《思想政治教育学原理》试题[1]
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《思想政治教育学原理》试题
一、选择题（10分）
（）1、首次使用“思想政治工作”概念的是同志。
A、马克思
B、刘少奇
C、列宁
D、毛泽东
（）2、直到以来，我党基本上只使用“思想政治工作”这一提法。
A、11届3中全会
B、11届6中全会
C、12届3中全会
D、12届6中全会
（）3、1986年9月，党的12届6中全会通过了。
A、《关于经济体制改革的决定》
B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
C、《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
D、《关于党同人民群众联系的决定》
（）4、“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”这一论断是在
提出来的。
A、1924年周恩来在黄埔军校时
B、毛泽东在井冈山时期
C、 1934年中国工农红军第一次全国政治工作会议上
D、1981年6月11届6中全会上
（）5、“语言的巨人，行动的矮子”、“台上他说，台下说他”，这些群众评价我们思想政治工作干部的话，概括地说明了我们某些干部没有坚持思想政治教育的什么原则？
A、理论与实际相结合
B、身教与言教相结合，身教重于言教
C、灌输与自我教育相结合
D、正面教育为主（）6、关于思想政治工作之所以要以表扬为主的原因，下述哪点不正确？
A、人们的积极性是主导，因此要以表扬为主
B、表扬是直接满足人们的需要的一种形式，因此要以表扬为主
C、表扬是被表扬者某种美的表现
D、表扬为主能发挥、肯定长处和优点，有助于避开短处和缺点，避免因开展批评影响团结，引起矛盾冲突
（）7、下列对疏导方针的表述，哪一个是错误的？
A、它强调解决思想认识问题时，不能强制压服，只能启发人的自我教育
B、要广开言路，畅所欲言，择善而行，有的放矢
C、在发现人们思想问题时，及时进行批评教育，帮助打通思想，限期改正
D、本着尊重人、理解人、关心人的原则，因势利导地开展工作
（）8、生命线论断的科学含义不包
括。
A、决定作用
B、引导作用
C、服务作用
D、保证作用
（）9、对灌输论贡献最大的
是。
A、马克思
B、恩格斯
C、列
宁 D、德萨米
（）10、应该怎样对待思想政治教育的传统？
A、既然是传统，就应该一概继承
B、时代不同了，传统没有用了
C、在继承中创新，在创新中发展
D、在创新中继承
二、填空题（10分）
1、政治工作这一概念是列宁同志
在年前后首次
提出来的。
2、精神生产力主要包括三个要素：一
是
、
二
是
、
三
是
。
3、新时期思想政治工作的根本任务
是
。
新时期思想政治工作的主要任务
是
。4、新时期思想政治工作的具体工作的指导方针是
。
5、自我教育主要摆阔气两个方面：一
是、二是。
6、思想信息的收集，主要表现在两个方面：一是
、
。
7、思想政治工作干部“四化”是指
A、B、
C、
D、
8、思想政治工作着的能力素质主要包括：
A、 B、
C、
D、
9、1938年1月周恩来同志在
《
》一文中指出：“政治工作是我军的生命线。”
三、名词解释（15分）
1、思想政治工作
2、疏导方针
3、精神生产力
四、简答题：（30分）
1、“两手抓”方针的含义及其基本内容是什么？
2、简述“生命线”论断提出的历史过程
3、在新时期应如何来进行马克思主义理论教育？
五、论述题：（15分）
运用模拟情景评估法来考核思想政治工作干部，应做好哪些准备工作？有哪几种方法？怎样操作？
六、实例分析题：（20分）
新近分配来校的杨老师，被任命为初二(4)班的班主任，该班级是全校有名的乱班；经杨老师调查了解发现该班乱就乱在以赵祥为首
的一伙“捣蛋鬼”身上。赵祥来自一个单亲家庭，父亲是个出租车司机，为了赚钱很少过问儿子在学校的表现。该生酷爱体育，喜欢打拳；常和社会上的一些哥儿们混在一起。他在班有几个铁哥们，只要他一声令下，王刚就朝某同学拳打脚踢，只要他使一个眼神，李力就把另一个同学的作业本撕得粉碎；一天教外语的女老师批评他几句，其他几个成员就怪腔怪调地起哄。杨老师对此忍无可忍，决定采取果断措施，一举瓦解这个小团体。
星期一课外活动，杨老师召开了班级例会，号召开展批评与自我批评，但发言的同学寥寥无几。杨老师十分生气地批评了赵祥一伙，并郑重地宣布解散赵祥这个小团体，并做了两条规定：第一，勒令赵祥作深刻反省，限三天内交出一份有家长签字的检讨书，第二，全班同学要密切注意赵祥一伙的动向，不允许他们有来往和聚会。
三天过去了，赵祥并没有交来检讨书，理由是“不会写”，态度是随杨老师的便，爱怎么办就怎么办。四五天以后，不少学生发现他们之间的联系、聚会不是少了而是更多了，班级比以前更乱了，杨老师十分气愤，把赵祥送到了政教处，对王主任说：“不严惩赵祥一伙，我这个班主任就没法当了”。
现要求你针对上述情况，帮助杨老师分析工作失误的原因，帮助杨老师制定转化非正式群体的具体办法。
武汉科技学院2009年硕士研究生考试《思想政治教育学原理》考试大纲
、课程名称：思想政治教育学原理
二、适用专业: 思想政治教育等专业
三、考试方法：闭卷考试
四、考试时间：3小时
五、试卷结构：总分：150分，其中概念题30分，简答题60分，论述题60分。
六、参考书目：
1．张耀灿主编，《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，2001年/2007年版。
2．张耀灿等著，《思想政治教育学前沿》，人民出版社，2006年版。
3．余仰涛著，《思想政治教育工作学研究方法论》，武汉大学出版社，2006年版。
4．杜时忠著，《德育十论》，黑龙江教育出版社，2003年版。
七、考试的基本要求：思想政治教育学原理是马克思主义理论专业硕士研究生入学考试中专业
课考试内容，主要考察考生对思想政治教育学原理的学科特点、基本概念、基本原理、发展历史及研究现状等的理解和掌握程度，以及是否具备进行思想政治教育研究与实践的思想觉悟和专
业理论素质。
八、考试范围
第一章绪论
（一）考核内容
思想政治教育学的概念及涵义，思想政治教育学的研究对象与学科体系，思想政治教育学的形成与发展，思想政治教育学与其他学科的关系，思想政治教育学的研究意义和研究方法。（二）考核知识点
1、思想政治教育学的基本概念和范畴。
2、思想政治教育学的研究对象
3、思想政治教育学的特点、内容体系、与其他学科的关系。
2、思想政治教育学科建设进程及其经验。
3、思想政治教育学的研究意义和研究方法。（三）考核要求
1、识记：思想工作、政治工作、思想政治教育、内化、外化。
2、领会：思想工作、政治工作和思想政治教育概念辨析；思想政治教育学范畴。
3、简单应用：思想政治教育学的学科特点和理论体系；思想政治教育学与其他学科的关系；思想政治教育学的研究方法。
4、综合应用：思想政治教育学研究对象的特殊性；思想政治教育学的学科建设经验。
第二章思想政治教育学的理论基础
（一）考核内容
马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理
论基础，要用完整的马克思主义来指导学科建设，要用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论来指导学科建设。思想政治教育学直接的理论依据。
（二）考核知识点
1、马克思主义理论是思想政治教育学的理论基础。
2、思想政治教育学的直接理论依据，即马克思主义有关思想政治教育的基本理论。
（三）考核要求
1、识记：人的本质、个人全面发展、精神文明。
2、领会：社会历史发展的总趋势和无产阶级的历史使命；群众观点和群众路线。
3、简单应用：关于正确处理人民内部矛盾的学说；灌输社会主义意识的理论。
4、综合应用：能综合运用社会存在和社会意识辨证关系的原理、政治与经济辨证关系的原理、人的本质的学说、个人全面发展的学说说明思想政治教育的理论和实际问题。
第三章思想政治教育学的历史考察
（一）考核内容
对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用，无产阶级思想政治教育的形成和发展（二）考核知识点
1、中国古代思想道德教育的特点及其历史局限性。
2、对中国传统思想道德教育资源“古为今用”的思考。
3、资本主义国家思想道德教育的特点及其历史局限性。
4、对资本主义国家思想道德教育资源“洋为中用”的思考。
5、无产阶级思想政治教育创立的一般情况。
6、革命导师对思想政治教育的主要贡献。
7、前苏联和东欧思想政治教育的经验和教训。
8、中国共产党思想政治教育发展的主要阶段及各阶段的主要经验。
9、中国共产党思想政治教育的优良传统。（三）考核要求
1、识记：剥削阶级思想道德教育概况；无产阶级特别是中国共产党思想政治教育概况。
2、领会：中国古代思想道德教育的特点；资本主义国家思想道德教育的特点；前苏联和东欧思想政治教育的经验。
3、简单应用：革命导师对思想政治教育的主要贡献；中国共产党思想政治教育各阶段的主要内容及其经验。
