江西省科学技术奖励办法实施细则

附件二

江西省科学技术奖励办法实施细则

第一章总则

第一条为了做好省科学技术奖励工作，保证省科学技术奖（以下简称省科技奖）的评审质量，根据《江西省科学技术奖励办法》（以下简称奖励办法），制定本细则。

第二条本细则适用于省科学技术特别贡献奖、省自然科学奖、省技术发明奖、省科学技术进步奖和省国际科学技术合作奖的推荐、评审、授奖等各项活动。

第三条省科技奖励工作贯彻落实科学发展观和“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，鼓励团结协作、联合攻关，鼓励自主创新，鼓励攀登科学技术高峰，促进科学研究、技术开发与经济、社会发展密切结合，促进科学技术成果向现实生产力转化，努力造就和培养科学家、科技领军人才和一线创新人才，加速科教兴赣、人才强省和可持续发展战略的实施，推进创新型江西建设。

第四条省科技奖的推荐、评审和授予，遵循公开、公平、公正以及宁缺勿滥的原则，不受任何组织或个人的非法干涉。

第五条省科技奖授予在科学发现、技术发明和促进科学技术进步等方面作出创造性突出贡献的公民或者组织，并对同一项目授奖的公民、组织按照贡献大小排序。

在科学研究、技术开发等项目中仅从事组织管理和辅助服务的工作人员，不得作为省科技奖的候选人。各级政府行政管理部门不得作为省科技奖的候选单位。

第六条省科技奖（国际科学技术合作奖除外）所授予的公民或者组织，是指在赣的公民、组织，或与在赣公民、组织合作的其他地域的公民或组织。

第七条省科技奖是省人民政府授予公民或者组织的

荣誉，授奖证书不作为确定科学技术成果权属的直接依据。

第八条省科学技术奖励委员会（以下称奖励委员会）负责省科技奖的宏观管理和指导，审定省科学技术奖评审委员会（以下称评审委员会）的评审结果。

第九条省科学技术厅负责省科技奖评审的组织工作。省科学技术奖励委员会办公室（以下称奖励办公室）负责省科技奖评审的日常管理工作。

第二章奖励范围和评审标准

第一节科学技术特别贡献奖

第十条奖励办法第九条第一款（一）所称“在本省科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越成

就的”，是指候选人在自然科学基础研究、应用基础研究方面对自然规律、特征取得重大发现，丰富和拓展了学科理论，引起该学科或者相关学科领域的突破性发展，在国内外具有

重要影响，曾获得国家级或国际上重要科技奖励，对科学技术发展和社会进步作出特别重大的贡献。

第十一条奖励办法第九条第一款（二）所称“在本省技术创新、科技成果转化或者高新技术产业化中，创造巨大经济效益或社会效益的”，是指候选人在与本省经济、社会发展紧密结合的高新技术或传统产业领域，通过重大技术发明、技术创新等一系列科学技术活动，实现了产业化，引起该领域的重大技术跨越，促进了产业结构的变革或优化升级，创造了巨大的经济效益或社会效益，对促进本省经济、社会发展作出了特别重大的贡献，并已取得国家级科技奖励。

第十二条省科学技术特别贡献奖（以下称特别贡献奖）的候选人应当热爱祖国，具有高尚的科学道德，并仍在从事科学研究或者技术开发工作的在赣公民。

第十三条特别贡献奖不分等级、不重复授奖（即已经获得过该项奖的公民不再授予）。

第二节自然科学奖

第十四条奖励办法第十条第二款（一）所称“前人尚未发现或者尚未阐明”，是指该项自然科学发现为国内外首次提出，或者其科学理论在国内外首次阐明，且主要论著为国内外首次发表。

第十五条奖励办法第十条第二款（二）所称“具有较大科学价值”，是指：

（一）该发现在科学理论上、学说上有创见，或者在研究方法和技术手段上有创新；

（二）在学术上处于国内领先或以上水平；

（三）对于推动学科发展有重大意义，或者建立了新的学科，或者对经济建设和社会发展已产生重要影响。

第十六条奖励办法第十条第二款（三）所称“得到国内外自然科学界公认”，是指主要论著已在国内外公开发行的学术刊物上发表或者作为学术专著出版二年以上，其重要科学结论已为国内外同行在公开发行的重要学术刊物以及学术专著所正面引用或者应用。

第十七条所发表的论著必须是与推荐奖励项目的主要内容相一致。

第十八条自然科学奖的候选人应当是相关科学技术论著的主要作者，并具备以下条件之一：

（一）提出总体的学术思想、研究思路和方案；

（二）发现了重要的科学现象、特性和规律，并阐明其科学理论和学说；

（三）提出研究方法和手段，解决关键性学术疑难问题或者实验技术难点，以及对重要基础数据的系统收集并进行综合分析等。

第十九条自然科学奖单项授奖人数实行限额，每个项目授奖人数不超过4人。

第二十条自然科学奖等级根据候选人所做出的科学发现进行综合评定，评定标准如下：

（一）在科学上取得突破性进展，学术上为国际领先水平，发现的自然现象、揭示的科学规律、提出的学术观点或者其研究方法为国内外学术界所公认和广泛的引用或应用，极大地推动了本学科或者相关学科的发展，或者建立了新的学科，或者对经济建设、社会发展产生重大和深远影响的，可以评为一等奖。

（二）在科学上取得重要进展，学术上为国际先进水平，发现的自然现象、揭示的科学规律、提出的学术观点或者其研究方法为国内外学术界公认和较广泛引用或应用，较大地推动了本学科和相关分支学科的发展，或者对经济建设、社会发展有重要影响的，可以评为二等奖。

（三）在科学上取得一定的进展，学术上为国内领先水平，发现的自然现象、揭示的科学规律、提出的学术观点或者其研究方法为国内外学术界所公认和多次引用或应用，对本学科的发展有一定的推动作用，或者对经济建设、社会发展有较大影响的，可以评为三等奖。

第三节技术发明奖

第二十一条奖励办法第十一条第一款所称的“产品”是指各种仪器、设备、器械、工具、零部件及生物新品种等；所称的“工艺”是指工业、农业、医疗卫生等领域的各种技术方法；所称的“材料”是指用各种技术方法获得的新物质等；所称的“系统”是指产品、工艺和材料的技术集成。

技术发明奖的授奖范围不包括仅依赖个人经验和技能、技巧又不可重复实现的技术。

第二十二条奖励办法第十一条第二款（一）所称“前人尚未发明或尚未公开”，是指该项技术发明为国内外首创，已获国家发明专利；或者虽然国内外已有但主要技术内容尚未在国内外各种出版物、媒体及公众信息渠道发表或者公开，也未曾公开使用过，并经国家指定的技术发明奖权威检索机构检索为国内外首创。

第二十三条奖励办法第十一条第二款（二）所称的“具有先进性和创造性”，是指该项技术发明与国内外已有同类技术相比较，其技术思路、技术原理或者技术方法有创新，技术上有实质性的特点和显著进步，主要性能（性状）、技术经济指标、科学技术水平及其促进科学技术进步的作用和意义等方面综合优于同类技术。

第二十四条奖励办法第十一条第二款（三）所称“经实施，创造显著经济效益或者社会效益”，是指该项技术发明成熟，并规模化应用二年以上，取得了良好的应用效果。

第二十五条技术发明奖的候选人应当是该项技术发

明的全部或者部分创造性技术内容的独立完成人。

技术发明奖单项授奖人数实行限额，每个项目授奖人数不超过5人。

第二十六条在国外、省外或驻赣外资机构完成的重大技术发明，已在本省实施，其知识产权归在赣中国公民或组

织所有，并符合奖励办法及本细则规定的，可以推荐技术发明奖。

第二十七条技术发明奖授奖等级根据候选人所完成

的技术发明进行综合评定，评定标准如下：

（一）属国内外首创的重大技术发明，技术思路独特，技术上有重大创新，技术经济指标达到同类技术的领先水平，较大的推动了相关领域或行业的技术进步，已产生了十分显著的经济效益或社会效益，可以评为一等奖。

