主义观念和组织纪律性,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。同时军事理论课的学习还有利于我们知识结构的改变，这主要体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。

国无防不立，民无兵不安，我们大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体，是我国现代战争重要后备军事力量，对我国的现代国防起着非常重要的作用。国防教育实质是爱国主

义教育,是民族责任感的教育,它能让大学生接受现代国防教育,增加对国防的理解，增强爱国观念。中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。高校国防军事教育最主要的目的,就是为了增强大学生的国防意识,激发爱国热情；同时，它还能强化我们的集体主义观念,培养我们坚持不懈的精神，树立正确的世界观和人生观,促进大学生综合素质的提高,为培养中国人民解放军的后备兵员和预备役军官打好基础。

四天的学习，我们更深刻地了解了中华民族的发展史以及遭受外来侵略的苦难史，我们更深切地认识到“落后就要挨打”、“国家兴亡,匹夫有责”。我们学习了中国国防历史，了解了我国周边安全形势，也了解到当今世界霸权主义、强权政治、“台独”势力依然存在,宗教矛盾、恐怖活动有增无减,高技术局部战争接连不断，如果我们国家的国防实力不能增强我们的安全就会受到严重威胁，而作为国家未来的栋梁，我们必须肩负起民族复兴的历史使命。这就需要我们努力学好科学知识，掌握国防知

识，强化国防意识,树立国家利益高于一切、居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念，自觉履行国防义务，经常关心国家大事，以实际行动来体现对国家和民族的的热爱，只有这样我们才能完成我们民族复兴、国家强盛的重要历史使命。

经过四天的军事理论课的学习，我了解到了新中国国防建设的主要成就、国防领导体制及国防政策；高技术战争的演变历程、发展趋势及特点，认识到了科技于战争的重要性；高技术武器装备对现代作战的影响；军事思想的基本含义、形成与发展过程及对军事实践的指导作用；军事高科技知识，新武器、新装备及发展趋势；各种形式的现代高技术局部战争。同时更深刻地认识到国防建设对于国家的重要性。

在今后的大学生活里，我不会忘记这虽短暂但却深刻的军训生活以及军事课程的学习。它不仅提醒着我们不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，心系国家安危。军事理论课的真正意义不仅是教育我们当祖国处在危难时刻为国征战沙场，更是让我们了解过去那些无数先辈们浴血奋战的历史，从中总结经验、吸取教训。让我们真正明白如今的和平生活来之不易，真正懂得自身的责任和义务，从而为祖国的社会主义建设贡献

自己的一份力量。

总的来说，高校的国防教育对于改善我们的知识结构，提高综合素质，增强国防观念，强化爱国主义、集体主义观念,加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风有着不可缺少的作用。对我们今后在学习、工作、生活等方面的发展，以及我们人生的定位都有重大影响；同时，这也必将对我国今后的国防事业起重要作用

对新中国国防建设的感想

对新中国国防建设的感想 鸦片入焚炉，“天朝上国”的自构美梦不击而碎；中共一大，觉醒的勇士带领人民奋起反抗；七十华诞，普国同庆的人民一起见证中国的盛世华章。国防领先，终于，这盛世如您所愿。 如此历程，何不因国防二字。孟子有言:生于忧患，死于安乐。鸦片战争，盲目自信的国人，秉承着万物我国皆可造的“信念，本以为是万里山河同辉，百姓同庆”，殊不知，社会风气却是，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。百年当中，各处沾染着战争的鲜血，流离失所为百姓之常态，哀鸿遍野，又有谁知，国力衰微，谁能来救？百年之后，五星旗于碧空悬挂，国歌奏响，中华人民共和国成立，那一刻，我国终于一雪前耻，扬我国威。七十华诞，盛世篇章，军人的飒爽英姿，口号直击心魄，兵力武器的日益强盛，至此，我国已成为全世界最安全的国家之一。如此，何不因国防 何为国防?其主体自然是国家。而其目的又何尝不是为了捍卫祖国统一，维护国家安全，保卫国家领土完整。国防自然是为了我国的繁荣昌盛。即便如此，又怎么离得了领导人，他们以军事，政治，经济，外交等手段，保国，卫国，强国。如此为我国国防做出贡献的功勋人物数不胜数，自毛主席，周总理，等至现如今为我国科研工作做出重大突破的科研工作者们。国防的强大谱写国庆阅兵的盛世华章。正因国防的强大，我国的安全，为人民的生活，人身安全提供保证。 我国为什么要增强国防呢?正如丘吉尔的名言所说“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益此言语，中的国防直接关系到国家的安全，民族的尊严，社会的发展，也正因此，国防为强国的重中之重 于小事处着眼，细想我们身边背井离乡，为了生计离开妻子儿女的农民工们，他们忍受贫苦，劳累，付出艰辛的劳动力又何尝不是为了给自己的家人更好的生活。而‘有国才有家，无国何来家也正因此，我国必须要加强国防。国防的目的则是为了捍卫我国领土自主权的完整，维护我国的国家安全，让鸦片战争起的一系列屈辱战争不再重演，保卫国家领土的完整，正如当初我国的国门被打开，侵略随之而来，香港岛，台湾，及其附属岛屿被帝国主义掠夺。我国丧失的领土主权的完整。随着国防的日渐强大，在昨日的盛世华诞，祖国母亲70岁生日，红旗红，炮弹绿，成了最靓丽的风景，而新中国成立之初，我国国力衰微，在开国典礼上因为飞机数量欠佳，只能飞两遍，而如今，无论是飞机还是其他武器，而今的我国应有尽有，我们也终于有底气对周总理说“这盛世如您所愿 如何强国，何以强国呢? 明末清初的我国，面对外来者的入侵，无兵器，赤手空拳做无谓的抵抗，也正因如此，我国人有了‘东亚病夫的称号而后，中国共产党领导人民奋勇反击，一系列战争也随之拉开序幕，平型关大捷，台儿庄战役，百团大战，等一系列战争打响，胜利的欢呼激起了人民奋勇反抗的决心，而今，无论是科研，亦或是军事我国都丝毫不落后，之前被打倒在地的巨龙腾飞了

