基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 (2)

基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 (2)

基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现

需求分析

1.1 功能需求分析

概要说明：

1.1.1学生服务系统

信息维护

密码修改

学生信息申请修改

信息查询

学生信息查询

申请情况查询

选课信息查询

学生成绩查询

活动报名

选课

1.1.2老师服务系统

信息维护

密码修改

老师信息申请修改

信息查询

选课情况查询

老师信息查询

申请情况查询

课程管理

课程添加、修改、删除

毕业设计添加、修改、删除

课程成绩录入、修改

毕业设计下载及成绩录入、修改

1.1.3管理员服务系统

教师综合管理

教师的添加、删除、修改，申请信息的审核

学生综合管理

学生的添加、删除、修改，申请信息的审核

管理员信息维护

密码修改

要不要做角色这个问题

1.1.4 消息服务系统(略)

详细说明：

一、学生服务系统

1．学生登录

1）输入地址后进入服务系统，把管理员生成的用户名和密码（第一次登录后可以自己进行更改）输入后，选择学生单选项进行学生服务系统。

2）在进入学生服务系统后的第一个界面内容是学生的基本信息(个人信息)。

3）在学生服务系统界面上点击“查看个人信息”显示该学生的个人信息，这个与学生登录进来的界面一样。

4）修改密码：在学生服务系统界面上点击“修改密码”按钮，进入密码修改界面，密码要求输入一次旧密码和两次新密码，密码的组成要求是至少要由数字和字母组成，且要对密码进行MD5加密。

5）申请修改学生信息：在学生服务系统界面上点击“申请修改个人信息”进入到修改个人信息界面，这里的信息准确度由学生自己提出修改和老师进行确认进行修改的，即，学生只能申请一部份信息，另一部分要由已经由教育局过来的，不能擅自修改，当然这一部分的信息除了按规则生成的（比如ID）以外管理员都可以进行修改，具体哪一部分信息可以进行修改要确定表后再确定。

6）学生选课：在学生服务系统界面上点击“学生选课”选项进入学生选课界面，默认显示当前的学生所属年级和所属专业所要进行学习

的课程，这里也叫必修课程，学生所选的课程分默认为三类：一是公共课，二是必修课，三是毕业设计。但是这里的分类是可以由管理员进行添加或删除的，当学生选择不同的课程类型的时候界面上会显示不同类型可以进行选择的课程，显示课程的时候课程必须要显示的信息要求有哪些由到出来后再决定，特别一点要现在确定的，就是当前已选数量，可选数量。每勾选一科课程，要最底下面就会显示当前已选的课程，最后点击“提交”按钮的时候才算正式选课成功，这里要求当你勾选一科课程的时候这科课程的可选数量是不变的，只有提交后才数量才会被减去7）查询已经选课程：在学生服务系统界面上点击“查询已经选课程”按钮进入这个学期的已课程，以前许多个学期的已选课程在学生服务系统里面是不能在已经课程里面看到的（但是会在成绩查询里显示你修了哪些课）。

8）成绩查询：在学生服务系统界面上点击“成绩查询”按钮进入到学生成绩查询界面，学生可以查询的方式可以有以下几种：①选择查询所有的成绩；②选择年份进行查询；③选择年份学期进行组合查询；④输入关键字进行模糊查

询；⑤前面的四种方式进行组合查询。选择好查询条件后点击“查询”，要求查出相应结果。

9）设计作品上传：在学生服务系统界面上点击“设计作品上传”进入到设计类型课程作品和作业上传的界面，如果当前没有设计类型的课程则提示“你没有设计类型的课程，尚不需要上传作品”，如果有要上传的作品，则先选择上传的作品，然后再选择相应设计类型课程名，（这里要不要有一个与课程类型区别开来的作品类型，还要待定，比如设计作品，参赛作品，毕业设计，家庭作业等，同一个类型的作业作品只能上传一次）点击上传，当提示成功后成功上传，此时这一科的老师可以看到你上传的作品，并可以下载批改。

二、老师服务系统

1．输入地址后进入教务管理系统，把管理员生成的老师帐号和密码输入，选择类型为“老师”，然后点击“登录”进入老师服务管理系统2．进入老师服务管理系统后显示出来的是老师的个人信息。

3．查看个人信息：进入到老师服务管理系

统后点击“个人信息”按钮，显示当前老师的个人信息，这个界面与刚登录的界面一样。

4．修改密码：进入到老师服务管理系统界面后，点击“修改密码”进入到修改密码界面，要求老师输入一次旧密码和二次新密码，点击“修改”进行确认

5．申请修改个人信息：进入到老师服务管理系统界面后，点击“申请修改个人信息”按钮进入老师个人信息修改界面，修改后点击“申请修改”按钮提出修改申请。老师的信息也并非全部可以修改，具体哪些能修改等表出来后再行定夺。

6．查看当前授课：进入到老师服务管理系统界面后，点击“查看当前授课”按钮，进入到到该老师这个学期所教授的课程列表（具体该列表要显示哪些信息由表出来后才能定），每一列的信息至少要有，课程编号，课程类型，课程名，授课范围（全校，某一年级，某一专业，或某一年级的某专业）

7．添加课程：进入到老师服务管理系统界面后，点击“添加课程”按钮，进入到添加老师一学期要教授有课程界面进行相应信息录入（具

体要录入哪些信息等表出来才确定）。这个“添加课程”按钮只有要系统设置可用的时候才可用，这是为了避免没有必要的进行添加课程。但这里至少要的一些信息可以列出来：课程编号自动生成，课程名称，课程类型（选择），所属年级（不选则是全校），所属专业（不选则是全校），是否需要上传作业作品(钩选)

8．录入成绩：进入到老师服务管理系统界面后，点击“查看当前授课”按钮，进入到该老师当前所教授的课程列表，点击某一科的课程名称，进入课程管理界面，在课程管理界面里面把选择这一科课程的所有学生列出来（具体每一行的信息要显示哪些待定，但一定要有学生学号，学生姓名，学生性别，学生年级，学生专业，所上传的作业作品），每一个学生后面可以添加成绩，也可以下评语，每一个学生信息后面都有一个录入按钮，点击“录入成绩”则可以对这个学生的成绩录入完成，输入完成后“录入成绩”按钮就会变成“修改录入成绩”按钮，当然这里的录入与修改的时间都是由管理员来进行控制的，只有在规定的时间范围内才可以进行成绩录入和修改。