（二）属国内外首创，或国内外虽然已有但尚未公开的重要技术发明，技术思路新颖，技术上有较大创新，技术经济指标达到同类技术的先进水平，对本领域或行业的技术进步有明显的推动作用，已产生了显著的经济效益或社会效益，可以评为二等奖。

（三）属国内外首创，或国内外虽然已有但尚未公开的技术发明，技术思路新颖，技术上有一定的创新，技术经济指标达到同类先进水平，对本领域的技术进步有一定的推动作用，已产生了明显的经济效益或社会效益，可以评为三等奖。

第四节科学技术进步奖

第二十八条奖励办法第十二条第一款（一）所称的“技术开发项目”，是指在科学研究和技术开发以及推广活动中，完成具有很大市场实用价值的新的产品、技术、工艺、材料、设计和生物品种及其推广应用。

第二十九条奖励办法第十二条第一款（二）所称的“社会公益项目”，是指在标准、计量、科技信息、科技档案、科学技术普及等科学技术基础性工作和环境保护、医疗卫生、自然资源调查和合理利用、自然灾害监测预报防治等社会公益性科学技术事业中取得的重要成果及其推广应用。

第三十条奖励办法第十二条第一款（三）所称的“重大工程项目”，是指列入了省级以上国民经济和社会发展计划的重大综合性基础建设工程和科学技术工程。

第三十一条科学技术进步奖（以下称科技进步奖）重大工程项目类奖项仅授予组织。在完成重大工程项目中做出科学发现、技术发明的公民，符合奖励办法和本细则规定条件的，可另行推荐自然科学奖、技术发明奖。

第三十二条奖励办法第十二条所称的“创造显著经济效益”、“创造显著社会效益”，是指该项目技术成熟，并经二年以上较大规模的实施应用，产生了很大的经济效益或者社会效益，实现了技术创新的市场价值或者社会价值，为本省经济建设、社会发展做出了很大贡献。

第三十三条科技进步奖候选人应当具备下列条件之一：

（一）在设计项目的总体技术方案中做出实质性、创造性的重要贡献；

（二）在关键技术和疑难问题的解决中做出重大技术创新；

（三）在成果转化和推广应用过程中做出创造性贡献；

（四）在高新技术产业化中做出重要贡献。

第三十四条科技进步奖候选单位应当是在项目研制、开发、投产、应用和推广过程中提供技术、设备和人员等条件，对项目的完成起到组织、管理和协调作用的主要完成单位。

候选单位必须具备法人资格。

第三十五条科技进步奖单项授奖人数和授奖单位数实行限额。一等奖的人数不超过11人，单位不超过7个；二等奖的人数不超过8人，单位不超过5个；三等奖人数不超过6人，单位不超过4个。

第三十六条科技进步奖授奖等级根据候选人或者候选单位所完成的项目进行综合评定，评定标准如下：（一）技术开发项目类

在关键技术或者系统集成上有重大创新，技术难度大，总体技术水平和主要经济技术指标均达到国际同类技术或者产品的先进水平，成果转化程度高，对行业技术进步和产业结构优化升级产生了重大作用，创造了十分显著的经济效益，对本省的经济建设、社会发展做出了突出贡献，可以评为一等奖；

在关键技术或者系统集成上有较大创新，技术难度较大，总体技术水平和主要经济技术指标达到国内同类技术或者产品的领先水平，成果转化程度较高，明显地推动了行业的技术进步和产业结构的优化升级，创造了较显著的经济效益，对本省的经济建设、社会发展做出了较大贡献的，可以评为二等奖；

在关键技术或者系统集成上有明显创新，有一定的技术难度，总体技术水平和主要经济技术指标均达到国内同类技术或者产品的先进水平，对行业的技术进步和产业结构的优化升级有推动作用，创造了明显的经济效益，对本省经济建设、社会发展做出了一定的贡献，可以评为三等奖。

（二）社会公益项目类

在关键技术或者系统集成上有重大创新，技术难度大，总体技术水平和主要技术经济指标达到国际同类技术或者产品的先进水平，并在行业得到广泛应用，在本省应用占可应用面的比例很大，取得了重大的社会效益，对本省的科学技术发展和社会进步做出重大贡献的，可以评为一等奖；

在关键技术或者系统集成上有较大创新，技术难度较大，总体技术水平和主要技术经济指标达到或接近国内同类技术或者产品的领先水平，并在行业较大范围应用，在本省应用占可应用面的比例较大，取得了较大的社会效益，对本省的科技发展和社会进步做出较大贡献的，可以评为二等奖；

在关键技术或者系统集成上有一定创新，有一定的技术难度，总体水平和主要技术经济指标达到国内同类技术或者产品的先进水平，并在行业一定范围应用，在本省应用占可应用面的一定比例，取得了明显的社会效益，对本省科技发展和社会进步做出明显贡献的，可以评为三等奖。

（三）重大工程项目类

联合攻关，协作程度很高，在关键技术、技术集成和系统管理方面有重大创新，技术难度和工程复杂程度大，总体技术水平和主要技术经济指标达到国际同类项目的先进水平，取得了重大的经济效益或者社会效益，对推动本行业及相关行业的科技发展和本省经济建设、社会发展具有重大意义的，可以评为一等奖；

联合攻关，协作程度较高，在关键技术、技术集成和系统管理方面有较大创新，技术难度和工程复杂程度较大，总体技术水平和主要技术经济指标达到国内同类项目的领先水平，取得了较大的经济效益或者社会效益，对推动本行业的科技发展和本省的经济建设、社会发展有较大意义的，可以评为二等奖；

联合攻关，有一定的协作程度，在关键技术、技术集成和系统管理方面有一定创新，有一定的技术难度和工程复杂程度，总体技术水平和主要技术经济指标达到国内同类项目的先进水平，取得了一定的经济效益或者社会效益，对本省经济建设、社会发展有一定意义的，可以评为三等奖。

第五节国际科学技术合作奖

第三十七条奖励办法第十三条所称的“外国人或者外国组织”，是指在双边或多边国际科学技术合作中对我省科学技术事业作出重要贡献的外国科学家、工程技术人员、科技管理人员和科学技术研究、开发、管理等组织。

第三十八条被授予国际科学技术合作奖（以下称国际科技合作奖）的外国人或组织，应当具备下列条件之一：（一）与在赣的中国公民或组织进行合作研究、开发等方面取得了重大科技成果，对本省经济建设、社会发展做出突出贡献，并取得显著的经济效益或者社会效益。

（二）在向在赣的中国公民或组织传授先进科学技术、提出重要科技发展建议与措施、培养科技人才或者科技管理人才等方面做出了重要贡献，推进了本省科技事业的发展，并取得显著的社会效益或者经济效益。

（三）在促进我省与其他国家或者国际组织的科技交流与合作方面做出重要贡献，并对本省的科学事业发展有重要推动作用。

第三十九条国际科技合作奖不分等级，每年授奖数额不超过2个。

第三章评审组织

第四十条奖励委员会的主要职责是：

（一）聘请有关专家组成评审委员会；

（二）审定评审委员会的评审结果；

（三）为完善省科学技术奖励工作提供政策性意见和建议；

（四）对省科技奖的推荐、评审和异议处理工作进行监督；

（五）研究、解决省科技奖评审工作中出现的的其他重大问题。

第四十一条奖励委员会由科技、教育、经济等领域的著名专家、学者和行政部门领导13至17人组成。主任委员由省人民政府分管副省长担任，副主任委员由省科技厅厅长担任，秘书长1人。委员人选由省科学技术厅提出，报省人民政府批准。

奖励委员会实行聘任制，每届任期3年。

第四十二条奖励委员会下设特别贡献奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖和国际科技合作奖等省科技奖评审委员会。其主要职责是：

