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装配钳工技术文件.

装配钳工技术文件.
装配钳工技术文件.

“统力”杯马鞍山市第二届青年技能大赛装配钳工技术文件

大赛组委会

二〇〇八年八月

一、技术文件制定的标准

本次大赛技术文件的制定,是以《中华人民共和国国家职业标准》中装配钳工高级工(三级)应具备的理论知识和操作技能要求为命题依据。

二、理论知识复习指导大纲

(一)试题范围、比重及类型

1、试题的范围:本次技能大赛决赛以本职业工艺知识为主,相关知识为辅的原则命题。

2、试题的比重:

(1)本工种工艺知识,占试卷总分的70%。

(2)机械基础知识,占试卷总分的20%。

(3)时事政治,占试卷总分的10%。

3、试题类型:

试题分四个类型:是非题、选择题、计算题和简答题。

(二)试题考试时间90分钟,试卷满分为100分。

(三)复习参考资料

1、《装配钳工国家职业资格培训教程》中国劳动社会保障出版社 2002版

2、《装配钳工职业技能鉴定指导》中国劳动社会保障出版社2004版

3、《机械基础》机械工业出版社 2006版

三、操作项目说明

操作技能竞赛分两部分进行,即支承架制作(以下简称制作)和装配体测绘(以下简称测绘),其中支承架制作占总成绩60%,测绘占总成绩10%。

(一)制作

1、赛件图样

(1)支承架总成图(见图DEJZXB—QGQNZYJNDS—ZPQG—2008—00)

(2)底座(见图DEJZXB—QGQNZYJNDS—ZPQG—2008—05)

(3)V形板1(见图DEJZXB—QGQNZYJNDS—ZPQG—2008—06)(4)V形板2(见图DEJZXB—QGQNZYJNDS—ZP—2008—07)

(5)轴(见图DEJZXB—QGQNZYJNDS—ZP—2008—08)

(6)盘(见图DEJZXB—QGQNZYJNDS—ZP2008—09)

*特别提示:

赛件图样尺寸为参赛选手练习的参考尺寸,决赛时以赛场下发图样给定尺寸为准。

2、评分说明

(1)实际操作按项配分,合格得分,不合格扣分。

(2)未注尺寸公差按IT12级加工和检验。

(4)因系手工操作,赛件表面沿周边1mm处,不做检测要求。

(5)当赛件严重不符合图纸要求时,由现场裁判酌情扣分。

(6)在参赛过程中,发现使用钻模或二类工具者按零分计算。

(7)正确执行安全操作规程,对于违反安全操作规程者,视具体情况扣1-5分。

(8)装配体制作7小时,测绘3小时。

(9)未尽事宜,由现场裁判组裁决。

3、赛前准备

(1)备料图共四张(见图DEJZXB—QGQNZYJNDS—ZP2008—01~04)统一备料。

(2)参赛者自备工具清单(见附表)

(3)赛场准备工具清单(见附表)

4、安全操作规程

(1)参赛前将劳保用品穿戴整齐。

(2)在同一工作台对面錾削工件时,中间应设防护网,单面工作台要有一面靠墙。

(3)使用活扳手时,开口要适当,不得用力过猛。

(4)使用手锯、锉刀时要精力集中,工件要卡牢,铁屑不得用嘴吹、手摸,应使用专用工具清扫。

(5)使用油类和易燃物时,要严禁烟火,工作完后及时清理现场。

(6)工作场地保持清洁、整齐有序,不准乱放各种物品。

(7)使用手锤时,锤头要装有背楔。

(8)钻孔时,钻头和工件要装卡牢固可靠,装卸钻头要用专用工具。操作时严禁戴手套,女工要戴工作帽,工装袖口要扎紧。

(9)不准用手摸旋转的钻头和其它运动部件,禁止用手制动,变速时必须停车。

(10)使用砂轮机时要戴防护眼镜,用完后将电源关闭。

赛件图样

备料图

装配钳工制作评分表面

孔面

注:违反安全文明生产酌情扣1~5分

参赛选手自备工量具清单表

参赛选手自备工量具清单表(续)

赛场准备清单表

注:

1. 钳工工作台高度应符合操作要求,并对特殊情况应备有脚踏板。

2. 竞赛场地台钻的配备数量应不低于每2人1台的要求。

装配钳工技师的经验和总结

装配钳工技师的经验和总结 本人自工作以来,我认真地进行各项文化和专业知识的深化学习,不断地加强自身修养,努力提高思想道徳水平,不新地探求新知,完整履行一个技术员的工作职责。在平时实践工作中积累了丰富的经验,也取得了优秀的成绩。平日里积极参加劳动生产与技术交流和科技创新活动,并能够完成和指导上级下达的各项任务。 在生产过程中,整机装配是其中最后一个环节,装配、调整检验和试验是包含在其中的主要内容,由装配保证产品的最终质量。通过产品的使用效果、寿命和工作性能来评定产品的质量。为了确保产品质量,将很多项装配要求抛向了产品,应该在装配的过程中实现这些装配要求。装配精度,就是装配产品之后的工作性能、参数、理想几何原理、工作性能和实际几何参数等,主要为每个关联零件联系面的位置精度,涵盖配合面之间的过盈相对位置和间隙,及其因为装配时零件联系面的形状变化,产生的微观儿何精度和形状变化。最多可以有四层装配关系组成整机,最简易的可能就存在两层。首先,各层能够利用种种差异的单元件构成;其次,由下层零件及单元组成上层装配单元:再次,在装配产品的时候,以最基本的单元出 发在工作中,对生产和装配我们需要有序的进行,防止因为某个零件的短缺,对组装设计带来影响,造成拖延生产

周期的情况出现。互换法这种方法是在装配中,每个配合零件不通过选择、调整和修复就能够完成装配精度的方式。在对装配精度进行保证的过程中使用加工误差法控制零件选配法是将组成环的公差在尺寸链中向经济可行程度转化,在装配的过程中,对合适的零件进行选择,进而对规定进度给予满足,根据不同的形式有这样儿种类型:分组选配法、复合选配法和直接选配修配法是在装配中,按照具体的测量结果,对预定的修配件尺寸在尺寸链中进行改变,令封闭环能够依据要求的装配精度去执行。 ①、依据装配要求和装配结构逐层的分解产品,使独立装配的构件能够通过产品逐层分解构造出来。 ②、对同一层零部件的装配顺序进行研究确定。 ③、对每个单元中每个构件的装配顺序进行研究确定。 ①、并联尺寸链:对精度高的尺寸链先进行安装,有相同精度时, 先对多数尺寸链的链组进行组装 ②、串联形式:利用方便、简单的原则对装配顺序进行安排。 ③、装配每个尺寸链的顺序:需要从基础尺寸链入手,先公共,再普通:先下再上,由内到外,由难到易,由重到轻的原则。系统内部各个独立部分之间的关系图表,即为装配系统图。对装配作业对象的组成、方法和顺序用系统图的

