三年级叙事作文：感受关爱 学会奉献_250字
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感受关爱学会奉献_250字
今天上午，我们班围绕“感受关爱、学
会奉献”为主题开展一次班队活动。
在班队会上，许多同学都纷纷走上讲台娓
娓动听地讲述了许许多多既熟悉又陌生的感人
故事。台下的同学们听得如醉如痴，此时的教
室安静得连针掉在地上都能听见。我印象最深
的是杨京同学讲述“雷锋的故事”，特别雷锋的
一段语重心长的话：“人的生命是有限的，可
是为人民服务是无限的，我要将有限的生命，
投入到无限的为人民服务之中去”这是多么崇
高的思想啊!
这次班队活动内容丰富多彩形式多种多样，使我们每个同学明白了：“我们小学生一定要
学习雷锋精神，严格要求自己，从节约一滴水
拾起一张废纸”等小事做起，从一点一滴做起，做一个新时代的少先队员。
20 × 20
感悟作文600字
感悟作文600字 我家楼旁边有一个养老院。每当我从那里经过，心里总有一种莫名的悲哀。 上学的时候，每天经过养老院的门口，时间差不多是7点左右吧，一些老人在楼前的椅子上晒着太阳。看他们的状态，有的是目光呆滞，有的是身体残疾，还有的是无儿无女的老人，到这里来养老。 迎着朝阳，身体健康些的老人就在院子里慢慢的锻炼，蹒跚的步履，不太清晰的语言交流，看着万分的悲凉。不知道他们年轻的时候是否享受过美好的青春，不知道他们是否真正的没有虚度过时光，他们的儿女为什么要把他们送到这里来过晚年？ 晚上放学的时候，也是这样的场景。还有一个人，看起来年龄并不大，40多岁，不知道是智力问题，还是身体问题，每天都一手拎着一个塑料袋，一手不停的从袋子里拿出葵花籽，一个一个不停的磕着，随着他手指的一上一下，脚下一堆瓜子皮。看见一个服务员告诉他不要随意扔瓜子皮，他嗯了一声，还是我行我素。或许他智力有问题。 我回家问妈妈：“这么多老人这样可怜，为什么儿女不把他们接回家住？”“因为儿女也要生活，没有时间照顾他们啊！”妈妈答道。接着说“等我和你爸爸老的时候，也要住到那里，不给你添麻烦”。我哭了“妈妈爸爸不要住到那里，你把我养大，我陪你到老。”妈妈把我搂在怀里“宝贝，好乖，你好好努力，过好每一天，我们生养你，不是要你给我们养老送终的……”我大哭起来。 当我的爸爸妈妈老的时候，我会好好的孝顺他们，回报他们的养育之恩。 感悟作文600字 大自然是人类的好老师，它带给了我们启示，还教会了我们一些深刻的道理。科学家观察大自然，发明了许多对人类有益的东西。成熟的麦子弯着腰，告诉我们要懂得谦虚；含羞草的叶子向里收拢，告诉我们莫要过分张扬；柔弱的水滴能穿过岩石，告诉我们做事要有恒心……… 我也曾在大自然中悟到过深刻的道理。一天，我在院子里玩，带了两块曲奇。吃时一不小心，一小块曲奇掉到了地上。饼儿的香味很快引来了两只小蚂蚁。我蹲下来，仔细地望着它们，想：“蚂蚁不是大力士吗？我倒要看看它们能不能把曲奇抬走。”果然，曲奇对于它们来说，实在是太重了！小蚂蚁试了试没有搬起来。这时，一只小蚂蚁不知怎的，放弃美食头也不回地扬长而去了。难道它不想要了？另一只蚂蚁却守在那里。我有些疑惑不解，继续观察。不一会儿，一大队蚂蚁朝曲奇快速奔来，跟留下的那只蚂蚁一起齐心协力地把曲奇给抬回了巢穴。我恍然大悟，原来，前面的那只小蚂蚁，是回巢穴寻帮助，去给同伴们通风报信了；而留在曲奇旁的蚂蚁是在看守曲奇，不让别人给抢走。在此，我被深深地震惊了！小小的蚂蚁都懂得做事要齐心团结协助，我想：我们人类更该如此。 有关蚂蚁，我还读过这样一个故事。一群蚂蚁被大火团团围住，它们没有畏惧，而是相互间紧紧地抱成团围成一个大球，对着火焰冲了出去！最外层的蚂蚁被烧得吱吱作响，壮烈地牺牲了，而里面的蚂蚁却安然无恙。蚂蚁为同伴都有如此强的奉献精神，何况我们人类呢？
如何让小学生爱上写作文心得体会
如何让小学生爱上写作文心得体会 通过本人多年来在小学语文教学中的经验，我深深地体会到小学语文的紧迫任务是要提高语文教育教学的质量，全面提高学生的语文素质。而作文是语文素质的一个重要标志，作文教学是一个重头戏。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活，表达真情实感。”在新课程改革的形势下，怎样使小学生从不会写作文、写不好作文，到爱写作文、写出带有真情实感的好作文呢? 一、培养写作兴趣，激发写作欲望 培养浓厚的作文兴趣，是推动学生自觉主动作文的动力。这就要求教师，每节作文课都必须积极地做准备。作文教学主要有两种思路设计能培养起学生的写作兴趣、调动起学生写作的积极性和自信心。一种思路设计是，由学生熟悉的写作素材入手，逐步深入地进行写作训练;另一种思路设计是，每堂课教给学生一些作文基础知识，然后有的放矢地进行专题写作训练。 二、积累写作材料，充实写作内容 学生要写好作文，不但要对写作有浓厚的兴趣，还要拥有大量的写作素材。小学生刚开始写作文，还处在模仿学习
