英语课精读
Guidance for Intensive Reading Course & English Learning Methods and Resources 沈燕’s compulsory class Spring Term of 2012
参考资料：
I.口语部分
内容
1.句子：
英语8000句
商务英语900句
李扬365
2.对话：
功能英语：北美人就这么说
3.演讲：
奥巴马每周电台演讲
乔布斯演讲
4.脱口秀
Oprah Winfrey
5.2012总统候选人cbs电视辩论(http://v.76
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,)
6.电影(强力推荐)
励志
阿甘正传“FORREST GUMP” 主演：Tom Hanks
蒙娜丽莎的微笑“Mona Lisa’Smile”主演：Julia Roberts
死亡诗社Dead Poets Society (1989)
放牛班的春天
体育
鲍比·琼斯：天才一击(2004)
Bobby Jones: Stroke of Genius
光荣之路Glory Road 主演乔什·卢卡斯2006
梦之队（The Bad News Bears）1976
光辉岁月
浪漫爱情
电子情书“YOU’VE GOT MAIL” 主演：Tom Hanks /Meg Ryan
BJ单身日记西雅图不眠夜
10天恋爱手册
诱惑法则Laws of Attraction
动画
狮子王1-2-3
成长
律政俏佳人(1-2)
毕业生The Graduate
美国故事
心灵捕手Good Will Hunting
剧情
时尚女魔头
碟中谍4
绿里传奇（Tom Hanks 主演）
开水房boiler room
纪录片
监守自盗（金融）Inside Job）2010
食品公司2009
法律
肖申克的救赎
费城故事
●课后：
挑选两部电影，看熟
对照字幕跟读，
去掉字幕，再次跟读，每天跟读30分钟。
写报告，每月后告知，你跟读的情况。你跟读的长度，或部分。
●课上：
你是否能够背诵大段的台词，老师给你timing, 开始即背，结束即停。长度可能是一分钟，两分钟，甚或三分钟。模仿时找适合自己的，比如性别，喜好，是否是受过教育的英文表达，遵循以上原则进行台词背诵与模仿，可与至少一位伙伴合作，课堂上进行角色扮演。
?优米网：王强如何学英语才更快（语音：英美发音区别/英语思维：直接，重要的先说，
因为所以有逻辑，看差异，不看相同点）
◆方法：
模仿/背诵/重复/复述/角色扮演/概括
II.阅读部分
王强语：科学、哲学，包括神学、文学、心理，政治、历史、地理、地图，我都爱读，这些东西为什么能够零散读，最后形成自己的东西，我始终有一个看法，这世界上所有门类的科学也好、文学也好、哲学、历史也好，他们不过是用自己特有的语言来探讨人类共同关心的同一个东西，在我看来，文学关注的东西和科学关注的东西、历史关注的东西，其实都是人类最永恒的价值，或者人类永恒的兴趣，在这个基础上，所有的东西都像小河汇集成一个大海，只是支流而已，如果读书有一个终极的目的，是对人类感兴趣，对生命感兴趣，对生活感兴趣，对世界感兴趣，所有的知识汇集在一起，都是帮你在这方面面临的困惑
西方经典
---百年《哈佛经典》
第1卷
His Autobiography, by Benjamin Franklin
Journal, by John Woolman
Fruits of Solitude, by William Penn
《富兰克林自传》[美]本杰明·富兰克林/著
《乔治·沃尔曼日记》[美] 乔治·沃尔曼/著
《痛思录》[美]威廉·配恩/著
第2卷
The Apology, Phado and Crito of Plato
The Golden Sayings of Epictetus
The Meditations of Marcus Aurelius
《柏拉图对话录：辩解篇、菲多篇、克利多篇》[希腊]柏拉图/著
《爱比克泰德金言录》[希腊] 爱比克泰德/著
《沉思录》[罗马] 马库思·奥勒留/著
第3卷
Essays, Civil and Moral & The New Atlantis, by Francis Bacon
Areopagitica & Tractate on Education, by John Milton
Religio Medici, by Sir Thomas Browne
培根论说文集及新阿特兰蒂斯[英]弗兰西斯·培根/著
米尔顿论出版自由与教育[英]约翰·米尔顿/著
虔诚的医生[英]托马斯·布朗爵士
第4卷
Complete Poems Written in English, by John Milton
约翰·米尔顿英文诗全集[英]约翰·米尔顿/著
第5卷
Essays and English Traits, by Ralph Waldo Emerson
《爱默生文集》[美]拉夫·沃尔多·爱默生/著
第6卷
Poems and Songs, by Robert Burns
《伯恩斯诗歌集》[苏格兰]罗伯特·伯恩斯/著
第7卷
The Confessions of Saint Augustine
The Imitation of Christ, by Thomas à Kempis
《忏悔录》圣奥古斯丁/著
《效法基督》托玛斯·坎皮斯/著
第8卷
Agamemnon, The Libation-Bearers, The Furies & Prometheus Bound of Aeschylus Oedipus the King & Antigone of Sophocles
Hippolytus & The Baccha of Euripides
The Frogs of Aristophanes
《希腊戏剧》埃斯库罗斯、索福克勒斯、尤里皮德斯、阿里斯托芬/著
第9卷
On Friendship, On Old Age & Letters, by Cicero
Letters, by Pliny the Younger
《论友谊、论老年及书信集》[罗马]西塞罗/著
《书信集》[罗马]（小）普林尼/著
第10卷
Wealth of Nations, by Adam Smith
《国富论》[英]亚当·斯密/著
第11卷
The Origin of Species, by Charles Darwin
《物种起源论》[英]查尔斯·达尔文/著
第12卷
Lives, by Plutarch
《比较列传》[希腊]普卢塔克/著
第13卷
AEneid, by Vergil
《伊尼亚德》[罗马]维吉尔/著
第14卷
Don Quixote, Part 1, by Cervantes
《唐吉珂德》[西班牙]塞万提斯/著
第15卷
The Pilgrim’s Progress, by John Bunyan
The Lives of Donne and Herbert, by Izaak Walton 《天路历程》[英]班扬/著
《多恩与赫伯特生平》[英]艾萨克·沃顿/著
第16卷
Stories from the Thousand and One Nights
《天方夜谭》[英]爱德华·威廉·兰讷/译
第17卷
Fables, by Aesop
