历年毕业人数

2003年：全国普通高校毕业生人数达212万人; 2004年：全国普通高校毕业生人数达280万人; 2005年：全国普通高校毕业生人数达338万人; 2006年：全国普通高校毕业生人数达413万人; 2007年：全国普通高校毕业生人数达495万人; 2008年：全国普通高校毕业生人数达559万人; 2009年：全国普通高校毕业生人数达611万人; 2010年：全国普通高校毕业生人数达631万人2011年：全国普通高校毕业生人数达660万人2012年：全国普通高校毕业生人数达680万人

20xx全国大学生人数统计分析

20xx全国大学生人数统计分析全国31省市2017年高考报名正在进行中，各省市2017年高考报名人数正在陆续公布，高考的开始也意味着大学人群又会有新一轮换血，那么2017年大学人数如何，就业形式如何呢？我们一起来看看2017以及往年大学毕业生人数情况，了解最新的就业形式，帮助大家更好的做好职业规划。历年中国大学毕业生人数2001年-2015年全国高校毕业生人数2004年：全国普通高校毕业生人数达280万人; 2005年：全国普通高校毕业生人数达338万人; 2006年：全国普通高校毕业生人数达413万人; 2007年：全国普通高校毕业生人数达495万人; 2008年：全国普通高校毕业生人数达559万人; 2009年：全国普通高校毕业生人数达611万人; 2010年：全国普通高校毕业生人数达631万人; 2011年：全国普通高校毕业生人数达660万人; 2012年，全国普通高校毕业生人数达680万人; 2013年，全国普通高校毕业生人数达699万人; 2014年，全国普通高校毕业生人数达727人; 2015年，全国普通高校毕业生人数达749人; 2016年，全国高校毕业生人数756万人。

资料图韦亮摄 报告称过半毕业生接受今年就业形势今年高校毕业生达到756万人，再加上经济下行压力仍然较大，高校毕业生就业择业问题着实引人关注，今年高校毕业生就业形势会如何呢? 智联招聘给中新网提供的一份报告显示，超过一半的高校毕业生认为今年就业形势尚可接受。上述报告显示，就业心态乐观一方面因今年高校毕业生还尚未真正踏入社会，没有真切感受到人才市场的竞争压力;另一方面可能因为90后大多出生在物质相对富裕的年代，生存压力相对较小。 西北师范大学应届毕业生孙田田(化名)对就业持乐观态度，她接受中新网采访时表示，重要的是做自己喜欢的事情，“相信爱好再加上自身努力一定可以过上自己想要的生活。” 多份招聘网站报告也指出，对于90后高校毕业生来说，工作并不仅仅是谋生的手段，更是成就自我的重要途径。 图片来源：某知名招聘网站 毕业生期望月薪平均值低于5000元高校毕业生就业一个无法逃避的话题就是薪资问题。对于首份工作的薪资，孙田田期望是每月5000元左右，不过梳理一些机构调研报告数据显示，今年很多毕业生的期望薪资都低于这个数字。 如智联招聘的报告显示，2016年高校毕业生期望月薪的

中国历年高校毕业人数

中国历年高校毕业人数（1949-2017） 中国历年高校毕业人数（包括统计由新中国到现在每年高校毕业人数） 1949年，人才十分缺乏，当年的高校毕业生仅有2.1万人。 1978年，全国普通高等学校毕业16.5万人。 1979年，全国普通高等学校毕业8.5万人。 1980年，全国普通高等学校毕业14.7万人。 1981年，全国普通高等学校毕业14万人。 1982年，全国普通高等学校毕业45.7万人，比上年增加31.7万人。 说明：这是因为1978年春秋两季入学的四年制学生同时在1982毕业。 1983年，全国普通高等学校毕业33.5万人，比上年减少12.2万人。 说明：比上年减少是由于1978年春秋两季入学的四年制学生同时在1982年毕业。1984年，全国普通高等学校毕业28.7万人。 1985年，全国普通高等学校毕业31.6万人。 1986年，全国普通高等学校毕业39.3万人。 1987年，全国普通高等学校毕业53.2万人。 1988年，全国普通高等学校毕业55.4万人。 1989年，全国普通高等学校毕业57.62万人。 1990年，全国普通高等学校毕业61.36万人。 1991年，全国普通高等学校毕业61.43万人。 1992年，全国普通高等学校毕业60.42万人。

1993年，全国普通高等学校毕业57.07万人。 1994年，全国普通高等学校毕业63.74万人。 1995年，全国普通高等学校毕业80.54万人。 1996年，全国普通高等学校毕业83.86万人。 1997年，全国普通高等学校毕业82.91万人。 1998年，全国普通高等学校毕业82.98万人。 1999年，全国普通高等学校毕业84.76万人。 2000年，全国普通高等教育毕业94.98万人。 2001年，全国普通高等学校毕业103.63万人。 2002年，全国普通高等学校毕业133.73万人。 2003年，全国普通高等学校毕业187.75万人。 2004年，全国普通高等学校毕业239.1万人。 2005年，全国普通高等学校毕业306.8万人。 2006年，全国普通高等学校毕业377.47万人。 2007年，全国普通高等学校毕业447.79万人。 2008年，全国普通高等学校毕业512.0万人。 2009年，全国普通高等学校毕业531.1万人。 说明：1999年，中国普通高等学校毕业生人数在100万左右。而在2009年，这一数字已经突破500万。仅仅十年间，中国大学毕业人数就翻了5倍之多。速度之快，实在是令世人惊叹！

