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山东建筑大学乒羽协会

山东建筑大学大学生乒羽协会成立于2001年。从第一届主席丁凯到现在，共经历了九年的风雨洗礼。如今，乒羽协会已经发展为全校实力雄厚，人数最多的社团之一。

乒羽协会的宗旨是“通过体育运动增强身体素质，通过体育运动弘扬奥运精神，通过体育运动丰富大学生活”我们面向的群体是所有热爱体育运动的大学生。“服务于同学，服务于体育运动”是我们的一贯作风，运动场所就是我们工作场所，汗水就是我们的胜利品，一代代在不断推进协会发展，不断创造辉煌的道路上默默的耕耘着。

乒羽协会机构组成：主席团，秘书处，宣传部，组织策划部，外联部，乒乓球部，羽毛球部，等6个部门。为具备乒羽特长的同学提供展示的舞台。我们提倡的是兴趣，我们向往的是进步。

幼师简历自我评价

幼师简历自我评价幼师简历自我评价范例1 社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的.收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿

童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。幼师简历自我评价范例2 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。自从20xx年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好。一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，

山东建筑大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：山东建筑大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是山东建筑大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。山东建筑大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在山东建筑大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在山东建筑大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任山东建筑大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

董会忠---山东理工大学-商学院

史成东性别：男出生年月：1965.02 籍贯：山东临沂学历：博士研究生专业：管理科学与工程移动电话：电子信箱：教育背景： ◆2006.03~2010.06 就读于西安理工大学工商管理学院，管理科学与工程专业，研究方向：系统工程、物流与供应链管理； ◆1988.09~1991.03 就读于天津大学系统专业，获工学硕士学位，研究方向：系统工程； ◆1982.09~1986.07 就读于山东大学电气工程专业，获工学学士学位。工作经历： ◆2001.03～至今在山东理工大学电气与电子工程学院和商学院任教； ◆1991.03～2001.03 在淄博市发改委和淄博市经济开发投资公司工作； ◆1986.07～1988.09 在山东沂水职工教育培训中心任教。从事专业及研究方向：专业：管理科学与工程；研究方向：系统工程、物流与供应链管理、工业工程、项目管理讲授的主要课程：《供应链管理》、《现代物流管理》、《现代控制理论》、《信号与线性系统分析》

1、2009.06-2011.06 《山东半岛制造业基地精益物流外包决策与物流服务商选择研究》，山东省软科学研究计划项目（2009RKA173），项目经费1万元，项目主持人； 2、2010.1.1-2013.12.31 《第三方回收再制造闭环供应链契约协调研究》，山东理工大学人文社会科学发展基金项目(2010ZDXM07)，项目经费2万元，项目主持人； 3、2010-2011《能源约束下山东省钢铁工业结构调整与优化对策研究》，山东省软科学研究计划项目（2010RKGB3038），项目经费1.5万元，项目参与人； 4、2003.1.1-2006.12.31 《虚拟企业的知识管理：跨组织界面的知识共享及风险控制研究》，国家自然科学基金项目（70272034），课题经费15万元，主要参与人； 5、2007.1.1-2009.12.31 《产品特性对协调机制与绩效的影响：基于绿色供应链的研究》，国家自然科学基金项目（），项目经费20万元，主要参与人； 6、2005.3.1-2007.3.1 《合作技术创新网络中供应链企业知识共享问题研究》，陕西省软科学项目（2005KR95），项目经费3万元，主要参与人； 7、2009.1.1-2011.12 《信息能力对装备制造企业供应链绩效的影响研究：基于陕西省的实证研究》，陕西省科技计划项目

山东建筑大学

山东建筑大学第五届“艺术杯”大学生乒乓球赛秩序册主办：校团委体育教学部学生处承办：艺术学院

2015.03. 第五届“艺术杯”大学生乒乓球比赛规程一、比赛项目：设男、女团体。二、报名形式：以学院为单位，男、女团体分别报4名队员，另报领队、教练各一人。三、组织单位：主办：山东建筑大学校团委、学生处、体育教学部承办：艺术学院四、比赛方法： 1.团体赛：比赛分两个阶段进行。第一阶段是分组循环，上届比赛前4名作为种子抽签分别进入A、B、C、D四个组别，其他院队随机抽入，每小组有3—4个参赛队。经单循环分别决出前两名，进入下一阶段。第二阶段是淘汰加附加赛。各小组第一名重新抽签定位，分别进入上、下两个半区（1、4、5、8位）：然后各小组第二名再抽签，分别进入上、下两个半区（2、3、6、7位），且只能进入同组别第一名的另一个半区，最后经淘汰加附加赛决出前八名。五、奖励办法：团体奖励前八名（一等奖：一名；二等奖：两名；其余为三等奖）。六、比赛地点：山东建筑大学新体育场北看台下乒乓球球室。