（一）负责各种类省科技奖的评审工作；

（二）向奖励委员会报告评审结果；

（三）对省科技奖评审工作中出现的有关问题进行处理；

（四）为完善省科技奖励工作提供咨询意见与建议。

第四十三条省科技奖各评审委员会设主任委员1人，副主任委员1-2人，秘书长1人、委员若干人。委员人选由省科学技术厅提出，由奖励委员会核准聘任。

评审委员会委员实行聘任制，每届任期3年。为保证评审工作的连续性，下届委员中应有不少于三分之一的上届委员。

第四十四条根据评审工作需要，自然科学奖可以设立若干个学科评审组；技术发明奖、科技进步奖可设立若干个专业评审组。

各学科（专业）评审组负责学科（专业）范围内的初评工作，并将初评结果报相应的评审委员会。

第四十五条各学科（专业）评审组设组长1人，副组长1至3人，委员若干人。组长一般由相应评审委员会的委员担任。学科（专业）评审组委员实行资格聘任制，其资格由省科学技术厅认定。

奖励办公室根据当年省科技奖推荐的具体情况，从具备资格的人选中遴选学科（专业）评审组的成员。

第四十六条评审委员会的委员因故不能出席会议,可能影响评审工作正常进行时，可以由相关学科（专业）评审组的委员代替，并享有与其他委员同等的权利。具体人选由奖励办公室提名，经评审委员会主任委员批准。各评审委员会变动人数不得超过委员总数的七分之一。

第四十七条评审委员会委员、学科（专业）评审组成员应秉公办事，在评审工作中不代表本人所在部门和单位，只对省人民政府负责。评审委员会委员、学科（专业）评审组成员和相关工作人员应当对候选人和候选单位所完成的技术内容和评审情况严格保守秘密。

各评审委员会应当制定相应的工作制度。

第四章推荐和受理

第四十八条奖励办法第十五条第一款（一）、（二）所列推荐单位的推荐工作，由其科学技术主管机构负责。

第四十九条奖励办法第十五条第一款（三）所称“其他单位”，是指经省科学技术厅认定，具备推荐条件的特定的机关、企事业单位和社会团体等；所称的“科学技术专家”是指国家最高科学技术奖获奖者，中国科学院院士，中国工程院院士，省科学技术特别贡献奖获得者，国家自然科学奖、国家技术发明奖获得者，国家科技进步奖一等奖的第一至第二位获奖者。

第五十条省科技奖的申报推荐程序，原则上按照候选项目第一完成单位（人）的直属或属地关系逐级申报，经符合奖励办法及本细则规定的推荐单位审查合格后推荐。

两个或两个以上单位（人）合作完成的项目，若第一完成单位（人）是省外的，且已在赣实施应用，创造了显著的经济效益或者社会效益，对我省的经济建设、社会发展做出重要贡献的，经征得第一完成单位（人）及其主管部门同意，可以按照省内排序最前完成单位（人）的直属或属地关系申报推荐。

中央在赣单位完成的项目，可以按照属地关系或行业归口关系或代管关系申报推荐。

第五十一条省科技奖实行限额推荐制度。各推荐单位在奖励办公室当年下达的限额范围内进行推荐。

国家最高科学技术奖获得者，每年度可直接推荐1项（名）所熟悉的学科（专业）的省科技奖。符合本细则第四十九条规定的其他“科学技术专家”，每年度2人以上可共同推荐1项（名）所熟悉的学科（专业）的省科技奖。

第五十二条推荐单位、推荐人推荐省科技奖的候选人、候选单位，应当征得候选人和候选单位的同意，并填写奖励办公室制作的统一格式的推荐书，提供必要的证明或评价材料。推荐书及相关材料应当完整、真实、可靠。

第五十三条推荐单位、推荐人认为有关专家学者参加评审可能影响公正性的，可以要求其回避，并在推荐时书面提出理由及相关证明材料。每项推荐所提出的回避专家人数不得超过2人。

第五十四条我省公民或者组织在国外、省外以及我省公民在国内的外资机构，单独或者合作取得的重大科学技术成果，符合本省奖励办法和本实施细则规定的条件，且成果的主要学术思想、技术路线和研究工作由其提出和完成，并享有有关知识产权，对本省科技进步和经济建设、社会发展做出了突出贡献的，可以推荐为本省科技奖候选人或候选单位。

第五十五条省科技奖仅授予民用或者军民两用项目。

凡本省范围内个人和组织所完成的涉及国防、国家安全的项目可向国务院国防科学技术工业、公安、安全等有关行政部门科学技术主管机构推荐参加科技奖励评审。

第五十六条同一技术内容的项目已获得省部级以上（含省部级）政府科技奖励的，不得再推荐参加省科技奖评审。

系统性的科技项目，总项目已获得省部级以上（含省部级）政府科技奖励的，子项目不得再推荐省科技奖（科技进步奖重大工程项目类除外，按本细则第三十一条执行）；对总项目中已经独立应用的子项目，总项目未获得省部级以上（含省部级）政府科技奖励的，经征得总项目第一主持单位同意，可以单独推荐参加省科技奖评审，但总项目被推荐参加省科技奖评审时不得含有该子项目的内容。

第五十七条同一技术内容不得在同一年度重复推荐参加省自然科学奖、省技术发明奖和省科技进步奖的评审。

第五十八条法律、行政法规规定必须取得有关许可证的项目，如动植物新品种、食品、药品、农药、基因工程技术和产品等，在未获得有关主管行政机关批准之前，不得推荐参加省科技奖评审。

第五十九条凡存在知识产权以及有关完成人、完成单位等方面争议并正处于诉讼、仲裁或行政裁决、行政复议程序中的，在争议未解决前不得推荐参加省科技奖评审。

第六十条经评定为缓评项目的省科技奖候选人、候选单位，如果解决了缓评原因中的问题，可按规定重新推荐。其他经评定未授奖的省科技奖候选人、候选单位，如果其完成的项目或者工作在此后的研究开发活动中取得新的实质

性进展，并符合奖励办法及本细则的规定，时隔一年后可以再次重新推荐。

第六十一条候选人、候选单位及其项目经初评推荐或评审委员会复评推荐后主动要求退出后续评审的，由推荐单位或推荐人以书面方式向奖励办公室提出。经批准退出评审的，如果再次以相关技术内容重新推荐省科技奖，须时隔一年以上。

第六十二条符合奖励办法第十五条及本细则规定的

推荐单位和推荐人，应当在规定的时间内向奖励办公室提交推荐书及相关材料。奖励办公室负责对推荐材料进行形式审查。经审查不符合规定的推荐材料，奖励办公室可以要求推荐单位或者推荐人在规定的时间内补正；逾期不补正，或经补正之后仍不符合要求的，不予受理并退回推荐单位或推荐人。

第六十三条候选人、候选单位及其项目如被发现存在本细则规定不得推荐的情形的，不提交评审。

第六十四条奖励办公室应当在报纸或官方网站等媒

体上公布通过形式审查的省科技奖候选单位、候选人及项目和省自然科学奖、省技术发明奖、省科技进步奖的评审结果。

第五章评审

第六十五条对形式审查合格并经公布后没有异议，或者虽有异议但已在规定时间内处理完毕的自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖推荐材料，由奖励办公室提交相应学科（专业）评审组进行初评。

对形式审查合格的特别贡献奖、国际科技合作奖推荐材料，由奖励办公室直接提交相应的评审委员会评审。

第六十六条学科（专业）评审组初评和评审委员会复审可以采取定量和定性评价相结合的方式进行。奖励办公室负责制定省科技奖的定量评价指标体系。

第六十七条对通过初评且没有异议，或者虽有异议但已在规定时间内处理完毕的自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖的候选人、候选单位及项目，提交相应的评审委员会复审。

第六十八条国际科技合作奖的评审结果应当征询省政府涉外职能部门、有关机构或者驻外派出机构的意见。

第六十九条特别贡献奖的评审应当邀请部分中国科学院、中国工程院院士参加。

第七十条对初评为一等奖、二等奖的技术发明奖、科技进步奖项目，必要时，奖励办公室可以组织评审委员会的评审委员和专家对候选人、候选单位及其项目进行实地考察，并向相应的评审委员会提交书面考察报告。

第七十一条奖励委员会对经公布后没有异议，或者虽有异议但已在规定时间内处理完毕的省科技奖各评审委员会的评审结果进行审定。

第七十二条省科技奖的评审表决规则如下：

（一）学科（专业）组初评。初评以网络评审或者会议评审方式进行，以记名限额投票方式表决并按得分高低排序产生初评结果。

初评为一、二等奖的项目必须由完成网络评审工作或者到会专家的三分之二以上多数（含三分之二）通过，初评为三等奖的项目必须由完成网络评审工作或者到会专家的二分之一以上多数（不含二分之一）通过。

