数控铣工标准
2、基本要求
2、1 职业道德
2、1、1 职业道德基本知识
2、1、2 职业守则
(1)遵守法律、法规与有关规定。
(2)爱岗敬业,具有高度的责任心。
(3)严格执行工作程序、工作规范、工艺文件与安全操作规程。
(4)工作认真负责,团结合作。
(5)爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。
(6)着装整洁,符合规定;保持工作环境清洁有序,文明生产。
2、2 基础知识
2、2、1 基础理论知识
(1)识图知识。
(2)公差与配合。
(3)常用金属材料及热处理知识。
(4)常用非金属材料。
2、2、2 机械加工基础知识
(1)机械传动知识。
(2)机械加工常用设备知识(分类、用途)。
(3)金属切削常用刀具知识。
(4)典型零件(主轴、箱体、齿轮等)的加工工艺。
(5)设备润滑及切削液的使用知识。
(6)气动及液压知识。
(7)工具、夹具、量具使用与维护知识。
2、2、3 钳工基础知识
(1)划线知识。
(2)钳工操作知识(錾、锉、锯、钻、铰孔、攻螺纹、套螺纹)。
2、2、4 电工知识
(1)通用设备常用电器的种类及用途。
(2)电力拖动及控制原理基础知识。
(3)安全用电知识。
2、2、5 安全文明生产与环境保护知识
(1)现场文明生产要求。
(2)安全操作与劳动保护知识。
(3)环境保护知识。
2、2、6 质量管理知识
(1)企业的质量方针。
(2)岗位的质量要求。
(3)岗位的质量保证措施与责任。
2、2、7 相关法律、法规知识
(1)劳动法相关知识。
(2)合同法相关知识。
3、工作要求
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递进,高级别包括低级别的要求。在“工作内容”栏内未标注“普通铣床”或“数控铣床”的,均为两者通用。
3、1 初级
职业
功能
工作内容技能要求相关知识
一、工艺准备(一)读图与
绘图
能读懂带斜面的矩形体、带
槽
或键的轴、套筒、带台阶或
沟槽的多面体等简单零件图
1.简单零件的表示方法
2.绘制平行垫铁等简单零件
的草图的方法
(二)制定加
工工艺
1.能读懂平面、连接面、沟
槽、花键轴等简单零件的工
艺规程
2.能制定简单工件的铣削加
工顺序
3.能合理选择切削用量
4.能合理选择铣削用切削液
1.平面、连接面、沟槽、花键
轴等简单零件的铣削工艺
2.铣削用量及选择方法
3.铣削用切削液及选择方法
(三)工件定
位与夹紧
能正确使用铣床通用夹具与
专用夹具
1.铣床通用夹具的种类、结构
与使用方法
2.专用夹具的特点与使用方
法
(四)刀具准
备
1.能合理选用常用铣刀
2.能在铣床上正确地安装铣
刀
1.铣刀各部位名称与作用
2.铣刀的安装与调整方法
(五)设备调
整及维护保
养
能进行普通铣床的日常维护
保养与润滑
普通铣床的维护保养方法
二、工件加工(一)平面与
连接面的加
工
能铣矩形工件与连接面并达
到以下要求:
1.尺寸公差等级达到IT9
2.垂直度与平行度IT7
3.表面粗糙度Ra3.2 μm
4.斜面的尺寸公差等级
IT12、
IT11,角度公差为±15ˊ
平面与连接面的铣削方法
(二)台阶、沟
槽与键槽的
加工及切断
能铁台阶与直角沟槽、键槽、
特形沟槽,并达到以下要求:
1.表面粗糙度Ra3.2 μm
2.尺寸公差等级IT9
3.平行度IT7,对称度IT9
1.台阶与直角沟槽的铣削方
法
2.键槽的铣削方法
3.工件的切断及铣窄槽的方
法
4.特形沟槽尺寸公差等级
IT11
4.特形槽的铣削方法
(三)分度头的应用及加工角度面与刻度能铣角度面或在圆柱、圆锥
与
平面上刻线,并达到以下要
求:
1.铣角度面时,尺寸公差等
级IT9;对称度IT8;角度公差
为土5ˊ
2.刻线要求线条清晰、粗细
相等、长短分清、间距准确
l.分度方法
2.铣角度面时的尺寸计算与
调整方法
3.利用分度头进行刻线的方
法
(四)花键轴的加工能用单刀或组合铣刀粗铣花
键,并达到以下要求:
1.键宽尺寸公差等级IT10,
小径公差等级IT12
2.平行度IT7,对称度IT9
3.表面粗糙度Ra6.3～
Ra3.2 μm
外花键的铣削知识
三、
精度检验及误差分析(一)平面、
矩形工件、斜
面、台阶、沟
槽的检验
1.能用游标卡尺、刀口形直
尺、千分尺、百分表、90°
角尺、万能角度尺、塞规等
常用量具检验平面、斜面、
台阶、沟槽与键槽等
2.能用辅助测量圆棒与常用
量具检验沟槽
1.使用游标卡尺、刀口形直
尺、千分尺、百分表、90”角
尺、万能角度尺、游标高度尺、
塞规等常用量具测量平面、斜
面、台阶、沟槽与键槽的方法
2.用辅助测量圆棒与常用量
具检验沟槽的方法
(二)特殊形
面的检验
能利用分度头与常用量具检
验外花键与角度面
用分度头与常用量具检验外
花键及角度面的方法
3、2中级
职业
功能
工作内容技能要求相关知识
一、
工
艺
准
备工艺准备(一)读图与绘图
l.能读懂等速凸轮、齿
轮、离合器、带直线成
形面与曲面等中等复
杂程度零件的零件图
2.能读懂分度头尾架、
弹簧夹头套筒、可转位
铣刀结构等简单机构
的装配图
3.能绘制带斜面或沟
槽的轴与矩形零件锥
1.复杂零件的表示方法
2.齿轮、花键轴及带斜
面与沟槽的零件等简单
零件图的画法
套等简单零件图
(二)制定加工工艺普
通
铣
床
1.能读懂复杂零件的
铣削加工部分的工艺
规程
2.能制定平行孔系、离
合器、
圆柱齿轮与齿条、直齿
锥齿轮、成形面、凸轮、
圆柱面直齿刀具的铣
削加工顺序
3.龙门铣床操作人员
能制定
大型零件与箱体零件
上各平面的加工顺序
1.平行孔系、离合器、
齿轮与齿条成形面、凸
轮、锥齿轮、圆柱面、
直齿槽、刀具等较复杂
零件的铣削加工部分的
工艺
2.龙门铣操作人员应懂
得大型工件与箱体的加
工工艺
数
控
铣
床
能编制矩形体、平行孔
系、圆弧曲面等一般难
度工件的铣削工艺。其
主要内容有:
l.正确选择加工零件
的工艺基准
2.决定工步顺序及工
步内容与切削参数
1.一般复杂程度工件的
铣削工艺
2.数控铣床的工艺编制
(三)编制程序数
控
铣
床
能编制简单的铣削加
工程序
1.机床坐标系及工件坐
标系知识
2.数控编程的基本知识
(四)工件定位与夹紧普
通
铣
床
1.能正确装夹薄壁、细
长、带斜面的工件
2.能合理使用回转工
作台与压板等,装夹外
形较复杂的工件
3.能正确使用组合夹
具
1.定位、夹紧的原理及
方法