七、比赛时间：2015年4月11日 2015年4月11日（星期六）上午08:00-11:30 下午13:30-16:30 八、活动注意事项： 1）要求各学院体育部部长选派男、女团体分别报 4名队员，另报领队、教练各一人。（要求运动员身体健康，符合比赛条件方可参赛）请各参赛团队按水平高低进行报名，水平最高的运动员放在第一位，由高到低依次填写在报名表上。 2）请各学院根据学院具体情况进行训练，参赛时球拍自备，乒乓球由我院提供各学院带队学生认真组织本学院学生参加，不明事宜及时联系我院。 3）参赛者4月11日上午参赛者08:00到场，查看上场顺序。八、比赛流程： 1）团体赛：第一阶段（4月11日上午8:0 0-11:30 ）分组循环赛各队抽签进入A、B、C、D四个组，经单循环分别决出各组的前两名进入下一阶段。第一轮 8:30~9:30 第二轮9:30~10:30 第三轮10:30~11:30 第二阶段淘汰赛（4月11日下午13:30-16:30）晋级参赛队重新进行抽签定位，经过淘汰加附加赛，分别决出前八名。*具体时间以比赛进程为准！闭幕式暨颁奖典礼：4月11日16:30赛场举行闭幕式

曹俊杰个人简介 - 山东理工大学商学院

曹俊杰个人简介曹俊杰（1964.11.23－），男，山东曹县人，研究生学历，毕业于北京师范大学经济管理学院，获得经济学硕士学位。1988年参加工作，现系山东理工大学商学院教授，经济系主任，研究生导师，研究特长为农业经济学和发展经济学；主要教学与研究方向为发展经济学、农业经济学和政治经济学等；曾获得山东理工大学优秀教师、优秀共产党员、工会先进分子等多种荣誉称号。近年来主持或者参加国家社会科学基金4项、国家软科学基金2项和农业部软课题2项，承担了山东省社会科学基金4项、山东省软课题3项、山东省研究生创新项目1项、省十一五规划前期论证招标课题1项、省教育厅课题2项，主持完成其他教学和科研以及横向课题等10多项。目前主要主持国家社会科学基金项目《快速工业化和城镇化背景下的农业现代化问题研究——基于山东半岛改革30年的基本经验与理论总结》（09BJL030）和山东省软科学基金项目《黄河三角洲发展现代生态农业与循环农业的技术支持路径及战略研究》（2010RKGA1045）等。曾出版学术专著（包括合著）5部，参与多部教材的编写工作，并在《经济学动态》、《学术研究》、《经济问题》、《财经问题研究》、《中国改革》、《生态经济》、《农业现代化研究》、《中国水土保持》、《经济纵横》、《中国科技论坛》、《中国软科学》等期刊杂志上发表学术论文60余篇，其中CSSCI期刊论文30余篇，人大复印期刊转载30多篇，还有10多篇国际会议论文被ISTP、ISSHP、EI等检索；荣获山东省第19届社会科学优秀科研成果三等奖1项，获山东省软科学、教育厅、淄博市和山东理工大学等优秀社会科学奖10余项。

计算机系统设计报告书模板

课程设计报告目录

一、课程设计概述：本次数据结构课程设计共完成三个题：一元稀疏矩阵多项式计算器、稀疏矩阵的操作、Josephu问题。使用语言：C 编译环境：vc6.0 二、课程设计题目一成绩分析文档资料 [问题描述] 录入、保存一个班级学生多门课程的成绩，并对成绩进行分析。 [需求分析] 1.通过键盘输入各学生的多门课程的成绩，建立相应的文件input.dat 2.对文件input.dat中的数据进行处理，要求具有如下功能： a.按各门课程成绩排序，并生成相应的文件输出 b.计算每人的平均成绩，按平均成绩排序，并生成文件 c.求出各门课程的平均成绩、最高分、最低分、不及格人数、

60－69分人数、70－79分人数、80－89分人数、90分以上人数 d.根据姓名或学号查询某人的各门课成绩，重名也要能处理 3.界面美观 [概要设计] -=ADT=- { Status CreateList(DataRecond* DR, int n); //创建成绩表 Status SortScore(DataRecond* DR,int n); //按各科成绩排序并存于文件 Status Partition(KeyWord* RL, int low, int high); //快速排序的第一趟 Status QSort(KeyWord* RL, int low, int high); //快速排序 Status QuickSort(KeyWord* RL,int n); //快速排序