（二）各奖种评审委员会评审（复评）。省科技奖各奖种评审委员会以会议方式进行评审，以记名投票表决产生评审结果。评审会议应有三分之二以上多数（含三分之二）的委员参加，评审结果有效。

由评审委员会评定为一等奖、二等奖的项目，必须经到会委员的三分之二以上多数（含三分之二）通过；评定为三等奖的项目必须有到会委员的二分之一以上多数（不含二分之一）的委员通过。

对经各学科（专业）评审组初评后，推荐到各评审委员会的项目，推荐为一等奖、二等奖项目的主要完成人应当按规定进行答辩。

特别贡献奖、国际合作奖的人选，必须经到会委员的三分之二以上多数（含三分之二）通过。

科研课题的来源及科研基金申请

课题的来源 科研课题的来源 一、国家级项目 国家973、863项目，国家科技攻关项目，国家自然科学基金项目，国家科技部项目，国家计委项目，攀登计划项目。 二、部委级项目：人事部，卫生部，计生委，国家药监局等。 三、地方级项目：省市科研项目，院校和研究所项目 以上是所谓的纵向课题 四、横向课题 1、国外基金项目 2、各类公司的合作项目 国家自然科学基金项目 （一）面上项目 是国家自然科学基金自主最主要、最基础的类型。20万元左右，3年 1、自由申请项目 2、青年科学基金项目 3、地区科学基金项目 （二）重点项目指导和自由申请结合，80-160万元，4年时间

（三）重大研究计划项目 （四）人才项目 （五）国际（地区）合作与交流项目 （六）联合资助项目 国家自然科学基金项目申请条件是什么 1) 什么人可以申请国家自然科学基金项目？ ；（1）是项目的实际负责人,有足够的时间和精力从事申请项目的研究；（2）正式受聘于项目依托单位，每年在依托单位工作时间不得少于六个月。 2) 申请中需注意的若干问题 如何申请国家自然科学基金项目？ 如何填报申请书 如何申请面上项目 1) 什么是面上项目？ 2) 面上项目何时受理申请？ 3) 面上项目资助几年？ 4) 面上项目资助强度如何？ 5) 面上项目申请者必须具备的基本资格是什么？ 6) 什么人能够申请青年科学基金？ 7) 什么人能够申请地区科学基金？ 如何申请重点项目

如何申请重大项目 国家杰出青年科学基金 国家杰出青年科学基金旨在促进青年科学技术人才成长,鼓励海外学者回国工作,加速培养造就一批进入世界科技前沿的优秀学术带头人。该基金资助国内及尚在境外即将回国工作的45周岁以下的优秀青年学者,在国内进行自然科学基础研究和应用基础研究。 申请国家杰出青年科学基金应按照《关于编写国家杰出青年科学基金申请书的要求与说明》的规定，认真编写申请书，并提交有关附件材料；所在单位学术委员会或专家组对申请人严格按照规定条件择优遴选，经审核并签署推荐意见后，将《申请书》和附件材料报送国家自然科学基金委员会的对口科学部。 申请截止日期为当年的3月31日，相关科学部负责受理。 海外青年学者合作研究基金 为鼓励部分海外优秀青年学者回国工作，国家自然

省自然科学基金申请书(一)

湖南省自然科学基金 申请书 ( 表一 ) 项目名称： 申请者： 所在单位： 邮政编码： 通讯地址： E－m a i l： 电话： 传真： 申请日期： 湖南省自然科学基金委员会 二〇〇三年制

填写要求 一、申请书封面右上角中的项目类别请写明：面上项目、重点项目或专项项目， 申报学科代码应与简表中申报学科代码一致。项目编号由湖南省自然科学基金委员会办公室统一填写。 二、简表内容必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。简表中所有代 码以最新发布的《湖南省自然科学基金学科分类目录及代码》为准填写。 三、凡选择性栏目，将相应提示符A、B等之一填入该栏的右下角。 四、部分栏目填写要求： 项目名称——应确切反映研究内容和范围。 基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。 应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获得新原理、新技术、新方法为主要目的研究。 申报学科——申请项目所属二、三级学科（按《湖南省自然科学基金学科分类目录及代码》），有三级学科的必须填到三级学科。 申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，申请金额不超过5万元。 起止年月——起始时间从申请的次年1月算起，终止时间为完成年度的12月。 所在单位名称及代码——按单位公章填写全称。全称中的数字，一律写中文。 首次申请湖南省自然科学基金的单位，尚未编入单位代码，其代码暂不填写。 项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目完成起重要作用的人员，项目组主要成员本人应在申请书上亲自签名以示同意合作。 一、简表 1

二、研究基础

国内知名出版社有哪些

国内知名出版社有哪些 国内知名出版社类型有很多，在中国，按隶属关系区分，有中央级出版社和地方出版社。按业务范围区分，有综合性出版社和专业出版社。综合性出版社的出书门类比较多，专业出版社只负责编辑出版一定专业和门类的读物。国内知名出版社有哪些? 国内知名出版社有那些 1. 社科类出版社： 安徽人民出版社、北京出版社、长春出版社、重庆出版社、党建读物出版社、法律出版社、湖南人民出版社、吉林出版集团、江苏人民出版社、江西人民出版社、解放军出版社、经济科学出版社、九州出版社、青岛出版社、山东人民出版社、商务印书馆、上海人民出版社、生活·读书·新知三联书店、外文出版社、学习出版社、知识产权出版社、中国财政经济出版社、中国大百科全书出版社、中国金融出版社、中国劳动社会保障出版社、中国民主法制出版社、中国青年出版社、中国社会出版社、中国时代经济出版社、中信出版社、中央编译出版社、北京出版社出版集团、中华书局、黄河出版传媒集团有限公司等。 2. 科技类出版社： 中国林业出版社、中国农业出版社、中国水利水电出版社、电子工业出版社、湖南科学技术出版社、化学工业出版社、机械工业出版社、江苏科学技术出版社、科学出版社、人民交通出版社、人民军医出版社、人民卫生出版社、人民邮电出版社、上海科学技术出版社、星球地图出版社、中国电力出版社、中国纺织出版社、中国建筑工业出版社、中国轻工业出版社、中国人口出版社、中国中医药出版社、科学普及出版社。 3. 高校出版社：

武汉理工大学出版社、北京大学出版社、北京大学医学出版社、北京师范大学出版社、北京语言大学出版社、北京工业大学出版社、重庆大学出版社、东北财经大学出版社、复旦大学出版社、湖南师范大学出版社、华东师范大学出版社、清华大学出版社、上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社、西安交通大学出版社、西南师范大学出版社、厦门大学出版社、浙江大学出版社、中国矿业大学出版社、中国人民大学出版社、中国人民公安大学出版社、中国政法大学出版社、中南大学出版社、华中师范大学出版社、华中科技大学出版社、武汉大学出版社等。 4. 教育类出版社： 高等教育出版社、人民教育出版社、广东教育出版社、江苏教育出版社、教育科学出版社、浙江教育出版社、北京教育出版社等。 5. 古籍类出版社： 国家图书馆出版社、黄山书社、岳麓书社、中华书局、上海古籍出版社等。 6. 少儿类出版社： 二十一世纪出版社、安徽少年儿童出版社、江苏少年儿童出版社、接力出版社、明天出版社、浙江少年儿童出版社、长江少年儿童出版社有限公司等。 7. 文艺类出版社： 文化艺术出版社、西泠印社出版社、长江文艺出版社、中国书法出版社、中国文学出版社、中国文化出版社、安徽美术出版社、安徽文艺出版社、湖南美术出版社、吉林美术出版社、江苏美术出版社、江西美术出版社、湖南文艺出版社、人民文学出版社、人民音乐出版社、上海文艺出版社、上海译文出版社、上海音乐出版社、浙江摄影出版社、天津人民美术出版社、译林出版社、作家出版社、漓江出版社等。 以上是国内知名出版社的名单，很多高校规定的教师出书必须从知名出版社中挑选，有自己的出版社名单，与以上名单重复度很高。如您想出书，欢迎在线咨询，我们提供出书业务。

