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汉语修辞学

《汉语修辞学》综合练习

一、单项选择题（选项中加*为参考答案）

1、修辞学的研究对象是（）

①语言要素本身* ②语音的变化③词汇的发展④句法结构

2、修辞是研究（）

①语言内部规律的②如何提高语言表达效果的*

③各种修辞方式的④语言各要素特点的

3、要想把话说得好的前提是（）

①准确、清楚②生动、得体③有感人的力量④说话通顺*

4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。”这话含有的意思是（）

①不要不懂装懂②准确使用形容词③用词注意规范化* ④形容词不易使用

5、“吃大碗”、“看医生”、“我是三年级”等属于（）

①特殊用法②习惯用法* ③不规范用法④错误用法

6、老舍说：“所谓适当者，就是顺着思路与语气，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。”这就是研究修辞在什么样的场合运用什么样的语言最有（）

①表现力* ②说服力③战斗力④感染力

7、下列招牌不当的是（）

①稻香村食品店②百草中药店③万里皮鞋店④燎原理发店*

8、“这场‘戏中戏’，把四个人纠葛在一起——光绪的智慧，皇后的愚蠢，珍妃的机警，王商的忠于职守，全部巧妙地展示在观众眼前。”句中使用不正确的词语是（）

①纠葛②智慧* ③愚蠢④机警

9、“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，擦椅子，若无其事。”句中使用不当的词语是（）

①罪行严重②十分恐慌③从容不迫* ④若无其事

10、曹禺在《日出》中塑造了顾八奶奶俗不可奈的形象，一张嘴都是词“所以我顶悲剧，顶痛苦，顶热烈……”，这种不协调在于（）

①用词不恰当②语体风格* ③句子不通顺④形象不可爱

11、杜甫所说的“新诗改罢自长吟”、“语不惊人死不休”这是强调必须（）

①文字优美②反复推敲③自我欣赏④锤炼语言*

12、有一篇文章标题是《含辛茹苦三十年——访<红楼梦>法文译本李治华教授》，是说李教授30年坚持不懈翻译名著，因此“含辛茹苦”应改为（）

①废寝忘食* ②辛勤工作③一心一意④全心全意

13、用变异方式锤炼出来的词语，特点在于打破了常规，具有了常规语言所没有的（）

①生命力②感染力③新鲜感* ④优越感

14、孔子曰：“辞达而已矣”是指用词要（）

①准确、贴切* ②贴切、生动③生动、得力④得力、创新

15、遣词造句达到音节匀整平稳，就是要求（）

①不违反双音节、四音节的节奏倾向

②利用平仄交替配合形成声音的抑扬顿挫

③在听觉上造成铿锵响亮、优美和谐的效果*

④避免平淡、单调、沉闷

16、下列成语不是骈立四字格的是（）

①南辕北辙②茅塞顿开* ③抛砖引玉④改弦更张

17、下列成语活用的意义已经取代原来含义的是（）

①南辕北辙②纸上谈兵* ③虚张声势④闭门造车

18、“到什么山上唱什么歌”这是说在说话、写文章时要注意（）

①地理环境②社会环境* ③民族风格④意义内容

19、“呼扇—颤动”是同义词，它们的区别在于（）

①附加意义②形象色彩③语体风格* ④概念意义

20、“逝世—凋谢—陨灭”是同义词，它们的区别在于（）

①附加意义②形象色彩* ③语体风格④概念意义

21、“春风又绿江南岸”中的“绿”，是通过锤炼、变异使词语产生的（）

①概念意义②感情色彩③语体色彩④形象色彩*

22、下列词语不具备形象色彩的是（）

①颜色* ②冷冷清清③忽闪④哗啦啦

23、下列与其他三个意思不一样的词是（）

①逝世②凋谢③脱帽* ④陨灭

24、下列与其他三个不一样的称呼是（）

①夫人②情人* ③内人④拙荆

25、下列不能与“美丽”构成反义的是（）

①邋遢* ②丑陋③丑恶④难看

26、“西南交大原是唐山铁道学院，是我国开办最早的高等学府之一。”句中含糊的词是（）

①开办②最早③之一④原是*

27、“秋天的香山是个美丽的季节。”本句除了事理逻辑上讲不通，还有（）

①词义不搭配* ②语法不搭配③不符合语言习惯④不是约定俗成的

28、“这个经验值得教育工作者，特别是中小学教师的重视。”句中错误在于（）

①词义不搭配②语法不搭配* ③不符合语言习惯④不是约定俗成的

29、“大家都深深地吐了一口气，提着的心落了下来。”句中错误在于（）

①词义不搭配* ②语法不搭配③不符合语言习惯④不是约定俗成的

30、“惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。”句中错误在于（）

①风格不协调②滥用新词③文言词误用④主客体颠倒*

31、下列说法不合逻辑，但可以增强表达效果的是（）

①她一说话，嘴里的唾沫就像喷泉②雪越下越大，大地像铺了一层面粉

③蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活* ④秋天的香山是美丽的季节

32、下列不属于修辞变异形式的是（）

①语法范畴②逻辑范畴③意识范畴* ④风格范畴

33、汉语大多数虚词在语句中只起（）

①语法作用* ②连接作用③附着作用④不起作用

34、汉语虚词在组织语句中起（）

①脉络作用* ②沟通作用③承上启下作用④强调作用

35、不同的文体，运用怎样的语气和选用怎样的虚词来表达，是根据不同的（）

①思想需求②交际职能* ③情感需要④句法结构

36、下列使用文言词语表达效果好的是（）

①年幼的我，尚不省事，每天跟着爸爸到小市场去摆摊子

②躲在洞里的敌人，悉被我们俘获了

③兹定于x月x日举行开业典礼，恭请莅临*

④惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致哀悼

37、汉语中的“其”在现代汉语书面语里常用，如“大请其客”、“大写其诗歌”中的用法为（）

①做定语②做谓语③做宾语④虚指*

38、汉语助词“所”及物动词构成名词性成分，如“所见”、“所闻”，在句中做（）

①主语②谓语③定语* ④状语

39、汉语连词“而”用法比较灵活，如在“背道而驰”、“乘虚而入”中的用法为（）

①连接状语和中心语* ②连接先后承接或递进的两项

③连接并列的、互相补充的词④连接意思相反或意思有转折的两项

40、汉语连词“而”用法比较灵活，如在“战而胜之”、“取而代之”中的用法为（）

①连接状语和中心语②连接先后承接或递进的两项

③连接并列的、互相补充的词* ④连接意思相反或意思有转折的两项

41、“老天爷照顾了我们，风不刮了，雨也停了。”填入此句空白处恰当的词语是（）

①终于②总算* ③难道④究竟

42、根据下面一段话逻辑上的联系，在空白处填上恰当的关联词语是（）

“又例如这回北平的迁移古物和不准大学生逃难，发令的有道理，批评的也有道理，这都是字面，并不是精髓。倘说，因为古物古得很，有一无二，所以是宝贝，应该赶快搬走，这也说得通的。我们也没有两个北平，那地方比一切现存的古物都古，为什么倒撇下不管呢？”

①而且诚然但而且②不过诚然但而且*

③不过而且因为所以④所以而且但诚然

43、下列衬垫语气词不妥的是（）

①烧汤呀，熬药呀，冷呀，暖呀，连觉也没睡好过*

②咱可不会那么三呀两呀的穷打算

③行了，别分什么你呀我的吧

④除了孩子，老爷子还喜欢个猫呀狗的

44、下列四组同义词中最适合填入空白处的是（）

“当统治者昏庸腐朽，使人民无法生活下去的时候，人民便把反抗强权、救民于水火之中作为自己的理想。”

①荒淫无道奋起起义②贪得无厌挺身而出

③横征暴敛揭竿而起* ④荒淫无耻挺身而出

45、下列同义词中最适合填入空白处的是（）

“这篇文章内容还好，但结构，层次不清，必须重写。”

①杂乱②混乱* ③紊乱④凌乱

46、“泉水了心田的干旱，凉风了领角的汗珠。”应填入空白的是（）

①解除擦净②消除吹落* ③滋润吹净④洗涤吹散

47、下列不属于主动句的是（）

①山上有个小亭子* ②我早上六点起床

③孩子们最爱看电影④老刘买了许多书

48、下列句子状语后置的是（）

①她轻轻地、慢慢地走了②我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己*

③你难道只是为了自己活着④气球在空中飘着，飘啊，飘啊……

49、下列状语位置正确的是（）

①她是革命队伍把她从小抚养成人的*

②目前在美国患癌症的人中有一半能或至少5年

③欢送会昨天已经在礼堂隆重地举行了

④免试从即将毕业的99级学生中，录取10名攻读硕士学位

50、“北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。”句中改变位置的是（）

①主语②定语③宾语* ④状语

51、下列各句不属于主语后置的是（）

①真是的，你这个人②真热，这天儿

③不去了，雨这么大* ④雄伟啊，长城

52、下列多层定语得当的是（）

①桌上放着一只小茶叶盒，上有“云雾茶”三个字

②发言人公布的材料，改变了最初南朝鲜当局的说法

③非洲必须停止大规模屠杀鳄鱼，否则这里将永远是最后的鳄鱼避难所

④这位仅21岁年轻的军官，代表解放军讲了话*

53、“送别是相当凄凌的，我只盼望车早点来，立刻来。马上离开这些朋友……”句中同义词语的使用渲染了作者的（）

①焦急情绪②迫切心情* ③激动情绪④悲伤心情

54、形容在菱荡旁垂钓鱼翁的姿态是（）

①喜悦的②闲散的③坦然的④悠然的*

55、下列各句与“我同意这个办法”意思不一致的是（）

①难道我同意这个办法吗* ②我不反对这个办法

③我不会不同意这个办法④谁说我不同意这个办法

56、下列“咱们”用错的是（）

①咱们明天一块去吧②别伤心了，咱们还是向前看吧

③这是咱们的学校④明天的是，你不用操心，咱们安排好了*

57、下列句子没有毛病的是（）

①他曾经写过不少既富有科学内容而又文字通显的知识性文章

②哪怕只有百分之一的希望，我们也要用百分之一百的努力去争取成功

③天空中连珠炮般地响个不停，放出了各式各样鲜艳夺目的焰火*

④这段历史，对于我们这一辈人，都是相当熟悉的

58、下列词语位置妥当的是（）

①我们那时从来没有感到因为仪器不好，设备不好，就比别人差*

②熊猫渴了也只能趁夜深人静的时候偷偷出来一顿饱饮

③他们驾驶的一辆汽车，差不多完成了两辆车的运输任务

④袁伟民思虑日夜的也是这个问题：中国必须有第一流的重炮手

59、“由于棉株的生长情况不同，整枝的方法和时期也应有所不同，应根据每株棉花的生长情况等，灵活应用。”修改这个病句的方法是（）

①删去“由于” ②把“应用”改为“选择”*

③删去“等” ④在“应根据”前加“我们”

60、“郑板桥有一篇《竹石图》，画的虽然是竹，但不落窠臼，画上提的诗也不同凡响，‘咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。’这幅画我一直非常喜爱，可是水刷石对诗的领悟，却是不久的事。”上面一段话不能删去的虚词是（）

①虽然②却* ③可是④但

61、“李固是东汉后期的一个高级官吏，他的一生可以说是和外戚、宦官斗争的一生，最后终于被皇帝的妻舅大将军梁冀迫害致死。”句中最后的结果是消极的，应去掉（）

①最后②终于* ③妻舅④致死

62、“我深愧浅陋而且粗疏，脸上一热，同时脑里也制出了决不再问的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互相打，从九点多到十点，从十点到十一点半，从十一点半到十二点。——然而（盖）叫天武生竟没有来。”这段话表现的思想感情是（）

①生动活泼②沉闷生厌* ③紧张热烈④明快欢乐

63、鲁迅的《秋夜》中有一句话：“在我的后园，可以看见墙外有两棵树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”这是（）