Status EveryAvageScore(DataRecond* DR, int n); //计算每科平均成绩 Status CaluAverage(int *temp, int n); //计算平均成绩 Status ScoreProcess(DataRecond* DR); //成绩处理 Status MaxScore(int *temp, int n); //求最大分数 Status MinScore(int *temp, int n); //求最小分数 Status ScoreSegment(DataRecond* DR); //求分数段 Status Process(int *temp,int n); //主处理函数 Status NameQuery(DataRecond* DR); //按名字查找

山东建筑大学土木工程施工期末考试重点

土木工程施工一、土方工程常见的土方工程有：场地平整，基坑、基槽与管沟的开挖与回填；人防工程、地下建筑物或构筑物的土方开挖与回填；地坪填土与了碾压；路基填筑等。土方工程施工特点：1、面广量大、劳动繁重2、施工条件复杂土的工程分类：一类土（松软土），二类土（普通土），三类土（坚土），四类土（砂砾坚土），五类土（软石），六类土（次坚石），七类土（坚石），八类土（特坚石）土的可松性：自然状态下的土，经过开挖后，其体积因松散而增加，以后虽经回填压实，仍不能恢复到原来的体积的性质。土中水的重量与土的固体颗粒重量之比的百分率，称为土的含水率。土的渗透性：土体孔隙中的自由水在重力作用下会渗过土体而运动，这种土体被水透过的性质。场地平整土方量计算示例（13-15）土方的调配原则：1、应力求达到挖方与填方基本平衡和总运输量最小，即使挖方量与运距的乘积之和尽可能最小。 2、考虑近期施工和后期利用相结合。 3、应注意分区调配与全场调配的协调，并将好土用在回填质量要求高的填土区。 4、尽可能与城市规划、农田水利及大型地下结构的施工相结合，避免土方重复挖、填和运输。

土方调配的目的：是方便施工，并且在土方总运输量最小或土方运输成本（元）最低的条件下，确定填、挖方区土方的调配方向，数量和平均运距，从而缩短工期，降低成本。集水坑降水法：是在基坑开挖过程中，在基坑底设置若干个集水坑，并在基坑四周或中央开挖排水沟，使水流入集水坑内，然后用水泵抽走。当基坑挖土到达到地下水位以下而土质为细砂或粉砂，又采用集水坑降水时，坑底下的土有时会形成流动状态，随地下水涌入坑底，这种现象称为流砂。当基坑坑底位于不透水土层内，而不透水层下面为承压含水层，坑底不透水层的覆盖厚度的重力小于承压水的顶托力时，基坑底部即可能发生管涌冒砂现象。流砂的防治：主要途径；减少或平衡动力水压力G D;设法使动力水压力G D方向向下；截断地下水流。具体措施有：1、枯水期施工法，2、抢挖并抛大石块法，3、设止水帷幕法，4、水下挖土法，5、人工降低地下水法。井点降水法：即人工降低地下水位法，就是在基坑开挖前，预先在基坑周围或基坑内设置一定数量的滤水管（井），利用抽水设备从中抽水，使地下水位降至坑底以下并稳定后才开挖基坑。同时在开挖过程中仍不断抽水，使地下水位稳定于基坑底面以下，使所挖的土始终保持干燥，从根本上防止流砂现象发生，并且改善挖土条件，可改为陡边坡数量，还可以防止基坑隆起和加速地基固结，提高工程质量。

山东建筑大学数据结构设计介绍

山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计说明书题目：基于逆邻接表的有向图基本操作的实现课程：数据结构院（部）：计算机学院专业：计科班级：133 学生姓名：潘含笑学号：20131111092 指导教师：李盛恩完成日期：2015.07.03

目录课程设计任务书.................................................. I 课程设计任务书................................................. II 逆邻接链表实现有向图.. (3) 一、问题描述 (3) 二、数据结构 (3) 三、逻辑设计 (3) 四、编码 (5) 五、测试数据 (14) 六、测试情况 (16) 逆邻接链表实现有向图 (17) 一、问题描述 (17) 二、数据结构 (17) 三、逻辑设计 (17) 四、编码 (18) 五、测试数据 (24) 七、测试情况 (24) 结论 (26) 课程设计指导教师评语 (28)

山东建筑大学计算机科学与技术学院课程设计任务书指导教师（签字）：教研室主任（签字）

逆邻接链表实现有向图二、数据结构三、逻辑设计 1、总体思路先实现Network类，通过队列实现BFS，通过堆栈实现DFS和拓扑排序。再构建Graph类，并继承Network类实现以逆邻接链表为存储结构的有向图。 2、模块划分（以图示的方法给出各个函数的调用关系）