9：下载作品：进入到老师服务管理系统界面后，点击“查看当前授课”按钮，进入到该老师当前所教授的课程列表，点击某一科的课程名称，进入课程管理界面，在课程管理界面里面把选择这一科课程的所有学生列出来（具体每一行的信息要显示哪些待定，但一定要有学生学号，学生姓名，学生性别，学生年级，学生专业，所上传的作业作品），在‘所上传的作业作品’一列上会有这个学生所上传作业作品的数目，点击这个数目，可以进入作品下载界面，作品下载界面里面会有每一个作品的相应信息（这个信息要由表确定后才确定，但至少要有作品编号，作品名称，作品类型，作品得分等），点击相应的作品名称可以下载这一个作品

10：统计成绩查询：进入到老师服务管理界面，点击“统计成绩查询”进入到统计成绩查询界面：

1）选择这个学期所教授的课程，点击“查询统计”按钮，首先是列出符合条件的每一个同学的成绩及每一个同学的相关信息（比如学号，名称，年级，专业等）可以统计出这一门课程所修学生总数，达表优秀的有多少个

人，占总比率为多少，成绩为良的有多少，占比率为多少，及格的人数有多少，占比率为多少，不及格的有多少人，占比率为多少，总的成绩合格人数有多少人，合格率为多少，不合格的人数有多少，不合格率为多少。

2）选择学期所教授的课程，再选择相应的年级，点击“查询统计”按钮，首先是列出符合条件的每一个同学的成绩及每一个同学的相关信息（比如学号，名称，年级，专业等）可以统计出这一门课程所修学生总数，达表优秀的有多少个人，占总比率为多少，成绩为良的有多少，占比率为多少，及格的人数有多少，占比率为多少，不及格的有多少人，占比率为多少，总的成绩合格人数有多少人，合格率为多少，不合格的人数有多少，不合格率为多少。

3）选择这个学期所教授的课程，再选择相应的专业，然后点击“查询统计”按钮，首先是列出符合条件的每一个同学的成绩及每一个同学的相关信息（比如学号，名称，年级，专业等）可以统计出这一门课程所修学生总数，达表优秀的有多少个人，占总比率为多

的人数有多少，占比率为多少，不及格的有多少人，占比率为多少，总的成绩合格人数有多少人，合格率为多少，不合格的人数有多少，不合格率为多少。

4）选择这个学期所教授的课程，再选择相应的年级，再选择相应的专业，然后点击“查询统计”按钮，首先是列出符合条件的每一个同学的成绩及每一个同学的相关信息（比如学号，名称，年级，专业等）可以统计出这一门课程所修学生总数，达表优秀的有多少个人，占总比率为多少，成绩为良的有多少，占比率为多少，及格的人数有多少，占比率为多少，不及格的有多少人，占比率为多少，总的成绩合格人数有多少人，合格率为多少，不合格的人数有多少，不合格率为多少。

5）选择这个学期所教授的课程，再选择相应上传的作业作品，然后点击“查询统计”按钮，首先是列出符合条件的每一个同学的成绩及每一个同学的相关信息（比如学号，名称，年级，专业等）可以统计出这一门课程所修学生总数，达表优秀的有多少个人，占总比率为

格的人数有多少，占比率为多少，不及格的有多少人，占比率为多少，总的成绩合格人数有多少人，合格率为多少，不合格的人数有多少，不合格率为多少。

6）选择这个学期所教授的课程，再选择相应上传的作业作品，再选择相应的年级，然后点击“查询统计”按钮，首先是列出符合条件的每一个同学的成绩及每一个同学的相关信息（比如学号，名称，年级，专业等）可以统计出这一门课程所修学生总数，达表优秀的有多少个人，占总比率为多少，成绩为良的有多少，占比率为多少，及格的人数有多少，占比率为多少，不及格的有多少人，占比率为多少，总的成绩合格人数有多少人，合格率为多少，不合格的人数有多少，不合格率为多少。

7）选择这个学期所教授的课程，再选择相应上传的作业作品，再选择相应的年级，再选择相应的专业，然后点击“查询统计”按钮，首先是列出符合条件的每一个同学的成绩及每一个同学的相关信息（比如学号，名称，年级，专业等）可以统计出这一门课程所修学

生总数，达表优秀的有多少个人，占总比率为多少，成绩为良的有多少，占比率为多少，及格的人数有多少，占比率为多少，不及格的有多少人，占比率为多少，总的成绩合格人数有多少人，合格率为多少，不合格的人数有多少，不合格率为多少。

11：历史所教授课程查询：进入到老师服务管理界面，点击“历史所教授课程查询”按钮进入历史所教授课程查询界面，这个界面列出当前登录的老师这个学期前所教授的所有课程清单，（这个清单里面将会列出什么内容要到具体表出来后才能确定，但是至少要有：课程编号，课程名称，授课范围，授课年月，学生总数，成绩优秀学生人数，成绩优秀学生比率，成绩良学生人数，成绩良学生率，成绩及格学生人数，成绩及格人数率，成绩不及学生格人数，成绩不及格学生率，总的合格率，总的不合格率）

三．管理员系统

1．输入地址后进入教务管理系统，把添加好的管理员生帐号和密码输入，选择类型为“管理员”，然后点击“登录”进入管理员管理系统2．进入管理员管理系统后显示出来的是管理员的个人信息。

3．学生管理：进入管理员管理系统界面后，点击“学生管理”按钮，进入到学生管理界面，学生管理中可以进行学生对象的增删查改，具体学生信息要有哪些，要到学生表出来后再确定。

4．老师管理：进入管理员管理系统界面后，点击“学生管理”按钮，进入到老师管理界面，老师管理中可以进行老师对象的增删查改，具体老师信息要有哪些，要到老师表出来以后才能准确确定。

5．管理员管理：进入管理员管理系统界面后，点击“管理员管理”按钮，进入到管理员管理界面，管理员管理可以进行管事员的增删查改，但更改只有管理员自己和admin才行进行，而删除则只有admin才能进行。具体管理员要求有哪些信息，则要到管理员表确定后才能确

定。

6．审核请求：进入到管理员管理系统界面后，点击“管理员管理”按钮，进入到审核请求界面，这里对学生和老师提出的信息修改进行审核，所提出的信息会一条条列出来，当点击“审核通过”时，则老师或学生提出的信息修改请求成功，如果点击“不予通过”按钮，则这个老师或学生所提出的信息修改请求失败。

7．系统设置：进入到管理员管理系统界面后，点击“系统设置”按钮，进入到系统设置界面中，这里要对以下信息进行设置：

1）老师添加课程时间设置：点击“老师添加课程时间设置”按钮，进入到老师添加课程时间设置界面，对老师添加课程的时间进行设置，即只有在管理员所设置的时间范围内才能进行添加课程。

2）老师成绩时间设置：点击“老师评分时间设置”按钮，进入到老师评分时间设置界面，对老师所教授课程进行打分的时间段进行设置，即只有在管理员所设置的时间范围内才能将学生的成绩录入到系统。