①告诉读者他生活的环境②借枣树宣泄内心的不平

③借以表达作者内心的感受④刻意渲染单调、寂寞的气氛*

64、下列与其他句式不能成为狭义同义句式的是（）

①你被辞退了②你被公司开除了

③你被炒鱿鱼了④你以后可以休息了*

65、下列各句表达较为委婉的是（）

①他不是不愿意* ②他愿意③他还是愿意的④他能不愿意吗

66、下列各句肯定语气较为强烈的是（）

①你应该相信②你该相信了③你不能不相信④难道你能不相信吗*

67、下列各句人称代词活用的是（）

①你有事没事别来回跑②这是我的损失，你的损失，大家的损失，世界的损失*

③你们看这儿变化多大④我说的是他，你说的也是他

68、下列各句指示代词活用的是（）

①这里到处是春天②这边的山，那边的水，都让人心旷神怡

③他看看这儿，看看那儿，若有所思* ④那是一片林海

69、下列不属于代词活用的是（）

①你一言，我一语，说得真热闹②他看看这儿，看看那儿，总也看不够

③我是我，你是你，咱们分清楚* ④无论谁，都应奉公守法

70、下列句子指代正确的是（）

①有人说去北京，有人说去上海，这种意见得到大家的支持

②对于作业，一部分学生“吃不了”，一部分学生“不够吃”，这个问题必须解决

③小吕和小陈是老搭档，现在他也调到乐队来了，两人都很高兴

④李老师看见小赵和小张在看书，他对小张说，请先出来一下*

71、下列句子动词时态正确的是（）

①他看见了妈妈带着手铐，被几个鬼子押着从家里出来

②我们从此没有通过信，再见过面

③今年已经下了三场雪了*

④如果他们的阴谋得逞，我们又会像雷锋童年一样过着悲惨的生活

72、下列有关修辞和逻辑的关系表述错误的是（）

①修辞和逻辑有着密切的联系

②语言表达的形式不能突破思维规律的限制*

③不合乎语言习惯的话也多半不合乎逻辑

④同一思维内容可以用不同的语言形式表达

73、下列各句表示时间的概念没有错误的是（）

①我们失去联系后，没有能通过信，见过面

②这本小说他读了两遍了*

③车厢里不时地播送着悦耳的歌曲

④30年前的往事，好像只是短暂的一瞬

74、为使语言表达精密，常使用（）

①长句* ②短句③整句④散句

75、下列各句并列成分有错误的是（）

①八国联军焚毁并洗劫了北京圆明园*

②“责、权、利”三者，责任是第一位的

③要保证农业、轻工业、重工业生产的相互协调

④大棚里种的黄瓜、韭菜、辣椒、扁豆，一片新绿

76、下列各句并列成分排列逻辑混乱的是（）

①果园里石榴、苹果、鸭梨、葡萄都熟了，真是琳琅满目

②在大连、秦皇岛、天津、青岛、上海、湛江等港口，建设132个深水泊位

③过了箩又过筛子的材料，还能做吗*

④他揉面、调馅、捏褶子、收嘴子，很快把饺子包完了

77、下列并列式语句正确的是（）

①只有这样做，才对人民有利，对社会才有帮助

②谁也没有本事给几十年的历史增加点什么，要减少一点也不行

③中午近12时，犯罪嫌疑人在家里被抓获，全部赃物和赃款也同时起获

④一年、两年、至少有三四年；一滴汗、两滴汗，不知多少滴汗，才挣出那辆车*

78、人际交往中运用得最广泛、最频繁，也是最有表现力的修辞方式是（）

①比喻* ②夸张③拟人④对偶

79、下列不是警策语句的是（）

①国有国法，家有家规* ②兼听则明，偏听则暗

③近朱者赤，近墨者黑④差以毫厘，失之千里

80、下列各句运用修辞比较恰当的是（）

①敌机俯冲下来，人们鬼哭狼嚎地四散奔逃

②弯弯的小河有如飘动的绸带*

③昆明气候宜人，四季如春

④一想到过去的苦难，她的眼泪就像自来水喷涌而出

81、下列各句运用比喻不当的是（）

①像一座火焰山一样喷吐着烈焰的汽车，缓缓地开出了油库的大门口

②船大半泊着，小半在水上穿梭似的来往

③那一天热得像被扣在了蒸笼里，下了课，女孩子们都跑到窗口去透气

④听了这个消息，我心中顿时好像爆炸了一颗原子弹*

82、下列各句使用了摹绘的是（）

①大道右边是绿油油的小麦，左边是黄澄澄的油菜*

②左望扬子江，右瞰鄱阳湖，天下壮观，一览无余

③风卷着雪花，把破屋子的茅草，大把大把地撕下来向空中扬去

④这寂寞又一天天长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂

83、下列各句使用了借代的是（）

①“火炉”武汉讨论种草还是种树②国光和红香蕉个有特色，国光脆，红香蕉甜*

③西宁八名金融蛀虫平均32岁④山西筹建教育“立交桥”

84、下列各句使用夸张不当的是（）

①石油工人一声吼，地球也要抖三抖

②你的心，高过天，虎背熊腰意志坚

③这大会堂，能让六亿人民发言，能叫四季如春

④手里的信，顿时似千斤重担压在身上，透不过气*

85、俗话说“牡丹虽好，也须绿叶扶持。”这句话运用的辞格是（）

①对比②映衬* ③摹绘④比喻

86、“一声霹雳过后，巴拉巴拉落下一些稀密不匀的大雨点。”这句话运用的辞格是（）

①叠用②摹状* ③映衬④引用

87、“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”这句话运用的辞格是（）

①蝉联②排比③回环* ④叠用

88、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用的辞格是（）

①对偶②映衬③警策④对比*

89、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓江中雪。”全诗采用的修辞方法是（）

①对比②对偶③映衬 * ④夸张

90、下列对偶句中属于串对的是（）

①一招不慎，满盘皆输* ②翠竹临风，野花匝地

③满招损，歉受益④白日依山尽，黄河入海流

91、下列对偶句属于正对的是（）

①谦虚使人进步，骄傲使人落后②君子坦荡荡，小人常戚戚

③欲穷千里目，更上一层楼④大漠孤烟直，长河落日圆*

92、“司机一滴酒，亲人两行泪”属于对偶句中的（）

①正对②反对③串对* ④严对

93、鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”属于对偶句中的（）

①正对②反对* ③串对④宽对

94、春联“骏马奋蹄送旧岁，金羊昂首迎新春”属于对偶句中的（）

①正对* ②反对③串对④流水对

95、下列使用了双关的语句是（）

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天②白发三千丈，缘愁似个长

③江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴④东边日出西边雨，道是无晴还有情*

96、整齐的语言格式都比较容易记忆，日常生活中程式化的便于记忆的应用文，大都采用的形式为（）

①长句②短句③整句* ④散句

97、文章中整句和散句结合得好，其作用为（）

①既生动活泼，又铿锵有力②既生动活泼，又文气连贯*

③既富于变化，又感人至深④既感人至深，又文气连贯

98、整句和散句的结合方式灵活多样，但是，作者表达意思或感情的重心一般用（）

①成语②对偶③散句④整句*

99、双重否定句与单纯肯定句意念上基本相同，所不同的是，双重否定句语气上（）

①强调一些②坚定一些③严厉一些④委婉一些*

100、有一种双重否定式是在反问句中加上一个否定词，来表示肯定的语义，语气上要比单纯肯定句（）

①强烈一些* ②坚定一些③严厉一些④委婉一些

101、设问句和反诘句常在一起连用，语气比陈述式否定要（）

①强烈一些②坚定一些③强调一些④委婉一些*

102、“一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。”出于修辞的需要，句中“一个念头”做（）

①主语* ②宾语③定语④状语

103、“朋友是暂时的，家庭是永久的，在好些人的行动里我发现了这个信条。”这是一个（）

①常式句②变式句* ③长句④整句

104、“在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。”这是一个（）

①常式句②变式句* ③长句④整句

105、下列口语句没有语体错误的是（）

①我一个暑假阅读了三册小说②即使他不去，难道我们就不能去了吗

③他说：把电视关了吧，没意思* ④他问我：你是否也去县政府呀

106、下列否定句有错误的是（）

①有了医疗队，深山农民看病不难了

②尝到“黄金周”甜头的商家有谁不愿意放弃这个好机会呢*

③陕北退耕还林还草不容易

④要学好一点东西，非下苦功夫不可

107、政论语体的主要功能在于（）

①概括总结，画龙点睛②阐明道理，介绍情况*

③形象生动，语言精辟④舒展严密，整齐有力

108、下列事务语体叙述没有错误的是（）

①粮库党委决定给予他行政记过处分，并赔偿经济损失一万元

②中华人民共和国和美利坚和众国商定自1979年1月1日起互相承认并建立外交关系*

③被告从该女青年手上强行抢走上海表一块

④紧张的搜查摸底工作一开始，就挖出将近百名嫌疑对象

109、下列句子上下文不连贯的是（）

①无论谁，都应该奉公守法②只有知识，才是最可宝贵的

③啪啪两声鞭响，大车出了村④只有这样做对人民有利，才对社会有益*

110、从句子贯通顺畅的角度看，“去年五月下旬，我到桑干河北岸去看几个同伴，……”接下去的句子应是（）

①蒙蒙细雨把我留住了②蒙蒙细雨留住了我

③被蒙蒙细雨留住了* ④我被蒙蒙细雨留住了

111、下列能够增强描述和抒情意味的句子是（）

①春雨又淅淅沥沥地下起来了* ②淅淅沥沥的春雨又下起来了

③春雨又下起来了④春雨又下起来了，淅淅沥沥的

112、“五月花烈士公墓到了，墓地被松柏树守护着，……”接下去恰当的句子是（）

①地上萌生了茸茸的草芽儿，墓地中心有一块青石巨碑

②茸茸的草芽儿萌生在地上，墓地中心有一块青石巨碑

③地上萌生了茸茸的草芽儿，一块青石巨碑立在墓地中心*

④茸茸的草芽儿萌生在地上，一块青石巨碑立在墓地中心

113、“河北队出线希望渺茫，它在第二轮比赛中虽以3：1战胜了山西队，但……”最后一句应是（）

①最终辽宁队出线了②却以0：2败给了辽宁队*

③辽宁队比它还有希望④却以2：0战胜了辽宁队

114、“云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱搅。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。”这段话属于（）

①政论语体②事务语体③科技语体④文艺语体*

115、“人终归是人呐！负荷太多了，就会发生故障。”这段话属于（）

①文艺语体* ②科技语体③事务语体④政论语体

116、“水流中单颗泥土具有静止、滚动、跳跃和悬浮等四种运动状态。处于静止状态的颗粒称为床沙，处于滚动和跳跃状态的颗粒称为推移质，处于悬浮状态的颗粒称为悬移质。”这段话属于（）

①政论语体②科技语体* ③事务语体④文艺语体

117、文艺语体的主要特征是语言的（）

①鼓动性②形象化* ③准确严密④明确平实

118、最集中地体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最远的是（）

①政论语体* ②事务语体③科技语体④文艺语体

119、“我们开会、作报告，以及做任何工作都为的是解决问题。问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够联系实际，是否善于总结经验，一切从实际出发。”这段话属于（）