4、综合应用：对剥削阶级社会思想道德教育资源的批判继承；对中国共产党思想政治教育优良传统的继承和发展。
第四章思想政治教育的战略地位和社会功能（一）考核内容
思想政治教育的战略地位，思想政治教育的社会功能。
（二）考核知识点
1、科学认识思想政治教育战略地位。
2、思想政治教育社会功能的特点。
3、思想政治教育社会功能的表现。
（三）考核要求：
1、识记：导向功能、激励功能、调节功能、转化功能。
2、领会：思想政治教育社会功能的特点；思想政治教育的激励方法。
3、简单应用：联系实际说明思想政治教育的战略地位；思想政治教育的调节途径；人的认识转化的层次。
4、综合应用：思想政治教育保证作用的表现。第五章思想政治教育过程及其规律
（一）考核内容
人的思想品德的形成与发展过程及规律，思想政治教育过程的特点及基本环节，思想政治教育过程的矛盾和规律。
（二）考核知识点
1、思想品德及其结构。
2、思想品德的形成发展过程及规律。
3、思想政治教育过程的要素、阶段、环节和特点。
4、思想政治教育过程的矛盾和规律。
（三）考核要求
1、识记：思想品德、思想品德结构、认识、情感、信念、意志、思想政治教育过程。
2、领会：思想政治教育过程的基本要素、阶段、基本环节和特点。
3、简单应用：人的思想品德形成发展过程；人的思想品德形成发展的规律；
4、综合应用：思想政治教育过程的基本矛盾及其具体表现；思想政治教育的基本规律及其具体规律。
第六章思想政治教育的对象分析
（一）考核内容
科学地认识和分析思想政治教育对象，正确分析和认识职工的特点，正确分析和认识农民的特点，正确分析和认识知识分子及青年学生的特点。
（二）考核知识点
1、科学分析教育对象的意义和基本方法。
2、思想政治教育的重点对象和主要对象。
3、我国工人阶级、农民和知识分子的新变化。
4、青年工人、农民、学生的特点。
（三）考核要求
1、识记：历史分析法、动态分析法、立体分析法、定性分析、定量分析。
2、领会：思想政治教育对象的广泛性；认识和分析思想政治教育对象的意义。
3、简单应用：说明领导干部是思想政治教育的重点对象；说明青年是思想政治教育的主要对象；青年工人、青年农民和青年学生的特点。
4、综合应用：运用分析思想政治教育对象的方法，科学分析某一类教育对象的特征。
第七章思想政治教育的目的和任务
（一）考核内容
思想政治教育的目的，思想政治教育的任务。（二）考核知识点
1、思想政治教育的目的体系。
2、确立思想政治教育目的主要依据及其意义。
3、思想政治教育的根本任务及其确立依据。
4、“四有”新人内在精神素质的培养
5、完成思想政治教育任务的基本要求。
（三）考核要求
1、识记：思想政治教育的目的、思想政治教育的根本目的、思想政治教育的根本任务。
2、领会：思想政治教育根本目的和具体目的的联系；确立思想政治教育目的的意义。
3、简单应用：确立思想政治教育目的的主要依据；思想政治教育根本任务的确立依据。
4、综合应用：联系实际谈“四有”新人精神素质的培养；完成市场经济条件下思想政治教育任务的基本要求。
第八章思想政治教育的内容
（一）考核内容
世界观教育、政治观教育、人生观教育、法制观教育、道德观教育
（二）考核知识点
1、世界观及世界观教育的主要内容。
2、基本国情教育和党的基本路线教育的主要内容。
3、理想教育和艰苦奋斗精神教育的基本内容。
4、社会主义民主和法制教育的主要内容。
5、职业道德和社会公德教育的基本内容和要求。
6、共产主义道德教育的主要内容和基本要求。（三）考核要求
1、识记：基本国情教育、理想、法制、道德教育、职业道德、社会公德。
2、领会：理想的层次；共产主义道德的基本原则。
3、简单应用：党的基本路线教育的主要内容；理想教育的要求；职业道德教育的主要内容；社会公德教育的基本要求。
4、综合应用：基本国情教育的意义；民主和法制教育的内容和意义。
第九章思想政治教育的原则
（一）考核内容
思想政治教育原则确立的依据和基本特点，思想政治教育的主要原则
（二）考核知识点
1、思想政治教育原则的确立依据。
2、思想政治教育原则体系的基本特点。
3、思想政治教育的主要原则。
（三）考核要求
1、识记：思想政治教育的原则、方向原则、求实原则、民主原则、渗透原则、层次原则、示范原则。
2、领会：思想政治教育原则的确立依据；思想政治教育原则体系的特点。
3、简单应用：坚持求实原则的要求；坚持渗透原则的意义和要求；坚持激励原则的要求；坚持主体原则的要求。
4、综合应用：坚持方向原则的意义和要求；民主原则确立的依据及坚持民主原则的要求；坚持层次原则的意义和要求。
第十章思想政治教育的方法和艺术
（一）考核内容
思想政治教育的方法，思想政治教育的艺术（二）考核知识点
1、思想政治教育方法的含义。
2、思想政治教育的主要实施方法。
3、思想政治教育艺术的含义和特点。
4、思想政治教育的艺术要领。
（三）考核要求
1、识记：思想政治教育方法、思想政治教育艺术、说理引导法、比较鉴别法、榜样示范法、自我教育法、实践锻炼法。
2、领会：思想政治教育艺术的特点；比较鉴别法的类别和作用；情感陶冶法的形式；开展心理咨询应遵循的原则。
3、简单应用：运用说理引导法的要求；运用榜样示范法的要求；运用自我教育法的要求；在思想政治教育中运用心理咨询法的必要性。
4、综合应用：实践锻炼法的意义及运用要求；思想政治教育的艺术要领。
第十一章思想政治教育的载体
（一）考核内容
思想政治教育载体的含义，思想政治教育载体与思想政治教育社会化，思想政治教育的基本载体（二）考核知识点
1、思想政治教育载体的含义。
2、新时期思想政治教育的几种基本载体。（三）考核要求
1、识记：思想政治教育载体、管理载体、文化载体、活动载体、
2、领会：文化及其构成因素；大众传媒载体的实施方式。
3、简单应用：管理载体的功能及其运用要求；文化载体的功能及其运用要求。
4、综合应用：活动载体的依据及其运用要求。第十二章思想政治教育的环境
（一）考核内容
宏观环境对思想政治教育的影响，微观环境对思想政治教育的影响，思想政治教育环境的优化。（二）考核知识点
1、环境及其对人的影响。
2、宏观环境因素及其对思想政治教育的影响。
3、微观环境因素及其对思想政治教育的影响。
4、思想政治教育环境的优化。
（三）考核要求
1、识记：环境、思想政治教育环境、思想政治教育环境的优化。
2、领会：大众传媒对思想政治教育影响的特点；学校对学生影响的特点；社会组织对员工思想品德影响的特点；同辈群体对人的思想品德影响的特点。
3、简单应用：家庭对子女影响的特征。
4、综合应用：优化思想政治教育环境的要求。第十三章思想政治教育的评估
（一）考核内容
思想政治教育评估的特点与意义，思想政治教育评估的基本原则，思想政治教育评估指标体系的构建，思想政治教育评估的具体方法。
（二）考核知识点
1、思想政治教育评估的含义及其可能性。
2、思想政治教育评估的特点和意义。
3、思想政治教育评估的基本原则。
4、构建思想政治教育评估指标体系的依据和基本环节。
5、思想政治教育评估的具体方法。
（三）考核要求
1、识记：评估、思想政治教育评估、实地调查评估法、
2、领会：思想政治教育评估的特点；思想政治教育评估指标体系的特点；
3、简单应用：思想政治教育评估的意义；思想政治教育评估要坚持的基本原则；思想政治教育评估的具体方法。
4、综合应用：思想政治教育评估的可能性。
第十四章思想政治教育者的素质及培养（一）考核内容
思想政治教育者素质的重要性，思想政治教育者的素质结构，思想政治教育者的素质培养。（二）考核知识点
1、思想政治教育者素质的特殊性和重要性。
2、确定思想政治教育者素质结构的依据。
3、思想政治教育者应具备的基本素质
4、思想政治教育者的素质修养。
（三）考核要求
1、识记：素质、思想政治教育者素质、心理素质。
2、领会：思想政治教育者素质的特殊性；思想政治教育者思想素质、能力素质的具体内容；思想政治教育者自身素质修养的主要环节。
3、简单应用：思想政治教育者素质的重要性；思想政治教育者政治素质、道德素质、知识素质的具体表现；提高思想政治教育者素质的组织培养举措。
4、综合应用：思想政治教育者素质结构的确立依据；
第十五章思想政治教育的领导和管理
（一）考核内容
思想政治教育的领导体制，思想政治教育的科学管理
（二）考核知识点
1、思想政治教育领导的含义。
2、建立与市场经济相适应的思想政治教育领导体制的要求。
3、思想政治教育科学管理的内容。
4、思想政治教育科学管理的过程
（三）考核要求
1、识记：领导体制、
2、领会：思想政治教育科学管理的具体内容；思想政治教育科学管理过程的主要环节。
3、简单应用：思想政治教育领导的内涵；思想政治教育领导体制的演变及其经验；
4、综合应用：建立与市场经济相适应的思想政治教育领导体制的基本要求。首都师范大学2005年思想政治教育学原理考研
试题
添加时间:2008-10-28 19:12:00 来源:不
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一、名词解释
1.内化与外化
2.思想品德结构
3.理想教育
4.思想政治教育者的素质结构
5.实地调查评估法
二、简答
1.政治工作与思想工作的关系。
2.评析中国古代思想政治教育工作的得失。