阶段，其素材积累主要于课本、课外读物和日常生活。因此，在授课时或在课外辅导时，教师就要根据每个单元的作文教学要求，有意识地安排学生抄一些相似题目的精彩片段。因为小学生模仿力强，生理上正处在记忆发展的高峰期，他们抄写的过程，也就是阅读理解、收集综合素材的过程，要把自己看到的、听到的都记下来。 三、注重培养学生的观察能力 观察能力是人的基本素质之一，自然，也就成为素质教育的基本内涵之一。就写作而言，观察是获得具体写作材料的重要手段，是感受生活从而产生思想情感的重要途径。因此，在作文教学中培养发展学生的观察能力，既是素质教育的基本要求，也是提高学生写作水平不可忽视的一环。培养学生观察能力要特别注意培养学生的观察习惯，要给学生以必要的观察方法指导，还要设法引导学生在观察中思考，力求观有所得。 四、注重作文的评价 评价作文是对学生作文的再次提高，要按程度不同进行评价，让每个学生都享有成功的喜悦。首先是当场评价。投影学生的典型习作，或比较成功的习作，让学生来评价，学生发表各种意见，教师总结肯定的地方，指出存在的缺点。其次是书面评价。每次学生的作文，作为教师要细细品析，找出闪光点，指出改正的地方，对基础较好的学生提出更高
600字满分叙事范文4篇_记叙文
600字满分叙事范文4篇 600字满分叙事范文篇一 5我的小猫咪去年爸爸从叔叔家带来一只小猫咪，毛茸茸的很可爱，令我爱不释手。小巧毛绒的脑袋像个皮球，如枫叶大小的耳朵显得娇小可爱，充满精神圆滚紫色眼瞳更令我开心不已，我最喜欢紫色了。 自从小家伙来我家后，我们家总是欢笑不断，它的呆萌、调皮、可爱总是让我们一次又一次无奈的宽容它，它便更肆无忌惮起来，先是把妈妈珍藏的毛线球扯得满屋都是，连自己都绑住了，但还是一个劲地扯，直到毛线经不住它的折腾，华丽丽的牺牲了，这它才甘心，开始求救起来。 更可恨的是它竟然把爸爸写的毛笔字给玷污了，上面爬满了梅花掌，爸爸是又气又急，恨不得将它丢进水缸里，但幸好妈妈来得及，急忙将它抱紧我的怀中，示意让我带它出去，我看见爸爸发火的样子，心里怦怦直跳，再看看怀中的小猫，它跟个没事人似的，悠哉悠哉的享受我温暖的怀抱，唉~只有动物才会在大难临头的时候表现的临危不惧吧，如今，这样的人还有几个呢? 我将小猫放在沙发上，用手指敲他的毛茸茸的小脑袋，它对我的侍候很不满意，丢给我个卫生眼，一蹦一跳，屁跌屁跌的跑出去了，动作像个绅士般高贵。 1 / 6
自从经历过那件事后，它开始变得乖巧，不再惹是生非，反而变得慵懒，整天跟个猪似的窝在窝里睡大觉。我们不习惯它的变化，有时候我闲得没事去逗她，他也不理我，换个姿势继续睡觉，还真是个睡魔!过了几天太平日，叔叔来了，执意将她带走，说是为了不再给我们添麻烦，爸妈答应了，临走前我去看它，它依旧不理我，慢吞吞的出了窝，被叔叔抱走了。 自此我再没有见过他，它在我脑中的印象也越来越模糊，但我们在一起的美好记忆我永远都不会忘记。 600字满分叙事范文篇二 春天的故事冬随着一阵阵的飞走了，而大自然把春天派来接替冬继续四季的循环。春把一场绵绵细雨降临了广袤的大地，正是这场细雨，开启了一个故事： 细雨过后，河边的小草族群们都从土壤中探出头来，探望这这个神奇而美丽的世界。而土地爷爷就不好受喽。小草们把他的身体啄的痒痒的，让伯伯大笑不止。但他并不生气，相反，他很快乐。因为不用在一个人孤独了，可以和这些可爱的小草们聊天了!所以，春天是一个热闹的季节。 这热闹的声音引来了河流爷爷和鱼儿们，他们也非常得高兴，因为他的身体不再被冰冻了，鱼儿们也可以欢快畅游了!“嗨!老土地!怎么这么热闹啊。”“哈哈，孩子们都出来了，当然热闹了”“河流爷爷，你好啊!”小草们齐声问候。“你们也好!哈哈。”鱼儿们跳跃2 / 6
感悟类作文600字5篇
感悟类作文600字5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 北方的候鸟一次又一次飞离南方，岸边的小草一次又一次穿上新衣。那情景，和在幼儿园所看到的一模一样。我抬头仰望着天空，似乎觉得，童年离我越来越遥远。我带着希望和好奇离开了摇篮，走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一个整天抱着洋娃娃的女孩了，也不是一个只会张口就喊：“妈妈，抱的娇娇女了！”看着自己豆芽般的身材，看着自己不知何时种出的“青春痘”，我为自己的长大而感到惊奇，有焦急。可没有办法，在一天天过去的日子里，独自寻找长大的我。的确，我长大了。可在妈妈爸爸眼中，我是一个永远也长不大的小孩；而在小弟弟小妹妹的面前，我又是令他们十分信任的“阿姨”。唉，
我到底属于前者还是后者？的确，我长大了。一些印象深刻的事情，在我心里洗也洗不掉，抹也抹不去。心里累积的秘密越来越多。只有在灯光下，被窝里，独自品尝。不管是酸的，还是甜的。童年时的天真快乐，不知何时向我不辞而别；升重点中学的压力，又不知何时悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊着，徘徊着……的确，我长大了。长大了，我与别人被一面又高又厚的墙隔着；无形中把自己关进了一间灰暗的小屋。对于父母的唠叨，我似懂非懂；看见父母日益增多的白发和皱纹，我觉得他们又理解我，又不理解我。的确，我长大了。我真想伸手拉住黎明，让它多给我一些快乐。以前，我喜欢看一些好玩、刺激的童话作品。现在，一些谈山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的阅读时间。长大了，不知是喜是忧…… 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优
小学生写作必须掌握的13个技巧
