陈情表-理解性默写

双旦礼物之理解性默写

1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“，”。

2.《陈情表》用“，”两句表现他孤独的长大成人。

3.《陈情表》用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

4.《陈情表》用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬

亲的孤弱。

5.《陈情表》用“，”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是_______ _____，_____ _____

7.《陈情表》中作者用“，；

，。”四句写出他的进退两难。

8.《陈情表》用“，”写出李密身份虽低但却得到重用。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“

，，，”。

10.《陈情表》中李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离的请

辞原因。

11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“

，”。

12.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“，”。

13.《陈情表》中李密用“，”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的

要求。

14.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“

，”

15.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是

“，”。

16、李密《陈情表》中开头用____________：____________，__________来概括自己坎坷命运。用_______ _____，_____ _____ ，______ ______，_____ _____表明家门冷落，人丁稀少。

17、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“___________，____________ ，___________，

____________ ”

18、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“__________，__________，__________、__________”形容祖

母垂危之状。

19、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙

孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：__________，____________ ，

___________，____________ ，___________，____________ 。

20、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“__________，__________。”

21、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子_________________，_________________，

_______________________________________。

22、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，

_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不

可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。

23、文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。

24、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是____________，__________ 。____________，________ _ ， ____________，________ _ 。

25. 《一剪梅》中____________，通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋。

26. ____________，________ _。写词人轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。

27. 词中__________？ ____________，________ _。借大雁的意象表现夫妻感情的极其深厚、真挚。

28李清照的《一剪梅》中，感慨青春流逝，更为夫君远去而伤怀的句子是：__________________________。

29词中由己及彼，体现两人心心相印的句子是： __________________，____________________。

30.《一剪梅》中，表现出相思离愁无法排解，萦绕心头的句子是：_____________________，

_______________，_______________。

31_______________，_______________。点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情

和充分信任。

32词中李清照将“情”说成是一种能运动的有形之物“______________，________________”用平常的

字眼表现感情的不可遏制，让读者领略到她的万般愁绪。

33《蜀相》中用叙述的方式告诉读者，诗人是特意寻访武侯祠的句子是______________？

________________。

34.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是_______________，_______________。

35. 《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是_______________，_______________。

36. 《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是

_______________，_______________。

37.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是_______________，

_______________。

38.《书愤》中构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是_______________，_______________。

39《蜀相》中描写景色，以乐景衬哀情的句子是_______________，_______________。

40.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子是_______________，_______________。

41.《书愤》抒发作者早年恢复中原之志的句子是_______________，_______________。

42.《书愤》中用典明志的诗句是____________,_______________。

人教版高二语文理解性默写(含答案)

高二语文理解性默写 《中国古代诗歌散文欣赏》 1.屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子： _________________,__________________. 2.苏洵《六国论》中心论点：______________,_______________, _____________________,______________________. 3.陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子： __________________,___________________. 4.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子： ___________________,____________________. 5.李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子： _______________________,______________________ 6.杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子： _______________________,_______________. 7.李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：________________________,__________________________. 8.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子： ________________________,___________________. 9.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子： ___________________________,______________________. 10.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子： ___________________________,___________________________.

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》重点句子默写 1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“- ------，---- ---。” 2. 李密用“- ------，--- ----。”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。 3.《陈情表》用“-- -----，---- ---。”两句表现他孤独的长大成人。 4.《陈情表》用“----- --，------ ---。”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子，缺少幸福。 5.《陈情表》用“------ ---，----- ----。”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 6.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是:“-- -------，------- --。” 7.《陈情表》用“-- --------，--- ---。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 8.《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是: “----- -----， -- --- -。” 9.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“-- ----,---- --”。 10.《陈情表》中作者用“----------，-----------，----------，-----------。”四句写出他的进退两难。 11.《陈情表》用“--- ------，---- ------。”写出李密身份虽低但却得到重用。

