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初级中学教师业绩考核细则

洋县马畅初中教师业绩考核细则

一、师德表现(权数10分)

1、优秀(10分):遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用。

有下列情况之一者,师德表现方面不能定为优秀:

①有明显体罚或变相体罚学生现象;

②有有偿家教、有偿补习现象;

③有搞第二职业、影响本职工作的现象;

④工作态度消极应付,接受任务推三托四;

⑤同事关系、家校关系紧张,经调查属实者。

⑥谎称病情、小病大养,影响不良者。

2、合格(9分):遵守《师德规范》,表现一般,业绩较好,能完成担任的任务。

3、不合格(5分):表现较差,业绩低劣,不能承担分配的任务。

有下列情况之一者,师德表现方面定为不合格:

⑴严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;

⑵同期违反计生政策,被查处者;

⑶体罚、变相体罚学生,性质严重的;

⑷严重失职,酿成重大责任事故的;

⑸严重违反规章制度,教育不改的;

⑹擅离职守,较长期不在岗的;

⑺搞第二职业,严重影响本职工作.

注:1、领导考核小组评议占50%

2、学生评议占50%,学生评议:以班级为单位进行,由考核小组在任课教师所教班级中抽取前20名学生进行评议,取平均分。

二、考勤细则(20分)

1、教师考勤按分值计算,每人开学初均为20分。

2、有事、病需请假,1天以内由年级主任审批,2天以内由主管校长审批,3-5天由校长审批,一周以上由教育局审批。

3、教师请假务必安排好课程,必须写书面请假条(突发情况可以打电话或口头请假,但事后须补假条),经批准方可离开。公假一天以内由个人自己安排代课(2天以上学校安排)、私假全由自己安排代课,未安排代课的按旷课处理。教师调课需经年级主任批准,如私自调课造成无人上课现象视为旷课。学校统计出勤以主管领导批条为准,无批条按旷工对待,公差以主管校长批条为准,无批条按旷工对待。每学期允许请病事假1天,1天内不扣分,超过1天按规定扣分。

3、迟到、早退一小时以内按一小时计算,两小时以内按二小时计算,两小时以外按半天计算,中途离岗2小时以内按迟到、早退方法处理,中途离岗2小时及以上的按半天计算,每月累计时间除以8为该项累计天数。(上课不按时到教室为迟到,上课中途无辜离开教室为早退)

4、教师旷课一节扣1分,旷工一天扣5分。

5、无课离校的教师必须如实向年级主任口头请假,每有一次不请假的,经查实扣1分。临时请假按课时累计超过8节课的按事假一天计算。

6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等,无故缺席者每次扣1分,请假超过两次每次扣1分,迟到或早退一次扣0.5分。

7、婚假、产假、丧假、病假等按相关法律规定时间为准,以实际假期天数,不做缺勤处理,但手续必须齐全,绩效按有关规定处理。

8、各人分值扣完为止,不计负分,但一学期折合事假超过20天或旷工累计超过3天者,年度考核不能为优。

9、一个月出满勤且不迟到、不早退、不旷课者加1分。

10、参加自考、函授学习、业务培训、进修的及有利于提高业务素质的各类考试的时间不视为事假,但要自行换课。

11、教师子女结婚、升学,男教师陪护妻子生孩子,均给予1-3天公假;本人婚假,符合法定年龄、手续的,准假5天;晚婚(男满25岁,女满23岁)准假7天;每人最多享受2次。

12、针对老、弱、病、残等特殊教职工。如家属、父母、子女生病住院需要陪护或本人生病仍坚持边治疗边上课的这些特例,其具体处理标准由校务会议讨论决定后,再酌情处理。

13、受学校派遣或者同意因公外出的,不视为缺勤处理,但必须履行请、销假手续,否则按旷工论处

14、未尽事宜由校长办公会议研究决定。

几点说明:

1、请假:所有请假必须由当事人当面请假(特殊原因由家庭成员当面请假),并办理请假手续。

2、销假:请假期满后,请假人应向批准人销假;因特殊原因超假的,应办理续假手续;否则按旷工论处。

3、因酗酒、打架斗殴或闹情绪等耽误工作的按旷工处理。因维护集体或师生权益、见义勇为等受到损害而不能坚持工作的,休养期间视为出勤。因意外伤害等其他情况不能坚持工作的经研究按事假或病假执行。

4、每月结算一次公示并保存.

