河北省魏县第五中学第一学期八年级语文通案 专项复习 标点符号-精选教育文档

四、拓展提升

过渡语：一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。孩子们，我们要学会

思考。结合例句看标点符号用法。

（1）人物对话的几种方式

说在前用：语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。”

说在中间用，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设

想。”

说在结尾用。例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。”

语文老师说。

（2）问号及其用法

A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号

示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？

B、连续问，各句后均用问号

你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？

C、注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。

有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。

示例：我不知道她到底姓什么。

D、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句

的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。

示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？

（3）引号的几种使用方法

A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。

示例：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的

大人物，使每个人都觉得自己伟大。”（埃文·埃萨尔）

B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。

例1．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充

满生机”。

例2．“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。

（4）顿号与逗号的区别

A、顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。

例1、这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。

例2、这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。

（如果句内并列的各项都带有“啊”“啦”等语气词的话，由于这些词语的

使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表

示停顿，而不能用顿号。）

B、同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。不同层次的用逗。

学生，小王李六王二是三班的学生。

改正：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，

都带来了新剧目。

C、表示一个约数两数字之间不用顿号。

示例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。

D、表示一个确数两数字之间用顿号

今天三、四组值日。

(5)分号的基本用法

分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局

之间一般用分号。

例子：A、（1）做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

（2）自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，

这是阴柔美。

分号误用：

(1)总结语前面误用分号

【例句】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理

和服务人员；这是全世界都统一的。

在此句中，“这是全世界都统一的”是总结前文，因此，分号应改为冒号。

(2)句中无逗号直接用分号

【例句】成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。

――分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，因此，本句中的分号应

改为逗号。

(3)句中有句号再用分号

【例句】学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要

有锲而不舍的精神，持之以恒……

――在此句中，句号改为逗号。

（6）冒号用法：提示语的后面，表示提示下文，冒号起提示作用，一管到底。

1）总括语的前面，表示总括上文。

例如：北京紫荆城有四座城门：午门神武门东华门和西华门。

2）总括语的前面，表示总括上文。

例如：香港、澳门回归祖国；北京申奥成功；上海也将召开世博会：我们的国

家一天比一天昌盛。

注意：

1）冒号起提示作用，一管到底。

画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。

2）同一句中不能两个冒号。

会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工

小学语文知识正确使用标点符号

小学语文知识正确使用标点符号 《考试说明》中规定：“能够正确使用标点符号。”这就是说，同学们要能正确使用标点符号，使书面语言表达的意思更准确。同时，也要有分析判断标点符号正误的能力，使16种标点符号真正成为表 情达意的辅助工具。 标点符号的种类 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分 清句子结构，辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。 标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种，列表如下： 点号 句号问号感叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；： 标号 引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号专名号 “”‘’ ( )[ ] ____ …… . 《》< > ·－－ 标点符号的用法 点号 点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按

照使用的不同位置，点号可分为句 末点号和句中点号两种。 （一）句末点号 包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 1．句号（。） 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如： ①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是 近代以来的历史。 ②请把门关上。③今天我们必须回去。 ④夜晚。⑤下课了。 句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如 例②），有强调意味的陈述句（如例③），就都用句号。有时独词句、无主句（如例④和例⑤）表示陈 述语气时也用句号。 2．问号（？） 问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。例如： ①今天怎么回来得这么晚？ ②他是谁？从什么地方来？ 使用问号应注意以下几点：

2020-2021学年河北省邯郸市魏县九年级上学期开学数学试卷 (解析版)

2020-2021学年河北省邯郸市魏县九年级（上）开学数学试卷一、选择题（共16小题）. 1．（3分）一组数据2，3，4，x，6的平均数是4，则x是（） A．2B．3C．4D．5 2．（3分）要使式子有意义，则x的取值范围是（） A．x≤1B．x≥1C．x＞0D．x＞﹣1 3．（3分）一次函数y＝2x﹣3的图象与y轴的交点坐标是（） A．（﹣3，0）B．（0，﹣3）C．（，0）D．（0，）4．（3分）如图，a∥b，点A在直线a上，点B，C在直线b上，AC⊥b，如果AB＝5cm，BC＝3cm，那么平行线a，b之间的距离为（） A．5cm B．4cm C．3cm D．不能确定 5．（3分）在?ABCD中，∠B+∠D＝216°，则∠A的度数为（）A．36°B．72°C．80°D．108° 6．（3分）如图是小颖前三次购买苹果单价的统计图，第四次又买的苹果单价是a元/千克，发现这四个单价的中位数恰好也是众数，则a＝（） A．9B．8C．7D．6 7．（3分）下列计算正确的是（） A．B． C．D． 8．（3分）如图，所有阴影部分四边形都是正方形，所有三角形都是直角三角形，已知正方形A、B、C的面积依次为2、4、3，则正方形D的面积为（）