12.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是------ ---，--- -------。” 13《陈情表》中李密用“----- -，--- ----。”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。 14.《陈情表》中李密用“---- ------，------- ---。”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。 15.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是------ ---，----- -----。” 16.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是--- ------，----- -----。” 17 陈情表中李密用“-----------------，--------------------。”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。 18 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜性命地为国出力和报答皇帝大恩德两句是 “-------- ---------，--------------------。” 19.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“---------- -------，------------ --------。”

最新人教版高中语文必修五理解性默写题精选(含答案)

高中语文必修五理解性默写题精选 1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，--------------------。” 2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。” 3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------，--------------------。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 4、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。 6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-----------------，--------------------。” 7 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。 8 《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-----------------，--------------------。” 9 《归去来兮辞》诗中用“-----------------，--------------------。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。 10 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。 11 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

选择性必修05-2017年版新课标高中语文72篇必背古诗文理解性默写之《陈情表》(含答案)

二、选择性必修（10篇） 05《陈情表》（李密） 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 【理解性默写】 1．在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是：____________________，_____________________。 2．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是：____________________，_____________________。 3．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“____________________，_____________________”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。 4．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：____________________，_____________________。 5．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：____________________，_____________________。 6．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：____________________，_____________________。 7．在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：____________________，_____________________。 8．在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：____________________，_____________________。 9．在《陈情表》中，李密通过“____________________，_____________________”这两句向晋武帝表明了自己本来本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。

《陈情表》理解性默写 (1)

《陈情表》理解性默写 1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， 茕茕孑立，形影相吊。 2.《陈情表》中表现李密祖母命在旦夕的句子：但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅， 朝不虑夕。 3.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母， 无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 4.《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四， 祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 5.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。 6.《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子 是：臣生当陨首，死当结草。 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及 二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己： 今臣亡国贱俘，至微至陋的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥，感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 9、文章结尾用臣生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情 10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃； 欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 11、李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述 了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。 12、李密《陈情表》中开头用：臣以险衅，夙遭闵凶概括自己坎坷命运；既无伯叔， 终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息表明家门冷落，人丁稀少。 13、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达： 本图宦达，不矜名节。 14、李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。 15、李密在《陈情表》中，诉其进退两难处境的句子是: 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 17、李密在《陈情表》中，表示家门冷落，人丁稀少的句子是: 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 20、李密在《陈情表》中，表现家中人丁单薄，无人照料的句子是:

15.《陈情表》理解性默写

15.《陈情表》 1.《陈情表》中，李密用“，”作为“陈情”的开始，同时这也是全文陈述苦情的总括。 2.李密半生坎坷，在《陈情表》中自言自己“，。， ”怙恃双失，宛然一只被猎人击毙父母的没有羽翎的乌鸟。 3.《陈情表》中，李密写自己“，”。这正是家道衰落的表现，单枝独芽寡人一个，门庭衰败，连个童仆都没有。 4.李密年少时期，家道衰落，没有外戚，家中也没有仆人，平日里他“，”。 5.《陈情表》一文，李密以乌鸦反哺为喻，揭示自己上表的目的一句是：，。 6.《陈情表》中，李密言及祖母近况时用了四个连句，“，， ，”，隐喻形象地表白了祖母大限临头，而自己只想完成一刹那的义务，享受一刹那的幸福而已。 7.《陈情表》中，李密希望晋武帝同情自己的遭遇，进而答应自己的请求。“，”两句表现了他对武帝极其忠爱、无比尊崇、十分殷勤的心情。 8.“，；，。”一边是对晋武帝的忠敬之心，另一边是对日益病重的祖母的孝顺之情，出自肺腑，句句有理，处处合情。 9.在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“，”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。 10.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在李密的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：，； ，。 15.《陈情表》答案 1.臣以险衅，夙遭闵凶。 2.生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。 3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 4.茕茕独立，形影相吊。 5.乌鸟私情，愿乞终养。 6.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 7.臣生当陨首，死当结草。 8.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。 9.本图宦达，不矜名节。