①事务语体* ②政论语体③科技语体④文艺语体

120、口语语体常常省略的成分是（）

①主语* ②谓语③宾语④修饰语

二、多项选择题（选项中加*为参考答案）

1、下列表述正确的是（）

①修辞学以语言要素本身为主要研究对象*

②修辞学用来研究语音、词汇、语法的内部规律和规范

③学习修辞是可以提高语言的表达效果*

④学习修辞是为了把话说得准确、清楚、生动、得体、有感人的力量*

⑤修辞的研究涉及语言表达的一切领域*

2、从修辞角度看，“之人”、“之辈”、“之徒”是同义词，指称三种不同类型的人，能体现出鲜明的（）

①褒贬色彩* ②爱憎情感* ③倾向性* ④语言风格* ⑤词语特征

3、“母亲、妈妈、娘”三个词的区别在于（）

①词义②情态* ③风格* ④色彩⑤意识

4、可产生修辞变异形式的包括（）

①意识范畴②逻辑范畴* ③风格范畴* ④语法范畴* ⑤语体范畴

5、下列词语与“名言”感情色彩一致的有（）

①流言②箴言* ③吉言④留言* ⑤狂言

6、同义词的各种差别大致有（）

①读音②字形③意义* ④情味* ⑤用法*

7、同义词在情味上的差别，主要表现在词的（）

①感情色彩* ②范围大小③形象色彩* ④程度深浅⑤语体风格*

8、同义词在用法上的差别，主要表现在（）

①意义②词性* ③构词能力* ④语法功能* ⑤感情色彩

9、反义词有一定的灵活性，“慷慨”的反义词有（）

①吝啬* ②悭吝* ③大方④小气* ⑤啬刻*

10、下列各组能构成反义词的是（）

①慷慨——吝啬* ②漂亮——丑陋* ③个人——集体*

④文明——粗俗* ⑤天地——日夜

11、选词炼字的基本要求是（）

①准确* ②贴切* ③新颖④生动⑤深刻

12、对名词进行选择和锤炼，收到的效果是（）

①使概念更加准确* ②使词语更切合称说对象的身份*

③可在称说中传达感情色彩* ④使句子成分或分句之间的关系更加明确

⑤使句子语气更加贴切*

13、下列表示“时段”的有（）

①三小时* ②现在③半年* ④星期天⑤一个月*

14、下列表示“时点”的有（）

①今天* ②刚才* ③一整天④2003年* ⑤“五四”时期*

15、词语是否搭配大体要受到的制约是（）

①词义上的选择* ②读音上的选择③语法上的选择*

④约定俗成的语言习惯* ⑤地域上的特点

16、创造性地运用词语常用的手法有（）

①以动写静* ②选取有象征意义的景物或意象，寄请托兴*

③临时改变词性④暗用辞格，赋予寻常词语新鲜丰富的意象*

⑤临时仿造词语

17、作家锤炼词语往往是在准确、贴切的基础上进一步追求（）

①工整②简洁③新鲜* ④生动* ⑤深刻*

18、制约词语搭配的因素是（）

①语言环境②词义上的选择* ③语法上的选择*

④语言习惯* ⑤语音上的选择

19、下列词语运用感情色彩不恰当的是（）

①这部作品，歌颂的是人民，诽谤的是敌人*

②日本鬼子端着明晃晃的刺刀，指向肃穆的人群*

③溢美之辞从作者口中说出，并不带吹捧的成分

④战士们非常顽强，英勇抗击敌人

⑤当局竟会这样凶残，流言家竟至如此下劣

20、下列句子的指示代词有加强语气作用的是（）

①那种清新的话，实在是诗的一种主要风格

②这边是阳光，那边是云雾，真是神秘莫测

③整党整风，这是很必要的*

④他这里走走，那里看看，悠闲得很

⑤你这没有骨气的东西*

21、下列词义上搭配不当的是（）

①电灯亮了一会儿，仿佛比平时昏黄一点

②秋天的香山是个美丽的季节*

③国产电视机日益赢得国内消费者的信誉*

④我便向一片浓郁的丛林走去*

⑤这封人民来信提出的问题很重要，很及时*

22、下列句中成语使用不当的有（）

①令人忧虑的是有的出版社出了不好的作品还不以为然*

②听了不正确的议论也不争辩，甚至听了坏人的话也不报告，泰然处之，行若无事

③由于休息不好和劳累，加上这家工厂机器陈旧，我差一点一命呜呼哀哉*

④只见那些假山石，高低起伏，玲珑剔透，气象万千

⑤我们需要注意建立中心区域的坚实基础，以备白色恐怖到来时有所恃而不恐

23、下列数量表达不正确的是（）

①他有15上下岁 * ②这位选手差一个月不到17岁*

③广州市民有一半多人在外面吃早餐* ④这个代表团有近50多人来自非洲*

⑤5年内新建百万吨以上大型矿井28个

24、凭借类似联想或移情作用，创造性地运用词语的方法有（）

①寄请托兴，借题发挥* ②寓静于动，烘托气氛*

③暗用辞格，创造意境* ④调谐音节，平稳抑扬

⑤爱憎分明，褒贬得当

25、对待方言词、文言词和新词的原则为（）

①艺术性②生动性③普遍性* ④需要性* ⑤明确性*

26、下列为文言词语中敬辞的有（）

①阁下* ②千秋* ③玉成* ④恭候 * ⑤莅临*

27、下列文言词语在现代汉语中有对应词语的是（）

①遐迩* ②婆娑③朝夕* ④龃鼯⑤惆怅*

28、下列文言词语在现代汉语中没有对应词语的是（）

①盘桓②兹③揶揄④婆娑* ⑤觊觎*

29、下列为文言词语中谦辞的有（）

①鄙人* ②过誉* ③辱承* ④拙著* ⑤管见*

30、下列属于新词的是（）

①平台* ②丰度* ③超标* ④先进⑤收视率*

31、下列具有形象色彩的词语有（）

①忽闪* ②怒吼* ③仙人掌* ④梅花鹿* ⑤香喷喷

32、运用成语应当注意的是（）

①确切掌握成语的整体意义和用法* ②成语结构和意义不可随意改动*

③出于修辞的需要，成语有时可以灵活* ④在一定条件下，成语可以翻造*

⑤对含有典故或意含褒贬的成语，要辨清意义*

33、汉语的音乐美主要表现在（）

①音节匀整平稳 * ②用词整齐一致③文气上下贯通

④平仄相反相对⑤声调铿锵和谐*

34、下列为使音节匀整、和谐而压缩的词语有（）

①家教* ②日益* ③互助* ④进行⑤义演*

35、词语的变异形式大体有（）

①突破一般搭配习惯* ②突破词性常规 * ③突破词汇规范*

④改变词语读音⑤改变词语意义

36、下列各句运用了语言变异形式的有（）

①有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着

②我们种下了一棵棵树苗，也种下了一个个希望*

③白求恩大夫是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有意于人民的人

④孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，“不多了，我已经不多了。……不多不多！多乎哉？不多也。”

⑤（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了*

37、虚词的语法作用在于（）

①突出重点②连贯语句③准确严密* ④委婉曲折* ⑤简洁跳脱*

38、下列句子虚词运用不恰当的是（）

①实践的观点是辩证唯物主义的认识论之第一的和基本的观点

②这个问题是值得我们女同学所重视的*

③他被应邀在这个著名的交响乐团里担任黑管独奏*

④我们对这段历史是相当熟悉的

⑤今年我所任教的两个班有十几个人考上了大学*

39、下列各句“或”字使用不当的是（）

①凡来本馆参观者，须持有单位介绍信或本人身份证

②你到这家肉铺去，总能买到牛肉或羊肉

③大水把铁路冲坏了，你只能坐飞机或坐船去了

④参加洽谈会的所有人员要求对汉语或英语都很精通*

⑤日本、美国和加拿大已分别在天津、大连、或成都开办了企业管理培训中心*

40、下列各句“所”字使用不当的是（）

①这是新时代的青年所最要不得的*

②这位著名的法学家在他身患重病时，还牵挂着他所献身的革命事业*

③经过纪念的实践，高原地区水稻生长的规律已经逐渐被人们所认识

④这是和党的作风所不相容的*

⑤旧形式的采取必有所删除，既有删除，必有所增益，这结果是新形式的出现

41、下列各句虚词“之”使用不当的是（）

①战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中

②中国在天文方面的研究是相当之有成就的*

③关于这个问题应如何处理，希望编辑同志在报端予以答复之*

④敌人之阴险之残酷，简直是无法形容的

⑤实践的观点是辨证唯物论的认识论之第一的和基本的观点

42、下列各句虚词“则”使用不当的是（）

①领导不依靠群众，则将一事无成

②今年冬天南方雨水充沛，北方则普遍干旱

③说好普通话，写好规范字，各级领导同志则要率先垂范

④腐败的清政府为维护自己统治，对此起彼伏的农民起义军则实行残酷的镇压*

⑤空话连篇，言之无物，则可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，简直是无赖*

43、下列句子用衬垫语气词来调整的是（）

①咱可不会三呀两呀的穷打算* ②别分什么你呀我的吧 * ③小张就喜欢猫啊狗的*

④你想什么时候去呀⑤我呀就是喜欢孩子

44、为了加强突出强调的语气，可以使用（）

①反问句* ②“是……的”格式* ③倒装句* ④双重否定句* ⑤反复辞格*

45、下列使用双重否定句的是（）

①这狗毛色既不好，模样也不中看

②难道这不是将军的那只狗吗

③那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气

④你的权利受到侵害，我们绝不能不管*

⑤那只棕毛狗不可能不是将军的*

46、下列关于设问表述正确的是（）

①置于文章开头* ②置于文章末尾* ③可以连用*

④置于文章中间* ⑤置于段落内部*

47、句式各有其适用的场合，它们的不同往往表现在（）

①语气* ②情味* ③风格* ④结构⑤色彩

48、与选择句式密切相关的因素有（）

①情感意义②思想内容* ③文体风格 * ④上下文 * ⑤褒贬义

49、下列口语句属于变式句的有（）

①代我问他好，见到他的话* ②真是的，你这个人* ③怎么不快走啊，我说你*

④我不想去了，雨这么大* ⑤等会儿我，你*

50、下列状语次序不当的是（）

①欢送会昨天已经在礼堂隆重地举行了②她把他一度搞得人财两空

③目前癌症患者中有一半能活至少5年* ④她走了，无可奈何地

⑤当我每读一篇佳作的时候，便兴奋不已*

51、运用变式复句的效果有（）

①从句后置后整个复句的语句重心移到了从句*

②有时从句后置只起一般的补充说明的作用*

③使上下文连接的更加顺畅*

④将较长的从句后置可以使语气从容流畅*

⑤在口语中运用变式复句不如书面语方便

52、长句的特点是（）

①结构复杂* ②多用于书面语* ③多用于小说、散文

④层次多，容量大* ⑤简洁、明快、有力

53、常见长句化短的方法有（）

①简化长修饰语或插入语②把修饰语或插入语抽出来，化成说明性的分句或句子*

③简化长联合结构④把长联合结构改为叠用的并列成分*

⑤把长修饰语抽出来提到前面作为分句或句子，同时在后面句子里用代词复指*

54、整句和散句结合的特点有（）

①结合方式灵活多样* ②表达意思或感情的重心往往在散句

③一系列整句的末句往往改用散句④平时写文章以散句为主*

⑤二者合理搭配可使格式匀称、语气顺畅*

55、“此时正是七月底天气，夜凉风静，月白江清，水影山光，上下一碧。”这是（）

①长句②短句* ③整句* ④散句⑤肯定句*

56、下列关于长句表述正确的有（）

①结构复杂、层次多* ②用来精确表达丰富的思想内容*

③政论文中大多用长句 * ④读起来紧张，理解也比较费劲

⑤一般可化为短句*

57、短句的特点是（）

①生动活泼* ②节奏紧凑* ③适合表达强烈感情*

④多用于书面语⑤可以渲染气氛*

58、下列为被动句的有（）

①产品已经制造出来了* ②风从海上吹来

③自行车弟弟骑走了 * ④苹果树都给刮倒了*

⑤这本书是我的

59、下列各句中方位词语有错误的是（）

①眼睛里头搁不住沙子②有些人躲在桌底或地窖中*

③桌面上的食物一点儿也没动* ④他这是第12次踏上故国土地中了*

⑤葡萄架底下很凉快

60、修辞中的“叠用”的作用有（）

①渲染气氛* ②抒发感受* ③加强语势 * ④生动活泼⑤层次感强

61、构成警策性语句的方式很多，大体有（）

①归纳式②演绎式③判断式* ④描述式* ⑤抒情式*

62、下列各句运用比喻得当的是（）

①明净的湖面像一面照妖镜②音乐是流动的建筑*

③顾客是上帝* ④她噘起嘴，飞走的眉毛落回来拧成了个死疙瘩*

⑤沙漠中的绿洲犹如绿色的梦永远把你笼罩

63、下列各句中含有比喻的有（）

①她的身材特别像她姐姐

②看得出来，她的思想包袱特别沉重*

③一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆，再看不到那夜似的好戏了

④艺术创造中，形象思维和抽象思维是鸟之双翼，是车之双轮*

⑤几秒钟的动摇好像使他更加坚定了

64、“团泊洼，团泊洼，你真是这样静静的吗？”句中运用的辞格有（）

①双关* ②拟人* ③叠用* ④反诘* ⑤映衬

65、“我说它（指小猫）对娃娃鱼不怀好意，并不是对它的造谣污蔑。外屋小盆里那只小王八不知去向，就是它的‘德政’之一。”这段话中运用的辞格有（）

①比拟* ②比喻③双关* ④反语* ⑤夸张

66、“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”这段描写运用了（）

①比喻* ②夸张* ③比拟* ④反语⑤借代*

67、“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说可以不看读者不看听众么？”句中运用的辞格有（）

