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帐篷教案

《帐篷》教案

安丘市吾山小学郑玉莲

【教学目标】

1.知识与能力:简单了解作者,流利的有感情的朗读诗歌。

2.过程与方法:通过多次诵读,合作探究,质疑问难深入理解诗歌。

3.情感态度与价值观:在理解诗歌的同时感受建设者坚韧顽强、乐

于奉献、以苦为乐的精神,在不知不觉中受到熏陶感染。

【教学重点】体会诗句含义,领会作者以“帐篷”来歌颂建设者们为了祖国的繁荣富强,风餐露宿、艰苦奋斗的创业精神。

【教学时间】一课时。

【教学过程】

一.导入新课

上节课我们学习的《白杨》是袁鹰写给那些服从国家需要,扎根边疆、建设边疆的建设者的;那么今天我们要学习艾青的这首诗歌——《帐篷》又是写给哪一些人的呢?带着这个疑问,我们一起走进诗歌。

作者简介:

艾青,原名蒋海澄,号海澄,浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾

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