谈谈对中国国防的看法

谈谈对中国国防的看法 ——天下虽安，忘战必危“国无防不立，民无兵不安”，自古以来，有国就有防。国防是国家生存与发展的重要保证。一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵御外来的侵略和颠覆，就会在政治上、经济上受制于人。胡锦涛总书记指出：“建立巩固的国防，是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。”作为中华民族的一员，关注国防、建设国防、保卫国防，是我们义不容辞的责任。 中国国防具有悠久的历史。早在公元前20世纪，我国古代社会就过渡到奴隶制社会，建立了国家。从此，作为抵御外来入侵和讨伐他国的工具——国防便产生了。中国国防先后经历了奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会和社会主义社会等不同历史发展阶段。 我国古代为提高国防能力提出了许多卓有成效的国防政策和国防理论：“以民为体”“居安思危”的国防指导思想，“富国民强”“寓兵于农”的国防建设思想，“爱国教战”“崇尚武德”的国防教育思想，“不战而胜”“安国全军”的国防斗争策略。遵循这些思想，我国取得了无数次对外战争的胜利，曾出现过“中国既按，四夷自服”的鼎盛时期。 经过“康乾盛世”之后，清王朝政治日趋腐败，国防日益虚弱，最终沦为半殖民地半封建社会。我国近代的国防是孱弱、衰败和屈辱的。 中华民国成立后，并没有改变中国人任人宰割的历史。帝国主义扶植各派军阀为自己的代理人，加紧对中国的掠夺；各派军阀争权夺利，混战不已，中国依然是有边不固，有海无防，人民有家难安。 历史告诫我们，兵者，国之大事，政治修明，国富兵强，好战必亡，忘战必危 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，从而结束了100多年来中华民族任人宰割、有国无防的历史。建国60多年来，国防与军队现代化建设取得了丰硕的成果，军队的武器装备得到了更新换代，战斗力有了很大的提高，为维护国家主权和安全，保障国家现代化建设，促进世界和平作出了重大贡献。 现代国防是对传统国防的继承和发展，是一种全新的国防观念和国防实践活动。现代国防已不再是单纯的武力较量，而成为在综合国力的基础上，以军事手段配合政治、经济、科技、外交等手段进行的总体较量。一个国家只有经济不断强大、科技不断发展、国防实力不断增强、国防安全意识不断巩固，以及与周边国家睦邻友好，才能真正实现长治久安。现代国防是综合国力的体现，现代国防力量是以综合国力为基础的综合国防力。中国有句古训：

对现代国防的认识

外立威严，内修正道！ 外力威严，就是以自己的国家实力，让人家尊重你，顺服你。四千年的中国发展史上，顺服是最常见到的。夏商周时期采用分封制，诸侯顺服你天子，这靠的就是天子的威严。秦朝时期，周边许多少数民族，但是秦始皇没有去征服他们，而是让他们顺服大秦，那是因为当时的秦国拥有强大的军事实力以及经济实力，综合国力是他们无法比拟的。汉朝之后匈奴之类的少数游牧民族不断袭扰，但是他们都是顺服当时中原政权。 孙子兵法里面说，不战而败人之兵，上策也！外立威严，就是在周围国家里面树立一种威严。古代时候，这威严是通过军事实力来确定，而现代这种威严就不但只是军事所能确立的了。为什么强大的美国，伊朗朝鲜就不买账呢？就是这样的道理。现在要确立一种国家威严，军事实力为代表的硬实力是保障，以民族文化为代表的软实力是主流。跟别的国家交往，我们以诚待人，遇到利益的冲突，我们照顾彼此的利益，力求达到双赢，别人有难，我们全力帮助，别人求救，我们义不容辞。这不但是一个国家威严确立的办法，也是个人影响力确立的一种途径。 内修正道，就是说我们与别的国家交往的时候是以国家本身的实力作为底气。为什么今天日本人跟我们处处过不去，就是因为我们没有足够的底气。而回想唐朝时期，日本人为什么冒着生死的危险远道到中国来求学，那就是因为当时我们拥有说话的实力，一种硬实力。为什么美国现在能充当世界警察？其实不也只是美国拥有说话的硬实力而已!内修正道，我们就得从历史发展的长远角度出发，积极提高自己的科技实力，只有知识才是硬道理，进口的武器最终还是会被淘汰。 一、现阶段中国所面临的国际形势 冷战结束后，世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。美国学者昆西·赖特在《战争的研究》一书中指出：“和平乃是许多力量之间的平衡。”多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡，制约超级大国的霸权，从而为全球的和平与发展创造了必要前提。经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体；经贸投资和跨国公司的活动，使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。国际形势继续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代主题，国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但不确定、不稳定、不安全因素有所增加。 首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。 其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。随着世界新军事变革的加速发展，世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。