Household Tales, by Jacob and Wilhelm Grimm Tales, by Hans Christian Andersen
《民间传说与寓言》伊索、格林、安徒生/著
第18卷
All for Love, by John Dryden
The School for Scandal, by Richard Brinsley Sheridan She Stoops to Conquer, by Oliver Goldsmith
The Cenci, by Percy Bysshe Shelley
A Blot in the ’Scutcheon, by Robert Browning Manfred, by Lord Byron
《英国现代戏剧》[英]德莱顿；谢里丹；歌德史密斯；雪莱；勃郎宁；拜伦
第19卷
Faust, Part I, Egmont & Hermann and Dorothea, by J.W. von Goethe
Dr. Faustus, by Christopher Marlowe
《浮士德（第一幕）》[德]歌德/著
《浮士德博士》[英] 克里思托福·马洛/著
第20卷
The Divine Comedy, by Dante Alighieri
《神曲》[意]但丁/著
第21卷
I Promessi Sposi, by Alessandro Manzoni
《许婚的爱人》[意]曼佐尼/著
第22卷
The Odyssey of Homer
《奥德赛》[希腊]荷马/著
第23卷
Two Years before the Mast, by Richard Henry Dana, Jr.
《两年水手生涯》[美]（小）达纳/著
第24卷
On Taste, On the Sublime and Beautiful, Reflections on the French Revolution & A Letter to a Noble Lord, by Edmund Burke
《伯克文集》[英]爱德蒙·伯克/著
第25卷
《穆勒文集》约翰·斯图亚特·穆勒/著
《卡莱尔文集》托马斯·卡莱尔/著
Autobiography & On Liberty, by John Stuart Mill
Characteristics, Inaugural Address at Edinburgh & Sir Walter Scott, by Thomas Carlyle
第26卷
Life Is a Dream, by Pedro Calderón de la Barca
Polyeucte, by Pierre Corneille
Phadra, by Jean Racine
Tartuffe, by Molière
Minna von Barnhelm, by Gotthold Ephraim Lessing
Wilhelm Tell, by Friedrich von Schiller
《欧洲大陆戏剧》卡尔德隆；高乃依；拉辛；莫里哀；莱辛；席勒/著
第27卷
English Essays: Sidney to Macaulay
《英国名家随笔》菲利浦·锡德尼；本·简森；亚伯拉罕·考利；约瑟夫·爱迪生；里查德·斯迪尔；斯威夫特；丹尼尔·笛福；塞缪尔·约翰逊；休谟；西尼·史密斯；柯勒律治；威廉·哈兹利特；韩特；兰姆；德·昆西；雪莱；马库莱
第28卷
Essays: English and American
《英国与美国名家随笔》萨克雷；纽曼；阿诺德；罗斯金；白芝皓；赫胥黎；佛里曼；斯蒂文森；钱宁；爱伦。坡；梭罗；洛威尔
第29卷
The Voyage of the Beagle, by Charles Darwin
《比格尔号上的旅行》[英] 查尔·达尔文/著
第30卷
Scientific Papers
《科学论文集：物理学，化学；天文学；地质学》法拉第；赫姆霍尔兹；汤姆森；纽科姆；盖基/著
第31卷
The Autobiography of Benvenuto Cellini
《契里尼自传》[意]本维努托·契里尼/著
第32卷
Literary and Philosophical Essays
《文学和哲学名家随笔》（法国、德国、意大利卷）蒙田；布沃；勒南；拉辛；席勒；康德；马志尼；拜伦；歌德/著
第33卷
Voyages and Travels: Ancient and Modern
《古代和现代著名航海与旅行记》希罗多德；德雷克；吉尔伯特；雷利/著
第34卷
Discourse on Method, by René Descartes
Letters on the English, by Voltaire
On the Inequality among Mankind & Profession of Faith of a Savoyard Vicar, by Jean Jacques Rousseau
Of Man, Being the First Part of Leviathan, by Thomas Hobbes
《法国和英国著名哲学家》笛卡尔；伏尔泰；罗素；霍布斯/著
第35卷
The Chronicles of Jean Froissart
The Holy Grail, by Sir Thomas Malory
A Description of Elizabethan England, by William Harrison
《见闻与传奇》傅华萨；马洛尼；哈里森/著
第36卷
The Prince, by Niccolo Machiavelli
The Life of Sir Thomas More, by William Roper
Utopia, by Sir Thomas More
The Ninety-Five Thesis, Address to the Christian Nobility & Concerning Christian Liberty, by Martin Luther
《君王论》马基雅维利/著
《乌托邦》托马斯·莫尔/著
《马丁·路德论文和演讲集》马丁·路德/著
第37卷
Some Thoughts Concerning Education, by John Locke
Three Dialogues Between Hylas and Philonous in Opposition to Sceptics and Atheists, by George Berkeley
An Enquiry Concerning Human Understanding, by David Hume
《17、18世纪英国著名哲学家》洛克；伯克利；休谟/著
第38卷
The Oath of Hippocrates
Journeys in Diverse Places, by Ambroise Paré
On the Motion of the Heart and Blood in Animals, by William Harvey
The Three Original Publications on Vaccination Against Smallpox, by Edward Jenner
The Contagiousness of Puerperal Fever, by Oliver Wendell Holmes