3、函数或类的具体定义和功能Network类：

12A1山东建筑大学结构力学期末试卷A答案

山东建筑大学试卷共 2 页第 1 页 2011 至 2012 学年第二学期课程名称结构力学A1（本科）试卷 B 答案及评分标准专业：土木10级；交通 10级；考试形式：闭卷考试时间 120 分钟题号一二三四五总分分数一、对图示体系作几何组成分析。(共15分) 12 3 4 5 6 去三个二元体4-6-5、1-4-5、2-5-3 (10分 ) 体系为无多余约束的几何不变体系。 (5分 ) 该题目有多种分析过程，结论一样二、作图示多跨静定梁的 M 图。（15分） 22P Pa P a a a a a 2 Pa Pa Pa M 图 Pa 三、计算图示结构a 杆的轴力N a 。（15分） 6×3m=18m 4m P P P P P a 选择合理截面，3分。合理的平衡方程 3分轴力结果3分， N P a 0.901 四、画出图示梁 R B 的影响线，并利用影响线求给定荷载下的 R B 值。（15分） B 12kN 1m 2m 8kN/m 2m 2m A 12kN 1 2 54 1 （8分）装订线

R B =40kN （7 分）五、用力法作图示结构的 M 图。（20分） B EI 3m 4kN A 283 kN 3m EI /m C 基本体系 (5分 )；δ1136=/EI (5分 )；?1180P EI =-/(5分 )； X 15=kN (1分 )；M 图 (4分 ) 4628 P 15 31 M 图 13 图 M () kN .m 图 M () kN .m 六、图示结构，各杆 EI 相同， q = 60kN/m , 试作 M 图。（20分） 4m 2m 3m 1m B C q 50.53 63.15 63.16 21.0542.11 21.05 图 M () kN .m 确定未知量2 分；写杆端弯矩共 8分；平衡方程并求解??B C EI EI ==-9601980019/(),/()（逆时针） 6分；弯矩图 4分装订线装订线

培训中心简介1

培训中心简介一、中心概况山东理工大学远程与继续教育学院是我校继续教育管理的职能部门，培训中心是学院负责全校非学历教育培训的教育与管理工作，是学校面向社会开展培训工作的具体实施部门。培训中心依托山东理工大学的教育资源优势，以服务社会和服务学员为宗旨，在现有的基础上大力发展多层次、多形式、高质量、高品位的继续教育培训项目，出国留学预科班是培训中心品牌项目之一，自2006年山东理工大学举办首届中韩国际预科项目开始，成功输送3000余名学生远赴韩国求学。目前，我校已与韩国庆熙大学、西江大学、釜山大学、嘉泉大学、翰林大学、全南国立大学等著名高校合作互派留学生。我校与学生签订保障协议，输送高中学生赴韩入读大学本科，学成颁发韩国大学本科学位。张店区道路运输驾驶员继续教育培训也是培训中心的重点项目之一，在学院领导的正确领导和支持下，培训中心工作人员尽职尽责、高效务实，每年培训驾驶员人数过一万余人。精心打造“理工培训”优质品牌，已成为“理工人”的共识和行动指南。培训中心全体工作人员，将再接再厉，努力拼搏，全力以赴的推动“理工培训”事业走向辉煌。二、主要业务：（一）常规业务 1、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）培训班培养目标山东理工大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业面向企事业单位、政府及社会各界中具有良好教育背景和丰富管理经验的高层管理精英，致力于培养具有卓越的国际战略眼光，总揽全局的决策和领导能力的企业家和高级职业经理人，整个课程注重管理理论学习的系统性和前瞻性，更强调实践性和国际性，旨在使学员在系统地掌握国际工商管理核心知识、最新理念和运作方式后，能从全球竞争的战略高度把握市场环境和管理理念，全面提升决策能力与领导能力。招生对象：