陈情表 理解性默写

《陈情表》情景默写 1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“，”。 2.《陈情表》用“，”两句表现他孤独的长大成人。 3.《陈情表》用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 4.《陈情表》用“，”两句表明自己缺少亲 属帮助并且事必躬亲的孤弱。 5.《陈情表》用“，”两句写出了自己的孤单和缺少心灵 的安慰。 6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ，”。 7.《陈情表》中作者用“，； ，。”四句写出他的进退两难。 8.《陈情表》用“，”写出李密身份虽低但却得到重用。 9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“ ，，，”。 10.《陈情表》中李密用“，”写明母孙二人命运 一体实难相离的请辞原因。 11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ ，”。 12.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“，”。 13.《陈情表》中李密用“，”两句要求晋武帝的怜悯他 的现状并准许他的要求。 14.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“ ，” 15.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是 “，”。 16、李密《陈情表》中开头用____________：____________，__________来概括自己 坎坷命运。用_______ _____，_____ _____ ，______ ______，_____ _____表明家门冷落，人丁稀少。 17、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“___________，____________ ， ___________，____________ ”

最新《陈情表》理解性默写

1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， 茕茕孑立，形影相吊。 2. 《陈情表》中表现李密祖母命在旦夕的句子：但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅， 朝不虑夕。 3. 《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母， 无以至今日;祖母无臣，无以终余年。 4. 《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四， 祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 5. 《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。 6. 《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子 是：臣生当陨首，死当结草。 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己： 今臣亡国贱俘，至微至陋的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥，感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 9、文章结尾用臣生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情 10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃; 欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 11、李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。

12、李密《陈情表》中开头用：臣以险衅，夙遭闵凶概括自己坎坷命运;既无伯叔， 终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息表明家门冷落，人丁稀少。 13、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命。 14、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达： 本图宦达，不矜名节。 15、李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。 1 16、李密在《陈情表》中，诉其进退两难处境的句子是: 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。 17、李密在《陈情表》中，用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是: 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 18、李密在《陈情表》中，表示家门冷落，人丁稀少的句子是: 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 19、李密在《陈情表》中，形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是: 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 20、李密在《陈情表》中，以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:乌鸟私情，愿乞终养。 21、李密在《陈情表》中，表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 22、《陈情表》中“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕” 写出了祖母日渐衰 弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

高中语文 《陈情表》《逍遥游》理解性默写训练题

《陈情表》《逍遥游》理解性默写训练题及答案 《陈情表》理解性默写训练题及答案 1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“，”（臣以险衅，夙遭闵凶。） 2.《陈情表》用“，”两句表现他孤独的长大成人。（零丁孤苦，至于成立。） 3.《陈情表》用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。（门衰祚薄，晚有儿息。） 4.《陈情表》用“，”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。） 5.《陈情表》用“”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。（茕茕孑立，形影相吊。） 6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”（而刘夙婴疾病，常在床蓐。） 7.《陈情表》中作者用“，，，”四句写出他的进退两难。（臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许） 8.《陈情表》用“，”两句写出李密身份虽低但却得到重用。（至微至陋，过蒙拔擢。） 9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是：“，”（但以刘日薄西山，气息奄奄。） 10.《陈情表》中李密用“，”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。（人命危浅，朝不虑夕） 11.《陈情表》中李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。（更相为命，是以区区不能废远。） 12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“，”（是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也）13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是：“，”（乌鸟私情，愿乞终养。）

14.陈情表中李密用“，”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。（愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。） 15.陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“，”（臣生当陨首，死当结草。） 16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“，”（本图宦达，不矜名节。） 《逍遥游》理解性默写训练题及答案 1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是”，，，，，”。（鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。） 2.庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是“，”（怒而飞，其翼若垂天之云。） 3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：“，，”（水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也）。 4. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：“，，”（野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。） 5.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“，”（其正色邪?其远而无所至极邪?） 6. 文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是：“， ; , 。”（覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。） 7.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的结论性句子是：“，”（风之积也不厚，则其负大翼也无力。）