A．8B．9C．27D．45 9．（3分）关于函数y＝2x﹣4的图象，下列结论正确的是（） A．必经过点（1，2） B．与x轴的交点坐标为（0，﹣4） C．过第一、三、四象限 D．可由函数y＝﹣2x的图象平移得到 10．（3分）下列命题中，假命题是（） A．菱形的面积等于两条对角线乘积的一半 B．矩形的对角线相等 C．对角线互相垂直的平行四边形是矩形 D．对角线相等的菱形是正方形 11．（3分）若正比例函数y＝（2k﹣1）x的图象上有一点A（x1，y1），且x1y1＜0，则k 的取值范围是（） A．k＜B．k＞C．k＜或k＞D．无法确定12．（3分）甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表： 班级参加人数中位数方差平均数 甲55149 1.91135 乙55151 1.10135 某同学分析上表后得出如下结论：①甲、乙两班学生成绩平均水平相等；②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字≥150个为优秀）；③甲班成绩的波动比乙班大． 上述结论正确的是（） A．①②③B．①②C．①③D．②③ 13．（3分）如图，在任意四边形ABCD中，AC，BD是对角线，E，F，G，H分别是线

小学语文标点符号使用大全

小学语文标点符号使用大全 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、基本定义 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：

陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 三、用法简表名称符号用法说明举例 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。

2016年河北省邯郸市魏县八年级上学期期中数学试卷与解析答案

2015-2016学年河北省邯郸市魏县八年级（上）期中数学试卷 一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分） 1．（3.00分）以下列各组线段为边，能组成三角形的是（） A．2 cm，3 cm，5 cm B．3 cm，3 cm，6 cm C．5 cm，8 cm，2 cm D．4 cm，5 cm，6 cm 2．（3.00分）如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的条件是（） A．∠B=∠C，BD=DC B．∠ADB=∠ADC，BD=DC C．∠B=∠C，∠BAD=∠CAD D．BD=DC，AB=AC 3．（3.00分）以下是四位同学在钝角三角形ABC中画BC边上的高，其中画法正确的是（） A．B．C． D． 4．（3.00分）下列平面图形中，不是轴对称图形的是（） A． B． C．D． 5．（3.00分）如图，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，则∠B的度数为（）

A．30°B．50°C．90°D．100° 6．（3.00分）如图，BE、CF是△ABC的角平分线，∠ABC=80°，∠ACB=60°，BE、CF相交于D，则∠BDC的度数是（） A．110°B．70°C．80°D．75° 7．（3.00分）和三角形三个顶点的距离相等的点是（） A．三条角平分线的交点B．三边中线的交点 C．三边上高所在直线的交点D．三边的垂直平分线的交点 8．（3.00分）若正n边形的每个内角都是120°，则n的值是（） A．3 B．4 C．6 D．8 9．（3.00分）点P（1，﹣2）关于x轴的对称点是P1，P1关于y轴的对称点坐标是P2，则P2的坐标为（） A．（1，﹣2）B．（﹣1，2）C．（﹣1，﹣2）D．（﹣2，﹣1）10．（3.00分）如图，点A、B、C、D、E、F是平面上的6个点，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是（） A．180°B．360°C．540° D．720° 11．（3.00分）如图，把长方形纸片ABCD纸沿对角线折叠，设重叠部分为△EBD，那么下列说法不正确的是（）

小学语文标点符号使用方法大全

小学语文标点符号使用方法大全 -01- 标点符号使用方法 ● 标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边 学标点，并不难，多看多练才熟练。 -02- 写作常用标点符号使用方法 ●基本定义 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句：用来提出问题的句子 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 ●用法简表名称符号用法说明举例 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾 他叫什么名字? 2、用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? (三)感叹号! 1、用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2、用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击! 3、用于语气强烈的反问句末尾。

小学语文标点符号学习及常见错误分析(含专项练习)