2.复杂形状工件与容易
变形工件的装夹方法
3.专用夹具与组合夹具
的结构与使用方法
数
控
铣
床
1.能正确选择工件的
定位基准
2.能正确使用铣床常
用夹具
及气动、液压自动夹紧
装置
气动、液压自动夹紧装
置的使用方法
(五)刀具准备普
通
铣
床
1.能根据工件材料、加
工精度与工作效率的
要求,正确选择刀具的
材料牌号与几何参数
2.能合理选用铣削刀
l.铣刀几何参数的意义
及其作用
2.铣刀切削部分材料的
种类、代号(牌号)、性
能与用途
数控铣工国家职业标准规范资料
数控铣工国家职业标准规 范资料 The document was prepared on January 2, 2021
【最新资料,Word版，可自由编辑！】 数控铣工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 数控铣工。 1．2职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控铣床进行零件铣削加工的人员。 1．3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。1．4职业环境 室内、常温。 1．5职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调。 1．6基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400 标准学时；高级不少于300 标准学时；技师不少于300 标准学时；高级技师不少于300 标准学时。 1．7．2培训教师 培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职称任职资格；培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书2年以上或取得相关专业高级专业技术职称任职资格2年以上。1．7．3培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控铣床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——中级：（具备以下条件之一者） （1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作5年以上。
数控铣工个人技术总结
本人xxx，现年29岁.现在xx集团机修厂有限公司金工班。铣工工作，从事本工种3年。 一、技术工作简历本人于XX年12月从xxx职业技术学院毕业，自从进如xx集团机修厂金工班，主要负责铣床工作至今，主要学习铣床操作及运用铣床加工及制作工件。二、技艺专长 1、在技术业务学习方面：本人自参加工作以来，在业务学习上发扬刻苦钻研，勤奋好学的精神，不断提高自身的业务水平。认真学习相关的专业知识，虚心向老师傅请教，干一行爱一行，对自己干过的工作都力求更好，对制作及处理过的工件都认真仔细，总结经验，保证合格率达标。现已能够掌握：运用铣床正常情况下的操作及各种零件加工制作。在平时的工作学习上从不敷衍了事，能够端正态度认真对待每一件工件及理论实作的考试。通过不断的学习技术，使自己的技术水平得到了不断的提高。 2、不断学习新技术以适应发展：随着xx集团的发展，设备也在日新月异的变化，目前的零件制作及加工已今非昔比，在我工作至今的零件不断改造由原来的单一化到现在的多结构化。再靠原来所学的知识已远远不能适应当前的工作环境，因为不掌握新技术知识就不了解哪些零件的加工工艺，哪些部位要先加工制作，就无法更好的达到高效、精确的目的。因此我十分珍惜每次接受新技术培训的机会，通过学习理论了解新技术的构造原理，通过实作练习掌握新技术的实际操作技能。同时在业余时间能够自觉学习有关新技术知识，遇到不会不懂得问题主动向明白人请教，不论他的学历高低，谁会我请教谁，直到把我不明白的东西弄懂，为干好自己的本职工作打了良好的基础。三、在政治思想方面：加强政治理论学习，不断提高自身政治素质。积极主动地参加工会组织的各种形式的政治学习，无论是学习党中央的文件精神，还是学习部局及党委下发的文件精神，我都抱着认真学习的态度，及时了解党中央的方针政策，部局及段形势的发展，领会精神实质，防止自己在政治思想上迷失方向。同时我还利用业余时间进行了自学，通过对《邓小平理论》及《xxxx》重要思想的学习不断提高自己的政治理论素质。在思想上始终能与党中央的政治思想路线以及各级领导的要求保持一致。在工作与生活中时刻以一名党员的标准严格要求自己。为xx集团机修厂发展作出自己应有的贡献。
数控车工国家职业技能标准详解
数控车工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 数控车工。 1．2职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控车床进行零件车削加工的人员。 1．3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4职业环境 室内、常温。 1．5职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调。1．6基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400 标准学时；高级不少于300 标准学时；技师不少于200 标准学时；高级技师不少于200 标准学时。 1．7．2培训教师 培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职称任职资格；培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书2年以上或取得相关专业高级专业技术职称任职资格2年以上。 1．7．3培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控车床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2申报条件 ——中级：（具备以下条件之一者） （1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。 （4）取得相关职业中级《职业资格证书》后，连续从事本职业2年以上。 ——高级：（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）取得劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。 （4）大专以上本专业或相关专业毕业生，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ——技师：（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书的职业学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得本职业高级职业资格证书的本科（含本科）以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。——高级技师： （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 1．8．3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷方式，技能操作（含软件应用）考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考试和技能操作（含软件应用）考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师还需进行综合评审。 1．8．4考评人员与考生配比
(完整版)《国家职业技能鉴定中级数控铣工》职业标准
1.1 职业道德 1.1.1 职业道德基本知识 1.1.2 职业守则 （1）遵守国家法律、法规和有关规定； （2）具有高度的责任心、爱岗敬业、团结合作； （3）严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程；（4）学习新知识新技能、勇于开拓和创新； （5）爱护设备、系统及工具、夹具、量具； （6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。 1.2 基础知识 1.2.1 基础理论知识 （1）机械制图 （2）工程材料及金属热处理知识 （3）机电控制知识 （4）计算机基础知识 （5）专业英语基础 1.2.2 机械加工基础知识 （1）机械原理 （2）常用设备知识（分类、用途、基本结构及维护保养方法） （3）常用金属切削刀具知识 （4）典型零件加工工艺 （5）设备润滑和冷却液的使用方法 （6）工具、夹具、量具的使用与维护知识 （7）铣工、镗工基本操作知识 1.2.3 安全文明生产与环境保护知识 （1）安全操作与劳动保护知识 （2）文明生产知识 （3）环境保护知识 1.2.4 质量管理知识 （1）企业的质量方针 （2）岗位质量要求 （3）岗位质量保证措施与责任 1.2.5 相关法律、法规知识 （1）劳动法的相关知识 （2）环境保护法的相关知识 （3）知识产权保护法的相关知识 2. 工作要求 2.1加工准备 2.1.1读图与绘图 （1）技能要求 能读懂中等复杂程度（如：凸轮、壳体、板状、支架）的零件图 能绘制有沟槽、台阶、斜面、曲面的简单零件图 能读懂分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图
复杂零件的表达方法 简单零件图的画法 零件三视图、局部视图和剖视图的画法 2.1.2制定加工工艺 （1）技能要求 能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件 能编制由直线、圆弧等构成的二维轮廓零件的铣削加工工艺文件 （2）相关知识 数控加工工艺知识 数控加工工艺文件的制定方法 2.1.3零件定位与装夹 （1）技能要求 能使用铣削加工常用夹具（如压板、虎钳、平口钳等）装夹零件 能够选择定位基准，并找正零件 （2）相关知识 常用夹具的使用方法 定位与夹紧的原理和方法 零件找正的方法 2.1.4刀具准备 （1）技能要求 能够根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控铣床常用刀具 能根据数控铣床特性、零件材料、加工精度、工作效率等选择刀具和刀具几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量 能够利用数控铣床的功能，借助通用量具或对刀仪测量刀具的半径及长度 能选择、安装和使用刀柄 能够刃磨常用刀具 （2）相关知识 金属切削与刀具磨损知识 数控铣床常用刀具的种类、结构、材料和特点 数控铣床、零件材料、加工精度和工作效率对刀具的要求 刀具长度补偿、半径补偿等刀具参数的设置知识 刀柄的分类和使用方法 刀具刃磨的方法 2.2数控编程 2.2.1手工编程 （1）技能要求 能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序 能够运用固定循环、子程序进行零件的加工程序编制 （2）相关知识 数控编程知识 直线插补和圆弧插补的原理 节点的计算方法 2.2.2计算机辅助编程
数控车工国家职业标准修订稿
数控车工国家职业标准公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
数控车工国家职业标准 1．职业概况 1．1 职业名称 数控车工。 1．2 职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控工车床进行零件车削加工的人员。 1．3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4 职业环境 室内，常温。 1．5 职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调。1．6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1．7 培训要求 1．7．1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1．7．2 培训教师 培训中级、高级的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级别及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书2年以上或取得相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3 培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控车床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——中级（具备以下条件之一者） （1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业或相关专业毕业证书。 （4）取得相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正
