微生物历年考研真题及复习资料

部分招生单位研究生入学历年考试真题

2004年北京师范大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、名词解释（每题3分，共45分）

1．试验2．包膜J．胞吞作用4．不亲和性5．质粒6．端粒

7．附加体8．感染复数9．回文结构10.末端重复11.轻链12.噬菌体

展示13.卫星14.致育因子15.原毒素

二、简要回答题（每题5分，共45分）

1．说明控制微生物生长繁殖的主要方法及原理。

2．病毒粒子及其基因组的基本结构是什么？

3．以简要的图示和文字说明酿酒酵母菌的生活史。

4．溶源性细菌有哪些特性？

5．什么是细菌群体的生长曲线？它在生产上有哪些应用？

6．病毒壳体结构有哪几种对称形式？病毒粒子主要结构类型有哪些？

7．固氮微生物中大多为好氧菌，它们如何保证固氮酶既不被氧灭活，又能提供必要的氧产生进行固氮？

8．说明红硫细菌，枯草杆菌，硝化细菌的营养及获能方式。

9．什么是病毒的一步生长曲线？该曲线中各时期的特点是什么？

三、试验设计（每题15分，共30分）

1．设计一个实验程序，以确保在对未知菌进行革兰氏染色时操作正确，结果可靠。

2．设计一套从自然界筛选分离一株对聚氯联苯类农药降解能力高的菌株的方案。

四、问答题（每题15分，共30分）

1．什么是营养缺陷型？如何从诱变菌株中筛选出营养缺陷型。

2．光合细菌有哪几类？细菌的光合作用与绿色植物的光合作用之间有什么不同？

2005年北京师范大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、名词解释（每题3分，共45分）

1．半抗原2．表型3．病毒入胞4．病毒因子5．超敏反应6．反向末端重复7．分段基因组8．富集培养9．干扰素 .感受态细胞11.核壳

12.类囊体13.免疫原性14．原养型15．微生物传感器

二、简要回答题（每题5分，共45分）

1．是微生物的遗传物质吗？为什么？

2．病毒粒子中的逆转录酶的生物学功能是什么？

3．以简要的图示和文字说明路德类酵母菌的生活史。

4．什么是反应？图示其反应机制。

5．简述试验及其实际应用意义。

6．什么是?如何测定。

7．什么是特异性免疫？其意义何在？

8．简述嗜盐细菌视紫红质的光合作用。

9．简述微生物新陈代谢中末端产物抑制作用。

三、分析以下实验结果并简要说明理由（20分）

现有两个具有以下特征的培养物：培养物1：，基因型；培养物

2：，基因型

(a)指出培养物1和培养物2发生接合作用后的重组细胞的基因型。

(b)如果培养物1变成了，指出培养物1和培养物2发生接合作用后的重

组细胞的基因型。

四、问答题（每题15分，共30分）

1．什么是胃瘤微生物？它们与反刍动物间存在哪些共生关系？

2．以简要的文字和图示说明污水处理中的完全混合曝气法。

3．抗生素对微生物的作用机制有哪几类？各举一例说明。

4.什么是基团移位？试述其分子机制。

2003年南开大学攻读硕士研究生入学考试试题

考试科目：普通微生物学专业：微生物、生化与分子生物学

一、微生物拉丁文学名与中文名称互译（每个1分，共5分）

1 2 3

4．金黄色葡萄球菌5．产黄青霉

二、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个1分，共10分）

1. 2. 3. 4. 5. 6．缺损病毒7．外病毒8．光能有机自养型9．克隆载体

.古细菌

三、简答下列问题（每题4分，共32分）

1．溶菌酶和青霉素抑制细菌生长的原因是什么？

2．硫化细菌的能源物质是什么？如何产生?