On the Antiseptic Principle of the Practice of Surgery, by Joseph Lister
Scientific Papers, by Louis Pasteur
Scientific Papers, by Charles Lyell
《科学论文集：物理学、医学、外科学和地质学》帕雷；哈维；詹纳；霍姆斯；利斯特；巴斯德；赖尔/著
第39卷
Prefaces and Prologues
《名著之前言与序言》卡克斯顿；喀尔文；哥白尼；诺克斯；斯宾塞；莱利；培根；
第40卷
English Poetry I: Chaucer to Gray
英文诗集（卷I）：从乔叟到格雷
第41卷
English Poetry II: Collins to Fitzgerald
英文诗集（卷II）：从科林斯到费兹杰拉德
第42卷
English Poetry II: Collins to Fitzgerald
英文诗集（卷III）：从丁尼生到惠特曼
第43卷
American Historical Documents: 1000–1904
美国历史文件：1000-1904
第44卷
Confucian: The Sayings of Confucius
Hebrew: Job, Psalms & Ecclesiastes
Christian I: Luke & Acts
圣书（卷一）：孔子；希伯来书；基督圣经（I）
第45卷
Christian II: Corinthians I & II & Hymns
Buddhist: Writings
Hindu: The Bhagavad-Gita
Mohammedan: Chapters from the Koran
圣书（卷二）：基督圣经（II）；佛陀；印度教；穆罕默德
第46卷
Edward the Second, by Christopher Marlowe
Hamlet, King Lear, Macbeth & The Tempest, by William Shakespeare
伊利莎白时期戏剧（卷I）：
爱德华二世马洛/著
哈姆雷特，利尔王，麦克白，暴风骤雨莎士比亚/著
第47卷
The Shoemaker’s Holiday, by Thomas Dekker
The Alchemist, by Ben Jonson
Philaster, by Beaumont and Fletcher
The Duchess of Malfi, by John Webster
A New Way to Pay Old Debts, by Philip Massinger
伊利莎白时期戏剧（卷II）：德克；约翰逊；博蒙特；佛莱彻；韦伯斯特；马辛加/著
第48卷
Thoughts, Letters & Minor Works, by Blaise Pascal
帕斯卡文集帕斯卡/著
第49卷
Epic & Saga: Beowulf, The Song of Roland, The Destruction of Dá Derga’s Hostel & The Story of the Volsungs and Niblungs
史诗与传说
贝奥武甫
罗兰之歌
鞑德嘎旅店的毁灭
沃尔松和尼贝龙根之歌
第50卷
Lectures on the Harvard Classics
哈佛经典讲座
第1卷《富兰克林自传》《乔治·沃尔曼日记》《痛思录》
第2卷《柏拉图对话录：辩解篇、菲多篇、克利多篇》《爱比克泰德金言录》《马库思·奥勒
留沉思录》
第3卷《培根论说文集及新特兰蒂斯》《米尔顿论出版自由与教育》《托马斯·布朗“虔诚的医生》
第4卷《约翰·米尔顿英文诗全集》
第5卷《爱默生文集》
第6卷《伯恩斯诗歌集》
第7卷《圣奥古斯丁忏悔录》《效法基督》
第8卷《希腊戏剧》
第9卷《西塞罗论友谊、论老年及书信集》《小普林尼书信集》
第10卷《国富论》
第11卷《物种起源论》
第12卷《普卢塔克比较列传》
第13卷《伊尼亚德》
第14卷《唐吉珂德》
第15卷《天路历程》《多恩与赫伯特生平》
第16卷《天方夜谭》
第17卷《民间传说与寓言》
第18卷《英国现代戏剧》
第19卷《浮士德》《浮士德博士》
第20卷《神曲》
第21卷《许婚的爱人》
第22卷《奥德赛》
第23卷《两年水手生涯》
第24卷《伯克文集》
第25卷《穆勒文集》《卜莱尔文集》
第26卷《欧洲大陆戏剧》
第27卷《英国名家随笔》
第28卷《英国与美国名家随笔》
第29卷《比格尔号上的旅行》
第30卷《科学论文集：物理学；化学；天文学；地质学》
第31卷《契里尼自传》
第32卷《文学和哲学名家随笔》
第33卷《古代和现代闻名航海与旅行记》
第34卷《法国和英国闻名哲学家》
第35卷《见闻与传奇》
第36卷《君王论》《乌托邦》《马丁·路德论文和演讲集》
第37卷《17、18世纪英国与序言》
第38卷《科学论文集：物理学；医学；外科学；地质学》
第39卷《名著之前言与序言》
第40卷《英文诗集（卷Ⅰ）》
第41卷《英文诗集（卷Ⅱ）》
第42卷《英文诗集（卷Ⅲ）》
第43卷《美国历史文件》
第44卷《圣书（卷一）：孔子；希伯来；基督圣经（Ⅰ）》
第45卷《圣书（卷二）：基督圣经（Ⅱ）；佛陀；印度教；穆罕默德》第46卷《伊利莎白时期戏剧（卷Ⅰ）》
第47卷《伊利莎白时期戏剧（卷Ⅱ）》
第48卷《帕斯卡文集》
第49卷《史诗与传说》
第50卷《哈佛经典讲座》
---听哈佛教授讲经典
ISBN：978-7-301-19347-1/Z?0102
作者：（美）威廉?艾伦?尼尔森主编
定价：38.00
开本：16开
版别：北京大学出版社
出版日期：2011年9月出版
上架建议：学术普及
历史篇
总论罗伯特·马特森·约翰斯顿
古代西方的历史威廉·斯科特·弗格森
文艺复兴默里·安东尼·波特
法国大革命罗伯特·马特森·约翰斯顿
美国的领土扩张弗雷德里克·杰克逊·特纳
哲学篇
总论拉尔夫·巴顿·佩里
苏格拉底、柏拉图与罗马斯多噶学派查尔斯·波默罗伊·帕克
现代哲学的兴起拉尔夫·巴顿·佩里
康德导论拉尔夫·巴顿·佩里
宗教篇
总论拉尔夫·巴顿·佩里
佛教查尔斯·罗克维尔·兰曼
儒教阿尔弗雷德·德怀特·谢菲尔德
希腊宗教克利福德·赫歇耳·摩尔
帕斯卡尔查尔斯·亨利·康拉德·赖特
政治经济学篇
总论托马斯·尼克松·卡弗
文艺复兴时期的政府理论奥利弗·斯普拉格
亚当·斯密与《国富论》查尔斯·杰西·布洛克
美国宪法的发展威廉·贝内特·芒罗
法与自由罗斯科·庞德
诗歌篇
总论卡尔顿·诺伊斯
荷马与史诗查尔斯·伯顿·古立克
但丁查尔斯·霍尔·格兰金特
弥尔顿的诗歌欧内斯特·伯恩鲍姆
小说篇
总论威廉·艾伦·尼尔森
大众小说弗里德·诺里斯·鲁宾逊
传记威廉·罗斯科·萨耶尔
马洛里古斯塔夫·霍华德·迈纳迪耶
塞万提斯杰里迈亚·丹尼斯·马赛厄斯·福特
曼佐尼杰里迈亚·丹尼斯·马赛厄斯·福特
戏剧篇
总论乔治·皮尔斯·贝克
希腊悲剧查尔斯·伯顿·古立克
伊丽莎白时期的戏剧威廉·艾伦·尼尔森
浮士德的传说库诺·弗兰克
批评与随笔篇
总论布利斯·佩里
以随笔形态出现的诗歌理论布利斯·佩里
德国的美学批评威廉·吉尔德·霍华德
批评的写作欧内斯特·伯恩鲍姆
---Newspapers and magazine outlets:
US
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
UK:
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
III. 译：双语阅读网站
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html, https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
附：
学习网站：
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html, https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,’
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html, https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
新东方主页
听力网站：
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html, https://www.wendangku.net/doc/e215101737.html,
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voa, bbc,cnn,ap,npr,abc,cbs
5篇英语精读文章+翻译
1.Can We Know the Universe? - Reflections on a Grain of Salt Carl Sagan Science is a way of thinking much more than it is a body of knowledge. Its goal is to find out how the world works, to seek what regularities there may be, to penetrate to the connections of things - from sub-nuclear particles, which may be the constituents of all matter, to living organisms, the human social community, and thence to the cosmos as a whole. Our intuition is by no means an infallible guide. Our perceptions may be distorted by training and prejudice or merely because of the limitations of our sense organs, which, of course, perceive directly but a small fraction of the phenomena of the world. Even so straightforward a question as whether in the absence of friction a pound of lead falls faster than a grain of fluff was answered incorrectly by Aristotle and almost everyone else before the time of Galileo. Science is based on experiment, on a willingness to challenge old dogma, on an openness to see the universe as it really is. Accordingly, science sometimes requires courage-at the very least, the courage to question the conventional wisdom. But to what extent can we really know the universe around us? Sometimes this question is posed by people who hope the answer will be in the negative, who are fearful of a universe in which everything might one day be known. And sometimes we hear pronouncements from scientists who confidently state that everything worth knowing will soon be known - or even is already known. Let us approach a much more modest question: not whether we can know the universe or the Milky Way Galaxy or a star or a world. Can we know ultimately and in detail, a grain of salt? Consider one microgram of table salt, a speck just barely large enough for someone with keen eyesight to make out without a microscope. In that grain of salt there are about 1016 sodium and chlorine atoms. This is a 1 followed by 16 zeros, 10 million billion atoms. If we wish to know a grain of salt, we must know at least the three-dimensional positions of each of these atoms. (In fact, there is much more to be known - for example, the nature of the forces between the atoms - but we are making only a modest calculation.) Now, is this number more or less than the number of things which the brain can know? How much can the brain know? There are perhaps 1011 neurons in the brain, the circuit elements and switches that are responsible in their electrical and chemical activity for the functioning of our minds. A typical brain neuron has perhaps a thousand little wires, called dendrites, which connect it with its fellows. If, as seems likely, every bit of information in the brain corresponds to one of these connections, the total number of things knowable by the brain is no more than 1014, one hundred trillion. But this number is only one percent of the number of atoms in our speck of salt.