①比喻* ②对偶* ③设问④反诘* ⑤双关

68、“这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。”诗里所用的辞格有（）

①比喻* ②比拟③夸张* ④对偶* ⑤排比

69、“你是革命第一，工作第一，他人第一；而有的人却是风头第一，休息第一，自己第一。”句中运用的辞格有（）

①对偶* ②对比* ③排比* ④夸张⑤借代

70、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这句诗所用的辞格有（）

①比喻②拟人* ③夸张④借代* ⑤双关*

71、故意突破语言常规，可以形成的辞格是（）

①反语* ②夸张* ③比拟* ④排比⑤回环

72、下列各句采用摹状辞格的是（）

①高粱喝醉了，摇着黑红的大脸嗬咧咧，嗬咧咧地唱*

②他倚着墙，呼哧呼哧地喘气*

③她一边踩得碌蝳呼噜噜滚，一边咯咯咯地笑*

④一声霹雳过后，巴拉巴拉落下一些稀疏不匀的大雨点*

⑤那竹梆简直是在喊话：“吃，吃，快点儿吃，快点儿快点儿，吃吃吃！”*

73、辞格“叠用”的作用是（）

①渲染气氛* ②强调语气* ③着力抒情* ④对比暗示⑤突出重点

74、“屋子里人声嘈杂，你一言我一语的，乱成了一片。”此句中的“你”、“我”属于（）

①不定指* ②代词活用* ③任指* ④人称代词⑤有所指

75、“前事不忘，后事之师”、“尺有所短，寸有所长”这类警句，用来表达的内容富有（）

①生动性②启发性* ③逻辑性④哲理性* ⑤说教性

76、“手里的信，顿时似千斤重担压在我身上，压得我透不过气来。”这句话的毛病是（）

①夸张不合理 * ②不伦不类，令人费解 * ③夸大其实*

④“手里”与“身上”前后不一致 * ⑤“信”与“重担”不协调*

77、辞格“映衬”大多用于文艺作品中，其作用为（）

①描写景物②抒发情感③渲染气氛* ④烘托形象* ⑤增加情趣

78、从修辞上看，下列语句中词语声音不协调的是（）

①长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。

②我们要提倡尊师、爱学生的良好风尚。*

③王老太日见老态，但身体还算硬朗。*

④哪怕只有百分之一的希望，我们也要用百分之一百的努力，去争取成功。*

⑤这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是对于前驱者的爱的大鹰。

79、从修辞上看，下列语句中词语色彩运用不当的是（）

①这次“世乒赛”中国队捞到五块金牌。*

②前几天朋友来了信，约我会见他。*

③我们将要到贵单位莅临指导，深感荣幸。*

④我一个暑假就阅读了10册新小说。*

⑤他喊了我一声：“快点儿！”我忙问：“老彭是否也前去？”*

80、从修辞上看，下列文言句式使用不当的是（）

①书者，学生之命根也。本人不慎丢了课本，望拾到者奉还。*

②本院医护人员抗击“非典”的英雄业绩，均能见诸报端。

③他于万分危急之时，奋不顾身，救出了受害的群众，打死了疯狂的歹徒，何罪之有？

④他将置于我死地，休想！*

⑤文艺园地本应姹紫嫣红，百花齐放。然野草闲花，亦自见风情也。*

81、下列采用了比拟辞格的是（）

①最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。*

②这寂寞又一天天的长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂。*

③浮云在空碧，来往议阴晴。*

④他写完一部小说，怀着秋收的喜悦到来告诉我。

⑤我觉得自己的见闻，如同一盘录音带，两面记录了两代人不同的心声。

82、下列采用了摹状辞格的是（）

①她脸跑得红扑扑的，喘着气，乌黑黑的短头发被汗珠沾在额头。*

②月亮照在水上，水光晃晃荡荡。*

③麦场上，一个黑不溜秋的小伙子拉着小推车转圈。

④一声霹雳过后，巴拉巴拉落下一些稀密不匀的大雨点。*

⑤这个山洞很深，黑咕隆咚伸手不见五指。

83、下列关于口语语体表述正确的是（）

①口语语体就是口头表述的语体②口语语体中，句子成分经常省略*

③口语中的词语常重复运用* ④口语较之书面语粗糙、松散*

⑤口语中运用方言土语、俚俗语较书面语多*

84、书面语体包括（）

①口语语体②政论语体* ③事务语体* ④科技语体* ⑤文艺语体

85、科技语体在语言上的特点是（）

①表述内容具有精确性* ②句式具有单一性* ③词汇的专业性和符号化*

④表述生动形象具体⑤表达形式多样化*

86、科技语体的主要特征是（）

①生动性②鼓动性③形象性④专业性* ⑤实用性*

87、政论语体的主要表达特征是富有（）

①精确性* ②概括性* ③逻辑性* ④严密性* ⑤鼓动性*

88、政论语体的功用在于（）

①阐明道理* ②介绍情况* ③渲染气氛④简明扼要⑤突出重点

89、事务语体的主要表达特征是（）

①明确* ②生动③简要* ④平实* ⑤形象

90、文艺语体的主要表达特征是（）

①节奏感强* ②有跳跃性* ③抒情性强④灵活多变* ⑤不拘一格*

三、填空题

1、如果没有一定的和，语言就无法驾驭，因而就丧失其。（系统、规则、交际功能）

2、修辞学就是研究提高语言表达效果的和的一门学科，应该以为主要研究对象。（方法、技巧、语言要素本身）

3、要把话说好的一个前提是先要说话。（通顺）

4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。”句中含有用词必须符合的原则，注意的意思。（约定俗成、规范化）

5、修辞应当遵循语言规范的制约，修辞的基础是。（文从字顺）

6、汉语的词序比较固定，改变了词序往往改变了。（意义）

7、语言运用得好不好其实是对而言的，包括两个方面和。（语言环境、语言本身的环境、社会环境）

8、即使同一对话双方，在不同的或下，说话的用语、语气也会有所变化。（情态、场合）

9、语言表达的影响无处不有，而且渗透的程度很深。（社会因素）

10、同义词的各种差别可以简单地概括为、、三个方面。（意义、情味、用法）

11、在特定的语言环境中，故意突破语言表达的，使其产生某种修辞效果的做法，称之为。（常规、变异现象）

12、从使用语言来说，掌握词汇越丰富，、和运用语言的就越强。（分析、鉴赏、能力）

13、同义词的修辞作用在于增强语言的。（表现力）

14、文言词汇是指以为基础的性词汇。（古汉语、书面）

15、创造新词，除了在结构上不能违反构词规律外，还要符合和的基本条件。（有必要、意义明确）

16、准确地选用含有褒贬的词语，不仅可以鲜明有力地表现出的感情，而且可以强调突出所写事物的。（爱憎好恶、特点）

17、凡是有感知的人，对于代表感知过的对象的词语，都会有共同的。（形象感）

18、通过、，使词语产生鲜明的，从而收到强调和突出的修辞效果。（锤炼、变异、形象色彩）

19、词语的形象色彩可以增强语言的和，是很有效的强调手段。（鲜明性、生动性）

20、从散文来说，汉语音乐美主要表现在和两个方面。（音节匀整平稳、声调铿锵和谐）

21、在现代汉语里双音节化和四音节化可使语句、。（音节匀整、节奏和谐）

22、汉语中四音节熟语、成语和四音节复合词统称。（骈立四字格）

23、成语的主要特点是在上、上的定型性，是经过长期使用的结果。（意义、结构、约定俗成）

24、从用词来说，根据题旨情境来确切表情达意，需要和。（选择锤炼、变异创新）

25、汉语修辞的基本功是；修辞的优良传统是。（词语色彩、讲究炼字）

26、汉语选词炼字的基本要求是和。（准确、贴切）

27、语言的提炼，离不开的提炼；炼字的过程既是对词语的过程，又是对事物的深化过程。（思想、琢磨锤炼、观察认识）

28、词语打破常规的变异方式，其价值和生命力在于常规语言所没有的。（新鲜感）

29、汉语中大多数虚词在语句中起，即组织句子或句群的作用。（语法作用）

30、运用虚词必须适合一定的语境，包括和。（语义环境、语法环境）

31、助词“所”与及物动词构成名词性成分，经常做。（定语）

32、“则”在现代汉语里可做连词和副词，都用于；“领导不依靠群众，则将一事无成”中的“则”，解释为。（书面语、那么就）

33、句式是指句子的；选择什么样的句式，与文章的、和句子的有密切关系。（结构方式、思想内容、文体风格、上下文）

34、整句是指相同或相似，形式的句子；散句是指不同，形式的句子。（结构、匀称；结构、错落）

35、从语义关系看，对偶句中“白日依山尽，黄河入海流”是；“满招损，谦受益”是；“春种一粒粟，秋收万颗子”是。（正对、反对、串对）

36、肯定句和否定句的区别主要在表达的角度上。（语气）

37、“不能不听”比“只能听”的语气一些。（委婉）

38、“难道我能不管吗”比“我要管”的语气一些。（强烈）

39、肯定句和否定句并用，是的表达方法，语气上有明显的意味。（互相衬托、强调）

40、主语是的句子叫主动句；主语是的句子叫被动句。（施事、受事）

41、在议论文中用来先引起读者注意，然后再回答问题的方式叫，其连问的方式有两种：式和式。（设问、连续设问、连环设问）

42、反诘的主要作用是，增加语言表达的。（加强语气、感情色彩）

43、大多数从句后置后，整个复句的就移到了从句身上。（语义重心）

44、从表达的角度看，上下文的语句关系可分为式和式两大类。（连贯、并列）

45、“你、我、他”一般是有所指，但在特定的语境里活用后表示。（任指）

46、比喻的修辞作用一是刻画，一是用来。（人物或事物形象、说明事理）

47、借喻和借代不同的是：借喻需具备性；借代是具有性。（相似、相关）

48、用拟人的手法叙事写景，有助于，使表达更加。（渲染气氛、生动形象）

49、使文章“有声有色”最直接的办法就是和。（拟声、绘景）

50、运用对比辞格，有助于突出，表达，给人鲜明的印象。（事物特征、明确判断）

51、映衬辞格大多用语文艺作品常用来和。（渲染气氛、烘托形象）

52、“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”是通过强调了主体；而“屋外一切静极了，静到要听出静的声音来”是通过突出主体的。（烘托、反衬）

53、夸张辞格虽难免言过其实，但必须有为基础。（客观事实）

54、故意把话说得委婉含蓄一些，语气放得缓和轻松一些的辞格叫；通过谐意或谐声的办法，将原意暗示出来的辞格叫。（婉言、双关）

55、反语最常见的是用肯定的语句来表现，带有较强的的口吻，但在生活中往往表示。（否定意思、讥刺嘲讽、亲昵色彩）

56、警策辞格是指用精练的，来表达丰富、含蓄，富有性或性的内容。（语言形式、启发、哲理）

57、警策作为修辞格主要用于书面语，起到和的作用。（提纲挈领、画龙点睛）

58、引用用得好，有助于表达的和生动。（精练）

59、传统的修辞方式分为两大类：一是从方面着眼，一是从着眼。（内容、语言形式）

60、语体是指人们在进行各种特定的过程中所逐渐形成的不同的类型。（交际任务、语言风格）

四、问答题

1、什么是修辞？修辞的基本要求是什么？

2、修辞和语法各有各的内容，而修辞必须以语法为基础，为什么？

3、有人说学习语法是解决“对不对”的问题，学习修辞是解决“好不好”的问题，联系实际谈谈怎样认识“对

不对”与“好不好”的关系。

4、有人把修辞看作咬文嚼字的“文字游戏”，这种看法对不对，为什么？

5、如何认识修辞与语言规范的关系？

6、决定一个句子、一段文章优劣的因素是什么？

7、如何认识修辞与语境的关系？

8、如何认识修辞与逻辑的关系？

9、什么是变异？如何运用变异形式？

10、简要说明词语变异形式有哪些类型？

11、简要说明丰富词汇要从哪些方面入手？

12、举例说明辨析词义有哪些方法？

13、同义词和反义词各有哪些修辞作用？

14、说明词语的搭配要受哪些方面的制约。

15、举例说明创造新词的条件。

16、简要说明汉语词语在概念意义之外还包括哪些色彩？

17、举例说明汉语是富于音乐性的语言。

18、什么是“骈立四字格”？四字格有何特殊重要的位置？

19、简要说明成语的主要特点。

20、你怎样认识孔子所说的“辞达而已矣”？

21、简要说明创造性地运用词语常用哪些手法。

22、举例说明汉语语句中虚词的语法作用。

23、汉语中虚词的弹性有什么修辞作用？

24、简要说明汉语运用虚词必须适合什么样的语言环境？

25、举例说明长句和短句各有什么修辞效果？

26、举例说明整句和散句结合后有什么修辞效果？

27、肯定句和否定句的主要区别是什么？它们的表达作用有什么不同。

28、举例说明肯定句和否定句并用后的修辞效果。

29、举例说明设问和反诘有何不同？它们各有什么修辞作用？

30、简要说明变式句的表达效果。

五、分析题下列各段的修辞方式及其表达技巧：

1、分析下列一组诗词片段

①李清照的词《如梦令》“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”

