初中仁爱版英语八年级上学期Unit1_Topic1练习题与答案解析

Unit 1 Topic 1

(考试时间：90分钟，满分：100分)

第一部分第二部分第三部分总分题号

ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ

得分

第一部分听力 (20分）

Ⅰ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分）

( )1.A.Yes, I will. B.Yes, I am. C.Very good.

( )2.A.Thank you. B.Yes, I will. C.I must win.

( )3.A.He is good. B.He is friendly. C.I think so.

( )4.A.You must come. B.What a shame! C.I hope you come.

( )5.A.Twice a week. B.For a long time. C.No, I don’t.Ⅱ. 听对话，选择正确图片。每组对话读两遍。（5分）

( )6.

( )7.

( )8.

( )9.

( )10.

Ⅲ. 听对话及问题，选择正确答案。每组对话及问题读两遍。（5分）

( )11.A.Class One. B.Class Two. C.Class Three.

( )12.A.A teacher. B.A doctor. C.A nurse.

( )13.A.Tom. B.Maria. C.Tom and Maria.

( )14.A.No, he doesn’t. B.Yes, he does.

C.No, he doesn’t, but Wang Junfeng does.

( )15.A.Honey. B.Candy. C.Chocolate.

Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分）

( )16.Amy is from _______.

A.England

B.America

C.Canada

( )17.She likes _______.

A.music

B.dancing

C.sports

( )18.She likes playing _______.

A.tennis

B.table tennis

C.basketball

( )19.Which sports does Amy prefer?

A.Volleyball.

B.Skiing.

C.Swimming.

( )20.Amy thinks skiing _______.

A.is good for legs

B.is a good way to keep her getting up early

C.can make her strong

第二部分基础知识运用（55分）

Ⅰ. 单项选择。（10分）

( )1.—_______ do you prefer, walking or running?

—I like running better.

A.What

B.How

C.When

D.Which

( )2.—Are you going to _______ our English club?

—Yes, I am.

A.take part in

B.join

C.took part in

D.joined

( )3.The foreigners arrived _______ Shanghai _______ night.

A.at; at

B.in; at

C.in; in

D.at; in

( )4. Xu Xia and her teammates are _______ the U.S.A. next week.

A.leaving for

B.leave for

C.to

D.left

( )5.Mr. Xiang is the best teacher in our school. He is good _______ teaching.

A.for

B.to

C.with

D.at

( )6.I want to be a doctor when I _______.

A.grow up

B.talk about

C.get up

D.was born

( )7.I see Wei Han _______ English almost every morning.

A.reads

B.reading

C.read

D.to read

( )8.—Which team are you going to play _______ the day after tomorrow?

—A team from No.7 Middle School. I hope we will win.

A.about

B.with

C.for

D.against

( )9.Sam spends two hours _______ his homework every day.

A.to do

B.doing

C.do

D.does

( )10.There _______ an English Party in our class next week.

A.is going to have

B.is going to be

C.will have

D.have

Ⅱ. 情景交际。（5分）

选择方框中的句子完成对话。

Frank：Which do you prefer, swimming or skating?

Sam： 11

Frank：Me, too. Do you skate much?

Sam： 12

Frank：What’s your favorite sport?

Sam：Football. What about you?

Frank： 13

Sam：Who is your favorite player?

Frank：Yao Ming. 14

Sam：Ronaldo.

Frank： 15 Don’t miss it!

Ⅲ. 完形填空。（10分）

Swimming is very popular. People like 16 in summer because water makes people feel 17 . If you like swimming but swim in a wrong place, it may be 18 . These years, a lot of people 19 when they were 20 themselves in the water, and most of them were students. Some people are not 21 in swimming. They often think they swim so well that 22 will happen to them in the water. Summer is here again. If you 23 swimming this summer, don’t get into water when you are 24 . If there is a “No Swimming ”sign, still don’t get into water. If you remember these, swimming 25 safe. Swimming is good for your health.

( )16.A.boating B.running C.swimming D.skating ( )17.A.hot B.cool C.cold D.warm

( )18.A.dangerous B.happy C.safe D.danger

( )19.A.dying B.died C.dead D.death

( )20.A.enjoying B.enjoyed C.helping D.helped

( )21.A.careless B.care C.careful D.carefully ( )22.A.nothing B.anything C.everything D.something ( )23.A.will go B.go C.goes D.went

( )24.A.alone B.lonely C.safe D.danger

( )25.A.is B.be C.will be D.will

第三部分写作 (25分)

Ⅰ.词汇。(10分)

(A)根据句意及首字母提示补全单词。

1.Let’s c_______ Liu Xiang on.

2.Work hard, and your f_______ is not a dream.

3.Things are looking p_______ good.

4.The Big Big World is a very p_______ song.

5.My grandma is old. There is something wrong with her h_______.

(B)用所给词的适当形式填空。

6.I _______ (grow) up in the countryside.

7.Jane prefers _______ (cycle).

8.Running can help you keep _______ (health).

9.Xiao Ming broke the men 800-meter-race _______ (record) at the school sports meeting.

10.Ann is going to go _______ (skate) with her classmates tomorrow.

Ⅱ.综合填空。（5分）

用所给词或词组的适当形式填空，其中有两项多余。

stay in, play against, with, and, bad, win,

cheer up

Receiver：Li Dong hotmail.