装配钳工基础知识

拆卸、装配、修理基础知识 装配的基础知识 1.装配的概念 (1)装配:按照规定的技术要求,将若干个零件组装成部件或将若干个零件和部件组装成产品的过程。也就是把已经加工好,并经验合格的单个零件,通过各种形式,依次将零部件联接或固在一起,使之成为部件或产品的过程。 (2)装配的分类:组件装配、部件装配、总装装配。整个装配过程要按次序进行。 (3)装配方法:互换装配法、分组装配法、调整装配法、修配装配 法。 (4)装配的三要素:定位、支撑、夹紧。 2、装配工作的基本要求 (1)装配时,应检查零件与装配有关的开关形状和尺寸精度是否合格,检票有无变形、损坏等,防止错装。 (2)固定连接的零部件,不允许有间隙。活动的零件,能在正常的 间隙下,灵活均匀地按规定方向运动,不应有跳动。 (3)各运动部件(或零件)的接触表面,必须保证有足够的润滑、 若有油路,必须畅通。 (4)各种管道和密封部位,装配后不得有渗漏现象。

(5)试车前,应检查各个部件连接的可靠性,各操纵手柄是否灵活 和手柄位置是否在合适的位置;试车前,从低速(压)到调高 速(压)逐步进行。 3、装配图的主要内容 (1)图形,能表达零件之间的装配关系、相互位置关系和工作原理的一组视图。 (2)尺寸,表达零件之间的配合和位置尺寸及安装的必要尺寸等。 (3)技术要求,对于装配、调整、检验等有关技术要求。 (4)标题栏和明细表 4、装配夹具 指在装配过程中用来对零件加外力,使其获得可靠瓣工艺装备。5、产品装配的工艺过程 5.1、制定装配工艺过程的步骤(准备工作)。 (1)、研究和熟悉产品装配图及有关的作用、相互关系及联接方法。 (2)、确定装配方法。 (3)、划分装配单元,确定装配顺序。 (4)选择准备装配时所需的工具、量具和辅具等。

钳工装配工艺卡

钳工装配工艺卡(铣床主轴部件) 工序号 工步号 内 容 及 名 称 设备名称 工艺装备 工时定额 1 领料 60 min (1) 按图配置轴承30220/P5、30213/P6、6216 推车 零件车 游标卡尺 (2) 按图配置传动件:双联齿轮、飞轮、主轴等 (3) 按图配置紧固件:挡圈、紧固螺母、前后端盖等 2 整理及准备 90 min (1) 整理轴承,清除油污 工作台 油盘钳工 工 具 (2) 对联接配合件试配 (3) 配键:平键和1:12处的平键 3 检测 120 min (1) 预紧检测圆锥滚子轴承(外圆)径向跳动,记录毒素,并在最高做标记 大平台 百分表 V 型 块 (2) 预紧检测圆锥滚子轴承(内圆)径向跳动,记录毒素,并在最高做标记 (3) 检测箱体二轴孔同轴度,记录读数,并在最低点标记 (4) 检测主轴轴颈对轴线的径跳,记录读数,并在最低点 标记 (5) 检测轴承垫圈平行度并保证<=0.005 4 组装 120 min (1) 定向冷套,圆锥滚子轴承外圈至箱体轴孔 冷冻桶 加热桶 钳工 工 具 (2) 定向热套,圆锥滚子轴承内圈至主轴前段轴颈 (3) 装上中间孔箱体端盖 5 总装 180 min (1) 将主轴装入箱体,一次装入双联齿轮,长键,并锁紧螺母 工作 台 压机 钳工工 具 深度尺 (2) 定向热套30213/P6轴承内圈至主轴,并装上垫圈,锁紧螺母 (3) 依次装上飞轮,平键,并紧定螺母 (4) 压入深沟球轴承,装上轴用挡圈 (5) 装上前后端盖,修正前端盖的轴线尺寸,并螺钉紧固 6 试车及调整(技术要求) 240 min (1) 主轴锥孔,轴心线的进项跳动在300mm 验棒上近主轴端0.01mm ,离主轴300mm 处0.015mm 试验台 百分表 (2) 主轴定心轴颈的径向跳动<=0.01mm (3) 主轴轴肩支承端面的跳动<=0.02mm (4) 主轴轴向窜动<=0.01mm (5) 主轴空运转实验最高温度<70℃,温升<40℃

装配钳工技师理论2-(试题及答案)