小学语文标点符号学习及常见错误分析 下面奉上一份最实用的标点符号顺口溜和使用大全，让学生轻松攻克标点符号！ 1.句号歌：（。） 一句末尾用句号，语气平缓调不高。 读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 句号使用方法 句号。：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。 （例：①春天的百花送来了浓香。②请你再说一遍。③谁不知道这件事是他做的呢。） 句号常见错误 1. 当断不断，一逗到底。

2. 不当断却断了，割裂了句子。如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（"能耗高"后面的句号应改作逗号） 2.问号歌：（？） 有疑有问用问号，设问、反问也需要。 遇它读出语调来，看书见它要思考。 问号使用方法 问号？：表示疑问句末尾的停顿。 （例：①你是从哪儿来的？②叶子上的虫子还用治？） 问号常见错误 1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号） 2. 句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号） 3.叹号歌：（！）

感情强烈句和段，其中叹号常出现。 请求、反问都该用，有它文章起波澜。 叹号使用方法 叹号！：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。 （例：①这是多么平静的一片原野！②世界上哪有不包含矛盾的事物！③起立！） 叹号常见错误 1. 滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。如：看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号） 2. 把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。如：那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（叹号应改作逗号） 4.顿号歌：（、） 并列词语或短语，地位一样并肩站。 顿号用来做分界，读到它时停顿短。

2019-2020学年河北省邯郸市魏县八年级(下)期末数学试卷

2019-2020学年河北省邯郸市魏县八年级（下）期末数学试卷 一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一项是正确的，每小题3分，共36分） 1．（3分）下列图形中有稳定性的是（） A．正方形B．长方形C．直角三角形D．平行四边形 2．（3分）要使式子有意义，则x的取值范围是（） A．x≤1B．x≥1C．x＞0D．x＞﹣1 3．（3分）下列各组线段能构成直角三角形的一组是（） A．30，40，50B．7，12，13C．5，9，12D．3，4，6 4．（3分）某校九年级“诗歌大会”比赛中，各班代表队得分如下（单位：分）：9，7，8，7，9，7，6，则各代表队得分的中位数是（） A．9分B．8分C．7分D．6分 5．（3分）下列计算正确的是（） A．×＝B．+＝C．＝4D．﹣＝ 6．（3分）一次函数y＝2x+4的图象与y轴交点的坐标是（） A．（0，﹣4）B．（0，4）C．（2，0）D．（﹣2，0） 7．（3分）顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是（） A．正方形B．矩形C．菱形D．等腰梯形 8．（3分）关于x的一次函数y＝kx+k2+1的图象可能正确的是（） A．B． C．D． 9．（3分）在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为（﹣6，0），（0，8）．以点A为圆心，以AB长为半径画弧交x轴于点C，则点C的坐标为（） A．（6，0）B．（4，0） C．（6，0）或（﹣16，0）D．（4，0）或（﹣16，0） 10．（3分）如图，正方形ABCD的边长为8，点M在边DC上，且DM＝2，点N是边AC上一动点，则线段DN+MN

的最小值为（） A．8B．8C．2D．10 11．（3分）一根蜡烛长30cm，点燃后每小时燃烧5cm，燃烧时蜡烛剩余的长度h（cm）和燃烧时间t（小时）之间的函数关系用图象可以表示为图中的（） A．B． C．D． 12．（3分）已知平面上四点A（0，0），B（10，0），C（10，6），D（0，6），一次函数y＝kx﹣1（k≠0）的图象将四边形ABCD分成面积相等的两部分，则k＝（） A．2B．C．5D．6 二、填空题（每小题3分，共12分） 13．（3分）比较大小：．（填“＞”、“＝”、“＜”）． 14．（3分）一组数据：2，1，2，5，3，2的众数是． 15．（3分）将正比例函数y＝﹣2x的图象向上平移3个单位，所得的直线不经过第象限． 16．（3分）下列命题中，其逆命题成立的是．（填上正确的序号） ①同旁内角互补，两直线平行；