全国历年高校招生人数

全国历年高校招生人数 1977年恢复高考，当年考生570万，录取新生27万。录取比例仅为4.7%。 1978年有570万人参加了高考，录取了27万人，录取比例为27:1 1979年,全国高考首次统一在7月7—9日三天进行,共有468.5万人参加高考,录取了28.4万人,录取率为6.1%。 1990-2007全国高校招生人数： 1990年,全国高校招生人数为60.89万, 1991年,全国高校招生人数为61.99万， 1992年,全国普通高校招生数75.15万, 1993年,全国高校招生人数为92.4万, 1994年,全国高校招生人数为89.98万, 1995年,全国高校招生人数为92.59万, 1996年,全国高校招生人数为96. 58万,其本科生50.53万, 1997年,全国高校招生人数为100.04万， 1998年,全国高校招生人数为108万, 1999年,全国高校招生人数为160万, 2000年,全国高校招生人数为220万， 2001年,全国高校招生人数为260万, 2002年,全国高校招生人数为320万,（全国网上录取新生率达到了85%。）2003年,全国高校招生人数为382万, 2004年,全国高校招生人数为420万, 2005年,全国高校招生人数为504万， 2006年,全国高校招生人数为530万，其中本科260万人。 2007全国普通高校本专科计划招生567万 2008年全国普通高校本专科招生计划599万人 2000年-2008年历届毕业生人数： 年毕业人数（万）同比上年增长（万） 2008 559 64 (12.9%) 2007 495 82 (19.8%) 2006 413 73 (21.5%) 2005 340 60 (21.4%) 2004 280 62 (29.2%) 2003 212 67 (46.2%) 2002 145 30 (26.1%) 2001 115 8 (7.4% ) 2000 107

全国普通高校本科毕业生质量调查报告1(1)

普通高校本科毕业生调查 学校：吕梁电大分校 专业：行政管理 学号： 姓名：刘改平

全国普通高校本科毕业生质量调查报告 一．社会调查的背景与目的 近年来，普通高校毕业生供给量不断加大，但是很多大型公司、跨国企业却普遍反映难以找到合适的大学毕业生，随着社会的发展，如何培养出适应社会、适合企业的大学生是我国教育机构需要不断研究的课题。为了解普通高校毕业生毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，普通高校本科毕业生质量调查课题组特意组织了该次调查。 一、社会调查的过程 我国每年有数十万大学本科生毕业,投入社会。在我国经济体制发生深刻变革的今天,他们能否胜任工作?碰到了哪些问题?用人单位对他们评价怎样……?通过社会调查的方式，我们不仅是对高等教育最好的实践检查,也是极其宝贵的信息反馈。本次社会调查对2003年毕业的普通高校毕业生进行了社会调查，具体过程及相关内容整理如下：（一）调查的时间、地点、方式 2009年6月30日，吕梁市劳动就业中心，访问调查法、问卷调查法，本次调查共发出调查问卷2份，收回2份。 （三）调查的内容 的设计，问卷分为针对本科毕业生本人和用人单位两版，然后通过问卷调查的方式得到最前沿、最准确的调查信息，再通过对所得到的问卷进行统计和分析，从本次全国普通高校本科毕业生质量调查时

间为2009年7月30日，调查地点为北京，对于本次的社会调查方式，我们首先对调查问卷的内容进行了比较精确而得出本科毕业生的毕业质量及相关体会、建议。 1.针对毕业生的调查内容主要包含以下几项： 个人基本情况；就业与工作状况；综合素质与作用；本科教育状况；本科教育改革建议。 2.针对毕业生用人单位的调查内容主要包含以下几项： 毕业生的专业精神；毕业生的专业技能；毕业生的沟通能力；毕业生的综合素质；对高校培养的建议和希望 二、社会调查的结果与分析 （一）毕业生基本情况及就业工作状况调查结果与分析 对于本次的社会调查，从本科毕业生所进行的调查问卷中第一部分的毕业生基本情况显示出，毕业生的自身总体质量处于比较高的水平，50%的毕业生都曾经在校期间担当过学生干部或社团领导，并且全部学生在校期间都获得过奖学金，拥有英语四级和计算机证书，这些因素对于毕业生的职业发展都起到正面的作用，因此对于在校大学生来说，基本素质的培养是必不可少的。 调查显示绝大部分毕业生的就业状况都比较良好，50%的毕业生都有过更换工作的经历，自主创业的人数比重为零，这一结果显示出2003年毕业的大学生所面临的就业环境还没有近几年激烈，绝大部分基础素质较高的学生均成功就业，且工作情况良好。 同时，从事职业与本科所学的关联比较对口，50%的毕业生都在从

中国研究生历年招生人数一览(1978―2012)

中国研究生历年招生人数一览（1978—2012）2012年01月26日星期四下午9:292012年1月7日，全国 165."6万考生参加2012年全国硕士研究生招生考试。北京共有近12万名考生在雪中走进考场。 这是全国考研人数连续第三年增幅超过10万人。 今年考研大军达到 165."6万，比2011年增加 9."6%；其中专业学位报考人数达 43."7万。 这是硕士研究生报考人数连续第8年达到100万以上，也是连续第三年以超过10万人的幅度增长。 其中，报考北京地区高校的考生约为27万，为全国最多；北京地区考生则达到将近12万。 三年前，受经济危机、就业紧张等因素影响，考研成为很多学生的就业“避风港”。 今年就业形势虽相对乐观，但考研人数增幅仍居高不下。 与此同时，教育部近年开始对研究生教学进行改革，大力扩招专业学位研究生。 2007年，全国研究生招生人数为 36."4万；2011年这一数字增至 49."5万。 自2008年以来，全国硕士研究生入学考录比大体稳定在3:1左右。多家教育机构预测，今年的考录比例也在3:1左右。