3．原核生物中的遗传转座因子有几种类型？

4．为什么说淋巴因子介导的免疫是特异性免疫？

5．细菌合成次级代谢产物一般在生长的哪个时期？

6．目前主要有哪些分子遗传学方法用于微生物分类？

7．用微生物处理污水的原理是什么？

8．伍斯将生物分成““、和”三界系绕的主要实验根

据是什么？

四、在平板上筛选E．菌株需要几类平板培养基？为什么？（10分）

五、为什么有的同种微生物可用血清型反应分成多种“型”？（8分）

六、真核微生物有哪些基因重组方式？和真核微生物比较细菌有哪些特有的基因重组方式？（10分）

七、写出(+)逆转录病毒(+)的复制过程。（7分）

八、当前在分子克隆中所用的质粒克隆载体必须具有哪些特性？（8分）

九、“M”是一种硝酸盐还原菌（反硝化细菌），在无氧、有的环境中生长，试回答：（10分）

1．何为碳源物质？

2．何为能源物质？

3．以何种方式产生?

4．N03-的生理功能是什么？

2004年南开大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、名词解释（英文名词先译成中文再作解释，每个2分，共20分）

1. 葡萄糖

2.

3.

4．葡萄糖5．6．7．葡

萄糖8．分子计时器9．抗原递呈细胞10.外毒素

二、填空（每空1分，共30分）

1．酿酒酵母菌、苏云金茅孢杆菌、野油菜黄单胞菌、产黄青霉四种微生物中，产生的微生物其拉丁文名是；产生伴胞晶体的微

生物其拉丁文名称是；产生夹膜多糖的微生物其拉丁文名

称是；含有2μm 的微生物其拉丁文名称是

2．内毒素是指致病细胞壁中的分子，该分子由、和

三部分组成，与抗原性有关的是部分，其毒性的物质基础是

部分。

3．和酵母菌菌相比细菌特有的产能方式是

和

4．根据与氧的关系，酵母菌均属于，其能源物质是，在无02条件下以方式产生；根据与氧的关系，亚硝化细菌属于，其能源物质是，在有02条件下以方式产生。

5．真菌的有性孢子是、、

和

6．伍斯( )以

微生物分子进化尺，将细胞生物分为

、和三界（域）系统。

7．在特异性免疫中，特异性识别与传递免疫信息的三大类主要分子是

、和。

三、简答题（每题5分，共40分）

1．为什么说营养体细胞形成芽孢是细胞分化？

2．链霉素为什么能抑制细菌的生长？

3.何谓丝状真菌的准性生殖？

4．丝状真菌以种方式进行繁殖？

5.5一溴尿嘧啶如何引起微生物基因突变？

6．反转录病毒( )主要生物学性质是什么？

7．简述外毒素、类毒素和抗毒素三者的关系？

8．卫星病毒和卫星有何区别？

四、简答题

1．T4噬菌体和入噬菌体有何不同？在转导实验中两类噬菌体所形成的转导

噬菌体（或称转导颗粒）有何区别？（12分）

2．“M”是～株光合无机自养且能自生固氮的赖氨酸营养缺陷型光合细菌，试

设计其主要的培养条件。（20分）

3．“x”细菌在培养过程中菌体数量急剧减少，如何证明该细菌感染了噬菌体？如何筛选抗噬菌体“x”细菌？（14分）

4．如何筛选营养缺陷型茵株？它有哪些实际应用？（14分）

5．试述菌种衰退的根本原因及防止措施。并说明如何区分衰退和饰变？（7分）

6．简述基因突变的特点。（7分）

7．试述病毒有哪些不同于其他微生物之处？（7分）

8．试述朊病毒的致病机理。（3分）

五、论述题（共计25分）

1．在某一自然土壤样品中，已知其中存在有极少量的大肠埃希氏菌、枯草芽

孢杆菌、丙酮丁醇梭菌、自生固氮菌和酵母菌菌，请设计实验方案，把上述五菌一一

分离出来。（分）

2．欲通过紫外线诱变法获得枯草芽孢杆菌的营养缺陷型突变株，请说明紫外

线诱变处理及营养缺陷型突变株筛选的主要步骤、各步所用培养基的特点及注意

事项。（15分）

2005年南开大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、名词解释