小学生写作必须掌握的13个技巧 小学生在小学阶段，理解性比较的弱，那如何让孩子更有效的学好写作方法呢?下面 小编为大家精心整理的小学生写作必须掌握的13个技巧，希望可以帮到大家! 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头 卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段 文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了? 二、写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而 是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。 三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一 个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不 用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪! 这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。 四、就是不用 作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，当 作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢， 原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解 决孩子作文写不长写不细的难题。 五、遇到“很”和“非常”想一想
感悟母爱读后感作文600字10篇.
感悟母爱读后感作文600字10篇 2020-03-07 感悟母爱600字1 读完《感悟母爱》，我想我一定要好好爱父母。因为每个父母对子女的爱都是全心身的，而我们能够报答父母的却是万分之一。也许对于他们来说，默默奉献而不求任何回报，只希望儿女成家后生活美满，平时多能回家看看，尽点孝心就满足了。爱，其实很简单，母爱总是把最美好的东西不在于言说，而在于心与心的传递。世界是丰富多彩的，人生也必定是风云变幻的。母亲，是一生中无法取代至亲至爱的人，没有任何一种爱能和母爱相提并论，能够给予我们心灵上的安慰。 《世界只有妈妈好》这首歌就是歌颂母亲，正如歌词有妈的孩子像块宝。母爱就像一首诗清淡和雅；就是一幅山水画洗去铅华雕饰，留下清新自然；又像一首深情的歌婉转悠扬，轻吟浅唱。如果说天上最美的景观是彩虹，那我说人世间最美的景观是母爱。让我们把这份爱迸发出光辉，迸发出无穷力量，照亮前方走好未来的路！ 愿天下所有的孩子好好爱父母！ 感悟母爱读后感作文600字2 为了孩子，母亲可以不辞辛苦；为了孩子，母亲可以跪地求饶；为了孩子，母亲甚至还可以牺牲自己的生命；母爱是多么伟大呀！伟大的母爱你感悟到了吗，这是最近我看的一本名叫《感悟母爱》的书，我一口气读完了这本书，通过我仔细的阅读，对母爱有了更深的理解。 对我印象最深刻的一篇文章是《死于峡谷的羚羊》。它讲述了羊妈妈为了自己的孩子而牺牲的一件事。主要原因还是因为一个猎人。在夏天的一个早晨，一只可爱的小羊正在美美地裹着妈妈的乳汁。突然，一阵枪声惊动了她们母女俩，只见，一个猎人和一条猎狗正在追赶着她们。母女俩撒腿就跑，本应逃过一劫，可是，一条峡谷挡住了她们的去路。猎人和猎狗离她们越来越近，母羊纵身一跃，可是，她没有使出全身的力气，为的是让小羊跳过去。小羊得救了，而母羊却掉进了深渊。其实一只成年羊是完全可以跃过这条峡谷的。 故事就这样的结束了，而我却在这个故事里得到了很多。母爱是伟大的、无私的，无时无刻的。现在，我懂得了母亲很辛苦，所以我要珍惜它、爱护它，因为它是我一生中最可贵的东西。 感悟母爱读后感作文600字3
感悟红色经典_感悟经典作文600字
感悟红色经典_感悟经典作文600字 过了七一建党节，又过了八一建军节，这两个红色的节日不禁让我回忆起奶奶给我讲述的解放前的日子。 1937年7月7日，日本发动了"卢沟桥事变，"随后，便向我们中国发动了战争。这时，共产党，国民党纷纷反抗日本帝国主义，连美国，英国等同盟国也共同抗击日本。1945年8月15日，日本无条件投降，中国人民凭着坚定的信念战胜了对手，就这样，产生了"八年抗战"。 可是一波未平，一波又起，国民党反动派挥舞起了疯狂的屠刀，砍下了一个又一个烈士的头颅，一批又一批烈士倒下了，但一批又一批优秀的中华儿女又站了起来！国民党反动派虽然砍下了烈士的头颅，但永远砍不掉中华人民顶天立地，不屈不挠，英勇无畏的革命精神。但是由于王明的错误领导，导致了中央革命根据地第五次"反围剿"失败，朱毛红军的主力便开始了长征，一路上，困难重重，过草地，爬雪山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，在这重重考验中，有多少烈士付出了生命，有多少优秀儿女永远地沉睡了！经过不懈的努力，共产党最终推翻了国民党的统治，解放了中国大部分区域，在1949年10月1日成立了中华人民共和国。在1951年5月，红军解放了全中国。就这样，我们中国重新找回了和平！我们要记住他们，是他们为我们的幸
福付出了自己的生命。我们要感谢那些烈士，是他们为我们建设了和平的家园。 安宁的时光并不久，接着，美国向朝鲜进发了。没想到，战火燃烧到了中国边境，为了保护人民，中国志愿军跨过鸭绿江，赴朝鲜作战。在战争中，我们的许多优秀子女牺牲了，但他们保卫了朝鲜，保护了中国，保卫了亚洲和平。 让我们感悟红色经典，向为中国和平以至亚洲和平献出生命的烈士敬礼！
关于幸福记叙文的作文600字合集9篇