3）学生选课时间设置：点击“学生选课

时间设置”按钮，进入到学生选课时间设置界面，对学生选课的时间进行规范，即学生要在管理没所设置的时间内才能进行选课，如果过了这一个时间范围就不能再进行选课了。

4）作品类型设置：点击“作品类型设置”

按钮，进入到作品类型设置界面，这里会将当前所有的作业作品类型显示出来(比如：设计作品，参赛作品，毕业设计，家庭作业等)，管理员可以对作业作品的类型进行增加和删除。

5）课程类型设置：点击“课程类型设置”

按钮，进入课程类型设置界面，这个界面会将现在的所有课程类型列出来（比如：公共课，必修课，毕业设计等等），管理员可以对课程类型进行添加和删除。

6）专业管理：点击“专业管理”按钮，进入专业管理界面，这个界面会将现在有的所有专业管理类型列出来（比如：中文文学，英语文学，数学，历史文学，计算机等），管理员可以对专业进行添加和删除。

8．授课统计查询：进入到管理员管理系统界面后，点击“授课统计查询”按钮，进入到授

课统计查询界面，可以对我校的每一个老师的教学情况进行查询我和统计、进行全体老师教学任务完成情况进行统计等等（这一模块看情况进行完成）

四．消息服务系统

1.2性能需求分析

时间特性要求：

在软件方面，响应时间还不错，用了SSH2框架，过滤器，tomcat作为服务器，oracle 10g 作为数据库，查询速度快，占用内存小，对机器的配置要求比较高。

安全性：

设立口令号和密码验证方式，防止非法用户登录进行操作。也就是用户只有管理员、学生和教师才能进入这个系统，用户凭口令号和密码进入此系统，系统会自动判断用户是那种类型，分别拥有不同的权限。

数据库设计

数据库关系表设计：Ems_Student(学生表)

Ems_Teacher(老师表)

基于WEB的学生成绩管理系统

基于WEB的学生成绩管理系统 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 摘要：构建一个高效完善的学生成绩管理系统，既保证师生间具有实效性，同时能快速、方便地发布和检索相关学生成绩。本文通过分析基于web的学生成绩管理系统的主要功能和核心流程，在此基础上应用MVC模型，对系统进行一系列需求分析、设计、编码等。 关键词： 学生成绩是教务的组成部分，由于开放教育的自主化和个性化的学习特点，平时成绩等特殊计分方式，使得学生的成绩出现不同程度的变化，它不仅需要学生考试卷子的成绩，更需要学生平时成绩和课堂表现的计算。但由于目前成绩考核仍然使用传统的手工方式，未能引入先进的计算机及计算机网络等科技手段，使得在实际的成绩管理过程中存在诸多问题，比如教师发布成绩慢，学生查询不方便，信息不准确等。 1.基于WEB的学生成绩管理系统的优点 (1)学生可以通过网络查询成绩并不受时空所限，解决了查成绩难的问题。

(2)教师可以随时查看学生的成绩考核情况，对需要修改的成绩进行及时的评阅，减轻了集中评阅的压力，并有利于提高评阅的质量。 (3)教师可对各教学班的成绩情况形成有效的监督和指导，促进了教学水平稳步并快速的提高。 (4)如今大家都在提倡环保底碳生活，减少了纸张的浪费，为环境保护作出了很大的贡献。 2.存在的问题及解决办法 (1)本系统为网上成绩管理系统，由于各学校的学生不是每个人都配备电脑，所以在网上查询成绩及个人信息可能会有些困难，使查看自己成绩的时间加长，并很难确认自己各科成绩是否都及格，或是否需要补考。所以导致学生很可能已经挂科却没有及时参加补考，造成不可挽回的损失。解决办法：各学校开放机房，给各年级的学生规定时间去机房查看个人成绩及个人信息。 (2)成绩管理系统的安全性是整个系统设计的重点。解决办法：为了不存在越级的管理，本系统采用多级管理模式（教师以及学生），每一级均设置不同的权限，系统内任何操作只能在具有了相应的权限时才可以进行。 3.系统设计

JavaWeb方向课程体系教学大纲

JavaWeb方向课程体系教学大纲 本课程体系模块如下： 1.Java面向对象程序设计 2.Java Web应用开发 3.Orcale数据库 4.J2EE框架技术– Struts 5.J2EE框架技术– hibernate 6.J2EE框架技术– spring 7.实战项目

Java面向对象程序设计 一、课程目标 掌握Java语言基础知识 理解面向对象的编程思想 运用Java编写命令行程序 运用Swing编写图形用户界面程序 运用JDBC编写数据库访问程序 运用Swing和JDBC实现C/S结构的应用程序 二、课程对象 长训班学员 短训班学员 三、预备课程 软件技术基础 计算机基础 程序设计和C 语言实现 四、课程学时 理论课上机课项目实战总学时 52 68 40 160 五、相关的项目案例 网络银行系统 连连看游戏项目 聊天室项目 六、课程地位 本课程作为Web方向的基础课程 本课程作为Android方向的基础课程 七、课程知识点 第1 章、Java 简介

1.了解 Java 语言 2.了解 Java 的特点 3.了解 Java 程序的类型 4.理解 Java 虚拟机 (JVM) 5.掌握 Java 程序的运行环境 第2 章、面向对象的程序设计 1. 了解Java中的程序设计简史 2.掌握对象、类、Java中类、属性、方法的定义 3.掌握类的构造器的定义，及创建对象中的作用 4．掌握信息的隐藏，信息的封装 5.掌握Java源文件的基本结构 6. 了解Java常用的包掌握创建和导入包的方法 7. 学会查阅Java API 文档 8.掌握面向对象编程的术语 第3 章、 Java 基础 1、掌握Java中的变量、运算符、表达式 2、掌握Java中的成员变量/局部变量 2、掌握Java中的值传递 3、掌握 Java编码规范 4、掌握Java中的分支语句、循环语句、break, continue语句的流程及使用特点 第4 章、数组 1、掌握数组的概念、数组的声明、数组的初始化 2 、学会数组排序、数组拷贝 3、掌握二维数组的使用 4、了解多维数组 第5 章、面向对象程序设计进阶 1.掌握继承、访问控制、方法覆盖的概念及应用特点 2.掌握Java中的super关键字、this关键字、的概念及在对象的构造和初始化分析、重载 的应用特点 3.学会使用Java中的封装类、==和equals()、toString()方法 第6 章、高级类特性 1、理解Java中的static变量、方法和初始化器 2 、理解Java中的final类、方法和变量 3 、理解Java中的abstract类和abstract方法 4 、理解Java中的模板设计模式 5 、理解并学会使用Java中的接口的概念、接口的继承、实现接口， 6、理解并学会使用Java中的多态概念 7、学会使用java中的虚方法调用、instanceof运算符、对象的造型（cast） 8、了解java中的内部类、修饰符的适用范围