②贺敬之的诗《雷锋之歌》“眼前是：繁花似海，高楼如山，绿荫如屏……耳边是：歌声阵阵，书声琅琅，笑语声声……。”

③毛泽东的词《念奴娇·昆仑》“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？”

④歌剧《江姐》选段“看长江，战歌掀起千层浪；望山城，红灯闪闪雾茫茫。一颗心似江水奔腾激荡，乘江风破浓雾，飞向远方。”

⑤苏轼的词《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

⑥闻一多的诗《色彩》“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我忠义，紫教我高洁，……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”

2、他们思考着，判断着，探索着，寻找着自己的路……雷锋出现了！他，有如一座光芒万丈的金塔，矗立在共产主义的思想高地；他，有如一支鲜红的路标，高高插在我们生活的十字路口。

3、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返的？

4、雨住了，太阳出来了，云彩在山间轻轻飘荡；风失了雨前的野性，轻轻地抚摸着草根；水珠在草尖上闪光，像粒粒珍珠在闪耀；朵朵野花开得那么娇丽，红的似火，黄的似金……啊，多美啊！这雨后的天空，这雨后的草原。

5、我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生敬意。（陶铸《松树的风格》）

6、它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江堰。（余秋雨《都江堰》）

7、海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。这里（都江堰）的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。……水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。（余秋雨《都江堰》）

8、江南，多雨少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不够，赏玩不到十足。（郁达夫《故都的秋》）

9、有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人；有的人心是一朵花，只为一个相爱的人开放；有的人心是一片草地，年年绿了却开不出花来；有的人心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花；有的人心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。（青杨《为他人开一朵花》）

10、长大的风是暴戾的——他会把整个天空的乌云妆成自己青黑的脸，用雷的双拳拍打着胸，然后把金色闪电的头发一撮撮撕扯下来。巨大的巴掌扇得乱石腾空，惊涛拍岸，更或抓一张地皮搓成龙卷风的小辫挂在乌黑的天上……

11、那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。（谢大光《鼎湖山听泉》）

12、我仔细打量着我面前这个老医生的脸。他前额很宽（使人想起列宁的前额），额头上清晰地刻着三条深深的皱纹，皱纹里似乎藏着严峻的经历和饱经沧桑的折磨。他喜欢皱眉，当我目光射向他的时候，他那双灰白间杂的眉毛正皱在一起，目光在我脸上滚来滚去。虽然，他嘴角浮现着一丝微笑，但那满头银发，那如火的目光，仍然使人想起法庭上的法官。（丛维煕《献给医生的玫瑰花》）

13、白布在她的胸前卷出来，像小山顶的瀑布。她的头微微歪着，身子上下颤动，嘴角挂着采集不透的笑。挺拍挺拍，挺拍挺拍，机子的响动就是她那心的声音。（孙犁《正月》）

14、每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，堆起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。……不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。（孙犁《正月》）

[参考答案]

1、一组诗词

①“知否？知否？”是设问；“绿肥红瘦”是借代、比拟的兼用：“绿”与“红”分别指代“叶”与“花”，这是形象特征代本体；“绿”与“红”居然可以“肥”，可以“瘦”，这又是比拟了。问话人虽未见雨后海棠，但“绿肥红瘦”给人以想象，堪称绝妙佳句。

②全句是对偶，对偶句中套用了排比，而“繁花似海，高楼如山，绿荫如屏”这一排比中，又套用了比喻。这种辞格的套用极大地增加了思想容量，使行文丰富、饱满、富有张力，而辞格有层次地结合，能使行文繁约有度、有主有次。

③词中将比拟（拟人）、夸张、反诘连用，形象而生动地表现出作者丰富的想象力，以及居高临下、指点江山的气魄。

④这段前两句是对偶，对偶句中套用了拟人；后两句是比喻与比拟（拟物）的兼用。这样写，不但句式整齐、语意上互相映衬，而且非常形象地表达了“江姐”的坚强的意志和坚定的决心。

⑤这段前两句是对偶，说明人间和自然界是一样的，不可能十全十美，尽如人意。后两句是祝愿，用“婵娟”借喻月亮，表达词人旷达乐观的情绪。

⑥这段第一句使用了暗喻，说明每个人本应是善良的，各种颜色给予人各种品格，使用了拟人，让人感到色彩和生命一样的可贵，很有亲和力和感染力。

2、本段两次运用叠用。开头的叠用，加强了语势，起到了强调的作用；后面的叠用，更加突出了雷锋榜样的作用，表达出群众对雷锋敬仰与拥戴，说明榜样的力量是无穷的。

3、本段前面的排比句中套用了叠用，形式整齐，语意亲切；“聪明的，你告诉我”是比拟（拟人），让人与时间对话，然后提出问题，即设问，但不需要回答，因为问句本身已经强调了“一去不复返”的时间的可贵。

4、本段中“风失了……野性”是比拟，“抚摸草根”是拟人，同时连用了几个比喻（明喻）：“像……”、“似……”，这样写来，既栩栩如生，又形象生动，让人们领略了草原雨后的景象，如同身临其境。

5、这段句式整齐，连用了叠用，加强了语势，加深了印象；使用比拟“崇高的风格”时，更增加了文字的感染力，用松树与杨柳、桃李对比，突出了松树的风格。

6、作者让都江堰与长城作比，本身已经非常大胆。作者在对比中，又兼用了比喻和比拟，突出了都江堰这一中国历史上著名水利工程的伟大。这样写，笔触灵活有力，十分传神，让读者在赞叹中，留下深刻的印象。

7、作者让海水与都江堰的水对比，用拟人的说法来形容海水的力量；而作者形容都江堰的水不但用了拟人，还用比喻和排比来说明它们在为人类造福的情形，不仅有很强的说服力，也有很强的感染力。

8、文章描写的是江南的秋天，“草木……，空气……，天……”是排比句；“秋的……，秋的……，秋的……”是叠用，再连用“看不饱、尝不透”的比拟，使整段文字清晰地表现出江南秋天的“淡”，形象、生动，而且印象深刻。

9、全段采用了排比句，层次清晰，整句中带有参差，包含了丰富的内容。第一句说花“幸福许多人”是拟人，形象、生动；而每一个排比句又都使用了暗喻，选用不同特征的事物来比喻不同的人心，给人留下了深刻的印象。

10、段中“风”和“雷”运用了拟人辞格，将没有人性的东西写活了，生动形象；“闪电的头发”又是借喻，形象比较突出，给人留下深刻的印象。

11、全段采用了排比句，层次清晰，内含丰富；每个排比句中又有用了一个比喻，形象生动，耐人寻味。

12、段中“刻”、“藏”、“（目光）滚来滚去”都是比拟，充满了抒情味，带有鲜明的感情色彩。“如火的目光”是比喻，表现老医生的精神矍铄。

13、段中运用了比喻、比拟和叠用。白布像瀑布是比喻；“笑”是采集来的，是以此物拟彼物；机子的响声是叠用，用以渲染气氛。这是描写劳动的场面，字里行间充满着对未来幸福生活的喜悦。

14、这段描写通过大量的比喻：“就成了……长城”是暗喻，“像……雪地”、“像……云彩”又是明喻，使人如临其境，是能让人产生无限遐想的优美意境。

六、用修辞知识分析下列表达中的优劣得失。

1、对比下列两则“征婚广告”

①一则发表于20世纪八十年代初

某男，39岁，身高1.72米，身体健康，在烟台市某船厂工作，月收入67元（另加上船补助30元），已离婚，有一女，随女方生活，每月负担其生活费15元，父母早逝。愿找35岁以下、身体健康、作风正派的女同志为伴；因婚姻不幸离婚，有子女者也可。

通讯地址：……

②一则发表于21世纪初

似空谷中的幽兰，如晨曦里的雾珠，纤巧宜人，暗香浮动。喜欢大自然，喜欢着一身清清爽爽的衣服，喜欢扎一支马尾巴，化一个淡淡的妆，喜欢听听雨声。25岁，1.61米，本科，省级医院中药师，未婚。周末愿和她郊外走走吗？

联系方式：……

2、赵本山的小品《昨天、今天、明天》的开场白：“大家好！九八、九八不得了，粮食大丰收，洪水被撵跑，尤其人民军队，更是天下难找，百姓安居乐业，齐夸党的领导。国外比较乱套，整天勾心斗角，今儿个内阁下台，明儿个首相被炒，闹完金融危机，又要弹劾领导，纵观世界风云，风景这边独好！”

3、明代翰林学士解缙，小时侯就能吟诗作对，颇有才学。因他身材矮小，在一次宴会上，一位权臣有意当众捉弄他，出了一个上联让他对：“两猿断木深山里，小猴子亦敢对锯（句）”解缙一听，非常恼火，随口对出下联：“一马陷足污泥中，老畜生怎能出蹄（题）？”在座者无不捧腹大笑，那个权贵狼狈不堪。

4、电视剧《笑傲江湖》像一首诗，一开始平淡无奇，后来才起伏跌宕，余音绕梁。应该说，这才真正体现了我们民族风格，有韧劲，有回味，也恰恰体现了作者寄予英雄人物的深含：钝而纯的普通人经过千万苦难，终于大彻大悟、大通大达而成大器。

5、分析对比两首小诗：

①一根豆角两头尖，农民拿它当扁担。一头担起一座山，扁担也没弯一弯。

②姑娘选种田间里，沉甸甸的麦穗打脸皮，低下头来暗思忖，自己为啥长得这样低。

6、著名物理学家爱因斯坦认为，世界上最理解他的人是贝索，他曾把贝索称为“思想共振器”。1955年3月15日贝索在日内瓦病逝，爱因斯坦给贝索的亲属写下了一段话：“现在，他又比我先行一步，离开了这个奇怪的世界。但这并不意味着什么。对于我们笃信物理学的人来说，过去、现在和未来之间的区别只不过是一种幻觉而已，尽管这种幻觉有时还是很顽固。”

7、传说，清代大学士纪晓岚为乾隆皇帝写扇面儿，写的是王之涣的诗《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”纪晓岚一疏忽，漏写了一个“间”字，乾隆不悦。纪晓岚马上说明是改写成词了：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨。杨柳春风，不度玉门关。”乾隆转怒为喜，大加嘉奖。

8、她的加练任务是救15个球。如果救丢一个，就负一个球。她玩命地向球飞扑过去，滚翻起来，又飞扑过去。渐渐地，她的双腿发沉了，脸色苍白了。但她仍然不顾一切地奔跑着，滚翻着，飞扑着。当她救起第九个球时，倒在地上起不来了。（鲁光《中国姑娘》）

9、……这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感觉也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？（茅盾《白杨礼赞》）

10、比较下列对祥林嫂的描写：

①她（祥林嫂）一手提着竹篮，内中一个破碗，空的，一手拄着一根比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已

经纯乎是一个乞丐了。（鲁迅《祝福》）

②一手提着内中一个空的破碗和竹篮，一手拄着一根比自己个子更长、下端开了裂的竹竿的祥林嫂，分明已经纯乎是一个乞丐了。

11、比较下列两句：

①为要了解他们，熟悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解各种人，熟悉各种人，了解各种事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。（毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》）

②为要了解熟悉他们，在党政机关、农村工厂、八路军新四军里了解熟悉各种人和事情，就需要做很多的工作。

12、新凤霞作为我国表演艺术大师，在她的舞台生涯中创造了众多美好、善良的女性人物形象，她主演的代表剧目《刘巧儿》、《杨三姐告状》、《花为媒》等深受国内外观众喜爱，被观众誉为美的化身。在她逝世期间，从中央到地方，从国内到国外，从知名到无名的各界人士，纷纷以各种形式表达他们的无限哀思，及对这位德艺双馨的艺术家的敬仰。

13、岁月催人老，生命到了风烛残年，这是人生不可避免的自然规律。彦涵在构思画面时，他不想表现“老态龙钟”，而要画“老当益壮”的人物形象。在彦涵笔下画出一对知识分子相濡以沫的白发伴侣，他和她有过朝气蓬勃的青春年华，历经沧桑坎坷不平的道路，经过岁月中忧虑、烦恼的风霜摧折，在那宽大前额的眉宇间，一生的喜怒哀乐尽在其间。（白炎《彦涵的〈人生〉》）

