高二地理二轮复习

高二地理二轮复习 模块一 文化与3S-----练习

班级 姓名 学号

一、选择题：

1、巴基斯坦中资港口—瓜达尔港已正式开航，我国在

与周边国家进行商贸活动时,需要尊重当地文化和风俗。瓜达尔港以西的西亚国家大多属于 A ．南亚文化圈 B ．伊斯兰文化圈

C ．非洲文化圈

D ．东南亚文化圈 2．坎儿井是我国古代劳动人民利用水资源的伟大工程，它是我国（ ）

A ．内蒙古草原文化的独特景观

B ．黄土高原文化的独特景观

C ．新疆荒漠一绿洲文化的独特景观

D ．云贵高原文化的独特景观

3．我国地域文化区中，传统民居以四合院为特色的是

A ．云贵高原文化区

B ．华北平原文化区

C ．江南水乡文化区

D ．东北黑土文化区

4.以下景点及其附近文化，在中国地域文化区中属于“四川盆地文化”的是

A ．龙门石窟

B ．秦兵马俑

C ．布达拉宫

D ．都江堰

5．上海世博会我国各省市馆有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、

马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。上述展馆所属省区依次是

A ．贵州、内蒙古、黑龙江

B ．贵州、西藏、新疆

C ．山西、内蒙古、黑龙江

D ．山西、西藏、新疆

6.乌镇——世界互联网大会的永久会址，被誉为中国最后的枕水人家。青石板路，白墙黛瓦，木质廊柱。其所处的地域文化区是

A. 黄土高原文化

B. 江南水乡文化

C. 华南妈祖文化

D. 华北平原文化

7.重视环境对文化影响的重要意义主要体现在

①自然条件决定人工制品的材料、样式和风格 ②环境影响产业的分布

③环境能决定社会生产发展水平 ④非物质文化被深深地打上了环境的烙印

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8．里约奥运会上，我国两位自行车运动员头戴京剧脸谱头盔强势摘

金。与京剧脸谱同属一个文化圈的现象有

A ．清真寺

B ．桑巴舞

C ．吴哥窟

D ．蒙古袍

9．我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统向亚太大部分地区

提供定位、导航等服务。北斗系统可主要用于

①交通指挥 ②搜索营救 ③灾害评估 ④导弹发射 ⑤作物估产

A ．①②④

B ．①②⑤

C ．②③⑤

D ．③④⑤

10. “摩拜单车”是一种新的自行车租赁方式，人们通过智能手机能快速租用和归还摩拜单车，这主要借助的是

①遥感技术 ②地理信息系统 ③全球定位系统 ④数字地球

A.①②

B. ②③

C.③④

D.①④

11．鸟类学家研究候鸟迁徙路线所用的主要地理信息技术是

A ．RS

B ．GPS

C ．GIS

D ．数字地球

12.2016年2月1日，中国第五颗新一代北斗导航卫星在西昌成功发射。以下实际运用领域，可以借助北斗导航系统完成的是

A ．估算三江平原的小麦产量

B ．分析全球冰川的融化情况

C ．计算洪涝灾害的受灾范围

D ．监测珠穆朗玛峰海拔变化

中国 阿富汗

伊朗 瓜达尔巴基斯坦

印度

二、综合分析题

（一）2016年8月5日至21日，第31届夏季奥运会在图中丁地—巴西的里约热内卢举行。

阅读图文材料，回答问题。（20分）

材料一：世界某区域略图及丁地气候统计图。

材料二：

材料二：

图中甲城市所在的巴拉圭于60年代开始大豆种植，其大豆种植的历史悠久，自2004 年以来大豆产量持续增长，据美国农业部统计，2007年巴拉圭大豆产量为700万，占世界

大豆总产量的3%，为世界第六大豆生产国。巴拉圭的大豆生产主要集中在甲城市及沿巴拉

圭河的东南部和南部地区，这一地区的年降水量1500—1700毫米。2004年巴拉圭政府正式

批准转基因大豆种植，所有机械化农场均采用“抗农达”（美国第一个商业化应用的转基因

大豆品种）大豆品种，实行免耕。

1.根据图文材料，分析甲城市所在地区大豆种植的有利区位条件。（6分）

2.据图判断丁地的气候类型名称及所属的世界地域文化圈名称，并从宗教信仰及文化风景两

方面描述其文化特点。（6分）

3.据图判断乙城市所在的阿根廷其农业地域类型名称及特点。（4分）

4.丙城市所在的智利是世界上地震频发的国家。近期于2016年7月26日北部沿岸

发生6.1级地震。智利历史上曾发生过多次震级在8.0级以上的大震，地震造成

智利巨大的经济损失及人员伤亡。分析智利地震频发及震级高的原因。（4分）

（二）由国家网信办和浙江省人民政府主办的首届世界互联网大会于2014年11月19日至21日在浙江乌镇举行，今后乌镇将作为世界互联网大会的永久会址。读下图，回答下列问题。

）试分析乌镇所在的浙江一带夏秋季节洪水易泛滥的自然原因？（

（2）乌镇的农业地域类型是什么？其特征是什么？乌镇发展此种农业的区位优势什么？（6分）

（4）世界互联网大会在乌镇举办，将会对乌镇的社会经济产生哪些影响？（6分）

（三）阅读材料，回答问题（20分）。

材料一：图9为我国吉林省略图。

材料二：2014年松原市和白山市的产业结构比较表：

材料三：吉林省南部长白山山地多断层发育，来自于玄武岩山体中的地下水富含多种人体必需的微量元素，其中白山市已有多家矿泉水企业入驻设厂生产，形成我国第一个国际矿泉水城，年产值达数十亿元。