数控铣工国家职业标准规范
【最新资料,Word版，可自由编辑！】 数控铣工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 数控铣工。 1．2职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控铣床进行零件铣削加工的人员。 1．3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4职业环境 室内、常温。 1．5职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调。1．6基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400 标准学时；高级不少于300 标准学时；技师不少于300 标准学时；高级技师不少于300 标准学时。 1．7．2培训教师 培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职称任职资格；培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书2年以上或取得相关专业高级专业技术职称任职资格2年以上。 1．7．3培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控铣床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——中级：（具备以下条件之一者） （1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。 （4）取得相关职业中级《职业资格证书》后，连续从事本职业2年以上。 ——高级：（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）取得劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。 （4）大专以上本专业或相关专业毕业生，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ——技师：（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书的职业学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得本职业高级职业资格证书的本科（含本科）以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。——高级技师： （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 1．8．3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷方式，技能操作（含软件应用）考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式。理论知识考试和技能操作（含软件应用）考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师还需进行综合评审。1．8．4考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名相应级别的考评员；技能操作（含软件应用）考核考评员与考生配比为1：2，且不少于3名相应级别的考评员；综合评审委员不少于5人。 1．8．5鉴定时间 理论知识考试为120分钟，技能操作考核中实操时间为：中级、高级不少于240分钟，技师和高级技师不少于300分钟，技能操作考核中软件应用考试时间为不超过120分钟，技师和高级技师的综合评审时间不少于45分钟。 1．8．6鉴定场所设备
数控铣工国家题库(附答案)
数控铣中级试卷 一．选择题。（1-160题，每小题0.5分。共80分） 1.莫氏锥柄一般用于（）的场合。 （A）定心要求比较高（B）要求能快速换刀 （C）定心要求不高（D）要求定心精度高和快速更换的场合 2．（）指令可以分为模态指令和非模态指令。 （A）G （B）M （C）F （D）T 3．不属于岗位质量要求的内容是（）。 （A）操作规程（B）工艺规程（C）工序的质量指标（D）日常行为准则 ４．在铣削加工余量较大、精度要求较高的平面时，可按（）进行加工。 （A）一次铣去全部余量（B）先粗后精（C）除梯铣削（D）粗铣-半精铣-精铣 5．设H01=-2mm，则执行G91 G44 G01 Z-20 H01 F100的程序段后，刀具实际移动距离为（）mm。（A）30 （B）18 （C）22 （D）20 6．坐标进给是根据判别结果，使刀具向Z或Y向移动一（）。 （A）分米（B）米（C）步（D）段 7.FANUC系统中，M98指令是（）指令。 （A）主轴低速范围（B）调用子程序（C）主轴高速范围（D）子程序结束 8.下面所述特点不属于球头铣刀特点的是（）。 （A）可以进行轴向、径向切削（B）常用于曲面精加工 （C）加工效率高（D）底刃处切削条件差 9.编排数控加工工序时，采用一次装夹工位上多工序集中加工原则的主要目的是（）。 （A）减少换刀时间（B）减少重复定位误差 （C）减少切削时间（D）简化加工程序 10.安全管理可以保证操作者在工作时的安全或提供便于工作的（）。 （A）生产场地（B）生产环境（C）生产空间（D）生产路径 11.职业道德的内容不包括（）。 （A）职业道德意识（B）职业道德行为规范 （C）从业者享有的权利（D）职业守则 12．