职业技能鉴定国家题库 装配钳工技师理论知识试题 注意事项 1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷填写您的姓名和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画。 单位:姓名:考核日期:监考人: 一.判断题(满分50分,每题1分)。 1、为了使零件具有完全互换性,必须使各零件的几何尺寸完全一致。(×) 2、零件的实际尺寸位于所给定的两个极限尺寸之间,则零件的该尺寸为合格。(√) 3、相互配合的孔和轴,其基本尺寸必须相同。(√) 4、某一零件的实际尺寸正好等于其基本尺寸,则该尺寸必然合格。(×) 5、测量精度和测量误差是两个相对的概念,精度高,则误差小,反之精度低,则误差大。(√) 6、由于随机误差产生的因素多具有偶然性和不稳定性,因而在较高精度的测量中,只能将此误差忽略不计。(×) 7、使用相同精度的计量器具,采用直接测量法比采用间接测量法的精度高。(√) 8、规定形位公差的目的是为了限制形状和位置误差,从而保证零件的使用性能。(√) 9、采用形位公差的未注公差值,在图样和技术文件中不须作任何标注和说明。(×) 10、圆跳动公差分为四种,划分的依据是被测要素的几何特征和检测方向。(√) 11、由加工形成的零件上实际存在的要素即为被测要素。(×) 12、与直线度公差和平面度公差之间的关系类似,线轮廓度公差带的形状要比面轮廓度公差带的形状复杂。(×) 13、对于某一确定的孔,其体外作用尺寸大于其实际尺寸;对于某一确定的轴,其体外作用尺寸小于其实际尺寸。 (×) 14、可逆要求的实质是形位公差反过来可以补偿尺寸公差。(√) 15、提高零件沟槽和台阶圆角处的表面质量,可以增加零件的抗疲劳强度。(√) 16、由于表面粗糙度高度参数有三种,因而标注时在数值前必须注明相应的符号。(×) 17、加工余量可标注在表面粗糙度符号的右侧,而加工纹理方向符号标注在左侧。(×) 18、光滑极限量规须成对使用,只有在通规通过工件的同时止规又不通过工件,才能判断工件是合格的。(√) 19、评定直线度误差,采用两端点连线法得到的误差值一定大于或等于采用最小区域法得到的误差值。(√) 20、构件是加工制造的单元,零件是运动的单元。(×) 21、车床上的丝杠与螺母组成螺旋副。(√) 22、齿轮机构中啮合的齿轮组成高副。(√) 23、摩擦轮传动可以方便地实现变向、变速等运动调整。(√) 24、普通V带有7种型号,其传递功率能力,A型V带最小,Z型V带最大。(×) 25、V带传动使用张紧轮的目的是增大小带轮上的包角,从而增大张紧力。(×) 26、普通螺纹的牙型角是。(√) 27、齿轮传动平稳是因为齿轮传动能保证瞬时传动比的恒定。(√) 28、一对齿轮啮合的中心距稍增大后,其传动比不变,但因两齿轮节圆半径随之增大,啮合角会减小。(×) 29、螺旋角越大,斜齿轮传动越平稳。(√) 30、模数m反映了齿轮轮齿的大小,模数越大,轮齿越大,齿轮的承载能力越大。(√) 31、平行轴传动的定轴轮系传动比计算机公式中的(-1)的指数m表示轮系中相啮合的圆柱齿轮的对数。(×)

装配钳工(高级技师)高技能人才培训计划与培训大纲

高技能人才培训计划与培训大纲 (一)、装配钳工高级技师培训计划 一、培训目标 培养具备以下条件的人员:具有很高的装配钳工的理论知识和操作技能,掌握高难度、高精度工件的前加工特点及解决方法,能胜任设备液压系统安装、调试和故障排除,掌握数控机床原理及编程知识,会分析各种机床加工误差的来源,并了解C AD、PC等先进的新技术及其应用。 1、理论知识培训目标 依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的理论知识要求,通过培训,使培训对象具有很高的读图能力和拆画零件图的能力;掌握较复杂机床夹具的设计、精密、大型、稀有设备装配工艺的编写,掌握机床液压系统安装、调试及故障排除方法;了解数控机床原理及编程知识;熟悉表面加工质量分析、噪声检验等;了解C AD、P C等先进的新技术及其应用,并具备专业英语基础。 2、操作技能培训目标 依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的操作技能要求,通过培训,使培训对象熟悉掌握较复杂机床夹具的设计与制造,精密、大型、稀有设备装配工艺的编写,掌握设备液压系统的安装、调试及故障排除技能,能够承担数控机床编程和操作工作。 二、培训对象 根据国家职业标准的规定,参加培训职业资格高级技师的人员,必须是从事本专业或准备从事本专业的人员,且必须具备以下条件之一者,才能参加相应职业等级的培训与职业资格鉴定考试。 ①、取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业技师正规培训达到标准学时数,并取得结业证书的在岗职工。 ②、取得相关专业助理级技术职务任职资格后,连续从事本职业工作三年以上的在岗职工。

三、教学要求 1、装配钳工理论知识教学要求 1)基础知识 2)工艺准备 3)机床液压系统的安装、调试及故障排除 4)数控机床的安装、调试及故障排除 5)装配质量检验 6)新技术应用 7)专业英语基础 2、操作技能要求 1)机床液压系统的安装、调试及故障排除,数控机床编程与操作2)装配质量检验 四、教学计划安排 总课时数:320课时 理论知识授课:160课时 操作技能练习:160课时

装配钳工通用技术条件

装配钳工通用技术条件 1、产品必须严格按照设计工艺要求和产品有关的标准进行装配。 2、装配前对产品的所属零部件(包括外购、外协件)必须经检验合格方能进行装 配。 3、零件在装配前必须清理干净,消除毛刺、飞边、氧化皮、锈蚀、切屑、砂料、 灰尘、油污等污物。 4、带有过盈的重要零件,装配前应仔细复检配合直径、圆角、凸台等,确认无 误后,方可进行装配。 5、除有特殊要求外在装配前零件的尖角和锐边必须倒钝。 6、配作表面必须按有关规定进行加工,完工后组部件应清理干净;应进行工序 间的防锈处理。 7、用修配法装配的零件,修整后主要配合尺寸必须符合设计要求或工艺规定。 8、装配过程中零件码放整齐,不得落地,不得磕碰划伤,锈蚀,对涂漆零件的 表面应注意保护。 9、重要的零件或部件,在未总装之前要进行零件或部件的试装配。 10、装配中必须有适当专用工具、工装或自制工具工装,不准用榔头直接打击零 件。 11、组装时所有可拆件的结合面、配全面必须涂润滑油。 12、零件上的油孔必须清洁畅通,润滑管在装配前需清洗干净。 13、毡圈和皮碗在装配前应事先浸透油,刚纸板应用热水泡软,密封件必须很好 地起到密封作用。 14、紫铜密封件,装配前应事先作退火软化处理(退火温度:加热至600~650℃ 后在冷水中冷却)。