1. 判断白山市在地域文化区中属于那个文化区？这种文化的特征是什么？（4分）

2. 简析白山市成为优质矿泉水水源供应地的主要条件？（4分）

3. 比较长白山地与黄土高原两地泥石流多发的共同原因和不同原因？（6分）

4. 比较白山市、松原市的产业结构特征差异，并从资源角度分析两市支柱工业差异的原因？（6分）

高二地理会考复习知识要点

高二地理会考复习知识要点 在高二地理会考来临之前，我们要做好哪些复习呢？下面是查字典地理网小编收集整理的高二地理会考复习要点以供大家学习。 高二地理会考复习要点：气候成因 气候成因的影响因素有：太阳辐射、大气运动、地面状况和人类活动。具体的某种气候的形成并不一定全受这些因素的影响。所以，审题时要注意判断主导因素是什么。 (1)太阳辐射：①使得不同纬度地区获得的热量产生差异，从而形成不同的温度带，如热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带(极地);②是同纬度地区的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形成季风气候。 (2)下垫面：①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和大陆性气候;②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差异，因为下垫面是大气直接的热源和水源。 (3)大气环流：①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个地区的气候，如赤道低压带终年高温多雨;②通过盛行风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季风环流下，冬季气流由陆到海，降水少，夏季气流由海到陆，降水充沛;③通过气压带、风带的移动影响一些地区的气候，如地中海气候。 (4)人类活动：通过生产活动及改变下垫面的物理、生物

学特性，改变大气中水汽、C02的含量，影响气候。如工业生产导致C02增多、增加森林覆盖率或修建水库，改变局部气候。 高二地理会考复习要点：可持续发展 (1)可持续发展概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。 (2)可持续发展内涵经济、社会、生态的可持续发展。 (3)可持续发展需要遵循的原则： ①公平性原则：同代人之间、代际之间、人与动物之间、不同国家和地区之间的公平。 ②持续性原则：经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。 ③共同性原则：地球是一个整体，地区性环境问题往往会转化为全球性问题。地区的决策和行动，应有助于实现全球整体的协调。 (4)清洁生产：评估产品对环境影响的传统方法只把焦点放在末端处理上。清洁生产则从原料开采生产消费废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。 四、中国的可持续发展道路 1、中国走可持续发展道路的必要性： (1) 庞大的人口压力。 (2)资源短缺令人担忧：人口压力大、经济迅速发展和资

2020高二地理下学期期末考试试题2

【2019最新】精选高二地理下学期期末考试试题2 高二地理试题 时间：90分钟总分：100分 一、单项选择题（每题1.5分，共60分） 1、读“地球经纬网略图”(下图,虚线为极圈及回归线),回答下题。 图中乙地位于甲地的 A.西北方向 B.东北方向 C.东南方向 D.西南方向 2、下面四幅图中位于低纬度并联系两大洋的海峡是 A④. B. ③ C. ② D. ① 读两岛屿简图,完成3--4题。 3、图中 A.两岛均位于北半球 B.左图比右图比例尺大 C.甲岛实际面积比乙岛大 D.甲岛位于乙岛西北方向 4、甲、乙两岛相同的地理特征是 ①聚落分布②地形特征③水系形态④地域文化 A、①② B、③④ C、①④ D、②③

下图示意某地等高线地形(单位:米),等高距为20米。据此完成5--6题。 5、图示区域最大高差可能是 A.100m B.80m C.120m D.140m 6、该地产业布局最合理的是 A.发展特色种植 B.发展滨海旅游 C.开展山坡养殖 D.加大水能开发 读图,完成7-8题。 7、造成甲乙两地自然带差异的主要因素是 A.大气环流 B.纬度位置 C..洋流 D、地形 8、下列四图能正确表示丙地气候特征的是 9、甲、乙两地冬季降水较多,共同的影响因子有 ①太阳辐射②大气环流③山地地形④沿岸暖流 A.①② B. ③④ C.②③ D.①④ 10、甲、乙两地所在区域的耕作制度差异较大,但主要粮食作物相同,其主要影响因素是 A.光照 B.土壤 C.降水 D. 地形 读图中①②③④线段均为该大洋中的洋流,完成11-12题。 11、若②③洋流流向刚好相反时,下列描述正确的是 A、印度半岛为旱季

(完整版)高二地理会考总复习资料

高二地理学业水平测试总复习资料 第一单元 宇宙中的地球 一、宇宙的知识 1.宇宙的特征 最基本天体：恒星和星云。 天体系统如下图： ?? ? ??? ?????????河外星系其他恒星系其他行星系地月系 太阳系银河系总星系 2.地球是一颗普通的行星 ??? ??海王星天王星、远日行星：土星 木星、巨行星：火星 地球、金星、水星、类地行星：①八大行星H G F E D C B A ??????????? ? ??有许多相同之处 星）行星（水星、金星和火结构特征：与其他类地同一平面上共面性：轨道面几乎在道近似正圆近圆性：绕日公转的轨都是自西向东同向性：绕日公转方向运动特征②普通性 2.地球特殊性——存在生命 ?? ?稳定的太阳光照安全的宇宙环境①外部条件 ?? ? ?? 液态水的存在件适合生物生存的大气条适宜的温度条件②自身条件 二、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 补充：我国年太阳辐射最丰富的地区为青藏高原，成因：海拔高，空气稀薄，天气晴朗，大气能见度好，对太阳辐射削弱少；我国年太阳辐射最贫乏地区为四川盆地，成因：地形闭塞，气体不易扩散，多云雾，对太阳辐射削弱多。 2.太阳活动 ②外部太阳大气结构：由里向外依次分为光球、色球、日冕三层。 ③太阳活动类型：黑子、耀斑、太阳风三种。黑子的爆发作为太阳活动强弱的标志；耀斑爆发作为太阳活动最激烈的显示。 ④对地球的影响：黑子的爆发影响地球气候中的降水，与纬度呈一定的相关性；耀斑爆发扰动地球上空的电离层，影响无线电短波通讯和地球的磁场，使小磁针不能指示正确方向；高能带电粒子流（太阳风）冲进两极地区的高空大气，产生极光。 三、地球的运动 绕转中心 太阳 地轴 方向 自西向东（北天极上空看逆时针） 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反） 周期 恒星年（365天6时9分10秒） 恒星日（23时56分4秒） 角速度 平均1o/日 近日点（1月初）快 远日点（7月初）快 各地相等，每小时15o，两极为0。 线速度 平均30千米/小时 从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0。 地球自转和公转的关系： （1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26＇ （2）太阳直射点在南北回归线之间的移动 2、地球自转的地理意义 （1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 3、地球公转的地理意义 （1）昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化 北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球， 北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长，②赤道全年 冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分 南半球：与北半球相反 ②正午太阳高度的变化