3.联系实际，阐述思想政治教育环境优化的途径。
4.评析思想政治教育工作的“无用论”和“万能论”。
5.结合我国实际，阐述如何发挥思想政治教育的导向功能。
三、论述
列举并论述思想政治教育学的直接理论宜君，详细阐述至少三个在思想政治教育中，如何正确处理价值一元与多元的关系。
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课试题汇总
2010年全国硕士研究生统一入学考试思想政治
教育学原理科目考试大纲
2010年全国硕士研究生统一入学考试
思想政治教育学原理科目考试大纲
一、考查目标
思想政治教育学原理考试涵盖思想政治教育的理论基础、历史考察、战略地位和社会功能、过程及其规律、对象、目的和任务、内容、原则、
方法和艺术、载体、环境、评估以及思想政治教育者的素质与培养等方面。要求考生比较系统的掌握上述内容的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、考试形式和试卷结构
1、试卷满分及考试时间
本试卷满分150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构
思想政治教育学的理论基础
6分
思想政治教育的历史考察
6分
思想政治教育的战略地位和社会功能
16分
思想政治教育过程及其规律
20分
思想政治教育的对象、目的和任务、内容、 90分
原则、方法和艺术、载体、环境
思想政治教育的评估
6分
思想政治教育者的素质及培养
6分
4、试卷题型结构
名词解释 30分（5小题，每小题6分）
简答题 60分（4小题，每小题15分）
论述题 60 分（2小题，每小题30分）三、考查范围
（一）绪论
1、思想政治教育与思想政治教育学
①思想政治教育概念分析
②思想政治教育学的含义
2、思想政治教育学的研究对象
①思想政治教育学研究的特殊领域及其特殊矛盾
②思想政治教育学研究对象的确定
3、思想政治教育学的研究内容和特点
①思想政治教育学的研究内容
②思想政治教育学的学科特点
4、思想政治教育学研究的方法和意义
①思想政治教育学研究的方法
②思想政治教育学研究的意义
（二）思想政治教育学的理论基础
1、马克思主义是思想政治教育学的理论基础
①坚持马克思主义科学体系的指导
②坚持用发展的马克思主义作指导
2、思想政治教育学的主要理论依据
①关于社会存在与社会意识辩证关系的理论
②关于人的本质与人的全面发展的理论
③关于“灌输”的理论
④关于正确处理人民内部矛盾的理论
⑤关于社会主义精神文明建设的理论
3、坚持思想政治教育学的科学理论基础，反对错误的思想倾向
①坚持唯物史观，反对精神万能论与精神无用论
②坚持科学社会主义理论，反对空想论与机械论
③坚持人的本质理论，反对人的本性自私论
④坚持实事求是的思想路线，反对“左”与右的两种错误倾向
（三）思想政治教育学的继承与借鉴
1、正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系
①正确处理继承与发展的关系
②正确处理借鉴与创新的关系
2、对剥削阶级社会思想道德教育资源的借鉴和利用
①对中国传统思想道德教育资源的批判继承
②对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴
3、无产阶级思想政治教育的创立和发展
①无产阶级思想政治教育的创立和发展
②马、恩、列、斯对思想政治教育的主要贡献
③中国共产党思想政治教育的优良传统
（四）思想政治教育学的范畴
1、思想与行为
①什么是思想
②思想的表现形式
③行为及其分类
④思想与行为的关系
2、教育者与受教育者
①教育者与受教育者的含义
②教育者与受教育者的关系
3、内化与外化
①内化及其基本环节
②外化及其制约因素
③内化与外化的关系
4、疏通与引导
①疏通与引导的基本含义
②正确处理疏通与引导的关系
5、教育与管理
①教育与管理的基本含义
②正确处理教育与管理的关系
6、物质鼓励与精神鼓励
①物质鼓励与精神鼓励的含义及主要形式
②正确处理物质鼓励与精神鼓励的关系
（五）思想政治教育的过程和规律
1、思想政治品德形成发展过程及规律
①思想政治品德及其结构
②思想政治品德形成发展过程
③思想政治品德形成发展的规律
2、思想政治教育过程的结构和特点
①思想政治教育过程的基本因素
②思想政治教育过程的的阶段
③思想政治教育过程的基本环节
④思想政治教育过程的特点
3、思想政治教育过程的矛盾和规律
①思想政治教育过程的基本矛盾
②思想政治教育过程的具体矛盾
③思想政治教育过程的规律
（六）思想政治教育的地位与作用
1、思想政治教育的地位
①思想政治教育被经济基础决定又为其服务
②思想政治教育是不同社会制度相互区别的重要特征
③思想政治教育是社会主义精神文明建设的基础工作
2、思想政治教育的作用
①导向作用
②保证作用
③育人作用
④协调作用
⑤激励作用
（七）思想政治教育的环境
1、思想政治教育环境的特点与作用
①思想政治教育环境的特点
②思想政治教育环境的作用
③思想政治教育环境的类型
④研究思想政治教育环境的意义
2、思想政治教育环境的影响
①宏观环境的影响
②微观环境的影响
3、思想政治教育环境的优化
①思想政治教育环境优化的原则
②思想政治教育优化的途径
③思想政治教育环境优化的方法
（八）思想政治教育的对象
1、正确地认识思想政治教育对象
①思想政治教育对象的含义和特点
②认识教育对象的意义
③认识教育对象的主要方法
2、思想政治教育的重点对象
①青少年
②领导干部
（九）思想政治教育的目标与内容
1、思想政治教育的目标
①确立目标的意义
②目标的含义与确立的依据
③目标的类型与特性
④目标的内容及实施
2、思想政治教育的内容
①世界观、人生观、价值观教育
②爱国主义、集体主义、社会主义教育
③社会公德、职业道德、家庭美德教育
④坚持集体主义价值导向，反对个人主义、享乐主义、拜金主义
（十）思想政治教育的机制、原则和方法
1、思想政治教育机制
①思想政治教育机制的含义
②思想政治教育机制与思想政治教育原则、方法的关系
2、思想政治教育的原则
①思想政治教育原则确立的依据
②思想政治教育的主要原则
3、思想政治教育的方法
①说理引导法
②实践锻炼法
③熏陶感染法
④比较鉴别法
⑤自我教育法
⑥心理咨询法
（十一）思想政治教育的评估
1、思想政治教育评估的含义、特点及功能
①思想政治教育评估的含义
②思想政治教育效果及其评估的特点
③思想政治教育评估的功能
2、思想政治教育评估指标体系的构建
②搞好党组织的自身建设
①思想政治教育评估指标体系构建的原则
②思想政治教育评估范围及其指标设计
③思想政治教育评估指标体系构建的环节
3、思想政治教育评估的调节机制
①方法整合机制
②疏导调适机制
③政策导向机制
④技术调节机制
4、思想政治教育评估的发展趋势
①重视价值关系的研究
②强化评估对思想政治教育的管理功能
③改进评估的组织工作
(十二)思想政治教育队伍建设
1、加强思想政治教育队伍建设的重要性
①思想政治教育队伍建设着思想政治教育的性
质和方向
②思想政治教育队伍建设关系着教育者主导作
用的发挥
③思想政治教育队伍建设关系着思想政治教育
的成败和新局面的开拓
2、思想政治教育队伍的结构与职能
①思想政治教育队伍的结构
②思想政治教育队伍的职能
3、思想政治教育队伍成员的素质及其培养
①思想政治教育队伍成员的素质
②思想政治教育队伍成员素质的培养
4、思想政治教育队伍的选拔和管理
①思想政治教育队伍的选拔
②思想政治教育队伍的管理
（十三）思想政治教育的领导
1、坚持党对思想政治教育的领导
①树立科学的党的领导观念
②加强党对思想政治教育的领导
2、建立、健全思想政治教育中的核心地位
①始终坚持组织在思想政治教育中的核心
地位
②充分发挥行政部门在思想政治教育中的
重要作用
③善于依靠群众组织做好思想政治教育工
作
④优化整合社会力量加强思想政治教育工
作
3、提高党对思想政治教育的领导水平
①加强对新时期思想政治教育客观规律的
科学研究
中医护理学基础100题
五禽戏的创立者华佗 被称为刚脏的是肝 下列具有表里关系的经脉是足阙阴与足少阳经 五化中,属于火的是长 治疗和护理疾病的基本原则是调整阴阳, 恢复其相对平衡 失眠兼见潮热盗汗,腰膝酸软者,多为心肾不交 “阳胜则阴病”,用下列那种理论解释为宜阴阳消长平衡 下列不属于津液范畴的是痰饮 脾的生理功能有主运化/主升清/主统血 气化是指通过气的运动产生各种变化 属于阴中之阴的时间是前半夜 泻南补北法是指泻心补肾法 七情致病的特点有直接伤及内脏/影响脏腑气 机/情志变化与病势相关 经络的主要组成部分十二经脉 目睛斜视多为肝风内动 与血液正常运行有关的因素有脉管的完整性/气的推动/气 的固摄/心肝脾等脏的功能/ 血液自身清浊 诊寸口脉,右寸候肺 与血液生成无关的是自然界清气 期的生理功能有推动作用/温煦作用/防御 作用/固摄作用/气化作用 五脏中以升为健的脏是脾 在液为唾的脏是肾 属于六腑的有胆/胃/三焦/膀胱 数脉的主病是热证 寒邪的性质和致病特点为阴邪,易伤阳气/其性凝