虽然考研大军越来越庞大，但其中很大一部分是“酱油党”，他们大多数已经有了就业选择，更多将考研看作一种体验和尝试，并不看重结果得失。也有一些“酱油党”将今年的考试看作一次练兵，寄望于来年。 这些考生往往“裸考”，并不作很多考前复习。 连续3年报考增幅超10万人分数线区划调整加剧竞争 除了报考人数的大幅增长之外，今年考研复试分数线区域划分调整也将使部分院校竞争变得更加激烈。 根据教育部公布的2012年全国研究生招生简章，原来的全国复试分数线 一、"二、三区调整为两个区，原 一、"二区合并为一区，三区变为二区。从2012年起国家将按照新的一区、二区确定考生参加复试的基本分数要求。 专家分析，招生区域调整后，会导致准备报考原二区学校的考生顿时失去低分优势，可能改报原一区的院校，一区中位于北京、上海的热门高校将越来越热，竞争更激烈。从数据上看，今年有269555名考生报考北京的研究生招生单位，比2011年增加5800余人，同样创造了历史纪录，北京地区考研竞争的激烈程度继续加大。 民办高校首获研招资格经管类初试科目有变化 就招生变化来说，一批民办高校首次获得研究生招生资格。 这也是民办高校首次获得研究生招生培养资格，成为今年研究生招考的一大亮点。 今年招收研究生的5所民办高校分别是： 北京城市学院、河北传媒学院、吉林华桥外国语学院、黑龙江东方学院和陕西西京学院。 其中，北京城市学院今年计划招收30名社会工作专业硕士。

中国高校历年招生人数一览!

中国高校历年招生人数一览！ 中国高等教育招生政策年表——1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》。 自此，中国正式恢复高等学校招生统一考试的制度。据统计，当年的报考人数570万，录取人数27万人，录取率4.8%。——1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。 规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。——1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。 一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。1985年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。1985年以后，高考改革的总体趋势向减少高考科目方向发展。 先是将理科7门、文科6门各减为3＋2共5门；上海则实

行3＋1方案。同年，国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。——1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。——1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。 后续几年中，高校学费年增长幅度达到了30％，甚至50％。——1999年，教育部开始推行“3+X”科目考试方案。 广东省率先开始在高考科目设置和考试内容上进行改革。1999年，全国高校扩招了48%，其中，全国普通高校招生规模从1998年的108万人扩大到160万人。在大规模扩招的决定出台前，本来已经有一个扩招计划，即增扩普通高校22万人。 但国务院立足于现代化建设的全局，科技和社会发展形势的变化，作出了“扩大高等教育规模”的重大决策。——2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。——2001年4月2日，教育部宣布取消对高考考生年龄和婚姻的限制。——2002年，中国高等教育毛入学率达到15%，进入国际公认的高等教育大众化发展阶段。——2003年，北大、清华等22所高校被赋予5％的自主招生权。——2005年，全国各种形式的高等教育在学人数达2300万

【海归人才招聘会】最难就业季：2016年高校毕业生人数达756万

海归求职网（https://www.wendangku.net/doc/e71475755.html,）-专注留学生海归求职培训辅导服务【海归人才招聘会】最难就业季：2016年高校毕业生人数 达756万 5月20日，全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视会议召开，会议提出“多方拓宽就业渠道，确保今年高校毕业生就业水平不降低”。据悉，今年年高校毕业生人数创历史新高，高达756万人，再加上今年经济下行压力仍然较大，称为“最难就业季”也毫不夸张。 过半毕业生接受今年就业形势 90后大多出生在物质相对富裕的年代，生存压力较小，再加上他们还未真正踏入社会，所以对几年的就业形势尚可接受。 对于90后高校毕业生来说，工作并不仅仅是谋生的手段，更是成就自我的重要途径。 毕业生期望月薪平均值低于5000元 对于首份工作的薪资，很多毕业生的期望薪资都低于5000元。据报告，2016年高校毕业生期望月薪的平均值为4985元。据悉，也有不少大学生主动“降低身价”，这类人主要倾向于先实现就业，后续再做职业规划的可能性。 先就业再择业 受限于职业技能等因素，大学生在劳动力市场上处于相对弱势的地位，所以今年大学生适当降低自己的就业期望值，积极主动寻找机会，实现先就业再择业。 大学生就业要根据自己的能力和专业选择合适岗位，切勿眼高手低。在薪资方面，除了薪资，更要关注企业发展以及人才培养计划。 另外，在认清就业环境，找准自身定位的基础上，把握国家促进大学生就业的多维度扶持政策，将更有利于实现自己的就业目标，大学生创业也是一个不错的选择。 互联网和金融等行业吸纳毕业生多 在岗位的选择上，除行政、后勤类门槛较低的职位外，其他诸如汽车、电子、计算机、维修、工程等技术含量比较高一些的一线技术岗位，与企业的招聘需求更贴合，也因此成为“最难就业季”最好就业的专业。 据悉，毕业生期望就业的三大类行业依次为IT/互联网/通讯/电子、金融/银行/投资/基金/证券/保险、政府/公共事业/非盈利机构。 文档来源：专业留学生海归求职培训辅导机构海归求职网AceCareer