高二总复习地理必修三知识点总结

高二总复习地理必修三知识点总结 高二地理必修三知识点总结1 1.能源分类 ⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。 2.山西省煤炭资源的开发条件 ①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良 ②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。 ③位置适中：输煤输电距离近。 ④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。 3.能源基地建设： ⑴面临挑战： ①人均资源量少; ②人均能源消耗量低; ③单位产值能耗高; ④以煤炭为主能源消费结构;⑤能源安全受到威胁。 ⑵采取措施： ①扩大煤炭开采量; ②提高晋煤外运能力，以铁路为主，公路为辅; ③加强煤炭的加工转换： 一是建设坑口电站，变输煤为输电; 二是发展炼焦业。 4.能源的综合利用

⑴变革原因：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重。 ⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化。 ⑶能源综合利用的结果： ①山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、 建材为主的多元结构， ②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位， ③实现了产业结构的升级。 5.环境的保护与治理 ⑴提高煤的利用技术：推动以洁净煤为代表的清洁能源产业的发展。 ⑵调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在， ①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展; ②大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。 ③“三废”的治理： ①废渣：回收再利用; ②废气：消烟除尘，营造防风林带; ③废水：沉淀净化。 高二地理必修三知识点总结2 1、我国西北地区的范围 我国西北地区大致位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北; 在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部; 东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。 2、西北地区东西水分和景观变化 水分自东向西递减，景观自东向西依次为温带草原、荒漠草原、荒漠。 3、荒漠化的因素

2019年高考地理大二轮复习专题五自然地理规律第二讲大气运动的规律专题跟踪训练692

专题跟踪训练(六) 第二讲大气运动的规律 一、选择题 (2018·辽宁省大连市第二次模拟考试)下图为我国某大湖气象综合观测站多年平均气温统计图，读图完成1～2题。 1．该湖泊可能是( ) A．青海湖B．鄱阳湖 C．长白山天池D．滇池 [解析] 从图中可以看出，该湖泊12月气温低、6月气温高，12月份北京时间8时气温最低，6月份6时气温最低，该湖泊可能是青海湖，所以A正确。 [答案] A 2．该气象综合观测站( ) A．12月最低气温高于－15 ℃ B．最低气温出现时刻与昼长有关 C．6月份最高气温不高于14 ℃ D．最高气温出现时刻与昼长有关 [解析] 从图中可以看出，该气象综合观测站12月最低气温低于－15 ℃，最低气温出现时刻与昼长有关，6月份最高气温高于14 ℃，最高气温出现时刻与昼长无关，所以B正确。 [答案] B (2018·湖南衡阳第二次联考)相对湿度＝水汽压÷饱和水汽压×100%，其中水汽压是空气中水汽所产生的压强，饱和水汽压是大气中水汽达到饱和时的水汽压强，温度越高，饱和水汽压强越大。下图为50°S～70°N对流层水汽压和温度的分布规律。据此完成3～4题。

3．下列说法正确的是( ) A．温度越低，水汽压越低 B．海拔越高，水汽压越低 C．赤道附近因为蒸发旺盛，水汽压最大 D．在对流层下层，水汽由赤道向亚热带输送 [解析] 读图并结合所学的知识，可以得出温度越低，水汽压越高，海拔越高，水汽压越高，赤道附近因为蒸发旺盛，水汽压最大，在对流层下层，水汽由亚热带向赤道输送，所以C正确。 [答案] C 4．沿0 ℃等温线，相对湿度最小值在( ) A．赤道B．20°N C．40°S D．60°N [解析] 相对湿度＝水汽压÷饱和水汽压×100%，其中水汽压是空气中水汽所产生的压强，饱和水汽压是大气中水汽达到饱和时的水汽压强，温度越高，饱和水汽压强越大，沿0 ℃等温线，相对湿度最小值在20°N，所以B正确。 [答案] B (2018·湖南省长沙市雅礼中学、河南省实验中学联考)亚洲高压是冬半年盘踞于蒙古—西伯利亚地区对流层下部的稳定而强大的冷气团。气象学中一般用1025 hPa等压线作为其分布范围的标注线。下图为1951年以来亚洲高压的位置平均变动示意图。读图完成5～6 题。