滞,主用/其性收引 湿证患者面色多表现为黄色 格阴的本质是真热假寒 过度安逸易导致的病理变化是气血运行不畅 均属于肝系统的是胆/筋/目/爪 脾在体合肉 下列哪项症状属于假神面赤如妆 神识不清,胡言乱语,声高有力,称为谵语 行气利水并用治水肿的依据是气能行津 与肺相表里的六腑是大肠 被称为百病之长的六淫邪气是风邪 呕吐清水痰涎,多属痰饮 机体精神活动的物质基础是血 具有主决断的脏腑是胆 舌体胖大,边有齿痕,舌苔白腻,主病是痰饮证 五行制化关系中,异常的是相乘/相侮 宗气的盛衰可诊察虚里穴 潮热多见于阳明实证/湿温病/阴虚 证 卫气的生理功能是防御、温煦、调控 人体组织结构中,属于阳的是六腑 大实有羸状是指真实假虚 望络脉通用的年龄是3岁内 灰黑苔主病是热极或寒极 瘀血疼痛的性质多是刺痛 肝主流泄的功能体現在调畅气机/促进血液运 行/调解情志/促进肠胃 运化 性质精纯, 灌注于脉中之气是营气 水火既济概括的是哪两个脏腑的关系心与肾
人教版高一政治必修一《经济生活》期末高考必背知识点复习提纲
人教版高一政治必修一《经济生活》期末高考必背知识点复习提纲 一、主观题必背 1、影响价格的因素： （1）供求影响价格（直接因素） 供不应求，价格上涨供过于求，价格下跌 （2）价值决定价格（根本因素） 在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低 （3）其它因素（间接因素） 气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等因素也能对价格产生一定的影响。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系实现的。 2、价格变动的影响有哪些？（注意曲线图题） （1）对人们生活的影响 一般来讲：价格降低——需求量变大；价格升高——需求量变小 价格变动会引起需求量的变动：价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大 消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响 若某商品价格上涨对该商品的需求量减少，对其替代品的需求量增加，对其互补品的需求量减少。反之亦然。 （2）、价格变动对生产经营的影响（价值规律作用的体现、市场配置资源的机制之一）
①调节产量：商品价格下降，生产者获利减少，生产者会压缩生产规模，减少产量；商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。 ②调节生产要素的投入：当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量，哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。 3、影响消费水平的因素： （1）根本因素：经济发展水平 （2）主要因素：居民收入（当前可支配收入、未来收入预期和收入差距） ①消费水平受很多因素的影响，其中主要的因素是居民收入，收入是消费的基础和前提。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。 （2）重要因素：物价变动 （3）主观因素：消费心理、消费观。 4、促进消费水平的措施 （1）大力发展生产力，提高我国经济发展总体水平。 （2）保进就来，增加居民收入。 （3）建立健全社全保障体系，提高居民收入预期。 （4）完善分配制度，缩小收入差距，实现社会公平。 （5）加强宏观调控，稳定物价。 （6）消费者要理性消费，树立正确的消费观。 5、生产与消费的辩证关系 （1）生产决定消费
中国医科大学考试《中医护理学基础》答案
中国医科大学考试《中 医护理学基础》答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
中国医科大学2015年7月考试《中医护理学基础》考查课试题 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 阴阳这对纲领是用来辨别() A. 病位的深浅 B. 邪正的盛衰 C. 疾病的类别 D. 疾病的性质 正确答案：C 2. 口渴而不多饮,兼见身热不扬,属() A. 阴虚 B. 湿热 C. 痰饮 D. 瘀血 正确答案：B 3. 下列经脉中分支最多的是() A. 胃经 B. 三焦经 C. 胆经 D. 膀胱经 正确答案：A 4. 与酸味药作用相似的药味是() A. 咸味 B. 辛味 C. 苦味 D. 涩味 正确答案：D 5. 下列哪项不是风邪的致病特点() A. 善行而数变 B. 耗气伤津 C. 易袭阳位 D. 为百病之长 正确答案：B 6. 布散于皮肤、肌肉和孔窍中的是() A. 气 B. 血
C. 津 D. 液 正确答案：C 7. 针刺头顶和项背部腧穴最宜选择() A. 侧俯卧位 B. 仰卧位 C. 仰靠坐位 D. 俯伏坐位 E. 正确答案：D 8. 主治肺、胸、喉病的经脉是() A. 大肠经 B. 胃经 C. 小肠经 D. 肺经 正确答案：D 9. 刮痧的常用介质有() A. 粉剂 B. 膏剂 C. 丸剂 D. 水剂 正确答案：D 10. 麻黄汤与三拗汤的变化属于() A. 药味的增减 B. 药量的加减 C. 剂型的更换 D. 药味、药量均变化 正确答案：A 11. 位于肘横纹上，肱骨内上髁与尺骨鹰嘴之间的穴是() A. 小海 B. 少海 C. 天井 D. 曲池 正确答案：A 12. 善于治疗崩漏的腧穴是() A. 厉兑 B. 隐白 C. 至阴 D. 少商 正确答案：B 13. 下列哪项不是寒邪的致病特点()
《护理学基础》试卷和答案
国家开放大学《护理学基础》期末试题（附答案） 共50道单选题，每题2分，总分100分,考试时间90分钟 一、单选题 1.患者刘某，发热4天，体温40°C，伴随神志不清，反复抽搐，考虑乙型脑炎，应施行（）。（2分） A.呼吸道隔离 B.消化道隔离 C.接触性隔离 D.昆虫隔离 E.保护性隔离 2.休克时，脉率增快是由于（）。（2分） A.心肌收缩力增强 B.机体代谢率降低 C.心输出量降低 D.心肌收缩力减弱 E.心输出量增加 3.为限制病人手腕和踝部的活动，可用宽绷带打成（）。（2分） A.单套结 B.外科结 C.连环结 D.双套结 E.滑结 4.酒精拭浴的主要散热方式是（）。（2分） A.蒸发 B.对流 C.传导 D.散发 E.挥发
5.患者李某，66岁。慢性支气管炎，痰液黏稠不易咳出。医嘱氧气雾化吸入，下列操作错误的是（）。(2分) A.雾化器连接湿化瓶,湿化瓶内添加无菌蒸馏水 B.指导患者进行深长吸气,并屏气1~2秒 c.治疗结束后取下口含嘴和雾化器，然后关闭氧气开关 D.观察雾化吸入效果并记录 E.调节氧气流量为6~8L/min 6.关于知识缺乏的描述，恰当的是（）。(2分) A.潜在并发症:知识缺乏 B.知识缺乏:缺乏胰岛素注射知识 C.知识缺乏:与缺乏胰岛素注射知识有关 D.知识缺乏:缺乏糖尿病知识 E.知识缺乏:与糖尿病有关 7.患者女，45岁。高血压头痛，诉因与家人吵架后血压升高至160/105mmHg，平素性格暴躁、喜高盐饮食。根据罗伊适应模式，判断平素性格暴躁、喜高盐饮食对于患者头痛是（）。(2分) A.主要刺激 B.强烈刺激 C.固有刺激 D.一般刺激 E.相关刺激 8.为限制病人坐起可用（）。(2分) A.双膝固定法 B.床挡 C.专人守护 D.约束带 E.肩部固定法 9.患者女，44岁。经阴道子宫手术后第三天。诉排尿困难，下腹胀痛。检查下腹部膨隆，叩诊实音。下列护理措施不恰当的是（）。(2分)
新编护理学基础试题集 3
新编护理学基础试题集 绪论 2．中国护理界的群众性学术团体最早名为_________。(单选题) A．中华护士会B．中国护士会C．中华护士学会D．中华护理学会E．中国护理学会 4．南丁格尔就读的护士学校是_________。(单选题) A．圣托马斯医院护士学校B．凯塞威尔斯城护士学校C．克里米亚护士学校D．沙弗诺城护士学校 E．佛罗伦萨护士学校 5．南丁格尔对护理事业的贡献有_________。(多选题) A．创立了世界上第一所正式的护士学校 B．带领护理人员在克里米亚战争中作出了突出贡献 C．提出了护理的科学概念 D．设立了南丁格尔奖章 E．撰写了第一部护理专著《护理札记》 2．影响健康的因素有_________。(多选题) A．生物因素B．环境因素C．心理因素 D．生活方式E．社会因素
3．目前威胁我国人民健康和生命的主要疾病是_________。(多选题) A．恶性肿瘤B．传染病C．心、脑血管疾病 D．呼吸系统疾病E．寄生虫病 4．病例筛检是_________。(单选题) A．一级预防B．初级预防保健C．病因预防 D．发病学预防E．三级预防 5．某人感到自己生病了，是_________。(单选题) ．患病C ．疾病状态B ．疾病A． D．疾病行为E．不健康 实习3 卫生保健服务体系 1．中华护理学会属于下列哪一级卫生组织机构_________?(单选题) A．隶属于卫生部的卫生机构B．隶属于行业的卫生机构 C．卫生专业机构D．军队卫生机构 E．民间或非政府卫生组织 2．社区卫生服务中心属于我国城乡三级医疗卫生网的_________。(单选题) A．城市市级医疗卫生机构B．城市区级医疗卫生机构 C．城市基层医疗卫生机构D．农村镇级医疗卫生服务网 E．农村村级卫生服务网 3．门诊护士在患者候诊时为候诊患者提供有关疾病和健康的信息，这是属于门诊护 里的_________工作。(单选题)