1山东建筑大学GIS设计及应用期末考试复习题函授期末考试试卷及参考答案

GIS设计及应用复习资料一、单选 1.数据的采集与编辑主要用于 A ，保证GIS数据库中的数据在内容与空间上的完整性。 A. 获取数据 B.搜集数据 C.整理数据 D.分析数据 2.属性数据的组织有文件系统、层次结构、网络结构与关系数据库管理系统等。目前被广泛采用的主要是 A. 文件系统 B. 层次结构 C. 网络结构 D. 关系数据库管理系统 3. GIS的核心功能是 D A. 查询 B. 检索 C. 统计计算 D. 空间分析功能 4. D 包括地形数据和人文景观数据 A．自然资源数据B、调查统计数据C、数字高程(地面)模型数据D．基础制图数据 5. A 是线要素图层，具有拓扑属性和用于对象流(如交通)的适当属性。 A．网络 B.空间 C.联系 D.图表 6. 天气预测图、旅游图、交通图与地铁线路图属于 B A.一般地图 B. 专题地图 C.专业地图 D.综合地图 7 .矢量结构的特点是： A A．定位明显、属性隐含 B．定位明显、属性明显 C．定位隐含、属性明显 D．定位隐含、属性隐含 8.在 GIS中组织属性数据，应用较多的数据库模型是： A A．关系模型 B．层次模型 C．网状模型 D．混合模型 9 .地理数据一般具有的三个基本特征是： A A.空间特征、属性特征和时间特征 B.空间特征、地理特征和时间特征 C地理特征、属性特征和时间特征 D.空间特征、属性特征和拓扑特征 10 .湖泊和河流周围保护区的定界可采用： D A.空间聚类 B.统计分析 C.叠置分析 D.缓冲区分析 11. GIS进入推广应用阶段是 20世纪： C A.60年代 B.70年代 C.80年代 D.90年代 12．栅格结构与矢量结构相比较： D A.数据结构复杂，冗余度小 B.数据结构复杂，冗余度大 C.数据结构简单，冗余度小 D.数据结构简单，冗余度大 13．以下选项中不属于空间数据编辑与处理过程的是 D A.数据格式转换； B.投影转换； C.图幅拼接； D.数据分发 14．以下选项中不属于WebGIS软件产品的是 C A.Mapinfo ProServer； B.GeoMedia； C.ArcIMS； D.MapGuide 15.伪码有P码、Y码和 B A、X码 B、P/A码 C、P/Y D、Y/A 16. 下列哪项不是ArcView的基本模块： C A、试图 B、脚本 C、空间分析 D、表格 17.空间数据编码的原则主要有系统性和科学性、 D 、标准化和通用性、简捷性、可扩展等。 A.健壮性； B.一致性； C.移植性； D.安全性 18. 以下选项中不属于WebGIS软件产品的是 B A.Mapinfo ProServer； B.GeoMedia； C.ArcIMS； D.MapGuide 二、多选 1.Arcview地理信息系统由哪几部分组成？ ABD A、基本模块 B、功能模块 C、可扩充模块 D、可扩充功能模块 2.按地理实体在二维空间的表现形式划分，可把主题（图层）分为 ABC A、点状地物层面 B、线状地物层面 C、面状地物层面 D、星状地物层面 3.三维GIS和虚拟GIS方面的研究，主要包括 ABCD 等方面。 A. 三维数据模型 B. 数据分析 C. 多维空间数据库管理系统 D. 虚拟GIS引擎 4.当前国外流行的GIS软件有： ABC A.ARC/INFO B. ARCVIEW C. MapInfo D. MapGIS 5.数字城市建设包括下面哪些部分内容： ABCD A.基础设施 B.电子政务 C.电子商务 D.公众信息服务 A.栅格图的扫描 B.手工录入 C.数字化输入 D.其它数据源

土木工程专业大学排名

土木工程专业大学排名土木工程专业，是大学的一种工程学科。所谓的土木工程，是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。土木工程专业大学排名序号学校名称评估结果 1同济大学A+ 2东南大学A+ 3清华大学A 4北京工业大学A 5哈尔滨工业大学A 6浙江大学A 7天津大学A- 8大连理工大学A- 9河海大学A- 10湖南大学A- 11中南大学A- 12西南交通大学A- 13解放军理工大学A- 14北京交通大学B+ 15石家庄铁道大学B+ 16沈阳建筑大学B+ 17上海交通大学B+ 18中国矿业大学B+ 19山东大学B+ 20武汉大学B+ 21华中科技大学B+ 22长沙理工大学B+ 23华南理工大学B+ 24重庆大学B+ 25西安建筑科技大学B+ 26广州大学B+ 27北京科技大学B 28北京建筑大学B

29南京工业大学B 30合肥工业大学B 31福州大学B 32青岛理工大学B 33郑州大学B 34中国地质大学B 35武汉理工大学B 36四川大学B 37重庆交通大学B 38长安大学B 39兰州理工大学B 40兰州交通大学B 41太原理工大学B-42东北大学B-43上海大学B-44苏州科技大学B-45安徽理工大学B-46华侨大学B-47山东科技大学B-48山东建筑大学B-49广西大学B-50成都理工大学B-51西安理工大学B-52西安科技大学B-53三峡大学B-54北京航空航天大学C+ 55河北工业大学C+ 56辽宁工程技术大学C+ 57东华大学C+ 58浙江工业大学C+ 59华东交通大学C+ 60湖北工业大学C+ 61湖南科技大学C+ 62深圳大学C+ 63昆明理工大学C+ 64西安交通大学C+