大学英语精读第一册课文翻译
第一单元 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其实。 学习英语的几种策略 学习英语决非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种： 1．不要以完全相同的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I’m interested in English”，而说“我精于法语”则是“I’m good at French”?你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或密秘”是“learnthenewsorsecret”,而“获悉某人的成功或到来”却是“learn of someone’s success or arrival”?这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后在反复地听。 你会发现每次重复都会听懂更多的xx。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们
研究生英语精读教程教师参考书(第三版下)中国人民大学出版社
Language Points 1.Subtitle:Toxin sniffers，missile jammers,dirty-bomb detectors： The post-9/11security blitz is affecting more than public safety—it’s changing the course of science. Toxin sniffers:毒素嗅探器missile jammers:导弹人为干发射机 dirty-bomb detectors:放射性核弹探测器 全句可译为：毒素嗅探器、导弹人为干发射机、放射性核弹探测器：“9·11” 事件后闪电式的保卫行动不仅影响着公共安全——还在改变着科学的进程。 2.Par.[1]:In the race to prevent future9/11-style attacks—or worse—Washington has marshaled the U.S.science establishment on a scale not seen since Sputnik. 全句可译为：华盛顿以前苏联发射人造地球卫星以来所未有的规模对美国的科 学机构做了安排。 3.Par.[2]:“A lot of it is security theater technology designed to make you feel better,”says Bruce Schneier，author of Beyond Fear：Thinking Sensibly about Security in an Uncertain World. 全句可译为：《超脱恐惧：明智地考虑变幻莫测世界的安全问题》的作者布鲁 斯·施奈尔说：“这当中有许多都是做表面文章的保安技术，目的是让你感到 更安全。 4.Par.[6]:As the archive of visa applicants balloons，scans of all10 fingers will provide more fail-safe identifications. 全句可译为：随着护照签证申请人的档案急剧增加，对十指全部进行扫描将 使身份验证更加万无一失。 5.Par.[9]:Resembling a sleek outhouse，the$150,000walk-through machine sends a quick blast of air over your clothing to dislodge trace explosive particles. walk-through:（建筑物）从两端都可进入的 全句可译为：这种价值15万美元的从两端都可进入的机器像个造型优美的 户外小屋，它在你的衣服上面迅速地吹过一股气流，从衣服上吹下微量炸药 粒子， 6.Par.[10]:Still,building technology today already seems light-years beyond pre-9/11days． 全句可译为：然而，今天的建筑技术看来已经远远超过“9·11”事件以前的 日子了。 7.Par.[11]:GPS:Global Positioning System全球卫星定位系统 8.Par.[12]:A cyber-attack on the country’s financial networks or power and telecommunications grids could make other means of protecting our physical assets moot. 全句可译为：对国家的金融网或电力和电信网进行的网络攻击，可使我们保 护有形资产的其他手段变得无实际意义。 9.Par.[12]:Developers describe it as a“Google-esque”tool and predict
大学英语精读课改革模式
大学英语精读课改革模式 关键词：教学模式；二语习得；阅读技巧；交际能力 长期以来，外语一直把精读课作为基础教学阶段的一门主课。笔者认为，有必要尝试一下改变精读课的传统做法。下面透过目前精读课存在的主要问题，提出几点改进建议。 一、主要问题 目前，基础教学阶段的精读课，名为精读，实为融听、说、读、写、译为一体的语言综合入门课。这在语言素材信手拈来的今天，对于入学时已掌握1600个单词、已具有基本语法知识，而听、说、读、写、译却又发展极不平衡的学生来说，这种传统精读课的教学模式已不再完全适用。其弊端在于：(1)语言素材不足。精读课基本是围绕有限的几篇文章进行解释和训练，不利于语言的自然习得，无法增强学生的语感。(2)忽视对阅读技能的训练。精读课注重对课文中语言现象的分析、讲解和操练，而对一系列阅读技能却没有必要的指导和训练。(3)无法兼顾学生入学时听、说、读、写、译的能力发展不平衡的状况。学生入学时的阅读能力远比其他能力强，但为了照顾其他能力的培养，只能选用语言较简单、内容较肤浅的素材。教材不能满足学生提高阅读水平的需求，限制了学生阅读能力的发展，抑制了学生的求知欲，影响了他们的知识面扩展。(4)忽略书面语和口语的差异。精读课十分重视围绕课文所进行的口语表达的准确性。为表达准确，学生往往要使用课文的语言，其结果是将书面语与口头语混为一体，忽视了语言的得体性。(5)忽略学生能力的发展。在精读课上，教师精讲，学生操炼。教学常常以掌握课文为目的，不重视对学生学习方法的指导，不重视学生独立思考、综合、分析能力的培养和发展。 二、建议 1．课程设置 目前新生入学时已掌握1600个单词并掌握了一定的语法知识，鉴于学生 的听、说、读、写、译能力发展不平衡，建议开设阅读、听力、口语、语法、写作等课程。这些课程分别将各门课程的技能训练作为教学的主要内容，并兼顾其他课程的技能训练，以促进和保证学生听、说、读、写、译五项技能的全面发展。 2．关于阅读课 阅读课旨在提高学生对书面语言的处理和表达能力。为此，一方面要不断扩大学生的词汇量和巩固语法知识；另一方面则要指导学生运用自己已有的阅读母语的技能，进行阅读技能的训练。因此，阅读课应注意以下原则：(1)提供数量为精读教材三倍的语言素材，以创造语言习得的条件。(2)教材的题材和体裁力