15、皇冠螺母的开口销穿入后,必须将尾部劈开,弯到螺母头上。 16、圆锥销打入后,两端露出的长度应大致相等。 17、装配弹簧时,不准拉长或切短。 18、各部件上所有的紧固件,均需紧固,应对称逐步拧紧。 19、紧固螺帽时,要先用合适的扳手,严禁使用扁铲或用不合适的扳手代替。 20、打装零件时,必须在被打击面处垫上软金属(铜、铝、铅等),以免产生凹痕。 21、装配时,滑动面和转动面均需涂以润滑油或润滑脂。 22、图纸及工艺上未作具体规定的基准面的找正,均按每米不大于0.1mm找正。 23、应争取最大的精度储备,以延长机器的使用寿命。 各种连接方法的要求 一、螺钉、螺栓连接 1、螺钉、螺栓和螺母紧固时,严禁打击或使用不适合的旋具与扳手,紧固后螺钉槽、螺母和螺栓头部不得损伤。 2、有规定拧紧力矩要求的紧固件,采用力矩扳手紧固。未规定拧紧力矩的螺栓可按附录A(提示的附录)的规定(我公司采用的螺钉、螺栓、螺母机械性能等级为8.8级)。 3、同一零件用多个螺钉或螺栓紧固时,各螺钉(螺检)需顺时针、交错、对称逐步拧紧,如有定位销应从靠近定位销的螺钉或螺栓开始。 4、用双螺母时应先装薄螺母后装厚螺母。 5、螺钉、螺栓和螺母拧紧后,螺钉、螺栓一般应露出螺母1-2个螺矩。

钳工装配工艺守则

钳工装配工艺守则 1 通用技术要求 1.1看懂装配图,弄清各部件之间的装配关系,校核各部件之间的装配关系,校核零件配套及标准件明细表。 1.2制造的所有零件及外购件,必须经检查合格后,方可进行装配。 1.3对零件配合尺寸的部位应进行测量检查,带有公差的重要零件,装配前应仔细复检配合直径、圆角、凸台等,确认符合图纸要求后进行装配。 1.4对所装配零件的毛刺、飞边、油杂物必须清除干净,零件的配合及摩擦表面不允许有损伤和锈蚀。如有擦伤和严重锈蚀,在不影响使用性能的情况下,经质检员同意,允许用砂布、油石、刮刀等予以修理。 1.5零件上的油孔必须清洁、畅通,润滑管路在装配前应清洗干净。 1.6打装零件时,必须在被打击面处垫上软质垫胎,以免击伤零件。 1.7各部件上所有的紧固件,均需紧固,应对称逐步拧紧,紧固螺帽时,要选用合适的扳手,严禁使用扁铲打击或用不合适的扳手代替。 1.8键及键槽装配前应清除毛刺、尖角、赃物等,倒圆角半径一般为R=0.5. 1.9平键需按过盈公差镶与轴的键槽内,其底部应接触良好。与轮上的键槽配合过紧时,要修轮上键槽,不允许将键修为阶梯形。 1.10切向键和楔键装好后,其工作斜面应达到70%的接触率,外露长度要合适。 1.11花键配合表面不允许有擦伤,且装配后须移动自如,松紧均匀。 1.12圆柱销和圆锥销装配时,应使其与机件上的孔均匀接触,涂色检查实际接触面不应小于65%,装入后,销的两端伸出的长度应大致相等。 1.13产品铭牌字头要打印端正、字迹清晰、铆钉符合铆接要求。 2 滑动轴承的装配 2.2瓦衬的刮研: 用红丹粉着色检查轴瓦与瓦座、轴颈的接触情况,刮研至达到要求为止。 3 滚动轴承的装配

装配钳工个人技术总结

装配钳工个人技术总结 《装配钳工个人技术总结》希望大家能有所收获。篇一:钳工工作总结 工作总结 20XX年9月我被分配到XXX的钳工组学习钳工技术,转眼已经七年多了。在XX这七年多的时间里是我人生旅程中重要的一部分。在公司领导、车间领导、班组师傅及同事的关心与帮助下,我逐步适应工作环境并能独立完成工作任务。我严格要求自己,兢兢业业,静心回顾这七年多的工作和生活,收获颇丰。现将我在七年来的学习工作情况总结如下: 一、自觉加强理论学习,提高个人思想素质。 能够认真学习党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论和专业技术知识;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真学习专业知识,工作态度端正,认真负责。 热爱自己的岗位工作,能够正确认真对待每一项工作,能热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,有效利用工作时间。坚守岗位,需要加班完成的工作,积极加班加点,保证工作能按时完成。 在展开工作之前做好个人工作计划,思想汇报专题有主次的及时完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,(转

载于: 精品:装配钳工个人技术总结)工作效率高,同时,在工作中学习到了很多东西,也锻炼自己,经过不懈的努力,使工作水平有了很大的进步,开创了工作的新局面,为公司及电修厂的发展做出应有的贡献。 首先,自觉加强政治理论学习,提高党性修养。党支部的学习氛 围深深地感染着我,我积极参加党组织的各项学习活动,并注重自学,进一步提高自己的理论水平与政治素质,保证自己在思想上和党保持一致,强化廉洁自律的自觉性。 其次,在业务学习方面,虚心向身边的同事请教,通过多看多听多问多做,努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时,还自觉学习电机的检修及安装专业书籍,不断增长知识面,为工作中可能遇到的种种难题作准备。 二、工作情况 为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教,向师傅和同事学习,自己摸索实践,加上平时的积累,在很短的时间内便熟悉了电机维修和安装工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的思路,能够顺利的开展工作并熟练完成岗位工作,除了做好岗位工作,我还积极配合其他同事的工作。 在七年的学习过程中,学习到了划线、刮削、研磨和机械装配等钳工技术工作。部分精密的样板、模具、量具和配合表面

装配钳工的基本知识

装配钳工的概念 任何一台机器设备都是有许多零件所组成,将若干合格的零件按规定的技术要求组合成部件,或将若干个零件和部件组合成机器设备,并经过调整、试验等成为合格产品的工艺过程称为装配。例如一辆自行车有几十个零件组成,前轮和后轮就是部件。装配是机器制造中的最后一道工序,因此它是保证机器达到各项技术要求的关键。装配工作的好坏,对产品的质量起着重要的作用。 二、装配的工艺过程 1.装配前的准备工作 (1)研究和熟悉装配图的技术条件,了解产品的结构和零件作用,以及相连接关系。 (2)确定装配的方法、程序和所需的工具。 (3)领取和清洗零件。 2.装配 装配又有组件装配、部件装配和总装配之分,整个装配过程要按次序进行。 (1)组件装配将若干零件安装在一个基础零件上而构成组件。如减速器中一根传动轴,就由轴、齿轮、键等零件装配而成的组件。 (2)部件装配将若干个零件、组件安装在另一个基础零件上而构成部件(独立机构)。如车床的床头箱、进给箱、尾架等。 (3)总装配将若干个零件、组件、部件组合成整台机器的操作过程称为总装配。例如车床就是把几个箱体等部件、组件、零件组合而成。 3.装配工作的要求 (1)装配时,应检查零件与装配有关的形状和尺寸精度是否合格,检查有无变形、损坏等,并应注意零件上各种标记,防止错装。 (2)固定连接的零部件,不允许有间隙。活动的零件,能在正常的间隙下,灵活均匀地按规定方向运动,不应有跳动。 (3)各运动部件(或零件)的接触表面,必须保证有足够的润滑、若有油路,必须畅通。 (4)各种管道和密封部位,装配后不得有渗漏现象。 (5)试车前,应检查个部件连接的可靠性和运动的灵活性,各操纵手柄是否灵活和手柄位置是否在合适的位置;试车前,从低速到高速逐步进行。 三、典型组件装配方法 1.螺钉、螺母的装配