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

二、填空题【请按小括号内的序号，将答案写在答题纸上，每空一分’共15分）

1．染色体的，和是放线菌的一种普遍现象，因此放线菌

的染色体具有高度的——特异性。

2．转座子在转座时需要，有的十几个碱基，有的2～3个碱基，说明它

们在插入时要求的不同。

3．免疫是机体的一般生理防卫功能，又称免疫’它是在种系发

育过程中形成的，由先天遗传而来，能防卫外界异物对机体的侵入而不需要特殊的

刺激或诱导。

4. 是宿主细胞在病毒等多种诱生剂刺激下产生的一类相对分子量较；

低的糖蛋白，是最早被发现的细胞因子。

5．淋巴细胞是高度异质性的，按照表面分子标记及功能可以分为细

胞，细胞，和淋巴细胞。

．6．抗原在体内激活免疫系统，使其产生抗体和特异性效应细胞的特性称为

；抗原能与相应的免疫应答产物特异性结合和反应的能力称为。

7．机体第一次接受某种抗原引起特异性抗体的产生的过程称为初次应答，初

次应答一般产生的抗体以抗体为主。

三、判断题【正确的以“十”，错误的以“一”表示）

1．同宗配合现象是指这些真菌必须是雌雄同体；而且是自交亲合的。( ) 2．真菌有性生殖过程产生的有性孢子中，卵孢子和接合孢子为双倍体；子囊

孢子和担孢子是单倍体。( )

3．暂时居住在土壤中，对土壤的腐生作用无重大影响的真菌称为寄居茵。

( )

4．高氮源的培养基一般有利于有性器官的形成。( )

5．真菌的菌核是一种休眠体，子座是一种营养组织。( )

6．E. 菌株的脂多糖组装过程中，侧链多糖和核心寡糖的转运都是以—P

作为载体。( )

7．可阻遏操纵子的正调控系统中，激活蛋白和辅助阻遏因子结合后，使之失活，不能激活操纵子的表达，使操纵子关闭。( )

8．巴斯德效应的机理主要是在有氧存在下，能荷对糖代谢中关键酶调节作用的结果。( )

9．在E．菌株中携带酪氨酸的的转录后加工，需要和

的作用才能成熟。( )

. 's 指的是细胞质膜磷脂双层与细胞外膜的双层相连，形成

通道。（）

四、简答题（67分）

1．根据代谢调节理论，如何获得一株生产蛋氨酸的菌株？（绘图说明）（6分）

2．说明绿硫细菌固定C02的途径，并指出此途径的特点及特征酶。（要求图示）（6分）

3．当E．的受到损伤后，2个重要的调控蛋白，是如何

调节修复的？

4．有3种T4噬菌体A，B，c，其基因型分别为：，和．

若将它们混合感染同一寄主，其如何交换才能形成3个基因全部为突变型的

子代噬菌体？请图示并加以文字说明。（7分）

5．实验室保藏有2株单倍体的酿酒酵母。A株培养一段时间后出现了大量

的子囊孢子，B株稳定的保持无性繁殖，仅以百万分之一的几率出现有性生殖。请

从遗传学基础上分析2株酵母为什么会有不同的生殖方式？（7分）6．请简述在抗体产生过程中主要有哪几种免疫细胞参与，它们之间是怎样相互作用的？（6分）

7．请简述免疫酶技术的原理，并绘图说明直接法、间接法和夹心法技

术的反应模式。（6分）

8．简述真菌顶端生长的泡囊学说？（5分）

9．简述寄生真菌侵染寄主植物的基因对基因学说？（5分）

10.真菌有性生殖的性细胞结合的方式有哪几种类型？（5分）

.何谓菌丝变态，试举例说明菌丝的主要变态类型？（5分）

12.试翻译下列微生物拉丁的属名、种名；并将中文名称译成拉丁文（4分）

1）；2）；3）匍枝根霉（黑根霉）；4）链

霉菌属

五、问答题（共36分）

1．微生物的能源物质有几种？与动植物相比微生物特有的能源物质是哪一

种？（8分）

2．真细菌肽聚糖分子其化学组成与结构为什么呈现多样性？（12分）

3．写出自然界参与无机氮物质循环不同胜利类群的细菌名称。（16分）

2006年南开大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、名词解释：（英文或缩写先译成中文再作解释，共22分，每题2分）

1. () 2 3.