高一必修一政治期末考试卷
高一必修一政治期末考试 （时间90分钟满分100分） 一、单项选择题（每题2分，总计50分，从下列四个选项中选出正确的选项并填入括号内.） 1.2010年4月14日，玉树发生了7.1级大地震，全国兄弟省市向灾区运送了大批帐篷，活动板房，食品等救灾物资.这些物资属于（） A.是商品，因为他们具有使用价值 B.不是商品，因为他们不是劳动产品 C.不是商品，因为他们没有用于交换 D.是商品，因为他们是人类创造的 2.2010年春节期间，消费者抢分黄金等金银首饰的巨大蛋糕。其黄金首饰的本质是（） A.不是商品 B.价格 C.是商品，因为用于交换 D.一般等价物 3.节日期间各大超市摆放着各式各样的商品，如电饭锅为500元，下列认识正确的是（） （1）执行货币的流通职能（2）是现实中的货币 （3）执行货币的价值尺度职能（4）是观念上的货币 A.（1）（2） B.（1）（3） C.（2）（4） D.（3）（4） 4.2010年上海举办了“世博会”为了观看上海世博会，家在新疆的小明携带（）去上海较为安全. A.大量现金 B.信用卡 C.股票 D.债券 5.2010年3月14日，温家宝在“两会”闭幕后答记者提问时说，人民币兑美元的汇率已经上升到20%.这说明（） （1）美元兑人民币的汇率下降（2）美元兑人民币的汇率上升 （3）人民币兑换美元增多（4）人民币兑换美元减少 A.（1）（4） B.（2）（3） C.（2）（4） D.（1）（3） 6.有时我们会看到不同的商品生产者生产同一商品，在同一时间，同一市场上，以同一价格出售，有人赚钱，有人亏本.这是因为他们生产同一商品的（） A.劳动者的生产积极性不同 B.使用的原材料不同 C.产品质量不同 D.劳动生产率不同 7.价值规律的表现形式是（） A.价格围绕价值上下波动 B.社会必要劳动时间决定商品的价值量 C.价值和供求决定价格 D.商品交换以价值量为基础进行等价交换 8.价格变动对以下商品的需求影响较大的是（） (1)家用电器（2）大米（3）电脑（4）汽车 A.（1）（2）（4） B.（2）（3） C.（2）（4） D.（1）（3）（4） 9.一般来讲，下列商品互为替代商品的是（） (1)羊肉与牛肉（2）汽车与火车（3）钢铁与砖头（4）食品与水 A.（1）（2） B.（2）（3） C.（2）（4） D.（1）（4） 10.“大米涨价了，也得买.”“金银涨价了，以后再买.”上述情况表明（） A.价格变动对高档消费品的影响较小 B.价格变动对生活必须品的影响较小 C.不同商品的使用价值是不一样的 D.商品需求量的变化会引起价格的变动 11.恩格尔系数是反映家庭生活水平高低的指标，恩格尔系数越小则意味（） A.收入水平在不断下降，生活质量越来越差 B.食品支出在不断下降，生活质量在不断提高 C.发展资料和享受资料在不断下降 D.消费结构在不断恶化
《中医护理学基础》习题集、考试及答案
中医护理学基础试题集 第一章绪论 二、填空题 1、医疗体育的奠基人是（1华佗）。 2、《伤寒杂病论》开创了（1辨证施护）先河。 3、头有疮则（1沐），身有疡则（2浴）。 4、首创“麻沸散”的是（1华佗）。 5、我国第一部医学典籍是（1《黄帝内经》），成书于战国至秦汉时期，全面总结了秦汉以前的医学成就。基本观点有整体观、（阴阳平衡观）、（邪正斗争观）、重视预防观。 6、张仲景开创了（辨证施护）的先河，首创（药物灌肠）法。 7、中医护理是以（调养）为特色，它包涵（调理）和（护理）两种医护手段。 8、元代忽思慧所著（饮膳正要）是一部营养学专著。 三、选择题 1.中国医学史上第一个中医护理系创建（1983年天津中医学院）。 2、开创了辨证施护先河的医学巨著为（《伤寒杂病论》）。 3.最早记载了细葱管导尿术的医学巨著为（《千金方》）。 4、医疗体育的奠基人是（华佗）。 5、首创猪胆汗灌肠法的医家是（张仲景）。 6、在对自溢提出急救护理与现代人工呼吸法相似的医学巨著为（《伤寒杂病论》）。 7、我国现存最早的一部药物学巨著是（《神农本草经》）。 8、首创汤剂的是（伊尹 9、首创中药灌肠法解决便秘的著作是（《伤寒论》）。 10、首创细葱管导尿术的著名医家是（孙思邈）。
11、（张仲景）创建辨证施护的理论。 A、孙思邈 B、张仲景 C、华佗 D、叶天士 四、简答题 1、简述孙思邈对中医护理的贡献。 2、《黄帝内经》这本医著主要从哪几方面描述了护理观点？ 四、简答题 1、①妇、幼儿护理：孙思邈从妇人怀孕养胎，到分娩乃至产褥期的护理，都做了详细的叙述；②重视食疗③生活起居④饮食护理⑤精神调养⑥老年人的护理⑦投药护理⑧护理操作技术：首创细葱管进行导尿。 2、《黄帝内经》这本医著主要从哪几方面描述了护理观点？ （1）对饮食宜忌做了详细的说明，对中医临床饮食调护具有一定的指导意义。（2）做好生活起居护理，顺应四时气候，避免疾病的发生。 （3）重视情志护理，认为情志过极可导致人体气血不和，脏腑功能紊乱，诱发或加重疾病。同时强调医护人员与患者交谈时要注意方式和方法。 第二章中医护理的基本特点和原则 第三章整体护理 一、名词解释 1、通因通用：用通利的药物，通利的护法，治护通泄症状的方法。但其实质通泄症的病因本质是实证，如因积滞伤食所致腹泻，因瘀血内滞所致崩漏，但取攻下治护法，就是“通因通用”法。 2、寒因寒用：用补塞药，补塞护法，治护闭塞不通的症状的方法。但其实质塞证为其假象，又称假塞，故治疗护宜取补塞。 3、辨证施护：就是运用中医的理论，对四诊所收集的有关病史、症状、体征加以分析、综合、概括、判断，对疾病进行证候定性，从而找出病人存在的护理问题或护理诊断。并在辨证的基础上，即从疾病的证候定性中确立相应的施护原则和方法，并按其实施，从而达到护理目的。
新编护理学基础题目(答案)
10. 有关人的概念下列有关描述正确的是 （B ） A.人是个闭合的系统 B.对人的本质认识是护理实践发展的核心 构成 E.不同阶段人有基本相同的需要 11. 现代医学模式提出者是（A ） A.美国医学家恩格尔 B .美国的莉迪 亚 海尔 C.巴浦洛夫 D.汉斯 席尔 E.斯坦尼斯 拉夫斯基 12. 有关健康的概念正确的是（D ） A.无躯体疾病或不适 B.能正确评价自己 C.保持心理上的平衡 D.机体的一种安 适状态 E.健康与疾病是对立的，不能相互转化 13. 南丁格尔对护理学的贡献不包括 （E ） A.创办世界上第一所护士学校 B.撰写护理论著 C.开创了科学的护理事业 D.有重建军队和民间的医院 E.提岀了整体护理 模式 14. 以下那项不属于护理的任务（D ） A.促进健康 B.预防疾病 C.恢复健康 D.降低伤残 E.减轻痛苦 （三）X 型选择题 1. 护理的任务包括（ABCD ） A.促进健康 B.预防疾病 C.恢复健康 D.减轻痛苦 E.降低伤残 2. 护理学的实践范畴包括（ABCDE ） A.基础护理 B.专科护理 C.护理管理 D.护理教育 E.护理科研 3. 构成现代护理学的理论框架是 （ABCD ） A.人 B.环境 C.健康 D.护理 E.医院 （第2章）（一） A1型选择题 1. 下列有关健康与疾病的描述，下列说法正确的是 （A ） A.健康是相对的而不是绝对的 B.健康是机体功能良好的表现 C.健康是自我感觉良好的体验 D.疾病是机体功能障碍的表 现 E.疾病是自我感觉不适的体验 2. 下列各项中解释了为什么有些人能采取特定 行为避免疾病，而有些人却做不到的是 （C ） A.健康疾病连续模式 B.健康促进模式 C.健康信念模式 D.整体健康模式 E.现代疾病模式 6. 有关患者的疾病行为，下列说法正确的是 （C ） 新编基础护理学 （第1章）（一）A1型选择题 1. 世界上第一所护士学校创办于 （D ） A.1854年 B.1856年 2. 现代护理学形成于（D ） A.16世纪中叶 B.17世纪中叶 3. 我国第一所护士学校创办于 （C ） A.1862年 B.1887年 4. 我国首次举办全国护士执业考试时间是 （D ） A.1950 5. 解放后我国的高等护理教育恢复于 （A ） A.1980年 6.ICN 成立于（A ） A.英国 B.德国 C.加拿大 7. 护理基本技术是哪项的重要组成部分 （D ） A.专科护理 8. 世界上第一所护士学校建立在 （D ） A.意大利的佛罗伦萨 马斯医院 E.俄国的克里米亚 C.1858 年 D.1860 年 E.1862 年 C.18世纪中叶 D.19世纪中叶 C.1888 年 D.1909 年 E.1920 年 B.1966 B.1982 年 D.瑞士 C.1979 D.1995 E.1983 C.1984 年 D.1986 年 E.1988 E.荷兰 E.20世纪中叶 B.护理教育 C.护理管理 D.基础护理 B.德国的凯塞威尔斯城 C.意大利沙弗诺城 E.预防保健 D.英国圣托 9.护理的最终目标是在尊重人的需要和权利的基础上提高 医疗服务质量 E.人的自身价值 (A) A.人的健康水平 B.人的尊严 C.人的社会地位 D. C.人应对他人健康负责 D.人是由生理心理两方面 3. 下列各项描述中，正确的是（C ） A.心理健康就是情绪稳定，心情愉快 D.心灵健康就是能有效地思考和角色 4. 下列相关陈述中，正确的是（D ） A.患病和疾病均是个体主观的体验 D.疾病是机体结构和功能的异常或紊乱 5. 目前导致我国人口死亡的第一因素是 B.躯体健康就是没患任何临床疾病存在 E.道德健康就是履行自己的健康责任 B.个体的患病感觉取决于其健康水平 C.社会健康就是能有效扮演自己的角色 C.患病是个体躯体健康维度受损的表现 E.疾病是健康的对立面，表现为患病 （A ） A.恶性肿瘤 B.传染性疾病 C.损伤和中毒 D.消化系统疾病 E.呼吸系统疾病