14、用修辞知识分析下面一些广告的优劣。

（1）东北某家具厂：鹤牌家具好——钉是钉，铆是铆。

（2）一则洗衣粉广告：（画面上几个妇女有的洗衣，有的晾衣服）妇女大喊：“泡了吗？”画外男人声音：“泡了！”妇女又喊：“漂了吗？”画外男人音：“漂了！”齐声：“泡泡漂漂晾起来！”

[参考答案]

1、两段征婚广告风格不同，目的是一样的。但第一段语言朴实无华，看出征婚人的生活态度；第二段语言清新华丽，有很浓的现代气息，但给人不太实在的感觉。作为征婚广告，应给人留下很好的第一印象，这样才能迈出交际的第一步。

2、这段小品表达的是，1998年国内虽有自然灾害，但改革形势仍然是大好的局面，同时也表现出国际形势的纷繁复杂。小品通过赵本山口语化的表述，形象而生动、平易而简洁地传达了丰富的内容，起到了很好的效果。

3、本段权臣和解缙两人的对句是对偶，对偶句中的“锯（句）”和“题（蹄）”是谐音双关，“小猴子”与“老畜生”形成对比，使用了借代辞格。以上表达既准确又生动，在诙谐幽默中看出解缙的诗文天才。

4、本段文字中“深含”意义不明确，属于生造词；“大通大达”是仿照“大彻大悟”的用法，但“通达”是一个词，不可以分开来用，“打通大达”不规范。因此，这样表达效果不好。

5、①诗中运用了夸张，但夸大失实——一根豆角大得出奇，甚至当扁担，人们会联想这种豆角还能吃吗？这样使用辞格，效果不好。

②诗中运用了映衬，虽未正面描写庄稼的长势，但用“姑娘这样低”来衬托庄稼长得好，这样使用辞格，恰到好处。

6、本段中爱因斯坦将“尽管……，只不过……”这样的条件复句倒装，表达出爱因斯坦对友人的深厚情感和留恋，也包含着深刻的物理学思想。

7、王之涣的七绝是脍炙人口的佳句，采用了拟人的手法，写景兼抒情。纪晓岚漏写了一个字，在当时是非同小可的事，而他能睿智、巧妙地将诗改为词，不但展示了这位大学士的学问，而且将“杨柳、春风”合在一句，拟人的意味更明显，因而也更加生动、形象。

8、本段中“渐渐地”应做“发沉”的状语，把“渐渐地”移到句首的变式，不但可以覆盖后面的两个句子，而且显得简练。段中描写运动员救球的艰苦训练，动作迅速，三字一顿，这样的形式也很符合内容的表现。

9、句中“单调”和“有一点儿吧”不是陈述关系，这是一个变式句，是将宾语提前了，这样与前一句“另一种味儿——单调”语义上连接得更紧密，读来更觉流畅了。

10、①句是一串短句，在文学作品中显得明快活泼，语义逐步展开，显示出作者对祥林嫂细致的观察过程，恰到好处。

②改为长句，变为拖沓累赘，把具体形象的叙述描写变成了判断，显然不适合小说的语言了。

11、①在以议论为主的讲话中使用一串短句，有强调渲染的作用，让人听得清楚、明白。

②改为长句更适合议论文，简洁而有力。

12、本段文字有几处错误：一是语序不当，结构混乱，“被观众誉为美的化身”应移到“她主演”的前边，让“新凤霞”做主语；二是“逝世”是动词，但不能持续，不能与“期间”搭配；三是“各界人士”已代表了“从……，到……”的一系列的内容，罗嗦重复，可以删掉。

13、本段文字采用了大量的四字格成语，文字精练，意蕴深厚，生动具体，使整段文字一气呵成，表现出画家彦涵绘画的功底与独特的构思。

14、比较广告优劣

（1）这个广告言简意赅，不但声音和谐、押韵，而且使用了双关，让人理解厂家严谨认真的工作态度。

（2）这则广告利用谐音，希望突出洗衣粉的功用，扩大影响，但谐音的内容却是人们生活中认为不健康的东西，这种广告有负面作用。

汉语修辞学复习题 - 副本 (2)

一、填空题 1、我国修辞学的研究源远流长，早在先秦两汉，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。 2、西晋陆机的《文赋》是一部对后世有很大影响的文学理论专著。其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。 3、1932年陈望道《修辞学发凡》的出版，标志着中国现代修辞学的建立。 4、语言包括语音、词汇、语法三个要素。修辞和语言的三要素有着密切的关系。 5、语言环境对语言表达具有制约作用。 6、词语锤炼的基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。 7、句子的格式简称句式。 8、散句是指结构不一致，形式参差的句子。 9、严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义相关，结构相同，字数相等，词类相当，没有重字，平仄，协调。 10、叠用和一般句子比较有以下修辞特点：整齐一致、集中突出、清晰醒目。 11、反问句的修辞作用，主要表现在比一般句式具有更强烈的语气和感情色彩。 12、先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 13、比喻就是人们平时说的“打比方”。 14、反问句又叫反诘句，它是用问句的形式表示确定的意思。 15、四个音节的语音段落也称“四字格”，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。 16、同样的意思既可以用肯定句也可以用否定句。一般说来，肯定句的语气比较直率明确，否定句的语气比较委婉灵活。 17、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓连珠。 18、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著《语法修辞讲话》。 19、现代汉语中，声调分阴平、阳平、上声、去声四类，阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。 20. 宋代陈骙的《文则》是我国第一部专门论述修辞的著作。 22. 陈望道的《修辞学发凡》创立了我国第一个科学而完备的修辞学体系。 23. 修辞学是研究提高语言表达效果的科学。 24. 语言环境包括社会时代、题旨情景、对象、场合、时间和话语的具体环境。 25. 长句化短的方法主要有：抽出修饰语、运用叠用句、合叙改分述。 26. 修辞主体的修养主要包括思想品德、生活积累和知识素养。 27. “文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的《文心雕龙.议对》。 28. 唐代文学家韩愈提出“ 惟陈言之务去”，即强调词语的新鲜活泼，这是词语锤炼的基本要求之一。 29. 词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。 30. 成语具有意义的整体性和结构的凝固性的特点。 31. 借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫易色。 32. 成语活用的修辞作用有：意蕴深厚、文字精炼、生动具体、风趣诙谐、新鲜别致、。 33. 对偶从意义看，有正对、反对、和串对三种。 34. 现代汉语的主要节奏倾向是双音节化。 35. 诗句“两个黄鹂鸣翠柳”的语音段落是“七音节”式。 36. 四句一组的诗，第一句、第四句一韵，第二句、第三句一韵，中间两句被其他两句所环抱，这种押韵方式叫抱韵。 37. “从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”这句运用了双重否定句句式。 38. 大体上说来，平声长而扬，仄声短而抑。 39. 韵文中的韵类似音乐中的再现，同一类的乐音在句中重复，可使语流具有一种回环美；平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。 40. 运用比喻的要求是贴切、新颖、巧妙。 41. 把物当作人来描述的修辞格叫拟人；把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫拟物。

汉语修辞学标准答案

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。）得分：34 1. “刚才仿佛有人探了一下头似的”属于。 A. 明喻 B. 暗喻 C. 表比较 D. 表不确定满分：2 分 2. “他的眼光iE 像一把刀，刺得老王缩小了一半。”使用的修辞方式是( ) A. 夸张 B. 比拟 C. 借代 D. 反语满分：2 分 3. “姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。”使用了拟物手法。 A. 比喻 B. 拟物 C. 夸张 D. 对偶满分：2 分

4. 总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级经过共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这个专政必须和国际革命力量团结一致。这就是我们的公式，这就是我们的经验，这就是我们的主要纲领。这是什么句式？ A. 长句 B. 短句 C. 整句 D. 散句满分：2 分 5. 我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《易经》 D. 《老子》满分：2 分 6. “槛外低秦岭，窗中小渭川”是形容词活用，表达了诗人登高远望，游目骋怀的气度。( ) A. 形容词活用 B. 动词活用 C. 名词虚指 D. 数词泛用满分：2 分 7. 属于事务语体的是( ) A. 广告 B. 新闻

C. 论文 D. 诗歌满分：2 分 8. 我和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这是什么句式？ A. 顺装句 B. 倒装句 C. 长句 D. 短句满分：2 分 9. 下列句子中代词的运用，恰当的是( ) A. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。 B. 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。” C. 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。” D. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。满分：2 分 10. “是什么风把你吹来了”属于比拟中的( )。 A. 无生命事物拟人化 B. 有生命事物拟人化 C. .把人拟作物 D. 把一物拟作另一物满分：2 分 11. 《修辞学发凡》一书把修辞格分为____. A. 二十种 B. 三十种

《汉语修辞学》课程作业讲课稿

《汉语修辞学》课程作业《汉语修辞学》平时作业第一次作业一、名词解释 1．修辞修辞修饰文辞;作文;亦指文辞或修饰文辞. "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，後引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。 2．修辞学修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等3．同义词同义词是名称不同但表达的词条意思相同的词条. 4．反义词反义词就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。 5 . 骈立四字格以形式整齐,结构对称,声调铿锵和谐,表义精炼的词语二、简答 1．修辞学研究的对象是什么？修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等什么是成语活用？有哪两种形式？成语本身不仅是现代汉语词汇组成部分之一，而且具有构成辞格的特殊功能，它是汉语言的精萃，它既有稳定性的一面，又有灵活性的一面,即成语活用。它的表现手法丰富多彩，灵活多变。成语活用有两种形式,一、成语的套用.二、成语的简用.

2．词语的变异有哪几种类型？语言变异的界定：语言作为人们交流和表达自己思想的工具在不断的使用过程中，逐渐沉淀出一套系统的常规用法，形成了各种语言体系。但是事物是变化和发展的，在日常生活的使用中，语言会产生各种非常规的使用形式，并在人们的不断使用中逐渐被越来越多的人接受，普遍传播，最后变为常规用法。那些非常规的语言形式就被称为语言变异。一、区域变异：不同民族文化的接触、碰撞与融合是引起文化变迁及语言变异的重要原因之一。新词语中这类语素变异类型有以下几种：1.区域变异：一是外源语素。二是自源语素。三是方源语素。二、阶层变异：在多种因素的刺激下，包括媒介特性的客观刺激和大众情感的主观刺激，新词语中出现了非常规搭配的BBA式或ABB式变异，B语素在成人用语中一般不重叠使用，但其重叠式可以出现在儿童学习语言时期。而新词语却选择其重叠形式进入构式，且构式具有开放倾向，表明当前社会用语往往会受年轻人语言记忆痕迹回放的影响，显现出类似儿童习语诉求的表达方式，是一种值得关注的阶层语言变异现象。三、组合变异。主要有以下几种类型：一类是修辞变异，可概括为两种情况：使用仿词的修辞手法，造成的语言变异。 3．朱自清有一篇著名的散文，内容是关于回忆父亲的，为什么题目用了《背影》？这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。第二次作业一、名词解释 1．对偶对偶，在不同的领域有着不同的诠释。在词语中，它是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。 2．排比排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。 3．叠用亦作“迭用”。重叠应用。

“现代汉语修辞学”试卷(A)及参考答案

一、单选题（每小题2分，共15小题，30分） 1 A．按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。 B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。 C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。 D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！ 2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。 A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?” 3．对加点词的解释，不完全正确的一项是： A．适逢其会．（时机）言必信，行必果．（有结果） B．独当．（掌管）一面举措失当．（适合） C．革故鼎．（更新）新投机倒．（转换）把 D．洞．（透彻）若观火铤．（快走的样子）而走险 4．下面句子中加点词意义分类完全正确的一项是： ①狂风一起，飞．砂走石。 ②一片树叶在水面上漂．着。 ③这篇文章语言晦涩，理论肤浅．．，不值一读。 ④深山有猛虎出没．．。 ⑤他是共产党人肝胆相照．．．．的朋友。 ⑥进攻的时候，首先要炸掉敌人修在桥头的堡垒．．。 ⑦这部书是他一生心血的结晶．．。基本义引申义比喻义 A．①②③④⑥⑤⑦ B．①②⑥④⑦③⑤ C．②⑥①④③⑤⑦ D．②④①③⑥⑤⑦

5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一线是： ①鲸和海豚的四脚也逐渐成鳍状。 ②小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。 ③《教育法》规定：任何组织和个人不得以为目的开办学校及其他教育机构。 A．退化原形营利 B．退化原型营利 C．蜕化原型盈利 D．蜕化原形盈利 6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是： A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。 B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望．．．．，结果落选了。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．．．．。 D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 7．对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是：A．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 …运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。．．。一——运用对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。I ——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。 8．对下列语句中的修辞的分析，错误的一项是： A．一篇新闻的正题是“先‘拾柴’后‘烧火’”(副题是“某集团军新班子通过调查研究取得工作主动权”)——正题综合运用了比喻、双关等修辞手法，寓意深远。 B．“当太阳以轰响的光彩……”(艾青《吹号角》)——运用通感的修辞手法，把太阳跳出地平线时给人的那种震惊感、辉煌感表现得动人可感。 C．在我们走向胜利的路上，不仅荆棘丛生，而且路旁随时有扒手在窥视着，想乘我们不备，窥取我们奋斗的果实而去。——其中一连串的比喻都是借喻。 D．他用他那一支又泼辣、又幽默、又锋利的笔，画出了黑暗势力的鬼脸，画出丑恶的国主义的鬼脸，他简直是一个高等的画家。——其中的“笔”“鬼脸”“高等的画家”用的是借代修辞。 9．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一个： A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪

《汉语修辞学》第二章学习辅导.