山东理工大学简历模板

个人简历RESUME ☆ 姓名：幸××☆性别：男☆ 籍贯：重庆万州☆民族：汉族☆ 出生年月：1992.1☆政治面貌：党员☆ 学历：大学本科☆专业：水利水电工程☆ 身高：180cm ☆体重：75kg ☆ 毕业学校：山东理工大学☆联系电话：13××××× ☆ 电子邮箱：☆ 婚否：未婚☆家庭地址：水电预算、测量员、水电施工类岗位 2011年09月-2015年07月四川大学水利水电工程专业本科专业能力：◇熟练掌握水电工程必备的数学知识、力学知识。 ◇初步掌握水电工程勘测、设计、施工和管理等基本知识。计算机能力：◇熟悉Office 等应用办公软件◇熟练掌握计算机网络及多媒体知识外语能力：◇英语六级，听说读写能力较强,CET6530分。其他技能：◇2013年参加成都市C1驾照培训，取得驾照 ★ 2011年8月获得四川大学2014届优秀毕业生★ 2011年9月获得Auto CAD Professional 证书★ 2011-2012学年获得四川大学综合三等奖学金★2012年8月获得四川省工程造价协会颁发的造价员证书 ●2010.03-2011.08北京领航考研辅导学校成都分校四川大学总负责人。组织过很多场大型宣讲会及讲座，同时在该辅导学校负责考研结构力学专业课的授课。 ●2011.02-2011.05哈尔滨工业大学建筑设计研究院结构工程师助理参与双城新兴收费站栅门结构工程设计，主要负责刚框架结构的构件初选及计算。参与哈尔滨春江家园二期住宅楼项目设计，主要负责部分住宅楼的楼板、楼梯的设计、计算及绘图。个人概况个人技能荣誉证书社会实践求职意向兴趣特长教育背景

先锋个人简介

我叫===，来自xxx，出生于一个贫困的农民家庭。2011年考入山东理工大学理学院，攻读应用数学硕士，现任理学院研究生支部书记，理学院11级研究生负责人。2009年加入中国共产党，曾在大学期间任学生会体育部部长，获校“优秀学生干部”、“成绩优秀奖”、省“三好学生”等等的荣耀。我深知，作为一名普通的共产党员，必须保持先进性，充分发挥先锋模范作用，做先进生发展要求的代表，始终站在先进生产力的最前沿，为促进经济腾飞发展、社会全面进步作出应有的贡献。我刻苦努力，用功学习，工作积极，思想进步，一年来，在院党组的领导下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践“三个代表”。一、在学习方面：在专业课学习方面，作为一名研究生，我时刻谨记着自己的任务——认真学习专业知识，提高自身社会竞争力。在理论学习方面，我十分注重理论知识的学习和更新，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、和谐社会理论，刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政治水平。坚持四项基本原则，始终对建设中国特色社会主义和最终实现共产主义充满信心，能坚决贯彻执行党的路线方针政策，与党中央保持高度一致。为人正直，工作责任感强，爱岗敬业，具有良好的职业道德。二、在工作方面：本人事业心、责任心强，奋发进取，工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨。我认为思想政治建设是党的建设的重要任务，是带动党的其他建设的根本，是确保党员队伍的团结和纯洁，确保党的先进性，提高党的战斗力的重要手段和保证。按照上级党组织的部署安排，认真组织党员干部学习党的路线、方针、政策，通过不同时段的学习要求，通过不同重点的学习领会，把理论学习和本职工作结合起来，把日常教育和传统教育结合起来，把党性教育和党员管理结合起来，把学习教育与推动支部建设结合起来，提高了党员的思想政治素质和政策理论水平。另外，我通过积极份子，预备党员的思想汇报，去了解他们的思想动向，积极反馈意见。经常主动跟入党积极份子、预备党员交流生活学习上的问题、讨论近期时事热点等等。在入党动机方面进行积极的引导和矫正。时刻留意着身边的优秀先进人才，对他们进行党的先进性介绍，引

数据结构课程设计报告

山东建筑大学课程设计成果报告题目： 1.数组实现两个矩阵的相乘运算 2.成绩分析问题课程：数据结构A课程设计院（部）：管理工程学院专业：信息管理与信息系统班级：信管*** 学生姓名：*** 学号：******** 指导教师：******* 完成日期：2016年12月29日

目录目录 (2) 一、课程设计概述 (3) 二、课程设计题目一 (3) 用数组实现两个矩阵的相乘运算 (3) 2.1[问题描述] (3) 2.2[要求及提示]： (3) 2.3[详细设计] (4) 2.4[调试分析] (5) 2.5[运行结果及分析] (5) 三、课程设计题目二 (6) 成绩分析问题 (6) 3.1[问题描述] (6) 3.2[概要设计] (6) 3.3[存储结构] (7) 3.4[流程图] (7) 3.5[详细设计] (8) 3.6[调试分析] (8) 3.7[运行结果及分析] (22) 四、参考文献： (25)