高二物理教研工作总结.doc

高二物理教研工作总结 忙忙碌碌中又度过了一学期，高二又是高中阶段承上启下的关键时期，下面是我为您精心准备的范文“高二物理教研工作总结”，感谢您的阅读。 高二物理教研工作总结 我们高二物理组在学校领导的支持和关心下，按照教科处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下： 1、认真做好教学常规工作 本学期的教研主题是：抓好课前小测验，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一单元学习的学案，教师首先利用课前小测验引起学生回忆，引导学生积极参与教学活动，给学生课下自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师通过测验，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。九年级组的教研主题是：通过题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体水平的提高。 2、加强集体备课和听课评课活动 为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体分节备课，统一电子教案，资源共享，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。

高二地理必修三复习提纲

§1.1地理环境对区域发展的影响 主要知识点： 1、区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的。 2、区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。有的区域边界是明确的，如行政区，有的区域边界具有过渡性质，如干湿地区。区域内部的特定性质相对一致，区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域，如东北平原既是东北地区的一部分又可化分为三江平原、松嫩平原、辽河平原。 3、案例分析——比较长江三角洲与松嫩平原(书P2图1.1长江三角洲的地理条件和图1.2松嫩平原的地理条件) 4、区域的发展一般分为三个阶段，分别是初期阶段、成长阶段、 后期阶段。 5、案例分析——长江中下游平原不同发展阶段地理环境的影响 (1)开发早期，人们利用和改造自然的能力地下，稠密的水系成为交通的阻隔，黏重的土壤使开垦困难，所以这一时期耕作农业发展缓慢。 (2)农业社会： ①船作为交通工具被广泛使用，长江中下游平原稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。 ②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长江中下游平原多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。 ③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长江中下游平原人口越来越稠密。 ④优越的气候条件还使得长江中下游平原成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。 (3)工商业时期：

①工商业的发展使长江中下游平原人口、城市密集，耕地面积减小。 ②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。 ③今天长江中下游平原作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。 △书P2思考题 §1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 主要知识点： 1、地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间的现代技术的总称，主要包括摇杆（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）等。 2、遥感(RS) ⑴遥感广泛应用于区域地理环境研究、在资源调查、环境监测、自然灾害防御检测、等领域。 ⑵所谓遥感，是人们在航空器 (如飞机、高空气球)或航天器 (如人造卫星)上利用一定的技术装备,对地表物体进行远距离的感知。 ⑶遥感的主要环节: 物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字 目标物→_____传感器___（关键装置）→遥感地面系统→ 成果 ⑷遥感的特点: ①监测范围大,获得信息量大;②获得资料的速度快,周期短,可以监测动态变化过程; ③受地理条件限制少;④投入的人力、财力少,效益大。 3、全球定位系统 ⑴全球定位系统是指利用卫星，在全球范围内适时进行定位、导航的系统，简称GPS。 ⑵全球定位系统包括三大部分组成：空间部分－GPS卫星星座，地面控制部分－地面监控系统 和用户设备部分－GPS信号接收机。 ⑶用途:全球定位系统能为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。 ⑷特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性 4、地理信息系统 ⑴GIS，专门处理_地理空间___的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。 ⑵优点：①信息量大，使用方便；②功能强大；③动态监测（GIS与RS相结合） ⑶GIS的简要程序:信息源→数据处理(建立空间模型和数据模型)→数据库(由若干图层组成)→空间分析→表达 5、地理信息技术与数字地球 数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。 △书P13问题研究:地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件(资料分析题) §2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 主要知识点： 第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例 荒漠化概念及主要表现: 1、荒漠化是指发生在旱地、半旱地地区以及一些一些半湿润地区的土地退化，主要表现在耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。 2、荒漠化危害 荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失，不仅影响到当地经济和社会的持续发展，而且严重威胁到当地

高二地理期末复习知识点

高二地理期末复习知识点 高中地理是一门与我们生活息息相关的学科。那么你知道高二地理期末复习知识点有哪些吗？下面是由小编为您整理的一篇巧用口诀复习高二地理期末复习知识点，希望对各位有所帮助。 高二地理期末复习知识点 1、天体系统的级别：总星系银河系(河外星系)太阳系地月系 2、地球上生命存在的条件：①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水 3、太阳活动对地球的影响： (1)太阳活动的标志：黑子、耀斑 (2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生磁暴现象和极光现象;影响地球气候。 4、地球自转的地理意义： ①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线晨昏线(圈)与赤道的交点的时间分别是6时和18时太阳高度是0度晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; ②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。 ③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右

偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。 5、地球公转的地理意义： (1)昼夜长短的变化： ①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 ④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。 (2)正午太阳高度的变化： 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 (3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度随着季节而

2019届二轮复习自然地理环境的整体性

自然地理环境的整体性 考点热度 1．地理要素间进行着物质与能量的交换 （1）地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 （2）物质迁移和能量交换的途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程进行。 3．自然地理环境整体性的表现 （1）自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理环境各个要素的发展演化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。例如，我国西北地区，气候、水文、土壤等自然地理要素共同构成了西北独特的荒漠环境，如下图所示。 （2）地理要素的变化会“牵一发而动全身” 某一自然地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。下图为大量使用矿物燃料、滥伐森林引起整个生态环境功能失调的例子。