基于JSP的学生成绩管理系统的开发

学生成绩管理系统 1.背景 （1）项目名称。 学生成绩管理系统 2.目提出者 广州康大职业技术学院 （3）项目承接者。 15 软件2 班 （4）用户。 15 软件2 班 内容摘要: 学生成绩管理系统采用java，jsp，servlet和Mysql数据库等工具，在工作MyEclipse上开发而成。 学生成绩管理系统主要用于各类高校对教师的管理，同时初始化教师的登录信息；以及教师对学生，课程，学生成绩信息的管理，同时初始化了学生的登录信息。学生可以查询课程信息和自己的成绩信息。 本系统能提高了教务的管理效率，大大地减轻了教师的负担，使学生能随时随地查询课程信息和自己的成绩。 关键字：Java Web ，学生成绩管理系统，信息管理系统 1.选题的目的和意义 1.1 项目开发的背景 几年前，各个学校对于学生成绩的管理还是停留在运用手工操作，随着各个学校的规模不断壮大，学生人数逐年增加。关于学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但人工管理又有着许多缺陷，比如：效率底、易出错、检索信息慢、对学校的管理提供决策信息较为困难等。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个适用于高校的学生成绩管理系统，方便学校对各类信息的管理，减轻学校的负担。

1.2 项目概述 本管理系统主要内容是学生信息管理，课程信息管理，学生成绩管理和教师信息管理，管理员添加教师记录，初始化教师的登录信息，教师添加学生记录，初始化学生登录信息等等。全文共分为概述、系统分析、系统总体设计、详细设计、开发总结、参考文献、附录等。 1.3 设计目的与意义 本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合设计完成的系统，实现了工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，该系统的完成将具有以下几点重要的意义： （1）系统具有较强的实用性、可靠性和适用性 （2）对各个数据的输入进行了检测，大大减少了异常的发生。（3）能够按照用户输入的关键字进行查询 (4) 注意到了数据的安全性。 （5）简化了用户的操作过程，尽量减少用户的工作量 2 系统的开发技术及主要架构 2.1 开发技术的选择 由于JAVA面向对象，安全性高，跨平台，易移植，易掌握等特点，尤其是在安全性和跨平台性两个方面非常显著。因此，最后我选择采用Java技术开发这个系统。 2.2 项目开发的工具 这个web系统的服务器采用开源的Tomcat6.0,数据库采用开源的MySQL。在MyEclipse 工作平台上使用Java、JavaScript与JSP技

基于Java的教务信息管理系统的设计与开发修改版

毕业论文（设计） 题目：基于Java的教务信息管理系统的设计与开发 姓名： 学院： 专业：通信工程 班级： 学号： 指导教师： 毕业论文（设计）诚信声明

本人声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注，论文中的结论和成果为本人独立完成，真实可靠，不包含他人成果及已获得青岛农业大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 论文（设计）作者签名：日期：年月日 毕业论文（设计）版权使用授权书 本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅。本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）。本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时，单位署名为青岛农业大学。 论文（设计）作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日

基于Java的教务信息管理系统的设计与开发 摘要: 本次设计以方便、快捷、安全为出发点，已改以前传统的人工记录或者是简单的管理软件对学生信息管理的缺陷和不足，力图用一个全新的方式使学校能够更好的对学生信息进行存储与维护，不断增加管理的效率。本系统大体分为管理员登录管理后台、学生登录选课及对成绩的查询两个独立的模块。并且赋予了管理员很多功能来操作这个系统，包括：学生管理，老师管理，选课管理，通知管理，登录用户管理，密码修改等功能；为学生用户提供了选修改课程查询（分数、课程）、选择、密码修改等功能。通过这些功能模块的设计，满足了学校老师对全校学生的信息进行管控的所需的功能。设计中采用B/S三层结构，对动态页面的制作采用了JSP技术，为了实现管理系统的安全可靠以及对有些代码可以进行重复使用考虑，对程序的重要代码进行封装时采用Java Bean。本系统贯彻以人为本的思想，实用性高。 关键词:JSP；管理；Javabean；教务信息管理系统

基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 (2)

基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 需求分析 1.1 功能需求分析 概要说明： 1.1.1学生服务系统 信息维护 密码修改 学生信息申请修改 信息查询 学生信息查询 申请情况查询 选课信息查询 学生成绩查询 活动报名 选课

1.1.2老师服务系统 信息维护 密码修改 老师信息申请修改 信息查询 选课情况查询 老师信息查询 申请情况查询 课程管理 课程添加、修改、删除 毕业设计添加、修改、删除 课程成绩录入、修改 毕业设计下载及成绩录入、修改 1.1.3管理员服务系统 教师综合管理 教师的添加、删除、修改，申请信息的审核学生综合管理 学生的添加、删除、修改，申请信息的审核管理员信息维护 密码修改

要不要做角色这个问题 1.1.4 消息服务系统(略) 详细说明： 一、学生服务系统 1．学生登录 1）输入地址后进入服务系统，把管理员生成的用户名和密码（第一次登录后可以自己进行更改）输入后，选择学生单选项进行学生服务系统。 2）在进入学生服务系统后的第一个界面内容是学生的基本信息(个人信息)。 3）在学生服务系统界面上点击“查看个人信息”显示该学生的个人信息，这个与学生登录进来的界面一样。 4）修改密码：在学生服务系统界面上点击“修改密码”按钮，进入密码修改界面，密码要求输入一次旧密码和两次新密码，密码的组成要求是至少要由数字和字母组成，且要对密码进行MD5加密。 5）申请修改学生信息：在学生服务系统界面上点击“申请修改个人信息”进入到修改个人信息界面，这里的信息准确度由学生自己提出修改和老师进行确认进行修改的，即，学生只能申请一部份信息，另一部分要由已经由教育局过来的，不能擅自修改，当然这一部分的信息除了按规则生成的（比如ID）以外管理员都可以进行修改，具体哪一部分信息可以进行修改要确定表后再确定。 6）学生选课：在学生服务系统界面上点击“学生选课”选项进入学生选课界面，默认显示当前的学生所属年级和所属专业所要进行学习的课程，这里也叫必修课程，学生所选的课程分默认为三类：一是公共课，二是必修课，三是毕业设计。但是这里的分类是可以由管理员进行添加或删除的，当学生选择不同的课程类型的时候界面上会显示不同类型可以进行选择的课程，显示课程的时候课程必须要显示的信息要求有哪些由到出来后再决定，特别一点要现在确定的，就是当前已选数量，可选数量。每勾选一科课程，要最底下面就会显示当前已选的课程，最后点击“提交”按钮的时候才算正式选课成功，这里要求当你勾选一科课程的时候这科课程的可选数量是不变的，只有提交后才数量才会被减去 7）查询已经选课程：在学生服务系统界面上点击“查询已经选课程”按钮进入这个学期的已课程，以前许多个学期的已选课程在学生服务系统里面是不能在已经课程里面看到的（但是会在成绩查询里显示你修了哪些课）。

