圆圆的月亮

《圆圆的月亮》教学设计

教学目标：

1、让学生了解什么是绘本，了解《圆圆的月亮》的基本内容，学习阅读绘本的基本方法：图文结合、边读边想、反复阅读、相互交流。

2、结合图文品读绘本，激发学生阅读绘本的兴趣，并让学生从中受到爱的熏陶，感悟生活的美好。

教学重点：

在阅读《圆圆的月亮》的过程中渗透阅读方法的指导，让学生在阅读中学会观察、展开想象，进一步去发现绘本无穷的内涵和魅力，进而养成良好的阅读习惯。

教学难点：

引导学生从图文中读出更多内容，让学生从阅读中学会思考和感悟。教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们希望自己变得更美丽吗？如何做才能更美丽呢？光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美、崇高的美！(指名说，引出：读书让我们更美丽)。今天，老师给大家带来了一个绘本故事，什么是绘本？绘本有点像画册，又有点像故事书，它比画册多了些有趣的故事，比故事书多了一幅幅精美的图画。今天我们将走进一个美丽而又充满诗意的故事，这个故事的主角千百年来被我们无数次的描绘，我们一起来看一看关于它的诗句：“举头望明月，低头思故乡/ 露从今夜白，月是故乡明/ 海上生明月，天涯共此时。”

二、读封面，猜想故事情节

1、师：今天我们绘本故事的主角就是月亮，同学们请看，这就是书的封面，请你仔细观察，说一说你看到了什么？（课件展示，并指名来说一说。）

2、师：读封面上的文字，我们一起来认识一下这本书的作者和绘者、出版社等，齐读一下这本书的题目。（板书课题：圆圆的月亮）

3、师：看到这个封面，看到这样的画面，你们觉得这会是一个怎样的故事？（引导学生猜想故事的情节，让学生自由地来表达）

三、初读绘本，整体感知

1、师配乐范读。

2、同学们，看着图听了故事，你们有什么感受？（指名说一说）

3、师：这么宁静而又温馨的故事，刚才只是老师读了一遍，相信你们肯定不过瘾，你们想不想读呢？下面请同学们用你们的声音再次把这个故事分享给大家！（生再次阅读绘本故事）

四、品读绘本，学习阅读绘本的方法

1、师：同学们，刚才我们读了两遍这个故事，回想一下，那圆圆的月亮到底将月光都洒向了哪些地方？（师生共同回顾）

师：宁静的夜晚，所有的一切都包裹在这宁静之中，只看见天上升起的一轮圆月，一会儿它来到了原野上，一会儿它来到了屋顶上，一会儿它来到了公园的长椅上……同学们，你们有什么发现？

生：月亮把月光洒向了世界的每一个角落，月光真是无处不在啊！

2、师口述：夜晚，今晚的月亮好圆。原野的小屋里，女孩儿从窗口仰望着夜空，说：“有谁也在什么地方看着哪吧！好美好美的月亮。”

3、在看着哪！在看着哪！屋顶上有谁？它在干什么？（出示相关句子，指名读一读）公园的长椅上又有谁？它们又在说些什么？（学生想象，自由表达）

4、这里还有一只迷路的小狗呢！同学们，读绘本除了读文字以外，其实画面当中包含着无限的内容。仔细观察这幅图，看看小狗的眼神，体会一下它的心灵，它到底怎么了？（学生想象，自由表达）除了绘本本身，从图画中你还能读到什么？（指名说一说）你认为应该怎样读出小狗的这种期盼？让我们一起来帮小狗呼唤好吗？（出示句子，齐读：“月亮，请告诉我回家的路吧！”）

5、师：是的，阅读绘本的图画，就应该这样读。怎么读呢？（学生回答，师板书：用心观察展开想象）

6、旷野上，一对鼠兄弟在说话。（自己跟身边的人读一读）通过读它们的对话，你觉得这对鼠兄弟心情怎样？（指名说一说）

7、瞧！狸猫正在山里练习变身呢，它又会对月亮说些什么？（出示句子，齐读：“喂——月亮——你看看我，这次一定变得成——”）“这次一定变得成”说明了什么？狸猫这次又有可能变成什么？