河北省邯郸市魏县2019届九年级上学期期中考试英语试题

2018—2019学年度第一学期期中教学质量检测 九年级英语试卷 本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题，卷II为非选择题。 本试卷共120分，考试时间90分钟。 卷I (选择题，共75分） 听力部分（第一节） Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。（共5小题，每小题1分，计5分） 1. A. lazy B. late C. little 2. A. a house B. a horse C. a mouse 3. A. 5:55 a.m. B. 6:05 a.m. C. 6:55 a.m. 4. A. Mike spent 50￥on the book last week. B. Mike sold the book for 50￥last week. C. Mike paid 15￥for the book last week. 5. A. His father has smoked for two years. B. His father began to smoke two years ago. C. His father stopped smoking two years ago. II．听句子，选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分） 6. A. Oh, it is just so-so. B. Sorry, I have no idea. C. I am glad you like it. 7. A. Me, too! B. Get a move on! C. How lucky you are! 8. A. She is over forty.B. She is much better. C. She is a doctor. 9. A. I don’t believe it. B. Really? Thank you. C. That’s news to me. 10. A. Thank you. B. This way, please. C. Ah, that’s wonderful. III．听对话和问题，选择正确的选项。（共8小题，每小题1分，计8分） 11. What did Linda have for breakfast this morning? A B C 12. How does Mike plan to Qingdao next week?

小学语文中的标点符号使用大全及专项练习(有答案)

小学语文中的标点符号使用大全 标点符号分为点号和标号两类。点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气；标号标明词语或句子的性质和作用。 1、句号。：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。 （例：①春天的百花送来了浓香。②请你再说一遍。③谁不知道这件事是他做的呢。） 2、问号？：表示疑问句末尾的停顿。 （例：①你是从哪儿来的？②叶子上的虫子还用治？） 3、叹号！：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。 （例：①这是多么平静的一片原野！②世界上哪有不包含矛盾的事物！③起立！） 4、逗号，：表示句子中间的一般性停顿。 （例：丰子恺，原名丰润，又名丰仁，我国现代著名画家、文学家、美术家和音乐教育家。） 5、顿号、：表示句子内部的并列词语之间的停顿。 （例：牛身上到处都是宝，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。） 6、分号；：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。 （例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。） 7、冒号：：表示提示性话语后或总括性话语前的停顿，也常用在书信、发言稿的称呼语后面。 （例：菜场上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜等，品种可真多啊！） 8、破折号——： （1）表示解释说明。 （例：我国古代的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药对世界历史的发展有很大的贡献。）

（2）文中插说的话前后各用一个破折号。 （例：我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。） （3）表示语音的中断，停顿和延长。 （例：“嘟——”火车进了站。） （4）用在文章的副标题前。 （5）表示意思的转换及转折。 （例：“今天好冷啊——你什么时候回北京？”芳芳对刚进门的泰磊说。） （6）表示语意的递进。 （例：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。） （7）表示事项的列举分承。 9、括号：表示文中注释性的话，还可用在次序语的外面。 10、省略号…： （1）表示文中省略了的话。 （例：月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……） （2）表示沉默，话语中断，欲言又止等。 （例：她犹犹豫豫地说：“只是，我怕同学们会……”） （3）列举或序数的省略。 （例：森林里的动物，野猪啦、小鹿啦、斑马啦……看到老虎，都跑了。） （4）说话断断续续。 （例：他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”） 11、书名号：用来标明书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。 12、引号：引号分双引号和单引号，引号内的引号用单引号。

河北省邯郸市魏县2021届九年级上学期开学摸底考试英语试题

九年级英语试卷第1页（共8页） 2020--2021学年度第一学期摸底考试 英语试卷 本试卷分听力部分和笔试部分。共120分，考试时间120分钟。 听力部分 Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。（共5小题，每小题1分，计5分） 1.A.hospital B.hotel C.history 2.A.maths B.music C.market 3.A.forests B.favorites C.fruit 4.A.I watched the match. B.I didn’t watch the match. C.I played the match. 5.A.Tom and Ann have been to Hangzhou before. B.Tom and Ann have never been to Hangzhou before. C.Tom and Ann want to go on a trip to Hangzhou. II ．听句子，选出该句的最佳答语。（共5小题，每小题1分，计5分） 6.A.In the afternoon. B.Take a walk. C.Once a day. 7.A.You are right. B.I’m glad you like it. C.I cooked it myself. 8.A.I have no idea. B.I hope not. C.I agree. 9.A.Yes,I do. B.I’d love to. C.Well done. 10.A.Hello! B.Congratulations! C.See you! III ．听对话和问题，选择正确的选项。（共8小题，每小题1分，计8分） 11.What festival does Lucy like best? A. B. C. 12.What is the boy making? A. B. C. 13.What are they talking about?A.The school. B.The safety. C.The education.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~14.Why did Mike stay up late last night?A.Because he had a lot of homework.