历年高考人数和录取人数

全国历年高考人数和录取人数1949年新中国成立时，人才十分缺乏，高等教育很不发达，当年的高校毕业生仅有万人。1952年，教育部决定所有高校实行全国统一招生考试，当年共录取新生万人。1965年全国高校招生人数达到万人。1966年到1970年，高校没有招收新生。1971年到1976年，推荐工农兵学员上大学。1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1，约%。1978年，610万人报考，原计划招生万人，后增加近11万人，共录取万人。新生当年秋入学。1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有万人参加高考，录取了万人，录取率为%。1980年，当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。1982年，共有187万人报考，共录取32万人。1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。1985年，176万人报考，共录取62万人。 1986年，191万人报考，共录取57万人。1987年,228万人报考，共录取62万人.1988年，272万人报考，共录取67万人。1989年，266万人报考，共录取60万人。1990年：参加高考人数283万，录取60万1991年：参加高考人数296万，录取62万1992年：参加高考人数296万，录取75万1993年：参加高考人数286万，录取92万

我国普通高校毕业生就业形势分析

我国普通高校毕业生就业形势分析 □ 夏鲁惠 2008年，国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，2009年即将毕业的611万大学生就业形势面临严峻挑战。国务院总理温家宝1月7日主持召开国务院常务会议强调，高校毕业生是我国宝贵的人力资源。面对当前国际金融危机蔓延、我国就业形势十分严峻的情况，必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，并确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施。高校毕业生能否顺利就业，取决于劳动力市场的供需平衡。如何做好高校毕业生就业工作，值得深入分析。劳动力市场高校毕业生供需分析 2008年，全国普通高校毕业生为559万人。2003年~2007年，教育部直属和中央部委所属高校毕业生人数从30.08万人增长到39万人，地方高校毕业生人数从152.46万人增长到352.1万人，民办高校毕业生人数从5.21万人增长到56.69万人。 高校毕业生能否顺利就业，取决于劳动力市场的供需平衡。为此，笔者根据中国劳动力市场信息网全国部分城市劳动力市场职业供求信息统计数据，对2003年第三季度、2008年第三季度高校毕业生供需情况进行比较分析得出： （1）劳动力市场对大专以上文化程度求职者的需求比例方面，2003年为17.7%，2008年为22.7%，上升了5个百分

点。第三季度需求人数从47万人上升到100多万人，说明劳动力市场对高校毕业生具有较大的吸纳能力。 （2）大专以上文化程度求职者占整个劳动力市场求职人数的比例方面，2003年为23.7%，2008年为28.4%，上升了近5个百分点。第三季度求职人数从近70万人上升到近140万人，说明进入劳动力市场求职的高校毕业生有了较大幅度的增加，与劳动力市场对大专以上文化程度求职者的需求同步增长。 （3）不同层次高校毕业生求职情况比较。2003年，劳动力市场对大专文化程度求职者的需求人数与进入劳动力市场 的大专文化程度求职者人数之比为0.65，本科生则为0.71，研究生为1.19；2008年三者分别为0.77、0.77和0.96。这说明劳动力市场对专科、本科毕业生的容纳能力在增强，高职院校学生（主要是专科）就业形势稍好。对研究生而言，虽然比率有所下降，但整体上就业形势相对较好。 可以看出，我国普通高校毕业生规模在整体上是与劳动力市场对高校毕业生的需求规模相适应的。但随着我国经济社会的区域化发展，劳动力市场对高校毕业生的需求也呈现出区域化特征。区域经济社会发展水平越高，对高校毕业生的质量、层次、能力要求也越高；区域经济发展速度越快，对高校毕业生的数量需求越大。2000年~2004年，我国东、中、西部区域普通高等教育毕业生分别累计为366.81万人、

中国研究生历年招生人数一览(1978—2012)

中国研究生历年招生人数一览（1978—2012） 2012年01月26日星期四下午9:29 2012年1月7日，全国165.6万考生参加2012年全国硕士研究生招生考试。北京共有近12万名考生在雪中走进考场。 这是全国考研人数连续第三年增幅超过10万人。 今年考研大军达到165.6万，比2011年增加9.6%；其中专业学位报考人数达43.7万。 这是硕士研究生报考人数连续第8年达到100万以上，也是连续第三年以超过10万人的幅度增长。 其中，报考北京地区高校的考生约为27万，为全国最多；北京地区考生则达到将近12万。三年前，受经济危机、就业紧张等因素影响，考研成为很多学生的就业“避风港”。 今年就业形势虽相对乐观，但考研人数增幅仍居高不下。 与此同时，教育部近年开始对研究生教学进行改革，大力扩招专业学位研究生。 2007年，全国研究生招生人数为36.4万；2011年这一数字增至49.5万。 自2008年以来，全国硕士研究生入学考录比大体稳定在3:1左右。多家教育机构预测，今年的考录比例也在3:1左右。 虽然考研大军越来越庞大，但其中很大一部分是“酱油党”，他们大多数已经有了就业选择，更多将考研看作一种体验和尝试，并不看重结果得失。也有一些“酱油党”将今年的考试看作一次练兵，寄望于来年。 这些考生往往“裸考”，并不作很多考前复习。 连续3年报考增幅超10万人分数线区划调整加剧竞争 除了报考人数的大幅增长之外，今年考研复试分数线区域划分调整也将使部分院校竞争变得更加激烈。 根据教育部公布的2012年全国研究生招生简章，原来的全国复试分数线一、二、三区调整为两个区，原一、二区合并为一区，三区变为二区。从2012年起国家将按照新的一区、二区确定考生参加复试的基本分数要求。 专家分析，招生区域调整后，会导致准备报考原二区学校的考生顿时失去低分优势，可能改报原一区的院校，一区中位于北京、上海的热门高校将越来越热，竞争更激烈。从数据上看，今年有269555名考生报考北京的研究生招生单位，比2011年增加5800余人，同样创造了历史纪录，北京地区考研竞争的激烈程度继续加大。 民办高校首获研招资格经管类初试科目有变化 就招生变化来说，一批民办高校首次获得研究生招生资格。 这也是民办高校首次获得研究生招生培养资格，成为今年研究生招考的一大亮点。 今年招收研究生的5所民办高校分别是： 北京城市学院、河北传媒学院、吉林华桥外国语学院、黑龙江东方学院和陕西西京学院。其中，北京城市学院今年计划招收30名社会工作专业硕士。 报考条件中，该校特别要求考生拥有600小时社会工作经验或是已在社会工作岗位上工作一年。 据了解，2012年全国硕士研究生统一入学考试分初试和复试，初试时间为1月7日至9日。初试均为笔试，7日上午考思想政治理论，下午考外国语;8日上午考数学或一门专业基础课，下午考专业基础课，超过3小时的考试科目将在9日进行。根据历年考研惯例，复试工作将在每年3至4月陆续展开。 历年硕士研究生报考人数与录取人数统计 考硕年份---------------报名人数----------------录取人数-----------考录比例