Copy：

Subject：Yao Ming arrived in Shanghai

Dear Li Dong,

How is everything these days? I miss you very much.

I’m glad to tell you that Yao Ming arrived in Shanghai 11 his teammates yesterday. The China’s National Team 12 the South Korea Team. I hope they will 13

the match. The ir fans are very excited. They sang and danced happily. It’s too 14 that they aren’t going to 15 Shanghai for long. They are leaving for Japan the day after tomorrow.

Please write to me back soon!

Yours，

Wu Ming

11.______ 12.______ 13.______ 14.______ 15.______

Ⅲ.书面表达。（10分）

下面是Ann的锻炼计划，请根据图片和时间提示，写一篇60词左右的短文，注意要有一定的感想。

Time Activity

8: 30-9: 30 Wednesday morning

4: 00-5: 30 Friday afternoon

1: 00-2: 30 Saturday afternoon

tomorrow morning

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

听力材料

Unit 1 Topic 1

Ⅰ.听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。

1. Are you going to join us?

2. I hope you will win the game.

3. Liu Xiang is a great player. Do you think so?

4. My mother is ill. I can’t play basketball with you.

5. How often do you do sports?

Ⅱ.听对话,选择正确图片。每组对话读两遍。

6. W：What are you going to do this Sunday?

M：I’m going to play basketball.

7. W：Would you like to have dinner with me?

M：Yes, I’d love to.

8. W：Do you skate much?

M：Seldom. And I don’t skate well.

9. W：What are you going to be when you grow up?

M：I’m going to be a singer.

10.W：Does she go cycling every day?

M：Yes, she does.

Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每组对话和问题读两遍。

11. W：Which team will Class Three play against?

M：Class Two.

Q：Which team will Class Two play against?

12. W1：Hi, Jane, what’s your dream job?

W2：Oh, Mary, it’s difficult to say. It’s good to be a doctor. But I prefer to be a teacher.

Q：What’s Jane’s dream job?

13. W：Tom, what are you going to do this afternoon?

M：I’m going to play volleyball. Would you like to go with me, Maria?

W：I’d love to.

M：Well, Let’s go.

Q：Who is going to play volleyball this afternoon?

14. M1：Wang Junfeng, do you play baseball much?

M2：No, seldom. How about you, Xu Jian?

M1：Quite a lot.

Q：Does Xu Jian like playing baseball?

15. M：I am leaving for Shanghai to see my aunt the day after tomorrow.

W：Oh, please take some chocolate to her.

Q：What is the man going to take to his aunt?

Ⅳ.听短文，选择正确答案。短文读两遍。

I’m Amy. I’m from New York. I’m 15. I’m in Grade Eight. I like sports very much. I like skiing, playing volleyball, playing tennis, going swimming, going cycling and so on. I prefer skiing. Skiing is very interesting. It can bring a lot of fun and make me strong. I joined a skiing club last year. Every Sunday, we go skiing. It’s wonderful.

参考答案及解析

Unit 1 Topic 1

第一部分听力

Ⅰ. 1.B 2.A 3.C 4.B 5.A

Ⅱ. 6.B 7.A 8.A 9.B. 10.A

Ⅲ. 11.C 12.A 13.C 14.B 15.C

Ⅳ. 16.B 17.C 18.A 19.B 20.C

第二部分基础知识运用

Ⅰ. 1.D 问句中要求在两者之中挑选,故用which。

2.B be going to do表明只能选动词原形。同时要求成为club成员,而不是“参加”

某项活动,故不能选A。

3.B a rrive in/at “到达”,in后的宾语为点,at后的宾语为小地点。在晚上用at night,

故选B。

4.A leave for表示“动身去某地”,同时要考虑时态关系。非延续性动词,如go, leave

用现

在进行时表示将来。

5.D 词组be good at “善于……”。

6.A grow up 意为“长大,成人”。

7.C 考查see sb. do sth. 注意句末的every morning,故不能选B (see sb. doing sth. )。

8.D play against表示比赛活动的对抗性,而不是共同参与某项活动,故不能选B。

9.B 考查spend some time doing sth. /on sth. 结构,意为“某人花时间做某事”。

10.B 考查there is going to be结构,there be与have不能同时用。

Ⅱ. 11.D 12.A 13. E 14.B 15.C

Ⅲ. 16.C 第一句提到了游泳很流行,本句中又提到在夏天,而且后半句又说到水怎么样,故选

C。

17.B夏天人们游泳的目的就是为了凉爽,所以A、D表示“热”是不能选的,C表示“寒

冷”也不能选,只能选B。

18.A 前半句提到一个wrong,表示“错误的,不合适的”,那就不会是安全的,也不会感到高

兴、快乐,故排除B、C,而danger为名词,此处形容词作表语,故选A。

19.B 四个选项中A为分词形式,C为形容词、副词,D为名词,而此处在主语后面缺少一个

谓语动词,故选B。

20.A此处考查enjoy oneself “玩得高兴”,故排除C、D,而本句表达的是“当他们正在水

中……时”,时态应为进行时,故选A。

21.C四个选项中A表示“粗心的”,B为动词“照顾”，D为副词修饰动词,此处表达“在游

泳时一些人不……”，只能选C。

22.A此处表达“他们自认为游泳游得很好,在水中不会有什么事。”