现代大学英语精读翻译
现代大学英语精读翻译 Revised by Hanlin on 10 January 2021
第三课 T1. Today we are in the throes of a worldwide reformation of cultures, a tectonic shift of habits and dreams called, in the curious vocabulary of social scientists, “globalization”. (Para.1)今天我们正经历着一种世界范围文化剧变的阵痛,一种习俗与追求的结构性变化,用社会科学家奇特的词汇来称呼这种变化,就叫“全球化”. T2. Whatever their backgrounds or agendas, these critics are convinced that Western—often equated with American—influences will flatten every cultural crease, producing, as one observer terms it, one big “McWorld”. (Para.4) 不管他们的背景和纲领如何,这些对全球化持反对态度的人深信西方的影响—往往等同于美国的影响—会把所有文化上的差异一一压平,就像一位观察家所说的,最终产生一个麦当劳世界,一个充斥美国货和体现美国价值观的世界. T3. But I also discovered that cultures are as resourceful, resilient, and unpredictable as the people who compose them. (Para.8) 不过我也发现文化就如同构成文化的民族一样,善于随机应变,富有弹性而且不可预测.
大学英语精读
大学英语 1、要是有更多的钱，我就能在市区买一套公寓了。( with) With more money, I could buy an apartment in downtown. 2、记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。(make sure) Make sure that you must review these new words and phrases that you had studied in class. 3、他打量着她的脸，思考着如何告诉她那个消息。( study) Studying her face, he was thinking how to tell her that story. 4、市内交通被暴风雪阻断。( interrupt) The city traffic was interrupted by the snowstorm. 5、你可以帮我递一下那份考卷吗？(do sb. a favor) Can you do me a favor wether you pass that paper to me. 6、虽然老太太一个人住着，但她并不感到孤独。（alone, lonely） Althouth the old lady lives alone, she doesn’t feel lonely. 7、我希望有朝一日能够再见到你。(sometime) I hope I will meet you again sometime. 8、那个正和李教授谈话的人是个著名的艺术家，或类似的身份。( or something) That man who is talking with professor Li is a great artist or something. 9、我们应该充分利用网络资源获取信息。(make use of) We should make good use of the Internet to gain information. 10、他还没有意识到诚信的重要性。(be aware of) He isn’t aware of the importance of honesty. 11、老板进来的时候他假装在看一份重要文件。（pretend） He was pretended to read an important document when the boss came in. 12、警察有责任维护公共秩序和安全。(be responsible for) Police are responsible for the preservation of public order and security. 13、他是唯一穿着正装出席晚会的人，这使他感到很不自在。( out of place) He is the only one that wears formal clothes in the evening party, which makes him out of place. 14、我能有额外的时间来完成这个任务吗？（extra） Can I have extra time to finish the task. 15、这个新方法会帮助你们解决这个难题。（enable） This new method enables you to solve this difficult problem. 16、他不久就要离开了，但我们还没有找到可以替代他的人。(take the place of) He will be leaving soon, but we don’t fi nd a person to take the place of him. 17、那位著名演员在剧中扮演重要角色。（play a …role） The famous actor plays a important role in the play. 18、报纸影响思想潮流。( influence, current) Newspaper influences the current. 19、我以前从未听说过那个名字，他一定是新记者。( hear of ) I haven’t heared of the nam e, he must be a new reporter.