高一政治必修一期末考试试题及答案
高一政治必修一期末考 试试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
．国民收入的分配不是由人们的主观愿望决定的，而是 A.由广大群众的意愿决定的 B.由社会主义生产目的决定的 C.受客观经济条件制约的 D.由党的政策决定的 7．今年我国实施“稳健”的财政政策，国家调整了财政支出结构，切实关注和解决就业、教育、生态、医疗、公共卫生以及社会公正问题。这表明A．财政对资源配置起基础性作用 B．财政是实现宏观调控的重要手段 C．经济发展水平从根本上制约财政收入 D．财政是国家掌握的收入 8．2005年10月27日，十届人大常委会第十八次会议将个人所得税的起征点由原来的800元上调到1600元，同时要求高收入者自行报税。有专家评价此次个人所得税改革时表明，国家希望通过一松一紧达到平衡贫富的目的。这表明 A．税收是国家财政收入的最主要的形式 B．税收是调节经济的重要杠杆 C．个人所得税调整是实现共同富裕的根本途径 D．国家通过财政可以促进经济发展 9．随着个人住房、汽车、助学、耐用消费品贷款等消费信贷项目的开办，越来越多的个人与银行建立了信贷关系。这说明 A．信用是商品的暂时转让 B．信用是货币的暂时转让 C．货币已成为消费的中介D．银行充当了信用的中介
10．经国务院批准，中国人民银行决定放开外币贷款利率，大额外币存款利率由金融机构与客户协商确定。这说明中国人民银行 A．是国家权力机关 B．为居民储蓄和企业经营提供服务 C．是我国金融体系的主体D．具有依法制定和实施货币政策的职能11．居民选择购买国债明显高于股票，这主要是因为 A．国债利率比股票利率高 B．股票风险大，国债风险小 C．股票期限比国债期限长 D．国债流通性比股票强 12．2005年，投入巨资与湖南卫视共同打造“2005快乐中国蒙牛酸酸乳超级女声”的蒙牛乳业，借“超级女声”的广告效应火爆了一个夏天。广告市场A．属于消费品市场 B．属于服务市场 C．是基础市场 D．生产资料市场 13．随着经济水平的提高，人们会越来越追求身心愉悦和全面发展，这时A．商品消费和劳务消费将逐渐增加 B．发展资料和享受资料的消费将逐渐增加 C．借贷消费和租赁消费将逐渐增加 D．物质消费和精神消费将逐渐增加 14．下列属于家政服务市场特点的是 A．购买人数众多，市场广阔，设施分散 B．商品的专业性强，技术服务要求高，购买数量大 C．交易的商品是无形的服务性劳动 D．商品的生产时间和消费时间通常是分开的 15．市场上一度出现“搭配”销售风，这种销售办法侵犯了消费者的
护理学基础复习题及答案
护理学基础复习题 一、单项选择题（每小题1分，共40分） 1．铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是（） A．15cm，15cm B．30cm，15cm C．20cm，15cm D．15cm，20cm E．20c m，20cm 2．不符合节力原则的铺床方法是（） A．按铺床顺序放置用物B．护士身体靠近床边 C．上身保持一定弯度D．两腿分开稍屈膝 E．使用肘部力量 3．符合患者要求的休养环境是（） A．中暑患者，室温保持在4℃左右B．儿科病室，室温宜在22℃左右 C．产休室，应保暖不宜开窗D．破伤风患者，室内光线应明亮 E．气管切开患者，室内相对湿度为40% 4．医院里的工作人员做到“四轻”，是为了给患者（） A．创造良好的社会环境B．创造安静的环境 C．建立良好的护患关系D．创造安全的环境 E．树立良好的职业形象 5．患者初次住院，护士做入院指导不妥的一项是（） A．作息时间B．规章制度 C．指导用药和诊断D．指导患者适应角色 E．指导正确留取常规标本 6．用平车运送输液患者最重要的是（） A．上坡头在前B．下坡头在后 C．做好穿刺处的固定，防针头脱出D．使患者躺卧在平车中间 E．不可用车撞门 7．陈太太，76岁。在门诊候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。门诊护士应（） A．态度和蔼，劝其耐心等候B．让患者平卧候诊 C．安排提前就诊D．给予镇痛剂 E．请医生加快诊疗 8．杨某，孕9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先做的护理工作是（）
A．办理入院手续B．进行卫生处置 C．用平车送入产科D．通知住院医师 E．立即给孕妇吸氧 9．膀胱镜检查应取的体位是（） A．膝胸位B．仰卧位C．截石位D．侧卧位E．头高足低位 10．患者因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位是（） A．主动卧位B．被动卧位C．被迫卧位D．稳定性卧位E．不稳定性卧位11．用于限制病人下肢活动的约束方法是（） A．约束手腕B．约束肩部C．约束膝部D．约束踝部 E．固定一侧肢体 12．预防脑水肿，降低颅内压应取的卧位是（） A．去枕平卧位B．头高足低位C．头低足高位D．半坐卧位E．平卧位13．采取中凹卧位时，应给予?（） A．头胸抬高10-20°，下肢抬高20-30°B．头胸抬高20-30°，下肢抬高20-30°C．头胸抬高30-40°，下肢抬高40-50°D．头胸抬高40-50°，下肢抬高20-30°E．头胸抬高50-60°，下肢抬高20-30° 14．有关疼痛病人护理措施的陈述，不正确的是（） A．麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛 B．药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段 C．非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用 D．当病人存在疼痛时，应根据情况实施缓解疼痛的措施 E．给予药物止痛时，开始剂量宜小，以后逐渐加量，以免成瘾 15．铺好的无菌盘，有效期为（） A．2小时B．3小时C．4小时D．5小时E．6小时 16．紫外线消毒空气时，若每10平方米安装紫外线灯管1支，有效距离和消毒时间分别要求（） A．<25cm>10分钟B．<60cm>15分钟 C．<1．0m>20分钟D．<1．5m>25分钟 E．<2m>30分钟 17．为传染病患者实施护理操作时，正确的是（） A．穿隔离衣后，可到治疗室取物B．穿隔离衣后，可随意活动 C．穿隔离衣后仅用避污纸接触患者，脱衣后可不用消毒双手 D．护理操作前用物计划周全，以省略反复穿脱隔离衣及手的消毒 E．为患者发药时，可不用穿隔离衣 18．某男，30岁，因急性肝炎住传染科，入院时带的票证及书信消毒的方法是（）
中医护理学基础习题
. 中医护理学基础 第一章绪论 (一)填空题 1.中医学极为重视护理工作，认为对待疾病要“三分________,七分-________。” 2.我国现存最早的医学经典________,，系统的总结了古代医学成就和护理经验，运用当时朴素的唯物论和辩证法思想对人体的生理功能，病理变化及疾病的诊断，治疗和护理等方面作了较全面的阐述，初步奠定了中医护理的________。 3.清代钱襄的________,是现存最早最全面论述中医护理的专著。其________和护理原则为推动中医护理学的发展起到了积极作用。 4.东汉名医张仲景的《伤寒杂病论》确立了中医护理学________的原则，奠定了中医________的基础。 （二）选择题 A型题 1.奠定了中医辨证施护基本原则的医家是 A．华佗 B.张仲景 C.李时珍 D.孙思邈 E.钱襄 2.在现存中医古代文献中，最早最全面论述中医护理的专著是
A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《千金要方》 E.《侍疾要语》 3.中医护理学独立于哪一时期 A.远古时期 B.夏商周至春秋时期 C.战国至三国时期 . . D.晋至近代时期 E.新中国建立以后 参考答案 （一）填空题 1.治养 2.《黄帝内经》理论基础 3.《侍疾要语》侍疾理论 4.辩证施护临床护理学 (二) 选择题 A型题 1.B 2.E 3.E 第二节中医护理的基本特点 （一）名词解释 1.中医护理学 2.整体观念 3.辩证施护