钳工装配工艺基础

装配工艺基础 教研室:机制工艺授课教师:陈明 课程名称机加工工艺基础课次23 主 要 教 学 内 容时间分配 第八章 装配工艺基础 第一节 概 述 一、机器装配的基本概念 二、装配精度 第二节 装配尺寸链 一、装配尺寸链的基本概念 二、装配尺寸链的查找方法 三、装配尺寸链的计算方法20 70 教学目的理解装配工艺用途、特点、概念、装配尺寸链的计算方法 教学重点装配工艺用途、特点、概念教学难点装配尺寸链的计算方法 教学方法 使用教具 CAI软件,投影等 拟留作业思考题 1、2 授课总结

第八章第八章装配工艺基础 第一节第一节概 述 装配就是把加工好的零件按一定的顺序和技术要求连接到一起,成为一部完整的机器(或产品),它必须可靠地实现机器(或产品)设计的功能。机器的装配工作,一般包括:装配、调整、检验、试车等。它不仅是制造机器所必需的最后阶段,也是对机器的设计思想、零件的加工质量和机器装配质量的总检验。 一、机器装配的基本概念 任何机器都是由零件、套件、组件、部件等组成的。为保证有效地进行装配工作,通常将机器划分为若干能进行独立装配的部分,称为装配单元。 零件是组成机器的最小单元,它是由整块金属或其他材料制成的。零件一般都预先装成套件、组件、部件后才安装到机器上。 套件是在一个基准零件上,装上一个或若干个零件构成。它是最小的装配单元。 组件是在一个基准零件上,装上若干套件及零件而构成的。如机床主轴箱中的主轴,在基准轴件上装上齿轮、套、垫片、键及轴承的组合件称为组件。 部件是在一个基准零件上,装上若干组件、套件和零件构成的。部件在机器中能完成一定的、完整的功用。例如车床的主轴箱装配就是部件装配。 在一个基准零件上,装上若干部件、组件、套件和零件就成为整个机器,把零件和部件装配成最终产品的过程,称之为总装。例如卧式车床就是以床身为基准零件,装上主轴箱、进给箱、溜板箱等部件及其它组件、套件、零件所组成。 二、装配精度 1.装配精度的概念 产品的装配精度一般包括: (1)尺寸精度 包括相关零部件的距离精度和配合精度。 (2)位置精度 包括相关零部件间的同轴度、平行度、垂直度等。(3)相对运动精度 (4)接触精度 接触精度常以接触面积大小及接触点的分布来衡量。2.装配精度与零件精度的关系 各种机器或部件都是许多零件有条件地装配在一起的。各个相关零件

浅析装配钳工应具备的基本技能及配备

浅析装配钳工应具备的基本技能及配备 发表时间:2018-09-10T09:54:42.157Z 来源:《基层建设》2018年第19期作者:仲兆永陈洪敏 [导读] 摘要:经济水平的提高带动了科学技术的发展,传统的人工设备难以满足现阶段的基本要求,钳工的地位岌岌可危。 上海振华重工(集团)股份有限公司长兴分公司上海 201913 摘要:经济水平的提高带动了科学技术的发展,传统的人工设备难以满足现阶段的基本要求,钳工的地位岌岌可危。然而在实际工作中,装配钳工依然能够提高劳动效率,为产品优化提供了重要保障。本文介绍了装配钳工的作用,对装配钳工应当具备的技能和配备进行研究与分析。 关键词:装配钳工;技能;配备 引言 钳工是主要以手持工具,对夹紧在钳工工作台虎钳上的工件进行切削加工的方法钳工是机械制造当中的重要工种之一。装配是把零件按机械设备的装配技术要求进行组件,部件装配和总装配,并经过调整检验和试车等,使之成为合格的机械设备操作机械设备或使用工装、工具进行机械设备零件、组建或成品组合装配与调剂的人员。但是这正是机械加工中很难完成的工种项目,尤其它事关着产品的位置精度、尺寸精度、行为公差值以及产品质量的高低促进装配工作的顺利开展,有助于提高工厂的经济效益、降低生产成本使装配钳工的技术能量得到更好的发挥。 1装配钳工概述 随着现代电子科学和计算机科学的迅猛发展,制造技术的内涵和外延发生了革命性的变化。计算机集成制造技术和系统(CIMS)日渐成为制造工业的热点,装配是机电产品制造过程的一个重要环节,实现装配工艺的自动化、柔性化不仅可提高生产率、降低成本、保证产品质量一致性,更重要的是能提高适应多品种小批量的产品应变能力。目前,一些发达国家已积极地将注意力转向柔性自动装配技术,并取得了卓越的成果,一些产品、部件的装配过程逐渐摆脱了人工操作,柔性装配系统已成为CIMS的一个重要环节。我国对自动装配技术的研究起步较晚,近年来有一定的进展,但国内自行设计的半自动和自动装配线的自动化程度不高,装配速度和生产效率亦较低,所以,自动装配技术在我国有很大的开发与应用潜力,同时,也必将成为我国生产过程全盘自动化的下一个战略目标。 钳工主要是工作人员利用虎钳操作零件进行加工或是削减,是我国机械制造业十分依赖的一种手段。装配要求零件在合理调整的情况下符合机械制造的需求,工作人员按照装配规定将各种零件进行组合,采取校验等手段检查是否合格。在零件的组合过程中,通常会用到相关仪器对机械设备进行操作,最后完成产品组装。可以说,这道工序是较为复杂的,因为产品的敏感因素需要重点考虑,比如产品的长短、部位、公差等因素都对产品质量起到十分重要的作用。所以,装配工作的进行,使产品更趋于精确,大大降低了返工的概率,为企业减少成本、获取收益做出必要保障,装配钳工的作用也就因此体现出来。 装配钳工的基本技能主要有划线,钻削,锉削,锯削,铰孔,功螺纹,套螺纹以及对部件机械零件进行装配,调试,检验,试车等。要做好一名合格的装配钳工,不仅要加工出合格的产品,更要有熟悉安全文明生产的相关知识,这样才能适应“安全第一,生产第二”的生产口号。下面就是装配钳工的基本技能及其注意要点。套螺纹方法如下图: 套螺纹示意图 2 常用零件装配要点 2.1螺母、螺检装配要点 螺母、螺栓装配时注意:1. 螺母、螺拴与工件贴合面必须光洁、平整;2.螺母、螺栓、螺孔表面在装配前必须清洗于净;3.当机器有振动时,螺母、螺栓必须有防松要求,此外还有开口销防松、止退垫圈防松等。4.拧紧螺母和螺栓时,必须保证零件受力均匀,以防变形破坏,所以拧紧时必须以一定顺序进行。此外,拧紧时要逐步进行,首先将所有螺母拧紧到1/3的程度,然后再拧紧到,2/3的程度,最后将它完全拧紧。 2.2滑动轴承装配要点 1.轴承装配。轴承与机件的配合有一定的过盈量,因此轴承必须压入机件。其装配时应注意:(l)清除轴承与机件孔毛刺,然后涂机油,并使轴承与机件上的油孔对准,然后轻轻地、受力均匀地打入机件孔中。(2)为防止轴承使用过程中的转动,则必须设法使轴承与机件固定。(3)轴承压入机件后,因轴承壁一般较薄,因此内孔会有变形。一般可用活络铰刀加以修整。 2.轴承与轴装配。轴承与轴装配后,必须保证轴颈与轴承之间的良好配合和必要的间隙,使轴灵活转动。 2.3滚动轴承装配要点 滚动轴承装入轴颈或机体孔的方法有压入法和加热法。用压入法装配时必须使轴颈上、机体孔上无毛刺,并在装配前洗涤干净,涂上机油。装入时必须使轴承受力均匀,防止倾斜,可用手锤、软钢沿滚动轴承内圈或外圈均匀地打入,或用专用工具装入轴颈与机体孔座。 2.4平行轴装配要点 皮带轮、直齿轮、链轮都是在两根平行轴之间传递动力的,因此必须保证轴装配后互相平行,且有一定中心距范围及啮合件的一定轴向位置。检查平行轴的平行度、中心距、啮合件轴向位置的方法:(l)当两轴中心距较小时,可用游标卡尺分别测量轴两端的间距;