（3）一个区域自然环境的变化不可避免地会影响到其他区域 区域之间是相互联系、相互影响的，一个区域自然环境的发展变化也会引起其他区域的发展

变化。如青藏高原的隆升对周边区域自然环境的影响就非常明显，示意如下。 [图文拓展] 1．生物在地理环境形成和演变中的作用 大气中的氮、氧主要来自生物作用生物的出现加快了岩石风化，促进土壤的形成；绿色植物参与水循环，改善了陆地的水分状况；绿色植物改善生态环境。 2．热带雨林的破坏对地理环境的影响 如果植被遭到破坏，必然会引起该区域的气候、水文、土壤和地貌等因素的变化，并将引起全球气候的变化，甚至整个生态环境的功能失调。 考向一自然地理环境各要素间的相互关系 地理环境各要素间相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，不断地进行物质运动和能量交换，并在此过程中产生生产功能和平衡功能，推动地理环境的发展变化。各地理要素间相互作用如下表所示： 下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成1—2题。 1．下列描述对应正确的是 A．导致了淮河与松花江水文特征的不同 B．是形成喀斯特地貌的主要原因 C．是形成黄土高原千沟万壑的主要原因 D．是东北黑土退化的最主要原因 2．表示塑造右图地貌的箭头是 A． B． C． D． 【答案】1．A 2．D 【解析】1．不同气候条件下的河流水文特征不同，A项正确；喀斯特地貌是多种因素对地貌的影响，而是地貌对土壤的影响，B项错；黄土高原的千沟万壑主要是流水侵蚀的结果，体现的是流水对地貌的影响，而是水文对土壤的影响，C项错；东北黑土退化主要是流水侵蚀对土壤的影响，而是气候对土壤形成的影响，D项错误。故选A。 2．右图是风积沙丘地貌和驼队，分布在干旱区域，是气候对地貌的影响。故选D。 考向二地理环境整体性的分析方法和意义 1．地理环境整体性的分析方法 地理环境的整体性，决定了在协调人类活动与地理环境之间的关系时，必须考虑地理环境的整体性特征。地理环境整体性的分析方法如下： （1）分析地理环境各要素与环境总体特征协调一致的关系。分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。

高二物理教学总结8篇完美版

《高二物理教学总结》 高二物理教学总结（一）： 高二物理教学工作总结 本学期担任高二（10）、（11）班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下： 一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下： （一）教学资料：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。 （二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（贴合新课改精神）。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不一样问题进行归类，对不一样的解法进行归类，使学生透过作业加深对知识的掌握和技能的提高。 （三）测试状况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次（与选修3-1的模块考试采用同一张卷）。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习状况进行评价，给出学分。 在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一齐，用心进行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我还用心参加深圳市教师继续教育学习，共96学时。 二、迎评工作 ①认真备课，做到万无一失。②用心听从学校的召唤，认真完成各项任务。 三、主要经验和体会： 根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。 首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。 其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知

2020年高中地理会考复习资料

2020年高中地理会考复习资料 知识分类复习打破传统按章节或会考条目复习的方法，是将11章44节必修内容中的229个会考知识条目分为地理基本概念、地理事物演变、地理基本规律和地理事物空间分布等四部分，并将能力融于其中进行复习，具体作法如下： 地理基本概念 地理基本概念主要包括地理数据、地理名称和地理名词。按会考考试要求，它可分为记忆和理解两个层次。不同层次的地理概念用不同的方法进行复习。 (1)重要比例数据用归类法。 要求学生将所学的地物： ①可见光区能量占太阳辐射总能量比例 ②地壳中氧元素的含量 ③中东石油储量占世界的比例 ④我国平地占全国总面积的比例 ⑤我国人均耕地面积占世界人均的比例 ⑥东北林区林木蓄积量占全国的比例 ⑦山西煤炭储量占全国的比例 ⑧乡镇企业产值占工业总产值的比例 ⑨地壳中硅的含量 (10)我国宜林面积占全国总面积的比例 (11)西南林区林木蓄积量占全国的比例

(12)我国浅海渔场面积占世界浅海渔场面积的比例等，填入图下方相应方框内进行归类 (3)相对和绝对的地理名词用图解法。如下经纬网图中：E点位 于高纬度、C点位于低纬度，这是绝对概念，而A点比C点的纬度 高是相对概念，这是指AC两地纬度相比较而言，所以高纬度与纬度 高是相对概念和绝对概念的关系。从A点到B点是沿纬线方向或是 沿经度方向，指的是东西相对方向，从C到E是沿经线方向或是沿 纬度方向，指的是南北绝对方向。再如气温高与高气温、高气压与 气压高，寒流与暖流等相对和绝对地理名词都要用图解法，帮助学 生加以理解。 (4)相似地理名词用比较法。如下表比较天气和气候的异同： 不同点相同点天气影响因素是气团、锋面 大气物理状况长期变化理状况的变化 再如恒星与星云，寒流与寒潮，矿物与矿产，水能与水资源，土地与国土，国土与国土资源，国土整治与国土规划等都可一一效法。 一、地理基本原理 地理基本原理主要包括地理事物的特点、成因和规律。它们虽有着密切关联，但按会考考试要求则有所侧重。 1、地理事物的特点用归纳比较法许多同类地理事物的特点既有 共性又有差异，用归纳比较法区分它们的异同。如冷锋与暖锋天气 特点，归纳比较可抓出其异同点。 2、事物的成因用知识结构图表以果导因法地理事物的形成必有 其因，有一因一果，一因多果，也有多因一果。如下四季更替的因 果关系知识结构图： 3、地理基本规律用投影演示法地理事物的规律往往在普遍性中，又包含着局部性。如昼夜长短变化投影(①—⑤曲线代表太阳直射点 回归运动轨迹)：演示太阳直射点由①—③曲线，揭示北半球昼渐短 夜渐长的普遍规律，包含着由①到②北半球昼长于夜，南半球昼短