23.B if 引导的句子用一般现在时,由下文可看出。

24.A本句考查alone 和lonely的区别。alone表示“独自”,lonely表示“孤独的” ,

此句表示“你独自一人时,不可下水。”故选A。

25.C if引导的句子,主句用将来时,从句用一般现在时,故选C。

Ⅳ. (A)

26.D 从第二段第一句可知。

27.B 从第三段第二句可知。

28.D 从第三段第三句可知。

29.C 从最后一段倒数第二句可知。

30.A 成千上万的人来观看比赛,他们为自己喜爱的球队欢呼、呐喊,故答案为A。

(B)

31.A 从文中第一句知道该日明第一次亮相NBA。

32.C 明最初两场球共得6+16即22分。

33.B 文中已经说明明的观点“在电视上观看在NBA打球似乎很容易,实际上很难。”

34.B 文中明说他将为火箭队赢更多场比赛,故B答案比C答案更佳。

35.D 由文中容可知这是一篇有关明最初进入NBA打球的新闻报道,而不是广告、通知及产

品说明。

(C)

36. Japanese

37. the World Championships

38. the Olympic Games

39. the Liaoning Club

40. small, famous, work hard, youngest

第三部分写作

Ⅰ. (A)1. cheer 2. future 3. pretty 4. popular 5. heart

(B)6. grew 7. cycling 8. healthy 9. record 10. skating

Ⅱ. 11. with 12. will play against 13. win 14. bad 15. stay in

Ⅲ.参考文:

Ann likes sports. She does exercise/ has sports in the gym for one hour on Wednesday morning. On Friday afternoon, she often goes swimming from 4:00 to 5:30. She goes hiking from 1: 00 to 2: 30 on Saturday afternoon. Tomorrow morning, she is going to fly a kite in the park. She thinks that it’s good for our health to do much exercise.

仁爱版九年级英语教材分析

仁爱版九年级英语教材分析 把握教材是教师永远的基本功，对于教材，我们只有悉心研读，方能轻松驾驭。今天我就从以下六个方面谈谈自己对仁爱版九年级英语教材的一些看法： 一、说总体目标 随着英语课程改革的重点从重语法、词汇，轻实际运用能力，转变为从学生兴趣、阅历，认知水平出发，通过体验，实践，参与，合作，交流的方式，以发展学生综合能力、情感态度为目标；把学习过程作为培养学生主动思维、大胆实践的过程，从而形成学生自主学习的方式。培养学生的综合语言运用能力，就成为了基础教育阶段英语课程的总体目标，这一能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展基础上。五个目标由浅入深、由简到繁、循环滚动、螺旋上升。我们所有的教学活动都是围绕这个总体目标来进行的。 二、本学段英语的基本能力要求 根据总体目标，新课标对九年级英语的基本要求，包括：有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7~9年级学习阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改小作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认识。 总之，在九年级结束时学生的英语水平要达到五级目标。 三、教材的认识： 1、基本框架： 仁爱版九年级英语教材上下两册，共六个单元，每个单元分为三个话题，每个话题有具体的功能要求，设定相应的话题任务，分别从语言知识，语言技能，语法结构，基本词汇等作出详细的安排设计，以此培养学生的听、说、读、写等综合语言运用能力，总之本套教材从内容和设置上都紧紧围绕新课标对本学段英语学科基本的能力要求和基础教育阶段英语课程的总体目标。 综合语言运用能力包括语言知识，语言技能，学习策略，情感态度，文化意识五个方面，其中语言知识包括语音词汇语法功能话题，语言技能包括听说读写四大基本能力。（见知识树） 课标对语言技能具体要求(见知识树)

初中英语仁爱版八年级上册知识点梳理共计完整版

初中英语仁爱版八年级 上册知识点梳理共计 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

八年级(上册) Unit 1 Play Sports 【考点解析】 Topic 1 Are you going to play basketball? Section A 1．We are going to have a basketball game against Class Three． against表示“对着：反对；靠着” 2．cheer sb．on为……加油，鼓劲 3．win和beat都可表示“赢”，但用法不同。 (1) win(won，won)一般后接比赛，奖品或奖项作宾语，也可作不及物动词，表示“赢”的结果。 (2) beat(beat，beaten)击败、战胜，一般接对手作宾语，还可译为“心脏跳动”或“击打”。 a game a team win+事物 a war beat+对手 a nation a prize an apponent(对手) 4．prefer宁愿，更喜欢

(1)prefer doing sth．to doing sth．跟做某事比较起来更喜欢做某事prefer sb．／sth．to sb.／sth．跟某人／某物比较起来更喜欢人／某物 (2)prefer to do sth．(rather)than do sth．跟做某事比较起来更喜欢做某事 (3)prefer to do sth．更喜欢做某事 5．join／take part in (1)join参加某个政党，团体，组织等，成为其中的一员 (2)join sb．(in doing sth．)和某人一起(做某事) (3)join in=take partin参加某项活动 Section B 1．play for a team为某队效力be in／on the team在某队打球 2．dream作名词，“梦，梦想”。e．g．my dream job也可作动词dream of／about sth.／doing sth． 3．“one of the+形容词最高级+名词的复数”意思是“最……之一”。 4．break the record打破记录 5．in the 2008 Beijing Olympics在2008年北京奥运会中。“在……比赛中”用in e．g．in the race／in the basketball game