FANUC系统的数控铣床除可用G54~G59指令来设置工件坐标系外，还可用（）指令确定。（A）G50 （B）G92 （C）G49 （D）G53 13.下列那些球头铣刀常用于曲面的精加工（）。 （A）多刀片可转位球头刀（B）单刀片球头刀 （C）整体式球头刀（D）单刀片球头刀和整体式球头刀 14.按故障出现的频次分类，数控系统故障分为（）。 （A）硬件故障和软件故障（B）随机性故障和系统性故障 （C）机械故障和电气故障（D）有报警故障和无报警故障 15.下列选项中属于职业道德范畴的是（）。 （A）企业经营业绩（B）企业发展战略 （C）员工的技术水平（D）人们的内心信念 16.标注线性尺寸时，尺寸数字的方向应优选（）。 （A）水平（B）垂直（C）在尺寸线上方（D）随尺寸线方向变化 17.夹紧力的方向应尽量（）于主切削力。 （A）垂直（B）平行同向（C）倾斜指向（D）平行反向 18.AutoCAD在文字样式设置中不包括（）。 （A）颠倒（B）反向（C）垂直（D）向外 19.（）是职业道德修养的前提。 （A）学习先进任务的优秀品质（B）确立正确的人生观 （C）培养自己良好的行为习惯（D）增强自律性 20.下述几种垫铁中，常用于震动较大或质量为10~15t的中小型机床的安装（）。 （A）斜垫铁（B）开口垫铁（C）钩头垫铁（D）等高铁 21.AutoCAD中要准确的把圆心移到直线的中点需要是用（）。 （A）正交（B）对象捕捉（C）栅格（D）平移 22.一个工人在单位时间内生产出合格的产品的数量是（）。 （A）工序时间定额（B）生产时间定额（C）劳动生产率（D）辅助时间定额
数控车床操作工岗位要求
数控车床操作工（中级）岗位要求 1.职业概况 1.1职业名称：数控车床操作工 1.2职业定义：操作数控车床，进行工件车削加工的人员。 1.3职业等级：本职业共设四个等级，分别为中级（相当于国家职业资格四级）、高级（相当于国家职业资格三级）、技师（相当于国家职业资格二级）、高级技师（相当于国家职业资格一级）。 1.4职业环境：室内、常温。 1.5职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度：高中毕业（含同等学历）。 1.7培训要求： 1.7.1培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时。 1.8.1鉴定方式：分为理论知识考试、软件应用考试和技能操作考核三部分。理论知识考试采用闭卷笔试方式，软件应用考试采用上机操作方式，根据考题的要求，完成零件的几何造型、加工参数设置、刀具路径与加工轨迹的生成、代码生成与后置处理和数控加工仿真。技能操作考核在配置数控车床的现场采用实际操作方式，按图纸要求完成试件加工。 1.8.2考评员和考生的配备：理论知识考核每标准考场配备两名监考员；技能考试每台设备配备两名监考人员；每次鉴定组成3～5人的考评小组。 1.8.3成绩评定：由考评小组负责，三项考试均采用百分制，皆达到60分以上者为合格。理论知识与软件应用由考评员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。操作技能的成绩由现场操作规范和试件加工质量两部分组成，其中操作规范成绩根据现场实际操作表现，按照评分标准，依据考评员的现场纪录，由考评小组集体评判成绩；试件质量依据评分标准，根据检测设备的实际检测结果，进行客观评判、计分。 1.8.4鉴定时间：各等级理论知识考试和软件应用考试时间均为120分钟；各等级技能操作考核时间：中级不少于240分钟；高级不少于300分钟；技师不少于360分钟；高级技师不少于240分钟。 1.8.5鉴定场所、设备：理论知识考试在标准教室进行；软件应用考试在标准机房进行，使用正版国产或进口软件和数控加工仿真软件；技能操作考核在生产或实训场所进行，应配备数控车床、工件、夹具、量具、刀具、机床附件及计算机等必备仪器设备。 2.知识、素质要求 2.1职业道德 2.1.1职业道德基本知识 2.1.2职业守则 （1）爱岗敬业，忠于职守。 （2）努力钻研业务，刻苦学习，勤于思考，善于观察。 （3）工作认真负责，严于律己，吃苦耐劳。 （4）遵守操作规程，坚持安全生产。 （5）着装整洁，爱护设备，保持工作环境的清洁有序，做到文明生产。
完整版数控铣工中级题库题答案
数控铣工（中级）测试题 一、单选题： 1、下面说法不正确的是（）。 A.进给量越大表面Ra值越大 B.工件的装夹精度影响加工精度 C.工件定位前必须仔细清理工件和夹具定位部件 通常精加工时的值大于初加工时的值F D.F 2、最小实体尺寸是（）。 A.测量得到的 设计给定的 B. C.加工形成的 D.计算所出的 3、莫氏锥柄一般用于（）的场合。 A.定心要求比较高 要求能快速换刀 B. C.定心要求不高 D.要求定心精度高和快速更换的场合 4、流量控制阀用来控制执行元件的（）。 A.运动方向 运动速度 B.C.压力大小 D.运动平稳性 5、AutoACD中要从键盘上输入命令，只须在命令行中输入下列（）形式的命令名。 A.用小写字母 B.用大写字母 小写或大写字母或两者相结合 C.D.不能通过键盘输入命令 6、使机床处于复位停止状态的指令是（）。 A.M01 B.M00 C.M02 D.M05 7、宏程序的（）起到控制程序流向作用。 控制指令 A.B.程序字 运算指令C. D.赋值
8、加工一般金属材料用的高速钢，常用牌号有W18Cr4v和（）两种。 A.CrWMn B.9SICr C.ICr18Ni9 D.W6Mo5Cr4V2 9、在变量赋值方法Ⅰ中，引数（自变量）D对应的变量是（）。 A.#7 B.#51 C.#101 D.#25 10、用户宏程序最大的特点是（）。 A.完成某一功能 B.嵌套 使用变量 C. D.自动编程 11、职业道德是（）。 社会主义道德体系的重要组成部分 A.B.保障从业者利益的前提 C.劳动合同订立的基础 D.劳动者的日常行为规则 12、在MDI方式下可以（）。 直接输入指令段并马上按循环启动键运行该程序段 A. B.自动运行内存中的程序 C.按相应轴的移动键操作机床 D.输出程序并保存 13、对于“一般公差——线性尺寸的未注公差”，下列说法中错误的是（）。 图样上未标注公差尺寸，表示加工时没有公差要求及相关的加工技术条件 A.B.零件上的某些部位在使用功能上无特殊要求时，可给出一般公差 C.线性尺寸的一般公差是在车间普通工艺条件下，机床设备一般加工能力可保证的公差 D.一般公差主要用于较低精度的非配合尺寸 14、下列项目中属于位置公差的是（）。 A.圆柱度 B.圆度 对称度 C. D.平面度 15、带传动是利用（）作为中间挠性件，依靠带与带之间的摩擦力来传递运动和动力。