4-教务管理系统详细设计说明书

教务管理系统 详细设计说明书 作者：郭航 完成日期： 审核人： 审核日期：

目录 1 引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2 背景 (1) 1.3 定义 (1) 1.4 参考资料 (1) 2 程序系统的结构 (1) 3模块分工 (3) 3.1登陆界面模块 (3) 3.2学生管理模块 (3) 3.2.1学生添加模块 (4) 3.2.2学生修改模块 (5) 3.2.3学生删除模块 (5) 3.2.4学生查询模块 (6) 3.2.5学生奖惩添加模块 (6) 3.2.6学生奖惩修改模块 (7) 3.2.7学生奖惩查询模块 (8) 3.3教师管理模块 (9) 3.3.1教师添加模块 (9) 3.3.2教师修改模块 (10) 3.3.3教师删除模块 (10) 3.4课程管理模块 (11) 3.4.1课程添加模块 (12) 3.4.2选课修改模块 (12) 3.4.3学生选课删除模块 (14) 3.5成绩管理模块 (14) 3.5.1学生成绩修改 (15) 3.5.2学生成绩添加模块(教师用户的功能) (16) 3.5.3成绩查询模块(学生) (16)

1 引言 1.1 编写目的 教务管理系统是完成学生管理、教师管理、课程管理和成绩管理四大管理模块，由教务工作人员系统给管理员、教师、以及学生多用户角色，各用户依据自己角色的不同而操作不同的功能模块，教务工作人员分别通过学生管理、课程管理、教师管理和用户管理来进行这些模块的管理，包括这些模块的添加、修改、删除以及对课程的选择、学生信息的查询，教务工作人员同时通过教师该平台辅助讲师对整个教学过程的品质管理，提供教学的跟踪功能。 本说明书确定系统的详细功能模块和数据结构，为后一阶段开发系统提供最详细的依据材料。本项目的任务为黄河科技学院工学部软件工程实训第二小组成员共同探讨得出。 1.2 背景 开发的软件系统名称：绿色校园教务管理系统； 本项目的任务提出者：郭航 本项目的开发者：黄河科技学院实训第二小组 开发工具：JDK1.8、Tomcat7.0、MyEclipse、MySQl 。 1.3 定义 FAQ：教务管理系统是一个基于网络的在线管理平台,帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，灵活的定制符合学校自己实际情况的教务系统。 1.4 参考资料 《面向对象软件工程与UML》 《Java面向对象程序设计》； 《Java Web开发技术详解》。 2 程序系统的结构 贴图：（系统结构图）

JAVA基于WEB的教学资源管理系统

前言 管理系统是当今计算机软件发展的热门课题之一。近几年来，管理系统的出现从根本上改良了昔日教学资源处理事务造成的周期长、效率低、误差、遗漏等问题。在此基础上，以计算机为载体的应用软件层出不穷。 本系统就是针对目前教学资源的日趋复杂化和多元化而设计的。人工的教学资源管理显得十分的落后而且效率低下，尤其在查询方面效率低。本系统将资源文件以二进制数据形式存储在关系型数据库中，对教育资源的管理都是基于对数据库的操作。所有的资源都以结构化的方式存储，数据间的关联性强，并通过数据表产生关系映射。采用计算机化的评定模式，查询、修改等操作都使用了计算机的数据库技术,比起以前手工计算的方法有了很大的进步,提供了相当大的方便，而且解决了因手工操作出现的工作量大、周期长、效率低、误差、遗漏等问题，使用户对教学资源的查询等操作变得快捷、简便、准确。 目前，有类似的教学资源管理系统能实现对资源的管理。但大多对用户之间的交互以及管理员与用户之间的交互方面有欠缺。本次设计就是针对现存以上的各种缺点，将在现有的管理软件的基础上作很大程度的改善，使教学管理系统能够实施一些简单的交互功能。

目录 1.绪论 (1) 1.1教学资源管理系统的发展 (1) 1.2基于WEB的教学资源管理系统功能和特点 (1) 1.3基于WEB的教学资源管理系统设计目的 (2) 1.4基于WEB的教学资源管理系统开发步骤 (2) 2.需求说明 (3) 2.1需求分析 (3) 2.2可行性分析 (3) 2.2.1 技术可行性 (3) 2.2.2 经济可行性 (3) 2.2.3 操作可行性 (3) 3.系统构架及开发工具简介 (4) 3.1应用系统架构方式 (4) 3.1.1 B/S架构概述 (4) 3.1.2 系统体系结构 (4) 3.2开发工具简介 (5) 3.2.1 系统开发技术JSP (5) 3.2.2 SQL Server简介 (5) 4.概要设计 (6) 4.1系统具体功能 (6) 4.1.1 系统的整体功能模块 (6) 4.1.2 系统的不同用户操作权限介绍 (6) 4.1.3 系统整体界面设计 (6) 4.2系统整体结构设计 (7) 4.2.1 一般用户登陆操作流程介绍 (7) 4.2.2 一般用户登陆后台验证流程介绍 (8) 4.2.3 管理员用户登陆流程介绍 (9) 4.3数据库设计 (9) 4.3.1 逻辑设计 (9) 4.3.2 数据字典设计 (10) 5. 详细设计 (15) 5.1首页设计 (15) 5.2登陆页面设计 (16) 5.3公告信息页面设计 (16) 5.4个人信息管理页面设计 (17) 5.5资料上传页面设计 (18)

基于java的教务管理系统

第一章绪论 1.1 项目的背景和意义 学校中有大量教师信息,学生管理信息,教职工日常工资管理,学生成绩管理,以及学生评语的生成还有基本数据的维护都难于通过传统的方法进行管理；这就迫切需要利用计算机技术来帮助学校管理者来处理这些日常管理.电子教务管理系统是管理信息系统的一个典型用例。 管理信息系统是一个集信息技术、经济管理理论、统计学与运筹学、数据库技术为一体的综合性系统，是一个资金技术密集型、劳动密集型、智力密集型的项目。我国拥有广阔的市场和丰富的人才资源，有几十年的技术积累和经验积累，有一定的后发优势。管理信息系统的创新工作既不能妄自菲薄，更不能夜郎自大。要抓住当前网络经济兴起的有利时机，以实现我国信息技术和信息产业的跨越式发展，更好地发挥信息产业对国民经济增长的拉动作用。 系统是高校教学、教务管理应用软件。熟悉教务管理工作的全部过程，从教务工作的实际出发，解决工作中关键性的难点问题，并充分利用计算机网络功能，实现教务工作全过程的计算机管理，帮助具体管理人员从复杂烦琐工作中解放出来。使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现代化管理。 教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一台基于INTERNET网的综合网上教育管理软件。 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。目前国家的教育体制也正处在不断改革、创新的阶段，我国教育部门充分吸取国外优秀的教学模式，结合国内多年的办学经验，逐步探索出适合中国特色的教学形式，国家教育部面向各级各类学校开展了全面学分制改革。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。 1.2 开发技术 本系统所涉及的开发技术主要是指MySQL技术和Java技术。 1.2.1 MySQL 技术