4.同病异护 5.异病同护 （二）填空题 1.辩证是施护的________，施护是护理病人的________。 2.整体观念贯穿于中医的________、病理、诊断、治疗、________等理论体系中。 . . 3.辩证施护的精神实质是针对疾病发展过程中，不同质的矛盾用不同的方法去解决，具体体现在________和________两个方面。 4.中医护理学是以________为指导思想，以________为护理的基本原则。 5.现代医学的整体护理模式与中医学的________的思想和________观念是相融相通的。 （三）简答题 1.中医护理如何理解人是一个有机的整体？ 2.为什么说人与外界环境密切相关？ 3.简述辨证与施护的关系。 4.辩证施护的精神实质是什么？ （四）选择题 A型题 1.中医护理学的基本特点是
《新编护理学基础》第11章至第22章试题和答案
1.对使用约束带的患者应重点观察（）。 A.衬垫位置 B.患者体位 C.患者神志 D.约束部位的血液循环 E.肢体活动度 2.口腔霉菌感染，漱口液宜选（）。 A.1%～3%过氧化氢 B.0.1%醋酸 C.2%～3%硼酸 D.1%～4%碳酸氢钠 E.0.02%呋喃西林 3.对外科手术后疼痛，镇痛剂最好用在（）。 A.麻醉清醒前 B.麻醉清醒后 C.疼痛发作前 D.疼痛发作时 E.疼痛发作后 4.全麻后未清醒患者宜取（）。 A.屈膝仰卧位 B.去枕平卧位 C.头低足高位 D.中凹卧位 E.头高足低位 5.休克患者宜取（）。 A.屈膝仰卧位 B.去枕平卧位 C.头低足高位 D.中凹卧位 E.头高足低位 6.防止躁动不安患者坠床应使用（）。 A.床档 B.肩部约束带 C.膝部约束带 D.腕部约束带 E.踝部约束带 7.铜绿假单胞菌感染时，常选用的漱口液是（）。 A.1%～3%过氧化氢溶液 B.2%～3%硼酸溶液 C.1%～4%碳酸氢钠溶液 D.0.02%呋喃西林溶液 E.0.1%醋酸溶液 8.为有假牙的患者进行口腔护理时，取下的假牙暂时不用，应将其置于（）。 A.冷开水中 B.75%乙醇中 C.清洗消毒液中 D.朵贝尔漱口液中 E.温开水中 （二）多项选择题 1.宜采用半坐卧位的患者有（）。 A．心衰B．腹膜炎C．休克D．腹部手术后E．甲状腺手术后 2.助患者翻身，符合要求的是（）。 A．为输液患者翻身，翻身后检查导管是否通畅 B．为牵引患者翻身，不放松牵引 C．为手术患者翻身，翻身后检查更换敷料 D．给颅脑手术后患者翻身，头部不卧于患侧 E．翻身间隔时间以4h为宜 （三）填空题 1.脊髓腔穿刺后的病员应取﹍﹍﹍，其目的是﹍﹍﹍。 2. ﹍﹍﹍是不舒适中最为严重的一种表现形式。 3.给有伤肢的患者穿脱衣服，应先脱﹍﹍﹍，先穿﹍﹍﹍。 （四）是非判断题 1.舒适与不舒适均是一种主观感觉。 2.呕吐是不舒适中最为严重的一种表现形式。 3.产妇胎膜早破宜取膝胸卧位。 （五）问答分析题 1.心力衰竭患者呼吸困难时应选何种卧位？为什么？ 2.王某，女，因患“大叶性肺炎”入院。昨日体温持续在39.2～40.0 ℃之间，未进食。今晨体温39.8℃，脉搏118次/分，患者非常虚弱，不愿移动，情绪较低落。问：晨晚间护理要点？ 3.许某，男，30岁，早期胃癌，卧床休息，定于明日上午9点在全麻下行胃大部切除术，患者精神紧张，担心手术失败，且由于疼痛无法入睡。问：对于这样一位患者，作为责任护士如何做好该患者的护理？ 4.试述疼痛的护理原则和措施。
护理学基础填空题及答案
护理学基础填空题及答案 1.护理的工作方法是____________。 2.护理理论主要研究的是____________、____________、环境和护理等概念及其相互联系。 3.造成压疮发生的物理因素包括____________、剪力、摩擦力、____________等。 4.试验饮食分结肠镜检查饮食、____________、高脂肪试验饮食、____________、____________、葡萄糖耐量试验。 5.大量不保留灌肠时液面距肛门的距离约____________cm。 6.少尿是指24h尿量少于____________ml或每小时尿量少于____________ml。 7.当病人输液或输血时，尽量避免收集____________，以免影响检验结果，同时，严禁在输血、输液处抽取____________。 8.液体入量的记录内容包括____________、____________和静脉输血输液量。 1.护理程序 2.人健康 3.压力潮湿 4.胆囊造影试验餐肌酐试验饮食潜血试验饮食 5.45～６０ 6.400 17 7.血液标本血标本 8.饮水量食物中含水量 三、填空题（每空1分，共15分） 1、氧气表由、、、 和组成。（压力表、减压器、流量表、湿化瓶、安全阀） 2、病床要符合、、、的原则。（实用、耐用、舒适、安全） 病床之间的距离不的少于。（1米） 人类的环境分为和。（内环境和外环境） 人的内环境由和组成。（生理环境和心理环境） 人的外环境由和组成。（自然环境和社会环境） 病室的温度以为宜。一般每次通风时间为分钟左右。（50-60%、30） 医院的主要任务是。（医疗工作） Ⅱ型呼衰的病人应给予吸氧。 患者出入院时间写在体温单的之间的相应栏内。（40~42 ℃） 为不舒适中最为严重的形式。（疼痛） 1、一般病室适宜的湿度为，温度为。
新编护理学基础试题
新编护理学基础试题 绪论 1．南丁格尔创建的世界上第一所正式护士学校是在_________。(单选题) a．1858年b．1865年c．1860年 d．1836年e．1856年 2．中国护理界的群众性学术团体最早名为_________。(单选题) a．中华护士会b．中国护士会c．中华护士学会 d．中华护理学会e．中国护理学会 3．我国的第一所护士学校开办于_________。(单选题) a．1907年b．1865年c．1860年 d．1900年e．1888年 4．南丁格尔就读的护士学校是_________。(单选题) a．圣托马斯医院护士学校b．凯塞威尔斯城护士学校 c．克里米亚护士学校d．沙弗诺城护士学校 e．佛罗伦萨护士学校 5．南丁格尔对护理事业的贡献有_________。(多选题) a．创立了世界上第一所正式的护士学校 b．带领护理人员在克里米亚战争中作出了突出贡献 c．提出了护理的科学概念 d．设立了南丁格尔奖章 e．撰写了第一部护理专著《护理札记》
健康和疾病 1．名词解释 疾病行为、健康、健康教育 2．影响健康的因素有_________。(多选题) a．生物因素b．环境因素c．心理因素 d．生活方式e．社会因素 3．目前威胁我国人民健康和生命的主要疾病是_________。(多选题) a．恶性肿瘤b．传染病c．心、脑血管疾病 d．呼吸系统疾病e．寄生虫病 4．病例筛检是_________。(单选题) a．一级预防b．初级预防保健c．病因预防 d．发病学预防e．三级预防 5．某人感到自己生病了，是_________。(单选题) a．疾病b．疾病状态c．患病 d．疾病行为e．不健康 卫生保健服务体系 1．中华护理学会属于下列哪一级卫生组织机构_________?(单选题) a．隶属于卫生部的卫生机构b．隶属于行业的卫生机构 c．卫生专业机构d．军队卫生机构 e．民间或非政府卫生组织 2．社区卫生服务中心属于我国城乡三级医疗卫生网的_________。(单选题)
高中政治必修一期末复习资料梳理
高中政治必修一期末复习资料1 生产与经济制度 1、生产和消费的关系 (1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 (生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平;生产为消费创造动力) (2)消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 A消费的实现是生产行为的完成标志 B消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 C一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 D消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。 2、为什么要大力发展生产力 (1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 (2)意义： ①这是社会主义的本质要求。 ②为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。 ③摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的优越性。 ④不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。 3、改革是强国之路 ①内容：A 调整生产关系与生产力不相适应的部分 B 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分 ②性质：是社会主义的自我完善和发展。 ③误区：把改革误认为要改变社会主义性质。 4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 (1)公有制为主体：