关于幸福记叙文的作文600字合集9篇 关于幸福记叙文的作文600字合集9篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的幸福记叙文的作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 春日的暖阳照在宁静，安祥的大地上，这份宁静便是幸福！ ——题记 终于可以放下手中的笔，揉揉酸痛的眼睛，阳光透过窗照在身上，暖暖的，难得这么好的天气，拿一本喜欢的书搬一把陈香木椅到阳台上妈妈正在那儿织鞋，我在她身边坐下来，也不支声，手轻抚者书页，感受到那特有的书香气息，阳光照在数上，也照在我的身上，果然暖暖的。 轻轻翻着书页，感受着阳光的美好，妈妈坐在身边，阳光也会毫不自私地照在她的身上，我相信此时他的身上也一定是暖暖的。我慢慢放下书，转过头去，看着妈妈，仿佛是本能的召唤，她并没有注意到我，一双凹陷的眼睛盯着鞋，两手不停地织着，那双手也是如此的认真，总是能准确地织
入每一段线，手上那一道道无法抹除的印记不停地晃动，像一把把明晃晃的大刀剁在我的心头，我不忍心再看下去，目光上移，看到的是一张平静、略显老态却又有些陌生的脸，我一惊，怎么可能？她可是我妈妈，我亲爱的妈妈啊！可那模糊的印象却是不可否认的事实，细细想来，曾何时我细细地端详过这张脸？那记忆就更加遥远了吧！我不得不承认这越来越繁重的学业，不能留给我太多喘息的时间，这般独处，就更加鲜见了，却也不知道多年之后，这场景还能否重现……想来，明朗的心头又多了些不该有的惆怅…… 妈妈仍在织着，我悄悄将目光移开，生怕打破这珍贵的宁静，心思重新回到书中，试图重新感受到那般温暖……阳光依旧照在身上，不知怎的，我却丝毫感觉不到温暖…… 许久我重新抬起头，扭了扭僵硬的脖子，转过头，妈妈正看着我，手中的活儿也停了下来，我分明看见她的眼里闪着泪光，见我转过头，她忙一挥衣袖，拭去了眼角将要绽放的泪花，我的心头一震，心中的那份惆怅仿佛受到了巨大的冲击，“来试试我刚给你缝好的鞋！”妈妈的嘴角又露出了微笑，递过手中的鞋，我放下手中的书，将鞋穿上，暖暖的，这种感觉从脚底直蹿到心头，像淘气乱跑的小孩，又似浓郁的花香，不一会儿便占据了整个身体，那份惆怅也不知何时烟消云散了，现在，身边，只有春日暖和地照在身上，心中的阳光，似乎也更盛了，妈妈静静地坐在那里，我也不吱声，
感悟生活作文600字
感悟生活作文600字 感悟生活作文600字（一） 光阴似箭，岁月如梭。在初中，我终于领略到了时间的宝贵和对以往小学生涯的无限怀念。 “哥，这道数学题怎么做？”妹妹问我。“真笨，不就是nr吗，真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起，你不就是上中学了，学到的比较多了吗。”妹妹不服气地反驳。是啊，在中学，我学到的知识比较多了，对于数学，更是我的拿手戏，小学难记的圆周率3。我现在也能张口就来。 “哥，你明天上什么课呀？”妹妹问。“哦，明天上政治、英语、生物、数学……”我回答道。“哇塞，这么多呀，你都比机器还累了。”咳，这有什么办法，谁不想少上一些课啊，现在连星期六、日都上课，我真是累呀，但又有什么办法呢。“妹，好好珍惜现在的时光吧，别等到上了中学，就成了超负荷机器了。”我疲倦地说道。 “哥，来玩会儿吧！”妹妹眨着眼睛问我。“别开玩笑了，我还有两张考卷没做。对了，还有英语没背，哦，明天还要考语文呢。咦，我的语文书呢？”我一边手忙脚乱，一边悲哀地回答。看着妹妹那失望的眼神，我又能咋办呢？ “哥，你体育课上什么呢，不会像我们那没什么可玩的吧！”妹妹好奇地问。“哦，当然不会。要知道，中学里的设施可齐全啦，场地也很大。对了，你想看什么书，哥帮你借……”看着妹妹那吃惊的眼神，我不由发出感慨，初中生活真丰富啊！ 初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张；既无可把握，也一帆风顺。这是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！ 啊！美丽的初中生活，我爱你。 感悟生活作文600字（二） 生活就像一支歌，带给我们飞扬的思绪；生活就像一杯香醇可口的咖啡，让我们回味无穷；生活就像一场五彩缤纷的梦，过去了就不再重来。 ——题记 生活是什么？我不知道。我漫步在田野中，寻找着答案。 她来了！她所到之处，冰雪融了，树木爆青了，鲜花也绽放出美丽的笑容。她走过的道路，姹紫嫣红，大地充满了生机，她就是春！我仰头注视着天空，不由得深呼吸，
小学生写作指导(精典)
小学生写作文： 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配； 7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊
阅读经典《西游记》有感作文600字范文10篇