2020年数控车工国家职业标准介绍参照模板
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数控车工国家职业标准 一.职业概况 1、职业名称：数控车床操作工 2、职业定义：操作数控车床，进行工件车削加工的人员。 3、职业等级：本职业共设四个等级，分别为中级（相当于国家职业资格四级）、高级（相当于国家职业资格三级）、技师（相 当于国家职业资格二级）、高级技师（相当于国家职业资格一级）。 4、职业环境：室内、常温。 5、职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉，手指、手臂灵活，动作协调。 6、基本文化程度：高中毕业（含同等学历）。 7、培训要求： （1）培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时。
（2）培训教师：基础理论课教师应具备本科及本科以上学历，具有一定的教学经验；培训中、高级人员的教师应具备本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具备本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具备本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 （3）培训场地设备：满足教学需要的标准教室；数控车床及完成加工所需的工件、刀具、夹具、量具和机床辅助设备；计算机、正版国产或进口CAD/CAM自动编程软件和数控加工仿真软件等。 8、鉴定要求 （l）适用对象：从事和准备从事本职业的人员。 （2）申报条件 ——中级（具备以下条件之一者） l）取得相关职业（指车、铣、镗工，以下同）初级职业资格证书后，连续从事相关职业3年以上，经本职业中级正规培训达规定的标准学时，并取得毕（结）业证书。 2）取得相关职业中级职业资格证书后，且连续从事相关职业1年以上，经本职业中级正规培训达规定的标准学时数，并取得毕（结）业证书。 3）取得中等职业学校数控加工技术专业或大专以上（含大专）相关专业毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）
加工中心操作工国家职业标准
加工中心操作工 1. 职业概况 1.1 职业名称加工中心操作工。 1.2 职业定义从事编制数控加工程序,并操作加工中心机床进行零件多工序组合切削加工的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级,分别为:中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感,形体知觉及色觉正常;手指、手臂灵活, 动作协调。 1.6 基本文化程度高中毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋 级培训期 限:中级不少于400 标准学时;高级不少于300 标准学时;技师不少于 300 标准学时;高级技师不少于300 标准学时。 1.7.2 培训教师培训中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有 本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以
上或取得相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房;配套的软件、加工中心及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——中级(具备以下条件之一者)(1)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2) 连续从事本职业工作5 年以上。 (3) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。 (4) 取得相关职业中级职业资格证书后,连续从事相关职业工作2 年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数并取得结业证书。 ——高级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业中级职业资格证书后 连续从事本职业工作2 年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学 时数,并取得结业证书。 (2) 取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4 年以上。 (3) 取得劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的职业学校本职业(或相关专业)毕业证书。 (4) 大专以上本专业或相关专业毕业生,经本职业高级正规培训达规 定标准学时数,并取得结业证书。 ——技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业高级职业资格证书后, 连
数控铣高级技师试题1答案
职业技能鉴定国家题库 数控铣工高级技师理论知识试卷A 答案及评分标准 一、填空题 评分标准：每题答对给1分；答错或漏答不给分，也不倒扣分。 1．可靠性 2．伸长率δ=6% 3．回参考点操作返 4．20o 5．职业实践 6．0.2mm左右 7．别人服务 8．氮化 9．CIMS 10．工艺规程 11．准停功能 12．消除残余应力 13．CNC模块 14．消除间隙和提高传动刚度 15．0.01mm 16．主程序＋子程序 17．工件坐标系 18．耐磨性 19．无限使用（无限引用） 20．基本义务 二、选择题 评分标准：每题答对给2分；答错或漏答不给分，也不倒扣分。 评分标准：每题答对给1分；答错或漏答不给分，也不倒扣分。 评分标准：每题5分，共20分。 41．简述影响加工表面粗糙度的因素。（本题5分） 答：1.几何因素：主要是刀具相对于工件做进给运动时在加工表面留下的残留面积。 2分 2.物理因素：1）工件材料性能的影响。1分