中国高校历年毕业人数一览(1978——2012)

中国高校历年毕业人数一览（1978—2012） 网易:纳兰容若 2012年，全国普通高等教育本专科招生688.8万人，在校生2391.3万人，毕业生624.7万人。 各类中等职业教育招生761.0万人，在校生2120.3万人，毕业生673.6万人。全国普通高中招生844.6万人，在校生2467.2万人，毕业生791.5万人。全国初中招生1570.8万人，在校生4763.1万人，毕业生1660.8万人。普通小学招生1714.7万人，在校生9695.9万人，毕业生1641.6万人。特殊教育招生6.6万人，在校生37.9万人，毕业生4.9万人。幼儿园在园幼儿3685.8万人。 ——2011年全国各类高等教育总规模达到3167万人，高等教育毛入学率达到26.9%。 全国共有普通高等学校和成人高等学校2762所，比上年增加39所。其中，普通高等学校2409所（含独立学院309所），比上年增加51所；成人高等学校353所，比上年减少12所。普通高校中本科院校1129所，比上年增加17所；高职（专科）院校1280所，比上年增加34所。全国共有培养研究生单位755个，其中高等学校481个，科研机构274个。 全国招收研究生56.02万人，比上年增加2.2万人，增长4.09%。其中，招收博士生6.56万人，招收硕士生49.46万人；在学研究生164.58万人，比上年增加10.74万人，增长6.98%。其中，在学博士生27.13万人，在学硕士生137.46万人；毕业研究生43.00万人，比上年增加4.64万人，增长 12.09%。其中，毕业博士生5.03万人，毕业硕士生37.97万人。 普通高等教育本专科共招生681.50万人，比上年增加19.75万人，增长2.98%；在校生2308.51万人，比上年增加76.71万人，增长3.44%；毕业生608.16万人，比上年增加32.73万人，增长5.69%。

[应用]大学生就业统计数据

[应用]大学生就业统计数据 1951 年,国务院作出《关于实行国家机关、国营企业、合作社财产强制保险及旅客强制保险的决定》,指定提高时 ,高等教育的总体规模不会减小而会增大 ,同时高等教育的经费收入也会有一定程度的提高。在我国 ,没有满足的高等教育需求和过度的高等教育需求同时并存。这是因为建国以来 ,我国高等教育实行的基本是免学费或低学费制度。在免学费或低学费高等教育情况下 ,人们对高等教育的需求不受学费水平的约束 ,人们更多地看到了接受高等教育后就业机会的增加和社会地位的提高 ,因此对接受高等教育的“呼声”很高 ,但是这种“呼声”反映的仅仅是接受高等教育的愿望 ,而非有支付能力的对高等教育的有效需求。这种接受高等教育的“呼声”或者“愿望”中存在过度需求的成分。当高等教育需要学生或其家庭进行成本补偿时 ,包括学费在内的各种费用将随着高等教育成本的提高而提高。上大学的学费支出、生活费支出、学生资助的方式和额度将成为影响人们选择高等教育的重要因素。目前在我国 ,没有满足的高等教育需求包括没有满足的有效需求和过度需求两部分。随着包括学费在内的求学费用的增加 ,过度需求将逐渐减少直至为零。我国高等教育的低毛入学率、高考报名人数与录取人数的比例是反映没有满足的需求的两个指标。从毛入学率看 ,1997年 ,我国 18, 2 2岁高等教育适龄人口约为 84 6 5万人 (根据 1997年全国人口抽样调查数据 ) ,普通高等教育在校生有 317380 0人 ,仅占 18, 2 2岁适龄人口的 3.75%。同年成人高等教育在校生有 2 72 4 50 0人 ,占 18, 2 2岁适龄人口的 3.2 2 %。根据教育部规划司的统计和计算〔2〕,折算后的电大注册视听生在校生数为 7.5万 ;折算后的高等教育自学考试的实际在校生数为 144 .4万。军事院校本专科在校生、学历文凭试点校在校生、折算后的电大注册视听生和折算后的高等教育自学考试的实际在校生分别占 18, 2 2岁适龄人口的0 .2 0 %、0 .111%、0 .0 886 %和 1.7%。就是说 ,即