谈谈对现代国防的认识

谈谈对现代国防的认识 每到军事理论课，在去教室的路上，总会听到有同学说类似于下边这样的话：“你说咱们学上军事理论课到底有什么用啊？有这工夫，还不如背点儿英语单词呢，真是浪费时间。”当我听了这种话以后，心里总觉得有些不是滋味。 为什么大部分同学会产生上述的想法呢？其原因则在于同学们没有足够的国防意识和忧患意识。忧患意识是国防意识的关键所在。由于我们这一代生长在一个和平的年代和国度里，长期的和平以及人们的市场观念的增强，造成了许多人国防意识淡薄，认为战争离自己相距甚远，其实不然。在现实中，区域战争和冲突随时都可能爆发，国防并不是一个遥远的话题。 当今的中国，其安全可谓是隐患重重。内部台湾问题尚未解决，西藏又进行大起义暴动；外部南沙群岛被东南亚小国强占，中日东海和钓鱼岛争端也日益升级。特别值得注意的是，西方超级大国把中国看成是其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始以各种手段遏制中国的发展，中国面临内忧外患的处境。可以说，现在我国的国防形式不容乐观，表面上的歌舞升平，实际掩藏着波涛汹涌，战争的威胁时刻存在，我们不得不时刻保持警惕。 国无防不立，民无兵不安，大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体，是我国现代战争重要后备军事力量，对我国的现代国防起着非常重要的作用，因此，高校的国防教育是非常必要的，它能让大学生增加对国防的理解，增强爱国主义观念。列宁指出：爱国主义就是千百年来固定下来的对祖国无限的爱，才能对侵略者刻骨的恨，才能为建设祖国积极献身，才能为保卫祖国流血牺牲。我们大学生承担着建设未来的重任，这就要求我们比前辈具有更多的文化科学知识，更高尚的品德，更刻苦的奋斗精神，和更文明的行为习惯。 作为高校大学生，虽然目前暂时还用不着我们去扛枪上战场，但是这并不等于我们没有事情可做，而且我们应该做的事情还很重要。一个国家，知识分子是国防力量至关重要的组成部分。战争年代，今天的高校大学生就是明天的优秀战士。随着时代的前进，战争已成为科技和知识的较量，最终体现为人才的较量，而大学生就是技术人才队伍的主体。因而我们必须注意到，高校大学生学习知识本身就是一种对国防力量的加强。 通过国防课程的开设，从思想、理论到实践，我对当今国防有了一定的认识，感觉到了自己身上沉重的责任感与使命感，认清了自己的义务，知道了每天努力地学习不仅仅是为了自己，也是为了国家。我想，如果所有大学生都能站在国家的高度和立场上，将国防理念与平时的科学文化的学习结合起来，开始关心国家大事，而不是每天只局限于自己的一小片天地，长此以往，我相信，国家之强盛太平有望矣！

谈谈你对中国国际战略的认识。

摘要：对中国外交而言，国际关系正经历二战结束以来最深刻的转变，中国自身及其与外部关系也出现了前所未有的变化：历经30多年的改革开放，中国坚定走和平发展道路，努力开创中国模式，日益与世界融合，并被视为变化着的世界中最重要的变量。身处这一历史转折期的中国外交战略，需要在自我角色定位、战略姿态和中长期目标等方面实现重大转进和提升。中国未来国际战略要把握世界发展变化大势，找准自身定位，以新观念、大思路谋篇布局、应对挑战，以宏大战略视野、超越性思维，实现具有创立中国和平发展范式意义的战略转进。 未来十年中国的国际战略可以说就是实现和平发展的外交战略。不久前发表的《中国的和平发展》白皮书，明确阐述了中国和平发展的对外方针和政策。从国际战略角度讲，未来十年中国的主要目标和任务大体可以概括为：把握世界发展变化大趋势，找准自身定位，以新观念、大思路谋篇布局、应对挑战，以我为主，扬长避短，用开创性思维破解难题。 一 我们处在这样一个历史拐点：国际关系正在经历二战结束以来最深刻的转变。一是世界力量格局演变进入多极时代。经济全球化催生了以“金砖国家”为代表的一批新兴经济体，美欧在世界经济和政治方面的主导地位大大削弱，世界上出现了更多的力量中心、决策中心和行动中心；世界经济、政治重心东移，权力重新分配。二是主要国家之间形成“你中有我，我中有你”、日益深化的相互依赖，它们既是竞争对手，也是合作伙伴，竞争与合作交织，形成一种竞合（co－opetition）关系。三是世界发展严重失衡，这在全球、地区和国家等三个层面皆有表现，而从经济、政治和安全等方面看，则表现为新旧矛盾叠加、交织、加剧，局部动荡此起彼伏，热点问题频出。恐怖主义问题在一定意义上就是对这种失衡的一种反动。四是安全问题呈现前所未有的广泛化、复杂化。传统与非传统安全的界限日益模糊，而且与政治经济社会问题交织。五是全球性挑战日益突出，全球治理成为国际政治中日益重要而紧迫的议题。六是国际政治呈现越来越多的社会性特点。非国家行为体扮演越来越重要的角色，文化作为国家软实力的重要性更加突出，社会信息化加快推进，明显改变着传统国家政治生态和国家间政治的特性。七是第二次世界大战以来建立的国际体系受到根本性冲击，改革和重组国际体系的进程已经开始。 “复杂性”是认识全球化时代和多极化世界国家间政治经济关系的最重要概念，它比以往具有更深刻的含义，不仅是对国际关系状态的描述，更是现代国际关系本质特征的表现。认识这种本质特征的重要性如同我们认识“人的复杂性”，它包含前所未有的多元性、多样性、相互关联性、模糊性、不确定性和未知因素。正因为如此，我们说根据意识形态来划分同质或异质国家、决定国家关系的政治属性和亲疏，已经是完全不合时宜的冷战思维。 对中国外交而言，与以往处境最大的不同还不是外部世界的变化，而是中国自身的变化及其带来的中国与外部关系的变化。中国历经30多年改革开放，主动与世界融合，坚定走和平发展道路，努力开创中国模式，已成为新兴经济体的领头羊，日益被视为当今世界前所未有的大变化中最重要的变量。我们观察、讨论世界政治经济和安全问题的发展变化时，再不能作为一个旁观者“冷眼向洋看世界”，而是作为一个重要的参与者、局中人，世界政治经济舞台的主角之一。处在重要历史转换时期的中国外交战略，需要在自我角色定位、战略姿态和中长期目标等方面实现重大转变和提升。 长期以来，中国的自我国际定位一直是发展中国家和地区大国，并以此规定自己所扮演的国际角色和外交作为。今天，尽管中国作为发展中国家的基本属性没有改变，但中国作为世界第二大经济体其利益和影响已经遍及世界各个地区。有关地区和全球事务的重大决定不能没有中国的参与，“世界第二大经济体”日益成为国际上认定的中国身份标签。身份的多重性是中国当前和今后相当时期国际角色的特点，而“日益具有全球性影响的发展中大国”身份是中国外交的主要角色定位；应当继续不当头，不扛旗，但必要的领导性或引导性作用不应回避，而且这也是创立一种中国和平发展战略范式所需要的。在这两年的外交事务中，中国的角色转换事实上已经发生，而更明确地以此作为顶层战略设计定位并增强其宏观指导性的自觉意识，对提升中国外交战略的主动性和影响力具有重大意义。 二 21世纪的第二个十年是上述大变局向更广范围、更深层次展开的历史时期。对这一大变局，我们可以做两个大判断：一是中国与主要国家之间直接发生战争的可能性进一步下降；二是中国的和平发展面临更加复杂的形势和挑战。在此期间，一方面是全球范围的政治经济大调整、大变革，另一方面是包括所有大国在内的众多国家都面临政治经济变革的重大挑战，或经历转型的困难过渡期。重建平衡、前所未有的复杂性以及动荡和不确定性，交叉构成国际形势发展的阶段性特征。中国国际地位提升不可避免地带来外部关系的某种紧张和矛盾冲突的加剧，中国已成为世界关注的焦点，中国自身存在的不足和问题会有意无意地被国际社会渲染、放大，甚至更容易被作为争端的“主要矛盾方面”。“中国威胁论”难免会被以各种方式不断炒作，进而会影响一些国家的对华政策。中国的国际战略，必须对这一形势有十分清醒的认识，必须紧紧扣住“转变”这个关键词，必须以新的视角和站位来审视中国与世界的关系，展开创造性的思考、运筹并以之处置实际问题。