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。——是社会主义经济制度的基础。 (2)组成部分：公有制范围包括国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有成分和集体成分。 国有经济：A 含义：社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。——同较高的生产力水平相适应。 B 地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。 集体经济：A 含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。 B 地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。 (混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。) 5、公有制的主体地位主要体现在： (1)公有资产在社会总资产中占优势。 (2)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 国有经济的主导作用主要体现在控制力上。 A 控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源 B(在关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。) 6、非公有制经济 (1)个体经济：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。 (以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。) (2)私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。 (3)外资经济：中外合资企业、中外合作经营企业、外商独资企业中的外商投资部分。 7、我国基本经济制度存在的意义
(完整版)护理学基础试题及答案
护理学基础试题及答案 一是非题 1.一般病室内适宜的温度是18—22oC。（√） 2，大单的长度是2.5米，宽度是1.7米，用棉布制作。(×) 3.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。（√） 4. 为了保证病人有适当的空间，病床之间的距离不得少于0.5。（×） 5.最常见的机械损伤为跌倒（√） 6.沐浴最佳时间为餐后1小时（√） 7.昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。（√） 8.温水擦浴的水温是32-36度（×） 9.酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。（×） 10.长期医嘱有效时间在24 小时以上至医嘱停止。（√） 二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于：D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年 2.不符合铺床节力原则的是 :D A.将用物备齐 B.按使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿 D.先铺远侧,后铺近侧 E.下肢前后分开,降低重心 3.腰椎骨折病人需用何种方法搬运：D A.一人法 B.二人法 C.三人法 D.四人 法 E.挪动法 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式：C A.烦躁不安 B.紧张 C.疼痛 D.不能入 睡 E.身体无力 5.腰穿后6小时内去枕平卧的目的：B A.预防脑压升高 B.预防脑压降低 C.预防脑缺血 D.预防脑部感染
E.有利于脑部血液循环 6.产妇胎膜早破时，采取头低足高位目的是防止：A A.脐带脱出 B.减少局部缺血 C.羊水流出 D 感 染 E.有利于引产 7.浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的: C A.1/2处 B.1/3处 C.2/3处 D.3/4 处 E.1/4处 8. 遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是：E A．1%～3%过氧化氢 B．2%～3%硼酸 C．09%氯化钠 D．01%醋酸 E．1%～4%碳酸氢钠 9.软组织损伤48h内应采用的处理方法为：B A.热疗法 B.冷疗 法 C.冷、热疗法交替使用 D.先用冷疗法再用热疗法 E.先用热疗法再用冷疗法 10.温水擦浴的水温是：B A.30-32度 B.32-34度 C.34-36度 D.36-38 度 E.38-40度 11.缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病：B A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素K E.维生素C 12.管喂饮食时，胃管插入深度为：C A.30—35cm B.35— 40cm C.45—50cm D.50—55cm E.55—60cm 13.低盐饮食每日食盐摄入量不超过：B A.1g B.2g C.3g D.4g E.5g 14.尿潴留病人首次导尿时,放出尿量不应超过：C A.500ml B.800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml 15．盆腔手术前导尿的目的是：C
新编护理学基础第七章试题有答案
1、（评判性思维），又称批判性思维，是一种普遍的、基本的思维活动，在各学科领域和社会文化领域有多种表现形式。 2、评判性思维是20世纪30年代（德国法兰克福学派）创立的一种批判理论，它所提倡和主张的是一种思维方式。 3、（1998 ）年，美国护理学院学会（the American Association of Colleges of Nursing, AACN）在其公布的（《护理专业实践本科教育标准》）中将评判性思维能力作为护理人员本科毕业生必须的具备的核心能力之一。 4、如美国哲学协会（The American Philosophical Association, APA）认为，评判性思维是有目的和自我调控的判断以及由此产生的（解释）、（分析）、（评价）和（推理过程）。 5、（1981）年，护理学者（麦克皮克）提出，评判性思维是以反思、怀疑的态度从事活的技能和习惯。 6、（1994）年，（学者查菲）将评判性思维定义为“一种积极的、有组织的、用于仔细审视自己和他人思维的认知过程。 7、护理学者（片岗八寻）和（塞勒）认为，护理评判性思维是对有着多种解决方法的护理问题的反思和理性思考过程，其焦点在于做出“相信什么”或“做出什么”的决策。8、（1995）年，（戈登）提出评判性思维包括运用思维能力形成结论、作出决策、提出推论和反思。 9、（1999）年，美国护理学者（埃尔弗洛）通过文献复习，对护理领域的评判性思维进行了较为全面的的描述。 10、对护理学专业的评判性思维概念基本达成了以下几点共识： 1）评判性思维是主动的理性思维 2）评判性思维是整合的思维 3）反思和推理是评判性思维的实质过程 4）决策是护理评判性思维的核心目的 5）护理程序是护理评判性思维的具体应用 11、（护理评判性思维）是对护理现象或问题进行的有目的、有意义、自我调控性的判断、反思和推理过程，其目的是作出合理的决策，有效解决护理问题。 12、1994年，片岗八寻和塞勒提出护理评判性思维的发展从低到高包括3个层次：（基础层次）、（复杂层次）、（尽职层次）。 13、护理评判性思维的构成要素包括（专业知识基础）、（护理经验）、（认知技能）和（态度倾向）。 14、（专业知识基础）是构成护理评判性思维的基础。 15、（护理经验）是构成护理评判性思维的重要条件。 16、（认知技能）是评判性思维的核心。 17、（评判性分析）是指用一系列的问题去获得某一具体情况或思想的真实信息，并鉴别主要的信息和观点，弃去无效的信息和观点。 18、（苏格拉底询问法）也称苏格拉底问答法，是用于评判性分析的另一有用的工具，由希腊哲学家苏格拉底提出。 19、（归纳推理）是指从一系列的事实或科学观察中概括出一般性知识（原则、规律、原理）的思维方法。 20、（演绎推理）是从一般性知识中引出特殊或个别性知识的思维方法。 21、一个护士想成为评判性思维者就必须去实践或体现以下态度倾向：1.（自信） 2.（独立思考） 3.（公正） 4.（正直） 5.（责任心） 6.（好奇心） 7.（冒险与勇气） 8.（创造性） 9.（执著）10.( 谦虚)。