仁爱版八年级上册英语知识点汇总(完整版)原版

八年级上学期英语知识点 八年级英语短语总汇 Unit1 Topic1 1.be going to do 打算做某事 2.See sb do sth看见某人做某事（全过程）See sb doing sth看见某人正在做某事（正在进行） 3.cheer sb on为...加油 4.Play against=fight against 与...对抗/大战 5.Be against--Be for 反对—赞同 6.practice+doing 练习做... 7.Prefer+doing 跟喜欢... 8.Quite a lot/bit=often 经常 9.which=what kind of那一个;prefer=like better 跟喜欢 10.Join+某人/组织 Join in+活动/比赛加入 Take part in+活动/比赛 Be in+活动/比赛 11.Perfer+doing/n.to doing/n. 比起后者跟喜欢前者 12.Perfer to do 宁愿做... 13.Know about... 知道/了解有关于... 14.时间状语从句：主句（一般将来时）从句（一般现在时）when后是从句，前是主句 15.It takes sb+时间/钱 to do sth Spend+时间/钱+(in) doing sth 在某方面花费多少 Spend+时间/钱+on+n. 物+cost+时间/钱 16.There be going to be=there will be 这里将会有... 17.Be good at+(doing)sth=Do well in+(doing)sth 擅长做... 18.Be sure that+宾语从句确信... 19.Be sure to do 肯定要做... 20.Be sure of/about 对...有把握 21.At the weekend 在周末 22.Make sb/sth+adj 使...处在什么状态 23.Keep+adj 保持...;keep sb/sth+adj 使...保持什么状态 24. A way to 一种...的方法 25.Relax oneself 使某人自己放松 26.Play for 为...效力 27.Arrive in=get to=reach+大地方；Arrive at+小地方 28.Excited（人）；exciting（物） 29.Leave for动身做某地；leave A for B 离开A地去B地 Unit1 Topic2 1.Could you(not)....=cuold/would you please(not)do=would/do you mind(not)doing= Would you mind (not)+if+从句 2.fall ill=be ill 生病 3.One of+n.复数 ...其中之一

小升初英语试卷及答案(人教版)

小升初英语试卷附参考答案 一、找出在意义上不属于同类的词，将字母代号写在括号内。（5分） 二、(D ) 1. A. spring B. summer C. autumn D. weather 三、(C ) 2. A. bread B. meat C. apple D. butter 四、(A) 3. A. cupboard B. desk C. window D. chair 五、(B ) 4. A. sunny B. rain C. cloudy D. snowy 六、(A ) 5. A. the B. near C. behind D. on 七、二、词汇。（5分） 八、根据首字母提示写出单词，完成句子。 九、 1. --- Thank you very much! --- With p leasure ______. 十、 2. Wednesday__________ comes after Tuesday. 十一、 3. What do you have for breakfast________. 十二、 4. This is Peter's everyday________ life. 十三、 5. F_ebruary_______ is the second month of a year. 十四、三、选词填空。（5分） 十五、用at, on, to, like, for, in front of, from填空。 十六、 1. What's the weather __like____ in Shanghai 十七、 2. A storm is coming __from_______ South China Sea. 十八、 3. Here's the weather report of__________ tomorrow. 十九、 4. Mr. Smith has many pigs _____on______ his farm. 二十、 5. Father is cleaning his car ___on________ the house. 二十一、 6. I get up ____of_____ six o'clock in the morning. 二十二、7. We are eating dinner ___on______ the table. 二十三、8. It's raining. We can watch TV __in_____ home. 二十四、9. What can I do __for________ you 二十五、10. It's five _____to_____ twelve in the morning. 二十六、四、用所给单词的适当形式填空。（10分） 二十七、 1. Linda can swim very fast. She is a good _at__swimming________ (swim). 二十八、 2. It's late. We can't play any ___long______ (long). 二十九、 3. Mary is much __beutfuil________ (good) today. 三十、 4. That is a new boy. ___his________ (He)name is Jack. 三十一、 5. ---- Here's your book. --- ___think_______(Thank) a lot. 三十二、 6. Today is the __nine_____ (nine)of June. 三十三、7. I ___had_____(have) a shower at this time yesterday. 三十四、8. San was in the __sit_______ (sit) room just now. 三十五、9. Lucy writes ____carefuiiy______ (carefully) than Lily. 三十六、10. My father ___reading______ (read)a newspaper last night. 三十七、五、选出与画线部分意义相近的词组或句子。（10分） 三十八、(B ) 1. Excuse me. Where's Shanghai Zoo 三十九、 A. How far is B. How can I get to C. Where can I go to 四十、(C ) 2. Which apple do you want 四十一、 A. do you like B. would you want C. would you like 四十二、

小升初英语衔接教材--仁爱版

英语国际音标表（48个） 一、元音（20个） 单元音12个/?/ /?/ /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ … /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ /?/ /dz/ /d?/

以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]

4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是： Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和 Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I） ； 1.书写笔顺一笔完成的有 C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有 B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等1 1个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有 A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的有 g,q,y等3个写字母。