中国有色金属工业科学技术奖励办法

中国有色金属工业科学技术奖励办法 中国有色金属工业协会 中国有色金属学会 二OO八年六月

中国有色金属工业科学技术奖励办法 目录 第一章总则 第二章中国有色金属工业科学技术奖的评审和授予第三章罚则 第四章附则

中国有色金属工业科学技术奖励办法 第一章总则 第一条为了奖励对有色金属工业科学技术进步做出突出贡献的单位和个人，调动科学技术工作者的积极性和创造性，加速有色金属工业科学技术事业的发展，制定本办法。 第二条经国家科学技术奖励工作办公室批准，由中国有色金属工业协会和中国有色金属学会共同设立科学技术奖，其名称为：中国有色金属工业科学技术奖。该奖属社会力量设奖。 第三条中国有色金属工业科学技术奖包括： （一）技术发明奖 （二）科学技术进步奖 （三）中国有色金属工业科学技术奖分一等奖、二等奖、三等奖三个等级。 第四条中国有色金属工业科学技术奖的奖励基金由支持和关心中国色金属工业科学技术事业发展的有色金属行业国内外企事业单位、个人所捐赠及由中国有色金属工业协会和中国有色金属学会向有关的企业、事业单位等筹集。也可由其它渠道筹集。 第五条中国有色金属工业科学技术奖贯彻尊重知识、尊重人才的方针。 第六条维护中国有色金属工业科学技术奖的严肃性。中国有色金属工业科学技术奖的评审、授予，不受任何组织或个人的非法干涉。 第七条中国有色金属工业协会和中国有色金属学会共同负责中国有色金属工业科学技术奖评审的组织工作。为了做好这项工作，

决定设立中国有色金属工业科学技术奖励工作办公室负责日常事务，其机构设在中国有色金属工业技术开发交流中心。 第八条中国有色金属工业协会和中国有色金属学会联合设立中国有色金属工业科学技术奖励委员会，聘请有关方面的专家、学者组成评审组，依照本办法，负责中国有色金属工业科学技术奖的评审工作。 第二章中国有色金属工业科学技术奖的评审和授予第九条中国有色金属工业科学技术奖评审机构的组成：中国有色金属工业科学技术奖励委员会，中国有色金属工业科学技术奖评审组，中国有色金属工业科学技术奖励办公室。 第十条中国有色金属工业科学技术奖每年评审一次。 第十一条申报中国有色金属工业科学技术奖的项目需由行业内有关单位推荐。推荐时，应当填写统一格式的推荐书，提供真实、可靠的评价材料。 第十二条中国有色金属工业科学技术奖评审组作出认定科学技术成果的结论，并向中国有色金属工业科技奖励委员会提出获奖项目和人选及等级的建议。 第十三条中国有色金属工业技术发明奖授予运用科学技术知识做出产品、工艺、材料及其系统等重大技术发明的单位和个人。所称重大发明，应当具备下列条件： （一）前人尚未发明或者尚未公开； （二）具有先进性和创造性； （三）经实施，创造显著经济效益或者社会效益。 第十四条中国有色金属工业科学技术进步奖授予在应用推广先进科学技术成果，完成重大科学技术工程、计划、项目等方面，做出突出贡献的下列单位和个人：

江西省科技厅自然(青年)科学基金项目申请书

江西省自然科学基金 申请书 项目名称： 申请者： 工作单位： 通讯地址： 邮政编码： 电话： 电子信箱： 申请日期：年月 江西省自然科学基金委员会 二○○二年制

填报说明 一、填写申请书前，请先查阅江西省自然科学基金有关项目申请办法及规定。申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。 二、申请书为十六开本，复印时用B5复印纸，于左侧装订成册。第三项起各栏空格不够时，请自行加页。一式六份（至少一份为原件），由所在单位审查签署意见后，报送省自然科学基金委员会。封面上“学科组编号”申请者不要填写。 三、项目类别为：基础研究或应用基础研究。 四、第一申请者和项目组成员主要申请（含参加）的项目数，连同尚在进行的省自然科学基金资助项目数，不得超过两项。

简表

简表填写要求 一、简表内容将输入计算机，必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。 二、分栏目填写要求： 项目名称——应确切反映研究内容，最多不超过25个汉字（包括标点符号）。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。 应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获取新知识、新原理、新方法为目的应用理论研究。 申请学科——如数学与计算机科学学科组、物理学科组、化学化工学科组、医药卫生学科组、农业与生物学科组、材料与工程学科组。 申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。 起止年月——起治年月从申请的次年七月算起。 申请者姓名——如多于四个汉字，填前四个字。 工作单位名称——按单位公章填写全称。全称中有数字，一律写中文数字。隶属关系——指申请者所在单位隶属于哪个部门。 参加单位数——指研究项目组成员所在单位数，包括主持单位和合作单位，以阿拉旧数字表示。 项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制定与理论分析及项目的完成起主要作用的人员。

江西科学技术出版社小学四年级信息技术上册教案(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 第1章文字输入 教学目标: 1、学会进入汉字输入状态。 2、学会用汉语拼音输入汉字。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、复习开关机 二、进入汉字输入状态 1、打开Word2003 2、选择智能ABC输入法 三、汉字输入 教学单个汉字的输入 1、教学“中”字的输入：中（zhong）按空格，出现提示 框， 再选择“中”字，如果第一提示框没有，就按pagedown 进行翻页。 学生每组中的成员轮流学习输入“中”字 2、学生尝试输入：华、人、民、共、和、国 3、学生练习输入自己的名字 四、小结 第二课时 教学内容：学习输入词语 一、复习单个汉字的输入 二、教学词语输入方法

1、词语输入有两种方法，一种是把这两个汉字的拼音连续输入（完整输入法），然后按空格键，出现提示框，然后选择就可以；另一种是输入词语的第一个拼音字母（即不完整输入法）。再在提示框中去 选择。。 2、教学“信息”的输入方法、先输入，出现对话框： 3、学生分组尝试输入这个词语。 4、学生用两种方法练习输入“科学技术”、“中华人民共和国”。 5、练习输入课本P6练一练中的词语。 三、教学标点符号的输入法。 四、小结。

第2章文件和文件夹 教学目标： 1、正确理解文件和文件夹的基本概念。 2、掌握文件和文件夹在窗口中排列的方式。 教学时间：1课时 教学过程： 第1课时 一、复习输入汉字 二、介绍文件和文件夹 三、文件和文件夹图标的排列。 A、操作步骤：1、在桌面和文件夹窗口空白处，单击右键，弹出一快捷菜单。2、选择“排列图标”选项，弹出一子菜单；3、按下“按修改时间”选项上，单击该项，即可以年出当前窗口内图标重新排列。 B、分别按名称、大小、类型排列桌面和文件夹窗口中的文件和文件夹图标。 四、窗口中文件和文件夹图标的表现方式。 教学按缩略图、平铺、图标、列表和详细信息。 五、小结。

省自然科学基金项目申请书格式

省自然科学基金项目申请 书格式 Prepared on 22 November 2020

申请书正文（请勿删除“申请书正文”五字）

一、一般项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景） 3．本项目研究目标，及其与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容、研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（与本项目相关的研究工作积累，已具备的研究支撑条件） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致） 二、青年基金项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景） 3．本项目研究目标，及其与申请者研究工作长期目标的关系

4．项目研究内容、研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（与本项目相关的研究工作积累，已具备的研究支撑条件） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致） 三、重点项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景） 3．本项目研究目标，以及与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容，研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（工作基础：与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩；工作条件：已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家、省部级重点实验室和部门重点实验室等研究基地及依托重点与优势学科的情况）