高二语文必修5理解性默写

必修五文言文理解性默写 1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“。” 2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“，。” 3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“，。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 4.《归去来兮辞》用“，。”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“，。” 6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“ ，。” 7.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。 8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“，。” 9.《归去来兮辞》诗中用“，。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。 10.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。 11.《归去来兮辞》中陶渊明用“，。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。 12.《滕王阁序》中用“，。”写出了秋天的山水美景。 13.《滕王阁序》中用“，。， 。”写出了滕王阁的高峻、色彩及宏伟气势。 14.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“，。” 15.《滕王阁序》中作者用“，。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。 16.《滕王阁序》中“，。， 。”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。 17.《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“，。” 18.《逍遥游》中用“，。”两句写出了水与舟的关系，表明了有所待的大与小。 19.《逍遥游》中用“，。”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。 20.《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易的两句是“，。”

陈情表-理解性默写

双旦礼物之理解性默写 1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“，”。 2.《陈情表》用“，”两句表现他孤独的长大成人。 3.《陈情表》用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 4.《陈情表》用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬 亲的孤弱。 5.《陈情表》用“，”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是_______ _____，_____ _____ 7.《陈情表》中作者用“，； ，。”四句写出他的进退两难。 8.《陈情表》用“，”写出李密身份虽低但却得到重用。 9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“ ，，，”。 10.《陈情表》中李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离的请 辞原因。 11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“ ，”。 12.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“，”。 13.《陈情表》中李密用“，”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的 要求。 14.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“ ，” 15.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是 “，”。 16、李密《陈情表》中开头用____________：____________，__________来概括自己坎坷命运。用_______ _____，_____ _____ ，______ ______，_____ _____表明家门冷落，人丁稀少。 17、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“___________，____________，___________， ____________” 18、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“__________，__________，__________、__________”形容祖 母垂危之状。 19、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙 孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：__________，____________， ___________，____________，___________，____________。 20、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“__________，__________。”

陈情表理解性默写

《陈情表》理解性默写 《陈情表》理解性默写（满分40分）1．李密《陈情表》中开头用“________ ____，____________。”来概括自己坎坷 命运。 用“_______ _，_____ __ ，______ __ _，_____ ____。”表明家门衰 弱、福分浅薄、人丁稀少。 2．李密形象刻画自己寂寞、孤独惨境的 句子是“_____ ______，_______ _____ ，_____ ______，____ ________。” 3．李密形象表明自己是否应诏，进退两 难的句子是“_____ ___，____ ______ ；

________ ____，________ _ ： ______ ______，________ _。” 4. 文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“_________________，______________ ___”的地位，对晋武帝的“____________ _____， _________________”感到无比荣幸，所以不可能“_________________， _________________”委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。

5.陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用 比喻和夸张的手法以“___ _______，____ _ __， ________ __，__________”形容祖母垂 危之状。 6.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。 在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈 祥的老 人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李 密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：“__________，____________；_______ ____，____________。___________，

陈情表理解性默写(+答案)

2. 用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句 子 ， ， ， 。 3. 抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子 是 ， ； ， 。 4. 通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子 是 ， ， ， 。 5. 以乌鸦反哺为喻， 来揭示全文主旨的句子是 ， 6.ht 李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句 是 ， 。 7.en 李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句 子 ， ， 。 《陈情表》理解性默写 1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子 是 ， ， ， 。 。 8. g r 文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己 ， 的地位，对晋武帝的 ， 感到无比荣幸，所以不可能 ， ， 委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 9. 文章结尾用 ， 来表明自己的忠贞之情。 10. 李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子

是，；， ：，。 11. “，，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。 12. 开头用：，概括自己坎坷命 运。 表明家门冷落，人丁稀少， 。 ，， 13. 整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老 人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所 言：，；，。 ，。 14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达： “，。” 15. 形象地写其孤独情境的名句: ，。 16. 表现家中人丁单薄，无人照料的句子 是: ，。 17. 申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是: “，”。 18. 用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 19. 李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是 “，”。 20. 李密用“，，。”写

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写 1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“ 述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。 4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言： 。 7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：

《陈情表》默写答案 1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“今 以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少。 3.《陈情表》文中，李密通过“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。 4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。 6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是：诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 8.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。 9.《陈情表》用“至微至陋，过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。 10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 11.《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是:茕茕孑立，形影相吊。 12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅，夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基