2020-2021学年河北省邯郸市魏县八年级(上)期中数学试卷 解析版

2020-2021学年河北省邯郸市魏县八年级（上）期中数学试卷一、选择题（每小题3分，共36分）. 1．下列图形中具有稳定性的是（） A．正方形B．长方形C．等腰三角形D．平行四边形2．下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是（）A．3 cm，4cm，8cm B．8cm，7cm，15cm C．5 cm，5cm，11cm D．13 cm，14cm，20cm 3．如图，过△ABC的顶点A，作BC边上的高，以下作法正确的是（）A．B． C．D． 4．下列图形对称轴最多的是（） A．正方形B．等边三角形C．等腰三角形D．线段 5．一个多边形的外角和与它的内角和相等，则多边形是（） A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形 6．如图，△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，且∠A＝105°，∠C′＝30°，则∠B＝（） A．25°B．45°C．30°D．20° 7．把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1＝40°，则∠2的度数为（）

A．125°B．120°C．140°D．130° 8．等腰三角形的一个角是80°，则它的底角是（） A．50°B．80°C．50°或80°D．20°或80°9．△ABC中，点O是△ABC内一点，且点O到△ABC三边的距离相等；∠A＝40°，则∠BOC＝（） A．110°B．120°C．130°D．140° 10．如图，小明从A点出发，沿直线前进10米后向左转36°，再沿直线前进10米，再向左转36°……照这样走下去，他第一次回到出发点A点时，一共走的路程是（） A．100米B．110米C．120米D．200米 11．如图，△ABC的三边AB，BC，CA长分别是20，30，40，其三条角平分线将△ABC分为三个三角形，则S△ABO：S△BCO：S△CAO等于（） A．1：1：1B．1：2：3C．2：3：4D．3：4：5 12．如图所示，△ABP与△CDP是两个全等的等边三角形，且P A⊥PD，有下列四个结论： ①∠PBC＝15°，②AD∥BC，③PC⊥AB，④四边形ABCD是轴对称图形，其中正确 的个数为（）

小学五年级语文标点符号练习

看拼音，写词语 bǎo leǐzhíqín yuán quán jiān rèn bùbá( ) ( ) ( ) ( ) wúxiàn miáo huìfǒu zéyǐn rén rùshèng ( ) ( ) ( ) ( ) duàn liàn lājībǎo lǎn zhuān xīn zhìzhì( ) ( ) ( ) ( ) 把词语补充完整 枝（）叶（）自相（）（）张（）结（） 画（）点（）惊（）不已迫不（）待1、给下面的话加上标点。 （1）妈妈指着树上的桂花对我说桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂花能熏制茶叶喝了满口清香醒目提神桂花经过提炼还可以制成桂花洗面奶桂花润肤露桂花沐浴液桂花香水我真没想到桂花有这么多用途 （2）为什么瓜秧开了花有结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵民懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉 （3）有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识 这就是养花的乐趣 （4）在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐 飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫 （5）黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝怪石有的像人有的似仙有的状如珍禽异兽奇松挺立神采飞扬张开粗壮有力的臂膀迎接远方的来客云海茫茫置身其中真有一种飘飘欲仙之感温泉久旱不干久雨不泛水温常年保持在42℃左右 2、指出下列句子中引号的用法。 （1）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。表示：

（2）真是“一夫当关，万夫莫开”。表示： （3）像你这样的“干净人”可真少见。表示： （4）古人对读书有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 表示： 3、下列句子中的引号起什么作用，把正确答案的编号填在句子后面的括号中。 A、表示引用的部分。 B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C、表示讽刺或否定的意思。 （1）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 （） （2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（） （3）这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的浪花吗？那是些白桦。（） （4）老柿树像是一把伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（） 4、破折号的作用有：A、表示补充说明；B、表示意思的转折或递进；C、表示声音的延长；D、表示插入内容。下列句子中的破折号各是哪种作用？请把序号写在括号里。 （1）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （） （2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。 （） （3）我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。（）

河北省魏县第三中学第一学期九年级英语通案Unit6第二课时(无答案

1. a n accide ntal inven ti on 2. by accide nt = by cha nee 3. It is said /believed that 4. fall/drop into 5. m ake tea 6.l ess tha n 7. take place 8. without doubt 四.拓展提咼 1. It is said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink. It is said that是个常见句式，表示据说 ........ ,tha后面接元整的句子。 e.g. thirtee n is an uni ucky nu mber in many Western coun tries 据说在许多西方国家13是个不吉利的数字。 本单兀还有一个类似的句式： It is believed that ,意思是人们认为 ...... 其后同样接元整的句子。 th e.g. that tea was brought to Korea and Japa n duri ng the 6 and 7th cen turies. 人们认为，茶在六至七世纪传到了朝鲜和日本。 2. remai n v.保持不变；剩余 ①作连系动词，后跟名词、形容词、不定 式、分词等做表语。指保持某种状态。 e.g. Peter became a man ager, but Mike a worker. 彼得成为经理，可迈克仍是工人。 ②作不及物动词，意为剩余。 e.g. Only a few leaves on the tree.树上仅剩下几片叶子。 3. take place 发生；出现