高二地理期末复习题一

高二地理期末复习题一 一、选项题。（每小题2分） 1、下面四幅图中A在B的方向排序正确的是 A、西北、东北、西南、西北 B、西北、西北、西南、东北 C、西南、东北、西北、西北 D、东北、西北、西北、西南 读图，完成下题。 2、与图甲比较，图乙 A、比例尺较大，表示的范围较大 B、比例尺较小，表示的范围较小 C、比例尺较小，表示的范围较大 D、比例尺较大，表示的范围较小 读下图，回答下面3—4题。 3、图中的北京、新加坡、纽约和巴西利亚四个城市中，位置完全符合西半球、北 半球、中纬度地区三个条件的是 A、北京 B、纽约 C、新加坡 D、巴西利亚4、新加坡（1°22'N，103°45'E）与我国北京南北相距约为 A、4300千米 B、1500千米 C、4500千米 D、2800千米 读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答下题。 5、左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是 A、①和③ B、②和③ C、①和④ D、②和④ 下图为部分地区主要农业地域类型分布示意图。据此完成下面6—7题。 6、从图示看，该农业地域类型分布特点是 A、所有的沿海地区 B、大部分沿海平原地区 C、多数低纬度丘陵地区 D、水源充足的河流中上游 7、为保证该农业地域类型稳定生产可采取的主要措施是 A、培育良种 B、加强水利工程建设 C、改良土壤 D、提高农业机械化水平 读“某地区地形剖面图及对应的积温、降水量曲线图”完成8—10题。

8、图中表示省会城市B 降水量逐月分布状况的是 9、积温值A 地高于E 地，主要是因为 ①A 地地处河谷，地势低 ②距冬季风源地远 ③纬度低，是温带 ④为山地背风坡 A 、①② B 、①③ C 、②④ D 、①④ 10、图示平原地区适宜种植的农作物有 A 、冬小麦、玉米、大豆 B 、春小麦、玉米、甜菜 C 、甜菜、大豆、花生 D 、玉米、高粱、甘蔗 读“珠江三角洲地区工业总产值增长图”，完成11—12题。 11、在阶段Ⅰ中，珠江三角洲地区的主导产业是 A 、资金密集型产业 B 、技术密集型产业 C 、劳动力密集型产业 D 、资源密集型产业 12、进入阶段Ⅱ后，珠三角地区经济迅速发展的条件是 ①世界经济全球化、信息化蓬勃发展 ②发达国家与地区新一轮的产业结构调整 ③劳动力成本降低 ④政策优势突显 A 、①② B 、②③ C 、①④ D 、③④ 下表表示我国2007—2010年采掘、电力、燃气等产业在四大地区间的转移情 13A 、东部向中、西部转移 B 、西部向东部转移 C 、中、西部向东部转移 D 、东北向西部转移 14、影响该类产业地区间转移的主要因素是 A 、劳动力 B 、产业政策 C 、原料 D 、技术 2015年1月30日，中缅石油管道全线贯通。下图为“中国—缅甸油气管线分布示意图”，读图完成15—16题。 15、中缅输气管道在施工难度上被称为“超级工程”的主要原因有 ①AB 段，地势低平，洪涝灾害频繁 ②BC 段，地形崎岖，山高谷深 ③CD 段，喀斯特地貌区，高温天气多 ④AD 段，多地震、泥石流等灾害 A 、①② B 、②③ C 、②④ D 、③④ 16、中缅石油管道全线贯通有利于 ①拉动珠三角地区重化工业发展②石油进口途径多元化，保障我国能源安全 ③促进沿线地区能源结构优化 ④从根本上解决我国能源供应紧张状况 A 、①② B 、②③ C 、②④ D 、③④ 读图回答17—18题。 17、图中四地所在大洲排序正确的是 A 、①南美洲、②非洲、③北美洲、④亚洲 B 、①非洲、②南美洲、③大洋洲、④欧洲 C 、①南美洲、②大洋洲、③亚洲、④欧洲 D 、①非洲、②大洋洲、③北美洲、④亚洲 18、关于七大洲的叙述，正确的是 A 、亚洲濒临三大洋，既跨东西半球，又跨南北半球 B 、南极洲几乎全部位于南极圈以内，是跨纬度最广的大洲 C 、欧洲是全球七大洲中惟一没有热带和亚热带分布的大洲 D 、大洋洲、南美洲和北美洲，均为濒临三大洋的大洲

18年高考地理二轮复习专题一自然地理事物的特征规律原理第2讲大气及其运动素能特训201803222165

第2讲大气及其运动 时间：50分钟满分：90分 一、选择题(11小题，每小题4分，共44分。每小题后面四个选项中只有一个符合题意。) 伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的设计。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(图一)，塔下中央建有一个水池(图二)。外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵清爽。据此完成1～2题。 1．“风塔”顶部的气流运动方向是( ) A．辐合上升 B．辐散上升 C．辐合下沉 D．辐散下沉 答案 C 解析据材料，塔的中央建有一个水池，外部的空气经过这一系统降温后飘散到各个房间，所以“风塔”顶部的气流运动方向是辐合下沉，故C项正确。 2．与“风塔”原理相同的是( ) A．温室大棚气温较高 B．暖气团的上升运动 C．秘鲁沿岸的上升流 D．库区比周边降水少 答案 D 解析据上题分析，“风塔”处气流下沉，说明“风塔”底处气温偏低，形成热力环流；因库区气温比周边气温低，库区盛行下沉气流，库区比周边降水少，故D项正确。温室大棚气温较高主要与大气的保温作用有关，暖气团的上升运动与锋面活动有关，秘鲁沿岸的上升流与离岸风有关，均与热力环流无关，排除A、B、C三项。 [2017·湖北新联考四]地表净辐射是太阳短波辐射在“地—气”系统中经过吸收、散射和反射等作用后，地表接收的辐射收支净余部分，大致是地面吸收的太阳辐射、大气逆辐射与地面辐射之间的差额。下图为我国部分省区地表净辐射年内变化图。据此完成3～5题。