《汉语修辞学》第二章学习辅导一、词语锤炼的重要性词语修辞是修辞体系的一个重要组成部分。词是语言的建筑材料。修辞学从筛选、锤炼的角度研究语言的运用,必然会涉及到从声音、意义、色彩、用法等方面对词语加以安排、润色,必然会涉及到如何选择不同类型的词语(如同义词、同音词、反义词、成语、惯用语、歇后语、古语词、外来词等,利用词汇的规律准确地表达思想,提高语言的表达力,以求收到最佳的修辞效果。每个词都有一定的意义,一定的用法。如果词语使用不当,就会影响语言交际。例如某中学的化学试题是要求判断正误:“倍比定律是英国科学家道尔顿发明的。”命题教师拟定的答案是这个判断是正确的,但不少学生坚持这个判断是错误的观点。从语言运用的角度看,这些学生的观点有道理:“发明”与“发现”不同,因为“发明”是指研究创造出指某种新产品或新方法,它反映的是一个从无到有的过程,例如瓦特发明了蒸汽机;“发现”则是指通过探索找到前人未知、但它本身却客观存在的自然现象或规律,这它反映的是一个“从未知到已知的”过程,如哥伦布发现了新大陆。可见,词语的选择在语言的使用中非常重要。关于词语的锤炼,教材重点讲授了“词语锤炼的基本要求”(第一节、“词语锤炼与运用的几种方法”(第二节、“成语和成语的活用”(第三节三个问题。二、词语锤炼的基本要求关于词语的锤炼,教材提出了四个要求:一、准确朴实;二、简洁有力;三、新鲜活泼;四、生动形象。我们可以把这四点要求分为两个层级,后两个方面是对词语锤炼的更积极的层级要求。 (一准确朴实

所谓“准确朴实”,就是用得合适,具体表现为:其一、准确地反映人和事物的特点。其二、突出主题或重点。其三、适合交际语境,用得得体。其四、突出感情色彩。感情色彩有褒义、贬义、中性之分。褒义表示人们对人或事物的肯定、赞扬、喜爱等感情,贬义则表示人们对人或事物的否定、贬斥、憎恶等感情。中性词虽无褒贬色彩,但它与可以通过与褒贬色彩相对而获得修辞自效果。从广义的角度来说,词语的锤炼主要是对同义词语的选择。同义词语用得好,能增强语言的表达效果。 (二简洁有力简洁有力就是用少量的词语表达丰富的内容,达到以少驭多、言简意赅的目的。“简洁有力”,并不是机械地排斥对词句的修饰,而是要注意避免干巴巴的堆砌。只要与题旨情境相适应,适当地选用一些同中有异、异中有同的词语,更有助于增强文章的丰富性。总之,“简洁”是就语言手段和意义的联系而言的,使用语言时并不一定需要堆砌许多词藻,简洁的语言运用得好,同样能够表达丰富的内容。另一方面,也要根据题旨情境来选用富有表现力的词语。 (三新鲜活泼所谓“新鲜活泼”就是要注意选用能反映事物的突出特征、能一下就抓住读者和听者的词语。要使语言新鲜活泼,就要在词语的锤炼上下功夫。 (四生动形象生动形象是使用语言时取得交际效果的重要条件之一。即语言要具体形象,描写事物则使之活灵活现,色彩分明;模拟声音则真切可感,悦耳动听,以期收到绘声绘色的效果。如果是抒发感情,则要力求将爱憎、悲喜、激昂、柔婉、庄重、诙谐等感情溢于言表,打动读者和听众。

汉语修辞学名词解释

语言的内部规律：语音、词汇和语法的系统和规则修辞的性质：修辞学就是研究提高语言表达效果的方法和技巧的一门学科。是由语言本身的交际功能所决定、并贯穿语言运用全过程的一门实用性很强的学科。修辞的任务：学习修辞的基础知识，掌握一些修辞的方法和技巧，并注意在日常交际活动中自觉的加以应用，不仅对提高口头表达能力和文字表达能力会有帮助，而且对提高阅读欣赏能力和分析理解能力也不无裨益。修辞学的主要研究对象：语言要素。从功能着眼研究这些语言要素的特点、规律经过综合运用后所可能体现出来的表达效果，即是从实用的角度来研究语言的。 .修辞研究的领域：修辞研究应当涉及语言表达的一切领域，在字、词、句之外，像句群、段落、篇章、修辞方式以及跟语言表达密切相关的逻辑学和风格学。修辞的基础：把话说通，做到文从字顺。所谓把话说通就是要求用词造句必须合乎语言的规范。语言的规范，是指语言运用中明确一致的标准。决定句子、文章正误优劣的四个方面的因素事理，逻辑；规矩，习惯；情味，色彩；声音，语气。语言环境：包括两个方面，一方面是语言本身的环境，第二种是指语言的社会环境，包括时代、民族、地区、社会的特点，同义的语言形式：是一个相对的概念，是指一些基本意思相仿而在修辞色彩上各有差别的语言形式。惟其基本意思相仿，才使“同义的语言形式”的“选择和运用”成为可能，惟其在修辞色彩上各有差别才使“同义的语言形式”的“选择和运用”有了必要，这也许就是修辞学与“同义的语言形式”之间一切联系的基本出发点。广义的同义形式：在某一个具体的语言环境中表达基本相同意思的语言形式都属语言的同义形式。狭义的同义形式：只包括一般的同义词语和句式，而不应当包括那些在特定语言环境中，临时创新的变异方式。同义形式的选择：按照表达的需要恰当地选择和安排同义的词语和句式，是修辞活动的主要内容之一。

2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案

2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案一、填空（每空1分，共15分） 1.修辞是依据题旨情景，运用各种表现手段方法 ,提高语言表达效果的一种活动。 2.排比是对偶的扩大和发展． 3.成语的修辞作用是意蕴深厚、文字精练、生动具体、风趣诙谐、新颖别致。 4．我曾看过一幅对联：“肚大能容，容天下难容之事；口开常笑，笑世间可笑之人”。一句使用了引用、对偶和顶真的修辞格。 5．叠用的修辞特点是整齐一致、集中突出和清晰醒目。 1．标志中国现代修辞学建立的著作是陈道望著的《修辞学发凡》。 3．两个字的声母相同，在音韵学中称为双声，两个字的韵母或主要元音和韵尾相同在音韵学中称为叠韵。 4．长句是指句子的形体长, 词语的数量多, 结构比较复杂的句子. 5．从内容着眼,夸张可以分为扩大夸张和缩小夸张。 6．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”一句运用了对偶（正对）和比喻辞格。 7．“不占不贪，理得心安”中的“理得心安”的用法属于成语活用方式中的易序。 1．先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 4．“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的《文心雕龙》。5．词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。 6．现代汉语中，声调分为四类，其中阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。 7．“一石激起千层浪”的语音段落是“ 2+2+2+1 ”式。 8．运用比喻的要求是贴切、新颖、巧妙。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 3． 1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著《语法修辞讲话》。4．“推敲”这一典故出自唐代诗人贾岛的诗中。 5．词语锤炼的基本要求是：准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。7．“灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。”这段解说词的押韵方式是排韵。 8．比拟可以分为拟人和拟物两种类型。 1.中国第一部修辞学专著是陈骙著的《文则》。 2.在撰文时对词语锤炼的基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和生动形象。 3. 押韵是韵文区别于散文的本质特征。 4.“晓来谁染霜林醉？总是离人泪！” 一句运用了设问和拟人辞格。 5.“他写的字看上去龙飞凤舞的”中的 “龙飞凤舞”的用法属于成语活用方式中的易色。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 2．中国第一部修辞学专著是《文则》。二、名词解释（每小题3分，共15分） 1. 书面语句：指主要以文字形式出现的句子，广泛用于各种语体。 2．押韵：指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用韵母相同或相近的字，以便使得音调和谐优美。 3．对偶：对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。 4．回文：回文是利用词语相同或基本相同而顺序不同的语句，来表现两种事物之间的关系。 5．修辞格：修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。 1. 修辞：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。 1．修辞学：修辞学是研究提高语言表达效果规律的科学。 2．散句：散句是结构不一致，形式参差不齐的句子。 3．双重否定句：双重否定句就是否定句中先后运用两个否定词的句子为双重否定句。 4．夸张：夸张是出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意言过其实，加以夸大或缩小。 5．顶真：顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。 2．别指：成语原形指的是某一事物，变体借用来改指某一事物，这种成语活用的方式叫别指。 3．排比：排比是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是对偶的扩大和发展。 4．交韵：四句一组的诗，第一、第三句一韵，第二、第四句一韵，这种押韵方式叫交韵。 5．仿词：更换现成词语中的某个成分，使之成为一个临时性的新词语，这种修辞方法叫仿词。 1．语境：即语言环境。宏观的语境指特定的社会和时代背景；微观的语境指语言本身的具体环境，即说话写文章时特定的对象，特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。 2．易色：借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫易色。 3．叠用：叠用是一些基本结构相同，并有意识的叠用某个或某些词语的句子，词组。 4．四字格：四个音节的语音段落也称四字格，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。 2.整句：整句是结构相同或相近，形式整齐的句子。 3.倒装句：倒装句是指单句中的某个(些) 句子成分或复句中的某个(些)分句颠倒了通常的顺序，这样的句子称作倒装句。 4.双关：双关就是借助于语境的特定条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实际上说的是另外一个意思，即所谓言在此而意在彼。后一个意思往往是主要的。 5.拈连：拈连就是两个事物连着说时，把适用于前一事物的词语顺势拈过来，连用于本来不适用于该词语的后一事物。三、判断题（下列各个说法，正确的画 “√”号，错误的画“×”号，每小题1 分，共5分） 1．陈望道先生的《修辞学发凡》的出版标志着我国现代修辞学的建立。（√） 2．“春雪舞津城”中的“舞”用的不好，应改为“落”。（ⅹ） 3．副词是修饰动词或形容词的，但表示情态的副词一般修饰的是单音节动词或形容词。（ⅹ） 4．“解放军把土匪打得夹着尾巴逃跑了．”一句使用了比喻辞格。（ⅹ） 5．“阴谋鬼计”“计日程功”“情不自尽” “坐无虚席”四个成语都有错别字。（ⅹ） 1．“老气横秋”“老牛破车”“老弱残兵” 都是成语．（√） 2．“津城如画，游人如潮”是对偶句中的正对．（√） 3．“春天的脚步近了”“这里的春天最美丽”“让我们拥抱春天吧”这里用的都是拟人辞格．（ⅹ） 4．押韵指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用的韵母相同的字，以便使得音调和谐优美．（ⅹ） 5．“我们写文章切忌不要胡编乱造”，这句话说的对．（ⅹ）三、单项选择（每小题2分，共40分） 1．西晋陆机的《文赋》把文章分为（ D、十种）文体。 2．解放后，我国第一部论述修辞的专著是（B、《语法修辞讲话》）。 3．《易?乾卦?文言》中提出了“修辞立