小学语文标点符号使用方法大全

小学语文标点符号使用方法大全 1. 标点符号歌： 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说话题转。 书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。 圆括号（）方括号[ ]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 2.写作常用标点符号使用方法 基本定义 句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 3.标点符号用法说明举例 (一)句号。 1.用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? (三)感叹号！ 1.用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2.用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！

2019-2020学年河北省邯郸市魏县七年级(下)期末数学试卷

2019-2020学年河北省邯郸市魏县七年级（下）期末数学试卷一、选择题（每小题给出的四个选项中只有一项是正确的，每小题3分，共36分）1．（3分）下面与﹣互为相反数的是（） A．﹣B．C．2D．± 2．（3分）下列四个图形中，可以由如图通过平移得到的是（） A．B．C．D． 3．（3分）若a＜b，则下列不等式中正确的是（） A．a﹣3＜b﹣3B．a﹣b＞0C．b D．﹣2a＜﹣2b 4．（3分）如图，计划把河水引到水池A中，可以先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿AB开渠，则能使所开的渠最短，这样设计的依据是（） A．垂线段最短B．两点之间，线段最短 C．两点确定一条直线D．两点之间，直线最短 5．（3分）如果点P（5，y）在第四象限，则y的取值范围是（） A．y＜0B．y＞0 C．y大于或等于0D．y小于或等于0 6．（3分）如图，已知AB∥CD，∠A＝70°，则∠1度数是（） A．70°B．100°C．110°D．130° 7．（3分）以下问题不适合全面调查的是（） A．调查某班学生每周课前预习的时间

B．调查某中学在职教师的身体健康状况 C．调查全国中小学生课外阅读情况 D．调查某校篮球队员的身高 8．（3分）语句“x的与x的和不超过5”可以表示为（） A．+x≤5B．+x≥5C．≤5D．+x＝5 9．（3分）下列说法不正确的是（） A．﹣＝3B．＝9 C．0.04的平方根是±0.2D．9的立方根是3 10．（3分）把一张面值50元的人民币换成10元、5元的人民币，共有（）A．4种换法B．5种换法C．6种换法D．7种换法11．（3分）如图，正方形ABCD的边长是2个单位，一只乌龟从A点出发以2个单位/秒的速度顺时针绕正方形运动，另有一只兔子也从A点出发以6个单位/秒的速度逆时针绕正方形运动，则第2020次相遇在（） A．点A B．点B C．点C D．点D 12．（3分）《孙子算经》是我国古代数学名著之一，里面有一个“二人持钱的问题，其题意是有甲、乙两人所带钱数量不详，甲若得到乙所带钱数的一半，甲的钱数就达到48，乙若得到甲所带钱数的，乙的钱数也将达到48，问甲、乙两人原来各带多少钱？若设甲、乙两人原来各带的钱数分则是x和y，小明和小伟所列方程细分别是：小明： 小伟：则关于所列方程组，下列说法正确的是（） A．小明对，小伟不对B．小明不对，小伟对 C．两人都不对D．两人都对 二、填空题（每小题3分，共12分） 13．（3分）如果|x+1|＝2，那么x＝．

小学语文标点符号

11 标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、提示语的位置及省略。(31分) 1．提示语在前面： 过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间最容易被猎人打中 2．提示语在中间： 这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好 3．提示语在后面： 是猫还是别的什么我暗暗地猜测着 4．提示语省略： 那你为什么这样伤心 唉没什么好说的因为我不会叫 二、标点符号与语气。(16分) 1．它什么时候飞来的呢它静悄悄地停在船头不知有多久了 2．多么可爱的草地多么有趣的蒲公英从那时起蒲公英成了我们最喜爱的一种花 3．战士们没有离开他们的阵地我怎么能离开自己的阵地呢 4．等小蚂蚁们消失在草丛中他才大叫立定原地休息 三、标点符号与语意表达。(8分) 1．中国队打败了日本队得了冠军