(完整word版)仁爱初中英语教材分析

期末论文报告 姓名王驰 学号2016300467 所在学院公共英语教研部 学科英语教材分析与设计 导师于婷 论文题目《仁爱版初中英语教材分析》

仁爱版初中英语教材分析 摘要 教材对于英语教学来说是有着重要作用的，它既是英语课程的重要组成部分，又是英语课程得以顺利实施的保证，笔者以仁爱版初中英语七年级上册为例来评析这本教材。 仁爱版初中英语教材由北京教育出版社出版，教材由Jim Greenlaw（加拿大）、王德春主编。全书分六册，供初一到初三年级学生使用。本文将通过内部评价来分析评价教材，旨在发现其优缺点，促进其完善，更好地实现其功能。 教材评价可以分为随意的印象性评价和有系统的评价。有系统的评价可以从两个出发点进行：即以评价教材内在科学性、合理性和有效性为主的内部评价，以评价教材对于某一使用对象群体的适用性为主的外部评价。本文将从内部评价对仁爱版初中英语教材进行分析。 关键词：教材；分析；中学 教材的内部评价一般包括以下几个方面：（1）评价教材的教学指导思想；（2）评价教材采用的教学方法；（3）评价教材内容的选择和安排；（4）评价教材中语言素材的真实性和地道性；（5）评价教材的组成部分；（6）评价教材的设计。下面将从六个方面对该教材进行评价。 （一）教材的教学指导思想 任何教材的编写都是以某种教学思想为指导的。教材内容的呈现在很大程度上取决于对语言本质的理解，教材的教学指导思想包括编者对语言的认识、对语言学习的认识以及对语言教学的认识，即语言观，语言学习观和语言教学观。 1、语言观 所谓语言观，是指对语言本质所持的看法。用用通俗的话来说，就是回答“语言是什么”这个最基本的问题。有些教材侧重语言的构成，有些教材侧重语言的功能。该套教材对于语言的功能、意念及情景等给予了相当程度的重视，尤其侧重交际与表达，让学生在如何使用语言方面得到了很多指导，体现了先进的语言观。其次，教材中安排了大量听与说的活动，培养他们的交际能力。这些都是值得肯定的，但同时我们也应该注意到，语言同时也作为一种符号系统，通过将语言以符号系统的形式呈现出来，会有利于学生掌握语言的形式和规律，从而加以灵活运用。从这一角度来讲，该教材还不够完善。教材缺少系统的语音、语法知识，导致语言功能的实现缺少有力的支撑。教材中单词及语法的呈现仅仅是为了配合当时语言功能的实现，缺少一定的系统性，而语音知识则完全没有讲解。 2、语言学习观

仁爱英语小升初期末试卷

仁爱英语小升初英语试卷 (测试时间:60分钟满分:100分)姓名:_________ 分数:_________ 一.找出划线部分读音与众不同的单词。(10分) ()1. A. big B. like C. kite D.white ()2. A. fog B. brother C. son D. mother ()4. A. cake B. eraser C. banana D. face ()5. A. egg B. elephant C. eleven D.leg ()6. A. map B. face C.bag D. cat ()7. A. three B. that C. they D. this ()8. A. bit B. big C. he D. pig ()9. A. teach B. school C. chair D. peach ()10.A.my B. yellow C. yes D. you 二、请你按要求完成下列各题。(10分) 1. shoes(单数)__________ 2. peach(复数)__________ 3. is not(缩写形式) ————— 4. don't(完全形式) __________ 5. short(反义词)__________ 三. 选择填空(40分) ( )1. What's this ? _____ a pig. A. it is B. That's

C. It's D.this is ( )2. Where's the bag? A. It's in the car. B. Yes, it is . C. They are in the car. D. No, it isn't. ()3. Who's that man? A. He's my brother. B. Yes,he is. C. She's a teacher. D. He's a teacher. ()4. It's _____ my book. A. 不填 B. a C. is D. isn't

最新2377个仁爱版初中英语课本单词汇总(七年级至九年级全6册)

最新仁爱版初中英语课本单词表（七至九年级全五册） 课本主题单词中文音标七上Unit 1 Topic 1good adj.好的，令人愉快的[g?d]七上Unit 1 Topic 1morning n.早晨；上午['m??n??]七上Unit 1 Topic 1I pron.我[a?]七上Unit 1 Topic 1am v.是[?m] 七上Unit 1 Topic 1welcome interj.&欢迎['welk?m]七上Unit 1 Topic 1to prep.到，对，向，在…之前（动词不定时符号，无词义）[tu?]七上Unit 1 Topic 1China n.中国['t?a?n?]七上Unit 1 Topic 1thank v.谢谢；感谢[θ？?k]七上Unit 1 Topic 1you pron.你；您；你们[ju?]七上Unit 1 Topic 1the art.这/那个；这/那些[e?]七上Unit 1 Topic 1the USA美国；美利坚合众国 七上Unit 1 Topic 1the UK英国；联合王国（包括大不列颠及北爱尔兰） 七上Unit 1 Topic 1hello interj.喂，你好[h?'l??]七上Unit 1 Topic 1are v.是[ɑ?] 七上Unit 1 Topic 1yes inrerj.是；同意[jes]七上Unit 1 Topic 1no interj.不；不是；没有det.没有，无[n??]七上Unit 1 Topic 1not adv.不；没有[n?t]七上Unit 1 Topic 1oh interj.哦；啊[??] 七上Unit 1 Topic 1nice adj.令人愉快的，友好的[na?s]七上Unit 1 Topic 1meet v.结识；遇见[mi?t]七上Unit 1 Topic 1too adv.也;太；很[tu?]七上Unit 1 Topic 1hi interj.喂[ha?]七上Unit 1 Topic 1thanks interj.&n.感谢，谢谢[θ？?ks]七上Unit 1 Topic 1Mr.=Mister n.先生 七上Unit 1 Topic 1see v.遇见；看到；明白[si?]七上Unit 1 Topic 1mom (mum)n.妈妈 七上Unit 1 Topic 1this pron. &det.这；这个[e?s]七上Unit 1 Topic 1is v.是[?z]七上Unit 1 Topic 1my det.我的[ma?]七上Unit 1 Topic 1teacher n.老师，教师['ti?t??]七上Unit 1 Topic 1how adv.怎样；多少；多么[ha?]七上Unit 1 Topic 1do v.avx.构成否定句，疑问句的助动词，无词义[du?]七上Unit 1 Topic 1dad n.爸爸[d?d]七上Unit 1 Topic 1Miss n.女士，小姐[m?s]七上Unit 1 Topic 1Ms.n.女士[m?z]