国家电网公司科学技术奖励办法实施细则

规章制度编号：国网（科/3)542-2014 国家电网公司科学技术奖励办法实施细则 第一章总则 第一条为做好国家电网公司（以下简称“公司”）科学技术奖励工作，保证国家电网公司科学技术奖（以下简称“公司科技奖”）的评审质量，根据《国家电网公司科学技术奖励办法》（以下简称“奖励办法”）及《国家科学技术奖励条例实施细则》（中华人民共和国科学技术部令第13号）等有关规定，制订本实施细则。 第二条公司科技奖鼓励自主创新，鼓励攀登科学技术高峰，鼓励科学研究、技术开发与公司生产建设、改革发展密切结合。 第三条公司科技奖的推荐、评审和授予不受任何组织或个人的非法干涉。 第四条本办法适用于公司总（分）部、各单位及所属各级单位的公司科技奖推荐、评审、授奖等管理工作。 第二章评选条件 第五条公司科技奖的候选人应符合以下条件： （一）技术发明奖候选人应为技术发明的全部或者部分创造性技术内容的独立完成人； （二）科学技术进步奖候选人应符合下列条件之一： 1. 在项目总体技术方案设计中做出重要贡献；

2. 在关键技术和疑难问题解决中做出重大技术创新； 3. 在成果转化和推广应用过程中做出创造性贡献； 4. 在高技术产业化方面做出重要贡献。 工人技术创新类项目候选人应为工人身份；重大工程类项目不设个人奖励候选人。 （三）技术标准创新贡献奖候选人应为在技术标准化工作中做出重要贡献的标准起草人。 （四）专利奖候选人应为对推动技术（设计）创新及专利技术转化实施做出重要贡献的专利发明人（设计人）。 第六条公司科技奖的候选单位应符合以下条件： （一）技术发明奖不设奖励候选单位； （二）科学技术进步奖候选单位应在项目的研究、开发、设备研制、投产、应用和推广过程中提供技术、设备和人员等条件，对项目的完成起到组织、管理和协调作用； （三）技术标准创新贡献奖候选单位应在技术标准研究、制修订和实施过程中提供技术、设备和人员等条件，对标准项目起到组织、管理和协调作用； （四）专利奖候选单位应为专利实施后取得显着经济和社会效益的专利权人，或在专利创造、运用和保护等活动中取得显着成效的专利权人。 第七条公司科技奖授奖人数和授奖单位数实行限额。 （一）技术发明奖只授予个人，一等奖、二等奖、三等奖

江西科学技术出版社小学信息技术四年级下全册教案;

四年级信息技术下册教案 第一课：神通广大的因特网 教学目标： 1、初步了解因特网。 2、掌握上网的方式及应具备的设备条件。 3、学会如何拨号上网。 4、学会IE的使用。 教学重点： 学会IE的使用 教学难点： 掌握上网的方式及应具备的设备条件 课时安排： 3课时 第一课时 教学过程： 一、新课导入 提问导入新课：计算机网络是什么？计算机网络作用是什么？因特网与计算机网络的关系（请学生根据自己知道的回答） 二、新课传授 教师展示计算机网示意图，并说明计算机网络概念：

利用通信线路和通信设备，用一定的连接方法，把分布在不同地点的多台计算机相互连接起来，（教师根据学生回答总结概念） 然后提出问题:计算机网络的作用?（请学生先解答，然后教师总结）。 三、练一练 小组讨论因特网的作用，然后把作用写在书上。看哪些同学知道的最多？ 四、总结 今天我们知道了因特网的这么多作用，下节课我们就来学习怎样接入因特网。 课后札记：

教学过程： 一、新课导入 教师：“前面我们学习了因特网的作用，今天我们就来学习怎样接入这么强大的网络吧” 二、新科传授 1、双击桌面上“我的电脑”图标， 2、双击“我的电脑”窗口中“拨号网络”图标 3、双击“拨号网络”窗口中的“建立新连接”图标 4、在“建立新连接”对话框中“请键入对方计算机的名称”：下 的文本框输入8163，然后单击下一步按钮 5、在对话框的“电话号码：”下的文本框中输入8163。然后单击 下一步 6、单击完成按钮，则在“拨号网络”窗口中建立了一个名为“8163” 的图标。 7、然后我们就可以通过这个建立的连接拨号上网了 三、练一练 拨号连接到8163上。 四、总结 今天我们学会了怎样连接进我们的因特网的，下节课我们将学习到利用因特网查看、网络上的信息。 课后札记：

省自然科学基金项目申请书格式

申请书正文（请勿删除“申请书正文”五字）

一、一般项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景）

3．本项目研究目标，及其与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容、研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（与本项目相关的研究工作积累，已具备的研究支撑条件） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致） 二、青年基金项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景） 3．本项目研究目标，及其与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容、研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（与本项目相关的研究工作积累，已具备的研究

支撑条件） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致） 三、重点项目申请书正文撰写提纲 1．项目名称 2．研究工作的科学意义（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景） 3．本项目研究目标，以及与申请者研究工作长期目标的关系 4．项目研究内容，研究方案和进度安排（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明，年度研究计划） 5．项目创新之处 6．工作基础与工作条件（工作基础：与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩；工作条件：已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家、省部级重点实验室和部门重点实验室等研究基地及依托重点与优势学科的情况） 7．预期研究结果、利用研究结果计划和今后发展思路（阐述研究结果的形式，如何充分利用可能得到的研究结果，拟通过何种资助渠道继续开展研究工作，预期发表的主要相关论文应与简表填写内容一致）

广东省自然科学基金申报书示例

省自然科学基金自由申请 项目重点 博士启动 申请书项目名称：省基金 申请者： 所在单位： 邮政编码： 通讯地址： 申请者： 传真： 电子邮件： 申请日期： 广东省自然科学基金管理委员会 二○○一年制

填报说明 一、填写申请书前，请先查阅省自然科学基金有关项目申 请办法及规定。申请书各项容，应实事求是，逐条认真填写。表 达要明确、严谨，字迹清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。 二、申请书请用A4复印纸，于左侧装订成册。第三页起各栏空格不够时，请自行加页。一式八份（至少一份为原件），由所在单位审查签署意见后，按申报通知送省自然科学基金管理委员会 办公室。 三、封面右上角“顺序号”由各单位根据省自然科学基金 管理委员会办公室的要求填写；“项目类别”栏由申请者填写, 申请“省自然科学基金自由申请项目”此栏为“A”, “省自然科学基金重点项目”为“C”，“省自然科学基金博士启动项目”为“D”。

简表填写要求 一、简表容必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。简表中所有代码，以国家自然科学基 金规定的代码为准填写。 二、凡选择性栏目，将相应提示符Ａ、Ｂ等之一填入该栏的右下角。 三、部分栏目填写要求： 项目名称──应确切反映研究容和围，最多不超过２５个汉字（包括标点符号）。 基础研究──指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。 应用基础研究──指有广泛应用前景,但以获取新原理、新知识、新方法为主要目的的研究。 申报学科──申请项目所属的最基础学科。如涉及多学科可填写两个，先填写主学科。 申请金额──以万元为单位，用阿拉伯数字表示。 研究期限──研究期限一般从申请的次年１月算起。终止时间为完成年度的１２月。 所用实验室──系指研究项目将利用的实验室。 留学回国人员——指在国外取得学位或访问学者一年以上的回国人员。 所在单位名称及代码──按单位公章填写全称。首次申请省自然科学基金的单位，尚未编入单位 代码，其代码应向省自然科学基金管理委员会办公室申请后填写。 参加单位数──指研究项目组主要成员所在单位数，包括主持单位和合作单位(合作者所在单位)，以阿拉伯数字表示。 项目组主要成员──指在项目组对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要 作用的人员，本人应在申请书上亲自签名。