4. 5 6 7 8

9. 10. 11. 12. 13.

二、填空（每个空1分，共17分）

1．机体内与排斥反应有关的抗原系统多达20种以上，其中能引起强而迅速

排斥反应者称为，其编码基因是一组紧密连锁的基因群，称。

2．输入免疫血清或致敏淋巴细胞及其制剂或细胞因子，使机体获得一定的免疫力，以达到防止某些疾病的目的，称为。

3．T细胞按照其表面带有4或8分子可将其分为4细胞和8

细胞两类，其中4细胞包括和两类T细胞；8细胞包

括和两类T细胞；

4．分离到一种噬菌体，分析后发现其分子中的碱基A与与G含

量都不相等，证明这是一种噬菌体。

5．紫外线能引起分子中出现，而紫外线的诱变作用主要是由

引起的。

6．微生物高产性状是的累加效应，诱变剂的作用仅仅是

7．反转录病毒在反转录过程中形成长末端重复序列，这一结构不但提供了必须的末端，而且提供了和的信号。

8．根据转导噬菌体的内涵，能引起普遍性转导的噬菌体称为，能引

起局限性转导的噬菌体称为。

三、判断题【请将答案写在答题纸上，每个小题1分，共5分）

1．麦芽糖操纵子和半乳糖操纵子的基因表达都属于可诱导操纵子的正调控。

( )

2．酵母菌正常乙醇发酵时，升高至7.6，发酵产物除乙醇外，还有乙酸和甘油。( )

3．Φ×174和T4噬菌体单链的复制过程中，合成引物的机制相同。

( )

4．E. 中的天冬氨酸激酶活性在代谢途径中是同功酶调节；而在谷氨酸棒

杆菌中，此酶是受协同反馈调节。( )

5．在厌氧条件下，有些微生物将循环改为氧化支路和还原支路进行代

谢，获得所需的中间代谢物。( )

四、请将下列微生物进行拉丁学名与中文学名的互译（每个1分，共4分）1．肺炎链球菌( ) 2．酿酒酵母( )

3 ( ) 4( )

五、简答题（每题4～6分，共58分）

1．请比较补体的两条激活途径（经典途径和旁路途径）的共同点和不同点=

（5分）

2．根据下图解释抗体产生的规律，说明再次应答有哪些不同。（5分）

3．试述真菌游动孢子的鞭毛结构和功能？（5分）

4．请你根据自己的理解给真菌下一个全面的定义？（5分）

5．真菌分生孢子往往产生在一定的产孢结构内，请问真菌有几种主要产孢结构？（5分）

6．E. 的是如何装配的？（要求图示）（6分）

7．入噬菌体侵入寄主后哪些因素决定其进行裂解生长？为什么？（6分）8．将一种E. 的温和性噬菌体与E. 馄合，浓度均为1×10 9／，给予

合适的感染西服条件后，进行一系列的稀释，再涂平板计数存活的E. 细胞数，结果是7.5×108／。请解释这一实验体系中的E. 如何幸免于被裂解

的？并验证你的解释。（4分）

9．一个细菌细胞中哪些酶类的活性改变会对细菌的自发突变和诱发突变起

到增变的作用在？解释为什么？（6分）

.请用遗传学方法（并非分子生物学方法）证明F因子能以不同的方向整合

在细菌染色体上。（5分）

11.在平板上筛选营养缺陷型菌株需用哪两类培养基？（6分）

六、问答题（40分）

1．试比较准性生殖与有性生殖的异同点？（10分）

2．何为富集培养？何为选择培养分离？（10分）

3．真细菌或古细菌细胞的哪种结构中分别含有较大量的磷壁酸、吡啶二羧酸钙、二氨基庚二酸( )、植烷甘油醚和甘油磷脂等五种化合物？（12分）4．在自然界物质循环中，哪些微生物的生理类群能将H：s氧化成s或将H2S 氧化成H24 ？哪种微生物的生理类群能将硫酸盐还原称H2S？（8分）．