8、海边的小屋里，小男孩正在为谁祈祷？他在祈求什么？回顾整个绘本，你能发现什么？(指名来说一说)

师：通过大家的观察、想象和交流，看似简单的一幅幅图画，我们却从中体会到这么多丰富的情感，想想我们刚才是用什么方法读懂绘本的内涵的呢？（板书：图文结合边读边想）

五、阅读延伸

1、如此柔美的月光下，是不是只有小女孩、野猫、小鸟、站长、鼠兄弟……还有谁在看月亮？他们又可能对月亮说些什么？（让学生想一想，说一说）

2、此时此刻，关于绘本、关于月亮，你们有什么想说的？把你想说的一个词、一句话或一首诗写下来，和大家一起分享，好吗？

六、课堂小结

同学们，以上就是我们今天学习的绘本《圆圆的月亮》，它不仅有简洁的故事，更有着含义深刻的画面，作者用它独特的匠心让我们感受到了一个宁静而又温馨的夜晚！是啊，圆圆的月亮照耀着世界的每一个角落，带给我们勇气、信心、喜悦和温暖，无论我们走到哪里，我们都拥有一个共同的月亮。月亮是圣洁的，我们人世间所有的一切在柔美的月光的照耀下都是美好的，最后感谢月亮带给我们的这份美好和感动，再见！

板书设计：

《圆圆的月亮》绘本导读

图——用心观察展开想象

文——图文结合边读边想

欢度中秋节作文400字：圆圆的月亮

欢度中秋节作文400字：圆圆的月亮 ###的编辑为您准备了关于《欢度中秋节作文400字：圆圆的月亮》的文章，希望对您有协助！ 一大清早，睡得正熟的我，被一整嘈杂的声音给吵醒了，我慢慢 的爬起来，用手揉了揉人睡意朦胧的眼睛，不禁感叹：“什么东西又 在振动，噪音啊!”不知怎的，揉着揉着，我的眼睛竟不听使唤的又给 闭上了。睡梦中，我仿佛听到了爸爸的声音，雄壮而又细腻，就像波 涛汹涌的海浪持续敲击着岩石的声音，抑扬顿挫。 当我睡到自然醒的时候，太阳早已在他的工作岗位上了。我赶忙 洗漱完毕下楼，却被眼前的场景给惊呆了，黑色的行李箱笔直的树立 在地面上，旁边还有一些凌乱的袋子和包。这个切的一切都给我画了 一个大大的问号，我的脑子里不停的闪现出各种各样的答案，这是一 个穿着白色衬衫的男人出现在我的面前，真的是爸爸!我的心顿时心花 怒放，一生短暂而又急促的‘爸爸’也随即脱口而出。他兴奋的答应 了一声，嘴角也弯成了弧形。 夜晚，月姑娘从云层中探出了脑袋，用微弱的光芒照耀着大地， 远远望去，仿佛一个镶着金边的大圆盘，显得那样静谧而又和谐。我 们一家人坐在庭院里，微凉的风触抚着我们，爸爸不由得发出了一声 感叹：“如皋晚上的天气可真舒服啊，石家庄那儿晚上还要穿外套呢!”说完，便长叹一声，我想，那叹息声里大概包含着很多的感情吧，或 许是对家里的怀念吧!这是，睡梦中的弟弟忽然醒了，他眼睛一睁一闭的，仿佛还没睡醒，大概是被我们给吵醒的吧。奶奶小声地问了问： 睡不睡了?他一边摇着头，一边爬起来，坐在他的小凳子上，手一把就 抓起一个月饼，就往嘴里送，嘴里还咕哝着：“我要吃月饼。”但又 总是说不清楚，惹得我们都笑了起来，她不知什么情况，也跟着笑了 起来。