江西版(江西美术出版社)小学四年级下册美术教案

第一课童心童趣 教学目标 ①培养学生对生活的感性认识能力； ②运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 重点： ①引发学生对生活和世界的感性认识； ②启发想象。 难点：创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。 兴趣点： ①欣赏课本中的学生作品； ②交流想象与感受； ③作品的创作与展示。 教学过程 1.活动一：游戏与激趣。 ①以听歌曲——《奇妙的小世界》，或玩猜谜游戏的形式，引出话题，导入课题。 ②播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片，引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。 ③设问：“儿童的内心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世界是什么样子的呢？” 2.活动二：欣赏与启发 ①指导学生阅读教材，结合“范例导赏”的问题，去赏析课本提供的艺术家作品 ②欣赏课本中的学生作品。(从造型、色彩、想象内容、表现形式等方面进行欣赏评述)你最喜欢哪幅作品?为什么?小作者想表达什么? ③比较各种表现手法的艺术效果，启发工具材料的选择运用，激发造型表现的欲望。 3.活动三：交流与创作 ①以“我眼中的小世界”或“小眼睛看大世界”为题展开想象，（可以结合在第一册学过的“美妙的小世界”和“神奇的大世界”让学生展开联想）美丽的世界、七彩的舞台、生机盎然的地球、一次动物园的历险、一个晚上的梦境、课间的欢笑、郊游的快乐、亲情和友情，引导学生相互交流、说出自己的感受和想象，启

发创作。 ②指导学生选用自己喜欢的材料和造型方法将自己的感受和想象表现出来。（可以根据学校的艺术特色选择各种艺术形式进行创作，如泥塑、剪纸、版画等）4.活动四：展示与评价 1.展示学生的作品，组织学生开展赏评问答游戏。(提供评价要点): 2.教师进行点评和学习小结 第二课《农家乐》 教学目的： 1、学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。 2、学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。 3、鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。 教学重点难点： 1、运用构图知识和铅笔画技法，画一幅以农村为主的风景画 2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感 教学过程： 一、组织教学：检查学生是否带好学具，多媒体是否正常。 二、导入：农民画家以真诚、朴实的情感，描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。瞧！他们的画构图饱满、形象夸张、色彩强烈、画面热闹。他们用画笔表现出我们的新时代、新生活，真是了不起！ 三、学习新课：介绍写生的分类，指出风景写生是写生的重要组成部分，揭示课题：《农家乐》。 四、欣赏、评价课本图片。 1、《打井》。 2、《养牛专业户》。 3、《鱼塘》。 4、《打菜籽》。 5、《奶牛场》。

江苏省自然科学基金(青年基金)申报书

计划类别：省基础研究计划 江苏省科技计划项目申报书 (青年基金项目) 申报日期：年月日 江苏省科学技术厅 二○一五年

项目法人信用承诺书 本项目法人承诺严格遵守《江苏省科技计划项目实施管理办法》、《江苏省省级科技专项资金管理暂行办法》和《江苏省科技计划项目相关责任主体信用管理办法》等有关规定，为项目实施提供承诺的条件，严格执行经费管理等相关规定。承诺所提供申报资料真实可靠，项目组成员身份真实有效，无编报虚假预算、篡改单位财务数据、侵犯他人知识产权等失信行为。 本项目法人承诺如有失实或失信行为，愿意根据相关规定，承担以下责任： 1、取消项目评审资格； 2、撤销项目立项，并收回省拨经费； 3、记入不良信用记录，并接受相应处理； 4、其它相关法律责任等。 项目负责人（签字）： 单位法人（签字）：（公章） 年月日

项目主管部门信用承诺书 按照省科技计划项目申报的要求，我们对该项目进行了认真审查，该项目单位提交的项目申报资料完整齐全、真实有效，该单位无不良信用记录，项目负责人和申报单位符合本计划申报资格要求。 本主管部门承诺在审查推荐项目过程中，无违规推荐、审查不严等失信行为。承诺按照相关管理规定，切实履行项目主管部门管理职责。如有失实或失信行为，本部门承诺按照《江苏省科技计划项目相关责任主体信用管理办法》等相关规定，承担相关责任。 （公章） 年月日

填报说明 一、填写申报书前，请先查阅《江苏省基础研究计划》（自然科学基金）管理办法》及《关于组织申报2015年度省基础研究计划（自然科学基金）项目的通知》。申报书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。 二、申报书用A4纸正反打印，纸质封面装订，禁用塑料封面，不得活页装订，一式两份，由所在单位审查签署意见后，报送江苏省科技计划项目受理服务中心，地址：南京市龙蟠路175号（江苏省生产促进中心）。 三、电子申报书的内容必须与纸质申报书完全一样，包括手写的内容，如推荐意见、签名等全部内容，否则视为无效申请。

山东省自然科学基金申请书(格式模板)

山东省自然科学基金申请书 申请编号 项目名称 申请者 依托单位 申请金额 联系电话 电子信箱 申请日期 山东省自然科学基金委员会办公室 二○一○年制

填报说明 一、填写申请书前，请先认真查阅《山东省自然科学基金管理办法》及当年 有关申报通知，确认是否具备所要申报项目类别的资格。 二、实事求是，逐条认真填写申请书（含封面）各项内容，黄色框为必须填 写的内容。表达要清晰、严谨。外来语要同时用原文和中文表达。第一 次出现的缩写词，须注出全称。请使用Office Word 2003以上版本软件进 行编辑。 三、封面左上角填写项目类别：重点项目、面上项目、青年基金项目、企业 联合基金项目。 时间的填写格式为：yyyy-mm-dd。 四、简表部分栏填写要求： 1、所属学科：应尽量根据学科代码分类细化。若属交叉学科，可填两个， 学科1为主学科。 2、学科代码：与所属学科相对应，采用国家自然科学基金委代码系统，请 在相关网站查询。数理科学A，化学科学B，生命科学C，地球科学D，工程与材料科学E，信息科学F，管理科学G, 医学科学H。 3、项目性质： 基础研究-----------指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑 应用目标的研究活动。 应用基础研究-----指有广泛应用前景，但以获取新知识、新原理、新方法 为目的的应用理论研究。 4、联合专项：是指主要以高校、科研单位出资，专门资助本单位科技人员 的基础和应用基础研究课题，管理参照其他类自然科学基金 项目。 五、项目组成员部分须征求本人意见，如实填写。若项目立项，填写立项任 务书时，前五位人员不得更改。

一、信息简表

江西科教版四年级信息技术下册信息技术教学计划

四年级下册信息技术教学计划 一、学生情况分析： 本计划针对四年级下学期，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、教材分析： 选用的教材是，江西科学技术出版社的《小学信息技术》四年级下教材。此册教材分五个单元，第一单元“神通广大的因特网”，第二单元“遨游网站”，第三单元“搜索网上资源”，第四单元“收发电子邮件”，第五单元“网上公约”。有以下特点： 1、让学生掌握网络操作技能，掌握Ie的前进、后退、收藏夹等的基础知识。 2、利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。 3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。 5、建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息 三、教学目标： （一）知识目标

1、了解网络的概念，体会生活中网络中无处不在。 2、了解电脑网络的概念，体验电脑网络的作用。 3、了解常用的上网方式。 （二）技能目标 1、熟练掌握浏览器打开网页的方法。 2、学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的网页。 3、学会通过“历史”按钮查找并浏览曾经浏览过的网页。 4、了解网上旅游这一新途径 （三）情感目标 1、激发浏览器的常用功能。 2、激发学生对网络学习的热情。 3、充分感受祖国的大好河山，激发热爱祖国 四、教学重难点： （一）教学重点 1、图片文件的搜索与保存 2、熟练应用搜索引擎查找并下载资料。 （二）教学难点 1、网上信息的选择性下载。 2、根据主题，有效加工和处理下载的资料。 3、用word对下载的文字和图片信息进行创作加工。 4、设计的标志富有意义且不失美观。 五、教学策略： 在信息技术教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动因此，我觉得可以应用以下教学方法：