2016装配钳工-全国职业技能大赛-试题2

场次________________ 工位号_______________ 2016年全国职业院校技能大赛中职组“天煌杯”装配钳工技术 竞 赛 试 题 (二) 二〇一六年五月中国?天津

注意事项 1.本试卷总分为100分,考试时间为4小时。 2.请首先按要求在试卷上填写您的场次、工位号等信息,不要在试卷上乱写乱画。3.参赛选手如果对试卷内容有疑问,应当先举手示意,等待裁判人员前来处理。4.选手在竞赛过程中应遵守竞赛规则和安全操作规程,如有违反按照相关规定处理。5.扰乱赛场秩序,干扰裁判的正常工作扣10分,情节严重者,经执委会批准,由裁判长宣布,取消参赛资格。 6.不准携带移动存储器材,不准携带手机等通讯工具,违者取消竞赛资格。 7.试题中“过程检测与记录”表中所列项目需裁判确认的部分,参赛选手须先举手示意,由裁判签字确认后有效。 8.试车时必须得到裁判的允许后,才能通电试运行;未试运行,试车项不得分。9.在测量过程中,如裁判发现选手测量方法或选用量具不合理、不正确,可判定该项目未完成并不得分。 10.记录附表中数据用黑色水笔填写,表中数据文字涂改后无效;未经裁判核实的数据都是无效数值,该项目不得分。 11.选手应合理安排装调工作的顺序和时间。

一、计算机绘图 1.计算机绘图要求: (1)设置合适的绘图环境,其中尺寸标注及标题栏文字高度为3.5mm;按图1所示尺寸及样式绘制图框、标题栏并标注尺寸; (2)按1:1比例绘制赛场提供的测绘模型; (3)完成相关尺寸标注及技术要求注写; (4)所有须绘制的图形应放在第一要求的图框中,所用时间包含在竞赛时间4个小时之内; (5)绘制图形如图2所示模型; 2.图纸保存及上传要求: (1)在D盘里建立以场次、工位号为名称文件夹(例如第一场01号选手,文件夹名称为1-01) (2)在CAD界面选择打印按钮,在弹出的打印界面里:打印机名称选择DWG To PDF,打印样式表选择monochrome.ctb,选择合适的图纸尺寸、打印范围及图形方向(3)点击打印按钮,以场次、工位号为命名的文件保存在D盘新建的文件夹里; (4)选手点击桌面右下角的“”图标,选择“提交作业”选项; (5)单击提交作业对话框中“目录”选项; (6)在浏览文件夹对话框中左键双击D盘,选中选手建立的准备提交的考试文件夹(⑴项文件),单击“确定”按钮; (7)在提交作业对话框中选择“发送”按钮,在提交的文件夹前出现绿色“√”标志,表示发送成功。 注: 1.根据2016年全国职业院校技能大赛组委会要求,所有比赛中使用的计算机都安装有保护卡,为了不影响各位参赛选手在比赛中存储文件,计算机D盘进行了开放。在比赛中选手如有需要请将各种保存的文件放入到D盘进行存储,避免造成文