学习当代大学生国防教育的体会和意义

学习当代大学生国防教育的体会和意义

当代大学生国防教育意义 一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识 国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。 随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。

国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。 二、高校进行国防军事教育有助于增强大学生的爱国主义思想和集体主义观念 国防教育是爱国主义教育的有效载体,通过对大学生进行军事理论知识的学习,增强大学生的国防观念和国家安全意识。国防教育,能使人们进一步增强爱国主义信念,中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教

小班国防教案认识国旗

小班国防教案：认识国旗 活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分的组成。 2、通过活动激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备：1、多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《五星红旗》； 2、实物五星红旗一面； 3、幼儿人手一面纸做的小国旗 活动过程： 的这首歌叫什么？每当这首雄壮的音乐奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？幼：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） 二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察 师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？幼：（长方形，红色，星星等） 师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？ 三、教师讲解（1）颜色红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。（2）大小旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致（3）星星的位置置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔

四、提问师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？幼：（幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等）五、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地；你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪！小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？ 七、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。

浅谈对国防的认识教案资料

浅谈对军事理论教育的认识 国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。我们大学生是现代化建设的生力军，在建设和谐社会主义的实践中，承担着重要的历史使命。国防建设与当代大学生有着密切的、不可分割的关系。青年是祖国的未来，民族的希望。当代大学生尤其如此，我们是民族的脊梁。加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育，能极大地激发当代大学生的民族自豪感和爱国热情。在当代大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,我们是社会中的新生力量,对我们进行国防军事教育,是培养我们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。 通过对大学生进行严格的军事训练，能够发扬革命英雄主义精神，提高大学生的政治觉悟，激发大学生的爱国热情，培养大学生的艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强大学生的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活

作风，掌握基本军事知识和技能。开展军事理论课的学习，是继军事训练之后的第二次国防教育，也是普通高校国防教育的主要形式，是普通高校本、专科学生的必修课。通过学习军事理论，使学生们深入了解军事理论及我国的国防现状等内容，如近代的军事思想、世界现代化军事理论、军事高科技、高技术战争、核武器等，这提高了我们的国防意识和国防行为能力，有利于增强我们的爱国主义精神和综合素质,有利于强化大学生的集体主义观念和组织纪律性,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。同时军事理论课的学习还有利于我们知识结构的改变，这主要体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。 国无防不立，民无兵不安，我们大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体，是我国现代战争重要后备军事力量，对我国的现代国防起着非常重要的作用。国防教育实质是爱国主义教育,是民族责任感的教育,它能让大学生接受现代国防教育,增加对国防的理解，增强爱国观念。中华民族有着爱国主义的传统美德,只有激发人们对祖国的热爱,才能使他们为祖国积极献身、流血牺牲。高校爱国主义教育是国防教育的核心内容,无论是军事技能训练,还是军事理论教学,爱国主义教育这条主线始终贯穿其中。高校国防军事教育最主要的目的,就是为了增强大学生的国防意识,激发爱国热情；同时，它还能强化我们的集体主义观念,培养我们坚持不懈的精神，树立正确的世界观和