仁爱版英语八年级

仁爱版英语八年级Unit6SectionB教学设计 教材分析 本单元以“Bicycle Exploring”为话题，以骑自行车旅行为核心内容，引出骑车的好处，比步行快，比其他交通方式省钱，环保，并能锻炼身体。进一步讲述了交通安全及交通规则、骑自行车应注意的事项，从而又引出了重点教学内容if引导的条件状语从句，在一年级已见过，但这儿重点归纳及运用，句式有三种情况。这一课内容在初中占有重要地位。 教学目标 1、知识目标 这一课话题是谈论交通规则及安全，要求掌握rush, cross, path, fine几个单词，会理解几个交通标志的词pedestrian, signal, zebra crossing, crossroads、及学会用if条件状语从句，并能用if进行交谈。 2、技能目标 通过学习交通规则和骑自行车的安全规则，训练学生听、说、读、写等各项技能；并能准确地用所学内容进行交际、表演。 3、情感态度目标 让学生遵守交通规则，树立安全意识。学会珍视自己的生命，学会爱惜他人的生命，从而团结细作，构建一个和谐的社会。 4、学习策略目标 在学习中培养学生积极、主动的学习方法，克服死记硬背等消极的学习策略，善于分组活动，在小组中积极与他人协作，取长补短，共同完成学习任务。 5、文化意识目标 让学生了解中国、美国、英国、澳大利亚等国的交通法规，找出中西方文化的差异；了解世界上自行车比赛的情况，从而扩大视野、增长见识。 教学方式 采用五步教学法、任务型教学途径，让学生编对话、表演、唱英语歌、调查研究等形式来培养学生自主、探究、合作等学习能力。 教学内容 八年级英语下（仁爱版）Unit6 Topic3 Section B 教学准备 CAI课件（1、一个骑车人差点儿和一辆卡车相撞。2、交通标志图。3、人们的错误交通行为.）,a tape recorder ,some cards 教学过程 一、创设情境，描述交通事故 Step1 Revision 1.Greetings. 2.Warm-up.A game

仁爱版八年级上册英语知识点汇总完整版完整版

仁爱版八年级上册英语 知识点汇总完整版 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

八年级上学期英语知识点八年级英语短语总汇 Unit1 Topic1 going to do 打算做某事 sb do sth看见某人做某事（全过程）See sb doing sth看见某人正在做某事（正在进行） sb on为...加油 against=fight against 与...对抗/大战 against--Be for 反对—赞同 +doing 练习做... +doing 跟喜欢... +doing/ doing/n. 比起后者跟喜欢前者 to do 宁愿做... a lot/bit=often 经常 =what kind of那一个;prefer=like better 跟喜欢 10. Join+某人/组织 Join in+活动/比赛加入 Take part in+活动/比赛 Be in+活动/比赛 about... 知道/了解有关于... 14.时间状语从句：主句（一般将来时）从句（一般现在时）when后是从句，前是主句 15. It takes sb+时间/钱 to do sth Spend+时间/钱+(in) doing sth 在某方面花费多少Spend+时间/钱+on+n. 物+cost+时间/钱 be going to be=there will be 这里将会有...

good at+(doing)sth=Do well in+(doing)sth 擅长做... sure that+宾语从句确信... sure to do 肯定要做... sure of/about 对...有把握 the weekend 在周末 sb/sth+adj 使...处在什么状态 +adj 保持...;keep sb/sth+adj 使...保持什么状态 way to 一种...的方法 oneself 使某人自己放松 for 为...效力 in=get to=reach+大地方；Arrive at+小地方 （人）；exciting（物） for动身做某地；leave A for B 离开A地去B地 Unit1 Topic2 you(not)....=cuold/would you please(not)do=would/do you mind(not)doing=Would you mind (not)+if+从句 ill=be ill 生病 of+n.复数 ...其中之一 +doing继续做;keep on doing 反复做（有间隔） sb.=give sb a hand 帮助某人 .+间宾（人）+直宾（物）=V.+直宾+to/for+间宾 =certainly=of course 当然 at all=certainly not=of course not 不介意 mind=it’s nothing=it’s doesn’t matter 没关系 ...around/about 乱扔 .修饰不定代词放其后