最新装配钳工技师经验和总结

装配钳工技师经验和总结 本人自工作以来,我认真地进行各项文化和专业知识的深化学习,不断地加强自身修养,努力提高思想道徳水平,不新地探求新知,完整履行一个技术员的工作职责。在平时实践工作中积累了丰富的经验,也取得了优秀的成绩。平日里积极参加劳动生产与技术交流和科 技创新活动,并能够完成和指导上级下达的各项任务。 现将平时主要技术难题总结如下: 在生产过程中,整机装配是其中最后一个环节,装配、调整检验和试验是包含在其中的主要内容,由装配保证产品的最终质量。通过产品的使用效果、寿命和工作性能来评定产品的质量。为了确保产品质量,将很多项装配要求抛向了产品,应该在装配的过程中实现这些装配要求。装配精度,就是装配产品之后的工作性能、参数、理想几何原理、工作性能和实际几何参数等,主要为每个关联零件联系面的位置精度,涵盖配合面之间的过盈相对位置和间隙,及其因为装配时零件联系面的形状变化,产生的微观儿何精度和形状变化。最多可以有四层装配关系组成整机,最简易的可能就存在两层。首先,各层能够利用种种差异的单元件构成;其次,由下层零件及单元组成上层装配单元:再次,在装配产品的时候,以最基本的单元出 发在工作中,对生产和装配我们需要有序的进行,防止因为某个零件的短缺,对组装设计带来影响,造成拖延生产周期的情

况出现。互换法这种方法是在装配中,每个配合零件不通过选择、调整和修复就能够完成装配精度的方式。在对装配精度进行保证的过程中使用加工误差法控制零件选配法是将组成环的公差在尺寸链中向经济可行程度转化,在装配的过程中,对合适的零件进行选择,进而对规定进度给予满足,根据不同的形式有这样儿种类型:分组选配法、复合选配法和直接选配修配法是在装配中,按照具体的测量结果,对预定的修配件尺寸在尺寸链中进行改变,令封闭环能够依据要求的装配精度去执行。 首先,分析作业程序,为了能够对装配合理完成,应该做到: ①、依据装配要求和装配结构逐层的分解产品,使独立装配的构件能够通过产品逐层分解构造出来。 ②、对同一层零部件的装配顺序进行研究确定。 ③、对每个单元中每个构件的装配顺序进行研究确定。 其次,工艺原则: ①、并联尺寸链:对精度高的尺寸链先进行安装,有相同精度时, 先对多数尺寸链的链组进行组装 ②、串联形式:利用方便、简单的原则对装配顺序进行安排。 ③、装配每个尺寸链的顺序:需要从基础尺寸链入手,先公共,再普通:先下再上,由内到外,由难到易,由重到轻的原则。系统内部各个独立部分之间的关系图表,即为装配系统图。对装配作业对象的组成、方法和顺序用系统图的方式来描绘,有助于

装配钳工试题及答案

职业技能鉴定国家题库 钳工中级理论知识试卷 注意事项 1、考试时间:90分钟。 2、请首先按要求在答题纸上填写您的姓名、准考证号、参考等级、试卷号。 3. 请仔细阅读各种题目的回答要求,在答题纸上填写您的答案。 一、单项选择题(第1题~第160题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分, 满分80分。) 1.职业道德不体现(B)。 A、从业者对所从事职业的态度 B、从业者的工资收入 C、从业者的价值观 D、从业者的道德观 2.(D)就是要求把自己职业范围内的工作做好。 A、爱岗敬业 B、奉献社会 C、办事公道 D、忠于职守 3.具有高度责任心应做到(C)。 A、方便群众,注重形象 B、光明磊落,表里如一 C、工作勤奋努力,尽职尽责 D、不徇私情,不谋私利 4.不违反安全操作规程的是(D)。 A、不按标准工艺土生产 B、自己制订生产工艺 C、使用不熟悉的机床 D、执行国家劳动保护政策 5.不爱护工、卡、刀、量具的做法是(B)。 A、按规定维护工、卡、刀、量具 B、工、卡、刀、量具要放在工作台上 C、正确使用工、卡、刀、量具 D、工、卡、刀、量具要放在指定地点 6.当平面倾斜于投影面时,平面的投影反映出正投影法的(C)基本特性。 A、真实性 B、积聚性 C、类似性 D、收缩性 7.圆柱被倾斜于轴线的平面切割后产生的截交线为(C)。 A、圆形 B、矩形 C、椭圆 D、直线 8.关于“旋转视图”,下列说法错误的是(D)。 A、倾斜部分需先旋转后投影,投影要反映倾斜部分的实际长度 B、旋转视图仅适用于表达具有回转轴线的倾斜结构的实形 C、旋转视图不加任何标注 D、旋转视图可以不按投影关系配置 9.下列说法中,正确的是(D)。 A、全剖视图用于内部结构较为复杂的机件 B、当机件的形状接近对称时,不论何种情况都不可采用半剖视图 C、采用局部剖视图时,波浪线可以画到轮廓线的延长线上 D、半剖视图用于内外形状都较为复杂的对称机件 10.下列说法正确的是(A)。 A、移出断面和重合断面均必须标注 B、当视图中的轮廓线与重合断面的图形重叠时,视图中的轮廓线仍需完整的画出,不能间断 C、剖面图仅画出机件被切断处的断面形状 D、剖视图除画出断面形状外,还需画出断面后的可见轮廓线

装配钳工总结

技术总结论文 时间一晃而过,转眼间我从事装配钳工已13个春秋,这是我人生中弥足珍贵的经历。钳工是一门历史悠久的技术,其历史可追溯到二千年前,随着科学技术的发展。很多钳加工工作已被机械加工所代替,但装配钳加工工作作为机械制造中必不可少的工序仍具有相当重要的作用,如机械产品的装配、维修、检验都需要装配钳工工人的工作去完成,装配钳工也是所有机械设备最终制造完成的必须工种,可见装配钳工在机械制造中的地位,所以掌握装配钳工的技术要点对机械制造来说非常的重要。 装配钳工是以手工操作为住,事业各种工具来完成零件的加工。它关系着产品的尺寸精度、位置精度、形位公差,也就是说装配钳工关系着产品的质量问题,合格与不合格。然而我们只有懂得装配工艺规程,才能提高劳动生产力,保证产品质量,只有严格按照工艺规程生产,才能保证装配工作的顺利进行,降低成本,增加工厂收益,所以只要我们懂得了装配的注意要点,才能在生产中更大的发挥我们自己的力量。 我从事工作的几十年来,不断丰富自己装配钳工的经验和相关知识,逐步提高了自己的工作能力。从一个默默无闻的学徒工到公司的技术骨干,除了有我个人辛勤的汗水以外,还有公司领导对我的大力栽培。我能熟练掌握装配钳工的钻削,锉削,锯削,铰孔,功螺纹,套螺纹以及对部件机械零件进行装配,调试,检验,试车等及本技能。还要懂得装配常用量具及其装配图。 装配图是机械设计中设计者意图的反映,是机械设计,制造的重要的技术依据。装配图是表达机器或部件的工作原理,零件间的装配关系和零件的主要结构形状,以及装配,检验和安装时所需的尺寸和