结合当前形势,谈谈对国防认识

一、现阶段中国所面临的国际形势冷战结束后，世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。美国学者昆西·赖特在《战争的研究》一书中指出：“和平乃是许多力量之间的平衡。”多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡，制约超级大国的霸权，从而为全球的和平与发展创造了必要前提。经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体；经贸投资和跨国公司的活动，使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。国际形势继续发生深刻而复杂的变化，和平与发展依然是时代主题，国际形势发展的基本态势保持总体稳定，但不确定、不稳定、不安全因素有所增加。首先，世界多极化、经济全球化趋势在曲折中深入发展。国际力量对比正在发生新的变化，大国关系出现新的深刻调整，世界经济出现新的增长，区域合作方兴未艾，各国相互依存加深，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。但是，霸权主义和单边主义倾向也有新的发展，围绕战略要地、战略资源和战略主导权的斗争此起彼伏，世界经济发展不平衡加剧，经济安全面临新的问题。其次，军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。随着世界新军事变革的加速发展，世界军事力量对比进一步失衡，以军事实力为后盾谋取战略和经济利益的倾向突出。最后，传统和非传统安全问题交织，非传统安全威胁日益严重。因民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的武装冲突和局部战争时起时伏，同时，国际恐怖势力活动频繁，环境污染、非法移民、毒品走私、跨国犯罪以及严重传染性疾病等跨国性问题日益突出。非传统安全威胁具有跨国性、流动性、复杂性、隐蔽性

和突然性等特点，已成为影响世界安全与稳定的重要因素。二、中国国防的基本目标和任务维护国家安全的基本目标和任务：制止分裂，促进统一，防备和抵抗侵略，捍卫国家主权、领土完整和海洋权益；维护国家发展利益，促进社会全面、协调、可持续发展，不断增强综合国力；坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，建立符合中国国情和适应世界军事发展趋势的现代化国防，提高信息化条件下的防卫作战能力；保障人民群众的政治、经济、文化权益，严厉打击各种犯罪活动，保持正常社会秩序和社会稳定；奉行独立自主的和平外交政策，坚持互信、互利、平等、协作的新安全观，争取较长时期的良好国际环境和周边环境。在这些目标和任务中，制止分裂，捍卫国家的主权和领土完整，是国家的核心利益，事关国家生存和发展的基础。同时，国家利益又随着国家的发展和对外开放的深入而不断拓展。全力维护国家的发展利益，以科学发展观为指导努力增强综合国力，是全国人民的根本利益所在，也是我国在未来多极化国际格局中取得重要地位的实力基础。在各种力量和矛盾纵横交错的当今世界，我国的国家安全战略必然把营造一个有利的国际安全环境作为优先目标。三、中国提倡新安全观中国将坚持不懈地实践互信、互利、平等和协作的新安全观。新安全观是中国和平共处五项原则和防御性国防政策的延续，也是中国近年来在国际安全领域最重要的思想之一。“一个发展中的大国在安全领域应该有自己的观点和声音。” 新安全观的“新”是相对于冷战时期国际上的传统安全观而言的。在两极对峙的格局下，传统安全观集中表现为两个超级大

谈对中国国防的认识

谈对“中国国防”的认识 自古以来，有国必有防，国无防不立，这是历史和现实告诉我们的经验教训。在二十一世纪的今天，世界新军事革命的兴起，了解我国国防历史，正确认识我国国防和军事建设与发展，了解当前我国的安全形势，以便更好地为国防建设做贡献。 一、国防 国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家生存与发展的安全保障，也是国家固有的职能。 在人类社会发展的历史长河中，国防并不是一开始就有的。国防是随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，最终也将随着国家的消亡而消亡。 二、中国的国防历史 我国的国防具有悠久的历史。早在公元前二十一世纪，中国古代社会就过渡到奴隶社会，建立了国家。从此，国防雏形便产生了。中华民族沧桑五千年的辉煌和屈辱、昌盛和衰败，给我们留下了丰富多彩的国防遗产，积累了极其宝贵的历史经验，也给我们留下了无限的感慨、深思与启迪。 1、中国古代的国防。 （1）、古代的兵制建设 兵制，就是军事制度，现在一般称为军制。它包括武装力量、军事领导体制和兵役制度等方面。兵制建设是我国古代国防的一个重要方面。 （2）、古代的国防工程建设 边防、海防建设是我国古代国防工程建设的重要内容。我国古代边防建设，主要是修筑防御工程和实行边固边政策。著名的万里长城，是城池筑城体系的发展和运用。它拒险筑墙，关堡相连；烽堠相望，放台林立，层层布防，在中国战国时期各诸侯之间、秦统一之后国内各民族之间的战争中，曾发挥过重要的防御作用。 （3）、古代富国强兵的国防思想 富国强兵是我国古代各朝代都十分重视的国防思想。早在春秋战国时期，许多统治者和军事家就已经认识到国防与经济的关系，提出“国不富”则无称雄之本，“兵不强”则无争霸之力。 2、中国近代的国防 从1840年鸦片战争开始到1919年的“五四”运动，由于当时统治阶级的腐败衰落，国力日趋空虚，国防每况愈下，列强的军事侵略，使中国在政治上、经济上、文化上蒙受了巨大损失。到了现代，日本帝国主义又发动了残酷的侵华战争，侵略者的铁蹄踏遍了大半个中国。有压迫，就有反抗，有侵略，就有斗争。正是由于中华民族的不屈不挠和浴血奋战，才使得列强企图把中国变成其殖民地、附属国的阴谋未能得逞，才使得中国的近代国防史，并不是国防每况愈下，有国无防的失败记录，而是中华民族从漫漫长夜里迎接曙光、不断觉醒、不断斗争的历史。 三、新中国成立以来我国国防建设的主要发展阶段 1、建设了一支具有现代化正规化的诸军兵种合成的革命军队 我国在陆军的基础上，先后建立了空军、海军和战略导弹部队。陆军在步兵的基础上相继建立了工程兵、通信兵、防化兵等兵种，全军形成了多军种、兵种统一的合成体系。 2、形成了综合的国防工业和国防科技体系 新中国成立以来，在党中央、国务院、中央军委的领导下，经过五十多年的建设和发展，我国的国防工业从无到有，从小到大，从落后到先进，建立起了包括电子、船舶、兵器、航