阅读经典《西游记》有感作文600字范文10篇 《西游记》是我国四大名著之一，里面的经典人物在许多人童年的时候就伴随他们成长。下面是橙子为大家整理的阅读经典《西游记》有感作文600字范文10篇，以供大家参考借鉴! 阅读经典《西游记》有感范文一 当我翻开四大名著之一的《西游记》时，立刻被它奇思妙想的故事情节深深地吸引住了。 故事中倔强正直、机智勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙僧和正直的唐僧都被作者刻画得栩栩如生。这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事。这一路上，他们翻火焰山、打白骨精，历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，终于取到了真经成了仙。这本书通过这些故事，体现出孙悟空不达目的不罢休的追求精神。这个故事深刻地告诉了我们正义是一定会战胜邪恶的。 当我第三次读完这本厚厚的《西游记》时，心里有了不少的感触。第一次时，我觉得孙悟空很厉害，很会打架，会变许多样子;唐僧很无能;猪八戒像一只懒“虫”;而沙和尚则是一个可有可无的角色。第二次，我就觉得孙悟空很可爱;唐僧非常的傻;猪八戒是一只傻呆呆的东西;而沙和尚则是一个忠心耿耿的徒弟吧。 而这一次，觉得孙悟空非常的机灵，对唐僧也非常的忠心;唐僧非常的善良、朴实而又显得仁慈;猪八戒傻得可爱;沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象。在《西游记》中共有九九八十一重考验，最
后，他们师徒四人经历了千辛万苦取得了真经。 当然，在故事中诉说了许许多多的磨难，我就不多说了。《西游记》的故事告诉我们一些道理：做任何事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力相信可以取得成功的!也就印证了一句老话：万事开头难。一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信不久以后，成功一定是归你所有的! 这本书，使我受益匪浅。 阅读经典《西游记》有感范文二 7岁生日那天，妈妈送了我一本《西游记》，我看了之后，被它深深地吸引注了。 我每次翻开这本书时，看到唐玄奘费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想像的困难，终于取回佛经六百五十多部。这种执着不怕困难的精神，深深的打动了我，让我好佩服啊!敢闯敢拼的孙悟空有着七十二般变化，每一次的变化都让我感到无比的神奇。每一次看到孙悟空变化时，我就把自己也变成了孙悟空。每当作业很多的时候，我就会拔一根毫毛变成很多个我和我一起写作业。每当没人陪我玩的时候，我就会拔一根毫毛变成很多个小朋友和我一起玩游戏。每当自行车坏掉时，我就会拔一根毫毛变成修车师傅，让他把我的自行车修好。懒惰贪吃的猪八戒，虽然有很多坏毛病，但是他还是一路护送师傅去取经。他那憨厚样，总会让我捧腹大笑。老实巴交的沙悟静经常被猪八戒给骗了，但他从来没有埋怨过，总是默默无闻地做每一件事。沙悟静总是用他那有力的肩膀挑着担，一步一步的往前走。唐玄奘、
关于人生感悟的高中作文600字
关于人生感悟的高中作文600字_我们在路上人生感悟 我从书上看到这样一个故事：一个刚二十出头的男子因为炒股赔了钱，便想不开。从四楼跳了下去。当他到第三楼时，看见那家人因为负债累累而被人搬光了所有东西，还被房主赶出门外。第二楼，夫妇两个大打出手，男子一怒之下抡起菜刀将要砍去，小儿子正在大哭。第一楼，一个赌鬼争抢夺着他妻子辛苦赚来的钱，并对着妻子又打又骂。看到这些，他忽然觉得其实自己活得很好。至少，自己有一间屋子，而且，上无老下无小，凭着剩下的一点钱，他完全可以用自己的双手创造自己的一片天。但，死神是不会可怜任何人的。悔悟已经来不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死状的人都觉得自己活得很好。 看完这个故事。我不禁感叹：是啊！活着真好。无论在什么样的环境下，只要活着，就有一线希望。 汶川大地震，让多少孩子失去了父母，但他们仍然坚强的活了下来。即使是最后一刻，他们也不曾放弃。而我们，幸运的活了下来，没有受到一丝伤害。是否应该感谢上苍呢？ 试问，当你看到那些山区的孩子们一个个捧着书本如饥似渴的神情。你难道就没有一丁点的忏愧吗？仔细想想我们曾经活过的十多年，都做过哪些令我们自己内心快乐的事。一直以来，我们都好像一个傀儡，任由大人的摆布。帮大人做事，根本就没有把他们当成是我们自己的责任。于是，混过一天又一天。而真正有意义的事又做过几件呢？
从现在起，我们要为自己而活。人生是自己的，作为一个活着的幸运儿，我们应该尽自己的责任，让人生绽放光彩！ 生活中，我们在衣叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历，飘逸在岁月的风中…… 时不飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又台春天的原野般美丽而恬静…… 打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。 在罗大佑的《童年》和朱自清的《时间》感悟中，我逐渐：人生的真正含义，难道不是制定一个又一个生活的目标，然后去逐步实现吗？而有的目标不也将是我们一生的追求吗？ 细细想来，人生有许多困难和失败，只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。通过勤奋和拼搏，仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音，同样会赢得热烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天的，你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌！
六年级作文之如何教小学生写好作文