江西科技版《信息技术》八年级(上册)教案

八年级信息技术教案（2017-2018学年第一学期） 执教者：万绍锋 2017.9

第一章计算机网络基础 第1节计算机网络基础知识（两课时） 教学目标：了解计算机网络基础知识 教学重点：计算机网络基础知识 教学方法：讲解并展示家用网络相关器材 教学过程： 引入：随着信息技术的飞速发展，特别是INTERNET的迅猛发展，网络成为信息技术的代名词。可以说是计算机网络支撑了信息社会。本节课对计算机网络做些探讨。 新授： 一、机网络发展的历史： ⑴1946年，第一代计算机的诞生是人类历史上重要的里程碑。 ⑵20世纪80年代，微型计算机出现为各行各业使用和普及计算机奠定了基础。 ⑶第三阶段就是网络计算。 二、计算机网络的作用： ⑴资源共享⑵集中管理和分布处理⑶分远程通信（4）负载均衡 三、计算机网络的分类： 计算机网络可以按不同种标准分类。按地域范围分为：局域网、城域网、广域网。 四、计算机网络系统的基本组成 1、网络硬件设备： （1）服务器：在网络中提供资源和特定服务的计算机。 （2）工作站：用户实际使用的计算机。除了网络中有专用的服务器，完成网络中管理和特定的服务，一般服务器和客户机的角色会相互转变。 （3）网卡：连接计算机与网络传输介质的设备，用来接收和发送数据。 （4）调制解调器：一种信息转换装置。实现了通信线路中传输的信号与计算机可接收的信息之间的互换。 （5）集线器：计算机网络中实现多台计算机或多台其他网络设备连接的设备。 （6）交换机：它是网络系统的核心设备。高档交换机可用来连接多个网络。 （7）传输介质：连接网络的线路，是网络中信息传输的媒体，是网络通信的物质基础之一。 2、软件系统：网络协议网络系统系统网络应用软件 3、网络信息 4、作业

江西省自然(青年)科学基金项目申请书

江西省自然（青年）科学基金项目 申请书 项目名称： 项目负责人： 电子邮件： 联系电话： 手机： 申请单位名称： 通讯地址： 推荐单位名称： 填报日期： （样表,此表仅供试填报使用，不做正式申报使用，正式申报须通过系统申报，申请项目上报后可通过网上打印正式申请书，建议先将正式申请书另存到电脑并适当排版后打印。）

江西省科学技术厅制一、项目简表

二、项目组成员

研究报告正文 （提纲） 五、项目立项依据和具体内容（重要说明：（1）要求分栏目撰写，要求翔实、条目清晰，标题突出。（2）正文报告必须附主要参考文献目录。（3）报告篇建议在4000-8000字内。） 1、本研究项目的科学依据和意义(限1200字) （包括科学意义和应用前景，国内外研究状况、水平和发展趋势，学术思想，立论根据，特色或创新之处，主要参考文献目录和出处。基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义并举例说明对江西省科技工作的带动作用；应用基础研究和基础性工作需结合国民经济和社会发展中迫切需要的关键科技问题特别是江西省实现可持续发展所需解决的关键科技问题来论述其应用前景。） 2、项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键问题。(限1500字) （说明研究项目的具体内容、研究目标，明确重点解决的科学问题。） 3、拟采取的研究方法、技术路线及可行性分析(限1000字)（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术，研究工作的总体安排和进度，理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性论证，可能遇到的问题和解决办法。） 4、项目特色与创新之处(限500字) （在分析相关研究现状的基础上重点阐述）

广东省自然科学基金经费使用办法

广东省自然科学基金项目资助经费管理办法 第一章总则 第一条为加强广东省自然科学基金（以下简称省基金）资助项目经费的管理，有效和合理地使用资助经费，进一步稳定我省研究队伍，多出成果，多出人才，根据国家财政制度的有关规定，结合科学基金的特点，特制订本办法。 第二条省基金项目的立项、审批和经费管理由广东省自然科学基金管理委员会办公室（以下简称“省基金办”）负责。 第三条省基金项目包括研究团队项目、重点项目、博士科研启动项目、自由申请项目和其他专项基金。 第四条经费的管理和使用，必须符合国家有关财政、财务制度和本办法的规定，同时要有利于开展科学研究工作。 第二章预算管理 第五条省基金资助项目经费的申报、使用，应本着实事求是、勤俭办事的方针，精打细算，力求节约，充分利用现有仪器设备等工作条件和可以利用的协作条件，编制切合实际的项目经费预算。项目依托单位应按照有关规定严格审定项目经费预算，签署意见后报省基金办。 第六条项目资助经费预算包括收入预算与支出预算。 收入预算包括用于项目研究的各种不同渠道的经费，具体包括从省基金获得的资助、从项目依托单位获得的资助和从其他渠道获得的资助。 支出预算限于资助项目研究工作直接需要的费用，主要包括： （一）科研业务费：计算、测试、分析费（使用本单位设备的只收消耗费），本项目所必需的国内调研和学术会议费，业务资料、报告、论文 版面费和印刷费，文献检索、入网等信息通信费，学术刊物订阅 费。 （二）实验材料费：原材料、试剂、药品等消耗性物品购置费，实验动物、植物的购置、种植、养殖费，标本、样品采集加工费和运杂包装 费。 （三）仪器设备费：专用仪器设备的购置、运输、安装费和修理费，自制专用仪器设备的材料、配件购置费和外协加工费。但交通运输设 备、声像录放设备、复制打印设备、空调冷藏设备、办公设备等 费用不得列入。如特殊需要，应说明情况，报省基金办审批。 （四）实验室改装费：根据资助项目研究工作需要，为改善资助项目研究的实验条件，对实验室进行的简单装修费用。实验室扩建、土建、 房屋维修等费用不得列入。 （五）协作费：外单位协作承担省基金项目部分研究试验工作所需的经费。 （六）劳务费：指用于直接参加项目研究的研究生、博士后人员的劳务费用。其中，面上项目劳务费不得超过省基金资助经费的15%；研究 团队项目和重点项目不过超过省基金资助经费的10%。

江西科学技术出版社小学信息技术三年级上册教学计划

小学三年级上册信息技术教学计划 一、班级情况分析 我校三年级6个班共有学生四百多人，他们是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，有较好的学习习惯。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。 二、教材分析： 1．全套教材采用“任务驱动”的方式组织教学内容，将信息技术教育内容融入到任务教学之中。可操作性强，深入浅出，易学易用。 2．强调把信息技术作为学生学习和认知的工具，作为学生创造性学习的平台，突出信息技术在各门学科中的应用。每章后面都有与各学科相关的练习，让学生利用所学的信息技术知识与技能，解决各门学科学习中的问题。并结合学生学习和生活的实际，注重培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。 3．本套教材从住处技术对人们工作、学习、生活及社会的影响入手，提供大量素材，使学生理解信息技术文化，并着重说明，在信息社会中我们的权利和义务是什么？作为一个住处社会的成员，应如何维护信息社会的秩序，以此增强学生的信息伦理与道德意识。同时，配合专题讲座、调查，讨论以及主题网站建设等学习方式，达到教育目的。 三、教学目标 1．普及中小学信息技术教育，提高学生的信息素养和适应信息社会的能力；全面提高教师运用信息技术学习和工作的能力，实现信息技术与各门课程的整

合，促进教育观念的转变，教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革；推动建立完善的、开放的与现代化建设相适应的现代化教育体系和素质教育机制，实现教育的信息化，初步实现教育现代化。 2．少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又有难度的研究课题。教学既需要顾及儿童的年龄心理特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段。因此在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到快乐，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。 3．随着全国各地中小学计算机信息技术教育的普及和不断发展、深入，根据国家教委全国中小学计算机教育研究中心的精神，小学阶段的计算机教学应以普及计算机知识教育、教学为主要目的，以把学生带入计算机王国的大门为目的的面向全体的教育、教学模式，要求学生的学习计算机知识能理论与实践相结合，利用上机操作的机会巩固理论课所学到的知识，并能简单运用支社会生活中去。 四、教学重点： 1.了解计算机的应用、组成部分以及各组成部分的功能。 2.键盘与指法训练 3.认识多媒体 4.了解计算机软件 五、教学难点： 键盘与指法训练 六、具体措施 1．培养学生的机房操作意识和安全保护意识，指导学生学习上机守则，机房制度，增强学生爱护机房设备的责任感。 2．以现代教学理论为指导，注重激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，充分体现学生的主体作用。 3．充分体现培养学生学习能力的宗旨，对应用软件的讲解，不是面面俱到，而是选取最基本的内容，更多内容的学习让学生在掌握基本方法的基础上，自主探索，举一反三，触类旁通，从而训练学生的思维方式和学习方法。 4．注重拓展学生思维，发挥学生个性，指导学生进行各类电脑竞赛。