研究生英语精读教程答案(下)分章节
研究生英语精读教程（下）答案 Unit 2 Exercise A I．Comprehension 1．The distinction between active and passive euthanasia is clear．In the former case，some direct action is taken(for example，lethal injection is given．) to help finishing the patient’s unbearable pain for good，while in the latter，no direct action is taken，merely letting the patient die． 2．The attitude of AMA is somewhat contradictory．First，it states that mercy killing is contrary to what the medical profession stands and also to its own policy．But then it goes on to say that the advice and judgment of the doctor should be available to the patient and／or his family． 3．A lethal injection is one which can“kill”the patient immediately．The author thinks that once the decision not to prolong the patient's agony is made，to give him a lethal injection is the best choice．Otherwise the patient will suffer more rather than less． 4．The most painful thing to do for a surgeon is to stand by and watch a savable baby die because his very duty is to use the scalpel to fight off death． 5．Some people are opposed to all kinds of euthanasia because they believe that all people have the right to live． 6．The author believes that the reason to let the baby die is only an excuse．And the real reason is that the child has Down's syndrome because the operation is very simple． 7．No，killing someone is not morally worse than letting someone die．(An example is omitted．) 8．What the doctor does in active euthanasia is only for humane reasons．In a civil case of killing，however，the person acts from the motive of personal gain．That's the main difference．9．Mercy killing and conventional euthanasia are the same thing，because in both cases the passive part the doctor plays is emphasized． 10．The attitude of AMA in its statement is contradictory．First，it forbids mercy killing, but then it goes on to deny that the cessation of treatment is the intentional termination of life．This is where the mistake is made, for the former is none other than the 1atter． Ⅱ．V ocabulary 1．C 2．A 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．A 10．D 11．B 12．B 13：D 14．D 15．B 16．C 17．A 18．D 19．A 20．D Ⅲ．Cloze 1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C 10．B 11．D 12．A 13．B 14．B 15．C Ⅳ．Translation A．没有一个年轻人相信他是要死的。青春时期有一种永恒的感觉，使我们能自我纠正，适应一切事物。年轻人酷似神仙。虽半生一晃就过去了，还有下半生带着无限的宝藏给我们储备着，因为前程远大，希望无穷。这个新的时代是属于我们年轻人的。“一个远大无边的前景展开在我们面前。”我们环顾周围这个新的世界，充满着生命，活跃和不断的进步；我们自身感到朝气蓬勃，精神焕发，紧跟时代步伐。没有任何征兆会使我们预感到有朝一日，自
大学英语精读1 第三版 课文英汉对照
UNIT 1 As we are at the start of the course, this seems a good moment to offer some advice on how to make the task of learning English easier. 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies for Learning English Learning English is by no means easy. It takes great diligence and prolonged effort. 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 Nevertheless, while you cannot expect to gain a good command of English without sustained hard work, there are various helpful learning strategies you can employ to make the task easier. Here are some of them. 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. Do not treat all new words in exactly the same way. Have you ever complained about your memory because you find it simply impossible to memorize all the new words you are learning? But, in fact, it is not your memory that is at fault. If you cram your head with too many new words at a time, some of them are bound to be crowded out. What you need to do is to deal with new words in different ways according to how frequently they occur in everyday use. While active words demand constant practice and useful words must be committed to memory, words that do not often occur in everyday situations require just a nodding acquaintance. You will find concentrating on active and useful words the most effective route to enlarging your vocabulary. 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2. Watch out for idiomatic ways of saying things. Have you ever wondered why we say, "I am interested in English", but "I am good at French"? And have you ever asked yourself why native English speakers say, "learn the news or secret", but "learn of someone's success or arrival"? These are all examples of idiomatic usage. In learning English, you must pay attention not only to the meaning of a word, but also to the way native speakers use it in their daily lives. 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I'm interested in English”，而说“我精于法语”则是“I'm good at French”？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或秘密”是“learn the news or secret”，而“获悉某
大学英语精读第一册课文翻译全