普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准

附件一：全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准1.全国普通高等学校毕业生就业数据库结构

2.院校代码表（教育部标准） 院校代码表将以电子版下发。 3.性别代码表（国家标准） 字段顺序：代码、名称 1 男 2 女 4.民族代码表（国家标准）

字段顺序：代码、名称 01 汉族 02 蒙古族 03 回族 04 藏族 05 维吾尔族 06 苗族 07 彝族 08 壮族 09 布依族 10 朝鲜族 11 满族 12 侗族 13 瑶族 14 白族 15 土家族 16 哈尼族 17 哈萨克族 18 傣族 19 黎族 20 傈僳族 21 佤族 22 畲族 23 高山族 24 拉祜族 25 水族 26 东乡族 27 纳西族 28 景颇族 29 柯尔克孜族 30 土族 31 达斡尔族 32 仫佬族 33 羌族 34 布朗族 35 撒拉族 36 毛南族 37 仡佬族 38 锡伯族 39 阿昌族 40 普米族 41 塔吉克族 42 怒族 43 乌孜别克族 44 俄罗斯族 45 鄂温克族 46 德昂族 47 保安族 48 裕固族 49 京族 50 塔塔尔族 51 独龙族 52 鄂伦春族 53 赫哲族 54 门巴族 55 珞巴族 56 基诺族 97 其它 98外国血统中国籍人士 5.政治面貌代码表（国家标准）

字段顺序：代码、名称 01 中共党员 02 中共预备党员 03 共青团员 04 民革会员 05 民盟盟员 06 民建会员 07 民进会员 08 农工党党员 09 致公党党员 10 九三学社社员 11 台盟盟员 12 无党派民主人士 13 群众 6.学历代码表（在原就业数据标准基础上修订） 字段顺序：代码、名称 01 博士生毕业 03 博士生结业 11 硕士生毕业 13 硕士生结业 25 二学位毕业 26 二学位结业 31 本科生毕业

普通高校本科毕业生调查报告

关于普通高校本科毕业生质量调查的报告 一、社会调查的背景与目的 近年来，普通高校毕业生供给量不断加大，但是很多大型公司、跨国企业却普遍反映难以找到合适的大学毕业生。如何培养出适应社会、适合企业的大学生，是我国教育机构需要不断研究的课题。为了解普通高校毕业生毕业后工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，普通高校本科毕业生质量调查课题组特意组织了该次调查。 二、社会调查的过程 每年我国有几百万大学本科生毕业,投入社会，大学生们到底能否胜任工作?碰到了哪些问题?用人单位对他们评价怎样?通过社会调查的方式，我们不仅是对高等教育最好的实践检查,也是极其宝贵的信息反馈。本次社会调查对 2003--2008年毕业的普通高校毕业生进行了社会调查，具体过程及相关内容整理如下： （一）调查的时间、地点、方式 2010年3月，浙江湖州市，方式为问卷调查法，本次调查共发出调查问卷57份，收回57份。 （二）调查的内容 我们首先对调查问卷的内容进行了比较精确的设计，问卷分为针对本科毕业生本人和用人单位两版，然后通过问卷调查的方式得到最前沿、最准确的调查信息，再通过对所得到的问卷进行统计和分析，从而得出本科毕业生的毕业质量及相关体会、建议。针对毕业生的调查内容主要包含以下几项：个人基本情况；就业与工作状况；综合素质与作用；本科教育状况；本科教育改革建议。针对毕业生用人单位的调查内容主要包含以下几项：毕业生的专业精神；毕业生的专业技能；毕业生的沟通能力；毕业生的综合素质；对高校培养的建议和希望。 （一）毕业生基本情况及就业工作状况调查结果与分析 对于本次的社会调查，从本科毕业生所进行的调查问卷中第一部分的毕业生基本情况显示出，毕业生的自身总体质量处于比较高的水平，47.4%的毕业生都曾经在校期间担当过学生干部或社团领导，47.4%的学生在校期间都获得过奖学金，63.2%的学生拥有英语四级和56.1%的学生拥有计算机证书，这些因素对于毕业生的职业发展都起到正面的作用，因此对于在校大学生来说，基本素质的培养是必不可少的。

全国普通高校毕业生就业数据库结构及代码标准 (2)

全国普通高校毕业生就业数据库结构及代码标准一、全国普通高等学校毕业生就业数据库结构 字段名称字段 类型 字段 长度 拼音简称字段说明 院校代码字符型 5 Yxdm 考生号字符型18 Ksh 身份证号字符型18 Sfzh 姓名字符型40 Xm 性别代码字符型 1 Xbdm 民族代码字符型 2 Mzdm 政治面貌代码字符型 2 Zzmmdm 学历代码字符型 2 Xldm 专业代码字符型 6 Zydm 专业字符型50 Zy 教育部标准专业 专业方向字符型50 Zyfx 在教育部专业外另设的专业名称 培养方式代码字符型 1 Pyfsdm 生源所在地代码字符型 6 Syszddm 定向或委培单位字符型40 Dxhwpdw 学制字符型 3 Xz 填写数字，如2或2.5 入学时间字符型 6 Rxsj 入学年月 毕业时间字符型 6 Bysj 毕业年月，可区分春季毕业和秋季毕业困难生类别代码字符型 1 Knslbdm 师范生类别代码字符型 2 Sfslbdm 毕业去向代码字符型 2 Byqxdm 单位组织机构代码字符型9 Dwzzjgdm 实际工作单位组织机构代码（唯一标识）单位名称字符型60 Dwmc 实际工作单位名称 单位性质代码字符型 2 Dwxzdm 实际工作单位性质代码 单位行业代码字符型 2 Dwhydm 实际工作单位行业代码 单位所在地代码字符型 6 Dwszddm 实际工作单位所在地代码 工作职位类别代码字符型 2 Gzzwlbdm 实际工作职位代码 报到证签发类别代码字符型 1 Bdzqflbdm 就业报到或回生源地报到 报到证签往单位名称字符型60 Bdzqwdwmc 毕业生就业报到证签往单位 签往单位所在地代码字符型 6 Qwdwszddm 毕业生就业报到证签往单位所在地代码 报到证编号字符型15 Bdzbh 4位（毕业年度）+ 5位（院校代码）+ 1位（学历层次，1研究生，2本科，3专科）+ 5位（顺序号）