北语 20春《汉语修辞学》作业_1234

20春《汉语修辞学》作业_1 一、单选题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分) 1.结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。 A. 排比 B. 比拟 C. 比喻 D. 对偶答：D （131）（9666）（2906） 2.张雪涛认为辞格设立表达上具有（）。 A. 模式性 B. 能产性 C. 超越性 D. 特定性答：C 3.对偶的基本类型包括：正对、反对、（）。 A. 串对 B. 方对 C. 严对 D. 比对答：A 4.“实事求似”属于（）。 A. 音仿 B. 词仿 C. 义仿 D. 字仿答：A 5.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。 A. 明喻 B. 暗喻 C. 借喻 D. 博喻答：A 6.，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种（）。 A. 语言变体 B. 使用变体 C. 功能变体 D. 环境变体

答：C 7.根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种修辞方式叫（）。 A. 回环 B. 排比 C. 通感 D. 层递答：D 8.文学语言是一种（）的语言。作家笔下描绘的一切都是建立在真切的、充分的内心体验的基础之上的。 A. 情境性 B. 情景性 C. 语言性 D. 话语性答：A 9.故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫（）。 A. 反语 B. 连珠 C. 通感 D. 双关答：A 10.（）被称为“文学的第一要素” A. 文字 B. 词语 C. 句子 D. 语言答：D 二、判断题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分) 1.意趣可分成“有名趣”和“无名趣”两类。答：正确 2.传统意义上，我们习惯于从内容和形式两方面来分析文学作品。答：正确 3.文学创作的本体特征就在于作品的创造性。答：正确 4.运用夸张要以客观实际为基础，做到明确、显豁，不能又像夸张，又像真实。

汉语修辞学答案汇编

2017年电大秋汉语修辞学形成性作业-答案

11秋汉语修辞学形考作业1_0007 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。） 1. 依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①光盘是一种区别于软盘的存储——，它有点类似我们见到的唱片。②使用了几千年的汉字，在本民族没有——为表音文字，传播到外民族才成为表音文字。③这本书本来知者寥寥，但经林纾用他那——的文字一译，立刻声誉——起，广为流传。 A. 媒体演变简捷雀 B. 媒介演变简洁鹊 C. 媒介演化简捷鹊 D. 媒体演变简洁雀 2. 修辞格的格的意思是手法，方法的含义。 A. 手法，方法 B. 标准 C. 规律 D. 格式 3. 《修辞学发凡》一书把修辞格分为（）。 A. 二十种 B. 三十种 C. 四十种 D. 三十八种 4. 并列成分的排列合乎逻辑，事理清楚的是( ) A. 中央的方针政策，我们要认真学习、贯彻和执行。 B. 中央的方针政策，我们要认真贯彻、学习和执行。 C. 中央的方针政策，我们要认真贯彻、执行和学习 D. 中央的方针政策，我们要认真学习、执行和贯彻

5. 下列句子中，没有语病的一句是( ) A. 去年印度洋发生的罕见大海啸，给沿岸多国造成了巨大人员伤亡和财产损失，还可能重创刚刚走出恐怖袭击阴影的东南亚旅游业。 B. 孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展．嗅觉灵敏的商家对此更是 C. 兰州夜空在发生不明强光巨响后，引起了国内外学术界的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。 D. 近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。 6. 修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。（） A. 格式化 B. 规律化 C. 法律化 D. 标准化 7. 商业广告和产品说明书都属于书面语体中的事务语体。（） A. 事务语体 B. 非事务语体 C. 政务语体 D. 业务语体 8. 学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。 A. 突出 B. 鲜明 C. 突出、鲜明 D. 不全面 9. 对下列词语意义的解释，正确的一组是( ) A. 举措(举动、措施)举棋不定(比喻做事犹豫不决)举止(姿态、风度)举手之劳(形容轻微的劳动)

汉语修辞学3

西安电子科技大学汉语修辞学模拟考试试题三一、填空题（每小空1分，共20分，填错不得分，也不扣分） 1.语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、_________、_________的系统和规则。答案：词汇、语法解析：见语言世界 2._________是由音义结合的任意的符号所构成的价值系统；_________是语言的存在形式。答案：语言、言语解析：见语言和言语 3.汉语的句式从语言形式的角度，可以分成长和_________、整和_________等句式。答案：短、散解析：见第七章，结构 4._________，就是形式相同，但意义不同的现象，也就是_________。答案：同形异义、多以现象解析：见同形异义 5.普通话的声调有阴平、_________、上声、_________四声，又可归成平、仄两类。答案：阳平、去声解析：见声调与平仄 6.同语流音变一样，语流义变也有________、_________、_________和脱落等现象。答案：同化、异化、弱化解析：见语流义变 7._________就是言语流中前后具有较大停顿的语音单位。答案：语音句解析：见语音一章中语音句的定义 8.建筑、绘画、音乐、舞蹈等都追求_________；_________也是同义手段选择的基本原则。答案：均衡的美、均衡解析：见语言的均衡美 9.公文语体的特征是_________，学术语体的特征是_________。答案：务实性、求真性解析：见语体分类 10.比拟就是_________和_________两种表达方式在修辞学上的统称。答案：比喻、拟人

现代汉语修辞学

现代汉语修辞学复习资料第一章第一节修辞与修辞文本一、修辞： 1、所谓“修辞”，就是表达者（说写者）为了达到特定的交际目标而应合题旨情境，对语言进行有效调配以期收到尽可能好的表达效果的一种有意识的、积极的语言活动。p1 二、消极修辞与积极修辞——消极修辞与积极修辞，是陈望道首先提出的重要概念。p2 三、修辞文本：所谓“修辞文本”，就是特指表达者(说写者)为了特定的交际目标，适应特定的题旨情境，运用某种特定的表达手段而形成的具有某种特殊表达效果的那些言语作品。p3 第二节修辞学是一门交叉学科一、修辞学与现代汉语修辞学p4 二、修辞学与语音学、词汇学和语法学p4 三、修辞学与逻辑学p5 四、修辞学与语用学的关系p5 第三节学习现代汉语修辞学的意义p6 第二章现当代修辞学简史第一节我国现代修辞学研究一、现代修辞学的形成过程p7-11 2. 代表著作（1）郑奠及其《中国修辞学研究法》（2）杨树达及其《中国修辞学》（3）唐钺的《修辞格》（4）王易的《修辞学》和《修辞学通铨》（三）确立阶段——以陈望道的《修辞学发凡》为标志。第三节我国当代修辞学研究一、当代修辞学出现新局面的原因p11 1. 中华人民共和国的成立，为语言学家的语言研究和人民群众的语言实践创造了崭新的社会环境。 2.《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争》（社论）的发表。 3.《语法修辞讲话》的连载。从1951年6月7日开始，《人民日报》连续登载吕叔湘、朱德熙先生合写的《语法修辞讲话》。

我国修辞学出现新局面的主要表现（五十年代到六十年代初）p11 二、三本颇具特色的修辞著作p12 （一）《语法修辞讲话》（二）《修辞概要》（三）《现代汉语修辞学》四、修辞学研究的新阶段p13 第三章语音修辞第一节语音与修辞一、现代汉语语音特点p15 二、汉语语音的修辞功用p15 语音修辞的功用主要在于能使语言流畅顺口，节奏分明，声律和谐，富有音乐美。第二节连绵词、叠音词和象声词的修辞功用一、连绵词的修辞功用：连绵词是一些不能分解的单纯词，由一个语素构成，也就是说，这些词一旦被分开，单个的字都不能表示任何意义。P15 (二) 连绵词的修辞功用连绵词经常被运用在对联和诗词的对偶句中，具有回环荡漾，悦耳动听的效果。二、叠音词的修辞功用p16 三、象声词的修辞功用：象声词又叫拟声词、摹声词，是一类纯粹用来模仿声响、记录声音的词。P17 (二)象声词的修辞功用：象声词的修辞功用在于直接传达客观世界的声音节奏，缩短人和自然界的距离，使人感到自然轻松亲切第三节平仄的修辞功用一、平仄相谐p18 二、平仄的修辞功用

山西电大17秋汉语修辞学作业1_0003标准答案

一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 下列句子中，没有语病的一句是( ) A. 去年印度洋发生的罕见大海啸，给沿岸多国造成了巨大人员伤亡和财产损失，还可能重创刚刚走出恐怖袭击阴影的东南亚旅游业。 B. 孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展．嗅觉灵敏的商家对此更是 C. 兰州夜空在发生不明强光巨响后，引起了国内外学术界的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。 D. 近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。 2. 我国最早提出修辞格的学者是（）。 A. 孔子 B. 刘勰 C. 唐钺 D. 陈望道 3. 关于修辞和语境关系表述错的误的是( )． A. 语言的运用的优劣得失是对语境而言 B. 话题统一，叙述一致是修适应语境的辞表现 C. 说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化 D. 为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制 4. 下列句子中代词的运用，恰当的是( ) A. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。 B. 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。” C. 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。” D. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。 5. 最集中的体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最大的是( ) A. 政论语体 B. 事务语体 C. 科技语体

D. 文艺语体 6. 从上下文语境角度看，“照水红蕖细细香”的上句最好是( ) A. 梨花院落溶溶月 B. 留连戏蝶时时舞 C. 翻鸟时时见空白 D. 自在娇莺恰恰啼 7. 商业广告和产品说明书都属于书面语体中的事务语体。（） A. 事务语体 B. 非事务语体 C. 政务语体 D. 业务语体 8. 属于事务语体的是( ) A. 广告 B. 新闻 C. 论文 D. 诗歌 9. 刘白羽的《火光在前》原稿有一段是这样写的：王春像洗了一个澡，他的眼睛发光了，脸上有了活跃的神气，腰板也挺直了……定稿时作者把“活跃的神气’’改为“活气”，这样改的原因是( ) A. 为了准确 B. 为了生动 C. 为了简练 D. 为了鲜明 10. 口语语体在句式上的特征主要是( ) A. 严肃呆板 B. 简短明白

汉语修辞学修辞现象分类汇总

双关【定义】双关是使一个（或几个）词语、一句（或几句）话同时关涉到两个方面的一种修辞格。它主要是利用语音和语义的条件，有意使语句具有双重意思，表面上说的是这个意思，实际上指的是另一个意思，以达到言在此而意在彼的作用。【要素】具有表里双层意思，本意不在字面上而隐藏在文字深处的话语。谐音双关语义双关折绕【定义】折绕又叫“周折”或“纡辞”，就是有话不直截了当地说出来，而是故意转弯抹角地表示出来的一种修辞格。【要素】运用折绕手法的词语或句子语气婉转、曲折、含蓄。折绕可以分为讽刺折绕和婉转折绕两种类型讽刺折绕是为了讽刺、批判某种现象却不直接说明本意的一种折绕手法。婉转折绕是为了风趣、诙谐、委婉而不直接说明本意的一种折绕手法。讳饰【定义】讳饰也称“避讳”，是指人在说话或写文章时，不直接说或写那些别人不喜欢的触犯忌讳的事物，将这些犯忌讳的事物改用其他话语来回避、掩盖或装饰、美化的一种修辞格。【要素】把犯忌讳的词语用其他词语来代替、回避、美化是避讳修辞格的基本要素。藏词【定义】将人们所熟知的名言(如成语、谚语、格言、警句等) 的某一部分藏起来，而以其中的另一部分来代替的修辞方法。【要素】表达者利用巧妙利用已有的名言名句进行藏匿，接受者必须熟悉所藏名言，才能意会表达者的用意，体会用词之妙。藏词根据所藏词语的位置，有藏头、藏腰、藏尾三类吞吐【定义】因表达时不便直说，故意将关键的语句保留不说，说一部分留一部分，这种修辞技法叫吞吐。【要素】需要有语境的支持，尤其是接受者的认知语境的帮助，才能解读出所“吞”之语，领会出表达者的用意。倒反【定义】有人认为“倒反”就是“反语”。即反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，就是在说话或文章中，所表达的意思和心里的意思完全相反，一般带有强烈的感情色彩的一种修辞格。有人认为是“倒辞”和“反语”的合称。【要素】反语有表面和里面两层意思，表面上的意思是词语本身所具有的，而里面一层意思则是说话者的真正意思，这个意思是由特定的语言环境所赋予的。【种类】根据说话者的对象不同、说话者的感情不同，反语可以分为两大类：讽刺反语和风趣反语。用典【定义】用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。【要素】用简短的语词引出典故；利用语境让接受者能发现用典，以便领会言者的用意。1.明用典故：古典诗词在使用典故时，如果能使读者从字面一看便知使用了某个典故的就是明用典故。 2.暗用典故：古典诗词在使用典故时，有时表面上看用典处似乎与上下文句融合为一，不细察则不知为用典，这就是暗用典故。