基于java的教务排课系统论文

1 引言 1.1 开发背景 随着信息技术的飞速发展，各个行业的信息化势在必行。科技的进步大大地提高了生产率。作为高校，如何才能提高办学效率，更好地完成教学任务，跟上社会发展步伐，这是一个摆在教学工作者面前的一个迫切的问题。应用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径[1]。 近几年来，随着各高校办公自动化工作的推进，教务管理自动化也被摆上了日程。在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程表排定工作。由于教工、教室和设备的相对紧张，如何进行合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题[2]。而人工进行排课不仅任务重，效率低，而且易出错，难于维护，想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长[3]。 在实际的应用中，很多研究者都提出了各种解决排课问题的方法，由于排课问题的复杂性，还没有找到有效的算法能获得NP完全问题的最优解。因此，如何运用近似算法和新的软件技术来降低排课问题的计算复杂度，仍然是颇具挑战性的研究方向[4]。 排课管理系统是利用数据库管理系统开发的一种应用系统,其开发主要包括数据库的建立，充分满足正常的题库管理的前提下，提供了多角度的题库信息查询和题库信息分析报表，使学校管理人员可以随时掌握学校的排课情况，进一步指导学校的教学。真正实现了业务一体化，为学校全方位的信息化管理奠定了基础[5]。 传统的人工排课使用手工操作存在许多弊端，如重复劳动严重、效率低下、且不能达到资源的最优化配置等，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。最令人担心的问题就是——出现教室资源冲突或教师资源冲突的情况，而且工作繁琐，工作量巨大,尤其是在给大学校园进行排课时出现的问题更多[6]。当前高校教务管理所涉及到的信息资料数量大、类型多，还可能带有大量的统计输出，同时学校规模的不断扩大和招生人数的逐年攀升导致传统的排棵手段已无法满足现代化管理的要求[7]。 在教学计划的不断完善和各高校校园网建立的大背景下，设计满足高校教务要

基于java的教务管理系统开题报告(含源文件)

湖南人文科技学院 本科生毕业设计档案材料 题目：基于java 的教务管理系统学生姓名：学号 系部：通信与控制工程系 专业年级：0 8 级通信工程 指导教师： 职称：副教授 湖南人文科技学院教务处制

题目类型：理论研究、工程设计、实验研究、软件开发、艺术设计等题目来源：教师科研课题、生产实际题、社会现实题、假想题等

指导教师（签名）： 年月日二、毕业设计开题报告书

2）国内外有关本选题的研究动态和自己的见解 在西方国家，网络早已遍及各个领域，教务管理的网络化的发展也是历史性的趋势，教务管理系统逐渐应用到各个学校。本系统基于java 语言设计，通过这次课题设计，更深入的学习掌握java 语言这们课程。 二）、研究内容： 1. 实现服务器端程序； 2. 实现客户端程序 3. 实现教务管理功能 具体体现在实现： 1、学生功能：个人信息查询、修改；成绩查询；修改密码 2、教师功能：学生信息查询；打分；个人信息查询、修改，修改密码 3、管理员功能：教师信息修改、删除；管理员信息修改、删除；学生学籍查询、修改、删 除 （三）、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析 研究方法：本设计使用软件工程设计方法 系统方案：本系统采用两层体系结构，即B/S 模式，客户端为浏览器服务器端和客户端通过HTTP 连接传递数据。 总体流程框图：

可行性分析： 1、技术可行性 鉴于目前java 编程语言的流行趋势以及它的优越性，本课题决定采用Java编程语言来进行开发，采用B/S 模式来实现客户端与服务器的通信，其中的客户端、服务器端采用J2EE 来实现。以上的相关技术都有相关理论来进行查询与论证。加上这些技术对软件和硬件的开发环境要求都不是很高。另外，本人对其一般性的软件和操作环境，编译环境都比较的熟悉，加上指导教师的指导，所以当前这个课题的研究从技术上来说是可行的。 2、经济可行性 软件的开发费用主要由前期开发费用和后期维护费用组成，其中后期的维护费用占整个费用的绝大部分。由于本课题只作研究使用，不作商用开发，对后期的维护和扩展要求不是很高，这就使本课题的研究在经济上达到了可控范围，只需基本的硬件设备。而前期的开发，包括需求分析、代码的编写及测试等，都是由个人独立完成，在经济上不需支出，所以，从经济可行性上来说是可行的。 3、管理可行性 软件的开发效率很大程度上受管理效率的制约。一个成功的软件不一定是最好的技术，但在它背后一定有一个好的管理。所以现在的软件开发已不像从前把技术放在第一，

《Java web开发》教学大纲

Java Web开发课程教学大纲 课程编号： 学时数：48学时（理论24，实验24）学分数：3学分 课程类别：专业任选课开课学期：第6学期 适用专业：网络工程专业 先修课程：《Java程序设计》、《数据库系统原理》 一、教学目的与要求 Java Web开发课程是网络工程专业的一门专业任选课程，通过本课程的学习使学生具备JSP开发的知识技能，培养学生严谨的工作作风，提高学生的职业素质，为项目实战，网络组建，网络工程等专业课程的学习奠定基础，并为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作起到必要的支撑作用。 二、课程理论教学学时分配 三、课程教学内容及基本要求 第一章 Web应用开发概述 教学目标与要求：让学生会用Java Web应用开发相关的技术和常用框架，常用的集成环境。理解Web和Web应用的基本概念，Web应用的工作原理。 教学重点：服务器端的开发技术 教学难点：Java Web框架技术、常用的集成开发环境 第一节 Web应用概述 1.Web与Web应用 2.Web应用是如何运行的