一、课程设计概述本次数据结构课程设计共完成两个题：用数组实现两个矩阵相乘运算、成绩分析问题。使用语言：C 编译环境：vc6.0 二、课程设计题目一用数组实现两个矩阵的相乘运算 2.1[问题描述] #include “stdio.h” int r[6][6]; void mult(int a[6][6] , int b[6][6]){ } main(){ int i,j; int num1[6][6],num2[6][6]; printf(“请输入第一个矩阵的值:”,); for(i=1;i<=6;i++) for(j=1;j<=6;j++) scanf(“%d”,&num1[i][j]); printf(“请输入第二个矩阵的值:”,); for(i=1;i<=6;i++) for(j=1;j<=6;j++) scanf(“%d”,&num2[i][j]); mult(num1,num2); printf(“\n两个矩阵相乘后的结果为：”); for(i=1;i<=6;i++) {for(j=1;j<=6;j++) printf(“%4d”,r[i][j]); printf(“\n”); } } 2.2[要求及提示]： 1、要求完善函数mult( ),

山东理工大学简历模板(版式1+蓝色标题+logo)

个人简历 RESUME ☆ 姓名：幸×× ☆ 性别：男 ☆ 籍贯：重庆万州 ☆ 民族：汉族 ☆ 出生年月：1992.1 ☆ 政治面貌：党员 ☆ 学历：大学本科 ☆ 专业：水利水电工程 ☆ 身高：180cm ☆ 体重：75kg ☆ 毕业学校：山东理工大学 ☆ 联系电话：13××××× ☆ 电子邮箱：n ☆ 婚否：未婚 ☆ 家庭地址：宣讲会招聘会日程: 水电预算、测量员、水电施工类岗位 2011年09月-2015年07月四川大学水利水电工程专业本科专业能力： ◇熟练掌握水电工程必备的数学知识、力学知识。 ◇初步掌握水电工程勘测、设计、施工和管理等基本知识。计算机能力：◇熟悉Office 等应用办公软件 ◇熟练掌握计算机网络及多媒体知识外语能力： ◇英语六级，听说读写能力较强,CET6 530分。其他技能： ◇2013年参加成都市C1驾照培训，取得驾照 ★ 2011年8月获得四川大学2014届优秀毕业生 ★ 2011年9月获得Auto CAD Professional 证书 ★ 2011-2012学年获得四川大学综合三等奖学金 ★ 2012年8月获得四川省工程造价协会颁发的造价员证书 ● 2010.03-2011.08 北京领航考研辅导学校成都分校四川大学总负责人。组织过很多场大型宣讲会及讲座，同时在该辅导学校负责考研结构力学专业课的授课。 ● 2011.02-2011.05 哈尔滨工业大学建筑设计研究院结构工程师助理参与双城新兴收费站栅门结构工程设计，主要负责刚框架结构的构件初选及计算。参与哈尔滨春江家园二期住宅楼项目设计，主要负责部分住宅楼的楼板、楼梯的设计、计算及绘图。个人概况个人技能荣誉证书社会实践求职意向兴趣特长教育背景