第三部分教师教育教学过程考核(20分)

主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况。以教师工作手册上的标准进行检查赋分。

1、计划进度情况(3分)

2、备课情况(22分)

3、上课情况(抽查课或评估课)(25分)

4、听评课情况(10分)

5、作业处理情况(15分)

6、辅导情况(10分)

7、专任老师(音体美教师)带队情况(抵作业、辅导分值)(25分)

8、考核情况(5分)

9、学习、分析、与总结、反思记录(5分)

10、教师校本教研情况(5分)

注:教学常规总分为100分,折算比例记入教师百分制考核总考核分。

第四部分:教师工作量考核方法(10分)

1、普通岗位教师工作量按每周实际课时计算。(不包含每天晚饭后的晚自习)

2、特殊岗位工作量的计算(以周为单位)

兼职理化生实验室4课时;团支部书记4课时(工作内容:升旗、团活动、学生会、广播室);图书管理员4课时;资料学籍管理员4课时;年级组长3课时;教研组长3课时;微机管理员2课时;体育3课时;音美教师下午兴趣小组训练加3课时;九年级教师每人加2课时;跨学科、跨年级加1课时;其他各室1课时;宿管10课时。

班主任组织的晨会、班会、升旗、劳动等各种班级活动、家访等不再计算工作量。

教师优生辅导统一安排不加入工作量。

3、中层领导课时量按平均课时进行折算,若任课的,则按平均课时的0.7进行折算,再加上任课课时工作量。

4、业绩考核中考核分数按每差一节减0.5分。

第五部分:教师教育教学业绩考核(40分)

教师业绩考核最终得分计算办法:

1、以每个学期期末统一组织考试计算教师得分。同年级同学科对比,第一名为满分20分,其他教师得分=任课教师效果/第一效果×20分;与其他学校教学效果进行对比20分,【以联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果为依据】。总效果≥1的教师为满分

20分,总效果<1的教师得分=任课教师效果/联考四校 ( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果×20分。

注:教师总效果=平均分×25%+优秀率×25%+及格率×25%+有效高分率×25%

二、计算过程及注意问题:

1、核定好每位教师所教班级及人数。

年初有效人数=年初分班人数+转入-转出-职中

2、算出每位教师每学科的平均分。

平均分 = 总分÷年初有效人数

3、算出试卷及格分、优秀分,数出每位教师所教每学科各分数段人数。

及格分 = 试卷满分×60%

优秀分 = 试卷满分×80%

有效高分 = 优秀分

4、计算总效果所需数据:

平均分、优秀率、有效高分率、及格率。

及格率(七、八年级) = 及格人数/年初有效人数×100

优秀率(七、八年级) = 优秀人数/年初有效人数×100

有效高分率(七、八年级) = 班级总分排名前20%里本学科优秀分

人数/班级总人数的20%×100 及格率(九年级) = 及格人数/年初有效人数×90%×100

优秀率(九年级) = 优秀人数/年初有效人数×90%×100

有效高分率(九年级) = 班级总分排名前16%里本学科优秀分人数/

班级总人数的16%×100

注:班级总分排名前20%人数=年初有效人数×20%(人数四舍五入)由于我校现在成绩较差,所以教师效果即任课教师效果/联考四校( 赵店子、沙河驿、木厂口、蔡园) 中学科最高全校平均效果所得效果比按下表获奖。

5、跨学科教师按所教学科课时比折合后相加。(例如:某位教师一科10课时,另一科2课时;那么该教师最终得分第一科占5/6,第二科占1/6 课时指实际课时)

6、该成绩作为评优、评先、职称评定的依据。