仁爱版小升初英语试题答卷

仁爱版小升初英语试题答 卷 Revised by Hanlin on 10 January 2021

小升初英语试卷Name:____________Mark:___________ 第一部分：听力（40分） 一、写出你所听到的字母组合的大小写形式。（10分） 二、打钩（√）出你所听到的音标。（10分） 1.[:][][u:][u][ei][ai] 2.[i][u][au][i][u][ε] 3.[m][l][n][r][ts][dz] 4.[][][f][v][w][tr][dr] 三、选出你所听到的读音。（10分） 6.（）A./fi:t/B./fit/C./fid/ 7.（）A./pi:k/B./bik/C./dik/ 8.（）A./beds/B./pets/C./hats/ 9.（）A./tε:d/B./bg/C./bε:g/ 10.（）A./∫u:t/B./∫ud/C./hu:t/ 四、出你所听到的单词。（10分） 11.（）A.himB.hisC.he 12.（）A.bagB.bedC.bad 13.（）A.cakeB.bakeC.bike 14.（）A.kickB.tickC.pick 15.（）A.tryB.dryC.cry

第二部分：笔试（60分） 一、圈出音标中不同元音的字母。（5分） 1.hkjy 2.bdqv 3.smax 4.piec 5.quwg 二、选出含有所给音素音的单词。（10分） 1．（）/i:/A.hitB.sheepC.him 2．（）/ai/https://www.wendangku.net/doc/e21447849.html,kB.rideC.bit 3．（）/e/A.readB.deepC.pet 4．（）/a:/A.busB.carC.rabbit 5．（）/z/A.missB.hasC.pants 6．（）//A.furB.driverC.sir 7．（）/θ/A.thoseB.thisC.birth 8．（）//A.tenB.notC.ink 9．（）/u/A.rowB.nowC.show 10．()/u:/A.bookB.putC.room 三、单选题（共10题，每题1分，共10分）（）1、AreyouKangkang? Yes,_____

(word完整版)教案(仁爱版英语教材七年级上册)

教案（仁爱版英语教材七年级上册） Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose. Section A 一．Teaching aims and demands 教学目标 1.Learn some useful words (1). Learn words about parts of the body: head, hair, face, eye, ear, nose, mouth, neck (2). Learn other useful words: big, s mall, long, short, wide, round, have, has 2.Learn the usage of “have” and “has” (1)I have a small nose. (2)They have… 3．Learn to describe people’s appearances 二．教学步骤 Step 1. Review (1)T: What’s her name? S: Her name is Jane. T: How old is she? S: She is twelve. T: Where is she from? S: She is from Canada. T: What class is she in? S: She is in Class 2, Grade 7. T: What’s her telephone’s number? S: It’s (0851)1234567. (把全班学生分成两组就此对话表演) Step 2 (根据以上内容导入新课) T: Well done! Now we have learnt something about Jane. But do you know how to describe her appearances? So first, let’s learn some words about parts of the body. 1. (板书单词，并带领学生拼读) head face hair eye ear nose mouth neck /h e d/ / f ei s/ /hε?/ /ai/ /i?/ / n au z/ / m auθ/ /n e k/ 2带领学生观察3a中图片突出的外貌特征，巩固表示人体部位的名词，学习部分形容词，并板书句子。 He has a big nose. They have small eyes. 教授have has 的用法 （板书）1.have: S(I/We/You/They)+have … 2 has: S(He/She/It)+has … 3.教师说出一个人称代词，让学生结合3b，说出用have，还是has.

仁爱英语八年级上学期unit1-topic1随堂练习

Unit 1 Topic 1 Are you going to play basketball? Section A 一、用括号中所给词的适当形式填空。 1. Michael prefers ________ (play) basketball. I prefer football. 2. They see you ________ (read) English almost every day. 3. —Is Herry going to _______ (join) the city club? —Sorry, I don’t know. 4. ________ (skate) is my favorite sport. 5. We’re very happy, because our team _________ (win) the last game. 二、单项选择。 ( )1. —Which skirt do you _______ , the blue one ________ the red one? —I like the red one. A. like; and B. prefer; or C. prefer; and D. like best; or ( )2. Lin Tao is hard-working (努力的). I see him _______ English every morning. A. read B. reads C. to read D. be reading ( )3. —Does Kate often play table tennis? —Yes. She plays _________. A. sometimes B. quite good C. very good D. quite a lot ( )4. —Which team is our school team playing ________ over there? —The Sunshine Team. A. for B. with C. against D. to ( )5.I ______ him to _______ the game. A. hope; win B. wish; win C. hope; winning D. wish; winning 三、从B栏中选出A栏中各句的最佳答语。 A ( )1. Which sport do you like better, running or swimming? ( )2. Is he going to see the film with us? ( )3. Do you prefer cycling? ( )4. Would you like to come to my birthday party? ( )5. Do you go hiking (徒步旅行) much? B A.Sure, I’d love to. B.Running. C.No,seldom. D.Yes, he is. E.No, I like rowing. 四、中英互译 1.为某人加油_______________________ 2.比起……更喜欢……_____________________ 3.我打算明天踢足球。____________________________________________________________ 4.看见某人做了某事____________________ 5.举行一场篮球比赛______________________