3．与地表净辐射季节变化关系最密切的地理要素是( ) A．日照时数B．气温年较差 C．气温日较差D．降水量的季节变化 答案 B 解析由题干可知，地表净辐射＝地面吸收的太阳辐射＋大气逆辐射－地面辐射，地面吸收的太阳辐射和大气逆辐射的多少决定了地面温度的高低，地面温度的高低决定了地面辐射的强弱，地面辐射的强弱决定了气温的高低，因此地表净辐射的季节变化与气温的季节变化相似。 4．冬季，对西藏和黑龙江地表净辐射差异影响较小的因素是( ) A．太阳高度B．昼长 C．海拔D．地表植被 答案 D 解析西藏的纬度较低，正午太阳高度较大，白昼较长，海拔较高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地表的太阳辐射较黑龙江多，地面吸收的太阳辐射较多。因此，太阳高度、昼长、海拔对两地地表净辐射差异影响均较大，冬季两地的植被覆盖率低，对地表净辐射影响小，故D项正确。 5．湖南省5、6月份地表净辐射较小的主要原因是( )

高中物理教研组工作总结

高中物理教研组工作总结 高一物理从知识体系到学习方法都与高中物理有较大的差别。许多学生在学习时都会有一定的困难，因而是学生易产生分化的一个阶段。因此，教学中我注意研究高中物理的知识特点和学习方法，加强学生学习习惯与思维方法的培养，其中提高学生学习物理的兴趣,是提高高一物理教学质量的关键。了解高一物理学习中存在以下几个难点： 1、大量的概念。 2、教学的难度加大。主要表现在教学函数关系的复杂化、图像的运用等。 3、空间关系的建立,在高中只有一维的问题，高中出现平面问题甚至立体问题。 ４、概念和规律较高中更具复杂性，如曲线运动的速度等。 那么，如何克服这些难点呢？ 首先，要把握好进度,勿图快,尤其在以上几个难点的教学中要把握好进度。第二，重在理解，切勿死记硬背。在高中物理学习中,需要记忆的东西不是很多。必要的物理概念和常数需记忆，而大多数物理知识应在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。第三，在教学中,加强观察与实验，教师一定要把物理现象总结、归纳的过程讲清楚，不要草率地给出结论，要使学生体会到物理学是注重讲道理的科学。最后，在教学中不要随意

增加难度。如例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际。对成绩非常好的学生,可选择一些超前性的习题,而对大多数学 生来讲，在高一阶段的习题仍然是对概念的理解和简单的应用。切忌总是将综合性题目拿给学生,更不要把高考的试题拿给学生，那样结果只会适得其反。 物理教学，原本就有教师的教和学生的学两个方面,所以我 们不仅应重视对教师教法的研究，更应重视对改善学生学法的探讨。那种把教学方法只理解为教师的教法和只重视教法研究,而忽视对指导学生学法的探索的现象，对于开发学生智力,培 养学生能力,提高物理教学质量,是极为不利的。物理教学过程，不仅是传授知识技能的过程,而且也是教会学生如何学习物理 的过程。学生学习物理效率的高低，成绩的好坏，在很大程度上又取决于学习方法的是否科学。物理教师教学的最终落脚点,也只能是学生的“学会”和“会学”上面。所以我我们在研究教师 教法的同时,要认真探索学生的学法。 一、在设计教法的同时设计学法 备课的实质，就是一种教法设计。所以从教材的实际和学 生的实际出发，抓住其特点,在备知识、备教法的同时，也备 学生的学法，在设计教法的同时也设计学法，是非常重要的。不同的章节、不同的教材内容，都有其自身的特点,教师在教 法上往往采取不同的形式，同时也要考虑在这种教法下,学生

高二地理期末复习计划

高二地理期末复习计划 高二文科地理期末考查内容：地球、地图、陆地和海洋（板块运动）、世界的气候 一、复习思路： 复习要结合我年级学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。 二、复习策略： 本阶段以专题为主，一般有下列步骤：（1）看：看地图、看课件上的动画演示，变抽象知识为形象知识。（2）讲：主要是练习题。重点是讲规律、讲方法、讲疑难、讲网络。（3）记：留出一定的时间让学生记忆。（4）练：训练题必须精选。（5）评：要评知识、评规律、评方法，评重点、评难点，评知识再生点、思维障碍点。要先从错误率最高的试题讲评、从最有价值的题目讲评。（6）思：由量的积累到质的飞跃，完成认识的升华。 三、复习措施 1、以问题为核心，优化教学方法 强化问题目标教学，明确课堂教学的重点方向。对教材内容归纳处理，结合各种资料，总结后整理在笔记本上，落实好基本知识。课堂上要及时加以检查提问巩固，然后引领学生注重运用。对于所做的主观题目必需落实到纸面上，并加大检查力度，杜绝只在选择题上打对号，主观性题目只看答案不动手的坏习惯。每次训练都要以笔答的要求为训练标准，要求语言精炼、要点全面、条理清晰，做到回答问题段落化、层次化、要点化、序号化，坚决杜绝念书回答和死背书回答，答题思路要清晰，逻辑要严密，语言要准确，加强学生的答题技巧指导，对各种题型的基本要求和解题技巧，要结合具体实例讲解， 2、精选题目，限时训练，优化训练过程， 3、加强备课与集体备课 充分了解学生学情，强化对教材的理解和把握。集体备课要突出重点：注重基础的巩固、结构的构建、难点的突破、能力的提升。