3.服务端开发技术对比 第二节使用Java开发Web应用 1.Java语言简介 2.丰富的框架技术 3.Java Web应用的核心技术 第三节集成开发环境介绍 11 1.常用的Java IDE 11 2.Web服务器汇总 12 第二章 Java EE开发及运行环境 教学目标与要求：Java EE开发与允许环境的搭建，掌握JDK的下载与安装，Java环境变量的设置，Tomcat的安装与配置，熟悉Eclipse开发环境的使用，掌握如何在Eclipse下配置Tomcat，掌握Java Web应用的创建。 教学重点：创建Java Web应用程序 教学难点：在Eclipse下调试Java Web应用程序。 第一节下载并安装JDK 1.安装JDK 2.配置环境变量 第二节 Tomcat的安装与配置 1.下载并安装Tomcat 2.在Tomcat中部署和卸载应用程序 第三节 Eclipse开发环境介绍 1.安装Eclipse 2.使用Eclipse新建Java EE应用 3.在Eclipse中使用Tomcat 4.Eclipse的常用快捷键 第三章 JSP与Servlet 教学目标与要求：JSP已经成为Java Web编程中的重要组成部分，通过本章的学习要求学生能结合JSP技术创建自己的Servlet，掌握JSP的工作原理，编译指令、动作指令、内置对象等常用技术，掌握Servlet的3个生命周期，掌握监听器、过滤器的用法。

javaweb简单的图书管理系统教学教材

实验报告 实验课程：Web应用开发 学生姓名： 学号： 专业班级： 2018年6月18日

南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证■综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 《Web应用开发》综合训练 二、实验目的和要求 使用Java+JSP+Servlet技术，选用EL、JSTL、Struts、Hibernate、myBatis、jQuery 等技术，开发一个基本Web的应用程序，以达到掌握Web应用开发的基本原理、具备使用Java+JSP+Servlet技术结合流行框架技术开发Web应用程序的能力，从而提升学生的Web编程能力。 要求学生自选题目，开发一个模拟的Web应用程序。可以一人一题，也可以多人一题。但是每人必须单独完成动态Web页面10页以上。 要求学生根据需求描述独自完成需求分析，软件设计、程序模块设计以及程序的编写、调试和测试。 设计和程序完成后，要求根据指定的格式要求，独自完成设计报告的撰写。 三、实验基本情况 本实训要求根据下述需求陈述写出需求分析文本并进行软件开发，并列出源代码和运行结果。 四、需求分析 项目介绍 这是一个简单的图书管理系统，由一个管理员来实现对用户的删除，图书的增加，修改和图书的删除功能，用户注册登录后可以实现对图书的借阅和归还。由于时间关系在设计项目时有很多不好的地方，未来得及修改，在管理员登录界面采用了图形验证码，由于是同样的技术，在用户登录界面就没有采用图形验证技术。 功能需求 1.用户注册

2.图书添加 3.图书修改 4.用户管理 5.图书借阅 6.归还图书 五、软件设计ER图

基于jsp学生信息管理系统的设计与实现定稿毕业论文

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 摘要 随着信息技术的发展及在管理上的应用越来越深入而广泛，管理信息系统的设计、实施在技术上于完善。 本系统的开发主要包括后台数据库的建立、连接和维护以及前台网络页面的开发两大方面。由于Java的跨平台性、安全性等诸多优势，本论文采用Jsp+Tomcat+SQLServer的技术途径和规范的全局设计开发流程，在Myeclipse的开发环境下设计、编写学生信息管理系统。系统用户权限分两种：学生和管理员，不同权限的用户登录到不同的操作页面，从而进行相应的操作。 关键词：学生信息管理，Jsp，SQLServer

目录 第一章绪论 (3) 1.1 选题背景 (3) 1.2 课题研究现状 (3) 第二章管理信息系统概述 (3) 2.1 管理信息系统介绍 (3) 2.2 管理信息系统设计原则 (4) 第三章可行性分析 (5) 3.1 学生信息管理系统的目标 (5) 3.2 系统建设技术可行性分析 (5) 3.2.1 系统模式分析 (5) 3.2.2 MVC与JspServlet技术分析 (6) 3.3 系统建设经济可行性的分析 (7) 第四章需求分析 (8) 4.1 系统的功能简述 (8) 4.2 系统的功能分析 (8) 第五章系统总体结构设计 (10) 5.1 系统功能模块划分与设计 (10) 5.1.1 系统功能模块划分 (10) 5.1.2 系统功能模块流程图 (10) 5.2 系统功能模块流程图 (11) 5.2.1 系统管理员功能模块流程图 (12) 5.2.2 学生功能模块流程图 (14) 第六章系统详细设计 (17) 6.1 数据库模型的分析与设计 (17) 6.1.1 数据库概述 (17) 6.1.2 数据字典 (17) 第八章参考文献 (18) 第一章绪论 1.1 选题背景 1.2 课题研究现状 目前国内大多数高校的信息管理系统是BS和CS开发结构，获得了不错的效果，但同时也存在着一些不足之处。 1.基于CS的信息管理系统 2.基于BS的采用动态网页的信息管理系统 该方式采用浏览器服务器的方式，通过动态网页直接访问数据库的方法来实现网上操作。该方式能很好地克服CS结构选课系统的地点集中和时间集中的问题。 第二章管理信息系统概述 2.1管理信息系统介绍

一个基于Java Web开发应用的教学案例设计与实现

一个基于ＪａｖａＷｅｂ开发应用的教学案例设计与实现 1软件项目的设计环节 1.1设计思路 以介绍Servlet、Web页面技术和JSP应用为理论依据，以软件实训网络管理平台—Lidasoft项目贯穿整个案例。内容模块组织结构如表1所示。 1.2项目任务设计 Java Web开发主要由Servlet、Web页面技术和JSP应用三个方面组成，在完成的整个项目中要分别体现出这些技术的使用。设计的项目任务描述如下： (1)Servlet简介 Lidasoft是一个规范软件项目实训管理流程的校园服务系统。校领导想了解该平台的普及和使用程度，项目组需要开发跟踪访问Lidasoft站点。 每个用户访问Lidasoft主页时，点击数加1，客户浏览器运行在不同机器上。如果把点击计数的数据保存在客户端上，只能用来记录某个特定用户登录平台的次数，因此该数据必须保存在服务器端。 为了解决上述问题，需要使用编写Web服务器端程序—Java Servlet技术。 (2)Web页面设计 Lidasoft项目组准备开发一个Web站点，要进入软件项目实训管理主页面，必须首先从此Web站点上登录。学生使用学号与口令进行平台登录。包含确认和取消按钮。当学生点击确认按钮时，显示当前登录的人数。点击取消按钮时，删除输入的数据。 (3)JSP应用 需要创建一个应用来验证学生输入的学号与口令，即在学生输入信息单击确认后，验证输入数据不为空且与存放在数据库服务器中的学号与口令是否一致。信息正确链接显示当前登录人数的页面，否则不跳转。 为了加速项目开发，需要同时实现验证数据不为空和查询数据库的功能。可以使用服务器端JSP技术来解决同时构造静态(Web用户登录界面)和动态(验证

基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 (2)

基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 (2)