技术要求。所以我们在装配时,必须看懂图样中的性能尺寸,装配尺寸。安装尺寸,外形尺寸。但装配图的方法步骤:首先要先看标题栏,初略了解零件看标题栏,了解零件的名称,材料,数量比例等,从而大体了解零件的功能。对不熟悉的比较复杂的装配图,通常要参考有关的技术质料。如该零件所在部件的装配图,相关的其他零件图及其技术说明书等,以便从中了解该零件在机器或部件中的功能,结构特点,设计要求和鬼要求。为看图创造条件。其次是分析研究视图,明确表达目的。看主视图,俯视图,左视图,局部视图,剖视图等,从而弄清个视图的关系及其表达目的。再次深入分析视图,想象结构形状。最后,分析技术要求,综合看懂全图。主要分析零件的表面粗槽度,尺寸公差和形位公差要求。要先弄清配合面或主要加工面的加工精度要求,了解其代号含义,再分析其余加工面和非加工面的相应要求,了解零件加工工艺特点和功能要求,然后了解分析零件的材料热处理,表面处理或修饰,检验等其他技术要求。 实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,这次我们实习的主要任务是当一名钳工。通过老师的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!”钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。其中钳工的实习安全技术为:1 钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证安全。2使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要经常检查,发现

装配钳工技能大赛试题分析

………考………生………答………题………不………准………超………过……此……线 ××职业技能鉴定指导中心制卷 第- 1 -页 共8页 中国技能大赛—第××届世界技能大赛 ××选拔赛暨甘肃省第××届数控技能大赛 装配钳工竞赛样题 注意事项 1. 每项工作完成后,必须得到现场裁判的确认,方可进行下一项工作。 2. 在丝杠几何精度检测时、必须是在上母线检测数据与侧母线数据同时满足要求的条件下,才可举手示意,并在分别进行检查确认,否则视为此两项检测不合格。 3. 现场裁判只记录过程,不评分。 4. 本评分细则只作为训练参考,具体以竞赛任务书的评分细则为准。 姓 名 工位号 月 日 时 分 ~ 时 分 任务 任务及要求 序号 考核与检测内容 检测记录 配分 得分 裁判 签字 数据 方法 数据 方法

………考………生………答………题………不………准………超………过……此……线 ××职业技能鉴定指导中心制卷 第- 2 -页 共8页 任 务一:设 备 拆 卸 变速箱拆卸 根据装配图(附图二),选择合理的拆卸工艺及方法,完成变速箱输入轴(固定轴1)的拆卸(拆成零件)。 1 减速器拆卸 根据装配图(附图五),选择合理的拆卸工艺及方法,完成减速器输出轴的拆卸(拆成零件)。 2 二维工作台拆卸 根据装配图(附图三),选择合理的拆卸工艺及方法,完成二维工作台的拆卸(除滚珠丝杆组套、所有滚动导轨组套以及丝杆2上所有零件不拆),其余部分均拆成零件。并摆放到零件盒里。(底板只作松动处理) 3 选手对以上任务一中数据签字确认:

………考………生………答………题………不………准………超………过……此……线 ××职业技能鉴定指导中心制卷 第- 3 -页 共8页 任务二:设 备 装 调 变速箱装配与调整 根据装配图(附图二),选择合理的装配工艺,完成变速箱输入轴(固定轴1)的装配、调整以及相关数据的测量。 4 测量变速器输入轴上的角接触轴承游隙。 5 测量固定轴1安装皮带轮处的轴向窜动和径向跳动。 要求:径向圆跳动≤0.02mm ; 轴向窜动≤0.01mm ; 6 滑移齿轮组上的齿轮与固定齿轮的端面轴向错位量。

装配钳工的技术要点

“金蓝领”技师专业论文 装配钳工的技术要点 姓名:王小滨 专业:装配钳工 申报等级:2级 工作单位:荣成市黄海离合器有限公司

摘要:钳工是五大传统工种之一,装配钳工也是产品加工制造的最后一道工序。由于钳工这个工种的特殊性,目前已经在很多方面被高速发展的机械化加工所取代。但是,对于一些特殊的零件制造钳工是必不可少的,钳工在机械加工制造中仍然有着很重要的作用,掌握装配钳工的技术要点对于一名机械制造者来说也是一门必修课。 关键词:装配钳工;钳工技能;技术要点;装配工具 1 装配钳工的技能 1.1 划线 划线是根据图样和技术要求在毛坯或半成品上用划线工具划出加工界限或划出作为基准的点、线、面的操作过程。工具有划针、划圆规、划线盘、钢直尺、样冲子等。划线要求线条清晰均匀,定形、定位尺寸准确,精度一般在0.25mm~0.05mm。划线可以确定工件的加工余量,使加工有明显的尺寸界限,也可以发现和处理不合格的毛坯。 划线工具应与毛坯分开,以免毛坯毛刺划伤划线工具,影响工具的精度,同时也应及时保养,以免工具生锈。划线的步骤一般为:a、看清看懂图样,详细了解工件上需要划线的部位,明确工件及划线有关部分的作用和要求,了解有关的加工工艺;b、选定划线基准;c、初步检查毛坯的误差情况,给毛坯涂色;d、正确安装工件和选用划线工具;e、划线;f、详细对照样图检查划线的准确性,看是否有遗漏的地方;g、在线条上冲眼。 1.2 锉削 锉削应用十分广泛,可以锉削加工平面、曲面、内外表面、沟槽等各种形状复杂的表面。锉刀的正确握法与否,对锉削质量、锉削力量的发挥和人体疲劳程度都有一定影响。锉削的注意要点:a、锉刀柄要牢靠,不要使用锉刀柄有裂纹的锉刀;b、不准用嘴吹铁削,也不准用手清理铁削;c、锉刀放置不得露出钳台;d、夹持已加工面时应使用保护片,较大工件要加木垫。 1.3 锯削

装配钳工国家职业技能标准

1. 职业概况 1.1 职业名称 装配钳工。 1.2 职业定义 操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 有一定的学习和计算能力,有较强的空间感,手指、手臂灵活,动作协调。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中、高级装配钳工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室和具有常用机械设备、辅助加工设备及相应的工装、工具的实际操作场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备下列条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本

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