山建成人教育数字测图原理课程知识要点期末考试复习资料

数字测图原理课程知识要点 1、对地面点A，任取一个水准面，则A点至该水准面的垂直距离为相对高程。 2、1:2000地形图的比例尺精度是0.2m 3、观测水平角时，照准不同方向的目标，应如何旋转照准部, 盘左顺时针，盘右逆时针方向 4、展绘控制点时，应在图上标明控制点的点号与高程 5、在1:1000地形图上，设等高距为1m，现量得某相邻两条等高线上A、B两点间的图上距离为0.01m，则A、B两点的地面坡度为10% 6、道路纵断面图的高程比例尺通常比水平距离比例尺大10倍 7、高斯投影属于等角投影。 8、产生视差的原因是物像与十字丝分划板平面不重合。 9、地面某点的经度为东经85?32′，该点应在三度带的第29带。 10、测定点的平面坐标的主要工作是测量水平距离和水平角。 11. 在测量内业计算中，其闭合差按反号分配的有高差闭合差; 闭合导线角度闭合差; 附合导线角度闭合差; 坐标增量闭合差。 12. 水准测量中，使前后视距大致相等，可以消除或削弱水准管轴不平行视准轴的误差; 地球曲率产生的误差; 大气折光产生的误差。 13. 方向观测法观测水平角的侧站限差有归零差 ; 2C误差; 测回差。 14. 闭合导线的角度闭合差与导线的几何图形有关; 导线各内角和的大小无关。 15. 经纬仪对中的基本方法有光学对点器对中; 垂球队中; 对中杆对中。 16. 高差闭合差调整的原则是按测站数; 水准路线长度成比例分配。 17. 若AB直线的坐标方位角与其真方位角相同时，则A点位于中央子午线上; 高斯平面直角坐标系的纵轴上。 18. 用钢尺进行直线丈量，应(尺身放平;丈量水平距离;目估或用经纬仪定线;进行往返丈量。 19. 平面控制测量的基本形式有导线测量水准测量; 距离测量。 20. 经纬仪可以测量水平角; C水平方向值; 竖直角。 21.图解法测图:利用测量仪器对地球表面局部区域内的各种地物、地貌特征点的空间位置进行测定，并以一定的比例尺按图示符号将其绘制在图纸上。 22.数字地面模型:把地形图中的地物地貌通过存储在磁介质中的大量密集的地面点的空间坐标和地形属性编码，以数字的形式来描述的事物本体。一般包括地貌信息、基本地物信息、主要自然资源和环境信息以及主要社会经济信息。 23、水准面：处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。 24、直线定向：确定地面直线与标准北方向的水平角。 25．波特率:表示数据传输速度的快慢，用位／秒（b／s）表示，即每秒钟传输数据的位数（bit）。 26、圆水准器轴：圆水准器零点(或中点)法线。 27、管水准器轴：管水准器内圆弧零点(或中点)切线。 28．数字摄影测量:把摄影所获得的影像进行数字化得到数字化影像，由计算机进行处理，从而提供数字地形图或专用地形图、数字地面模型等各种数字化产品。 29．数字测图系统:以计算机为核心，在硬件和软件的支持下，对地形空间数据进行数据采集、输入、数据处理及数据输出、管理的测绘系统，它包括硬件和软件两个部分。 30．矢量数据:图形的离散点坐标(x，y)的有序集合，用来描述地图实体的一种数据。31．栅格数据结构:栅格数据结构是将整个制图区域划分成一系列大小一致的栅格(每个格也称像元或像素)，形成栅格数据矩阵，用以描述整个制图区域。

土木工程专业全国大学排名

土木工程专业全国大学排名 A+等级同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A 等级上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 B+等级武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学（威海）南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学（保定）浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空

2021山东建筑大学建筑与土木工程考研真题经验参考书

政治考研第一人我心中永远是李凡老师，他的个人微信公众号一定要看，特别是《政治新时器》一定要买。复习资料我主要是用了李凡政治新时器的那一套，不过刚开始复习的时候一直也没怎么复习政治，刚开始的那几个月里基本只学了一些基础，而真题一直也没有看，给大家一些给个人的建议吧，政治题可以用来练习基础，一定要把选择题的每一个个选项都看懂。今年虽说考研人数爆棚，只要初试分数高，一般就不怕复试被刷啦。第二天除了拟录取名单，看到自己的名字也松了一口气。苦心人，天不负，我的大半年耕耘总算得到了回报。接下来我们说说英语单词背完就忘很正常，说明你和其他人一样，只是一个努力的正常人而不是可以偷懒的天才，所以单词一定要从准备考研开始背到开考前一天，这不是只为考研服务的，这是你终身学习的一种习惯。推荐用书：《一本单词》英一的大头就是阅读和写作，其他题型只要做了历年真题甚至是近五年真题里的就足够了，《木糖英语真题手译版》就非常好，没必要再去做专门训练，时间成本不划算。最后冲刺蛋核英语的课程，那里面有很多的新题型和阅读理解，非常适合后期冲刺用，以上大家可以搜索相关公众号复习专业知识的时候，推荐大家用一种方法，等你复习一段时间后，可以在晚上睡觉的时候，或者学累了的时候，脑子里想那些知识点，比如某个板块，这时候你就要想，要是考试的时候，我怎么做，不能太长也不能太短，平时留心多积累，遇到一些关键点就要想想是什么意思，多积累，到后来，跟同学们一起聊天，他们说起什么，我就开始自己在心里想，这个要是关键点，怎么解释，或者知识点怎么用，也要记得看看其他学校的真题。首先要把可能考的考点都搜集下来，多看看，差不多离考试还有一个月的时间就开始自己下笔写，一定要注意格式，不同类型知识点有不同的题型去用，这部分建议大家不用过早开始复习。平常多积累素材，提炼出自己的观点和看法，如果你觉得自己专业知识掌握不好，那就找一些有深意的部分章节来看。大学这几年相信大家能实践的机会不多，大多数人手比较生，所以专业知识一定要抽时