基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 需求分析 1.1 功能需求分析 概要说明： 1.1.1学生服务系统 信息维护 密码修改 学生信息申请修改 信息查询 学生信息查询 申请情况查询 选课信息查询 学生成绩查询 活动报名 选课

1.1.2老师服务系统 信息维护 密码修改 老师信息申请修改 信息查询 选课情况查询 老师信息查询 申请情况查询 课程管理 课程添加、修改、删除 毕业设计添加、修改、删除 课程成绩录入、修改 毕业设计下载及成绩录入、修改 1.1.3管理员服务系统 教师综合管理 教师的添加、删除、修改，申请信息的审核 学生综合管理 学生的添加、删除、修改，申请信息的审核

管理员信息维护 密码修改 要不要做角色这个问题 1.1.4 消息服务系统(略) 详细说明： 一、学生服务系统 1．学生登录 1）输入地址后进入服务系统，把管理员生成的用户名和密码（第一次登录后可以自己进行更改）输入后，选择学生单选项进行学生服务系统。

2）在进入学生服务系统后的第一个界面内容是学生的基本信息(个人信息)。 3）在学生服务系统界面上点击“查看个人信息”显示该学生的个人信息，这个与学生登录进来的界面一样。 4）修改密码：在学生服务系统界面上点击“修改密码”按钮，进入密码修改界面，密码要求输入一次旧密码和两次新密码，密码的组成要求是至少要由数字和字母组成，且要对密码进行MD5加密。 5）申请修改学生信息：在学生服务系统界面上点击“申请修改个人信息”进入到修改个人信息界面，这里的信息准确度由学生自己提出修改和老师进行确认进行修改的，即，学生只能申请一部份信息，另一部分要由已经由教育局过来的，不能擅自修改，当然这一部分的信息除了按规则生成的（比如ID）以外管理员都可以进行修改，具体哪一部分信息可以进行修改要确定表后再确定。 6）学生选课：在学生服务系统界面上点击“学生选课”选项进入学生选课界面，默认显示当前的学生所属年级和所属专业所要进行学习

教务管理系统需求规格说明书V1.0

需求规格说明书 1.引言 1.1.编写目的 本需求规格说明书的撰写目的是为对教务管理系统做出详细的需求分析，文档面向小组内部成员，用以指导开发各个阶段的流程，明确软件需 求、安排项目规划与进度、组织软件的开发与测试，以及日后对系统进行 改讲，为开发人员、维护人员及用户之间提供共同的协议以保证开发任务 能够顺利进行。是项目开发的基础，对小组日后工作具有总领和指导的意 义。 1.2.项目背景 随着学校教育水平的不断提高，学校规模不断扩大，传统的C/S结构的信 息管理软件已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈。经总结，这类信息系统软件存在如下的缺陷： 软件维护的费用高，因为各个用户都要安装客户端软件。 信息查询不方便。 不利于远程管理。 软件的可操作性不高。 为了弥补这些缺陷，消除影响学校进一步发展的瓶颈，降低学校的信息软件维护成本，进一步方便学生使用，方便教职工管理，我们“神 马”项目组决定在这次软件需求工程中，开发基于B/S架构的学生管理 系统。 1.3.定义 缩写、术语及符号解释 JavaWeb是用Java技术来解决相关web互联网领域的技术总和。 MySQL MySQL是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典

MySQL AB公司。 HTML HyperText Mark-up Language，即超文本标记语言或超文本链接标示语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网 页文档的主要语言。 JSP由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。 MVC模型(Model),视图(View)和控制Controller)。目的是实现Web系统的职能分工。 1.4.参考资料 [1] Karl E.Wingers著，软件需求，清华大学出版社，2004 [2] Dean Leffingwell等著，软件需求管理——统一方法，机械工业出 版社，2002 [3] Soren Lauesen著，软件需求，电子工业出版社，2002 [4] lan Sommerville著，需求工程，机械工业出版社，2003 本文档按照软件工程国家标准编写 §2.任务描述 2.1.目标 2.1.1 理念目标： 进一步提高学校的信息化管理水平，方便学生对个人基本信息及成绩的查询，方便教职工的管理，降低学校信息管理软件的维护成本。 2.1.2 功能目标： 基本上实现教务管理系统的主要功能；界面友好，便于使用；采用MVC三层架构模式，便于改写和重用；系统较为健壮。 2.2.运行环境 系统采用浏览器服务器（B/S）模式，客户端使用浏览器进行访问本系统。 系统的服务器运行环境为微软的Windows2000/XP/2003等操作系统，本系统可由客户端通过IE内核的浏览器进行访问。 本系统只允许在学校内网中使用。

教务管理系统—毕业设计论文

毕业设计(论文)说明书教务管理系统的开发

毕业设计（论文） 摘要 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本论文以中小学的教务管理系统为背景。教务管理系统是典型的信息管理系统(MIS)，它能够实现整体规划教学资源（学生，教师，教室），评估教学质量，制定教学计划，检查教学进度。给学校的教务人员管理教务工作提供了极大的方便。论述了信息系统开发的基本原理，结构，方法和过程。本文详细阐述了系统分析、需求分析、概要设计、详细设计、系统实现以及系统维护等软件开发过程。力求将所学到的知识在信息系统开发中得以全面的应用，并使系统在实际的操作中能按照设计的要求安全有效正确的运行。 关键字：ASP﹒NET;ADO﹒NET;SQL;DBMS;MIS.

毕业设计（论文） Abstract Hi-Tech of information-intensive society, high benefit of commodity economy, causes the computer the application to the economical and social life each domain. Although the computer and humanity's relations are very close, some people continue to employ with the manual labor as a result of the inconvenience of computer operation. For adapt the modern society people highly intense time idea, along with information technology more and more thorough but broad application in management, the implementation of the management information system be gradually mature in the technology. The management information system is a developing new-type discipline. Any corporation wants to survive and develop, wants to the high efficiency organically organize the internal activity, so they must establish the management information system which adapts with own characteristic. This thesis takes the educational administration administrative systems of the middle and primary schools as the background. Educational administration administrative is a typical management information system (MIS). It can realize teaching resources (students, teacher, classroom) of overall plan, assess teaching quality, make the teaching plan, check the teaching process. And thus it has offered great convenience to the educational administration personnel for their management to the educational administration work of the school. The article described the basic principle of the information system developed, the structure, the method and course. This text explained software development course of system-analysis, demand-analysis, outline-designing, detailed-designing, realization of the system and system-maintaining and so on in detail. And it make its every effort to make the knowledge that have learnt be used fully in the developing of the information system, at the same time make the system can be running safely and effectively in real operation according to the demand which has been designed. Key words: ASP﹒NET;ADO﹒NET;SQL;DBMS;MIS.