全国TOP10高校毕业生去向大盘点

又是一年毕业季。当前，大学毕业生成为各省市使出浑身解数争抢的对象，他们选择就业时都去了哪些地区? 全国TOP10高校2018毕业生去向 21世纪经济报道记者选取了“2019年软科中国最好大学排名”榜单中位列前十的高校，梳理了2018年这些高校毕业生的就业选择。 这十所高校分别为清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、南京大学(与华中科技大学并列第七)、中山大学和哈尔滨工业大学。

总体而言，毕业生大多愿意留在大学所在省市找工作，或者去邻近的发达省市，但在优质就业机会的吸引下，大学生们也会表现出“舍近求远”的倾向。 把就业选择从地区缩小到企业来看，广东表现最出色。在中国的TOP10高校里，其中8所高校毕业生去向人数最多的都是同一家企业——华为。2018年，华为给这8所高校的毕业生派发了1682份offer。 上海“坐收”长三角学子

纵观十所高校的就业报告，有一个并不意外的发现，毕业生要么愿意留在大学所在省市找工作，要么愿意去邻近的发达省市。 这一现象在上海、广东体现得尤为明显。上海交大、复旦和中山大学的毕业生，留在本地就业的比例都在70%以上;浙江大学的这一比例也达到了59.69%。 上海除了留住了最多的本地毕业生之外，也成为了“收割”长三角学子的大赢家。浙江大学、南京大学、中国科学技术大学的毕业生，首选留在本地，其次最热衷于去上海。其中，中国科学技术大学的硕士毕业生有22.2%去了上海，超过了留在安徽(21.8%)的比例。

华中科技大学2018年的毕业生就业质量报告指出，本科生就业人数最多的三个省市为广东省(26.74%)、湖北省(25.56%)、上海市(10.05%)。研究生的相关数据未具体披露，仅笼统指出，研究生的就业区域集中于东部地区和中部地区。其中，东部地区以广东省、上海市、北京市以及浙江省为主，中部地区则主要集中于湖北省。 记者查询了2019年软科排名位于第12名的武汉大学的就业情况，2018年该校本科毕业生去广东就业的比例为27.36%，同样超过了留在湖北的 24.14%，相比之下，去向为北京和上海的比例仅分别为5.84%和5.93%。 从教育资源来看，武汉独占7所211高校，统计公报数据显示，2018年在校研究生13.8万人，本专科在校生96.9万人。 这座有着百万大学生的城市，却一直为留不住年轻人而苦恼。

2017年安徽省普通高校毕业生就业状况报告

2017年安徽省普通高校毕业生就业状况报告 安徽省教育厅 二〇一七年十二月

2017年，我省普通高校毕业生33.82万人，比上年增加1.45万人，就业任务总量持续加大。在省委省政府的坚强领导下，省教育厅和高校紧紧围绕建设五大发展美好安徽，服务基层就业，拓展就业渠道，举办校园就业市场，搭建就业服务平台，以创业促就业，帮扶就业困难群体，扎实开展就业工作，千方百计促进毕业生就业。截止到2017年8月31日，全省高校毕业生初次就业率89.68%，（其中研究生86.92%，本科生90.32%，专科生89.33%）。高校毕业生就业态势整体平稳。 一、2017年安徽省高校毕业生就业工作主要举措及成效 1、加强组织领导，凸显毕业生就业首要位置。 ●我省始终把高校毕业生就业创业工作作为最大的民生工程，摆上首要位置，明确目标任务，落实工作责任，采取各种有力举措强力推进。 ●省委、省政府专门成立省就业工作领导小组，加强对就业工作组织领导，深化就业工作联动机制,统筹谋划推进就业工作，确保就业工作顺利实施。 ●完善就业创业政策。省政府印发《关于进一步促进当前和今后一段时期就业创业工作的通知》（皖政〔2017〕111号）。 ●省教育厅、省人社厅在原有就业工作联动机制的基础上，重点在定期会商、离校未就业毕业生信息直报、统计分析、就业服务、创业服务、就业创业绩效评价、基层服务项目衔接、毕业生就业跟踪评价等方面，加强对接沟通协调，强化部门联动，形成工作合力促进高校就业创业工作。 ●全省高校不断深化就业工作“一把手工程”内涵，全力做好做实高校毕业生就业工作。 2、拓展就业渠道，巩固校园就业招聘主体地位。 ●紧跟经济社会发展重点领域，拓展战略性新兴产业行业人才需求，围绕“一带一路”、“长江经济带”、“互联网+”、“大众创业、万众创新”等重大发展战略，推进校地、校企、校所和国际交流对接合作，广泛拓展高校毕业