仁爱英语小升初期末试卷

仁爱英语小升初英语试卷 （测试时间：60分钟满分：100分） 姓名：_________ 分数：_________ 一．找出划线部分读音与众不同的单词。(10分) 二．( )1. A. big B. like C. kite D.white ( )2. A. fog B. brother C. son D. mother ( )4. A. cake B. eraser C. banana D. face ( )5. A. egg B. elephant C. eleven D.leg ( )6. A. map B. face C.bag D. cat ( )7. A. three B. that C. they D. this ( )8. A. bit B. big C. he D. pig ( )9. A. teach B. school C. chair D. peach ( )10.A.my B. yellow C. yes D. you 二、请你按要求完成下列各题。(10分) 1. shoes(单数)__________ 2. peach(复数) __________ 3. is not(缩写形式) ————— 4. don't(完全形式) __________ 5. short(反义词) __________ 三. 选择填空（40分） ( )1. What's this ? _____ a pig. A. it is B. That's C. It's D.this is ( )2. Where's the bag? A. It's in the car. B. Yes, it is . C. They are in the car. D. No, it isn't. ()3. Who's that man? A. He's my brother. B. Yes，he is. C. She's a teacher. D. He's a teacher.

(完整word版)仁爱版七年级初中英语

xx版七年级初中英语教材分析 xxxxxx第二初级中学xx 通过对新课标指引下的初中英语课程与教材的学习，我对于仁爱版教材也仔细地思考了一下，下面就对该教材做一简要的分析。 一、我认为xx版英语教材的特点是： （一）语音学习贯穿整个学习过程 音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用一样，学好音标是学好英语的基础，学习和掌握好音标是初中英语教学的一个重点。所以我们在教学中要重视音标教学。 新教材中在每个话题中都专门增设了一些音标的专门学习及练习部分，为学生学习英语字母及其组合的正确发音规律提供了更加深刻的认识。将音标的学习放在平时课堂中学习，巩固的编排方式，更利于学生掌握好音标这样难记枯燥的知识。 （二）增加语调升降的学习部分 通过对升降语调的听，跟读，规律的掌握，让学生学习尽可能纯正的英语语音语调，利用学生去理解英语语句的理解，同时培养他们良好的语感，也为他们的听力奠定了良好的基础。 （三）教材模块具有连贯性、层次性和逻辑性 教材是由四个模块单元组成，共包含了十二个不同的话题。其中，每个单元都是围绕语言项目、话题、功能和任务展开的，具有较强的连贯性。话题包括四个部分：Section A、Section B、Section C、Section D，各部分的分工与作用都不相同。Section A呈现了课程的新内容，Section B是Section A的分散形式，相对而言难度稍有增加，这两部分主要以对话为主，着重培养学生的听说能力以及创设情境自由交流的实践能力。Section C主要以简短阅读为主，难度增大，最后一部分Section D是对上述三部分的总结和归纳，C、D部分的综合运用培养了学生的阅读能力和写作能力。潜移默化的相关练习。四个部分紧密相

北京仁爱版初中英语八年级下册 Unit5 Topic 1 课文翻译

北京仁爱版初中英语八年级下册:Unit5 Topic1 You Look Excited SectionA-1a Kangkang:Hi! How are you doing? 康康：嗨！近来怎么样？ Jane:Very well, thank you. You look excited. Why? 简：非常好，谢谢你。你看起来很兴奋。怎么了？ Kangkang:Guess what! My father and mother want to invite your parents to go to the movies. 康康：你猜！我爸妈想邀请你爸妈一起去看电影。 Maria:Really? What movie are they going to see? 玛利亚：真的吗？他们要去看什么电影？ Kangkang:The Sound of Music. 康康：《音乐之声》。 Jane:Oh, it is one of my favorite movies. When are they going? 简：哦，那是我爸妈最喜欢的电影之一。他们什么时候去？ Kangkang:This Saturday. And we can spend the evening at my house. My mom will prepare some delicious food for us. 康康：这周六。我们晚上可以在我家玩。我妈妈会给我们准备一些美味的食物。 Jane:Wow! Sounds great! I'm so happy. Please say thanks to your mom. 简：哇哦！听起来很不错！我太高兴了。请替我谢谢你妈妈。 Kangkang:OK, I will. On my way here,` I saw Mr. Brown. He felt disappointed because he was not able to buy a ticket to The Sound of Music. 康康：好，我会的。我来这儿的时候，看到了布朗先生。他很沮丧，因为他没有买到《音乐之声》的门票。Michael:What a pity! 迈克尔：太遗憾了！ SectionB-1a Steve:Hi, Kangkang! Do you know what's the matter with Mr. Brown? He seems a little unhappy. 史蒂夫：嗨，康康！你知道布朗先生怎么了吗？他好像有点不高兴。 Kangkang:He feels disappointed because he couldn't get a ticket to The Sound of Music. I think he really wants to watch it. 康康：他很沮丧是因为他没有买到《音乐之声》的门票。我觉得他真的特别想看这部电影。 Jane:I hope he can see the movie next time. It's also my favorite. I think it's very interesting. What about you, Maria? 简：我希望下次他能看到这部电影。这也是我最喜欢的电影。我觉得它特别有趣。你呢，玛丽亚？ Maria:I love operas. My favorite is Cats. It's so funny and interesting. Kangkang, do you like operas? 玛丽亚：我喜欢歌剧。我最喜欢的是《猫》。它特别好笑和有趣。康康，你喜欢歌剧吗？ Kangkang：No, I don't like it at all. It's boring. But my parents like Beijing Opera a lot.