谈对军事理论课的感受

谈对军事理论课的感受 作为一名大一的学生，我在这一周里通过国防大学老师们的讲解，接受了一次难得的国防教育。开课以来，我能明显感觉到不论是国防学校的老师，还是年级里的辅导员，都对这一次的军事理论课倾注了很多心血。他们的认真使我认识到，军事理论课不同于其他的必修课，我们应该更加用心的学习。 经过几天的学习，我渐渐明白了学校设置这门课的意义。军事课程以国防为主线，以军事理论教学为重点，通过军事教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国意识、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。 课本的内容主要包括以下几个方面：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术和信息化战争五个方面。在中国国防这一课程的学习中，我了解了国家的国防历史和国防建设的现状，还明确了我国军队的性质、任务和军队建设指导思想，并且增强了依法建设国防的观念。军事思想课中，首先接触了军事思想的概念和形成与发展，并且了解了毛泽东思想、邓小平理论以及新时期下胡锦涛关于国防和军队建设重要论述等知识。至于国际战略环境，我了解到当今世界的新格局，以及我国周边安全环境的演变、现状及发展趋势，世界军事形势的发展及影响等知识。我最感兴趣的要数军事高技术了，通过老师的讲解以及许多视频的观看，我了解到各种高科技在军事上的应用，还有世界新军事变革等知识。最后的信息化战争让我明白当今战争的主要形式已经发展到信息化战争，通过学习我们国家现在军队的信息化水平我明确了要打赢信息化战争必须依靠科技发展的认识。 战争，是人类历史上的特殊社会现象，与人类的生存与发展息息相关。我国古代兵圣孙武在《孙子兵法》开篇中即写到：“兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。”为了反对战争，制止战争，保卫国家和民族的发展与安全，维护国家的经济利益，每个公民都应该了解战争，学习和掌握一定的军事理论知识。对承载着国家和民族未来发展希望的我们大学生而言，更是如此。军事理论课，使我深刻的认识到，国防教育是维系国家安全的迫切需要，开展国防教育有助于增强综合国力，接受国防教育是法律赋予每个公民的神圣义务和职责，开展国防教育是加速国防现代化建设和落实战时动员的重要措施，同时，开展国防教育是全面培养人才的重要途径。 我想，通过军事理论教育，加深了我们对党、对祖国、对人民军队的感情，能够培养我们高度的献身精神和不怕困难、不怕牺牲的顽强意志，是我们明确个人在国家生活中的地位，确立了为国家和民族献身的使命感和责任感，从而进一步增强民族凝聚力和向心力。同时，通过学习，是我们了解了最新的军事科学技术成就和武器装备发展，可以扩大知识面，开阔视野。学习军事指挥、军事管理知识，提高我们的实践能力，可以进一步培养我们的创造力和综合思维能力。最后，我们在学习中了解了世界和国家安全形势，增强国家安全意识。总之，军事理论教学对于青年学生身心素质的全面提高，有不可缺少的重要意义，是国家培养高素质人才的重要举措。 最后，我非常感谢所有老师为这门课程做出的努力，是我们能够有机会接触到这门与国家息息相关的课程，并为国防大学老师们的精彩演讲由衷的感到激动与振奋。