高考地理大二轮复习热身练习 自然地理

【金版教程】（全国通用）2015届高考地理大二轮复习热身练习 自然地理下图为“南纬30.5°，坡面与水平面的夹角为12.5°、坡向朝北的地表随着太阳直射点移动获得太阳辐射量的统计图”，据此完成1～2题。 1．当太阳辐射量为N时，太阳直射点的纬度可能是( ) ①0°'②12.5°S'③23.5°S'④18°S'⑤23.5°N A．①②B．②③ C．③④ D．④⑤ 解析：本题主要考查影响太阳辐射的因素分析、正午太阳高度角计算及读图析图能力。M为太阳辐射量最多时间，获得太阳辐射量最多时间为正午太阳光线与山坡垂直时，山坡的坡度为12.5°，则根据正午太阳高度计算公式可得出正午太阳高度为77.5°，该地纬度为30.5°S，根据正午太阳高度计算公式可算出太阳直射点纬度：77.5°＝90°－|30.5°－φ|，结果是太阳直射的纬度是18°S，N位于两个峰值之间，则可能之一是南回归线上(23.5°S)，两者相差5.5°；另一个可能是，与18°S也相差5.5°为12.5°S。 答案：B 2．M对应的日期可能是( ) ①12月1日前后'②3月21日前后'③9月23日前后 ④1月14日前后'⑤12月22日前后 A．①④ B．②③ C．③④ D．④⑤ 解析：本题主要考查地球公转的地理意义。根据上题，M点太阳直射点纬度为18°S，靠近南回归线附近，即从日期而言，有2天，其中一个日期在12月22日以前，另一个日期为12月22日之后，②为春分日，③为秋分日，太阳直射在赤道上，因此②、③错误，12月22日太阳直射在南回归线上，而M点太阳直射在18°S，两者相差5.5°，不可能为冬至日前后，因此⑤也错误。 答案：A [2014·福建厦门质检]如下图所示，2014年2月28日北京时间11时，某地(105°E)

高二物理上学期教学反思

高二物理中段考后教学反思 乐昌市第二中学曾仲华 为了了解高二物理教学的现状，分析教学工作中存在的不足，研究下阶段教学的思路，采取行之有效的措施，提高教学的质量，在后期的工作中取得长足的进步，现就我校理科班物理期中考试的情况反思如下： 1、正确处理好物理学习中的“思”与“问”。 很多学生认为物理抽象，难学，但又一时找不到好的学习方法，有的同学认为，只要上课认真听讲、课下仔细看书，平时多做些题就能把物理学好，他们也试着这样去做了，可是效果并不理想，那是为什么呢？我想大家都忽视了“思”与“问”在物理学习中的重要作用。 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话充分指出了学与思的密切辨证关系。告诫大家在学习中要重视积极思考，才会有收获。物理课程并不象有的课程那样，记住几个概念，几条规律和几个结论就能解决很多问题，仅仅靠死记硬背，生搬硬套是行不通的。物理不是看懂的，也不是听懂的，是想懂的物理学内容来源于自然现象及生活实践，是研究自然规律的，物理题型灵活多变，光靠死记硬背没有多大用处的，必须深入理解，弄清、概念规律的来龙去脉，这需要有较好的理解能力、观察能力、逻辑思维能力，空间想象能力、分析问题的能力、利用数学知识处理物理问题的能力等。 物理学习的成功与否，关键在于能否正确的处理好“思”与“问”的关系。可以说没有思考就没有进步，没有问题就没有提高。在学习物理的过程中，应注意积极地思考，善于提出问题，解决问题，在“思”中进步，在“问”中升华。 2、与学生形成“情感共振”，努力培养学习物理的兴趣。

在物理的教学工作中，加强学生学习物理的兴趣教育尤为重要，因为强烈的学习兴趣是有效学习的力量源泉。所以应结合教学内容注意增强学生的学习兴趣，培养其浓厚的学习兴趣。 在差生转化工作，首先要重视非智力因素的培养，我以为不仅要教好物理，还要关心、热爱差生，使师生间形成“情感共振”，从而使这部分学生喜爱学习物理课．教师要充分利用物理学科特点，物理学科与现代科学技术高速发展的关系对学生进行爱国主义、人生观、价值观的教育和培养，从而使他们形成较强的学习兴趣．物理教师除利用物理学研究范围广吸引学生，激发兴趣外，还要设计、准备好高质量的演示实验，介绍物理学的新进展等方面来提高差生的学习兴趣。当然，为了巩固差生的学习热情，还要使不同类型差生获得程度不同的学习上的成功，以此保证学习上的“良性循环”。增强学生学习兴趣的有效方法之一是让各类差生尝试到成功学习的喜悦。成功教学可以增强和保持强烈的学习兴趣，优生们对学习物理有浓厚兴趣，甚至让入着谜的主要原因大多源于物理学科本身具有的强烈吸引力，而差生对物理是否感兴趣的首要因素则取决于物理教师的教学水平和方法。所以，转化差生的工作与教师的教学方法有很大关系。此外，教师要善于观察，努力挖掘学生的闪光点，适时表扬，提高学生的自信心也很重要。 3、勤下班辅导，乐于帮助学生排除前进道路上的困难。 “师者，传道授业解惑也”，可见，教师课后辅导的重要性。学生在学习的过程中，肯定会遇到许多困难，比如：知识点的理解和运用、知识的迁移等。这时，教师应主要扮演导演的角色，尽量以良好的师生关系，和颜悦色的表情，充沛的精力，语重心长的、幽默的和富有启发性的语言，对准合适的辅导目标，选择恰当的形式和方法，认真策划，精心组织，适时引导。帮助学生分析思考，指导学生挖掘题目中的隐含条件，从而找到解题的突破口，通过一道题一道题的积累，最终起到举一反三，逐类旁通的效果，真正使学生体验到解题成功的喜悦。 4、积极参加科组的教研活动，取人之长补己之短。