2）刀具切削角度、材料和刃磨质量的影响。1分 3）切削用量的影响。 1分 42. 在进行轮廓铣削时，对切入、切出路线一般有何要求？为什么？。（本题5分） 答：1.在铣削内、外轮廓表面时一般采用立铣刀侧面刃口进行切削，一般从零件轮廓曲 线的延长线上切入零件的内、外轮廓，切出时也是如此，以保证零件轮廓的光滑过 渡。 3分 2.这是由于主轴系统和刀具的刚性变化，当铣刀沿法向切入工件时，会在切入处产生 刀痕。 2分 43．简述逐点比较法插补运算的步骤。（本题5分） 答：1.偏差判别。判断刀具当前位置相对于给定轮廓的偏离情况，以此决定刀具移动的 方向。 2分 2.进给。根据偏差判别结果，控制刀具相对于工件轮廓进给一步。 1分 3.偏差计算。由于刀具进给已改变了位置，因此应计算出刀具当前位置的新偏差。 1分 4.终点判别。判别刀具是否已到达被加工轮廓终点。 1分 44． 左图为某轴上键槽的剖面图，图右为加工键槽时定位用的V 形块，请画图表示基准不重合而造成尺寸H 的误差，并计算出该误差的大小。（本题5分） 90 500 -0.2 图3分；定位误差△d=0.2/(2sin45°)-0.1=0.0414 (mm) (2分) 五、论述题（第45～46题。每题15分，共30分。） 45．坐标编程系统侧重解决曲面问题，请论述坐标编程系统主要涉及哪几个方面。（本题15分） 答:1. 曲面上各点的坐标计算。数控机床加工的曲面要用许多小直线段去逼近，小直线 段的长短与逼近允许的误差有关。允许的误差越小，小直线段就越短。小直线段 的始、终点就是曲面上的坐标点。 3分 2. 曲面的拟合计算。许多曲面的图样尺寸只给出几条边界曲线或几个剖面的边界曲 线的尺寸，曲面部分则需要作拟合计算而“创造”出来的。 3分 3. 求出曲面相贯线。即求出相邻曲面的交线。一个工件表面往往是由若干个不同类 型的曲面单元组成的，图样上一般不标明各曲面单元之间的交线。编程系统需将这些交线的数据计算出来。 3分 4. 刀具中心轨迹计算。铣刀在铣削工件曲面时，数控系统控制着铣刀中心移动，此 H 500 -0.2 H
数控车工国家职业标准(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 数控车工国家职业标准 一.职业概况 1、职业名称：数控车床操作工 2、职业定义：操作数控车床，进行工件车削加工的人员。 3、职业等级：本职业共设四个等级，分别为中级（相当于国家 职业资格四级）、高级（相当于国家职业资格三级）、技师（相当于国家职业资格二级）、高级技师（相当于国家职业资格一级）。 4、职业环境：室内、常温。 5、职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉，手指、手臂灵活，动作协调。 6、基本文化程度：高中毕业（含同等学历）。 7、培训要求： （1）培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时。 （2）培训教师：基础理论课教师应具备本科及本科以上学历，具有一定的教学经验；培训中、高级人员的教师应具备本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具备本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职
务任职资格；培训高级技师的教师应具备本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 （3）培训场地设备：满足教学需要的标准教室；数控车床及完成加工所需的工件、刀具、夹具、量具和机床辅助设备；计算机、正版国产或进口CAD/CAM自动编程软件和数控加工仿真软件等。 8、鉴定要求 （l）适用对象：从事和准备从事本职业的人员。 （2）申报条件 ——中级（具备以下条件之一者） l）取得相关职业（指车、铣、镗工，以下同）初级职业资格证书后，连续从事相关职业3年以上，经本职业中级正规培训达规定的标准学时，并取得毕（结）业证书。 2）取得相关职业中级职业资格证书后，且连续从事相关职业1 年以上，经本职业中级正规培训达规定的标准学时数，并取得毕（结）业证书。 3）取得中等职业学校数控加工技术专业或大专以上（含大专）相关专业毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） l）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业4年以上，经本职业高级正规培训达规定的标准学时数，并取得毕（结）业证书。
国家职业资格标准铣工高级工复习题
复习题A (一)判断题下列判断正确的请在括号内打“√”，错误的请打“×”(每题1分，共30分)。1．箱体零件图中，各部分定位尺寸、各孔中心线之间的距离、轴承孔轴线与安装面的距离以及各装配尺寸都应直接注出。 (×) 2．在装配图中，非接触面用两条线表示；接触面则用一条线表示。 (√) 3．切削加工工艺过程是由工序、安装、工位、工步和工作行程组成的。 (√) 4．在数控机床上加工时，要求工件装夹方式有利于编程时数学计算的简便性和精确性。(√) 5．由地址码F和后面若干位数字组成程序段中的进给速度功能字。 (√) 6．数控刀具卡是数控加工中最重要的技术文件。 (×) 7．程序段中的尺寸字是由地址码X，Y，Z等带“+”“一”符号及后面带数字组成的。(√) 8．数控铣床的数控装置只需选择二坐标联动的功能即可。 (√) 9．用合理分布的6个支撑点限制工件的6个自由度，使工件在机床上的位置完全确定，这就是六点定位规则。 (×) 10．在满足加工要求的前提下，少于6个支撑的定位称为欠定位。 (×) (√) 11．在任意情况下，工件在夹具中都必须限制其6个自由度。 (×) 12．球面型支撑钉接触面积小，容易保证接触点位置的相对稳定，常用于半精基准的定位。(×) 13．定位套中定位适用于精基准定位，定位简单方便，定心精度高。(×) 14．为了保证工件轴向的定位精度，常采用长定位套与端面联合定位，共限制5个自由度。(×) 15．工件以圆柱孔在圆锥心轴上定位时定心精度高，传递的转矩较小，但装卸不便。(√) 16．工件以一面二孔定位时，一个平面限制3个自由度，一个短圆柱销限制2个自由度，一个削边销限制1个自由度。 (√) 17．定位是使工件在夹紧前确定位置，而夹紧是使工件固定在已定的位置上，这是两个不同的概念。 (√) 18．夹紧机构夹紧工件时不得使工件变形或产生表面损伤。 (×) 19．夹具夹紧力的作用点应远离工件加工处，以免在切削时使工件产生过大的内应力。(×) 20．螺旋夹紧机构在铣床夹具中应用非常普遍，如平口虎钳和压板螺栓等。 21．使用联动夹紧机构时，只需操纵一个手柄，就能同时从几个方向均匀地夹紧工件，或者同时夹紧若干个工件。 (√) 22．刀具前刀面对切削层金属的撑挤使被切削金属产生弹性变形、塑性变形而形成切屑流出的作用称为刀具前刀面的切割作用。 (×) 23．带状切屑的特点是切屑内表面光滑，外表面呈毛茸状，有剪切的条纹。 (√) 24．在铣刀的作用下，切削层金属、切屑和工件表面层金属都要产生弹性变形，因此就有变形抗力作用在铣刀上。 (×) 25．刀具前角增大时，刃口锋利，金属容易被切开，使切削变形和与前刀面的摩擦减小，因此铣削力降低。 (√) 26．切削加工时温度过高，降低了刀具切削部分的硬度，加速了刀具的磨损，甚至使刀具丧失切削能力。 (√) 27．工件材料的硬度、强度越高，消耗的切削功和因之而产生的能量就越多，因此切削温度也越高。 (√) 28．铣削难加工材料时的铣削力一般都比铣削普通碳钢时大得多。 (√)
数控车床操作工职业标准
数控车床操作工职业标准 1、1职业名称： 1、2职业定义:操作数控车床，进行工件车削加工得人员。 1、3职业等级：本职业共设四个等级,分别为中级（相当于国家职业资格四级）、高级（相当于国家职业资格三级）、技师(相当于国家职业资格二级）、高级技师(相当于国家职业资格一级）。 1、4职业环境:室内、常温。 1、５职业能力特征:具有较强得计算能力与空间感、形体知觉及色觉,手指、手臂灵活，动作协调。 1、6基本文化程度:高中毕业（含同等学历). １、7培训要求： 1、7、1 培训期限:全日制职业学校教育，根据其培养目标与教学计划确定。晋级培训期限:中级不少于４00标准学时;高级不少于３00标准学时。 1、7、２培训教师:基础理论课教师应具备本科及本科以上学历,具有一定得教学经验;培训中、高级人员得教师应具备本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;培训技师得教师应具备本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师得教师应具备本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1、7、3 培训场地设备:满足教学需要得标准教室;数控车床及完成加工所需得工件、刀具、夹具、量具与机床辅助设备；计算机、正版国产或进口CAＤ/CＡM自动编程软件与数控加工仿真软件等。 1、8鉴定要求 1、8、l适用对象：从事与准备从事本职业得人员. 1、8、2 申报条件 ——中级(具备以下条件之一者) （ｌ)取得相关职业(指车、铣、镗工,以下同）初级职业资格证书后，连续从事相关职业3年以上，经本职业中级正规培训达规定得标准学时，并取得毕（结）业证书。 (2）取得相关职业中级职业资格证书后,且连续从事相关职业1年以上，经本职业中级正规培训达规定得标准学时数,并取得毕(结）业证书. （３）取得中等职业学校数控加工技术专业或大专以上（含大专)相关专业毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者）
机械数控铣工国家职业技能标准资料
数控铣工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 数控铣工。 1．2职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控铣床进行零件铣削加工的人员。 1．3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4职业环境 室内、常温。 1． 5 职业能力特征 具有较强的计算能力和空间感，形体知觉及色觉正常，手指、手臂灵活， 动作协调。 1． 6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400 标准学时；高级不少于300 标准学时；技师不少于300 标准学时；高级技师不少于300 标准学时。 1．7．2培训教师 培训中、高级人员的教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职称任职资格；培训高级技师的教师应 机械数控铣工国家职业技能标准 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
取得本职业高级技师职业资格证书2年以上或取得相关专业高级专业技术职称任职资格2年以上。 1．7．3培训场地设备 满足教学要求的标准教室、计算机机房及配套的软件、数控铣床及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备等。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——中级：（具备以下条件之一者） （1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。 （4）取得相关职业中级《职业资格证书》后，连续从事本职业2年以上。——高级：（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）取得劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的职业学校本职业（或相关专业）毕业证书。 （4）大专以上本专业或相关专业毕业生，经本职业高级正规培训，达到规定标准学时数，并取得结业证书。 ——技师：（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书的职业学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得本职业高级职业资格证书的本科（含本科）以上本专业或相关专业的毕业生，连续从事本职业工作2年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。