综合当前世界各国国防的状况,谈谈对我国国防建设的认识

综合当前世界各国国防的状况，谈谈对 我国国防建设的认识 国无防不立，民无兵不安，大学生作为当今社会中高文化素质的青年群体，是我国现代战争重要后备军事力量，对我国的现代国防起着非常重要的作用，因此，高校的国防教育是非常必要的，它能让大学生接受现代国防教育,增加对国防的理解，增强爱国观念。各国我国周边形式 （一）、周边安全环境总体稳定与局部动荡并存 首先，亚太地区安全格局在发展中保持相对稳定。美、日、中、俄、东盟和印度是决定亚太地区安全格局的六大力量。它们在亚太安全事务中均起着重要的作用，并形成既相互合作又相互制约的复合型战略关系，构成了“一超多强”、合作制衡的亚太安全总体格局其次，中国同周边国家的睦邻友好关系全面推进。近年来，中国同周边国家建立了各种不同类型的伙伴关系，确立了在新世纪发展相互关系的基本框架。中共十六大报告明确提出了“与邻为善、以邻为伴”的方针，进一步巩固了周边睦邻关系 再次，促进地区稳定的多边安全机制不断发展。东盟地区论坛是东亚地区最重要的官方多边安全对话与合作机制，目前成员国已发展到23个，囊括东亚所有国家和地区。论坛确立了建立信任措施、开展预防性外交、发展解决冲突机制的三阶段发展目标，对推动亚太地区多边安全合作进程、促进东南亚和亚太地区的和平稳定发挥了积极作用在保持总体稳定局面的同时，中国周边安全环境中仍存在一些不稳定因素和安全挑战，从而呈现出局部动荡的态势。这主要表现在以下三个方面： 一是存在朝鲜半岛和印巴对抗两大地区热点。二是美日强化军事同盟和日本加快军事扩张。三是面临恐怖主义的现实威胁。 （二）、周边安全环境呈现地缘方向上的差异性 中国疆域辽阔，东临太平洋，西接亚洲腹地，四周分别与东北亚、东南亚、南亚、中亚相邻。21世纪初期，中国周边各地缘方向的安全形势在动态发展中各有千秋、互有差别，从而表现出横向的差异性及纵向的变动性。 第一，陆地边界领土争端不断得到解决，海洋权益争端进一步突出。第二，海洋方向面临的安全隐患和安全威胁重于陆地方向。 （三）、美国成为影响周边安全环境的最主要外部因素 周边国家以及在周边有力量存在与重大影响的区外大国是影响中国周边安全环境的基本因素。冷战时期，美国与苏联共同构成影响中国周边安全的最主要因素。苏联解体后，其继承者俄罗斯对中国周边安全的影响回缩到从东北亚到中亚一线的中国北部方向，而美国作为全球惟一的超级大国，对中国周边安全的影响力进一步上升，已成为影响中国周边安全环境的最主要的外部因素。 二、近几年中国周边地区发生的大事 （一）、朝鲜核爆，举世震惊 朝鲜半岛的一声炮响，给我们带来了朝鲜“核危机”。在全世界都向着美好明天迈进的时候，同时拥有核武的国家越来越多，印度，巴基斯坦，朝鲜，伊朗等国家成为了核俱乐部的新成员，且全部为亚洲国家，而其中三国竟是我国的邻邦！小国不再沉默，世界不再

关于大学生对中国国防的认识调查问卷

关于大学生对中国国防的认识调查问卷 您好！我们是来自南昌航空大学的学生。我们正在进行一个名为“关于大学生对中国国防的认识”的调查研究，目的是为了对大学生对国防意识有一个基本了解，并对此作相关研究。问卷内容不针对个人，不必记姓名，没有标准答案，希望您能够认真对待，如实作答。您的答案对我们来说十分重要，我们承诺对您的回答内容保密，请放心填写。 非常感谢您的参与合作！ 性别：专业类型：政治面貌：年级： 1.您对中国国防的了解如何？ A.非常了解 B.了解 C.了解一点 D.不了解 2.您认为当今中国加强国防建设重要吗？ A.很重要 B.不重要 C.无所谓 3.您们专业是否开设国防课程或军事类课程？ A.是 B.否 4.您认为大学生在学业繁重的情况下需不需要开设国防课程？ A.非常需要 B.一般 C.不需要 D.无所谓 5.如果部队从大学生中征集新兵，您的态度是？ A.非常愿意 B.不太愿意 C.不愿意 D.无所谓 6.您如何看待当代士兵高学历成为主流的问题？ A.学历高能提高军队整体素质 B.可能造成人才浪费 C.学历高低对军队没影响 D.其他 7.您是否会主动地去了解有关国防知识或新闻？ A.是 B.否 8.您从何种途径了解国防知识或新闻？ A.网络上 B.电视上 C.报刊杂志上 D.听别人说 E.其他 9.您认为提高国防力量的主要目的是?(可多选) A.捍卫国家主权 B.保护国家经济利益 C.保卫领土完整 D.保卫国民安全 E.显示大国地位 F.威慑别国 10.您如何看待经济建设与国防建设的关系？ A.非常紧密 B.有点紧密 C.不紧密 D.两者没太大关系 11.您认为中国军人及中国军队在国际上的地位如何？ A.很高 B.一般 C.很低 D.不了解 12.您认为中国的安全环境如何？ A.非常严峻 B.有点严峻 C.一般 D.非常和平 E.不了解 13.面对当今的国际环境，您对我国的安全（） A.自信 B.担忧 D.比较自信，有点担忧 D.其他 14.您如何看待中国部分武器防止外国武器的问题？ A.通过仿制可以少走弯路，提高发展速度 B.仿制别国武器，对技术进步没有好处 C.能仿制出来就是我们的本事 D.仿制别国武器有损大国形象 E.其他 15.您是否愿意投入国防建设的事业中去？ A.是 B.否

军理(中国国防认识)