如何教小学生写好作文 【篇一：完整小学作文写作方法指导汇总】 小学作文写作方法指导 一、怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可 分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事 服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人 的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且 要贯穿文章始终。 （一）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心 理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一 件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能 够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选 择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。 这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着 深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。 （二）通过几件事写人 可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用 几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可 以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于 某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几 件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 （三）学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格 特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会 刻画人物。
人生哲理作文600字4篇
人生哲理作文600字4篇 两年前，我满怀希望的踏上人生的新路途，心里的热血澎湃着;一年前，我满怀能量的鼓励自己振奋起来;而今年，我已满怀激情的向人生的目标奋斗着，在这两年多的磨练中我收获最大的不是失败不是艰辛也不是欢笑，而是事后无尽的醒悟。 犹记得去年夏天的吉他比赛，当时的我还是一名新手，没有其他人壮志凌云考音乐学院的志气也没有从小到大刻骨铭心的联系经历，有的只是四个月的埋头苦练，当我决定要去比赛的时候，没有人支持我，哪怕这只是个小比赛。他们都觉得我在开玩笑，但是只有我最清楚内心的渴望。记得我满腔热血的参加比赛，为的就是让别人知道我的付出也是有收获的，但是没想到失望却在起点来的如此彻底让我没有勇气跑向终点，它像一场大雨倾盆而至。看着大家略带轻视的眼神我也开始怀疑自己的选择是否正确。在我反复确认后我证明我很想通过这个机会证明自己，急事没有人回来为我加油。在反复的联系后我终于迈进了那扇大门，我并没有预期中的平静，但是告诫自己要冷静，在演奏时，我的手指仿佛在琴弦上跳舞，一动两动的奏出不同的乐符，虽然结果超出了我的意料之中，但我依然觉得这个过程，这个逆流而上
的过程是珍贵的。如一颗糖，只有慢慢品味才能体会出它的意义。包括它的酸与甜。知道现在我才后知后觉：逆流而上才是真的勇气，哪怕结果并不是你所想要的。这种心态会使你在有困难时有一种超级英雄的勇气，这种醒悟在我面对他人的质疑时坦然面对。 任何事情重要的都不是结果，而是那后知后觉的醒悟，这种醒悟会把你带到另一个强大的世界! 那一刻，泪水在眼眶里打转，只是因为一股无形的力量，它才没有肆意横流，那一次，却让我成熟了许多许多。每个学期即将结束的时候，办理总会评出一年一度的“三好学生”，这次也不例外。“改选三好生了!”大家你一言，我一语，争先恐后地发表自己的意见。虽然表面看起来不像足球场上那样紧张激烈，但是仍然可以感觉每个人心里都是翻江倒海一般。大约五分钟过后，同学们便写好了选票。老师发令：“开始唱票!”我的心悬在半空中，整个世界好象静止了。手心攥出了汗，大脑一片空白。老师叫我唱票数，又找来几个同学在黑板上画“正”字统计。 “黄文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一张选票就有的名字，我高兴极了!“杨寒文，黄文潞，赵佳怡……”坏了，这张怎幺没有我我不免有些慌了。随着我手中的选票一张张减少，我更紧张了。我回头望瞭望黑板，我的正字明显要比黄文潞的少得多!我渴望奇迹出现，还在注视着黑板上的正
优秀叙事作文600字