Unit1 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说我对英语感兴趣是I'm 湩整敲瑳摥椠?湅汧獩屨，而说我精于法语则是???潧摯愠?牆湥档？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说获悉消息或秘密是汜慥湲琠敨渠睥?牯猠捥敲屴，而获悉某人的成功或到来却是汜慥湲漠?潳敭湯?环猠捵散獳漠?牡楲慶屬？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片18 / 1 或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。 5．广泛阅读。广泛阅读很重要，因为在我们的学习环境中，阅读是最重要、最可靠的语言输入来源。在选择阅读材料时，要找你认为有趣的、不需要过多依赖词典就能看懂的东西。开始时每天读一页是个好办法。接下去，你就会发现你每天可以读更多页，而且能对付难度更高的材料。6．经常写。写作是练习你已经学会的东西的好方法。除了老师布置的作文，你还可以找到自己要写的理由。有个笔友可以提供很好的动力；与某个跟你趣味相投但来自不同文化的人进行交流，你会学到很多东西。经常写作的其他方式还有记日记，写小故事或概述每天的新闻。 语言学习是一个积累的过程。从读和听中吸收尽量多的东西，然后再试着把学到的东西通过说和写加以运用，定会大有收益。 Unit2 弗朗西斯·奇切斯特在六十五岁时开始了只身环球航行。本文记述的就是这一冒险故事。 Sailing Round the Word 弗朗西斯·奇切斯特在独自驾船作环球航行之前，已有好几次让他的朋友们感到吃惊了。他曾试图作环球飞行，但没有成功。那是1931年。 好多年过去了。他放弃了飞行，开始航海。他领略到航海的巨大乐趣。奇切斯特在首届横渡大西洋单人航海比赛中夺魁时，已经五十八岁。他周游世界的宿愿重又被唤起，不过这一次他是要驾船环游。由于他患有肺癌，朋友们和医生们都认为他不该去，但奇切斯特决意实施自己的计划。
研究生英语精读教程(第三版上)课后习题
研究生英语精读教程（第三版上） Unit 4 B. great regret C. great despair D. great disappointment 2. I have nothing but disdain for such a person. A. respect 3. The grass was interspersed with beds of flowers. A. scattered 4. I am sure disease must propagate in such unsanitary and crowded areas. D. generate 5. There was a meager attendance at the council meeting. B. enough C. ample D. haughty A. negotiation B. punishment 7. We can't rule out the possibility that he will come after all. B. refuse C. accept D. take C. tied to D. shut on 9. We three were the sole survivors in the traffic accident. A. lucky B. fortunate C. blessed 10. I slept through her dull speech. D. imaginative A. letters B. dealings C. writings A. pieces B. slips D. portions 13. The old lady ______ the sweet-smelling flowers into a garland. A. tied C. curved D. twisted B. prudent C. shrewd D. rude A. area B. place C. district A. firing B. lighting D. glowing 17. Sports, and not learning, seem to ______ in that school. A. appear B. occupy 18. Each chess player will have five minutes to ______ his next move. A. hoped C. wished D. wished to B. A word C. Words D. The word Unit 5 1. His beautiful writing is akin to drawing. A. as B. from C. above 2. His knowledge on the subject seems to be on a par with my own. A. different from
大学英语精读答案
大学英语精读第三版第一册Book1 Unit1 1)e 2)g 3)j 4)a 5)b 6)i 7)c 8)d 9)h 10)f 1) handling 2) summarized 3) process 4) absorb 5) are bound to 6) feel free 7) for instance 8) strategies 9) complained 10) has committed to memory 11) Nevertheless 12) rely on 13) Apart from 14) command 1) over and over again 2) at a time 3) put it into practice 4) watching out for 5) by no means 6) concentrate on 7) In addition t 8) in detail 1)action 2)employ 3)announce 4)examination 5)communicati on 6)express 7)compose 8)improvemen t 9)concentratio n 10)manageme nt 11)consider 12)motivate 13)developme nt 14)movement 15)discuss 16)operate 17)division 18)production 19)educate 20)repeat 1) additional 2) add 3) addition 4) addition 1) effectively 2) effect 3) effective 4) effect 1) helpful 2) help 3) helpless 4) help 5) helplessly 6) helpfully 7) helpful 1) reliant 2) reliable 3) reliance 4) relies 5) reliably 6) reliable 1) repetition 2) repeating 3) repeatedly 4) repeated 5) repetition 1) In my opinion 2) According to Mary 3) In our opinion 4) According to today's papers 5) In most doctors' opinion According to most doctors 1) Shakespeare was not only a dramatist but also an actor. 2) Miss Crain not only took me home in her car, but also came the next day to see if I had recovered. 3) Hainan Island attracts tourists not only in winter but also in summer. 4) There is always a black market not only in Britain, but also in other European countries. 5) At the Athens Olympics in 2004, Liu Xiang not only won a gold medal in the 110-meter hurdles, but also broke the Olympic record. 1) It is true that your sentences are all grammatically correct, but they don’t make any sense. 2) It is true that they lost that battle, but they still went on fighting. 3) It is true that Tom’s very clever and hardworking, but I still don’t think he is the right person for the job. 4) It is true that learning English is by no means easy, but we can make the task easier by using some learning strategies. 1) strategies 2) frequently 3) over and over again 4) commit to memory 5) acquaintance 6) watch out for 7) communicate 8) process 9) opportunities 10) rely on 11) put into practice 12) absorbed 1) if 2) about 3) it 4) know 5) up 6) as 7) addition 8) even 9) into 10) other 11) for 12) while 1) memorize 2) a matter of
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