2003年中国海洋大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、名词解释（30分）

1．抗酸性染色2．抗原决定簇3．降解性质粒4．锁状联合5．亚单位

疫苗6．数值孔径7．连续培养8．匍匐菌丝9．温度敏感噬菌体10.补体结合实验

二、问答题（98分）

1．简介古细菌及其生物学特点。

2．如何利用比浊法测定细菌的生长曲线，应注悫哪些问题？

3．什么是极端环境微生物？研究极端环境微生物的意义何在？

4．介绍紫外线对微生物的损伤作用及微生物自身的修复作用机制？

5．简介微生物分类的主要依据。

6．举例说明微生物之间的互生关系。

7．什么是局限转导？它是怎么形成的？

8．说明微生物糖发酵实验的原理及结果分析。

9．简述微生物在自然界氮素循环中的作用。

10. 的转化实验是如何进行的？从实验结果可以得出什么样的结果？

11.简介病毒在基因工程中的应用。

12.试述实验检测致癌剂的理论依据及方法概要。

13.为什么酵母菌菌可以用做优良的单细胞蛋白？

三、图示大肠埃希氏菌T偶数噬菌体的一般结构，并说明各部分的特点和功能。（12分）

四、解释抑菌、杀菌和溶菌作用的含义，用生长曲线表示出抑菌、杀菌和溶菌

作用对细菌总的影响（总菌数和活菌数）。（10分）

2001年山东大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、是非题（10分）

1．已知类病毒是一类不含蛋白质的病原体。( )

2．突变是遗传物质结构的改变。因此，链上有一个碱基改变，就一定会

导致氨基酸种类的改变，从而引起突变。( )

3．大多数细菌只含一个染色体，其全部遗传信息都存在于这一核酸分子中。

( )

4．在细胞内，分子中的两条链都可能被转录成。( )

5. 真酵母菌和假酵母菌的区别是指是否有真菌丝。( )

6. 5值越高，说明水质污染越严重。( )

7．一旦通过同步培养获得可同步生长的细胞，这些细胞即可同步生长至几十代。

( )

8．巴斯德效应是指在有氧条件下对酵母菌菌酒精发酵的抑制，此时糖的消耗速度加快。

( )

9．真菌无论是寄生或腐生都需要生活在现成的有机物质上，是异养的。( ) .质粒的松弛型复制受到自身和宿主的双重控制。( )