优秀叙事作文600字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 优秀叙事作文600字（一） 你听起来也许很惊讶，小小年纪知道什么，还会恋爱，那还了得，呵呵！听我慢慢向你道来。 走过懵懂的少年时代，踏入飘满书香的的校园，那时的我，对校园的一切都充满了好奇，感到背长翅膀脚生云，到处散发着强大的磁场，诱惑者每一双即将展开的翅膀。忘记了是什么时候，也忘记了是基于什么原因，我认识了她，年轻漂亮又有钱，自从有了她，我的生活发生了天翻地覆的变化，甚至让我感到了幸福。 刚刚步入中学的大门，对这里的一切都是未知，更要命的是在课堂上，由于课程增多，对新的知识感到迷茫，老师一问三不知，三问九摆头，跟不上老师的节奏，但幸好我遇上了我的女神，在我最无助的时候帮助了我。那时，学校要举行一次竞赛，全级部的学生都要参加，我想：“我还是别参加了，只会让我丢尽颜面。”正在我准备打退堂鼓的时候，女神悄无声息地来到我跟前，她美丽的双眸让人迷恋，飘逸的长发让人羡慕，还有她那棉花糖般的声音，让每个人的心都醉了，她对我说：“怎么了，这么不高兴，有什么事对我说，我会尽力帮你的。”看到她这么热情，我便毫不避违的对她说了我想放弃参加竞赛的事。她听后，笑笑说：“没事，别害怕，其实竞赛也没什么大
不了的，对自己充满自信，阳光些，你定会成功的，我相信你，加油！”听完她的一席话后，我感到我的小宇宙要爆发了，下定决心，为了她的鼓励，我也要放手一搏。于是我开始挑灯夜战，披星戴月的学习，终于在那次竞赛上取得了比较满意的成绩，也是在那时，我向她提出在一起，她毅然的同意了。那次竞赛我不仅收获了成绩，也获得了属于自己的爱情，这不很幸福吗？ 大家一定很想知道她是谁吧，没错，她就是“自信”，她让我在初中生涯中获得了令人难以寻常的自信，我奉劝各位朋友，赶快找到属于自己的“那一半”。 优秀叙事作文600字（二） 在我的人生当中，所经历的事情很多，它们就像一颗颗繁星，但在我心目中那颗最明亮的星星，至今还使我很难忘却。 记得那是一个寒冷的冬天，放学之后我走出校门，只见一个卖烤红薯的老人在叫卖着，那声音是多么沙哑。这位老人看似年过半百，头上戴着一顶毡帽，身穿一件破旧棉袄；他一个人冷落地站在那儿，其他的小贩早已离去。一阵阵烤红薯的香味扑鼻而来，直叫人嘴馋；“还是买个红薯吃吧，反正肚子也饿了，正好可以暖暖冻着的小手，”心里想着，便迫不及待地跑去，对老人说：“老爷爷，给我拿个红薯。”“好嘞！”，老人说，只见他麻利地挑了一个个头大的红薯，又用自制的包装袋麻利地包装好红薯，递到我的手中。当我触到他的手时，忽然使我毛骨悚然，心想：这位老爷爷的手竟那么的冷。并且我还看见他的手一直在发抖。我接过红薯，马上就咬了一口，我边吃
让小学生学会快乐作文
让小学生学会快乐作文
让小学生学会快乐作文 新课程教学理念指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”它充分说明了作文是反映学生“认识水平”和“语言表达能力”的综合性作业，同时也是语文课中最重要的、难度最大的作业。所以，对于低年级学生而言，他们识字最少，阅历又浅，一难于无话可说；二难于有话写不出，理不清头绪，描述不清。作为小学语文教师，要想培养学生的习作能力，必须引导他们克服写作中所遇到的困难，建立写作的信心，从而培养写作能力。 一，先说后写，创设情景，激发写作自主性 先说后写，以说促写，是解决小学生作文入门的关键。学生乐于把自己想说的表达出来，这时候只要再给予相应的引导，学生就会用文字记录下来。作为教师，要创设情景，组织活动，让学生直接参与活动，并在活动中直接感知，亲身体验，从而产生自己的“思想”，产生自己的“意识”，使学生有话要说，有话可说，有话可写，变被动为主动，做到教、学、做合一，激发学生表达的欲望。记得去年冬天的一个早晨，学生们在上早自习，天空下起了鹅毛大雪，他们目不转睛地望着窗外飞舞的雪花，看他们的神情，就知道有多么喜欢，于是我就说：“美丽的雪花在向小朋友们招手，我们现在就出去看，但要看清楚和想清楚：雪花是怎么飘下来的？你怎么接住的？接到雪花时是什么样的心情？它是什么样子的？后来有什么变化？其它同学是怎么做的？等会请同学们说说、写写。”学生们欢呼雀跃，涌出教
不但让学生积累了词汇，还丰富了学生的写作语言。 二，激发想象，放飞思想，让学生快乐作文 新课程新大纲中对作文明确要求：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的创造性”。作文需要想象，而小学生正是以想象见长的。在作文训练中，教师应该引导学生在作文天地里无拘无束地放飞思想和想象，为作文提供良好的动机和写作空间。在这种气氛下，学生的主动性、积极性得到体现，变“要我写”为“我要写”，变“我会写”为“我爱写”，把写作文当做是一种享受，一种自我满足。为此，教师应引导学生深入观察、体验、感悟生活，从现实生活细节入手，以真实的生活世界为写作内容抒发健康、乐观、向上的真实情感。例如，我给学生布置一篇《雨中校园》的作文，为了激发学生的想象力，在下雨天，我把学生带到校园里、校园外，让学生倾听下雨的声音，有的学生说：“小雨｀沙沙＇地下好像在演奏一场音乐会，美妙极了。”有的学生说：“小雨淅淅沥沥的下，田地里的禾苗好像在为感谢小雨而不住的点头致敬。”有的学生则说：“屋檐的雨水｀哗哗＇的响，好像在为我们鼓掌。”再领着学生到雨中淋一淋，让他们找一找雨水落在头上、身上、脸上的感觉。有的学生说：“小雨珠落在脸上，好像有一双小手轻轻地抚摸着我的脸。”有的学生说：“小水珠落在我的头发上，像是给我戴上了无数颗珍珠。”这时，学生对作文已不觉得枯恼、厌烦，而是一种发自内心的情感需要。自然，写作文也就成了一件快乐的事。
记叙文作文之作文600字大全记叙文
记叙文作文之作文600字大全记叙文