月亮像什么作文

月亮像什么作文 月亮像什么作文一：月亮像什么 美丽的月亮，高高的挂在夜空中，它好像一个又圆又亮的灯泡，让家家户户都不用开灯，点亮世界的每一个角落。 夏天的晚上，美丽的月亮妈妈会带着她的星星孩子们到处逛逛，星星孩子们就一闪一闪的眨着眼睛，好像在和月亮妈妈玩躲猫猫。 有时候月亮又像弯弯的小船，在夜空中慢慢的向前划行，小船里面钓到好多星星鱼，真希望这一艘月船也可以带我一起去钓星星。 幸好有了嫦娥姑娘在天上陪伴着月亮妈妈，让月亮妈妈在无聊的时候还有嫦娥姑娘可以陪她聊天。 千变万化的月亮妈妈，天空中有了你就更热闹，也更多采多姿了，我希望你可以永远高高挂在天上，守护着地球上的我们。 月亮像什么作文二：月亮像什么 俗话说：“夕陽无限好，只是近黄昏。”傍晚一到，大地渐渐的暗了下来，吃过晚饭，家人一起到院子里乘凉、赏月。 月亮像什么？月亮像是一个独眼侦探，我走到哪里，他就跟到哪里，我走进屋里，他还是从窗口看着我，深怕我溜出去做坏事一样。 看看天上的月亮多美丽啊！想想天上真的有传说中的神话故事吗？月亮来也匆匆，去也匆匆，当它浮现在眼前时，我得立刻把握机会好好欣赏它，否则转眼间他就消失在遥远的天边了。我们活在世界上只有

短短的数十年，难道不应该及时努力，创造光明和幸福？ 月亮啊！美丽的月亮！要是有一天我能到月球去，看看仙人在哪里？玉兔在哪里？神话故事中的人物在哪里？不知道该有多好哇！ 月亮像什么作文三：月亮像什么 “小小的月亮弯弯的船，弯弯的船儿两头尖。我在小小船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”每当听到这首歌，我就展开了对那轮皎洁的圆月的无限遐想。 天渐渐地暗了下来，喧闹了一天的世界静了下来。只见月亮穿着红装，慢慢地拱出了地平线。那月亮像一个害羞的小姑娘，穿着紫红色的舞裙，慢慢地升到了广阔的天幕上。只见她又脱去了红装，围上了玉色的丝巾，用纯洁的笑脸迎着芸芸众生。这时，一切都变得神圣起来，纯洁起来。 “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这时唐代诗人李白对月亮的想象。的确，月亮婀娜的姿态总会引起人们的无限遐想。圆圆的月亮就像一面亮堂堂的镜子，挂在王母娘娘瑶池里的梳妆台上。瞧！里面还映着王母娘娘梳妆打扮的美丽身影呢！圆圆的月亮像瑶台镜。弯弯的月亮像小木船，小小的船儿在银河里遨游。我坐在船上，划动双桨，在银河上游荡。划呀划，划呀划。我要划到王母娘娘的天宫上，一览天宫的风采。圆圆的月亮又像一把锋利的弯刀，挂在天上，等待着天神来用它割下天上草原的鲜草，把天马喂得肥膘体壮。

月亮像什么

大班语言活动：月亮像什么 活动目标： 1、幼儿能运用原有经验，感知、理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。 2、引导幼儿充分发挥想象力，尝试创编散文诗。 3、萌发幼儿对月球的向往。 活动准备：课件 活动过程： 一、谈话引题 天黑了，星星洒满了夜空，圆圆的月亮穿过树枝，爬到了天上。这么美丽的夜晚，你希望圆圆的月亮是用什么东西做的？ 一群小动物看到月亮也产生了很多不同的想法，我们一起来听一听。 二、教师配乐朗诵散文诗《月亮像什么》 1、教师演示课件并朗诵，幼儿完整地感受散文诗的意境和句式。 2、提问，帮助幼儿理解诗歌内容，并学说句式。 师：在散文诗中，你听到了哪些动物？他们是怎么想的？ 三、看图创编，并学习运用散文诗中的句子来讲述。 1、这么美妙的夜晚，还有许多小动物也来了，他们又会有什么奇妙的想法呢？ （分别出示：小熊、小猴、小鹿） 提问：1）小熊做在草地上，看到了美丽的月亮他在思考什么问题呢？ 2）小猴和小鹿又有哪些想法？ 2、小动物看到了圆圆的月亮都产生了不同的想法，你平时还见过其他形状的月