(1)中国队打败了日本队得了冠军 (2)中国队打败了日本队得了冠军 2．张老师李老师来了吗 (1)张老师李老师来了吗 (2)张老师李老师来了吗 四、标点符号的作用。(30分) 1．男孩说：“没……我没看见。” 省略号表示_____________________________________________。2．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 省略号表示_____________________________________________。3．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 省略号表示____________________________________________。4．我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 省略号表示_____________________________________________。5．可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 破折号表示_____________________________________________。 五、阅读短文，完成练习。(15分) 伞的故事 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

河北省邯郸市魏县【最新】八年级下学期期末地理试题

河北省邯郸市魏县【最新】八年级下学期期末地理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。下列叙述，正确的是（） A．亚热带与中温带的分界线B．油料作物北方以花生为主，南方以油菜为主 C．北方以水运为主，南方以陆运为主D．湿润区与干旱区的分界线下图是“我国北方地区主要地形分布示意图”，读图完成问题。 2．我国北方地区发展农业的有利条件有（） ①平原广阔②土壤肥沃③气候湿润④水源充足 A．①②B．②③C．①④D．③④ 3．A所在地形区是（） A．内蒙古高原B．云贵高原C．青藏高原D．黄土高原 4．北方人喜面食，南方人喜食米饭，造成这一差异的主导因素是（） A．历史习惯B．地形因素C．气候因素D．人种因素5．关于我国北方地区农业生产的叙述，错误的是（） A．农田多为旱地，灌溉多采用水浇形式 B．农作物有小麦、棉花、花生、甘蔗 C．华北平原两年三熟或一年两熟 D．东北地区一年一熟 6．东北地区是我国高纬度地区，但农作物仍能一年一熟的原因是（） A．地形平坦，土地肥沃B．降水较多，气候湿润

C．雨热同期的季风气候D．暖流的影响 7．有关黄土高原的叙述，错误的是（） A．地表支离破碎B．窑洞是传统民居 C．水土流失严重D．水运仍是重要的运输方式 8．北京是我国的首都，中央和国务院各部委，各人民团体的中央机构都在北京办公。说明北京的城市职能是（） A．经济中心B．政治中心C．文化中心D．工业中心9．下列语句中，描写南方地区景观的是( ) A．千里冰封．万里雪飘B．大漠孤烟直 C．小桥流水人家D．远看是山．近看成川 10．被称为“鱼米之乡”的地区是（） A．北方地区B．南方地区C．青藏地区D．长江三角洲地区 11．端午节刚过，根据端午节赛龙舟，包粽子的节日习俗，你推断端午节这一中华传统节日应该起源于（） A．北方地区B．西北地区C．南方地区D．国外 12．选出和其他三项不同的一项是（） A．桂林山水B．苏州园林C．云南石林D．八达岭长城13．南方地区房顶坡度大的主要原因是（） A．降水多B．气温高C．气温低D．降水少14．长江三角洲城市群的核心城市是 A．南京B．杭州C．苏州D．上海市15．“中国第一水乡”周庄位于（） A．浙江B．江苏C．安徽D．广东 16．澳门经济发展的支柱产业是（） A．金融业B．港口仓储C．电子信息D．博彩旅游业 17．关于香港，错误的叙述是（） A．香港自古以来就是我国神圣国土，历史上被英国割占 B．居民中中国血统占绝大部分，祖籍广东最多 C．大陆是香港最大的贸易伙伴，两地经济合作可以做到优势自补，互惠互利 D．近期“港独”势力有所抬头，主张香港独立的人士是持不同政见者，中央政府应照顾其部分要求

河北省初级中学名单

河北省初级中学名单

河北省初级中学名单、列表、名录 冀州市信都学校冀州市信都学校 地区：河北衡水 容城县博奥学校容城县博奥学校 地区：河北保定 保定市十七中保定市十七中 地区：河北保定 廊坊市育人学校廊坊市育人学校 地区：河北廊坊 南宫市丰翼中学南宫市丰翼中学 地区：河北文昌 献县现代私立学校献县现代私立学校地区：河北沧州 徐水天源学校徐水天源学校 地区：河北保定 西安高新国际学校西安高新国际学校地区：河北西安 涿州市双语学校涿州市双语学校 地区：河北保定 泊头市师芳中学泊头市师芳中学 地区：河北沧州 阜城县远大学校阜城县远大学校