作文600字大全记叙文 【篇一：记叙文600字作文】 记叙文600字作文 记叙文600字作文（一） 今天，妈妈和她的同学一起带我去洋屿的红石滩。 我们开着车到了栈台码头，坐上了去往洋屿的船，我们先到了鸡山岛，已经是中午了我们就美美地享受了一下这里的海鲜大餐。 吃好饭我们又登上了来时的那艘船，我发现下面还有一个船舱，我们都钻了进去，在那里我们玩的热火朝天，还在一起吃零食。 过了一会儿我们到了洋屿岛，我们沿着山路一步一步走。忽然看到前面有几只山羊，我们就去追赶山羊，可是山羊跑得好快，我们没追上，只好沮丧得往前走。 眼前忽然又出现了一大片狗尾巴草，虽然是枯黄的，但我依然能想象出它们刚长出来时绿绿的样子，一定更漂亮。又有人发现了苍耳，我曾在语文书上看过，苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的盔甲，只要挂住动物的皮毛就可以去田野山洼。出了这片草丛我发现妈妈的毛衣上挂满了各类草籽。 我们沿斜坡小心地下到了红石滩。可惜这里除了美丽的红石滩还有一大堆的垃圾被海水冲到了山脚下，我真希望在海边的人们不要再往海里丢垃圾了。 妈妈盯着红彩石拍得不亦乐乎。我和小朋友们就站在高点的石头上等着海浪扑过来，那些美丽的彩石在海浪的拍打下显得更加的圆润光滑，颜色也更鲜艳了。
欣赏了一会彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路，我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺，我就把它们摘了下来，一会儿就捡了满满一捧，手放不下就找了个袋子放，后来我还看到大大小小不同的螺，有辣螺、草帽螺、馒头螺、佛手??我还看到有一种红红的软软的东西长在岩壁上，妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。（其实是妈妈有点怕那东西。） 有位阿姨提醒我们可以回家了，我们几个小朋友齐声抗议，我真希望可以住一个晚上，妈妈说这次来没带东西，等夏天我们可以再来露营。 我们只好依依不舍的告别了红石滩。 记叙文600字作文（二） 快乐之路的大巴出发了！我们排着队，走上车，坐上座位，我们出发了一路上，大家欢声笑语，在车上，大家都很热，有的拿着小电风扇在吹热；有的拿着扇子在扇；还有的只是借助手来扇。当离“台州市青少年活动中心”不远时，大家都兴奋得不得了， 尤其是阮心怡。 我们踏进活动中心的大门，贺老师带领着我们去看电影，我们拿到眼镜，一边看一边笑，因为挺好笑的，那头长毛象可有趣了！还有那个叫路易斯的，遁地时，老撞石头，让我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫属，关于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶养的那只“宠物”它刚出来的时候，我们全班异口同声地叫一声“哇”想起这个片段，真是让人想笑。可相反那个自称“海上之王”的，让人看了恨不得去打上一拳，可那只女剑齿虎，后来改邪归正，也是好的。我推荐大家也去看看这部有趣的电影，这影片的名子叫做——冰河世纪4之大陆漂移，可好看了！ 接下来可到了我最喜欢的地方——创意美劳！
感悟什么作文600字
感悟什么作文600字 【篇一：感悟美好生活作文】 法国著名雕塑家罗丹说过美是到处都有的，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。许多人都知道这句话，可却没有人细细品味，也从未有人用眼睛去发现美，用心灵去感受美。 感悟生活的美好，因为它能使我们激情四溢。 雷锋曾经说过：如果我一滴水，我是否滋润一片荒芜？是什么让他如此激情地说着，是生活处处激励着他。从读书到开车，从学习到助人，在生活激励着我们的如一团火焰使我们激情四溢。 感悟生活的美好，因为它能使我们妙趣横生。 提起著名相声家岳云鹏，他带来的欢乐无人不被感染，然而是什么让他乐趣横生呢？是生活，从台上到台下，从生活到工作，无时无刻不在感受着生活，感受着美好，让自己从生活中寻找乐
趣，再进行加工才有了今天的那一串串逗人发笑 的相声。生活就像一杯美酒，消散你的忧愁，妙 趣横生。 生活并不乏味，因为它能使我们激情四溢，因 为它能是我们妙趣横生，让我们一起来感受生活，感受美好。 【篇二：感悟世界作文】 岁月无声地在我身旁，看到的世界也变了许多，记忆总是将他们一一分开，让我无尽回想。 我喜欢躺在地上看天空，在自由中释放着自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟世界的美。 夏天的云朵高高的挂在湛蓝的天空中，它们欢 快的向人们表演着一个又一个的神奇故事。平静 的下午，树叶发出一丝丝沙沙的声音，一阵风吹来，声音更加响亮了，给人一种舒适的感觉。那 一刻，任何烦恼都随风而去了。
星空，真好！ 天上一颗颗的繁星，对着我眨眼。月与星，遥 相对，百转千回。它们在天空中对月亮尽情的展 示着自己的美丽。它们好似一条星河，在夜晚的 天空中显得耀眼而神秘。 阳光，真好！ 早晨的阳光透过树叶射到地上，我一伸手，温 暖的阳光瞬间布满了全身，整个人都不一样了。 感觉非常轻松。 清风，真好！ 微风徐徐，吹起了我的心。落叶飘舞，在空中 构成了一幅图画，我站在风中，感受这一切，仿 佛置身于仙境之中。不远处，我仿佛看到了山鬼。 世界美丽，从人生的开端到结束，有着无尽的美。我们心灵在美中生长，我们的生活也因世界 而变的充实，让我们去发现世界的美吧！