亮吗？ 四、幼儿看月相变化图创编故事 1、出示月亮变化图：老师把月亮的变化都画了下来，你最喜欢哪个形状的月亮，并说说你希望它是用什么做的？ 2、幼儿创编 3、师：老师把你们创编的句子整理成一首好听的散文诗，我们一起来说一说。 五、出示图片，引导幼儿观察月亮，产生飞往太空、向往月球的愿望 真实的月亮没有这么多的形状，是球体的，它的各种变化是因为太阳、月亮、地球三者之间的位置关系。有许多宇航员叔叔已经发现了许多奥秘，就像我国的航天英雄杨利伟叔叔，但还有更多的奥秘等待我们去探索，你们希望长大后能上月球吗？那么我们要努力学习，掌握更多科学知识，以后去太空探索更多的奥秘。

50句经典优美描写月亮的句子

50句经典优美描写月亮的句子 寄语：月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。50句经典优美描写月亮的句子由收录，推荐给读者，更多的月亮的诗句和优美段落送给读者，欢迎阅读。 1. 我来屋外去赏月，可是月亮好似在和我玩儿捉迷藏，一会露出来，一会钻进云朵里，总是不让我看见它。我等了半天它终于出来了。先开始它是深黄色的，然后慢慢变淡，最后完全是银白色的了。 2. 一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中. 3. 一弯新月高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。还有山，石壁，桃树，柳树，各有各的颜色和形态，在银白的月光下，似乎都含着一种不可告人的秘密。 4. 夜色下，月亮是迷人的，但繁忙都市里的人们已无心欣赏月亮的皎洁，偶尔抬头的人却也会被路灯的绚丽耀眼所迷惑。哪怕在有圆月的夜晚，人们也无法再看到月亮，因为，乌云遮盖了月亮，路灯迷惑了人的双眼。久而久之，人们只知道月亮是迷人的，却无法看到真正的月亮。都市里的人们渐渐开始麻木在灯红酒绿之中，月亮的身影在人们的心中朦胧了…… 5. 抬头望去，高高悬挂在中天的，是海边特有的明亮硕大的中秋月。她圆润，安详，静静地放射着柔和的光芒，如同一位美丽恩慈的父亲。海波摇荡不息，载着清澈绮丽的月光，欣欣然向岸边涌来，发出低低的、耳语般的潮音。无限静穆中，似乎听得见故乡人民每一个胸腔里心声，每一个脑海中的潮音……——斯妤《望月》 6. 终于有机会到了月亮湾。清晨，在朝阳拉出的一片淡红中湖水显得五彩斑斓，我们悄悄地走进月亮湾，好像怕把月亮湾的月亮给吓跑似的。远远望去，月亮湾在晨雾的笼罩下就像披上了一件华丽的绸衫，轻轻的，柔柔的，好似一位多情的月亮仙子。 7. 绚丽的礼花请出了今天的主角——月亮，它从树梢中缓缓升起，显得那样高