保师附小保师附小 地区：河北保定 承德技师学院承德技师学院 地区：河北承德 泊头市第四中学泊头市第四中学 地区：河北沧州 河北定州中学河北定州中学 地区：河北保定 永年县明山私立学校永年县明山私立学校地区：河北邯郸 唐山市友谊中学唐山市友谊中学 地区：河北唐山 深州市第一中学深州市第一中学 地区：河北衡水 临城县第二中学临城县第二中学 地区：河北邢台 保定市第六中学保定市第六中学 地区：河北保定 涿州市双塔中学涿州市双塔中学 地区：河北保定 承德四中承德四中

易县中海中学易县中海中学 地区：河北保定 张北成龙学校张北成龙学校 地区：河北张家口 高碑店市世纪学校高碑店市世纪学校 地区：河北保定 景县黎阳学校景县黎阳学校 地区：河北衡水 衡水市第十四中学衡水市第十四中学 地区：河北衡水 广宗县第二中学广宗县第二中学 地区：河北邢台 唐山市第十二中学唐山市第十二中学 地区：河北唐山 唐山市第49中学唐山市第49中学 地区：河北唐山 永年县育英学校永年县育英学校 地区：河北邯郸 邢台市第二十六中学邢台市第二十六中学地区：河北邢台 海兴县第二中学海兴县第二中学

魏县经济概况

魏县经济情况 目录 一、县域基本概况 (1) 二、农业及产业化情况 (3) 三、工业发展状况 (5) 四、第三产业发展情况 (8) 五、工业园区发展情况 (13) 六、在建和谋划项目情况 (19)

一、县域基本概况 魏县位于河北省南端，地处冀、豫两省交界处，总面积863.6平方公里，其中耕地面积61478公顷。辖21个乡镇，1个街道办事处，450个自然村，561个行政村，其中：542个村民委员会，19个居民委员会。截止2011年末，总人口952691人，总户数222606户，是河北省第一人口大县。魏县是中国鸭梨之乡，“千年古县”，国家扶贫开发工作重点县。 交通便利，文化底蕴深厚。邯大公路、安聊公路、定魏公路、魏峰公路和邯大高速穿越县境，大广高速设有魏县连接线。春秋战国时期，魏文侯曾在此建立都城，开创魏国百年霸业，有着“华夏魏都”、“中州州中”的美誉。特殊的地理位臵和久远的历史积淀了独具特色的魏文化、梨文化、水文化和龙文化。 基础设施完备，城镇功能齐全。县城规划区面积36平方公里，常住人口20万人。近年来，围绕建设梨乡水城〃魏都，打造冀东南区域中心城市的目标，实施了城建“66226”和“五河一湾、五湖一源、36桥景观”工程，建成环城生态水系66公里，新建神龟驮城文化公园等大型综合性公园10个，建成墨池〃礼贤台等一大批标志性文化景观。先后荣获全国绿化工作模范县、河北省三年大变样工作先进县、河北省文明县城、河北省园林县城、河北省卫生县城等荣誉称号。 经济发展迅速，产业特色明显。拥有1个省级经济开发区和3

个特色产业聚集区，形成了纺织服装、再生资源回收利用、农产品加工等特色产业，拥有新正源纺织服装园、爱美森木材优化产业园等产业龙头项目，建有天仙果菜等10大专业市场，梨文化旅游节被列为邯郸市乡村游精品线路。常年外出务工人员达26万人，是国家确定的劳务输出试点县。农业生产稳定，劳动力资源丰富。是国家粮食产能县、河北省无公害果菜基地县。 2011年，魏县国民经济保持平稳快速增长，全县生产总值（GDP）完成1100266万元，按可比价格计算同比增长13.9%，其中：第一产业增加值完成211388万元，增长9.8%；第二产业增加值完成351384万元，增长15.9%；第三产业增加值完成537494 万元，增长14.1%。一、二、三产业所占全县生产总值的比例分别为19.2：31.9：48.9，比重更趋合理。人均生产总值已接近1.2万元。 2011年，全社会固定资产投资完成900669万元，全部财政收入达到47198万元，同比增长43.6%，其中，县级一般预算收入完成30083万元，同比增长42.8%。主要经济指标总量在邯郸东部十县处于领先地位。2007—2009年全省县域经济发展综合评价，魏县晋升了20个位次，是全省晋升位次最多的县。 站在实施“十二五”规划的新的历史起点上，魏县以科学发展、快速振兴为主题，明确提出了“建设新魏州、打造中等城市”的宏伟目标，坚持“开放总揽、城镇化引领、项目支撑”，加快产