《陈情表》理解性默写知识讲解

《陈情表》理解性默 写

《陈情表》理解性默写 1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 ，，，。 2.表现李密祖母命在旦夕的句子 ，，，。 3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是 ，；，。 4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是 ，，，。 5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。 6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是 ，。 7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子 ，，。 8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己 _________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________， _________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 9.文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。 10.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，； ，：，。 11.“，，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。

12.开头用：，概括自己坎坷命运。，，，表明家门冷落，人丁稀少。 13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：，；，。，。 14.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达： “，。” 15.形象地写其孤独情境的名句: ，。 16.诉其进退两难处境的句子是 ，；，。 17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是 ，，，。 18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是 ，，，。 19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是 ，，，。 20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ，。 21.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: ，。 22.“，，，”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。 23.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“，， ，”形容祖母垂危之状。

新人教版语文必修五文言文 理解性默写【含答案】

人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】 《归去来兮辞》 1. 陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。 2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 3．陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。 4．陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩 ，时矫首而遐 观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5．陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ 6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。 7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追”。 8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。 9.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。 10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存”。 11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身 心得到了得到 很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。 12.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。

13.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴” 14.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。 15.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。 16.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。 《滕王阁序》 1．王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。 2．王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 3．南昌的滕王阁和武昌的黄鹤楼、洞庭湖畔的岳阳楼并称为中国江南三大名楼。 4．唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 5．王勃《滕王阁序》用“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 6．王勃《滕王阁序》中直接点出时间已到深秋的句子是“时维九月，序属三秋”。 7．傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此 情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”。

《陈情表》理解性默写(教师版)

讲学稿（）《陈情表》理解性默写和重点语句的翻译专项训练年级：二学科：语文主备人：时间：2017年9月19日 学习目标1、掌握常见的文言实词、文言虚词的意义和用法； 2、理解课文含义，能够默写重点语句。 学习重点1、掌握常见的文言实词、文言虚词的意义和用法； 2、理解课文含义，能够默写重点语句。 学习 难点 掌握常见的文言实词、文言虚词的意义和用法； 学习过程及指导 1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。 2.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。 3.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 4.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 5.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“而刘夙婴疾病，常在床蓐”。 7、《陈情表》中作者用“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。” 四句写出他的进退两难。 8.《陈情表》用“至微至陋，过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。 9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 10.《陈情表》中李密用“母孙二更相为命，是以区区不能废远”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。 11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也”。 12.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是乌鸟私情，愿乞终养。 13.《陈情表》中李密用“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。 14.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“ 臣生当陨首，死当结草” 15.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“本图宦达，不矜名节”。 16、李密《陈情表》中开头用臣密言：_臣以险衅，夙遭闵凶来概括自己坎坷命运。用既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息表明家门冷落，人丁稀少。 17、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊” 18、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。 19、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命。 20、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“本图宦达，不矜名节” 21、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 22、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己亡国贱俘，至微至陋的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 23、文章结尾用生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情。

《陈情表》理解性默写汇编(超详细)

《陈情表》理解性默写汇编（超详细） 1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。 2.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。 3.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“生孩六月，慈父见背”。 4．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“臣少多疾病，九岁不行”。 5.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。 6.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 7．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“既无伯叔，终鲜兄弟”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。 8．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。 9.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 10.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。

回应是：“臣以供养无主，辞不赴命”。 18．在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“臣具以表闻，辞不就职”。

23．在《陈情表》中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是：“伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育”。 24.《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 25.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是乌鸟私情，愿乞终养。 26.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“乌鸟私情，愿乞终养”。 27．在《陈情表》中，李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖母终老的句子是：“乌鸟私情，愿乞终养”。 28.《陈情表》中李密用“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。 29．在《陈情表》中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为了说明“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也”，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。 30.李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己今臣亡国贱俘，至微至陋的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 31.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“臣生当陨首，死当结草” 32．在《陈情表》中，李密在文末用“结草”的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之恩的句子是：“臣生当陨首，死当结草”。 33.文章结尾用“臣生当陨首，死当结草”来表明自己的忠贞之情。