月亮像什么作文七篇

月亮像什么作文七篇 月亮像什么作文一： 美丽的月亮，高高的挂在夜空中，它好像一个又圆又亮的灯泡，让家家户户都不用开灯，点亮世界的每一个角落。 夏天的晚上，美丽的月亮妈妈会带着她的星星孩子们到处逛逛，星星孩子们就一闪一闪的眨着眼睛，好像在和月亮妈妈玩躲猫猫。 有时候月亮又像弯弯的小船，在夜空中慢慢的向前划行，小船里面钓到好多星星鱼，真希望这一艘月船也可以带我一起去钓星星。 幸好有了嫦娥姑娘在天上陪伴着月亮妈妈，让月亮妈妈在无聊的时候还有嫦娥姑娘可以陪她聊天。 千变万化的月亮妈妈，天空中有了你就更热闹，也更多采多姿了，我希望你可以永远高高挂在天上，守护着地球上的我们。 月亮像什么作文二： 俗话说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”傍晚一到，大地渐渐的暗了下来，吃过晚饭，家人一起到院子里乘凉、赏月。 月亮像什么？月亮像是一个独眼侦探，我走到哪里，他就跟到哪里，我走进屋里，他还是从窗口看着我，深怕我溜出去做坏事一样。 看看天上的月亮多美丽啊！想想天上真的有传说中的神话故事吗？月亮来也匆匆，去也匆匆，当它浮现在眼前时，我得立刻把握机会好好欣赏它，否则转眼间他就消失在遥远的天边了。我们活在世界上只

有短短的数十年，难道不应该及时努力，创造光明和幸福？ 月亮啊！美丽的月亮！要是有一天我能到月球去，看看仙人在哪里？玉兔在哪里？神话故事中的人物在哪里？不知道该有多好哇！ 月亮像什么作文三： “小小的月亮弯弯的船，弯弯的船儿两头尖。我在小小船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”每当听到这首歌，我就展开了对那轮皎洁的圆月的无限遐想。 天渐渐地暗了下来，喧闹了一天的世界静了下来。只见月亮穿着红装，慢慢地拱出了地平线。那月亮像一个害羞的小姑娘，穿着紫红色的舞裙，慢慢地升到了广阔的天幕上。只见她又脱去了红装，围上了玉色的丝巾，用纯洁的笑脸迎着芸芸众生。这时，一切都变得神圣起来，纯洁起来。 “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这时唐代诗人李白对月亮的想象。的确，月亮婀娜的姿态总会引起人们的无限遐想。圆圆的月亮就像一面亮堂堂的镜子，挂在王母娘娘瑶池里的梳妆台上。瞧！里面还映着王母娘娘梳妆打扮的美丽身影呢！圆圆的月亮像瑶台镜。弯弯的月亮像小木船，小小的船儿在银河里遨游。我坐在船上，划动双桨，在银河上游荡。划呀划，划呀划。我要划到王母娘娘的天宫上，一览天宫的风采。圆圆的月亮又像一把锋利的弯刀，挂在天上，等待着天神来用它割下天上草原的鲜草，把天马喂得肥膘体壮。 看着皎洁的月亮，我想起了“嫦娥奔月”的故事。传说嫦娥是后

月亮圆圆

9.月亮圆圆 教材分析 《月亮圆圆》是西师大版小学语文一年级上册第七单元的第9课的一首儿童诗。这首儿童诗共分两节，作者运用拟人的手法，用优美、欢快的语言，描绘了一幅月夜的大海宁静、优美、充满情趣的画面，赞美了自然的生动、和谐与美丽，给学生留下了无限的想象空间：月亮还会像什么呢？课程标准对小学语文第一学段的阅读要求是： 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、借助读物中的图画阅读。 4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 5、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 6、诵读儿歌、展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。结合此要求，我将本课时的教学重点定位学会本课生字，能正确、流利地朗读课文这两方面，让学生在快乐识字的基础上，感情朗读课文，理解课文的内容并展开丰富的想象。根据学生认知水平和课标要求，本课将两课时完成。第一课时，认读生字，熟读课文，感受语言的优美、阅读的快乐。第二课时，重点学习需要会写的4个生字，识记字形，指导书写。本节为第一课时。 教学目标 知识目标：认识8个生字。