历年毕业生就业统计表

历年毕业生就业统计表 专业层 次 2005年2006年2007年2008年2009年毕 业 生 数 就 业 人 数 就 业 率 % 毕 业 生 数 就 业 人 数 就 业 率 % 毕 业 生 数 就 业 人 数 就 业 率 % 毕 业 生 数 就 业 人 数 就 业 率 % 毕 业 生 数 就 业 人 数 就 业 率 % 中药鉴定与质中量检测专科155 150 96.8 212 204 96.3 170 165 97.1 51 50 98.04 96 94 97.92 中药制药技术专科219 205 98.2 148 144 97.2 513 499 97.3 180 173 96.11 89 85 95.51 中药专科43 41 95.3 39 38 97.44 48 46 95.83 医药营销专科216 212 98.1 118 116 98.6 101 97 96 123 116 94.31 125 121 96.80 生物制药技术专科184 180 97.8 188 186 98.8 251 248 98.9 188 181 96.28 305 291 95.41 现代中药技术专科106 101 95.3 238 232 97.6 423 417 98.6 125 116 92.80 203 195 96.06 医药物流管理专科52 51 98.08 药品质量检测技术专科115 112 97.4 196 194 98.9 94 92 97.9 163 158 96.93 82 79 96.34 医药电子商务专科37 36 97.3 68 66 97.1 52 50 96.15 58 56 96.55 药物制剂技术专科116 113 97.4 77 74 96.10 药学专科27 27 100 58 58 100 116 113 97.41 食品质量检测技术专科12 12 100 合计1038 1001 96.4 1137 1112 97.8 1775 1736 97.8 979 940 96.02 1251 1205 96.32

高校毕业人数

高校毕业人数 统计显示，今年全国普通高校毕业生总人数达413万，比2005年增加75万人，2005年比2004年增加126万，而2004年则比2003年增加145万人。明年全国普通高校毕业生将达到495万，比今年增加82万。 现在有些高校为了提高就业率，采取弄虚作假的手法，让应届毕业生自己寻找挂靠单位或者制造假就业劳动合同，否则，就拒绝颁发毕业证。一旦教育部下达了今年高校毕业生就业率的目标，当然会对高校产生压力。面对沉重的就业压力，谁能保证高校不会采取不光彩的手段，在提高就业率问题上做手脚？结果呢，一方面是高校就业率的喜报频传，另一方面是大学生隐性失业率的绝对增加，坑的不只是众多的假就业大学生，还包括炮制伪就业率的高校自己。 近年以来，教育主管部门几乎每年都要发布数据，宣称大学生就业率实现了预期目标，云云。我们自然不能毫无依据地指斥就业率的虚无，但是同时我们也不能回避媒体揭发出来的一些高校大搞就业率造假的问题。如果说，升学率是普通教育的指挥棒，GDP是官场指挥棒，那么毕业生的就业率正在成为高等教育的指挥棒。将就业率与高等教育挂起钩来，最初的目的是要推动高校适应经济发展需要，合理设置专业，提高毕业生素质。但是，造假行为混淆了人们的视线，使教育主管部门的美好愿望化为乌有。这是其一。其二，浮肿的就业率造成了大学生就业的虚假繁荣，使大学生丧失了从公共政策倾斜中受益的可能。其三，指标造假毒害了求真、育人的大学精神。 来自人事部的数据显示，2004年高校毕业生就业渠道分别为各级党政机关约占3%、事业单位约占20%、国有企业约占24%、非国有企业约占(包括私营和外资等)52%。同一年，由中国人民大学劳动人事学院参与的大学生就业意愿调查显示，有35.4%愿意去党政机关，18.9%选择去国有事业单位、17.8%选择

近几年大学毕业生数据

近几年大学毕业生数据 历年大学毕业生数量；2004年280万毕业生，05年333万，06年413万，07年495万，08年559万，09年610万，10年631万。 2010年本科加上硕士的数量会在100万以上 2006年全国高校毕业生人数达413万人,与2005年相比增幅达到22%，2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上获悉：2007年，全国普通高校毕业生将达到495万人，保守的估算2009年全国高校毕业生人数会超过600万人。 中国教育部统计，2001年全国普通高校毕业生人数为115万，待业人数约为34万，占总人数的30%。到2005年，待业人数增加到93万，比2001年增加了近两倍。而2007年中国普通高校毕业生将达到495万，比2006年的413万增加了82万，就业形势越来越严峻。有媒体调查报道称，2007年可能有六成大学毕业生面临失业。 2008年有550万。（预计2009年将与2008年基本持平） 据抽样调查结果，2006年已签约和已有意向签约的大学生占60%，不想马上就业的占15%，还没找到工作的占25%。也就是还有还有40%（约165万）人待业，这批人加上2007年的495万应届生，2007年就将有660万大学生需要找工作，创下历史新高。而据2006年的数据显示，市场提供的职位中，有意要招应届大学毕业生的企事业单位，总共也就只能给大学生提供不到三百万的职位，约为该年毕业生的五成。 此外，还有二十多万的中专毕业生，已在2005年突破百万大关的研究生，还有博硕生，几千万大军将共同竞争上岗。为此，有专家预言，2007年至少有六成大学生找不到工作。 中华人民共和国国家统计局 2005年全国共有普通高等学校和成人高等学校2273所，比上年增加37所。普通高等学校1792所，比上年增加61所，其中本科院校701所，高职（专科）院校1091所。成人高等学校481所，比上年减少24所。全国共有培养研究生单位766个，其中高等学校450个，科研机构316个。 高等教育的招生和在校生规模持续增加。2005年全国各类高等教育总规模超过2300万人，高等教育毛入学率达到21%。全国招收研究生36.48万人，比上年增加3.85万人，增长11.8%；其中博士生5.48万人，硕士生31万人。在学研究生97.86万人,比上年增加15.87万人,增长19.36%；其中博士生19.13万人，硕士生78.73万人。毕业研究生18.97万人,比上年增加3.89万人，增长25.80%；其中博士生2.77万人,硕士生16.20万人。 普通高等教育共招生504.46万人,比上年增加57.12万人，增长12.77%；在校生1561.78万人，比上年增加228.28万人,增长17.12%；毕业生306.8万