中国国防 中华上下五千年。中国，作为最古老的一批文明古国中唯一延续文明的国度，经历了岁月的洗礼，风雨的侵蚀，依然能在现在的世界之林中屹立不倒，靠的是这片土地上华夏人民不屈的意志和坚固的国防体系。 天下大势，分久必合，合久必分。这是古人对于天下形势的分析，也是对于我国古代朝代变更、权力争夺的体现。春秋、战国、三国、魏晋南北朝……各片土地上的人们纷纷拿起自己的武器为了自己的生存而斗争，他们也为了同一个目标而努力——就是统一。同样，统一的历程并不简单和单调，也不是纯粹的暴力，期间孕育了战争的艺术——战术、谋略、计策……人们从曾经的简单思维衍生到了当时文武双全、有勇有谋的战略头脑，在各势力斗智斗勇的过程中更是融合发展了最新最周全的作战方针。因此，例如《孙子兵法》等战略书籍开始走入历史舞台，而中国，早于西方几千年就已经开始了真正需要谋略的作战，这是中国国防的发源。经过了漫长的战争，最终的统一也让我们看到了许多盛世王朝，唐宋元明清的一度昌盛都是君王将士努力的结果，也是国家战略和国家防御的成果。 中国的国防之所以强大，是因为中国积淀了历史，积攒了几千的文化和战略，变得深不可测。从鸦片战争开始，由于清政府的绥靖政策，让中国的国防系统处于瘫痪，而接踵而来的就是各个新崛起的资本帝国主义国家的侵占。随着越来越多的侵蚀，中国已经慌乱，更没有心思布防国防，一味的退让和签订条约让中国沦为半殖民的国土。经过了黑暗漫长的一个世纪，中华大地经历了一场又一场艰难的战争，经历了一场又一场的变革，终于建立了全新的社会主义共和国，让所有华夏儿女欣喜不已。新的开国大典的举行，也是标志着又一段历史的过去，也让人们紧紧牢记国防的重要性。 中国悠长的历史给了我们教训和经验，国防的重要性已经不言而喻。国防建设是一个国家政治经济军事的体现，同时也是一个国家和平安定的保证。思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。中国历史绵延数千年，王朝兴衰更迭，长则数百年，短则十几年，不管延续了多久，国家的存在都是有了国防。新时期，进入和平年代，国防是一种威慑，同样也是保家卫国的资本。没有国防的国家是脆弱的，就算在和平年代，没有很强的国防，在世界上也没有发言权。从49年建国道09年，我们进行了6次越来越强盛的军事检阅，这是向世界展示我们的国防实力，也是向美欧东亚等国的示威。我们热爱和平，但也不怕别人的挑衅。这，就是国防的目的。 所以说，现代的国防，就是展示国威，保卫和平。这是体现大中华的凝聚力的地方，也是体现我们整体实力的地方。

对中国国防建设的看法[1]

对中国国防建设的看法 根据《大学军事理论教程》所说，国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。”这个定义很宽泛，打破了我对国防的传统理解。由此我知道，现代国防不单纯国家军事力量，还有非军事力量,如外交。 之前我认为，外交其实是国家实力的一种外部表现，我国有一位外交官曾说过：“弱国无外交”。通过“北京六方会谈”，我明白，外交其实就是一场激烈度不亚于军事的战争。一场成功的外交战往往比正面战所获更多。所以我们应该认识到要加强我国国防建设就必须提高我国综合实力。现在我说说我对我国国防建设的看法。 首先，我国现行的是国防困境。我国是一个国力较弱的国家，虽然现在有很大发展，但现在军事仍未打破西方的技术垄断。很多武器都是苏联时期武器的更新产品。不仅如此，中国武器生产链接不上，一些落后武器超长服役，其中最为明显的就是坦克和战斗机。更令国人沮丧的是中国现今仍制造不出大型运输机和航空母舰。我国武器落后但我国要防护的地方又那么大，真不知道那些整天叫嚣“中国威胁论”的日、美是何居心。我国周边陆海相邻的国家有22个，陆地与我国接壤的国家有15个，边界总长22800公里，与中国隔海相邻的国家有7个，海岸线有18400公里。冷战后，美国成为世界独霸，而中国成为它唯一潜在挑战对手。现在美国拉拢日、韩、泰、菲、越想对我国进行军事包围，不仅如此美国又想将印度拉拢过去。中国大陆东有日本，西有美国势力，南有印度，北有俄罗斯的威胁。现在还有一个台湾要搞台独。因此要打破我国现有地缘困境，就必须针对某一最大威胁建立统一战线，团结一切可以团结的力量打破现在的地理战略弱势。 其次，必须看到我国军队建设和武器发展紧迫性和现实性。朝鲜战争和中日甲午战争情况不同；中国现行军事状况有和当年朝鲜战争不同。当年美国军队还处在机械化而现今已经从机械自动化到达信息化。美军拥有精确制导、信息化、全球部署三大战略优势。回头看看中国军队，虽然研制出精确制导的远程和洲际导弹，但现代海空军却仍然趋附于陆军。海空军仍只能在近海巡游，不能进行远程投放。一旦中美战争爆发或是中日战争爆发，中国便成为名副其实的“雷区”。现代战争是一种四维时空战，从战争地理角度来看，它是一场立体的战争；从信息化角度来看，一秒钟便可以决定战争的成败。我国现在正处在机械化向信息化转变的时机，而美国早已达到这一高度，所以军队建设和武器发展面临艰巨的任务。 再次，我认为我国的现行国防战略需要随现行战略环境变化而进行相应调整。如我国应当考虑结盟问题，来抵御美国现行战略压力。其中，与和我国处境相同的俄罗斯结盟可以彻底打破我国现行劣势。还有我觉得我国应当谋划好战略战场。我认为我国应将太平洋作为我国战略作战区，将未来战争中心由我国本土向太平洋推移。这样才可称为积极防御。不过要做到积极防御我国必须调整意识，即将太平洋作为我国的一个内陆湖。要做到这一点，我国需不需航空母舰？答案是要。我国现今虽不能供应起一艘航空母舰，但要实现上述目标，我国必须有这样的战略目标。 最后，我国必须加强国防体制建设。国防体制建设目标是三军协同作战能力达到如一个军一般。 当然我们当代大学生也应该积极参加军事训练、学习军事科学，这不仅是每一个法定公民的义务，这也有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养我们的综合素质，将来为国家多做贡献。 在刚刚结束的军训中，我学会了很多，也懂得了很多。军训的生活与在校的生活大相径庭，但这里没有花前月下的缠缠绵绵；没有轻歌慢舞的悠闲；更没有浓妆淡抹的那份心境；惟有直线加方块这份简洁；只有服从命令听指挥的意识；只有艰难困苦、通往直前的那种毅力。 通过军训，我也懂得了国防对一个国家的重要性。