能力目标：能正确、流利地朗读课文。 情感目标：感受优美、欢快的语言，展开想象。感受阅读的乐趣。 教学重点 重点：认识生字、诵读课文。 难点：培养学生留心观察、认识自然的情趣。 课前准备 生字卡片、多媒体课件、图片（圆月、弯月、碎的玉盘、小鱼）课时: 教学过程 一、导 谜语引入课题，明确学习目标 （导入）今天，老师请大家猜一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢；有时像只圆盘，有时像把镰刀。（预设生：月亮）你真聪明！是啊，特别是十五十六的月亮，真是又圆又亮，高高地挂在夜空中。今天我们学习的课文就叫月亮圆圆。（板书课题）字要写的横平竖直，方方正正才好看。请一位同学读读课题（齐读）。读得真美！这节课我们的学习目标是：1、认识本课八个生字。2、能正确、流利地朗读课文。3、感受优美、欢快的语言，展开想象。 二、学 初读课文，自学生字 1.月亮圆圆是一首非常有趣的小诗，赶快打开课本借助于拼

仿写拟人句月亮

仿写拟人句月亮 导读：本文是关于仿写拟人句月亮，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、朦胧的月亮隐藏在云雾中，羞涩的笑。 2、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。 3、月亮一跑出来，满天的星星惊散了。 4、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 5、月儿斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 6、弯弯的月亮斜挂在天空，嘴巴笑盈盈的，像是大喜临门。 7、微风轻抚着太阳的面颊，云朵遮住了月亮的脸。 8、月亮姐姐害羞了，悄悄躲进云层里。 9、月亮轻轻的来了，走的很轻盈。 10、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 11、月亮在没人的时候，偷偷的跑了出来。 12、月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。 13、八月十五的月亮很圆很美地在天上微笑。 14、羞答答的月亮终于露出了笑容。 15、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。 16、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼

睛。 17、夜幕降临了，眨着眼睛的星星像小孩子一样，把月亮姐姐赶回家去了。 18、天，慢慢的暗了下来，月亮，也悄悄地走上了云端。 19、在晴朗的夜空中，月亮像一位害羞的姑娘，用云雾遮挡住那美丽的脸庞，小星星顽皮地眨着眼睛，好像无数颗珍珠挂在那一望无垠的夜空中。 20、月亮羞涩的躲进乌云里，好像睡觉了，不出来了。 21、月亮羞涩地躲进云彩里，好像睡觉了，不出来了。 22、月亮把自己圆圆的脸蛋挂在天上！ 23、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。 24、月亮探出头，露出了迷人的微笑。

描写月亮圆的句子

描写月亮圆的句子 导读：本文是关于描写月亮圆的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 2、今天，终于盼到了中秋，古人说：“十五的月亮，十六圆。”可今年八月十五的月亮又大又圆，而且今天的月亮亮的格外耀眼。星星也是那样的多，那无数的星星围绕着圆月。有些星星喜欢独自呆在一旁，但是当它们看见那圆圆的月亮时，也想往那边靠拢，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在这一天，它们从不同的方向赶来与月亮团圆。 3、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 4、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。 5、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。 6、今晚的年明月，圆圆的挂在天空，就像农历八月十五中秋节晚上的月亮。几朵灰白色的云绕在她身边，宛如仙人在翩翩起舞，胶结的月亮给大地披上了银灰色的衣服，无论太阳多么辉煌，也不如月亮那么清澈。 7、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 8、有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明

眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。 9、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。 10、中秋节的月在小区里显得格外灿烂明亮。安安静静的小区愈发让月亮现出了本色。天空中稀稀拉拉几颗星星，那微弱的光忽闪忽闪，只配在月亮的下面作一个普通人。那月亮好象在说：“哼哼，想和我比，天空惟我独尊！”皎洁的月光泻在树上，把树披上了银纱，轻薄飘逸。 11、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 12、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 13、一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。 14、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。

月亮的作文400字二年级,圆圆的月亮作文400字

月亮的作文400字二年级,圆圆的月亮作文400字 月亮，披上银色纱衣，踩着神秘清幽的步伐，在众人的注视下，缓缓地，轻盈登上属于自己的闪耀舞台，在高空中发出明亮的光芒。今天小编和同学们分享几篇关于月亮的作文，希望帮到有需要的同学们。