二、填空（20分）

1．磺胺药物抑制酶的合成，最终导致对细菌生长繁殖的抑制。

2．引起人获得性免疫缺陷综合症的病毒核酸类型是

3．与单纯扩散不同，在促进扩散中，营养物质的进入需要有

参与。

4．产生单克隆抗体的杂交瘤技术，就是将细胞与细胞融合，融合细胞既有前者不断分泌的活性，又有后者所指令的与结合的专一性。

5. 细菌与酵母菌的酒精发酵比较，前者是通过途径，后者是通过途径。

6．对于霉菌，诱变处理的细胞应该是，而对于枯草杆菌，则可以用其

7．按培养基的用途分，马丁氏培养基是培养基，是培养

菌用的。

8．菌的细胞壁外壁层中的对动物有毒性，因为只有细胞溶

解时这种物质才释放出来，所以叫毒素。

9．在化能自养菌中，硝化细菌通过方式获得能量，并通过获得还原剂。

10.关于突变的自发性，是通过、和

等经典试验最终验证的。

11.在酵母菌细胞内、和中都含有，后者可以做为外源片断载体，用于遗传工程研究。

12.紫色细菌和蓝色细菌的光合作用不同，首先光合途径不同，前者是

磷酸化，后者是磷酸化；其次光合产物不同，前者产生，不产生，后者既产生，又产生

13.在自然界，微生物可利用的最初能源有、和

，经过生物氧化，最终以的形式存贮。

14. 循环固定C07的过程可分为三个阶段：、、。是C02固定过程中的第一个稳定中间产物。

15.微生物的代谢调节发生在三个水平上，即、和。

三、选择题（10分）

1．在适宜的条件下，核酸分子两条链通过杂交作用可自行形成双螺旋，取决于（）

①的熔点②序列的重复程度

③核酸链的长短④碱基序列的互补

2．利用循环固定C02的微生物是( )

①酵母菌菌②大肠埃希氏菌

③氧化硫杆菌④枯草芽孢杆菌

3。普通性转导的转导噬菌体中所包含的片断为( )

①噬菌体②寄主‘

③寄主和噬菌体的杂合④寄主的

4．用紫外线诱变处理，获得了产糖化酶活力提高的菌株，这种现象说明( )’

①突变是诱变产生的②突变结果与原因不相对应

③是移码突变的结果④是碱基转换的结果

5．参与微生物基团转位运送方式的体系是( )

①②酶工十酶Ⅱ

③酶酶Ⅱ④

6．曲霉的主要特征是( )

①菌丝无隔，产孢囊孢子②菌丝有隔，产孢囊孢子

③菌丝无隔，产分生孢子④菌丝有隔，产分生孢子

7．支原体、衣原体、立克次体的共同特征是( )

①通过细菌滤器②缺少产生的酶系统

③二均分裂④对干扰素敏感

8．病毒在细胞内增殖，寄主细胞形成的包涵体，和病毒相比( )

①小一倍②同样大③大若干倍④小若干倍

9．有葡萄糖分解生成丙酮酸的途径中，( )途径的特征是酶是2一酮-3-脱

氧-6一磷酸葡糖糖酸醛缩酶。

①②③④

.细菌分类中，模式菌株是( )的模式。

①种②属③科④个体

四、名词解释（18分，任选其中的9题）

1．突变热点2．高氏一号培养基3．伴孢晶体4.反硝化作用5．混合

酸发酵 6.真菌的二型态7．基因组8．性导9．烈性噬菌体10.次级

代谢

五、问答题（1，2任选一题；6，7任选一题；8，9任选一题，共36分）

1．什么是古细菌，简述其主要特征和种类。（5分）

2．为什么霉菌菌落的中央和边缘、正面和反面在外形、颜色及构造方面常有

明显差异？掌握这些知识右何实践意义？（5分）

3．写出氮元素在自然界循环的几个重要阶段，为什么说微生物在自然界中氮

素循环中起着关键作用？（8分）

4．结合现代分子生物学技术，设计一方案，把一株细菌鉴定至种。（8分）在接合过程中，大约有0.11%的个体中会发生与的接合，试解释

出现此现象的原因。（5分）

5．在接合过程中，大约有0.11%的个体中会发生与的接合，试解

释出现此现象的原因。（5分）

6．试述柯赫原则的内容及其现实意义。（5分）

7．试述细菌细胞所具有的抗原成分及其在人类特异性免疫中的用途。（5分）部分招生单位研究生入学历年考试真题

8．从野生型和缺陷型混合菌液中，如何检出营养缺陷型？试述至少2种方

法，并说明其共同原理。（5分）

9．约108个某种大肠埃希氏菌涂布在完全培养基上形成菌苔，其影印培养结

果如图所示，请解释影印平板上出现的现象。

1．平板；2．平板；3．平板；4．平板

2002年山东大学攻读硕士研究生入学考试试题

一、下列拉丁文菌名译成中文（S分）

1. 2 3

4 5

二、填空题（20分）

1．国家卫生部颁布水的卫生标准是水中细菌总数小于水中大肠埃希氏菌数不得大于个。